广外英教社会实践论文写作指导书

第一篇：广外英教社会实践论文写作指导书

社会实践论文（报告）写作指导书

一、认真进行社会实践活动

社会实践活动的有效开展是撰写高质量社会实践报告的前提,在进行社会实践过程中侧重形式的创新。在活动进行中，注意相关数据的统计，比如参加人数，覆盖比率以及调查过程中的一些重要数据。

二、结合当前形势,拟定社会实践报告的题目

在拟定社会实践报告的题目的时候，可以结合目前国家、广东省、学校的各项方针政策，战略决策等，这样拟定的题目符合国家的大局方针和发展形式，能够给人以好感。

三、社会实践报告的结构和内容

一篇较完整的社会实践报告(论文)可以分为以下几个部分: 在报告(论文)正文开始之前，除

报告(论文)正文开始应该用一至两段的文字概述一下本次社会实践活动开展的基本情况，包括时间、地点、当地人文地理情况简述、针对的主要人群、你所进行社会实践活动在当地的普及(认知)情况简述、活动进行的主要方式、活动的效果和意义等。

报告的第一部分可以写一下社会实践活动进行地点的人文地理情况，这里注意应用一些数据，比如当地人口多少，文化程度比例如何等。或者你所进行的社会实践的内容，在你社会实践进行之前，当地的认知(普及)程度等，这里要结合当地的实际情况，自己进行总结分析。报告(论文)的第二部分写一下你进行社会实践活动采用的方式方法,针对的主要人群(有没有和当地的政府企业联合以扩大影响).这里是论文的重点部分之一,注意应用各种数据。报告(论文)的第三部分写本次社会实践活动的效果和意义，注意和在你社会实践进行之前的情况进行比较，也是报告的重点部分之一。这里尤其要将自己结合实际情况分析的结果写进去。

报告(论文)的第四部分可以分析一下本次社会实践活动进行的不足之处，包括主观原因和客观条件的限制，对学校进行此类社会实践活动的相关建议，以及自己的心得体会和收获。

四、社会实践报告的标准格式

实践报告的页面要美观大方。一篇好的社会实践报告，不但要内容充实丰厚，页面布局也要美观大方。建议大家的社会实践报告(论文)完成后，调整成以下格式:

1、纸张：A4纸

2、字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。

3、行间距：

行距为23磅固定值，字间距为标准值。

4、页边距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。

我思故我在，作为青年人一定要常思考，善思考。大家的社会实践报告要写自己的东西，要把互联网上下载的东西变为自己的东西，要认真总结思考社会实践活动进行过程中的问题和经验。

大家应该让自己成长为一个“敢想，敢做，能说，善写”的优秀大学生！

政管学院思想道德与社会实践教学部

第二篇：社会实践论文(报告)写作指导书

社会实践论文（报告）写作指导书

一、认真进行社会实践活动

社会实践活动的有效开展是撰写高质量社会实践报告的前提,在进行社会实践过程中侧重形式的创新。在活动进行中，注意相关数据的统计，比如参加人数，覆盖比率以及调查过程中的一些重要数据。

二、结合当前形势,拟定社会实践报告的题目 在拟定社会实践报告的题目的时候，可以结合目前国家、广东省、学校的各项方针政策，战略决策等，这样拟定的题目符合国家的大局方针和发展形式，能够给人以好感。

三、社会实践报告的结构和内容

一篇较完整的社会实践报告(论文)可以分为以下几个部分: 在报告(论文)正文开始之前，除了题目和作者之外，还可以写一下论文的摘要和关键词。

团委学生会仰义素质拓展培训 报告(论文)正文开始应该用一至两段的文字概述一下本次社会实践活动开展的基本情况，包括时间、地点、当地人文地理情况简述、针对的主要人群、你所进行社会实践活动在当地的普及(认知)情况简述、活动进行的主要方式、活动的效果和意义等。

报告的第一部分可以写一下社会实践活动进行地点的人文地理情况，这里注意应用一些数据，比如当地人口多少，文化程度比例如何等。或者你所进行的社会实践的内容，在你社会实践进行之前，当地的认知(普及)程度等，这里要结合当地的实际情况，自己进行总结分析。

报告(论文)的第二部分写一下你进行社会实践活动采用的方式方法,针对的主要人群(有没有和当地的政府企业联合以扩大影响).这里是论文的重点部分之一,注意应用各种数据。

报告(论文)的第三部分写本次社会实践活动的效果和意义，注意和在你社会实践进行之前的情况进行比较，也是报告的重点部分之一。这里尤其要将自己结合实际情况分析的结果写进去。

报告(论文)的第四部分可以分析一下本次社会实践活动进行的不足之处，包括主观原因和客观条件的限制，对学校进行此类社会实践活动的相关建议，以及自己的心得体会和收获。

四、社会实践报告的标准格式

实践报告的页面要美观大方。一篇好的社会实践报告，不但要内容充实丰厚，页面布局也要美观大方。建议大家的社会实践报告(论文)完成后，调整成以下格式:

1、纸张：A4纸

2、字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。

3、行间距：

行距为23磅固定值，字间距为标准值。

4、页边距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。

我思故我在，作为青年人一定要常思考，善思考。大家的社会实践报告要写自己的东西，要把互联网上下载的东西变为自己的东西，要认真总结思考社会实践活动进行过程中的问题和经验。

大家应该让自己成长为一个“敢想，敢做，能说，善写”的优秀大学生！

政管学院思想道德与社会实践教学部

第三篇：广外社会实践报告

大学生思想政治理论课社会实践活动考核表 1篇二：三下乡社会实践报告——by广外温清

社会实践报告

广东外语外贸大学经贸学院全英队伍三下乡的实践探索

（一）社会实践活动基本情况概述 1.speak loudly 全员队伍情况介绍 speak loudly三下乡全英队伍是今年经贸学院新增的两支队伍的其中一支，全英队伍是为了更好地将三下乡服务与广外特色相结合而提出的，也是应当地学校的要求而设立的。今年speak loudly和另一支全英队伍edelweiss共同前往韶关市曲江马坝中学进行三下乡活动。我们队伍23名成员分别来自广外的经贸学院、英教学院和管理学院，横跨大

一、大二两个年级。在整支队伍队员设置方面，我们共有义教组组员11人，调研组组员7人，文宣组组员3人，后勤组组员2人，其中文宣组组员和后勤组组员也会担任少量义教工作，队长和副队长也是义教组组员。队长黄河是国家奖学金获得者，领导管理经验丰富；副队长梁诗怡是英教学院团委副书记，认真负责；调研组组长蔡先达是经贸学院勤俭主席同时也是辅导员助理，沟通交流经验丰富。

我担任的是队伍里的义教组组长，负责三下乡队伍的整个教学工作。此前，我也参加过一次三下乡，并担任队伍中的英语课组组长以及班主任，所在的队伍“乡遇”在上一年评选中最终获得校级优秀三下乡队伍的称号，个人也获得了校级“优秀三下乡个人”称号。有了上一年的工作经验，对于今年三下乡的工作，个人内心更加清晰和明确了。2.speak loudly 全英队伍义教组计划安排

在制定我队队伍三下乡的义教组工作计划前，我们通过网上资料搜索、采访上一年部分队伍义教组组长了解目前乡村英语的教学情况。并总结出了一下几点：

① 忽视英语的语音形象，造成“一条腿走路”

学生中普遍存在发音不准的现象，而且在学习过程中通常只写不读，甚至简单的日常用语都无法流畅地表达，学成了不会交际 的“哑巴英语”。只靠文字来学习英语，相当于一个人只用一条腿走路。

② 无视语言的实践性，偏重了语言知识的传授学习

在升学压力下，教师只注重提高学生的考试成绩，把鲜活的语言训练材料变 成单纯的语言知识来传授；而学生，也往往忽视了英语的实质是一门语言，忽视

语言的交际运用和实践。

③ 缺乏对课堂的兴趣热情，只是被动地参与学习 学生普遍感到课堂活动枯燥、乏味，丧失对英语学习的动力，逐渐失去其前进的自信心，从而成为他们语言发展的桎梏，影响他们学习潜能的进一步发掘。

在对乡村学生英语的基本情况进行摸底以后，针对队伍的教学对象，我们明确了整个义教组的教学目标以及教学内容，并根据组内每个成员的优点进行人员安排。

① 教学对象：

初一升初二，英语基础较为扎实的学生。

② 教学目标：

speak loudly！让学生大胆开口说英语！

在九天的教学里，以“能听会说”为突破口，培养学生的自信，让学生真正爱上英语。在教学前期改善学生发音不准、不敢开口的情况，让学生掌握音标拼读以及正确的英语发音；教学中期以提高他们的词汇量、巩固语法学习为主，让学生开始在自主学习中运用所学知识方法，并开始将学习内容运用到实践中；教学后期要求学生在“听”、“读”方面有较大提高，写作能力明显加强，提高学生英语综合能力，检验各类课程的学习效果。③ 教学内容：

教学内容主要分为两个板块：基础版块和提升板块，分别占百分之60%和40%。

基础版块注重培养孩子听说读写的基本能力，扎实基本功。提升板块注重语言的交际应用和实践，体验西方文化，提升孩子的个人能力。其中基础版块的课程包括：音标学习、语音语调、趣味单词、短文书写、英语阅读等；提升版块的课程包括：电影欣赏与配音、西方文化课、交际英语、英语演讲比赛等。总体的教学进度以基本音标为基础，再延伸到语音、词汇、阅读、写作，从易到难，从点到面，层层深入。同时辅助添加趣味性课程和竞技活动，让学生在输入的同时主动地输出，反过来检验并强化所输入的知识。

（二）社会实践活动的主要内容介绍

在本次韶关曲江区三下乡活动中，我们广东外语外贸大学经贸学院speak loudly三下乡全英队伍义教组在曲江区马坝中学开展了为期9天的义教活动。作为队伍的义教组组长，我的在三下乡期间的主要工作是：①跟进各个课程的教学情况；②及时了解学生对教学情况的反馈；③主持每晚的义教组总结大会；④与班主任及时沟通，关注学生动态。

下表是下乡九天详细的课程表。1.学生情况 1）初期：学生水平参差不齐，课堂参与出现“两极分化”。班级里学生年级跨度大，从六年级到初二的学生都有，年级上的差异自然就造成了学生知识层面上的不一致，学生水平的纵向差异增大了教学难度。同时，即使是同一年级的学生，由于个人学习能力的不一样而出现的学习水平的横向差异也给老师的备课增加了一定的难度。此外，在课堂的参与程度上学生“两极化”严重。有的同学很踊跃举手回答问题，有的同学在课堂上却表现得异常安静，听课效率不佳。部分同学过于活跃的表现有时候会导致老师对学生课堂接受能力做出错误的判断，从而不能很好地把握教学进度和难度。2）后期：高年级带动低年级，水平好的学生带动基础差的学生，热情高涨。

队伍的教学难度控制在初一升初二的水平，班上部分小升初，以及基础薄弱的初一学生听起课来还是有点吃力。经过了几天的相处，不少学习能力比较好的学生主动帮助旁边跟不少的同学，为其讲解题目。学生的相互帮助极大地提高了课堂效率，绝大部分学生都能热情高涨地融入到课堂中来。2.教学情况

1）听课制度和总结制度保证全面的教学反馈，提高教学质量。

为了更快更全面地了解学生的情况，合理安排我们的教学内容，我们在组内实行听课制度和总结制度。每天每个老师都要听至少一门课的内容，听课时留意学生的课堂反应以及学习水平，同时记下授课老师的教学上不足的地方。总结制度体现在每天晚上的组内会议，听课老师反映当天所观察到的问题，而授课老师则表达自己的直观感受。通过组员之间的充分交流，老师们能更好更全面地了解到学生的情况在，根据学生的实际情况调整教学方向和内容，避免了等到上课时才发现教学难度与学生水平差距大的情况发生。同时老师们相互提出课堂的不足，避免同样的错误在其他老师身上发生，极大地提升了整个义教组的教学质量。2）重视方法的传授，培养学生英语学习习惯，做到授人以渔。

鉴于队伍下乡的十天的时间很短，除了教给学生知识外，我们更希望针对他们自身的情况教授他们英语学习的方法，培养他们良好的英语学习习惯。因此在课堂的教授方式，我们侧重于方法教授和实践的结合。我们拒绝填鸭式的方式教授知识，更拒绝通过题海战术在短时间内提高学生的做题能力。从英语听力、语音语调到单词记忆和阅读写作，我们都重视学习方法的总结。从学生日记中，我们看到他们对这种方式的认可，有学生写道，“听力课上老师讲的方法好有用，让我做题更有技巧了??”“老师在单词课上讲的方法好有趣，以后我也要试试。”全英式的课程设置对于学生英语学习习惯的培养起了很大的作用，同时老师们主动与学生用英语进行交流也使得班级里面英语学习氛围浓厚。3）导师制、日记交流、师生共同值日制度加强师生互动。除了在课堂上通过各种游戏和问答形式与学生进行互动外，在课后我们也通过导师制、日记交流、师生共同值日等方式和学生进行更深入的了解。我们鼓励班上的孩子们每天都要写一篇不少于五十字的日记，日记内容可以包括孩子对老师教学状况的建议、对课外活动的想法等等。班主任每天都要看完学生的日记，并做出适当的评语，导师要看完所带小组学生的日记，也要做出适当的评语。日记上的交流缩短了师生之间的距离，同时也让老师们获得更直接的课堂反馈。

鉴于平常的班级有几十个学生，老师很难照顾到每个学生的感受，我们设立了导师制度——队伍中（班主任除外）每一个老师负责三个同学左右，形成导师组。导师可通过平时的课堂休息时间的聊天、课外活动的共同参与以及课堂上的互动到达与同学们交流、交心这一目的。此外，每天下午放学后4：30分-4:50分为导师与所带小组同学的固定交流时间。导师们主要负责关心同学们在下乡期间的学习、生活和心理状况，包括他们在课堂上的表现，课后活动的参与程度，与班级同学的相处情况等。希望通过导师制，老师们可以更了解学生的情况，让同学们有享受更贴心的关爱。

师生共同值日制度是指在每天安排的学生值日的同时，学生所对应的导师要和学生共同参与到卫生打扫当中。共同值日不仅拉近了导师和学生的距离，也可以增加导师与学生接触的机会，有利于导师为学生的后续发展提供更好的建议。3.教学成果

1）大胆开口说英语，勇敢表现自己。让学生大胆开口说英语，是speak loudly队伍一直秉承的理念。在这九天里，通过队伍成员的努力，绝大部分学生都能在课堂上用英语表达自己的观点，甚至还有些同学在课后于老师交流时也努力融入一些英语对话。在家访时，不少家长向我们反映学生那几天学英语特别来劲，每天起床都会早读。在我们精心为学生举办的时装设计展中，在讲解作品、介绍设计理念的时候，学生们都纷纷尝试采用英文讲解。虽然用英语介绍无形中加大了难度，但学生们都能勇敢地挑战困难，表现最好的自己。2）掌握英语学习技巧，提高学生英语学习水平，增强自信心。根据课堂老师的反馈大部分学生都达到了他们的预期标准。在阅读能力上，学生能够系统知道基本的阅读考试技巧并善于运用。在口语能力上，不少学生的语音相比起开营时变准了许多，也懂得了朗读时基本的停顿和感情，同时在日常用语上的细节问题有所注意。在听力能力篇三：社会实践报告

社会实践报告

韦鑫

法学院1104(国际经济法)/11栋503/*** 摘要：在大一到大三上学期差不多两年的时间里，我一直在广东外语外贸大学云山学生勤工助学云山书报亭的市场部工作，担任商家负责人的职位，在这两年的实践当中，不仅让我学到了很多知识，也让我收获到了纯真的友谊。广东外语外贸大学学生勤工助学中心于2012年更名为广外云山学生勤工助学（以下简称“云山勤工”）。云山勤工成立于2003年9月，下设行政部、财务部、人力资源部、公共关系部等职能部门，创建了云山咖啡屋、云山书屋、云山健身室、云山创业园、云山广源数码港等“云山”品牌系列勤工助学基地，拥有二十五个经济实体，常年为学生提供勤工助学岗位近2000个。

云山勤工各经济实体在学生处的指导下实行独立核算，由学生自主创业、自主经营管理，常务董事、经理和员工全部由学生担任，充分发挥了勤工助学同学的积极性和创造性。学生勤工助学中心自成立以来，秉承“穷且益坚，不坠青云之志”的宗旨，按照“一流理念、一流设计、一流管理、一流服务”的要求，坚持“济困助学、专业实习、社会实践、思想教育、就业创业、服务师生”六位一体的工作模式，有效地将济困助学与育人结合起来，同创业实践结合起来，让学生通过勤工助学实践，真正地接触市场，接触社会。在不断发展壮大的过程中，学生勤工助学中心为广外学生提供了广泛的勤工助学机会，向社会输送了大批高素质人才。

云山书报亭成立于2004年10月8日，是广东外语外贸大学南校区第一个勤工助学实体。她分别设立在广外大南校区宿舍楼3栋、11栋的架空层以及篮球场对面，为优美的环境所环绕。在校道旁，一把绿色的太阳伞、一张不大的办公桌、几种最普通的报纸、几张洋溢着热情的笑脸，构成了她的雏形。在成长的过程中，它的硬件设施和软件设施都得到了逐步的完善，从以前只经营报纸杂志的单一经营转变为目前的多种经营，它的羽翼也在逐渐丰满。云山书报亭主营各类报纸杂志，四、六级、口语听力类书籍，兼营邮票信封，床上书桌，全身镜，地图，防噪音耳塞等各式生活物品。云山书报亭是学生勤工助学中心第一个实体；“传递新声，服务师生”是报亭一贯的宗旨，坚持微笑与细节并重；无论寒暑，风雨无阻。云山书报亭以“传

递新声，服务师生”为宗旨，目的在于传递世界最新动态，服务全体师生。云山书报亭经营管理文化理念分为微笑服务；细节决定成败；塑造温馨、和谐的家文化三个方面。

云山书报亭下设四个部门，即公关部、市场部、财务部和人事部。公关部主要负责报亭店面的整洁、报亭各大活动的宣传、物资的准备以及报亭出游的策划；市场部主要负责与商家联系、下数进货、周末盘点等工作，市场部分为商家负责人、送报负责人以及市场专员三个职位；财务部主要负责报亭财务方面的工作，盘点报亭的盈亏以及报销；人事部主要负责值班表的编排、工时统计以及招新培训等工作。我就是在报亭的市场部担任商家负责人的职务，刚开始进入报亭的时候感觉什么都不会做，都要师兄师姐去教，很失望，也很沮丧，甚至有种想要退出报亭的冲动。但是报亭里的师兄师姐不断的找我谈心，解答我的各种疑惑，还不厌其烦一次一次的教我值班操作，慢慢的我开始融入报亭这个大家庭，对值班的各种问题也熟练了，跟商家联系的时候也不扭扭捏捏，敢于跟商家讨价还价，是报亭开始让我成长起来。在这里我不仅学会了很多知识，还收获到了纯真的友谊，报亭里的每一个人都很朴实，大家一起过生日，一起跑内环，一起组团参加活动，一起出游，每当我有什么不开心的事情就想到报亭里去看一看，一看到大家关切的笑脸，我就什么不开心的事情都忘记了，报亭是我大学的另一个温馨的小家。在报亭的这两年中，我还参加了报亭的两大精品活动：促销和订报。促销是指把商家那边的过刊引进报亭，再以低廉的价格卖给师生。报亭前几天就开展了一次促销活动，场面十分火爆，杂志价格低至一元，真正体现了传递新生、服务师生的理念。订报是指同学们可以不用每天下来到报亭购买报纸，只需要到我们报亭中登记一下就可以享受免费送报上门的服务，风雨无阻。

漫画、文摘、时尚杂志等，均为不同喜好的读者提供了一场阅读盛宴。活动第一天，促销场面就壮观至极，前来购买的顾客挤满了3栋和11栋书报亭，他们不仅自己精心的挑选，还拉上同行的小伙伴前来购买。本次促销活动杂志价格实惠，每一本书都代表着云山书报亭对广大顾客的温情回馈。价低心意浓，亭宝们用行动证明。中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，刚学到的知识可能马上就会被淘汰掉，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这时间内，我接触到各种各样的人和事，有很多东西都是学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，我必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，虽然有很多社团，但毕竟学校是学习的场所，学习的氛围更浓重，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！都说大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。篇四：广东外语外贸大学网络社会实践专题学习报告

广东外语外贸大学思想政治理论课网络社会实践考核表

网络社会实践专题学习报告

本次的网络社会实践专题学习中，通过学习广州起义烈士陵园、上海一大会址纪念馆、圆明园、孙中山故居和中国人民抗日战争纪念馆等五个专题，了解中国近代的屈辱和争取民族独立的历程，追忆在近代中国各个时期涌现出的优秀人才和革命先烈，并结合自身的所见所闻所想，对本次专题学习做出了几点分析。

一、专题学习内容概述及分析 1.广州起义烈士陵园

走进烈士陵园，从正门看去，广州起义纪念碑高耸入云，造型是三座大山上手握枪杆直冲云霄，寓意着“枪杆子里出政权”的武装革命理论。纪念碑东面是圆形拱形的烈士陵墓，封土上种着生命了极为顽强的铁线草，象征着烈士们“野火烧不尽，春风吹又生”的革命精神。陵园东部建有“中朝人民血谊亭”、“中苏人民血谊亭”以及“血祭轩辕亭”。1927年12月11日凌晨，在时任中共广东省委书记张太雷以及叶挺、叶剑英、苏兆征、聂荣臻、徐向前领导下，发动了广州起义，其中有150多名朝鲜人和苏联驻广州领事馆人员也参加了起义。由于敌我实力差距悬殊，起义最终失败，在14日至19日6天时间里，有5700多名共产党员和革命群众遭到了国民党反动派的疯狂迫害和屠杀。尽管起义最终以失败告终，但广州起义中的经验与教训则一直指导着中共在日后武装斗争中取得最后的胜利。2.上海一大 主要讲述了中国共产党第一次全国代表大会的召开的历史过程。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至30日在上海市区黄陂南路374号秘密召开，各地的7个共产主义小组派出了12名代表出席，他们代表了全国的53名共产党员。一大的召开，通过了党纲和决议，选举了由陈独秀、李达、张国焘三人组成的中央局，宣告了中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的一件大事。从此，中国革命的面貌焕然一新。（会议期间还被一名法国密探发现，会议转移到浙江嘉兴湖的一条船山继续举行）3.圆明园：圆明园是清代著名的皇家园林之一。清咸丰十年(1860年)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内 开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士·布鲁斯以清政府曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。成为世界文明史上罕见的暴行。4.孙中山故居：孙中山故居位于中山市南朗镇翠亨村，是一幢砖木结构、中西结合的欧洲乡村式的小洋房。故居外表仿照西方建筑。该建筑物门多，窗多，通道多。居屋内前后左右均有门通向街外，左旋右转，均可回到原来的起步点。正门上有一副对联：“一椽得所，五桂安居。”是楼宇落成后孙中山亲笔撰写的。正门南侧有宋庆龄手书的“孙中山故居”木刻牌匾。庭院右边设有一口水井，水井的周围（约32平方米）是孙中山诞生时的旧房所在地。1866年11月12日，孙中山诞生于此。5.中国人民抗日战争纪念馆

中国人民抗日战争纪念馆位于丰台区宛平城城内街，属社会科学类专题历史纪念馆，为纪念中国人民伟大的抗日战争而建。展览展出了从1931年“九·一八事变”到1945年抗战胜利这14年间的珍贵历史文物和照片达5000余件，以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物以成孤品。馆藏抗日战争时期重要文献、书刊、档案资料数千件。展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四部分，陈列形式采用巨幅照片、形象图表及现场复原等形式，利用文物及塑型结合的方法组成立体空间，使观众产生强烈印象。

二、网络实践活动专题学习意义

广州起义：广州起义在中国人民革命斗争史上写下了光辉壮丽的一页，它是中国共产党在独立领导武装道路上的大胆探索。广州起义是中共广东省委贯彻中共“八七”会议精神，在中共中央直接指导下领导广州地区工农群众和革命士兵进行的一次大规模的暴力革命，是继南昌起义和湘赣边界秋收起义之后，对国民党反动派的又一次英勇反击。在起义取得阶段性胜利后，更在广州建立苏维埃政权，是一次在中国建立苏维埃政权的大胆尝试。起义军和工农群众的英勇战斗，不怕牺牲的革命精神，给了中国人民以新的鼓舞。广州起义的失败表明中国共产党在寻求救国强国的道路上遇到了挫折，是一次艰难的探索，是一次付出代价的探索。从广州起义中，我们进一步探索出照搬外国以城市为中心，在城市举行暴动夺取政权的做法在中国是行不通的。广州起义为日后中国革命走向复兴和找到了“农村包围城市，武装夺取政权”正确的革命道路做出了伟大贡献。

上海一大：党的第一次全国代表大会正式宣告了中国共产党的诞生，从此，在中国出现了一个完全崭新的，以马克思列宁主义为其行动指南的，统一的无产阶级政党。中国的无产阶级因此有了战斗的司令部，中国的劳苦大众从此有了翻身解放的希望，中国的革命从此焕然一新。正是早期中国共产党人在中国革命前景一片渺茫之时，以极大的勇气和自我牺牲，自觉的组织起来，为劳苦大众而奋斗，才有了现在我们的幸福生活。在专题学习的过程中，我了解到了中国共产党从无到有所经历的各种艰难与曲折。会址中的小桌小凳简陋而朴素，看似不起眼的环境中，却走出了党和国家的领导者，走出了新中国的希望。社会内忧外患，内有军阀外有列强，黑暗不堪，可就是在这种艰苦的环境中，共产党员们犹如黑夜中的明灯盏盏，照亮了前进的道路，照亮了民族崛起的前程。英雄以逝，精神永存，当下的我们应当铭记历史、铭记当初满腔热血不畏黑暗的先烈们，同时继承这种精神，去面对学习生活中的困难，去奉献社会，为社会主义的建设、民族的复兴作出贡献。

圆明园：正如雨果写给侵略中国的巴特勒上尉信中所说“希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园??”，圆明园的毁灭不仅是中国人民的羞辱，也是令全世界，全人类所叹息的，更是历史上的一大遗憾。对于那段历史，我们要有足够的历史反思和借鉴。因此，圆明园给我们后代们最大的教训就是，逆水行舟不进则退，必须时刻保持着前进的步伐，开拓视野，取人之长补己之短，居安思危方能让我们的民族屹立于世界。

孙中山故居：从专题中，我对孙中山先生事迹有了更多多深入的了解，孙中山先生在1911年领导了辛亥革命，辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命，虽然没有完成反帝反封建的根本任务，但是辛亥革命一声炮响，不仅赶跑了清朝皇帝，还使中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。还有孙中山先生救国救民的崇高理想、愈挫愈奋的坚强斗志、永不停顿的进取精神和公而忘私的高尚品德。为了给国家留下一个光明体制，为了实现最高政治目标推翻帝制，他毅然辞职让位。

以总统一职换袁世凯叛清，实现共和制度，其伟大的人格令人景仰。于是反省自身，入境的社会处于和平发展的阶段，生活环境比之优越无比，当我们遇到信念上的挫折，人生之路上的障碍，能否像中山现身那般不畏艰险困苦，不畏挫折，为了自己的信念而锲而不舍呢？是的，这需要用行动去考验自己、证明自己！

中国人民抗日战争纪念馆: 在中国人民抗日战争纪念馆的专题中我们了解到八年抗战，无论是国民党为主的正面战场还是共产党为主的敌后战场，都为最后的胜利做出了卓越的贡献，同时涌现出了一批伟大的抗日民族英雄，像国民党的方面的张自忠将军，作为高级将领忠于自己的部下亲自上阵杀敌，最后英勇牺牲，成为二战盟军方面牺牲的最高将领，共产党方面更是如此，像左权作为八路军总参谋长依旧战斗在一线，最后不幸被流弹击中牺牲。经过八年全国人民的团结奋斗以及国际友人的支持，我们最终取得了抗日战争的胜利。

三、网络社会实践活动的心得体会及建议

这次网络社会实践自主学习是一次文化盛宴，通过这次盛宴，我领略到了在十九世纪末期到二十世纪中页，将近五十年的历史大潮中，无数英雄人物以及他们掀起的风云事件，在学习中我们一次又一次的为当时的中国羸弱而捶胸顿足，为报国英烈的不幸辞世而扼腕叹息，为中国前途迷茫而揪心提胆。在本次专题学习中，我获益良多。火烧圆明园的历史事实，警醒我们，落后就要挨打;在了解孙中山故居之后，我知道了革命事业不是一帆风顺的，同时也对他的事迹有了更深入了解，他的精神和所贡献的历史意义是很值得我们敬佩的；学习了上海一大的知识后，我知道了中国共产党道路之曲折不易；在广州起义学习中，我体会到了革命烈士勇敢无畏、为革命事业牺牲的精神；从抗日战争中，我明白了团结就是力量、人民的力量是伟大的。

作为当代中国大学生，通过网络课堂进行思政教育的网络实践，我认为是一种与时俱进，想法很创新的教育方式；同时，也能大大提高宣传、教育的效率，也使我们的思想认识水平有了一定的提高。同时对学校进行此类社会实践活动提出相关建议：ppt视频有些枯燥，可以作适当改进,此外,课后练习多选部分难度较大，可适当调整体型及考核方式。篇五：广外英教社会实践论文写作指导书

社会实践论文（报告）写作指导书

一、认真进行社会实践活动

社会实践活动的有效开展是撰写高质量社会实践报告的前提,在进行社会实践过程中侧重形式的创新。在活动进行中，注意相关数据的统计，比如参加人数，覆盖比率以及调查过程中的一些重要数据。

二、结合当前形势,拟定社会实践报告的题目

在拟定社会实践报告的题目的时候，可以结合目前国家、广东省、学校的各项方针政策，战略决策等，这样拟定的题目符合国家的大局方针和发展形式，能够给人以好感。

三、社会实践报告的结构和内容

一篇较完整的社会实践报告(论文)可以分为以下几个部分: 在报告(论文)正文开始之前，除

报告(论文)正文开始应该用一至两段的文字概述一下本次社会实践活动开展的基本情况，包括时间、地点、当地人文地理情况简述、针对的主要人群、你所进行社会实践活动在当地的普及(认知)情况简述、活动进行的主要方式、活动的效果和意义等。

报告的第一部分可以写一下社会实践活动进行地点的人文地理情况，这里注意应用一些数据，比如当地人口多少，文化程度比例如何等。或者你所进行的社会实践的内容，在你社会实践进行之前，当地的认知(普及)程度等，这里要结合当地的实际情况，自己进行总结分析。报告(论文)的第二部分写一下你进行社会实践活动采用的方式方法,针对的主要人群(有没有和当地的政府企业联合以扩大影响).这里是论文的重点部分之一,注意应用各种数据。报告(论文)的第三部分写本次社会实践活动的效果和意义，注意和在你社会实践进行之前的情况进行比较，也是报告的重点部分之一。这里尤其要将自己结合实际情况分析的结果写进去。

报告(论文)的第四部分可以分析一下本次社会实践活动进行的不足之处，包括主观原因和客观条件的限制，对学校进行此类社会实践活动的相关建议，以及自己的心得体会和收获。

四、社会实践报告的标准格式

实践报告的页面要美观大方。一篇好的社会实践报告，不但要内容充实丰厚，页面布局也要美观大方。建议大家的社会实践报告(论文)完成后，调整成以下格式:

1、纸张：a4纸

2、字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。

3、行间距：

行距为23磅固定值，字间距为标准值。

4、页边距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。

我思故我在，作为青年人一定要常思考，善思考。大家的社会实践报告要写自己的东西，要把互联网上下载的东西变为自己的东西，要认真总结思考社会实践活动进行过程中的问题和经验。

第四篇：社会实践报告写作指导书

社会实践

（二）活动报告写作指导

思想政治理论学院

一、认真进行社会实践活动

社会实践活动的有效开展是撰写高质量社会实践报告的前提,在进行社会实践过程中，既要注重内容，也要把握形式的创新。在活动进行中，注意相关数据的统计，比如参加人数，覆盖比率以及调查过程中的一些重要数据。

二、结合课程内容,拟定社会实践报告的题目

在拟定社会实践报告题目的时候，既要结合课程内容，也要结合目前国家、广东省的各项方针政策、战略决策等，这样拟定的题目既符合课程的要求，也能反映时代的特征，具有针对性和时代性。

三、社会实践报告的要求和内容

2013级起，每人学生提交的社会实践课程

（二）的课程考核作业包括两大部分：

（一）学生本人社会实践活动基本情况总的概述

本部分，主要概述学生本人自入大学以来至提交社会实践报告止参加的各类社会实践活动基本情况的汇总。本部分作为单独的部分以附件形式提交装订在社会实践考核报告之后。

该部分主要汇总本人参加过的各类社会实践志愿服务情况。例如“三下乡”活动；“寻访校友”活动；敬老院扶老尊老活动；等等，但所列活动必须要有组织方开具的参与证明等相关材料等。

（二）学生本人参与课程考核的社会实践活动基本情况的概述

主要概述学生本人在自己参与的社会实践活动中选择要提交为课程考核的某次社会实践活动，以调研报告形式反映本次社会实践活动开展的基本情况。

四、社会实践考核报告的结构和内容

（一）社会实践活动基本情况概述

调研报告的第一部分，主要概述本次社会实践活动开展的基本情况。一篇较完整的社会实践报告要能真实地反映自己从事社会实践活动的内容及收获等情况，使人感受到你从事该项社会实践活动的意义和价值。根据我院思想政治理论课社会实践

（二）实施方案的要求，社会实践

（二）调研报告的结构主要由以下几部分组成。

1、社会实践活动的主题。

该部分主要包括选题的原因及背景，即为什么从事该项社会实践活动；社会实践活动的主要内容、实践活动环境情况（例如，是“三下乡”活动的，就介绍当地人文地理情况；“寻访校友”活动的，就介绍校友情况。其他根据实践活动类型确定。但本部分内容简单概述即可）、实践活动的起止时间、地点、准备情况等。

2、社会实践活动的方式和手段。

该部分主要介绍社会实践活动的方式，如人物访谈、问卷调查、文献资料查找等。手段是指调研活动借助的工具（如调查问卷等）及数据统计手段。

本人在该次社会实践活动中主要采用何种方式和手段，要有一个介绍，如问卷调查的同学，要介绍问卷设置和数据统计的基本情况，人物访谈的同学，也要有一个访谈提纲介绍。

如果该项社会实践活动是个人直接参加的方式（如志愿服务、赛事活动、社会实习等），该部分请以附件形式附在报告后提交组织方的材料，本项目的策划书。

3、社会实践活动的计划安排

思政课社会实践

（二）有2个学分、32个学时，每天按8节课时计算，同学们应完成不少于4天以上（项目活动正式开展执行起的4天以上，不包括路途，活动前的准备，筹备前期，前期调研等环节时间）的社会实践任务。社会实践活动计划要体现社会实践活动内容和时间安排的一致性，如什么时间完成什么任务等。要说明本人具体的工作岗位或在团队项目中具体负责的任务或内容。

（二）社会实践活动的主要内容介绍

社会实践活动内容是社会实践报告要介绍的主要部分。本部分要较为详细地介绍你从事该项社会实践活动的过程、主要工作内容或收集起来的数据的统计过程。凡是以调研类的社会实践项目都需要以附件形式独立提交调研部分的问卷部分与问卷分析部分。

1、社会实践活动的主要内容介绍，要根据从事的社会实践活动的类型来确定，不同社会社会实践活动类型的内容介绍要有所区别。例如，“三下乡”活动（里面的调研活动）、“寻访校友”活动、其他社会调研活动等与各类志愿服务、社会实习活动不同，前者带有调研性质，而后者是个人直接参与到社会实际活动里面。

2、社会实践活动内容介绍要真实可信。尤其是带有社会调查性质的实践活动，数据的收集和统计要符合真实情况，该部分介绍时要写清楚。

3.参与研究型社会实践项目的社会实践活动，具体要求与考核标准另行制定与发出。（2013级起试点社会实践研究型创新实践活动，由有兴趣同学报名参加）

（三）社会实践活动的收获及意义

社会实践报告的第三部分主要写本次社会实践活动的收获和意义。该部分在写作时要注意：

1、要结合思想政治课的教学内容来写。该项社会实践活动是思想政治课课堂教学活动的延伸，目的是提高同学们理论联系实际的水平，把所学理论应用到实际中去，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。同时，在社会实践活动过程中，通过感受改革开放以来的发展变化，深化对中国特色社会主义的认识，增强道路自信、理论自信和制度自信。

2、要结合自己成长成才的发展历程来写。通过该次社会实践活动和在你社会实践进行之前的情况进行比较，你有哪些收获，你对人生、对社会、对事业发展等的看法有哪些变化，对你确立正确的世界观、价值观和人生观有何影响？

（四）不足及建议

社会实践报告的第四部分可以分析一下本次社会实践活动进行的不足之处，包括主观原因和客观条件的限制，对学校进行此类社会实践活动的相关建议。

四、思想政治理论课社会实践

（二）报告评定要求

（一）不合格报告评价标准

1、选题存在重大缺陷

（1）选题包含政治观点的倾向性错误。

（2）选题与马克思主义政治理论课程内容没有内在联系。

凡是具有上述情形之一的选题，必须经指导老师同意后更换选题重写。

2、社会实践过程弄虚作假

（1）报告数据以及文字系抄袭、拼凑，没有进行深入的社会调查活动。（2）报告数据造假，系主观想象而不是来自于实践调查。

3、社会实践报告写作不规范

（1）报告格式不符合写作要求的基本规范。

（2）语言表达存在重大缺陷，语句不通、用词不当、含义不明等。（3）立论不成立，社会调查数据无法支持结论。

（二）优秀社会实践报告评价标准

1、报告选题以及结论具有重大理论意义和实践意义，对于促进现实问题的解决或对政府决策具有一定的参考价值。

2、报告观点正确，采用的数据不仅充分，而且科学、可信。

3、行文通畅，语言准确、优美，报告格式符合要求。

4、社会实践报告真正做到了理论与实践相结合，通过该项社会实践活动确实有很大收获。

5、报告字数一般应在3000字以上。

（三）论文评价分数阈值划分 1、90分以上为优秀； 2、75分—89分为良好； 3、60分-75分为合格； 4、60分以下为不合格。

五、社会实践报告的标准格式

实践报告的页面要美观大方。一篇好的社会实践报告，不但要内容充实丰厚，页面布局也要美观大方。建议大家的社会实践报告完成后，调整成以下格式:

1、纸张：A4纸，正反双面打印。

2、字号及字体：标题用3号黑体，正文用小四号宋体。

3、行间距：行距为固定值22磅。4.考核报告包括：封面，正文，与考核报告相关的附件，封底。5.学生本人社会实践活动基本情况总的概述汇报以及相关的其他附件材料。

2014年6月16日

第五篇：论文写作指导书 (1500字)

指

导

书

湖南交通职业技术学院

汽车工程系

二00六年十一月

汽车工程系毕业论文指导书

一、毕业论文的概念和特点；

1、概念

毕业论文是大专院校学生毕业时独立写作的、体现学习成果的一种学术论文，它由学生自己选题、经调查研究的结果，用自己的语言表达出的研究成果。

2、特点

毕业论文除具有学术论文的一般特点外还有如下独到之处：(1)具有习作性和学业的规定性

它是教学过程的一个重要环节。其目的是总结学生的学习成果，培养学生综合运用所学知识解决问题的能力，并使学生受到科学研究的基本训练，获得初步的从事科研和论文写作的能力。论文完成后应进行答辩并评定成绩，其成绩不及格者不允许毕业．(2)时间的限定性

毕业论文—般放在毕业前的最后一个学期内进行，其完成情况是作为核发毕业证的主要依据之一，不能拖延。

3、我系学生毕业论文撰写的时间安排

（1）开题时间：2007年元月中旬。要求学生将选题的结果与指导老师取得联系，并上交论文提纲（可以用电子文档）。

（2）中期检查时间：2007年3月中旬。要求学生上交论文初稿，请指导老师提出修改意见（可以用电子文档）。

（3）论文交稿时间：我系各专业学生论文(一式二份)收稿截止时间为2007年5月20日(请注意邮件在途时间)，迟于此时间者作不及格认定（经学院批准在校外答辩的见下条）。

（4）联系方式：按规定回校答辩的学生论文一律寄“湖南交通职业技术学院汽车工程系袁福林收(注明论文宇样)。汽车工程系办公室电话为：0731--5577932、0731-5651252。校外答辩的学生论文以论文指导老师同意的电子文稿为主，截止时间2007年5月20日（在确定答辩时间前装订）。

4、校外答辩申请：由学院或系部统一安排的实习就业学生，由于实习单位工作的需要不能集中回校答辩，可由单位提出申请或学生自己组织有25人以上（在同一地区）的提出报告，经学院批准可在当地组织考试、答辩。申请或报告上交时间：要求在外答辩的学生请将姓名、班级、专业、实习单位、联系电话统一制表及申请或报告于邮箱。

二、毕业论文写作要求：

1、标题

标题是论文的主题和中心内容的高度概括，是用最少的文字表达论文所阐述的问题。要求鲜明、简洁、质朴．如正标题未表达清楚可再列副标题。

论文选题通常考虑如下原则问题：

①确有价值

②符合本人兴趣

③联系生产工作实际

④大小适中，量力而行 ⑤结合所学专业知识和技能

2、摘要和关键词

摘要是作者对其论文全部内容摘出的要点．—般置于论文标题和正文之间。它应力求精练、准确，用第三人称的语气表达．要求本次论文摘要不多于100字。

关键词是从毕业论文中选出来的用以表达全文主要内容信息的单词或术语。常选3—5个词作关键词，用显著的字符另起—行，置于摘要的左下方。

3、正文

毕业论文的正文—般包括序论、本论、结论三部分。要求本次论文正文不少5000字(含图应折算的文字)。

①绪论 它是要对研究这一题目的理由、写作动机、研究方法及论文内容加以简要说明，它可长可短，因题目而异，通常500字以内。②本论 它是论文的核心，是表达作者研究成果的部分。在这一部分特别应注意文章的层次和逻辑性，一般在总论点的统辖下各分论点依次铺开，或并列或递进，可用小标题或序码提示读者。

③结论 它是毕业论文的最后部分，应简明扼要。既要考虑与序论部分的首尾照应，还要考虑与本论部分的关联，它应是本论部分阐述的必然结果。

4、参考文献

应注明所参考的书目的作者、书名、出版单位或报刊名称、日期、页码。

5、致谢（根据论文写作情况自己定）

在写论文过程中大都得到了他人帮助，为尊重他人和表示礼貌，可在论文后面致谢。

6、封面

论文成稿后应装订成册并加上封面。封面应写明学校名称、论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师、完成日期。

三、本次论文题目：

实习的学生可以根据自已所学的专业知识与在实习中所遇到的一些实际问题，并成功解决的经验等来自己列题，题目一定要联系生产实习中所遇到的一些问题来列。当然，论文也可写自已在生产过程中所接触到的具有一定典型意义的案例及其解决办法，并能从理论上加以分析。决不允许无中生有，抄袭或从网络上下载、拼凑，一经发现，以零分计成绩。

四、论文写作技巧及评分标准

1、查找资料

选定题目后应以论题为中心本着如下原则查找有关资料： ①制定一个查阅资料的目录，围绕论题建立一个资料系统； ②查阅与选题有关的资料，力求精和新；

③将重要资料复印；

④注重第一手资料的获取，即现场发现的现象，观察所得的信息，调查所得数据等资料、钻研所得资料，将其有用者恰到好处地运用到论文中，并在参考资料处注明出处，坚决反对全盘抄袭，一经发现，以零分计成绩。

2、确立论文论点

一定要联系生产实际中的成功案例来进行立论。

3、拟好提纲

提纲是论文的骨架，起着疏通思路，安排材料，形成结构的作用。提纲拟好后，要请指导老师审阅，听取意见后反复修改，经指导老师认定后学生才能正式做论文。

4、起草与修改

此过程中多听指导老师或所在单位专业技术人员的意见，欢迎与学校指导老师以书信、电话、传真和互联网的方式经常讨论论文内容。

5、准备答辩

论文定稿后，要寄送校内指导教师或单位指导老师审阅，签署意见后，再参加学院统一组织的毕业论文答辩。最后由答辩委员会根据论文和答辩情况给出最终评定成绩，并以单独科目形式将其成绩记入档案。因此，凡论文成绩不及格者一律不予毕业。

6、答辩环节

答辩时间—般为2007年6月上旬，地点通常为本学院（经批准在外答辩的时间、地点另定）。答辩委员会通常由学院老师(含专业课老师、基础课老师、实验实训老师、教务处老师)和现场工程技术人员(特别是联合办学单位技术人员)组成(约7—9人)。

答辩过程：①每位学生情况汇报(主要是对论文和实习)10分钟。②然后答辩委员会提问，学生一一作答，同时由答辩委员会记录员负责记录，此时间约为20—25分钟。最后由指导老师和答辩委员集体讨论给出成绩。

7、论文评分标准：分四个等级优秀、良好、及格、不及格

优秀： 论点新颖突出、论据充分准确、文字表达准确流畅、论文格式正确、具有一定的实用价值。

良好：论点突出、论据充分、文字表达流畅、论文格式正确。及格：论点明确、论据基本完善、文字表达—般、论文格式基本正确。

不及格：论点、论据不清晰、文字表达不清楚。

五、毕业论文格式要求

毕业论文书写装订，格式应符合下列次序：

1、封面 见附件1，用a4白色纸打印。

2、摘要 摘要两字用黑体宇，中间隔两空格。空二格后用小四号宋体字写正文内容。摘要内容之后，另起一行，用四号黑体字写“关键词”三字，空二格之后写上关键词，每个关键词之间用分号隔开；最后一个关键词之后不写标点符号。

3、符号或术语汇编 符号或术语汇编用三号黑体字居中，下起一行写符号及符号在本文中代表的含义，英文和数字用五号标准罗马字体(丁1mesnewroman)，汉字用五号楷体，符号和汉字上下行应该对齐。

4、目录(视其论文内容，可有可无)目录两字中间空两格，三号黑体，居中．下起一行为目录内容，目录内容用小四号宋体字，目录要写上章、节及章节名称、页码，章节与页码之间用“—”连接。目录应该两端对齐．

5、论文正文 正文包括绪论、本论、结论三部分内容，一级标题用三号黑体居左，二级标题用四号黑体靠左，三级标题用小四号黑体靠左书写，正文内容用小四号宋体字，每段首行前面空两个汉字位置，英文符号、数字一律用标准罗马字体(tunesnew roman)。

6、各种图表(包括系统中的流程图、专题图、统计图表、程序框图等)必须严格符合规范，不许复印，也不能用铅笔、圆珠笔绘图。每幅图应有图号和图名，居中写在插图下方。表格应有表号和表名，居中写在表格的上方。图号、图名和表号、表名用五号楷体字。

7、参考文献(居左)参考文献应按学院有关规定书写： 1)参考文献要按在文中出现的先后依次编号，集中在论文后部列出。文献的号码一律用方括号括起来。

2)图书文献的抄写格式：

[文献序号] 作者，书名，出版社，出版日期，页号。

8、附录(可无)正文中引用的内容比较复杂的图表、图片及其它技术资料在附录中列出，如果引用的资料比较多，则依次编为附录一，附录二??。附录后空一个汉字位置，写明附录主题，用三号黑体字标明在每一页的左上角．

9、致谢（视论文情况可有可无）

致谢两字中间空两个汉字，三号黑体居中，下起第二行写致谢内容。致谢内容用小四号宋体字，每段第一行前空两个汉字位置。致谢内容之后空若干行写上作者姓名，姓名靠右。姓名之后下起一行靠右写上日期。10。封底(a4白纸做封底)

六、其他几点说明

(1)论文统一使用a4纸，单面打印。(2)版芯：按上述字体要求(每行35字左右)(3)论文的封面与封底用a4白色纸，用透明塑料文件夹装订成册，要求整齐清洁。(4)不符合格式要求的论文—律退回；不联系工作实际的论文一律重写。抄袭论文者一律重写。不交或者论文不合格者一律不能按时毕业，当然也不能及时发毕业证书。

七、附件

1、(毕业论文封面)附件

2、论文格式样本

八、论文评审表格

汽车工程系 2006年12月4日

附件1

湖南交通职业技术学院 毕业设计（论文）审核

设计（论文）题目：

作 者

专 业

班 级

成 绩

校内指导教师

校外指导教师

年 月 日

附件2 论文标题(黑体二号居中)张

三（姓名四号宋体居中）

（工作单位 邮编）（小四号宋体居中带括号）

摘要：(摘要两字中间空2格黑体四号，内容为宋体小四号)x~xxxxx xxxxxxxxxxxxxxx~xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx~~xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx~xxxx(一般写3行或4行)关键词：xxxxxxxx；xxxxxxxx；xxxx(字体字号要求同上)

一、xxxxxx(一级标题三号黑体居左。视论文定)xxl、xxxxx(二级标题四号黑体居左。视论文定)x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ． xxxxxxxxxxxxxx(正文宋体小四号)xxxxxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x(插图编号统一为： 图1xx，图2xx)(公式编号统一为：公式1xx，公式2xx)(空一行)参考文献(参考文献四字为黑体五号居左)[1] xx文章名．作者．出版社．出版日期xxx(宋体五号)[2] xx书名．作者．出版社．出版日期xxx 页码(宋体五号)指导老师审阅意见及成绩 毕业设计（论文）评审意见及成绩 论文答辩记录及成绩

答辩委员会决议

答辩委员会组成