论大力开展社区文化建设

第一篇：论大力开展社区文化建设

论大力开展社区文化建设

摘要：以科学的态度正确认识社区文化的作用，积极探索其建

设途径，发展积极健康的社区文化，是现代和谐社会建设的迫切需要。

关键词：社区文化 功能及其作用 建设途径

社区文化是指以生活在社区中的居民为主体，以丰富和活跃群众文化生活、满足群众日益增长的精神文化需求为目的，包括各种群众性的文娱、体育、教育、科普以及精神文明建设活动等在内的一种群众性文化形式。社区文化建设是一项“民心工程”，是当前实践“三个代表”重要思想，加强思想文化阵地建设，实现十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的一个重要举措。在此，笔者谈谈对加快小城镇社区文化建设的几点建议。

一、社区文化在社区建设中的重要作用

（一）社区文化能营造“社区精神”。一定的社区文化，在一定时期内，总会强调特定的文化理念，从而规范和影响社区群众的行为模式，并排斥其所否定的价值观念和行为方式，它一方面不断促进社区群众与现实之间以及社区群众之间的相互协调；另一方面也在不断引导人们追求高尚的理想和目标。这样，社区成员在长期的交往中逐步形成了共同的理想目标、价值观念、风俗习惯、信仰和归属感，即形成了某一种共同的“社区精神”。在某种社区精神形成之后，一是有利于提高人们的精神境界。在长期的文化熏陶中培养高尚的道德情操，陶冶、美化人们的心灵，抵 1

制不健康的文化，不断提升社区群众的文化品位，引导人们自觉追求真、善、美的东西。二是有利于增进社区群众之间的感情，形成良好的人际关系。随着社会化大生产的到来，人们之间的交往范围打破了过去封闭的“单位人”界限，成了开放的“社会人”，也使得联系人们的各种因素相对减少，人们各自忙忙碌碌。而社区文化的群众性活动正是解决这一难题的最有效的办法，它成为增进社区居民之间、各类组织之间相互联系、加深了解、沟通关系的精神纽带，易于把社区群众吸引在一起，创造和谐、友善、互助的人际关系。三是有助于增强社区成员的认同感和归属感。社区通过组织老年、青年、少年、残疾人等不同形式的演出活动，尤其是代表本社区外出演出，不仅会大大吸引社区不同成员的积极参与，而且在社区集体演出活动中还会增强对本社区的认同感和自豪感，从而增强其对社区的强烈归属感。居民的社区归属感越强，就越能够意识到自己作为社区成员的权利和义务，进而越加喜爱和参与社区文化活动。四是有利于满足人们的精神需求。社区文化以其最活跃、最生动、最具吸引力、最易于为人们接受的活动方式满足了广大社区群众的精神需求。在共同理解的心里空间内，人与人之间情感交融、心灵沟通，个体化的人格融入社区整体，个体与群体的统一不仅极大地丰富了个体成员的精神和情感体验，而且创造了共同的“社区精神”。

（二）社区文化能提高居民的综合素质。社区居民的综合素质是一个具有基础性、系统性和层次性的大概念，不仅体现了一个社区全体居民的文化教育水平、道德风貌、精神状态、体魄健康

等人文状况，而且还反映着一个社区的人力资源的数量和质量等智力水平。只有全面提高社区居民的综合素质，才能不断推动社区建设向前发展，而要提高社区居民的综合素质水平，就不能忽视社区文化的重要作用。社区文化在提高社区居民综合素质方面的作用主要体现在它的教育功能上。社区文化教育除了学校教育和专业教育外，还有社会性自我教育。它主要通过不断向社区传播科学文化知识和潜移默化的渗透方式来实现。社区文化针对不同的服务对象和特点，开展形式多样的教育活动。例如，传播科技文化知识、剪纸技能、烹调、缝纫、文艺、健身等培训班，这不仅可以提高社区居民的社会科学和自然科学知识水平，而且还可以使其在活动中学到各种技能。同时，各种各样的国家大政方针、法律法规的宣传活动和群众性的自娱自乐活动等都可以使居民在精神上得到慰籍，在思想和道德上受到砺炼与提升。另外，社区的医疗、优生优育、卫生保健等知识宣传及服务活动有助于增强社区居民的卫生保健意识，有助于他们身体素质的提高。总之，社区文化在提高社区居民的综合素质方面发挥着重要作用。

（三）社区文化是建立平安社区的文化基础。在平安城区、平安社区的创建活动中，社区文化起着必不可少的作用。一方面，社区法制化管理以社区文化为背景。要科学地管理社区，既要在社区居民中灌输一种以法制规则为基础的文化，又要创立一套维护社区稳定发展的道德体系，以营造社区文明环境。法制化管理对于社区的发展至关重要。法制已经成为现代城市文明的重要标志。另一方面，社区文化成为影响社区治安的深层次因素。搞好

社区治安工作，保证社区居民群众正常的学习、工作和生活秩序，是社区建设的一项系统工程。除了依靠强有力的法律制度外，社区文化的作用必不可少。再一方面，社区文化是建立社区良好关系的精神纽带。良好的社区关系有利于增进居民之间的相互沟通、相互了解、相互约束，有利于减少矛盾、减少犯罪。社区文化也有利于增强社区居民的责任感，社区责任感是社区成员个人对社区的关心，是社区成员之间的相互关怀、相互爱护、相互帮助的一种心理，它形成社区群众的防范之网。社区治安主体的构成除了社区成员之外，包括辖区工厂、学校、机关、商店和各类组织及部门。他们之间相互关联、相互协调、合理分工，构成共同的预防系统。那么，是什么将这些人和组织结合在一起，达成共同防范的共识的呢？是社区文化，是社区文化孕育出的一种对社区共同的认同感和归属感。可见，社区文化作为影响社区治安的因素，其作用是独特的、无法替代的。

二、社区文化建设的途径探索

（一）整合社区资源，优化阵地建设。以满足社区居民文化需求为目的，加快社区优势资源的整合优化和共享，进一步强化和完善阵地基础设施建设。按照“资源共享、优势互补、互惠互利、共驻共建、促进发展”的原则，坚持“社区工作社会化、社区资源整合化、社区设施配套化、社区服务群众化”的方向，强化社区单位和居民的共建共享意识，以共同的建设目标和共同的生活需求为纽带，充分挖掘、整合、开发、利用、激活社区的各

类资源，实现服务资源共享、服务设施同建、服务项目联办、服务活动合搞，最大限度地提高社会资源的共享度和利用率。

（二）构建活动平台，提高社区居民整体素质。提高居民素质既要有一定的社会环境，更需要用先进文化丰富居民的精神文化生活，着力提高全民的身体素质、健康水平、生活质量和文化素养。利用各种载体引导群众广泛参与，开展生动活泼、丰富多彩的社区文化活动，使不同文化修养及情趣爱好的群众都能各展其长，各得其乐。在文化建设的过程中积极开展争创“文明家庭、特色家庭、文明楼院”活动，营造和美家庭氛围，广泛开展社区十佳“婆媳、妯娌、姑嫂”评选活动，深化“文明和谐楼院”创建，组织开展“尚德楼院”、“互助楼道”等特色楼创建活动。这样，既满足社区居民求知上进做文明市民的心里需求，展示社区文明风尚，又增进社区居民对社区的认同感和归属感、自豪感，进而增强了社区广大居民群众对社区文化建设的参与意识。

（三）创新运行机制，提升文化内涵。创新社区文化运行机制，推进社区文化建设，提高社区文明程度，共建和谐人文环境，是创建和谐社区构建和谐社会的又一重要内容。社区要充分利用现有文化设施，努力抓好文化队伍，文化活动，文化教育，文化环境等基础建设，注重活动内容、形式和需求的统一，不断创新运行机制积极探索搭建居民群众乐意参加的群众文化活动载体，引导和吸收更多的居民群众积极参与。

（四）突出以人为本，服务社区居民。要从实践“三个代表”重要思想的高度，把服务社区居民，提高居民生活水平和质量，满足居民群众物质生活和精神文化生活需求，作为社区工作的出发点和落脚点。通过深化和谐社区创建工作，不断增强居民群众对党和政府的信任感，对社会的责任感，对社区的认同感、归属感、亲近感，努力把社区建设成美丽的花园、文明的乐园、和谐的家园。

总之，社区文化在社区建设是一项复杂的系统工程，是一项关系居民群众切身利益的民心工程，是一项需要动员全社会参与的社会工程。社区文化在社区建设中的作用不可低估，在文化建设的实践过程中，必须找准切入口，抓住结合点，以文化为载体，来提升社区文明程度，推动和谐社区创建。

第二篇：论城市社区文化建设

《社区管理》 论城市社区文化建设

谈城市社区文化建设

内容摘要：社区文化是社会文明进步的产物，社区文化建设是一项加强社会主义精神文明与物质文明建设的社会工作。目前我国的城市社区文化存在着设施建设滞后、专业队伍建设薄弱、活动居民参与度不高等问题。针对这些情况，要通过政府和社会的力量不断加强社区基础设施和文化队伍建设、完善城市社区文化建设管理体制以及提高居民文化活动的参与意识，从而提升社区的整体实力。

关键词：社区文化建设

社区文化 问题

基础建设 正文：

目前我国开展的城市社区文化建设，是创建文明社区的基础工程，是丰富人们物质文化与精神文化生活的事业。经过二十多年的发展，社区文化建设已有了长足的进步，取得了初步的成效。然而，作为改革开放后产生的一个新兴事物，由于其发展历程短，人们对它的认识不到位，因而还存在着诸多问题，有必要对此进行对策性分析。

一、城市社区文化建设的特征

社区文化作为群众文化的重要组成部分，在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中日益发挥着独特的重要作用，这是因为：

1、社区文化是构建和谐社的内涵和外延的基础。

社区群众是社区文化的主要对象，从而决定了社区文化本身就是和谐社区建设的重要组成部分。况且，社区文化的教育性、娱乐性、知识性、艺术性、群众性，使社区群众不断提高自身的素质和培育和谐精神，增强主人翁意识。因此．社区文化是社会主义和谐社会建设基础中的基础。

2、社区文化是社区建设模式、社区建设目的的客观需要。

社区建设的模式是“共居、共管、共建、共享”，社区建设的目的是不断提高社区居民物质生活和精神生活的水平，满足人们的需要，把社区建设成为居民自治程度高、社会秩序稳定、社会保障充分、生活环境舒适、公共服务完善、各种社会群体和谐相处的现代城市社会生活共同体。社区文化恰恰是提高社区居民精神生活、维系社区良好的人际关系、提高人民生活环境空间质量的最有效方式和途径。社区文化作为与社区群众、成员单位联系最为紧密的文化体系，植根于民族文化传统，反映时代进步特征，能提高社区人的素质，促进社区的全面发展。

3、社区文化是群众性、多样性、开放性的产物。

社区文化的群众性有三层基本意思：—是依靠社区居民、成员单位推进社区文化建设，是社区文化建设的出发点和归宿；二是社区文化面向基层，重点服务于本社区的居民和成员单位：三是社区文化建设的优劣，由社区居民和成员单位来检验，以他们的评判为标准。社区文化的多样性表现在：社区文化服务的对象是多样的，例如，在一个社区内，有教师、工人、学生、军人、经营者、离退休人员等等，因此，社区文化要尽量满足多种人群的需要；社区文化的形态是多样的，例如，文艺广场、健身广场、露天电影、居民运动会、居民才艺展示、家庭文化展示、青春广场等等；社区文化的设施是多样的，有文化宫(站、室)、青少年活动中心、休闲广场、老年活动中心、俱乐邪、各类协会组织等等。社区文化的多样性表明，社区文化要尽量适合各种人群的需要，尽量丰富多彩，要充分发挥社区内人力、物力、财力、设施的整体优势。社区文化的开放性表现在社区文化是一个开放的系统，在这个系统中，融合着各种类型的文化，诸如本土文化与外来文化、传统文化与现代文化、高雅文化与通俗文化、公益文化与消费文化、行业文化与市井文化等等。

二、当前城市社区文化建设的突出问题

1、城市社区文化设施建设滞后

社区文化建设中，文化设施是基础，起着文化载体的作用，包括图书阅览场所、健康活动场所、娱乐休闲场所和交流沟通的场所。社区文化设施建设、利用得好，可以在很大程度上满足居民的文化需求。但在现实中，社区文化设施普遍与现代化城市发展要求不相适应，文化设施的普及率与利用律不高。一方面，社区资源严重不足，设施总量不能满足居民要求。文化设施陈旧老化，文化场所面积狭小，设施种类贫乏。有的社区由于管理不规范，居委会工作人员利用职权在面积狭窄的小区过道摆放台球桌供居民有偿娱乐，私自收取费用；另一方面，现有资源被闲置，未得到充分利用。有些社区为在社区间评比中取得好成绩，存在着盲目投入的现象。这种搞形象工程的做法，可能在一定程度上提高了社区的知名度，但其有名无实的做法并没有给群众带来实惠。

2、社区文化专业队伍建设薄弱

社区的文化人才队伍，包括：社区文化工作者、社区文化专业人士、社区群众文化骨干分子及街道和居委会的相关人员。他们在社区文化建设中发挥着规划、组织、协调、管理的作用。建立专业的文化干部队伍，是发展社区文化的重要人才保证。但当前，社区中缺乏专业的文化干部队伍。有的社区将负责文卫的部门与负责计划生育的部门合并，使其工作内容和工作性质相混淆。造成计划生育工作和文化工作没有分开细化，各项事业都无法有效开展。同时，其年龄结构、文化水平、思想观念及能力素质都很难适应繁杂的实际工作，导致开展的社区文化活动形式内容单一，不合居民的口味。

3、社区居民的文化活动参与热情不高

随着城市生活节奏的加快，居民社会接触面的狭小、人情味淡薄等因素使邻里“鸡犬相闻，老死不相往来”的现象增多。居民对社区地域和人群集合的认同、喜爱和依恋等心理感觉日益淡薄。居民彼此之间的疏离感增强，人们对社区文化活动的参与积极性不高，对社区文化缺乏了解，主人翁意识薄弱。社区街道对社区内文化活动大包大揽，居民很少参与决策和管理社区公共事务。社区文化建设缺乏互动和活力，脱离居民的文化需求，居民产生“事不关己，高高挂起”的心理。由于目前城市社区文化建设依靠政府主导，社区居民参与方式以动员为主，多是在政府行政推动和劝说下进行，从而使居民产生随大流与消极被动的应付心态。

三、城市社区文化建设的几点建议

1、加强社区基础设施建设

首先，政府要加大社区建设投入力度。创建文明社区，满足人们的精神文化需求，就要增加文化设施的数量。政府应提高划拨专门用于社区文化建设的经费比例，拓展有偿的社区文化服务活动项目。通过主动与当地文化馆、图书馆联系，在社区中建立阅览室、文化站；开辟“社区文化围墙”等阵地”。

其次，汇同社会力量共建社区文化。依靠社会力量，与社区内企事业单位实现“共建”，企业通过对社区各种活动、比赛的赞助，既解决了社区办活动资金不足的问题，也提高了自身的美誉度，同时还与社区建立了友好的合作关系。

2、加强社区文化队伍建设

繁荣社区文化，不仅要加强文化基础设施的“硬件”建设，还必须对“软件”建设——建立支高水平的社区文化服务队伍加以重视。首先，应解决现有社区文化工作人员的编制以及职称评定问题；其次，要不断提高社区工作者的工资待遇，改善其工作环境，以稳定工作人员队伍；第三，通过考试选聘、民主选举等竞争上岗的办法，择优挑选出专职的社区文化工作者；另外，进一步提高社区管理人员的素质。社区可与高等院校、研究机构合作，聘请技工、学者对社区工作人员进行思想政治教育以及专业技能培训。在专业人士的帮助下，开辟社区文化论坛，有条件的可以尝试申报社区文化类的研究项目，及时总结社区文化创新工作的经验与不足。定期与其他社区进行沟通，加强学习，不断显露本社区的文化特色，并向纵深发展。不断丰富其专业知识，增强技术水平，能够有效地开展各类顺应时代发展，满足群众需求的文化活动。在建立专业社区文化工作人员队伍的同时，还要组织社区文化工作积极分子，联系愿为社区做义工的高校学生，建立一支社区文化志愿者队伍，充实到社区文化的各个领域，不断丰富与完善文化活动。

3、完善城市社区文化建设管理体制

城市社区文化建设的主体是：城市政府、城市社区组织、城市社区成员。建立健全城市社区文化体制，就要处理好以上三者关系，使政府的行政主导转向社区的民主自治。

首先，加强城市社区文化的制度建设和法律保障。社区作为居民的共同生活场所，传统的道德规范与行政管理在各项建设中仍发挥着重要作用。而在现实中，更需要相应的法律法规将社区文化建设纳入法制化的轨道上来，实行依法治区。尽快制定与公共文化设施、文化活动相关的管理条例，健全居民委员会规章制度，保证建设有法可依，充分保障居民的基本文化权利。

其次，提高社区居民自治组织的能力。要转变政府职能，减少直接行政要求而给予居委会宏观上的指导。同时，要加强社区居委会自身的建设，就要加大民主决议、民主监督的力度。

4、整合城市社区资源，建立资源共建、共享机制

我国城市社区文化建设中较为突出的问题是资金短缺。无论是社区文化设施的购置、添加，社区文化场馆的建设，还是文化设施、场馆的管理与维护，社区文化人才的引进、培养都需要资金，而且城市社区居民对文化方面的需求正日益强烈，由此可知，社区文化建设对资金的需求也越来越迫切。然而，当前我国城市社区文化投资体系则是政府一元独大，资金来源渠道单一，另一方面则是许多社会资本想参与社区文化建设却无相关渠道，与此同时，社区所辖范围内的某些单位和企业相应的文化资源充足，经常出现资源的周期性闲置（如学校的体育场馆、图书馆等）。因此，整合城市社区资源，建立资源共建、共享机制，拓宽社区文化资金的来源渠道是解决社区文化资金短缺的有效途径

5、提高居民的文化活动参与意识

要培养居民的社区意识。居民的社区归属感和社区认同感既是从社区活动中培养出来的，又对调动社区居民参与社区建设的热情和积极性有十分重要的作用。社区应当加大对城市社区文化建设工作的宣传，使居民群体对整个社区工作有全方位的认识。居民增强了社区意识，就会把自己当作社区的主人，关心社区文化建设工作，从而参与到文化活动中去。随着文化需求的不断上升，居民对社区文化活动的参与愿望在不断增强，应注意保护和发展群众文体活动的积极性。通过有意识的培育与引导，激励更多的居民参与到社区文化的建设中来。同时，还应当组织群众自发、分散的活动，促成此类群众性社团广泛交流，让群众感受到自己既是社区文化的创造者，又是社区文化的受益者。

加强社区文化建设，是构建和谐社区的重要方法。只有不断完善社区文化设施、文化队伍与社区法律法规建设，丰富社区文化内容，才能提升社区、社会的整体水平，构建社会主义和谐社区、和谐社会的理想才能实现。参考文献：

王青山.社区建设与发展读本.中共中央党校出版社,2001.李慧.我国社区文化发展中的问题探析.消费导刊,2008,(8).参考文献书目

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(2006年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过)《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》(国务院2006年5月发布)《社区工作基础知识1000答》

傅忠道主编

中国青年出版社2001年12月出版 《企业文化与现代管理方式》梁绍川著

广州

暨南大学出版社2003年4月出版

第三篇：民族幼儿园大力开展校园文化建设

民族幼儿园大力开展校园文化建设

为进一步加强幼儿园文化建设，民族幼儿园在打造品牌及特色上，着力于挖掘学前教育的文化内涵上下功夫，并取得初步成效。

校园文化是一个长期的文化积淀过程。为此民族幼儿园力求“把每一件事做成文化，每一个创新都形成文化”的理念贯穿于办园、教学和游戏活动当中，形成具有自我特质的发展模式和行为方式。

在幼儿园理念文化建设上，确定适合本园文化核心价值取向，确立发展特色方向，坚持走民族特色的发展方向；如各楼层以各民族服饰、二十四节气介绍及儿歌、戏曲人物和脸谱、大红灯笼、中国结、各式剪纸、马头琴乐器进行装饰。在制度文化建设上，共制定完善适合本园的各类制度，其中包括教师签到制度、议事制度、晨检制度、巡视制度等四十余种。通过制度文化，推动幼儿园科学发展、和谐发展；在课程文化建设上，在全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的适宜性教育基础上，构建了科学、合理的富有民族特色的课程体系，并实施蒙氏、奥尔夫音乐等愉快教学方式，让游戏贯穿于教学全过程，促进幼儿健康、快乐的成长；在活动文化建设上，按照幼儿身心发展规律，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动幼儿主动参与的园文化活动，构建起节日文化、实践体验文化、文明礼仪文化等，让幼儿开阔视野，丰富知识，陶冶性情；我园还积极响应“百棵大树进校园”号召，开展全园绿化工作。员工自己动手开展绿化、美化、净化、亮化幼儿园工作，园内培育观赏向日葵等花草400余株，盆栽花卉300余盆，各班级自立完成各具特色的教室文化、寝室文化、走廊文化，集中形成了民族特色的院落文化等。当你走进民族幼儿园，你会感受或体会到，幼儿园的每一面墙壁都会“说童话”，每一个树杆都有“童趣”，每一寸场地都在“育人”。

第四篇：论社区文化建设的作用和途径

论社区文化建设的作用和途径

社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。本文就社区文化建设的作用和途径谈点认识和体会。

一、社区文化建设的重要作用

（一）培育社区精神

社区文化倡导积极的价值观、人生观，引导人们追求高尚的理想和目标，规范和影响社区群众的行为模式。社区成员在长期工作生活中逐步形成共同的理想目标、价值观念、风俗习惯、信仰和归属感，在长期的文化熏陶中培养高尚的道德情操，形成和谐、友善、互助的人际关系，这是社区文化建设的一个重要作用。

（二）提高居民素质

社区居民的综合素质体现在文化教育水平、精神状态、健康等方面。社区文化在提高社区居民综合素质方面的作用，主要通过不断向社区居民传播知识和进行潜移默化的渗透来实现。

（三）满足群众精神需求

随着物质生活水平的提高，人们的精神文化需求也越来越高。社区通过开展丰富多样的文化活动，吸引社区成员积极参与，既满足了居民一般的文化娱乐需求，又增强了他们对本社区的认同感、自豪感和归属感。

（四）助推企业发展

社区是企业的大后方，形成积极向上、文明和谐的文化氛围，企业和职工就会集中精力工作，一心一意搞好生产和管理，为企业发展做出更大的贡献。

二、社区文化建设的主要途径

（一）抓好舆论导向

舆论导向有利于用好的道德观念、精神风貌影响社区居民，在社区居民中形成爱社区、护社区的行为意识。应大力宣传社会主义先进文化，引导居民树立正确的人生观、价值观。应广泛开展“文明小区”、“文明楼院”、“文明楼道”、“文明家庭”、“文明居民”等评比活动，让居民从小事做起、从自身做起，在社区形成共驻共建的文化氛围。可以建立公民道德文化墙，对居民的文明行为进行褒扬、不文明行为进行曝光，用身边的事教育身边的人，增强道德教育的效果。

（二）建设文化阵地

便捷舒适的活动场地和完善的硬件设施，是社区文化建设的物质基础。建设文化阵地应保证硬件设施到位、教育培训到位、搭建平台到位。应重视解决文化工作人员的编制和待遇问题，打造一支集“编导演”为一体的业余文化队伍，并为社区居民才艺展示搭建平台。

（三）开展文化活动

一是在文体活动形式上灵活多样，文艺节目类型由单一的舞蹈向相声、小品、器乐组合、配乐诗等综合型节目发展。二是对文化活动组织坚持常抓不懈，并不断扩大参与居民活动人数、范围。三是紧密结合煤矿企业实际和社区建设实际，宣传新人、新事、新风尚，用榜样的力量引导居民争先进、当模范。

第五篇：在全校大力开展班级文化建设活动

在全校大力开展班级文化建设活动 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力和良好班风的载体。为了更好发挥环境育人的功能，充分展现学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现文化建设特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为营造良好的学习氛围，本学期以来，根据我校实际，结合浙江考察学习情况，从11月份开始开展了以“文化引领，幸福成长”为主题的班级文化建设活动。

一、班级文化建设的意义

班级文化的作用大而无形，他能够充分调动学生参加班级管理的积极性，增强班级体的向心力和凝聚力，健康的班级文化会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。其功能主要有导向功能、规范功能、激励功能、凝聚功能。从班级文化的内涵来看是指班级全体成员在实现特定的教书育人目标过程中形成的、并为这一目标服务的文化，它是班级成员的价值观、行为模式、行为规范和班级内部环境的整合。班级文化可分为班级理念文化、班级行为文化、班级环境文化。

二、文化建设具体实施过程

我校根据考察学习情况，结合实际校情，制定《北华学校班级文化建设方案》，确定了活动的领导机构，明确了班级文化建设原则，细化班级文化建设步骤与要求。根据方案，政教处组织各部人员召开了会议，统一了思想，进一步明确了班级文化建设的具体要求与操作流程；利用行政学习，对全体行政人员和班主任进行了动员宣传，深

化了对班级文化建设的认识；确定了各部初赛，全校决赛的比赛形式。本次评比内容包括班级环境文化、班级行为文化、班级理念文化，经过各部初赛，学校于12月5日进行了总决赛，最终普高三个班级、职高两个班级和初中两个班级，共计七个班级脱颖而出，分别荣获学校一、二、三等奖，本次比赛除了综合奖以外，还进行了最佳班徽奖、最佳PPT、最佳讲解员和最佳教室环境布置四个单项奖的评选。

三、班级文化建设活动的成效

班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉，学生个性发展是在班级文化背景下的和交往中实现的本次班级文化建设活动对学生的个性形成和发展和良好班集体的形成具有重要意义。

1.本次班级文化建设活动在促进学生个性发展中产生了积极的效应，推动了学生个性和谐发展。通过班级文化建设活动所确立的积极文化，不但影响着学生个体的行为，也影响班集体的行为，而且引导着班级发展的方向，起到了让班级学生意识到自己对班级应尽的义务和责任，感受到了集体的要求和期待。这种积极的班级文化形成了催人向上的心理氛围，成为班级和学生发展的驱动力，促使学生孕育信心，追求成功和乐于交往，使学生充分感受到集体的力量，集体的希望，产生强烈的责任感和集体荣誉感，更加明确作为集体的一分子对集体的责任和义务，激发起为了集体的荣誉尽自己最大的努力的强烈愿望。我校正在实施的教育教学改革最重要目标就是培养具有独特

个性的、有创新精神和实践能力的人。重视班级文化建设，促进学生个性全面和谐发展，成为我校班级教育管理的一项重要内容。

2.本次班级文化建设活动有效的规范了学生的行为。班级文化代表大多数班级成员的价值取向，对的行为具有规范效应，起着调控作用，影响学生的行为模式。通过本次积极的班级文化的构建，激励和强化学生的积极行为，调节和控制班级学生的偏离行为，把学生的行为引向班级规范的轨道上来。如很多班级通过引导学生制定和完善班级的各项规章制度，并认真监督执行，使学生的行为有章可循，有法可依，形成遵章守法、按章办事的良好舆论环境。

3.本次班级文化建设活动很好的发挥了班级文化的隐性教育功能。班级文化对德育的影响不同于灌输，它把思想教育寓于各种具体可感情景中，在影响方式上就具有一个潜移默化的渗透性。本次班级文化建设中逐渐形成的良好班风，丰富的文化生活，优美的班级环境，使学生像海绵吸水一样浸润其中，它的感染力像潜流，持久地影响学生的日常思想行为，促进学生个性发展。它像一块磁铁，学生通过班级和谐的心理氛围，良好的人际交往，得到鞭策和鼓舞，强化道德认同感，增大集体组织的强度。

在下面的工作中，全校师生要切实高度重视班级文化建设工作，把班级文化所倡导的正确的价值取向，健康的审美情趣，优秀的人格品质，形成一种催人向上的教育情境，激励学生热爱生活、珍惜光阴、努力进取、奋发学习。