在和谐校园建设中你应该怎么做,应该起到什么样的带头作用

第一篇：在和谐校园建设中你应该怎么做,应该起到什么样的带头作用

结合自身的实际情况,论述在和谐校园建设中你应该怎么做,应该起到什么样的带头作用我们作为在校 学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

闵:礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春六月，夏意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

张:我们中学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方，要按照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着。体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。我们要努力学好礼仪知识，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。

闵:升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得格外鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

张:同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间也离不开礼仪，因为同学之间的感情是建立在互相尊重、互相帮助、互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎，要与周围的同学和睦相处。闵:全中国都弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，不负于未来，不负于这教育我们的美丽校园。

第二篇：作为一个学生干部如何在学风建设中起到带头作用

徐书记，袁老师，各位同学大家好！

有一个心理学家曾做过这样一个实验，将每七名男生编为一个试验组，让他们看两张卡片，要求他们判断右边卡片上三条直线中的哪一条与左边卡片上的直线一样长。每七名被测试的学生中,有六名被要求一致作出错误判断。结果发现，各组的第七人中，共有37％的人放弃了自己的正确判断而顺从群体的错误判断。这种个体因感到群体的压力而在行为上与多数人取得一致的现象在心理学上称为“从众”现象。由于人们普遍存在“从众”心理，因而集体的好坏对于我们的发展就显得尤为重要。一个健康的、和谐的、奋发向上、公平公正的集体，能给我们带来理解、尊重、激情、动力和荣耀；相反一个落后的、混乱的、消极散漫、不思进取的集体，只能给我们带来懒惰、迷茫、暴躁、任性和无聊。在坐的学生大多都是党员、学生会干部，以及班上的班长书记。你们都是学院学生中的佼佼者，所以你们就是集体中的带头人，你们的一举一动都将成为我们学院学生的从众对象。

在期末考试到来之际，学院非常重视学风考风建设，所以特别安排时间地点，学院领导和老师也在百忙之中抽空来给大家讲解重要性。我想只有发挥大家的作用，我们学院的建设才会更上一城楼。

由于高校连年扩招，大学高等教育从“精英化”向“大众化”转换。学生的素质存在差异，再加上社会上一些不良风气的冲击，学风建设承受了严峻的挑战。在如此关键的时刻，如果没有对大学学风进行改善、加强，则日后逐渐产生的后果是难以想象的。因此，学风建设是考验高等院校能否培养一个新时代真正德才兼备的人才！

作为一个学生干部如何在学风建设中起到带头作用

作为学生，学习是我们的天职。只有掌握了专业的知识，我们才能实现人生的价值。而良好的学风是创建理想学习坏境的一个至关重要的因素。

倡导良好的学风，大家作为学院主要的学生干部，是直接营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我们做起。

在我看来，想要有良好的学风必须做到以下两点：

第一，以身作则，学会学习。

第二，学会做事，小处着手、以点带面。站在学生的角度来看，就是从小处着手，从小处起步。一个国家的人民都富有了，又有谁能说这个国家贫穷呢？如果每个班级的风气都积极向上，同学们都奋发图强，又有谁会说这个班级、整个学校的风气不好呢？所以我觉得，要从根本上提高学风建设，就要从班级抓起。建设一个良好的校风，有利于带动整个班集体，带活整个年级，也促使整个学校奋发向上。

我们也不能“两耳不闻窗外事”要多与外界交流，多关心社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。

下面我就说下对考风建设的理解，我觉得考风跟诚信是相等的。一个人是否诚信也会体现在考试中。学院对考风建设是非常重视的，每次考试学院都要召开考试工作会议，学院领导都要作“严格考试纪律”的重要讲话，对全院学生严格要求；各班辅导员召开“严格考试纪律，诚信应考”的主题班会；在考试中被检查到作弊的学生严格处理。但是尽管学院从上到下都这么重视考风建设，还是会出现一些学生在考试中作弊行为。因为他们没有意识到诚信的重要性，所以在被抓后后悔不已。

可能你在考试前没有复习好，希望考试能够通过不正当手段来提高成绩。可能你急于竞争，希望能够通过作弊来胜他人一筹。但是这些都不是理由，用作弊手段得到的成绩都是不真实的，它无法代表你的真实水平。相反，它就像毒品一样，一点一点的麻痹你，到无法不通过作弊通过考试的地步。同时，它也影响了公平竞争，使他人的成绩遭到不公正待遇。由此可见，考试作弊，与人于己都不利。既影响了他人，又害了自己。

“文明考风、诚信考试”从我们做起，从现在做起。千里之行始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。

第三篇：作为一个学生干部如何在学风建设中起到带头作用

作为一个学生干部如何在学风建设中起到带头作用

学风，顾名思义就是一个学校学习方面的风气，它是通过学习的一些基本情况表现出来的。

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。加强学风建设，重点是抓学习纪律，学生干部除了要加强自我管理，还要履行学生干部的管理督促职责，促进良好学风的形成。

学生干部是同学中的骨干和带头人，发挥带领引导作用。他们也是学生群体中的先进分子，更是自愿为同学服务的积极分子。理所应该严于律已，以身作则，成为同学学习效仿的榜样。学校和老师要求做到的，自己首先要做到；校规校纪严格禁止的，自己坚决不做。要在学习、劳动、纪律、活动等方面都成为模范，做得比别人好，令人敬佩。

在学风建设中，学生干部可以发挥着领导性的作用，树立一个良好的学习典范，让同学们可以以此为榜样，向其学习。

一、倡学成风，相辅相成。

学风，主要包括两个方面，学习和风气的养成。学习是个人的事，风气的养成是整体的事。风气的养成要靠每一个人的努力，每个人的行为都在潜移默化地影响着宿舍和班级风气的形成。如何才能调动起每个人的积极性呢？作为一名学生干部，应该积极地进行引导，鼓励同学们多参加一些学校组织的知识讲座、社会实践和青年志愿者等丰富学生生活的活动。

二、小处着手、以点带面。

站在学生的角度来看，就是从小处着手，从小处起步。一个国家的人民都富有了，又有谁能说这个国家贫穷呢？如果每个班级的风气都积极向上，同学们都奋发图强，又有谁会说这个班级、整个学校的风气不好呢？所以我觉得，要从根本上提高学风建设，就要从班级抓起。建设一个良好的校风，有利于带动整个班集体，带活整个年级，也促使整个学校奋发向上。

三、宣传教育、从我做起。

一个良好学习风气的养成要靠每一个人的努力，而每个人的行为都在潜移默化地影响着每个宿舍和班级风气的形成。因此，作为一名学生干部，应该是以自己优良的品行、优秀的成绩、良好的学习方式来引导周围同学共同进步的良好表率，从小处着手、以点带面，逐步扩大其影响。

四、构建机制、促进发展

①宣传教育机制。通过利用各种媒体宣传发动以及召开学风建设动员会、会、座谈会、专题调研等形式，提高全校师生对学风建设重要性的认识，为学风建设营造一个好的舆论环境，形成积极的育人导向。

②管理督促机制。实施学工干部听课制度，辅导员、导师进学生宿舍制度，严格执行学生请销假制度，开展“诚信考试”主题教育，进一步加强管理，完善制度，解决问题，建立良好的学习秩序。

③载体构建机制。通过读书节、“校友论坛”、“优良学风班” 创建和“十大优秀学生”评选、学术报告、科技竞赛等，着力打造和推出一批推动学风建设的品牌活动，引导广大学生刻苦学习，锐意创新，丰富思想内涵，提升思想境界。

④评价激励机制。建立《三亚学院学风建设指标体系》，使学风可评价、可比较、可改进，在此基础上在院系间、班级间开展学风建设竞赛活动，表彰优良学风单位，鞭策学风后进单位。

⑤目标牵引机制。引导帮助每一名学生自入学始就结合所学专业和自身特点树立人生奋斗目标和学年学习目标，通过制定学年学习计划，合理规划大学生活，激发内在学习动力。

学风是一所大学的灵魂，学风建设不是一蹴而就，不是一朝一夕就可以达到预想的效果，而是一项系统工程，需要我们不断探索，也需要我们长抓不懈。学风建设需要学校党委的高度重视，需要全体教师的共同努力，需要全体同学的热情参与和高度自觉，只要大家一起努力，相信我校的学风建设工作一定会朝着更好的方向发展。这对人才的培养，办学质量的提高及学校的发展必将发挥重要的推动和促进作用。

编辑部：林娜

第四篇：和谐校园建设中党员如何发挥摸范带头作用

和谐校园建设中党员如何发挥摸范带头作用

共产党员的锋模范作用，是共产党员在改革实践中，为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用，是共产党员先进性的集中体现。每个共产党员都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，以强烈的责任感、使命感，自觉地把党的宗旨落实到行动上。在构建和谐校园中，如何发挥党员的先锋模范作用是新时期党建工作的新课题。

要充分发挥党员先锋模范作用，永葆党员形象先进性，必须采取润物无声的方法，才能于细微处见精神。应该说，党的形象的先进与否，关系到党在人民群众心目中的地位，决定着党的兴衰存亡。在新形势下，对继续保持党的先进性，提出了新的要求和更高的标准。充分发挥党员先锋模范作用，除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外，还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有一个较大幅度的更新和提高，必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神；必须具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献；必须在工作中充分发挥主观能动性，敢想敢干，敢于竞争；必须创造性地完成党交给的任务，引导和带领广大群众共创新世纪的伟业。

一、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。

理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。应当看到，共产主义理想信念的实现，符合历史发展的规律，因而是一种不可逆转的历史趋势。但在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的，总会有曲折，甚至反复，总会遇到这样那样的困难。在这种情况下，如何坚定信念，是对我们的一个考验。这方面，邓小平同志为我们做出了典范。他说：“我坚信，马克思主义是科学。”由于他坚持用马克思主义的历史辩证法分析国际社会主义运动中出现的严重挫折，即使在“黑云压城城欲摧”时，他也始终表现出一种镇定自若、高瞻远瞩的政治气魄，表现出一个共产党人对于社会主义事业的坚定信念。新时期，共产党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对党的政府的信任，更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来，既要树立共产主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，不断增强党的先进性意识。当前，市委、市教育局提出了 “多做好事实事，加强行风建设，推进教育发展”的口号，我们每一个共产党员都应当积极响应号召，率先垂范，充分调动起广大教师，投身到和谐学校的建设中去。同时，每位共产党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定，并以郑培民、汪洋湖、焦裕禄、孔繁森等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。

二、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步构建共产党员的道德境界。

毛泽东同志在《为人民服务》一文中说，我们的共产党和共产党所领导的革命队伍，“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”邓小平同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。江泽民同志更是多次指出：“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众。”他们所强调的归结到一点，就是“全心全意为人民服务”，这是我们党的根本宗旨，也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。在执政和改革开放的条件下，由于环境和地位的变化，一些党员干部渐渐淡忘了全心全意为人民服务的宗旨，疏远了与人民群众的感情，在共产党人的人生座标系上偏离了方向。有的满足于当官做老爷，把为群众办事当成是自己的恩赐；有的追求奢侈享受，沉迷于“对酒当歌”的温柔乡里；有的追求“升官发财”，把权力当作商品，搞权钱交易，以权谋私，不少人因此而坠入了犯罪深渊。显然，这些都是与共产党人的人生目标和道德标准相悖的。以“三个代表”为最高人生目标和道德标准，就是要充分发挥广大党员先锋模范作用，堂堂正正，一身正气。想问题、办事情，一切以人民利益为根本标准，管住自己的脑，不为私利分神；管住自己的嘴，不随意乱说乱吃；管住自己的腿，不去不该去的场所；管住自己的手，不贪占公家的便宜。面对各种错误思潮和歪理邪说，面对各种诱惑，应坚守自己的精神家园，思想上顶得住，行动上立得稳，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀影响，始终保持高尚的道德情操，真正养成共产党人的高风亮节。

三、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步以力行“三个代表”为最高人生价值。

人生总要实现其价值。共产党人的价值在为人民、为社会、为集体做贡献中体现出来。共产党人的价值观是集体本位、人民本位、社会本位。要充分发挥党员先锋模范作用，就是要坚持为人民的利益而工作，为人民的利益而奉献，为人民的利益而献身。江泽民同志曾指出“我们的干部和党员，一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。”切实按照“三个代表”的要求去做，为发展先进生产力和先进文化，为人民的根本利益面努力工作，多做贡献，就能实现自己的人生价值。随着改革开放的不断深入，一些市场经济的负面效应等的影响，如何保持党员队伍思想上、政治上的先进性和纯洁性，已摆在党员队伍建设面前。基层党支部坚持以人为本，充分发挥党员教师的先锋模范带动作用，认真开展先进性教育，带领全体教师积极投身教育教学改革，唱响素质教育主旋律尤为重要。

1、抓好班子建设，树立榜样与服务意识是构建和谐校园的基础。

基层党支部以树立率先垂范求真务实形象、团结合作形象、廉洁勤政的形象、改革开放形象、勤学进取的形象为重心，加强班子建设，建成一个政治坚定、团结协作、以身作则、务实开拓的领导班子。同时，选择一批年轻的、觉悟高、作风正、业务素质强、在教师队伍中有一定威信的党员进入班子，配好火车头。

人人深知，领导是的管理之魂、立校之本，我们的一言一行都会影响和制约教师的行为，对教师的道德情感产生强烈的影响，只有通过提高自身的人格魅力，才能影响、提高和熏陶教师们的整体素质。因此，在思想上，明确了“领导就是服务”的服务意识；在行动上，要求教师做到的自己首先做好，要求教师不能做的，自己绝不做；在业务上，率先垂范，即是参与者，又是指挥者和服务者。带头学习、带头进行课题研究，深入课堂听课、评课等，表率作用的发挥必将成为深受广大教师信任和拥护的班子。

2、抓好队伍建设，促进党员战斗力的形成是构建和谐校园的重点。

党员队伍的建设是学校可持续发展的前提，建设一支政治上有信念，科研上有潜力，教学上有特色，发展上有后劲的党员队伍，是全面实施课程改革实验，全面实施素质教育的有力保障。因此，注重党员教师队伍建设，首先认真扎实地组织开展“师德师风”教育活动，把爱岗敬业、爱园如家、爱生如子的教育作为提高党员教师整体素质、树立学校形象的重要举措之一。以形成为人师表、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学的健康氛围。

新形势下，每一个共产党员都要以“三个代表”为标准严格要求自己，按照党章的要求，对照检查自己，始终坚持“两个务必”，不断增强党性意识，树立共产党员良好形象，在奉献中实现人生价值。

四、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步树立以“立足岗位奉献事业”为己任。

党员是先锋，是表率，只有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后，才能无愧于党员的称号。教师一直给人比作“红烛”，在照亮别人的时候奉献了自己，那么，党员教师则是两头点燃的“红烛”。面对新时代，如何做一名合格的党员教师，这是值得我用一生去思考的问题。

1、党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢？一个教师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是道德修养和文化素质，两者缺一不可。一个道德修养良好但知识水平不够，或者知识水平很高但师德很差的人都不是一名好教师。只有两者兼备、爱岗敬业的教师才能吸引学生，成为学生心中的楷模及良师益友。作为党员教师，我们更应注重自身道德情操的修养，通过言传身教，教给学生做人的道理。

2、党员教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

3、党员教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

4、党员教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。

平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。在构建和谐学校的过程中，我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度，着力塑造自己的先进形象。只有这样，才能充分的挥党的先锋模范作用，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。

在构建和谐校园和谐班级，大学生入党积极该如何发挥先锋模范带头作用

作为一名大学生入党积极分子，在日常的学习、工作和生活中，大学生入党积极分子要以共产党员的标准来严格要求自己，做到“服务社会、帮助他人、完善自己、弘扬新风”的行动宗旨，努力做好“三个代表”重要思想的学习，下面我讲从四个方便来阐述大学生入党积极分子应该如何发挥先锋作用。一）大学生入党积极分子要刻苦学习，努力掌握先进的科学知识。

树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。学习是自己的任务和责任，不能偷懒或者拖累他人，为大学生挣得一份荣誉。

热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力。

自觉遵守校规校纪，考风考纪。坚持在真理中检验自己的学习成绩，不作弊而且更要教育和引导他人诚实考试。

具有良好的生活习惯，是具有高效率学习能力的前提和基础。

勤于思考，掌握更多的知识和技能。多元化的社会发展需要更多的复合型的人才，不能仅限于专业书本知识，要尽可能多的掌握更多的文化素养。

掌握学习规律，提高学习效率。要经常进行阶段总结，体会一段时间的学习成败，并且为以后的积累提供有力的经验。

积极参加社会实践，锻炼实践能力。积极参加素质培训，增强创新能力。通过学风建设，建立浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的校园风气，有助于积极迎接对我校的本科教学评估，同时有助于帮助广大学生树立起积极、健康、科学的学习观念，理论联系实际，促进学生德智体美全面发展，促使综合素质提高，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、一定的科研能力、素质全面的大学生。

二）大学生入党积极分子要加强理论学习，努力提高先进性素质。

我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展的阶段，我党正面临着复杂多变的形势，面临着微妙的国际形势，要适应这个新形势，出色地完成新任务，就必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。共产党员的先进性不是天生具备的，而是通过不断地学习、实践、总结经验和提高自己的思想境界才形成的。在现实生活中，有些党员虽有过光辉的历史和业绩，但功成名就后，由于放松了理论学习，在物质、金钱、权力面前倒下了。前车之鉴，我们学生党员要引以为戒，必须学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，要通过学习科学理论不断校正自己的世界观、人生观和价值观，才能具备拒腐防变和抵御风险的能力，才能把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨化成自己的信念和行动，真正做到思想上入党，立志成才，报效祖国，在政治上、纪律上、思想作风上为周围同学作出榜样与楷模。三）大学生入党积极分子要全心全意为同学服务，牢固树立入党积极分子先进性意识。

党的宗旨是全心全意为人民服务，学生党员平时接触最多的是周围的同学，因此有责任、有义务为同学们服务。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。用良好的党员形象感染身边的每一位同学。在学习上，作为学生党员不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力地帮助学习上有困难的同学，带动大家共同进步。在学校的学风建设中，要以身作则，坚决杜绝考试作弊的行为，制止同学们的作弊行为。在生活上，作为学生党员应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学沟通，发现心理有问题的同学，要及时与其沟通，进行有效的心理辅导。在政治上，作为学生党员要与党中央保持一致，识大体，顾大局，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，成为维护学校和社会稳定的中坚力量。作为学生党员，我认为先进性应体现在日常的学习、生活和从事学生干部的工作中。平时我们应带头刻苦学习、生活上应严于律己并敢于同一切不良行为和现象作斗争、工作要积极热情、要树立全心全意为同学服务的思想。

我认为当前学生党员发挥作用遇到的最大困难是参加政治学习的机会较少、理论联系实际的能力比较欠缺。今天上午我们学生支部以讨论的形式，结合学习与生活实际，探讨在班风、学风建设中如何发挥和体现学生党员的先进性。同时，下午我院组织了学生去总院听了周小燕事迹报告，还观看了体现党员光辉形象的影视片《任长霞》，从中感受党的先驱们为了党的事业抛头颅，撒热血。这种大无畏的革命英雄主义精神，塑造党的光辉形象。

四）大学生入党积极分子要以身作则，在学生中起先锋模范作用，着力塑造先进性形象。

学生党员在政治思想、道德品质、专业学习方面，起着带头、示范作用；在日常活动、党日活动、社会活动中，起着表率、凝聚作用；在学校、教师和学生的联系上，起着桥梁、纽带作用。学生党员的言行和形象在广大学生中有很强的号召作用，因此应把党性作为自己应有的品格和行为准则，加强党性锻炼，展示良好形象。

党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。学生党员在政治思想、道德品质、专业学习方面，起着带头、示范作用；在日常活动、党日活动、社会活动中，起着表率、凝聚作用；在学校、教师和学生的联系上，起着桥梁、纽带作用。学生党员的言行和形象在广大学生中有很强的号召作用，因此应把党性作为自己应有的品格和行为准则，加强党性锻炼，展示良好形象。

具体来说，学生入党积极分子要积极组织和参加各种校园文化活动，带动同学共同建设好优秀团支部、先进班级体和文明宿舍。只要我们每个大学生入党积极分子都从我做起，从现在做起，主动适应时代要求，在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，时刻保持共产党员的先进性，就一定能在全面建设小康社会的历史进程中，担负起我们去发展先进科学技术、传播社会主义精神文明和维护社会稳定的历史重任。学生入党积极分子的先进性主要体现在明确历史使命，增强责任意识，争做品学兼优、励志成才的典范。“作为入党积极分子要做到荣誉面前不争功，成绩面前不自傲，困难面前不退缩，塑造起自己的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。我们大学生是祖国的未来，党和人民寄予厚望。我们学生入党积极分子是整个党员队伍的新生力量，也是大学生队伍中的先进分子。我们在大学生中所占比例虽小，但作用大，影响大，年龄轻，自身可塑性强，在大学生中的认同感强。因此，学生入党积极分子先进性的体现不仅关系到高校党的建设状况，更影响到大学生整体素质的提高。学生入党积极分子的先进性体现在全面发展上，既要成为大学生思想政治建设的先锋，又要作专业学习的标兵和工作生活的楷模。

综上所述我认为总结：：：；作为一名入党积极分子，在工作中，时刻以党员的标准来衡量自己，以饱满的热情和坚定的信念，投身改革开放和有中国特色的社会主义现代化建设的伟大事业。必须全面贯彻党的思想、政治、组织、作风建设，按照党的章程和党内法规办事，严格遵守党的纪律，自重、自醒、自警、自立，经常运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，纠正错误，努力增强解决自身矛盾的能力。在今后的工作中，我将继续加强政治理论和业务学习，不断提高自己的政策理论水平业务技能，踏踏实实做好本职工作，积极完成领导交给的任务，工作积极主动，有条理，有办法，有原则，有创新。

大学生如何用实际行动构建和谐校园?

高校是社会的重要组成部分，高校的发展，既是社会进步的标尺，又是社会繁荣的助推器。而构建和谐校园，是促进高校发展的基石。那么如何构建和谐校园？

一、树立以人为本的理念

高校是知识分子和青年学生集中的地方，他们有着较深厚的知识底蕴，敢于创新，乐于思考，是高校发展的主体力量。因此，高校要落实以人为本的科学发展观，必须首先考虑这样的校情，真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人，为广大师生才能和潜力的发挥营造一种合理有效的宽松环境和良好氛围。具体而言，就是要多为师生员工谋实事、办实事。对教师，这一教书育人的重要角色的扮演者，除了关注其角色期待外，更应关注其群体的身心状态，如部分中老年教师的身体属于亚健康，他们承受着沉重的工作和家庭负担，默默耕耘在教坛上，几十年如一日。以人为本，就是要重视我们过去曾经忽略的问题，始终围绕人的全面发展这一中心来开展工作。对学生要子女般的爱护，及时了解学生的实际，积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和健康教育，关心学生的思想、心理、学习、生活和身体情况；注意保障广大学生的权益，及时处理侵犯学生权益的事件，帮助学生健康成长，快速成才。

二、创设公平、公正的制度环境

学校作为一个服务性组织，严格的规章制度是其基本特征之一，也是其组织目标实现的基本保证。《高等教育法》明确规定，人才培养是高校的根本任务。而教师在其中所起的作用至关重要。教师潜能如何才能最大限度地得到发挥？关键是要创设公平、公正的制度环境。无论对教师的考核，还是对课程建设的评估，都应制定合理有效的评价体系和标准，剔除弹性较大的项目指标，一切做到有据可依，有章可循。其实，在教师群体中，每个体都各有千秋，各路“神仙”，各显其通，都应给予肯定，给予公正评价，要用人所长，容人所短，让长者更长，不削峰填谷。充分尊重教师的劳动成果，让所有教师各尽其能、各得其所、专心教学又和谐相处。当然有一点必须强调，在教学第一线上的应该是优秀的教师群体，将最优秀的教师群体激励吸引到讲台，教学质量就有了保障，学校就会不断呈现出发展的强劲势头。

三、努力营造轻松、愉快的民主氛围

一是强化民主监督和民主管理程序。对涉及学校政务、财务以及事关学校重大发展或师生员工切身利益的重大情况，都要及时通报。要充分发挥教代会和职代会的作用，明确决策机构的议事规则和程序，提升决策水准；二是鼓励全校师生员工畅所欲言，积极参与学校的决策。民主决策是各项工作成功的重要前提。学校所做的一切决策，都要通过民主化和科学化的程序。要建立民意充分表达的渠道，使师生员工的意见和建议能够及时顺畅地传递到决策层，并作为制度决策和部署工作的重要依据，从而使学校的各项决策最大限度地符合师生员工的根本利益。

四、妥善处理各种关系

首先，各部门之间的关系。学校作为一个典型组织，集中体现在它的科层化的管理体制上，其组织机构是直线——职能形式结构，各职能部门和教学系、部，都是这一机构网中的重要网结，各部门都应明确职责和任务，强化服务意识，协调各种利益关系，形成相互理解和信任，支持与配合的工作格局。

其次，各类人员之间的关系。学校是由教师、学生、教育管理者、后勤服务者等所组成的群体。各类人员尽管文化层次、基本素质各异，但他们都是学校这个大家庭中的重要成员，缺少哪部分人都不可。由于工作的分工，难免彼此间产生矛盾，甚至隔阂，这不仅要求领导者具有统筹、协调能力，而且各类人员都应以大局为重，以学校的发展为先，同心协力，以自己的实际本领，促进学校的改革和发展。

第三，干群之间的关系。学校的各级干部是职责的承担者，而不是利益的拥有者。都应把服务群众、凝聚人心、协调利益、化解矛盾、排忧解难作为首要职责。在各项工作中率先垂范，为群众谋实事，为集体谋利益。这样，自然会消解干群之间的矛盾，加强干群之间的沟通和交流，增进干群之间的友谊，呈现和谐的工作空间。

第四，师师之间的关系。教师履行自己的职责，往往是在一定的群体以及与其他教师的交往合作中进行的。这就向每位教师提出了一个如何与同事和谐相处的重要问题？真诚是基础，理解是关键！教师之间，无论在工作还是生活上，都应以诚相见，以真交融，相互理解，相互帮助。以宽容的心态、豁达的气度、谦逊的品格，重塑新时代的师师关系。尤其在教学科研工作中，需要所有教师加强交流，充分发挥合力的作用，集体攻关，不断提高教育教学质量。

第五，是生生之间的关系。学生与学生作为共同的受教育者，他们首先有着很多共同的利益关系。但由于学生的思想状况十分复杂，所以彼此间的矛盾时常引发。这既严重伤害学生间的感情，也不利于学生的健康成长，更有悖于和谐校园的生成。因此，作为教育工作者要积极引导学生发扬互助互爱的精神，共同战胜困难，圆满完成学业。作为学生自身要珍惜同学间的友情，遇事要多方面的考虑，尤其要站在对方的立场上想想问题的来由。同学间一旦发生不愉快的事情，一定要先检讨自己，后宽容别人。这样，构建和谐校园的愿望就会实现。

第六，师生之间的关系。师生之间的主要矛盾是教师对学生施加的教育和影响与学生能否接受这种教育和影响的矛盾。怎样解决这一矛盾是构建和谐校园的又一关键。在中国传统文化的熏陶下，我国大学生是很重感情的。以情感为基础，沟通师生间的思想，适应大学生的心理活动过程。苏联教育家马里延科说：“每个学生都可能发展成为道德高尚的人，但是每个人的道德品质的形成和发展过程是不同的，这是由他们所处环境中的种种关系决定的。”具体来说，就是需要一种心理相融的新型师生关系。心理相融使得教师的思想、言行更深刻地在学生心灵上发生潜移默化的影响。苏联的另一位教育家加里宁也曾讲过，优秀品德的培养不能“借助漂亮的说教或空洞的鼓动性的喊叫，它们只能以同志间的交往为基础，在日常的看不见的影响下，在整个生活过程中深深地被灌输到意识中去。”这两位教育家都强调了师生关系在教育中的重要性。师生关系是我们构建和谐校园所应关注的重要内容

五、大力强化爱校意识

所谓和谐，不仅表现为人与人的和谐，也表现为人与自然的和谐。在构建和谐校园的问题上，具体体现为广大师生员工爱校意识的强化，爱学校的一草一木以及所有的教学设备。前者属于人工自然环境的范畴，它可以为构建和谐校园提供刚性的条件措施，我们每个人都有责任去爱护它，而不应随意地践踏与毁坏。后者是学校这一组织实现其组织目标所应具备的物质条件，同样需要人们珍视，倘若校园内到处出现损坏教学设备的行为现象，这怎能与和谐校园联系在一起呢？

总之，构建和谐校园，是高校改革发展的重要任务，也是高校落实科学发展观的具体表现，望广大师生员工，在院党委的领导下，和衷共济，同心同德，求真务实，为使我院各项工作再上新台阶，迈出新步伐作出更大的贡献！

浅谈大学生对构建和谐校园的作用

中国政法大学 黄文婉

在党的十六届四中全会上，构建和谐社会的理念被提出。随后，中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务，和谐的理念要成为构建中国特色社会主义过程中的价值取向。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，只有在校园内处理好各种关系，形成和谐的氛围，才能更好地为构建和谐社会创造有利的机会和条件。

学生是学校的主体，在大学高校里，大学生不仅是学习的主体，同时也肩负着构建和谐校园的重要任务。作为一名大学生，他的言行举止会影响着校园和谐的建设；再者，大学生是学校各项活动的主角，在活动中，他的表现也直接影响着和谐校园的构建。接下来，我将会从以下三个方面来讨论大学生对构建和谐校园的作用。

一、大学生文明的言行举止，是构建和谐校园的基础

构建和谐校园，必须要有一个和谐的氛围。试想一下，如果学生在校园里出言秽语，滋事打闹，这将会形成一种低俗、丑恶的校园氛围，“和谐校园”能在这种氛围下生存吗？答案当然是否定的。因此，构建和谐校园，必须先从大学生的言行举止抓起。

大学生是一个至少受过十二年高等教育的群体，无论在教育水平上还是在文化素质上，都是毋庸置疑的。然而，有部分学生却自视过高，对同学藐视，对老师无礼，这样是完全不利于和谐校园的建设，会阻碍和谐社会的进展。中国素有“礼仪之邦”的美誉，当代大学生应该继承和发扬中国的传统美德，严格要求自己的行为，对同学有礼，对老师尊重，和谐处理同学与同学以及学生与老师之间的关系，不与同学发生恶性的冲突，不当面顶撞老师，上一年在我校发生的一门学生在课堂上顶撞老师的事件引起了全国高校的重视和警惕。

文明的谈吐，优雅的举止，这是每一位大学生必备的礼仪，是构建和谐校园基础，为和谐校园的建设形成一种良好的氛围，为和谐社会的建设起了精神上的推动。因此，和谐校园的建设离不开大学生的礼仪建设，我们必须要规范大学生的言行举止，为和谐校园的发展奠定坚实不移的基础。

二、大学生良好有序的社团活动，是构建和谐校园的载体

和谐社会的主要内容是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。任何一所高校都少不了活跃的学生社团活动。良好有序的社团活动正好体现了和谐社会中的“充满活力和安定有序”，它是构建和谐校园的有力载体，能很好地调动全校学生积极投入到和谐校园的建设中来。

社团活动为大学生提供了一个能充分发挥自主性和主动性的平台，在这个平台里，志同道合的学生聚在一起，他们有共同的语言，共同的思想，共同的目标，能把当代的主流思想通过各种活动形式表现出来，并且在校园内有强大的凝聚力和影响力。因此，良好有序的社团活动能让更多的同学认识到构建和谐校园的重要性，明白自己也是构建和谐校园的一分子，从而积极地投身到建设和谐校园的行动中来。

各高校的社团活动主要是由学生自我组织和自我管理，这样难免会出现一些错误，阻碍和谐校园的建设。因此，学校应该适当地加强对社团活动的管理，让社团活动沿着主流思想的方向进行，同时要大力严禁洋邪教活动进入学校，残害学生的心灵。良好有序的社团活动离不开学校的管理，适当的行政管理是社团活动健康进行的重要保障。因此，我们要提倡良好有序的社团活动，有效开展有利于和谐社会建设的活动，积极主动地参与这些活动，为建设和谐校园提供强大有力的载体，推动和谐社会的发展。

三、大学生保护环境的意识，是构建和谐校园的关键

在和谐社会的主要内容中，最后一项是“人与自然和谐相处”。人与自然一向是相互依存而发展的，没有了自然，人类不可能继续生存下来；没有了人类，自然不管有多么的壮观美丽，也缺少了欣赏的主体。然而，在社会上，有些人却为了经济的发展不惜牺牲自然的代价，使“人与自然和谐相处”概念的提出显得更为迫切和需要。同理，在校园里，很多同学为了贪图一时的方便而践踏小草，为了取悦身边的女孩而采摘花儿，为了图求一时的顺手而乱扔垃圾，这些行为不仅是缺乏保护环境的意识的表现，还严重损害了校园内人与自然的和谐相处。因此，大力提高大学生的保护环境意识已经是刻不容缓了，它不仅是构建和谐校园的关键，也是构建和谐社会的关键。

要提高大学生的保护环境意识，首先要从理念着手，大学生要自己树立起保护环境的理念和意识，时刻严格要求自己，用理念制约自己的行为；其次，要从思想政治教育层面着手，构建和谐校园不仅一个民间的想法，更是一个具有政治性意义的概念，构建和谐社会是我国执政的战略任务，而构建和谐校园也是一项战略任务，我们要加强对大学生进行思想政治教育的学习，从一个更高的战略地位去了解构建和谐校园的重要性，而构建和谐校园的关键是大学生要培养保护环境的意识，因此，为了祖国更好的完成这项重大的战略任务，我们要从自身做起，从小事做起，好好保护校园的环境；最后，学校要完善硬件设备，让学生能更好地保护环境，让和谐校园的建设更加顺利进行。如学校要定期检查垃圾桶的破损问题，及时更换有严重破损的垃圾桶。同时，对于废品的分类回收，也需要学校的大力支持。在宣传上，学校要让同学了解垃圾是如何进行分类回收，哪些物品属于可回收的，哪些属于不可回收的，在实践上，学校要垃圾桶上清晰地标明可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，好让同学能一眼辨认出来。和谐校院的建设是离不开校园内人与自然和谐相处，因此，我们要有高度的环境保护意识，让校园的环境更加怡人，让和谐校园的建设更加顺利。

综合以上三个要点的描述，我们来总结一下有利于构建和谐校园的一些方法：

1、加强大学生的个人文化素质教育，提高大学生的思想文化水平，培养具备“硬知识、高修养”的绅士和淑女，发扬中国优秀的传统美德。

2、加强学校领导对社团活动的行政管理，管理需要适度，不宜过紧，也不能完全放任其发展，充分发挥社团活动的载体作用，推动和谐校园的发展。

3、提高大学生的环保意识，加深大学生对“人与自然和谐相处”理念的认识；学校要提供相关的设备支持和宣传支持，促进和谐校园的建设。

大学生是21世纪的新力军，是祖国未来的栋梁，同时也是构建和谐校园的主人翁。校园是我家，和谐靠大家。我相信在各校大学生的一致努力和配合下，构建和谐校园的成功指日可待！

第五篇：和谐校园建设中党员如何发挥摸范带头作用

和谐校园建设中党员如何发挥摸范带头作用

共产党员的锋模范作用，是共产党员在改革实践中，为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用，是共产党员先进性的集中体现。每个共产党员都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，以强烈的责任感、使命感，自觉地把党的宗旨落实到行动上。在构建和谐校园中，如何发挥党员的先锋模范作用是新时期党建工作的新课题。

要充分发挥党员先锋模范作用，永葆党员形象先进性，必须采取润物无声的方法，才能于细微处见精神。应该说，党的形象的先进与否，关系到党在人民群众心目中的地位，决定着党的兴衰存亡。在新形势下，对继续保持党的先进性，提出了新的要求和更高的标准。充分发挥党员先锋模范作用，除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外，还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有一个较大幅度的更新和提高，必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神；必须具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献；必须在工作中充分发挥主观能动性，敢想敢干，敢于竞争；必须创造性地完成党交给的任务，引导和带领广大群众共创新世纪的伟业。

一、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。

理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。应当看到，共产主义理想信念的实现，符合历史发展的规律，因而是一种不可逆转的历史趋势。但在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的，总会有曲折，甚至反复，总会遇到这样那样的困难。在这种情况下，如何坚定信念，是对我们的一个考验。这方面，邓小平同志为我们做出了典范。他说：“我坚信，马克思主义是科学。”由于他坚持用马克思主义的历史辩证法分析国际社会主义运动中出现的严重挫折，即使在“黑云压城城欲摧”时，他也始终表现出一种镇定自若、高瞻远瞩的政治气魄，表现出一个共产党人对于社会主义事业的坚定信念。新时期，共产党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对党的政府的信任，更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来，既要树立共产主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，不断增强党的先进性意识。当前，市委、市教育局提出了 “多做好事实事，加强行风建设，推进教育发展”的口号，我们每一个共产党员都应当积极响应号召，率先垂范，充分调动起广大教师，投身到和谐学校的建设中去。同时，每位共产党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定，并以郑培民、汪洋湖、焦裕禄、孔繁森等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。

二、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步构建共产党员的道德境界。

毛泽东同志在《为人民服务》一文中说，我们的共产党和共产党所领导的革命队伍，“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”邓小平同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。江泽民同志更是多次指出：“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众。”他们所强调的归结到一点，就是“全心全意为人民服务”，这是我们党的根本宗旨，也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。在执政和改革开放的条件下，由于环境和地位的变化，一些党员干部渐渐淡忘了全心全意为人民服务的宗旨，疏远了与人民群众的感情，在共产党人的人生座标系上偏离了方向。有的满足于当官做老爷，把为群众办事当成是自己的恩赐；有的追求奢侈享受，沉迷于“对酒当歌”的温柔乡里；有的追求“升官发财”，把权力当作商品，搞权钱交易，以权谋私，不少人因此而坠入了犯罪深渊。显然，这些都是与共产党人的人生目标和道德标准相悖的。以“三个代表”为最高人生目标和道德标准，就是要充分发挥广大党员先锋模范作用，堂堂正正，一身正气。想问题、办事情，一切以人民利益为根本标准，管住自己的脑，不为私利分神；管住自己的嘴，不随意乱说乱吃；管住自己的腿，不去不该去的场所；管住自己的手，不贪占公家的便宜。面对各种错误思潮和歪理邪说，面对各种诱惑，应坚守自己的精神家园，思想上顶得住，行动上立得稳，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀影响，始终保持高尚的道德情操，真正养成共产党人的高风亮节。

三、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步以力行“三个代表”为最高人生价值。

人生总要实现其价值。共产党人的价值在为人民、为社会、为集体做贡献中体现出来。共产党人的价值观是集体本位、人民本位、社会本位。要充分发挥党员先锋模范作用，就是要坚持为人民的利益而工作，为人民的利益而奉献，为人民的利益而献身。江泽民同志曾指出“我们的干部和党员，一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。”切实按照“三个代表”的要求去做，为发展先进生产力和先进文化，为人民的根本利益面努力工作，多做贡献，就能实现自己的人生价值。随着改革开放的不断深入，一些市场经济的负面效应等的影响，如何保持党员队伍思想上、政治上的先进性和纯洁性，已摆在党员队伍建设面前。基层党支部坚持以人为本，充分发挥党员教师的先锋模范带动作用，认真开展先进性教育，带领全体教师积极投身教育教学改革，唱响素质教育主旋律尤为重要。

1、抓好班子建设，树立榜样与服务意识是构建和谐校园的基础。

基层党支部以树立率先垂范求真务实形象、团结合作形象、廉洁勤政的形象、改革开放形象、勤学进取的形象为重心，加强班子建设，建成一个政治坚定、团结协作、以身作则、务实开拓的领导班子。同时，选择一批年轻的、觉悟高、作风正、业务素质强、在教师队伍中有一定威信的党员进入班子，配好火车头。

人人深知，领导是的管理之魂、立校之本，我们的一言一行都会影响和制约教师的行为，对教师的道德情感产生强烈的影响，只有通过提高自身的人格魅力，才能影响、提高和熏陶教师们的整体素质。因此，在思想上，明确了“领导就是服务”的服务意识；在行动上，要求教师做到的自己首先做好，要求教师不能做的，自己绝不做；在业务上，率先垂范，即是参与者，又是指挥者和服务者。带头学习、带头进行课题研究，深入课堂听课、评课等，表率作用的发挥必将成为深受广大教师信任和拥护的班子。

2、抓好队伍建设，促进党员战斗力的形成是构建和谐校园的重点。

党员队伍的建设是学校可持续发展的前提，建设一支政治上有信念，科研上有潜力，教学上有特色，发展上有后劲的党员队伍，是全面实施课程改革实验，全面实施素质教育的有力保障。因此，注重党员教师队伍建设，首先认真扎实地组织开展“师德师风”教育活动，把爱岗敬业、爱园如家、爱生如子的教育作为提高党员教师整体素质、树立学校形象的重要举措之一。以形成为人师表、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学的健康氛围。

新形势下，每一个共产党员都要以“三个代表”为标准严格要求自己，按照党章的要求，对照检查自己，始终坚持“两个务必”，不断增强党性意识，树立共产党员良好形象，在奉献中实现人生价值。

四、构建和谐学校应充分发挥党员先锋模范作用，进一步树立以“立足岗位奉献事业”为己任。

党员是先锋，是表率，只有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后，才能无愧于党员的称号。教师一直给人比作“红烛”，在照亮别人的时候奉献了自己，那么，党员教师则是两头点燃的“红烛”。面对新时代，如何做一名合格的党员教师，这是值得我用一生去思考的问题。

1、党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢？一个教师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是道德修养和文化素质，两者缺一不可。一个道德修养良好但知识水平不够，或者知识水平很高但师德很差的人都不是一名好教师。只有两者兼备、爱岗敬业的教师才能吸引学生，成为学生心中的楷模及良师益友。作为党员教师，我们更应注重自身道德情操的修养，通过言传身教，教给学生做人的道理。

2、党员教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

3、党员教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

4、党员教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。

平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。在构建和谐学校的过程中，我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度，着力塑造自己的先进形象。只有这样，才能充分的挥党的先锋模范作用，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。