大学生“尝鲜”社交网络求职

第一篇：大学生“尝鲜”社交网络求职

大学生“尝鲜”社交网络求职 又到一年求职季。进入11月，中国的网络、校园招聘频现，数以百万计的大学生涌向各大招聘会现场。

对于太原工业学院大学四年级学生刘晓来说，除了不放过各大招聘会、通过主要招聘网站“海投”简历，社交网络求职成了她找工作的新途径。“人人网看看求职信息，微博上浏览招聘那些事儿……”谈到“尝鲜”社交网络求职，刘晓颇显轻松。

她说，9月份开学自己就忙于求职，两个月时间招聘会跑了十几家，简历投了几百份，但最后都“石沉大海”。“身边有的同学通过社交网站没费多大劲儿就获得了实习机会，有的还找到了工作，这让我开始关注社交网站求职方式。”刘晓说，像社交网上的求职信息往往是熟人发布，可以更快地找到自己适合的工作。

刘晓仅仅是一个缩影。近日，人人网发布的《2013应届毕业生求职意向调研报告》调研数据显示，互联网已经超过校园招聘会、现场招聘会等渠道成为2013应届生获取招聘信息使用最多的渠道，80.5%的应届生选择使用互联网获取招聘信息，有25%的应届生将社交网站列入求职的重要网络信息渠道。186娱乐人才网是专门从事娱乐行业的人才招聘网，是大型综合性娱乐和服务招聘交流平台。

最近，就职于广东一家广告公司的高松将人人网状态改成了帮找工作求职信息。“刚好我的人人网的好友圈有人从事策划工作，就把师弟的求职信息转发了。”高松说，通过熟人圈发布求职者信息，会使求职者理想职业的机会大大增加。

第二篇：大学生网络社交调查报告

大学生网络社交

一、大学生网络社交普及情况调查

（1）大学生网络使用情况

如今，电脑和互联网已经非常普及了，尤其是在大学校园中，几乎同学们人手一台电脑，在不方便用电脑的时候，大家也都会利用手机上网，那么同学们都利用网络干些什么呢？是否都只是利用网络进行社交呢？又有多少时间是用来学习的呢？为了了解大学生对网络的使用情况，我特意做了此次调查。并希望通过此次调查能够唤醒同学们合理利用网络的意识，较好的将网络利用到日常的学习和工作中。

截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，全年共计新增网民5090万人。互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8%。学历方面，大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%，目前基本饱和；过去五年内高中学历人群的渗透率增长最为明显，2011年网民比重也已经超过九成，达到90.9%；青年网民是网民中最大的群体，也是使用网络应用较为活跃的群体。而大学生作为这个群体的主力军，更对网络娱乐的发展，网络文化的走向产生了重要的影响。

（2）网络获取途径

据部分统计结果显示，在学校内大学生上网的途径，超过70%的同学拥有自己的电脑，剩下很少一部分是没有自己的电脑，仍然在网吧上网。由此可以看出，网吧作为大学生上网场所的重要性在弱化，特别是校园内，已被逐渐被寝室上网所取代。

另外，相比电脑上网，我所观察到在学校内有高达94%的同学都在使用手机上网，相比电脑上网，手机网络更具便携性，更加生活化，随时随地，畅所欲言。手机已成为大学生第一位的上网工具。

（3）大学生网络社交的现状调查与分析

大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。这样，网络聊天，网络交往，网络爱情等社交网络，给大学生的社交生活带来了极大的丰富和便利，日益成为大学生最喜爱的社交方式。

据我在学校抽样部分同学做的统计，有超过85%的同学主要依赖于 QQ作为主要的网络社交工具，9%的同学使用微博作为主要社交工具，剩下的一部分同学则主要依靠人人网，博客，飞信，微信，BBS等网络社交工具，进行网络社交。

部分数据显示，最常用的社交工具，也就是QQ，同学们的好友数普遍都在150人以上，而其次则是微博在80个好友居多。这两大社交工具网络社交效果显著，社交范围比较广泛。其中，网络好友和现实好友重合率达到80%的同学占统计人数的66%左右，所占比例最为高，课件大部分学生并没有沉溺于网络虚拟空间中，而是十分注重在现实社会终于他人进行交往，因此虚拟好友和实际好友重和比率比较高。

而关于上网时间所花费的时间，大部分同学则是在没有课，闲暇时刻在线，主要集中在6—10个小时内，上网时间比较多，相对年级来说，依据学校的课程安排，在大一大二以及大三大四各有不同，但是不管课程多少，网络在大学内是很受喜爱的，虽然上网时间较多，但是也并非没有节制。

关于以上是大学生网络社交的现状调查与分析，虽然调查人数不算多，但整体差不多也能反映出学校的整体情况，了解了基本状况之后，我们或许会产生更深一层的问题，那就是在这个网络信息充斥的时代，对我们大学生来说，网络交往有哪些利有哪些弊端，该如何正确利用网络社交来提升自己的素质，发挥网络社交最大的优点。接下来让我们继续深层次的解读。

二、大学生网络交往的利与弊

网络社交的发展只是整个网络文化发展的冰山一角。正像许多事物一样，网络社交的“双刃剑”效应也成为许多专家学者关注的焦点，特别是随着春节期间网上觅友人数的增多，其负面效应也比平时表现的更加明显。一方面浪漫刺激、无拘无束，同时却又鱼龙混杂，陷阱重重。甚至有的学者已经提出，应当通过立法对从事网络社交中介有关的公司网站进行规范，使之走上良性的发展轨道，为现实社会多增添一点光彩，少添一些烦恼。

那么网络社交对当代大学生有哪些好处呢？其实网络也反映的是现实社会，网络同样也是什么样的人都有，关于利弊的矛盾也日益凸显的更加明显。

网络打破了一个局限，那就是交朋友不一定要见面才可以，网络社交我们可以畅所欲言，但也是在文明上的规范下。在QQ上在微博上，在贴吧里，我们可以遇到许许多多的有共同爱好的人，并且不需要消耗很多的精力，只需要按照一个条件去搜索，我们就可以找到兴趣相投的朋友，因为彼此不认识，因此更不会产生利益冲突。像现实生活一样，网络中同样有深藏不露的高人，我们可以从中学到很多现实中学不到的实用的知识。正因为网络的广域性，我们可以认识来自世界各地的朋友，同样我们可以向他们了解到各种新鲜的奇闻异事，同样也可以了解到各种地方的文化和习俗，对充实我们的知识库具有很不错的作用。遇到相同发展方的朋友，我们同样可以交换各自的意见，取长补短，互通有无，对增强自身实力有很明显的作用。生活中有如不如意的事情，或者是无法解决的事，通过网络社交这个平台，我们可以获取很多热心网友的帮助，各种不同的意见，帮助我们解决苦恼，这是非常可行的。我身边就有过这样的事，我的同学丢失了校园一卡通，这真是没办法的事，可是我们有网络这一个平台，只要在学校百度贴吧里发一个帖子求助，或许捡到一卡通的同学就会看到，我的同学就是在这样一个平台上发了一个求助帖，当然，很幸运的捡到的同学联系到了他，这就是网络社交平台一个很好的作用，当然，我所提及的只是其中一部分，很多的好处更要我们在生活中去发现。

社交网络众所周知的一个弊端，那边是安全性。它包括了个人信息的安全，人身安全。这两个是对我们生活影响最大的坏处。经过网络所引发的案件近年来日益增多，招式层出不穷，令防备较差的同学们防不胜防。我有个上网浏览新闻的习惯，看过很多因为网络社交认识的朋友而引发的事件，令受害人抱憾终生，这些事件根本上说是因为依赖网络社交，太相信网络上的人或事而酿成的。这里我们不做多说，毕竟大学生还是有很强的分辨是非的能力。那么网络社交还给我们带来了那些困扰？显而易见的是，网络交往会淡化我们在现实中多方位的人际关系，沉迷于网络或与网络相关的活动中，必定会减少在校大学生参加其他活动的频率和事件，减少与身边亲人，朋友之间面对面的相处的机会，其结果必然讲是对现实中人际交往的疏远与心理差距的扩大。网上焦急地双方所直接面对的是冷硬的键盘屏幕，彼此间处于互相隐匿平等而无直接厉害关系的相对位置上，也是的网络交往中缺乏明确的纵向人际互动，这也进一步淡化了现实中已有的多方位人际关系。网络社交的自由随意性契合大学生的心理特点，是大学生对网络交往青睐有加，但频繁的网络交往容易使我们大学生漠视、疏远现实生活中的融洽的人际交往，引发心理孤独与压抑，有的会表现为情绪失落、兴趣丧失、精力不足、思维迟缓、自我评价能力降低。由于网络交往具有虚拟性，大学生无法判断交往对象信息的真实性，这是人们以怀疑的心态去看待网络中的食物，进而影响到现实的人际交往态度，导致信任危机，影响良好人际关系的建立，最终将抵达学生的现实人际沟通能力。网络的弱监控性使人们在网络交往中免除了承担责任的重负，人的本我得到肆意张扬。利用网络损害他人名誉和人格、传播虚假信息、在网上进行情感欺骗、在网上传播色情、暴力信息等行为屡有发生，阴暗心理在网络中得到随意释放。不良信息的传播与被传播使处于心智成长期；辨别能力不强、自控能力较差的大学生很难主动识别和抵制，进一步削弱了显

示交往中信任感、责任感和道德感。

三、正确的利用网络社交

第一，大学生应志存高远，奋斗不息。理想和信念是人生的精神支柱。有相当一部分大学生进入大学以后，人生的目标恍惚，特别是没有崇高的人生理想，所以对许多现实的东西不感兴趣，精神空虚，个别大学生胸无大志，缺乏对生存问题的理性思考。人的生命是有限的，要使有限的生命有意义，就必须树立明确的奋斗目标，就必须在奋斗目标的指引下沿着正确的人生道路拼搏进取，这对人生具有决定意义。许多人庸庸碌碌，虚度年华，并不是因为他们没有智慧，而是因为没有高尚的人生追求。21世纪是知识经济时代，知识经济对人们特别是对大学生的要求更高。大学生应志存高远，奋斗不息，努力创造辉煌的人生，对社会多做贡献。有了这样人生追求的大学生，自然就没有那么多网络问题了

第二，提高学生自我约束、自我保护的能力。通过德育课等主渠道加强宣传和引导提高学生的自我管理能力以及对信息的判断和处理能力。组织学生参与网络话题的讨论让学生深刻理解沉溺网络、在不健康网吧上网的危害。注重增强学生的自律意培养学生自觉遵守网络文明公约、抵制网络不良信息影响的能力。虽然使用网络的行为习惯是个人的，但良好的行为习惯需要正确的导向学校的引导教育就非常重要对学生正确使用网络的教育要纳入教学体系不能放任自流。

第三，正确认识、使用网络，树立正确的网络观。网络的本质究竟是什么？网络给人类社会带来了什么？如何正确利用网络，看待网络发展过程中出现的种种弊端？面对即将来临的信息时代，人们如何恰当地利用网络，使用网络资源？这些都是正确的网络观所要告诉人们的。大学生是我国现在和未来网络的主要使用者和开发者，学校、社会都要承担起正确的网络观的教育任务，在网络使用中出现的问题只有及时地解决，才能促进网络的发展和优势的发挥。目前高校和一些网络公司、网络经销商，都具有其他社会团体所没有的硬件条件和人力资源，应该经常性地组织有关网络的讲座、竞赛、征文、讨论等活动，既从技术层面普及网络知识，又从社会道德、法律层面在学生、教师中树立正确的网络观。只有让人们树立了正确的网络观，真正解决网络带来的种种问题才有可能。

第四，高校领导要提高认识，大力加强网络管理。高校是培养人才的摇篮，既然大学生网络问题普遍而严峻，高校领导应提高对大学生网络问题的正确认识，以高度负责的态度切实加强对大学生使用网络的管理，研究有效的管理运行机制。必须加强对大学生的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大大学生，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和弘扬民族精神。

参考文献：

《网上交际与大学生人际交往障碍探析》【J】赖海雄，郭建中.中国电力教育，2002（1）《大学生网络心理研究综述》【J】史克学.中北大学学报（社会科学版）；2005年03期 《大学生虚拟交往心理的探索性研究》【D】王德芳.西南大学2007年

调查问卷

您好,我们是学校的学生,我们正在进行一项关于浅析网络社交对当代大学生的影响的调查研究,耽搁您宝贵的时间询问一些问题,愿您协助我们搞好这项调查工作,谢谢!

我们向您承诺,本次调查供研究所用无任何商业目的,涉及到的个人信息我们将绝对保密.望您放心与我们合作,来做好这份问卷!

1、您的性别？

A、男B、女

2、您所在的年级？

A、大一B大二C大三D大四

3、您常用的网络社交工具是什么？（可多选）

A、人人网B、开心网C、QQ

D、微博E、飞信F、Myspace

G、facebookH、twitterI、其他

4、您是否使用微博？

A、是B、不是

5、您目前同时使用几个社交网站？

A、1个B、2个C、2—5个D、5个以上

6、您平均每天大概花多久浏览社交网络？

A、大于2小时B、1-2小时C、1小时D、小于30分钟

7、您上课使用社交网络的原因是？（可多选）

A、老师讲课无聊，不想听课B、老师讲课内容太难，听不懂

C、受同学影响D、流量用不完

E、因需要与好友即时通讯F、抵不住诱惑，想找点有意思的东西看

8、您使用所选择网络社交工具的目的（可多选）？

A 联系老朋友或同学B结交新朋友，拓展人脉

C寻找志趣相同的群体D寻找异性朋友、婚恋对象

E了解好友的最新动态F娱乐、休闲

G朋友、同事都用，我也尝试去用H无聊，消磨时间

I个性形象展示G其他

9、使用社交网络对您的社交的影响是？（可多选）

A、扩大了我的交际圈，起到了积极作用B、影响不大，反正加了好友也很少联系

C、负面作用很大，不当言论，相互攻击充斥在其中D、有利有弊，看自己怎么把握

E、其他

10、我在社交网站上获得的有价值的信息量令我满意

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

11、社交网络对我的日常生活是必不可少的A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

12、我对自己使用社交网站的情况的满意程度是

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

13、在学习时，我能抵制上社交网站的诱惑，在做完正事前不分心浏览社交网站

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

14、.总体来说，您认为社交网络对大学生的影响是

A、弊大于利B、利大于弊

第三篇：社会实践报告(大学生网络社交)

随着网络时代的到来，网络社交正成为人们沟通的重要手段，上网聊天、收发电子邮件、到论坛发帖、网上二手交易等已成为大学生便捷而时尚的选择。作为新兴的社交工具，网络在社交方面所发挥的作用到底怎么样呢，我们急切地想知道大学生和社会人士对网络社交的态度和看法，为此，我们展开了相关的调查活动。

此次社会实践活动的主题是“社会性网络时代下大学生的社会适应能力”调查，社会调查对象（样本）确定为社会人士和大学生。调查活动以调查问卷的形式展开，为了能更顺利地完成本次社会实践调查任务。一方面，我通过互联网发放一部分问卷（面向大学生的在线调查），再将反馈数据整合；另一方面，我又进入社区住户家中（面向社会人士的上门调查）进行实时调查。

面向大学生的问卷发放了10份，回收有效问卷10份，回收率100%。在调查结果中发现，被调查的10位大学生有9位接触网络达4年以上，大部分人使用网络社交工具的时间为1到3个小时，这说明网络与大学生的社交活动密切相关。关于“网络社交”的调查数据表明，大学生更愿意把网络社交当作一种兴趣爱好或是学习工作工具，不是必须依赖的对象，仅有少数大学生则表明社交网络占据了其大部分休闲时间；另一方面，关于“社会适应力”的调查数据表明，大学生的社会适应力和真实世界中的社交能力欠佳，但他们希望提高自己的社会交往能力以胜任未来的职场生活。

面向社会人士的问卷发放了17份，回收有效问卷10份，回收率59%。在调查结果中发现，被调查的社会人士大都认为现在的大学

生普遍缺乏与他人正面沟通的社交能力和相关礼仪，这使他们不能很好地胜任职场生活。数据表明，他们普遍认为大学生的“社交能力”在就业时的重要性要略高于其他基本能力的重要性。对于刚刚走上工作岗位的毕业生来说，积极学习、口头沟通、学习方法、理解他人等涉及到人际沟通、协调方面的能力技巧是最为重要的基本能力，而阅读、写作、数学解法等不涉及人际沟通的、但又是传统学校教育中投入最多的方面，其重要性反而是比较低的。口头沟通、协调安排、说服他人、服务他人、解决复杂问题、质量控制分析、操作和控制、判断和决策、财务管理、人力资源管理等等。而其中有关社交方面的能力被排在了最前面，是影响毕业生薪资给定的最重要因素。因此，社会人士对网络时代下大学生的社会适应能力报怀疑态度。

当下的教育是以考试为导向的，来自学校和家长的学习压力特别大，春游、夏令营等活动这几年变得越来越少，很大程度上限制了孩子的社交机会。家长、学生自己，都认为应当把学习放在首位，甚至将学习作为学生的全部生活。

有些人认为大学生的社会适应能力与其从小所处的大环境有着密切关系，特别是家庭经济情况，但也有被调查的社会人士说：“家庭收入还有人脉关系与孩子的社交能力没有直接联系。通常是工薪家庭中比较贫困的家庭里成长起来的孩子更容易成才，因为他们更加独立，能够更早地得到锻炼，更早地去社交和打拼。相反家庭条件越好，父母创造的机会越多，孩子就越不可能利用这些机会，社会适应能力就停留在一个较低的水平上。”相比于家庭环境，网络对大学生社会

适应能力的影响则更为深远，有些学生终日沉溺于虚拟时空而导致丧失社交能力，但也有学生能很好地利用互联网的优势获取大量宝贵的信息从而对他们的社交活动起到不可小觑的积极作用。关键就是要统筹好它们之间的关系，扬长避短，为我所用，更好地将网络开辟为大学生社会交往的一个新渠道。

以上就是我的个人实践小结，通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识水平，原来理论上模糊的印象得到了巩固，原来理论上的欠缺在实践环节中得到了补偿，加深 了自己对基本原理的理解和深化；在社会实践活动过程中，接触了各种各样的人，提高了自己的社交能力，增加了对社会的认知度。

第四篇：大学生网络社交调查问卷

潍坊学院大学生网络社交问卷调查

您好我们正进行一项关于浅析网络社交对当代大学生的影响的调查研究，耽搁您宝贵的时间来询问一些问题，目的是为了深入了解大学生网络交往的现

状，分析大学生网络交往的利于弊，大学生如何正确利用网络交往。为了使您的调查有效也为了我们的调查数据真实可靠，请您认真完成回答，对涉及您隐私的问题我们绝对保密，非常感谢您的合作，真心感谢！

1，您的性别：A、男B、女

2、您所在的年级？()A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您常用的网络社交工具是什么？()

A、人人网B、开心网C、腾讯D、微博E、飞信F、其他

4、您平均每天大概花多久浏览社交网络？()

A、大于2小时B、1-2小时C、1小时D、小于30分钟E、不一定

5、您在社交网站上公布了哪些您得个人真实信息？（可多选）()

A、姓名B、性别C、照片D、通讯方式E、学校信息F、兴趣爱好

6、您对个人隐私暴露在社交网站的看法是？()

A、没什么，很正常B、有点担心，觉得应注意个人隐私的安全

C、这很不好，因采取措施避免不良影响D、其他

7、是否有过在社交网站上暴露了部分隐私而惹来麻烦的经历？如果有，请简要说明（自愿）

()A、有、没有

8、您使用所选择网络社交工具的目的（可多选）？()

A 联系老朋友或同学B结交新朋友，拓展人脉C寻找志趣相同的群体D了解好友的最新动态E娱乐、休闲F朋友、同事都用，我也尝试去用G无聊，消磨时间

9、使用社交网络对您的社交的影响是？()

A、扩大了我的交际圈，起到了积极作用B、影响不大，反正加了好友也很少联系

C、负面作用很大，不当言论，相互攻击充斥在其中D、有利有弊，看自己怎么把握

E、其他

10、社交网络对我的日常生活是必不可少的()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

11、使用社交网络对我的学习有促进作用()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

12、使用社交网络已经干扰了我的正常学习或生活()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

13、在学习时，我能抵制上社交网站的诱惑，在做完正事前不分心浏览社交网站()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

14.总体来说，您认为社交网络对大学生的影响是()A、弊大于利B、利大

于弊

15、一句话评价你对网络社交的看法:

16、你对潍坊学院校园网建设有什么看法？

17、您一般是什么时间登录社交网站？

A、宿舍无聊时B、上课时C、偶尔

18、你的朋友有多少是通过网络社交认识的？

A、没有B、很少C、一般D、很多

19、你会不会与网友见面并进行见面？

A、会B不会

20、有人认为网络交往有利于人与人之间真正的沟通，你同意吗？

A、同意B、不同意C、一般

21、您从什么时候开始接触社交网络？

A、小学B、初中C、高中D、大学

22、在社交网站中，您的个人资料是属于哪种类型？

A、没有真实的个人资料B、隐藏的真实的个人资料

C、仅好友可见的个人资料D、所有人可见的真实的个人资料

23、您认为社交网络与现实社交相比（）

A、更轻松容易B、差别不大C、太过虚幻，不真实

24、你通过网络社交结识的朋友（）

A、很多B、比较多C、较少D、一般

25、网络社交对您生活的重要程度（）

A、十分重要B、比较重要C、一般D、不重要

26、请问您最活跃的社交圈是（）

A大部分是现实生活中的朋友 B大部分是网络虚拟世界中结识的朋友C其他

27、.您在网络上与人交流的主要话题是（）（可多项选择）

A人生感受B社会问题C兴趣爱好D学习生活E感情问题F 什么都谈

28、平时生活中，您对网络社交的依赖程度（）

A很轻微，只是为了娱乐放松一下B更多是为了学习C有一定的依赖 D相当沉迷

29、您认为网络上的自己更自信更优秀吗（）

A是B 不是C不清楚

30、您对大学生正确利用网络社交有什么建议？

谢谢您的配合！！

第五篇：大学生网络社交调查问卷

大学生校园网络社交调查问卷

随着网络的普及，使用网络进行交流成为主流趋势，尤其深受大学生的喜爱。为了了解大学生对校园社交网站的使用状况，设计了大学生

校园社交网调查问卷，希望您根据自身真实情况作答（以下除特殊标

注外全为单选）

1、您所在的年级？()A、大一B、大二C、大三D、大四

2、您常用的网络社交工具是什么？（可多选）()

A、人人网B、开心网C、腾讯D、微博E、飞信F、其他

3、您平均每天大概花多久浏览社交网络？()

A、大于2小时B、1-2小时C、1小时D、小于30分钟E、不一定

4、您在社交网站上公布了哪些您得个人真实信息？（可多选）()

A、姓名B、性别C、照片D、通讯方式E、学校信息F、兴趣爱好

5、您对个人隐私暴露在社交网站的看法是？()

A、没什么，很正常B、有点担心，觉得应注意个人隐私的安全

C、这很不好，因采取措施避免不良影响D、其他

6、是否有过在社交网站上暴露了部分隐私而惹来麻烦的经历？如果有，请简要说明（自愿）

()A、有、没有

7、您使用所选择网络社交工具的目的（可多选）？()

A 联系老朋友或同学B结交新朋友，拓展人脉C寻找志趣相同的群体D了解好友的最新动态E娱乐、休闲F朋友、同事都用，我也尝试去用

G无聊，消磨时间H个性形象展示I记录自己的心情K交流工作、学习心得L讨论共同兴趣话题M寻找问题的解决办法

8、使用社交网络对您的社交的影响是？（可多选）()

A、扩大了我的交际圈，起到了积极作用B、影响不大，反正加了好友也很少联系

C、负面作用很大，不当言论，相互攻击充斥在其中D、有利有弊，看自己怎么把握

E、其他

9、社交网络对我的日常生活是必不可少的()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

10、使用社交网络对我的学习有促进作用()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

11、使用社交网络已经干扰了我的正常学习或生活()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

12、在学习时，我能抵制上社交网站的诱惑，在做完正事前不分心浏览社交网站()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

13、.总体来说，您认为社交网络对大学生的影响是()A、弊大于利B、利

大于弊

14、请用一句话评价你对网络社交的看法: