赴北京上海杭州考察社区卫生汇报

第一篇：赴北京上海杭州考察社区卫生汇报

考察报告

11月10-21日，由xxxxxx带领区政府办、区卫生局、区疾控、去区保健所、社区卫生中心等相关同志赴上海、杭州、北京考察社区卫生服务中心建设情况。所到的三个区 以有效解决群众反映强烈的看病难、看病贵为出发点，结合当地卫生事业发展特点和区域实际情况，深入开展具有区域特色的社区卫生服务工作，给我们留下了深刻印象。三个区在发展社区卫生服务中的新思路、新举措、新经验，对我们触动很大，启发很深，同时也进一步增强了我们做好工作的信心和决心。

一、总体印象

上海市虹口区内有8个社区卫生服务中心均完成标准化建设并通过“全国社区卫生服务示范区”符合评估。成立社区卫生服务管理中心，收支两条线管理，实行医保预付制和分级管理，居民报销比例社区卫生中心大于二、三级医院（85%，75%，65%）；医疗需求下调，加强保健工作；公共卫生经费拨付以年终绩效考核结果为依据（对给中心工作的数量、质量、和满意度进行考核保证政府公共卫生经费购买到优质服务项目）。

杭州市下城区常住人口52万，共设置6家社区卫生中心，35家社区卫生服站，政府投入7500万元，用于改善服务机

构软硬件建设。实现了“服务网络化和全覆盖”，由政府全额保障社区卫生工作经费，明确社区卫生服务机构是政府主办的公益性事业单位，主要功能是为居民群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务，不以营利为目的。实行“收与支”分离，“收支不足政府补，收支结余用于发展社区卫生服务”，经常性的经费有区财政拨款。收支两条线，拿绩效工资，在职人员年薪8万左右，聘用人员年薪3万左右（此项有政府支付），公共卫生经费拨付40%，其余60%绩效考核后拨付。完善人事分配制度按照每万人常住人口配备16名公共卫生服务人员。全区核定社区卫生服务人员1078人编制，定编不定人严格准入，公开竞聘，推行全员聘用。推行医生责任制深化服务内涵。建立社区卫生服务信息系统，建立连续、完整、动态的个人健康信息数据库。

北京市顺义区常住人口88万，含农村人口33万，有25个社区卫生服务中心，125个站点，全是政府主办的。为一个机构两个牌子，一套人马，人员比例2000:4（医生、护士、公卫 防保）。设立社区管理办公室，承担质量、药品、计免绩效考核工作及各项经费的审核、拨付、文字信息的上报。社区中心实行收支两条线，药品零差率，基本公共卫生经费按项目给予，人员经费全部有政府买单。实行三级管理、绩效考核，每年修订计划，滚动考核，不重复。信息中心社区

均免费安装使用，资源共享。

二、几点启示

我们通过对三个区社区卫生服务的学习考察，认识到发展社区卫生服务工作必须做到：

1、政府主导是发展社区卫生服务的重要前提。各地成功的经验都表明，政府的强力推动是社区卫生服务工作能否顺利推进的重要基础和关键所在，2、加大投入是发展社区卫生服务的基本保障。搞好社区卫生服务，为居民提供优质的公共卫生和基本医疗服务，是政府体现社会管理和公共服务职能的重要途径，更是不可推卸的责任。

3、政策引导是发展社区卫生服务的必需途径。完善相关扶持政策，形成有利于社区卫生服务发展的政策环境，可以有效地引导和促进社区卫生服务工作的推进。

4、考核推动是发展社区卫生服务的有效手段。只有不断完善具体考核标准和办法，实施必要的奖惩，才能促进工作的推进，才能实现社区卫生服务机构的良性运转，真正为广大群众提供优质的卫生服务。

三、建议

（一）进一步加强组织领导

我区在发展社区卫生服务过程中，遇到的实际困难多，牵涉面广，还将要涉及到卫生体制的深层次改革，因此，必需有强有力的组织领导作为保障。

（二）进一步加大资金投入力度

一是社区卫生服务中心建设资金。二是落实社区卫生服务中心工作经费。采取收支两条线，公共卫生部分由区财政全额拨款。医疗部分采取工资收入与绩效挂钩，区财政定补。三是设立社区卫生服务专项经费，区财政建立统一专户，专项经费主要用于购买公共卫生服务，并对政策性药差部分予以补助。

（三）社区卫生服务中心为政府举办的公益性质事业单位，按要求配备仪器设备和专业技术人员，建立健全各项规章制度，以切实履行中心职能。社区中心工作人员性质为财政补助事业编制，工资收入由区财政全额拨付，由区卫生局直接负责考核发放。福利待遇与绩效挂钩，由中心主任考核发放。

xxx

2011.11.24

第二篇：赴上海考察学习汇报材料（本站推荐）

赴上海考察学习汇报材料

12月4—8日，我们四人参加了在上海举行的 “第四届全国名师专业化论坛”会议，会上听了8位专家的报告，参观了上海浦东建平中学和上海卢家湾第一中心小学，听了两位校长 的情况汇报，听了两节课。

听的报告内容很多，有师德方面的、有教师专业成长方面的、有高效课堂方面的。我们感觉有关高效课堂方面的东西对我们目前最实用，我们学起来也比较好学。下面我将几位专家有关“高效课堂”方面的报告内容加以整理，着重讲一个比较小的问题----创建高效课堂的五大方略。希望对各位老师有所帮助。

5.是否都达到了目标？ 高效课堂的策划在教师，落实在学生； 高效课堂的设计在课前，实施在课堂。

所以，要使自己的课堂成为高效课堂，我们的老师在备课时要做大量的准备工作，注意掌握创造高效课堂的五大方略。

一、我打算这节课让学生获得什么？

这是一个老师在备课前和上课一开始就要考虑并告诉学生的问题，也就是明确目标的问题。现在同一年级同一学科，全国各地用的教材版本不同，但课程标准是统一的，考纲是一致的。所以教师首先应该准确把握课标和考纲，对每一节课而言，必须细化课程标准和考纲要求，具体落实课标和考纲。

由于各地使用的教材版本不同，我们一定要适当了解不同版本的教材内容，比较其异同，抓住主干知识和重叠部分。我们在平时教学中，每一节课的教学目标要明确，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面加以具体落实，不是只图从第几页上到第几页的教材内容，而是要知道这部分内容课标和考纲是怎样要求的。注意不要只教教材，而是要用教材来教。

二、我打算这节课让学生获得多少？

一节高效率的课，肯定是内容充实，容量实在的一节课。温家宝总理有一次到北京34中听了一节初中数学课，听后他说：“我觉得45分钟的课，包容的量还可以大一点，一堂课只教给学生三角形全等的判定，内容显得单薄了一些，还可以再增加一点内容。”现在我们提倡的高效课堂，在学生能接

以我们一定要根据不同的班级，针对不同的学生，内容可以适当增加，而且必须达到规定的程度。

我们说的提高课堂效率，是向45分钟要效率，是当堂要完成的任务，而不是24小时要完成的任务。有的老师说我这节课的任务还需要课后两个自习或几个小时的家庭作业才能完成，那就不是当堂达标，那就加重了学生的课外负担。最理想的课堂就是教学任务当堂完成，不占用学生课余时间。把时间还给学生，把能力还给学生，把健康还给学生。

四、我打算让学生怎样获得？

教学方法问题是一个根本性的问题。教师不是演员，但对其要求要高于演员，教师的教学效果最终是用学生的成绩来反映的，所以，教师是导演，是让学生来演。这就要求我们教师要转变教学观念，改变教学方式，注意树立和掌握以下观念和方法：

1、高效课堂相对于传统课堂，是教师教学方式的转变，是学生学习方式的转变；

2、教师设计教学过程时，始终要站在学生的角度，考虑这节课学生该怎样学，而不应想这节课我怎样讲。教师的职责不在于教，而在于教学生怎样去学；

3、课堂不看教师讲的多么精彩，而是看学生学得是否主动；

4、教师不是带着知识走向学生，而是带着学生、带着方法走向知识；

题。有的学校走向极端，不管学生说法多么荒诞，老师都只有表扬的义务，没有批评的权利。这是师生平等吗？我们认为，师生平等是人格上的平等，在课堂重要的环节上师生是不平等的，如果时时平等，还能称其为老师吗？

9、注重生成。知识的生成有它的来龙去脉，规律的生成也有它的逻辑关系，我们不要只讲结论，还要讲生成；

10、衡量一节课效率的高低，不但要看学生是否当堂掌握了，而且要看学生是怎样掌握的，是老师灌输掌握的，还是通过自我途径内在掌握的，这两个途径有着本质的不同。

五、是否每个学生都达到了目标

一节课效率高不高，还要看达标率。只有部分学生达标的课堂不能算是高效课堂。对于课标要求的基本知识、基本技能必须达到人人达标，因为这是最低要求，是全国各地同年级学生都应该达到的。至于对好一点学生要适当拔高。

我们每节课老师都有“达标测试”这一环节，但往往只是讲究形式。有的老师只检查好学生，好多公开课就是这样做的，这是典型的表演课，连老师都知道有一些学生没有达标，是掩耳盗铃。有的老师抽样检查，这种抽样检查也有很大的随意性和偶然性。有的老师虽然全部检查，但对没掌握的学生已没有措施，由于时间不允许，也没有补救，这些学生就逐步变成了差生。所以我们应尽量做到堂堂清、人人清、步步清，让差生人数不要增多。

只有我们落实了课标要求，完成了国家规定的质量标准，8-

第三篇：赴北京、上海考察学习心得(修改)

赴北京、上海学校考察学习心得

2012年9月20日——9月26日，随教育局组织的中小学校长考察团到北京、上海学校考察学习，其所见所闻带来的思考和启迪，让所有参观学习者震撼多、感触深、收获大。

一、总体印象

为期7天的北京、上海之行，我们先后考察了6所学校，开阔了视野，拓宽了思路。我不但了解了北京、上海的教育发展水平，还学到了优秀的教育教学管理理念、方法。这六所学校，办学上各具特色，真可谓“一校一品牌，一校一特色。”

1、中关村四小——师生共同的家

进入中关村四小，真正感受到孩子们自我的展现——学校墙壁“是我的”。学校非常注重为孩子们创设了一个展示自己作品的平台，也为培养孩子们的自信心和创造力开辟了一片净土。四小的教室、楼道的墙壁上都是孩子们的作品。老师们认为，不在于作品多么精致，而在于教育的创意，给孩子们搭建展示自我、促进交流的平台。走廊的墙壁上有孩子们自己“领养”的“地盘”—— “心情树”、“感恩树”、“问题墙”、“班级公约” 等等有教育价值的创意，传达生动而又深刻的信息，分别让学生学会表达情绪、感恩他人、欣赏同伴、沟通交友的具体方法和建议。

在四小，关注个性，因材施教，挖掘每一个孩子的学习潜能是教师的职责！在四小，塑造品格，重视发展，寻求每一个孩子的成长空间是教师的追求！在四小，每个人都是重要的！每个人都能发挥作用！每个人都能带来变化！宝贝的学校，是师生共同的家！纵观四小的学生管理，处处体现“以人为本”，时时洋溢“人文关怀”。

2、中关村三小——以学生发展为本

漫步中关村三小校园，感受到三小浓郁的、创新的办学理念和谐的教师队伍、协作的教学氛围。“关注所有学生，关注所有学生的全面发展，关注全面发展中的个性发展”是三小教育的宗旨。“让孩子们头顶艺术，脚踩文学，怀揣梦想”是三小教育的基本理念。老师们 “自主、创新、和谐、奉献、协作”十字办学方针，引领三小人在素质教育的征程上不断创造着辉煌。为了促进每个学生全面发展，学校充分发挥教师的专长，设置了丰富多彩的课程，在三小每周一个半天两个小时的时间，让所有学生参与综合实践课的学习。每个年级的学生打破班级界线，从科技、书法、电脑美术、纸雕、电子制作、儿童画、陶艺、国画、卡通画、黑白画、装饰画、剪纸画、三维动画、网页制作、电脑动画等社团特长班中，选择自己喜爱的一个参加，学一个特长，长一项本领。这里成为孩子们学习的乐园，成长的摇篮。

3、长岭学校——自主管理、动态的校园文化

来到长岭学校，这是一所普通的北京农村九年一贯制学校。长岭学校管理的最大特点是体现自主，教师自主，学生自主。这里规律让学生自己去发现，方法让学生自己去总结，思路让学生自己去探索，问题让学生自己去解决。真正是把管理还给学生，一切活动由学生负责:运动会由学生做裁判，年级机会由学生来总结，家长会由学生来召开。这里有独特的动态校园文化：把校园还给学生，校园处处是课堂，处处是学生学习展示的平台。从教师到每一个学生在校园里都有自己的动态展示平台，而且展示的内容每天都有变化。师生的能力、个性在这里得到张扬、得到展现！

4、上海市东中学——普通校园成就大文化

上海市市东中学有80多年的办学历史，这所学校看上去简约、普通、大气。整个校园环境卫生非常干净整洁，市东的师生给人的感觉是大方有礼的,校园白色的墙壁、灰色的地砖，淡雅朴素，决不花里胡哨，高雅大气的校园文化精致而干净。在长期的办学实践中，市东中学以“堂堂正正做人，实实在在做事”的教育理念为指导，树立了“人人有才，人无全才，扬长发展，人人成才”的学生观和“尊重差异，学会赏识，激发潜能，最佳发展”育人观。形成了敬业爱生、风气纯正、勇于探索、卓而不群的文化品格，形成并践行以下教育观: 教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创造。市东中学培养了一批又一国家顶梁级人才。

5、齐齐哈尔路第一小学——学会选择，自主发展。

齐齐哈尔路第一小学2004年由两所学校合并而成。学校拥有一支年轻、敬业、好学、善思的教师队伍。教师恪守“每个儿童都是一个珍贵的生命，每个学生都是一幅生动的画卷”的信念，平等地善待每一个学生，真诚地服务每一个学生，让学生的潜质得到充分地发展。学校秉承“学会选择，自主发展”的办学理念，坚持“给孩子一个七彩童年”的办学方向，以培养“明理有礼、主动学习、充满自信”的少年为目标，以此突显学校的办学特色。学校更有一个善于总结、善于提炼的领导团队。

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二、主要收获

教育是艺术，其生命在于创造。在这些名校，都有一个敬业乐业的好校长，我为这些校长的执着精神、钻研精神、奉献精神、独创精神而感动；在这些名校，都有精湛、和谐、敬业的教师队伍，在这些学校找不到一个闲人，也看不到他们满足的神情，只见他们具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，以着一颗育才的拳拳之心，关注着每一个学生的发展，尽责尽职做好工作。

一、名校的发展离不开成功校长的教育智慧。“一个好校长就是一所好学校，有什么样的校长，就有什么样的学校”。这句话在我们这次参观考察学习的北京、上海学校中得到了完美的诠释。这次考察我们一共接触了六位名校长，这几位校长都具有先进的教育思想、崇高的敬业精神、深厚的文化底蕴、求真务实的工作作风以及智慧的办学策略。他们精管理、善研究，个个是教育专家。正是有了这些成功的校长，才引领着这些学校不断发展，走向成功，可以说名校的发展离不开成功校长的教育智慧，有智慧的成功校长是引领学校走向成功的桥梁。我认为：一个普通校长，只有不断学习，勤于实践，努力探究，不断强化自身素质，才能使自己成为学习型、研究型、专家型的校长，才能更好地引领学校的发展。

2、每一所学校都有鲜明的办学特色和明确的办学目标。要打造一所名校，必须有先进的办学理念和鲜明的办学特色。办学理念是学校的灵魂，办学特色是学校的名片。我们所到学校，无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。我认为：校长只有集全校师生的智慧，立足校情，确立办学理念，打造学校特色，才能使从管好学校到发展学校、办好学校的转变。

3、每一所学校都有浓厚的校园文化气息，人文环境浓郁。来到这些学校我们都感受到一种高品位的文化享受：小校园，“大文化”。所到之处，寓意深刻的教学楼、各具特色的厅廊文化、种类齐全的社团、丰富多彩的文化活动等处处都散发着浓郁的文化气息，在文化立校的办学过程中，他们因地制宜，潜心打造特色校园，丰富校园文化内涵，用校园文化铸就学生人格，努力创设一个美好、智慧、悦人的氛围，无论是站在学校操场上还是进入到教室里，处处都有教育功能，时时都有教育机会。中关村四小的“做负责任的未来世界公民”的校园文化长廊，就是学校文化的一道靓丽风景。长岭中学的动态校园文化更是别具匠心。学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。

4、真正的教育是以学生为本的素质教育，是教育的归宿。纵观北京、上海的学校教育，都是以学生的发展为本，通过课程改革，实现“以人为本、尊重个性、面向全体、发展特长”的目标，放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义精神。每一所学校都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念。通过多元课程、社团实践活动等使学生的个性得到张扬、得到发展。上海市东中学校长的话让我们深思：学校成功与否，重点看二十年后学生在干什么？

第四篇：赴上海、杭州参观学习考察心得体会

对标取真经奋力谋作为——赴上海、杭州参观学习考察心得体会

11月5日至10日，市委常委、统战部部长雷西明带领统战系统部分领导、干部到上海、杭州考察，对接企业洽谈合作意向，我有幸随团外出。对我来讲这不是简单的参观学习，而是一次近距离接触国内部分顶尖商业精英的好机会，还是一次开拓眼界、提升思维能力和水平的难得经历，更是一次参与全市中心工作的生动实践，进一步深化了我对“创新是引领发展的第一动力”重要性的认识，坚定了干事创业的信心和决心。

一、参观学习基本情况

这次赴上海参观了纵目科技股份有限公司、上海安康商会及会员企业，在杭州参观了泰隆银行、合力电子、城市大脑、安恒信息技术、海康卫视数字技术、长龙航空、北干科创园入园企业的运营模式及杭州千岛湖生态渔业发展情况，一路走、一路听、一路看、一路思考，领略到了很多走在世界前沿的电子科学技术，对沿海城市发展有了一些初浅的认识，对安康籍在外创业成功人士的现实状况有了了解。给我印象最深、影响最大的是杭州数字产业化、产业数字化，用大数据引领城市发展、服务群众生活的发展模式，以及安康籍在外创业成功人士的聪慧能干和拼搏精神令我备感钦佩。

二、参观考察的主要收获

这次参观学习我也提前思考过，从开始制定行程计划单，就把重点盯在行程里的高科技公司，也查阅了这些城市基本情况和企业相关资料。主要带着三个问题去寻求解答：一是安康籍在外创业成功人士靠什么立足国际化大都市？二是杭州智慧城市发展主要依靠什么、为了什么？三是通过参观学习思想上会有什么改变？现在都有了答案。

（一）这些安康籍在外创业成功人士靠什么立足国际化大都市？

一是拥有合作共赢、互利互惠的战略思维。常常听到这样一句话:战略决定命运。形成有效的战略思维，让战略思维具有时代属性，符合时代与市场的发展规律，对于企业的生死存亡起着至关重要的作用。参观学习中，我发现安康籍在上海创业成功人士有很多都有外企工作经历，视野很开阔，经营理念很先进。幸阳食品老总沈亮在座谈时说过，希望自己企业员工在能力和条件成熟时，可以跳出企业单干，自己也会给予他们资金参股和技术上的支持，帮助他们做大做强，然后捆绑上市，实现利益最大化。上海康梦健康产业集团和明松健康科技有限公司互持股份，用好个人资源，共同推动企业高品质发展，通过持续创新优化资源配置，打通企业上中下游相关产业，最终实现共享、共建、共赢。

二是拥有敢为人先、自强不息的创业精神。上海是中国经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，这里拥有世界型的精英人才，想要站稳脚跟，离不开敢为人先的创新能力和自强不息的拼搏精神。上海安康商会会员卿明磊谈到自己在上海创业时说过，已到上海20年了，从初期工程队小包头，到几家工程企业老板，遇到金融危机变身月薪几千打工仔，又到现在拥有几家企业的老板，可谓是起起伏伏，靠的就是这股不服输的性子。北干科创园的负责人冯益柱，是80后安康白河人士，在杭州也有10多年了，最开始接触大数据时候很陌生，自己学历又低，但是同别人接触了解后，很看好大数据前景，就专心钻研，一做就是多年，通过努力现在的北干科创园拥有85家企业，在园企业知识产权合计544件，杭州市高层次人才认定23人。这些成功人士具有一个共同点，就是别人不愿意干的、干不了的事情，他们敢于尝试、敢于先行一步，突破自我，才取得了令人羡慕的成就。

三是拥有吃苦耐劳、敢闯肯干的务实作风。企业首先是企业家的精神体现，流淌着道德的血液。一个具有高端发展的企业，必然有一个吃苦耐劳、敢闯肯干的企业家。康梦健康产业集团、明松健康科技有限公司是上海安康商会会员企业，老板都是标准的85后，他们的产品主要面向市场，面向大众消费群体。创业初期，带着产品逐家逐户推介，向当地群众先试用1周再付费，不满意的直接赠送商品，并将意见建议带回逐步完善产品。在企业发展的过程中，他们不断的总结经验，探索解决问题的新办法，同时也寻找好机会，只要是有利于又快又好发展，就大胆试、大胆闯、大胆干，现在两家企业都是年销售额过亿的规上企业。

四是拥有情系家乡、回馈桑梓的家国情怀。在上海期间，每到一处商会会员企业，雷部长都会通报安康经济社会发展情况，希望他们发展好自家企业的同时能够把家乡产品也推出去，他们都是满口答应，并表示要尽快回来考察，拿出具体措施。在推介会期间，这些安康籍企业家不论工作多繁忙，都会参与进来，帮助接送客人、做好产品对接，很积极，很用心。纵目科技（上海）股份有限公司创始人及ceo唐锐也表示愿意联合长安汽车在安康投资办厂，为家乡发展出一份力。闲聊时也得知他们一有空就会回到家乡，看一看家乡发展，资助一些贫困大学生，不经意间流露出热爱家乡的真情和对家乡人民热情令人深受感动。

（二）智慧城市发展主要依靠什么、为了什么？

一是依靠政府定调子。2016年10月，杭州市政府在云栖大会上宣布推出“城市大脑”智慧城市建设计划，把城市的交通、能源、供水等基础设施全部数据化，并连通“城市大脑”超大规模计算平台、数据采集系统、数据交换中心、开放算法平台、数据应用平台五大系统进行运转，对整个城市进行全局实时分析，自动调配公共资源。让大数据帮助城市来做思考、决策，将杭州打造成一座能够自我调节、与人类良性互动的城市。在智慧城市建设上，杭州始终走在全国前列，也是全球最大移动支付之城。2016年，杭州被《中国新型智慧城市》白皮书评为“中国最智慧的城市”。无论是在全国率先免费开放wifi，在医院推行“先诊疗后付费”，还是“智慧政务”“智慧旅游”“智慧社区”等智慧应用方面，杭州是城市智能化的先行者。

二是惠企政策做引子。小微科技公司是智慧城市坚实的底层力量，北干科创园是萧山区规模大、品质高的现代化科技产业园区，座谈时，听到介绍了杭州许多好政策用于引进人才和推动企业发展。在人才引进方面，生活补贴本科1万元、硕士3万元、博士5万元；

建设5万套人才专项租赁住房;对高端人才分别给予100万、80万、60万元购房补贴，顶尖人才最高可享800万元购房补贴。在推动企业发展方面，对新入园的科技型企业，三年内给予房租补贴。年营业额1000万元以上且对街道财政贡献额在20万元以上的企业，最高给到700平方米的年房租补贴。园区科技型中小微企业当年实缴税收达到或超过100万元、300万元的，分别给予80%和100%的房租补贴。这些暖心实用的政策，正是激活小微企业发展的强大动力。

三是招来企业办园子。在市场的洪流中，企业单打独斗难以生存，抱团取暖是最好的竞争方式。在城市大脑公司，听到介绍，杭州拥有1000多个大大小小的科技产业园。创业园在某种程度上已经成为一个杭州新兴、创意产业最为集中的一个区域。创业园内各企业互通往来，园区外则可结成同盟，这种互惠互利的相处方式，也提高了各自企业的利益。可以说，创业园的出现，进一步推动加快杭州经济建设的步伐，同时也保证了作为经济主体最重要组成部分的中小微企业的生存与发展。这些企业进了园区，同时政府招商引资、税收等任务也落在了园区，北干科创园连续四年税收贡献为杭州市商务楼宇中贡献最大的楼宇之一，2019年实现税收达22.59亿元。

四是群众享受好日子。智慧城市就是数据城市，通过大数据来让城市发展的更快，群众生活水平更高。杭州近年来以数字赋能打造新型智慧城市，通过建设“城市大脑”系统，借助卫星定位、大数据、物联网等技术，在“数字治堵”“数字治城”“数字治疫”等实践中大显身手。锚定数字经济和数字治理双强这一目标，以小切口推动大变化，探索直达基层、直达企业、直达群众的应用场景，包括警务、交通、文旅、健康等十一大系统和48个应用场景，日均数据可达8000万条以上，“城市大脑”成为杭州实现社会治理现代化的利器，群众的生活也更加便捷。

（三）通过参观学习思想上会有什么改变？

一是增强开放意识。不论是干部还是企业家都不能只顾低头走路，忘了抬头看天空，要牢固树立开放意识，进一步解放思想、更新观念，提高站位、担当作为，强化学习、探索创新，大幅提升对外开放的水平和本领。

二是增强发展意识。发展是硬道理，在我们这样欠发达地区，必须树立强烈发展意识，一门心思想发展，一切力量为发展，解决一切与发展不相适应的传统观念，革除一切影响发展的条条框框，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题。

三是增强服务意识。要强化“服务企业就是服务发展”意识，持续转变工作作风，切实提高服务效能，积极主动为企业发展争取政策支持，真心实意为企业解决实际困难，着力营造更加优良营商环境，加快推动企业转型升级，持续不断推动全市经济高质量发展。

三、今后自己要怎么做

走出去的目的就是借鉴外地好的经验与做法，与自身实际相结合，进行下一步实践，以此推进工作。

一是在学思践悟中提升个人能力。学习是一个永恒的话题，贯穿人的一生，但学习不仅是书本的学习，要读万卷书又要行万里路，善于在理论和实践中统筹抓好学习、思考，既要崇尚实干、狠抓落实，又要每天都想一想过去干了什么，现在在干什么，将来要干什么，仔细谋划，从点滴做起、从日常做起。

二是在无私奉献中彰显个人价值。无私奉献是党办人基因。立足当下，就是按照市委确立的各项目标任务，把精益求精作为一种目标追求和价值取向，自觉做到接受工作不讲条件、执行任务不打折扣、面对困难不思退缩，埋头苦干、拼命硬干，在践行全心全意为人民服务的宗旨中，成就无怨无悔的人生。

三是在尽职尽责中体现个人作为。作为新时代的党办人，要与不担当不作为、形式主义官僚主义、得过且过不求完美现象做坚决斗争，市委办秘书一科肩负面向全市运转文件和领导批示的重任，绝不能“和稀泥”“混日子”和降低标准，要敢于同自己较劲、同工作较劲、同时间较劲，在规定时间恰如其分的落实好各项工作任务，在敬业奉献中彰显共产党员本色。

第五篇：社区卫生服务情况考察汇报

社区卫生服务情况考察汇报

社区卫生服务情况考察汇报

近些年来，我市卫生事业发展，服务规模，科技提升，医疗条件，疾病防治能力，为保障全市健康了作用。社区居民反映的“看病难、看病贵”的问题，前不久，本人就当前中心城区社区卫生服务现状了一次调研。

一、现状和环境

中心城区自年社区卫生服务试点，到年底，共有17所社区卫生服务机构。但从当前情况来看，大社区卫生服务站有时一天到晚都门诊病人，严重亏损，机构工作人员工作一两年又“缩回”原，卫生服务力量削弱，病人就诊，恶性循环。究其原因：

“小病买点药，大病上医院”，不信

任社区。大医院专家多、设备好，感觉更，而社区卫生服务点规模太小、设备更差、药品不全，对医生的技术不放心。社区卫生服务站在心目中位置，大多数市民对社区卫生服务不，也就难怪“患者稀少门前冷”。

“房屋破旧，设备不全”，被人瞧不起。中心城社区卫生服务站，有公立医院分院“换牌”的，有社会和厂矿、事业医院机构“转型”的，机构与中心城区二、三级医院相比是“火柴靠在电杆上——差距太大”。它们是租破旧房子，是临时装修一两间店面，开张经费，也未添置医疗新设备和更多药品，房屋破旧、设备落后、药品不全。以东方社区卫生服务中心为例，被评为全省社区服务示范点，但还比不上乡镇卫生院。

“服务单一，功能不全”，称不上服务中心。，城社区卫生服务站都完全社区服务的要求，“六位一体”的功能，即医疗、预防、保健、计划生育、健康教育、康复服务，80%的都仅是了医疗服务，20%左右的社区卫生服务机构除医疗服务外，还健康教育和康复等服务。地说，社区卫生服务中站其实是功能不全，称不上心目中真正的“社区卫生服务中心”。

四是“设置不规范、环境欠宽松”，制约社区卫生发展。一，医疗机构过剩。中心城区人口30万，但三级、二级、一级公立医院和社会办的全科、专科医院有25家，加上个体医疗诊所上百个，还有不少药房，医疗网点星罗棋布。社区服务站可以说是处在夹缝中生存，更难谈发展了。另一，上门管理、检查、收费的“婆婆”多。据市卫生局医政科人反映，当前到社区服务站去检查的大大小小共有37家。东方社区人说，“买的一台设备花了4000元，但为接待来检查，仅检测和招待费花了上千元，加之社区卫生服务中心的水电费是企业的价格收取，真是不堪重负”。http://

五是服务模式改革，社区卫生机构活力。公办的社区医疗服务点是由区级

医院或其门诊点“变脸”而来，是公立医院改革分流或轮流的医护人员办起来的，其用人机制、分配制度、服务模式都还沿袭大医院的管理模式，“等病人上门”、人浮于事的，远远社区居民对医疗服务的多样性需求。一家社区卫生服务中心人说：“‘铁饭碗’的医生、护士，我用人、分配的自主权。”

六是社区卫生机构与医院的服务职能急待。平时讲“小病上社区，大病进医院”，但大病小病，社区居民更喜欢上医院，并且尽上大医院。比如，市医院每天门诊病人500左右，70%来看小毛病的，但不去收费低廉、程序简便的社区卫生服务点就诊。为解决大医院的“门庭若市”、社区点“门可罗雀”的问题，市卫生主管对社区和医院“双向转诊”也曾作过布置，如何社区卫生服务机构与二、三级医院之间利益共享和信息互传的机制还急待。现在社区卫生服务站会向大医院输送病人，但医院从未向社区卫生机构转过患者。

二、建议和对策

个人，发展社区卫生服务，以社区卫生服务为基础，社区卫生服务机构与医院和预防保健机构分工、协作密切的新型城市卫生服务体系，是解决“看病难、看病贵”问题的举措。

一要认识，加大社区卫生服务的宣传。发展社区卫生服务，是社会管理和公共服务职能的一项内容，居民健康，社区，社会，“医患关系”，发展环境都有重大意义。党、国务院对发展社区卫生服务工作非常，、温家宝总理都作了批示，国务院曾会议并下发《国务院关于发展城市社区卫生服务的意见》，决定“财政从年起，对中西部地区发展社区公共卫生服务标准补助，对社区卫生服务机构的基础设施建设、设备配置和人员培训等必要支持”。鉴于当前人们对社区卫生服务还不太、不太信任的情况，建议成立分管为组长的专项，加大宣传；像农村新型合作医疗那样，超前意识，提前工作，使社区居民感受到党和的关

怀。

二要搞好服务，社区卫生服务的。对社区卫生服务的“六项功能”要，铺开。“六位一体”的服务特点是贴近，解决居民的公共卫生和医疗服务，其服务项目要在社区的。，社区大只搞了医疗，搞了医疗、健康教育和康复，至于预防、保健和计划生育未，“六项功能”，社区卫生服务作用。《意见》，要疾病预防控制、妇幼保健等预防保健机构的职能，适宜社区的公共卫生服务交由社区卫生服务机构承担。，社区卫生服务“六位一体”工作，才能都。社区卫生服务机构的硬件、软件条件。制订社区卫生服务机构的规划、标准和管理办法，定好“入场券”，防止鱼目混珠，“建、调、并、转”四大举措，重新社区卫生服务中心、服务站的形象。，全科医生培训，加大人员使用、奖金分配的改革，使社区工作人员社区的“病时是医生、平时为亲人、康复当助手”，医患“一家亲”，“电话，服务就到居民身边”，让居民视社区卫生服务机构为

“家门口的医院”、“床边的大夫”。服务和职责，好“双向转诊”。要以社区、家庭和居民为服务，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务，以服务、上门服务为主；要社区卫生服务机构与预防保健机构、医院分工协作关系，预防、保健机构要对社区和技术支持，医院和社区要的联合与合作，如分级医疗和双向转诊制度，真正“小病在社区，大病到医院；手术在医院，术后护理在社区”。

三要环境，社区卫生服务的配套。下，各要协同，出台配套的政策措施，为社区卫生服务宽松的发展环境。比如鉴于社区卫生服务除医疗可收费之外，其余5项功能服务收益的公益事业，财政可否像支持农村合作医疗一样，出大头，财政、社区出中头，居民出小头，财力支持。那一世范文网

中心城区参加医疗保险职工仅5万多人的，劳动保障可否按“低、广覆盖”的原则，医保的覆盖范围，将有“入场券” 的社区卫生服务中心列为定点医保，并在社区卫生服务机构看病的报销比例；卫生要对医疗机构的管理监督，加大对医疗市场的整顿，规范社区卫生服务机构；城建在城市规划、建居民住宅区时，要留有社区卫生服务站的房屋，市可否划拨闲置的旧房给社区服务中心；水电对社区卫生服务点的水电收费可否按公益性的标准收取；计划生育可否无偿避孕药具和技术；对社区卫生服务机构的检查可否只检查不收费，或检查检测少收费。