四点内涵:定义和谐社会

第一篇：四点内涵:定义和谐社会

文章标题：四点内涵:定义和谐社会

“和谐社会”是社会资源兼容共生的社会。民族、宗教、党派、阶层是国家重要的社会资源。这些社会资源之间固然有这样那样的差异，但是它们都是共存、共生于一个社会之中。它们各有各的生命力。从历史上看，什么时候多教并存，什么时候社会和谐；什么时候多党合作，什么时候社会和谐。“治国之道，必先富民”，“富民”不是富少数人。和谐社会应当给各类人谋取一定的物质利益，提供生存与发展的条件，从而把各类社会资源联合起来，形成合力。合力是吸引力与排斥力的平衡方程。和谐社会应当是各类社会资源互相促进而又互相制衡的经纬交织的公民社会。

“和谐社会”是社会结构合理的社会。所谓“合理”，是说社会的各个组成部分，也就是子系统之间有一个比较匀称、比较均衡、比较稳定的关系。这些子系统通常指的是人口结构、阶级结构、民族结构、职业结构、地区结构、家庭结构。社会结构是社会的框架。社会结构合理是社会和谐的前提。社会结构不合理，必然会把社会距离和社会矛盾拉大，与此相应地是社会张力也大。社会张力一大，社会冲突一触即发；反之，社会结构合理，社会距离适当，社会矛盾也会比较小，在这种情况下进行社会管理、社会整合、社会控制的难度比较小，成本比较低，和谐社会容易建成。

“和谐社会”是行为规范的社会。中国有句话，叫做“不以规矩无以成方园”。社会的规矩是社会行为的准则。人生在世，无不需要制衡。“有条”则“不紊”。有轨才会减少越轨。磁悬浮也不是悬在天上的，那里有能够让列车浮起来的轨道。天上的飞机，海里的船，都有航道。有了交通规则，故意闯红灯的人便会大幅度减少。大家都按规矩办事，社会就会井然有序。规范的内容很广泛，风俗、道德、法律、纪律、宗教都属于社会规范。社会规范分成文与不成文两大类：法令、条例、规章、纪律以及一部分道德，为成文的；风俗习惯以及一部分道德为不成文的。法是強制性，虽有弹性，总体上是刚性。道德水准虽然也分层次，但是总体上是高层次的，比法律水准高。一个人只做到守法是当不了先进的。成文的、強制性的规范固然有效，不成文的、非強制性的，靠褒贬来规范的，能内化到心灵深处，更具有长效的功能。即使是超自然，超人间的宗教，也具有约束作用，有助于增强人的自控性。社会规范是社会控制的防火墙，是社会发展的支撑点。社会在前进，社会规范会更新。更新后的社会规范依然是推动整体前进的推进器。

“和谐社会”是社会运筹得当的社会。所谓“社会运筹”，就是书本上常用的“社会整合”。意思是说在调节社会中不同群体的利益时，运调自如，运筹决胜。手段不仅多样，而且高明、灵活，互相衔接，互相配合，互相依存，相得益彰，而不是互相抵消，彼此扯皮。有了合理的社会结构和社会规范，如果没有高明的社会运筹，社会仍然难以和谐，说不定会浪费社会资源，甚至于会糟蹋了合理的社会结构，把本来合理的社会结构变得不合理。社会结构是人搭起的架子，社会规范也是人制订的，一句话都是人运筹起来的。运筹得当，兼顾各方，兼容并包，各得其所，皆大欢喜；运筹得当，方能用尽可能低的社会成本，最大限度地发挥社会资源的作用。

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第二篇：和谐社会的内涵

一、和谐社会的内涵

我们所说的和谐社会，不是一种社会形态，而是一种社会状态。和谐的社会状态，有其内在的本质属性，也就是说社会主义和谐社会，具有十分丰富的科学内涵。2005年2月19日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中明确指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社会主义和谐社会的这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在构建社会主义和谐社会的进程中全面把握和体现。

让我们共建和谐社会

和谐不仅仅是人与人的和谐，也是人与自然的和谐。人定胜天，其实在某种意义上讲是不科学的，人顺应自然、利用自然、爱护自然，才是爱护自己。这一点已经为人类社会的发展不断证明。拼资源，拼消耗，贻害子孙后代的事情，这些过去我们曾经犯过无数次的错误，无论对于经济的发展，还是社会的发展，都是根本性的伤害。现在，我们必须从观念、战略和行动上予以纠正，树立和坚持与科学发展观相适应的、与构建社会主义和谐社会相适应的、与实现人与自然和谐相处相适应的观念、战略和行动。

二、如何构建和谐社会

和谐社会应当包含两个重要方面，一是社会公平，二是经济繁荣。社会公平大体可从两个角度去理解，一是收入分配的平均或均匀；二是机会面前的公平或平等。基尼系数就是从第一个角度来讨论社会公平程度的。基尼系数是反映一国社会分配状况的指标，0为完全平等，1为极端不平等，超过0.4为“警戒”。目前，中国大陆的基尼系数已超过0.4的警戒线，表明中国大陆的收入分配已经相当的不平均。中国这20多年来改革的轨迹，社会财富总量越来越大，但收入分配也越来越不平均了。但无论如何，改革的成就绝对是第一位的，改革使中国国力增强，国际地位大幅提升，也使绝大多数中国百姓过上了越来越富裕的生活。在一个快速变革的转型经济中，机会均等比基尼系数所代表的收入平均更宝贵，更能体现社会公平(公正)，并促进经济繁荣。古希腊的梭伦改革就已经体现了这种公平理念。梭伦提出的“我拿着一只大盾保护两方，不让任何一方不公正地占据优势”，其实质就是要提供一种系统性的公正，一个平等竞争的机会，是一种均机会而非均财富的思想。

1、高度重视公平问题

【1】 从政治角度，要以制度的公平保障社会的公平；【2】从社会角度，调节各社会

成员之间不同利益群体的关系，缩小社会贫富差距；【3】从经济角度，就是实

现经济增长与资源环境、公平与效率之间的平衡发展；【4】从法律角度，就是

切实保障每个公民的应有权利和义务。

2、重在整合利益关系

历史经验证明，利益关系紧张之日，就是社会不和谐之时，所以整合利益关系，协调矛盾，是构建和谐社会首要的、根本的问题。当前妥善协调各方面的利益关系的当务之急，是提高党委、政府协调各方面利益关系的能力，建立健全社会利益整合机制：一是建立健全利益观念导向机制，引导人们正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系。二是建立健全利益诉求机制，解决利益矛盾。三是建立健全利益分配保障机制，扩大社会保障的覆盖面，解决收入差距过大的问题。四是建立利益激励和约束机制，一方面要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；另一方面要坚决纠正各种损害群众利益的行为。五是建立健全利益冲突调解机制，及时合理地处理利益冲突问题。

3、着力解决重点问题

构建社会主义和谐社会，应该抓好以下几个方面的工作：一是努力协调好社会各阶层之间的关系，达到各尽其能、各得其所而又和谐相处的目标。二是化解社会矛盾，正确处

理人民内部矛盾，坚决纠正各种损害群众利益的行为。三是关心困难群众的生产和生活，保障不同阶层社会成员共享改革发展的成果，为弱势群体提供基本的生活保障。四是推进社会公平，着力解决收入分配差距问题，逐步实现各阶层人民之间的共同富裕。中国经济这些年的奇迹令世人瞩目。为了实现可持续发展和建立 和谐社会的宏伟蓝图，我们同样需要一个明确的目标和游戏规则：为市场参与者提供一个公平的机会，鼓励和保护合法致富，通过经济的持续发展，最终实现共同富裕。

4、构建和谐社会的支撑点

构建社会主义和谐社会，必须选好支撑点。第一，稳定的政治局面和高效的政府。一个社会的和谐发展首先需要有稳定的政治局面和高效的政府。第二，效率与公平的社会分配制度。社会分配制度越讲效率、越公平，越有利于消解分配矛盾，社会成员因此对社会的满意度也就越高。第三，法律的保障和救济。各种社会关系需要由法律来规范和调节，在利益关系中处于弱势的人、事、物需要法律来提供保障途径。第四，互相尊重与包容的人际关系。和谐社会一个最基本的特征是人与人的诚信友爱，也就是全社会互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处。第五，畅通的民意表达渠道。和谐社会不是一个无矛盾无冲突的社会，而是一个能使矛盾和冲突处于相对稳定状态的社会。要达到这个境界，必须具备畅通的民意表达渠道。

三、构建和谐社会从我做起（找相应的插图）

社区是一家 情系你我他。倡导文明 从我先行 服务居民 奉献社区。

美的环境 需要美的心灵来呵护。青草绿树你我他 咱们同住一个家。春天从绿色开始 文明从呵护起步

邻里一家人 互助大家亲 互帮互助好邻里 互敬互爱好家庭

给人一份关爱 还你一份真情。伸出援助手 沟通人间情

鸟美在羽翼 人美在心灵

四、构建和谐社会的意义

构建社会主义和谐社会，关系到最广大人民的根本利益，关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务，关系到全面建设小康社会的全局，关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。全党同志都要从这样的战略高度，深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义，自觉承担起和谐社会建设的历史任务。构建社会主义和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路；必须树立和落实科学发展观，坚持以经济建设为中心，坚持“五个统筹”，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展；必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展；必须尊重人民群众的创造精神，通过深化改革、创新体制，调动一切积极因素，激发全社会的创造活力；必须注重社会公平，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，妥善协调各方面的利益关系；必须正确处理改革发展稳定的关系，坚持把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，使改革发展稳定相互协调、相互促进，确保人民群众安居乐业，确保社会政治稳定和国家长治久安。

第三篇：商业模式定义与内涵

商业模式定义与内涵

什么是商业模式？

很多企业，靠80年代的胆大妄为，即“胆商时期”，90年代靠的关系，即“情商时期”，获得了巨大的成功。然而21世纪是X倍速变化的时代，原来的模式已经无法实现持续成功了。

当内外部环境和客户的偏好发生变化，即商业模式需要变动的时候，他们没有及时地调整原有的商业模式，或者说没有来得及调整就遭受灭顶之灾，壮志未酬身先死。原因是当今时代与企业以前适应的那个时代相比，发生了翻天覆地的变化。当今中国企业经营环境的主要特征表现为以下两点：

1、投资经营环境全面恶化：高成本、低利润、供过于求、同质化竞争、经济一体化、消费者主权

2、产能过剩：现在的中国经济本质上是用明天的产能过剩消耗今天的产能过剩

“一个真正成功的商人，就是在这个非连续性时代，使自己的行动保持内在连续性的人。”---经营哲学家 汉迪

企业不仅要在时间维度上敢于颠覆自己过去的商业模式，大胆突破现有市场游戏规则，整合一切创新资源，进行商业模式的破坏性和颠覆性创新，同时还要在空间维度上，对成功企业的商业模式进行扬弃性的学习、借鉴和模仿。

对成功企业商业模式的扬弃，就是要复制“模式的成功”，而非复制“成功的模式”。

任何一种成功的商业模式都有时间和空间上的限制。一个成功的商业模式，从一个企业复制到另一个企业却不一定会成功；今天成功的商业模式，明天却不一定还能适用。

对成功企业商业模式的设计，必须要学会系统思考和框架性构思，而非盲人摸象，只见树木不见森林。

企业必须以客户价值最大化为出发点，以价值整合为核心，系统审视和思考企业的整个商业运营流程，寻找关键创新点并确立创新课题，构思企业整体的创新框架，设计自己的商业模式。

商业模式本质上是客户价值实现与创造的逻辑。它的内涵可以描述为：为实现客户价值最大化，把能使企业运行的内外各要素整合起来，形成一个完整的、内部化的、或利益相关的、高效率的、具有独特核心竞争力的运行系统，并通过最优实现形式满足客户需求、实现客户价值，同时使系统达成持续赢利目标的整体解决方案。

企业内部是一个小系统：产、供、销、研发；企业外部有个大系统：产业链、供应链、产业价值链、银行、政府、媒体等等。客户价值最大化、内部化或利益相关者、整合、高效率、系统、赢利、实现形式、核心竞争力、整体解决，这九个关键词也就构成了成功商业模式设计的核心环节，这九个要素缺一不可。

“客户价值最大化”是企业制定战略的出发点，是企业一切经济活动的指南和动力源泉。这里的“客户”是广义的客户概念，它有四层含义：

1）客户包括消费者、股东、合作伙伴、员工和社会，其中消费者是主导，只有消费者的价值实现了，后四者的价值才能实现；

2）根据需求不同来确定消费者进而细分市场，而不是相反；

3）不断满足客户需求和给予超值的服务；

4）客户不仅仅是指公司外的，也包括公司内所有创造价值的员工。

衡量公司内部管理是否高效率有两个最直接的指标：客户化——所有的下游都是上游的客户，让下游满足是上游工作的标准，它是建立在流程化管理基础上的；货币化——公司内的各部门和个人创造价值的度是可以考量的，内部关系不是靠行政来调节，而是靠利益来调节。价值的内涵不仅仅是创造利润，还包括为客户、员工、合作伙伴、股东提供价值，在此基础上形成的企业竞争力与持续发展力。客户价值最大化只是相对的概念，而不是绝对的概念。“最大化”是指当下，而不是指永恒！“客户价值最大化”是主观追求目标，“持续赢利”是客观结果。

第四篇：校园文化品牌定义及内涵

一、校园文化品牌定义

校园文化品牌是指一个学校在长期的发展中形成的，特色鲜明、影响广泛的校园文化特色项目，校园文化品牌具有较高的知名度和文化内涵，是校园文化的精华的集中体现。

胡建新，王珉编著.大学校园文化特色论.中国文史出版社,2009.10

即所谓文化品牌，是指那些具有文化意义和文化价值的并且有独特标记的产品。其中，对于一般产品而言，文化品牌是指具有明显的文化附加值，能给消费者提供除物质享用之外的另一种有关精神享用的产品。

即文化产品品牌除了其独具特色的品牌外在标识之外，品牌构成的关键还在于文化品牌产品本应具有的一种文化功能的效益(价值)和独特的文化意蕴

王钧，刘琴编著.文化品牌传播.北京大学出版社,2010.04.从以上两种关于文化品牌的定义中我们可以看出其也符合我们之前的关于品牌概念的定义，可以说此定义是对品牌概念在文化领域内的延伸。即任何一种品牌都是一种标识和象征。所以在此对校园文化品牌作如下定义：校园文化品牌是一个学校长期形成的特色鲜明、影响广泛的特色项目，是校园文化精神和价值的集中体现。

进行校园文化品牌创建的目的是什么？

二、校园文化品牌要素

显性要素：文化项目符合、标识、宣传语、口号等；隐形要素：文化内涵、价值、精神等。

三、校园文化品牌内涵

校园文化品牌的内涵有三个层次

1．表层的物质文化

主要是指校园文化品牌的名称、标志、口号等。表层文化更多从感官上给人以强烈感受，其塑造有利于校园文化品牌的外在形象的形成，作为校园文化品牌的视觉系统，在展示文化品牌中占有非常重要的位置。

2．中层的行为文化

即以组织制度为载体的行为文化，是校园文化品牌的具体化和社会化。具体表现为校园文化品牌管理制度、实施细则、规范原则和考评制度等等。

3．深层的观念文化

即校园文化品牌理念，精神实质，追求目标，要实现的价值。主要体现为校园文化品牌的文化理念等。它是校园文化品牌的核心内容和魅力所在，是校园文化品牌核心竞争力的重要组成部分。校园文化品牌理念对校园文化品牌的建设和推广起到统帅作用。物质层是校园文化品牌的表现，是校园文化品牌建设的物质成果，制度层集中体现物质层，起到系统化、规范化的作用，深层的观念层是准绳，一切以次为中心开展校园文化品牌建设，是核心和灵魂，三者相互影响，相辅相成。

胡建新，王珉编著.大学校园文化特色论.中国文史出版社,2009.10

校园文化品牌内涵也是对其标识意义和象征意义的进一步阐述。

第五篇：浅析社会主义和谐社会的内涵

文 章

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一、社会主义和谐社会的提出和实质

构建社会主义和谐社会是党在对50多年治国理政实践经验的科学总结的基础上，提出的又一马克思主义全新命题。之所以有此问题的提出，就是因为社会主义社会存在的“不和谐”现象，从根本上说这是生产关系和上层建筑某些方面、环节不适应生产力发展造成的，是社会主义社会基本矛盾的局部显现。那么，社会主义和谐社会实质上就是社会主义社会基本矛盾不断得到调整，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互基本适应的社会。

二、社会主义和谐社会的内涵

所谓“社会主义和谐社会”，应是由中国共产党领导的，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导的，以最广大人民根本利益为出发点的，经济和社会、城市和农村、不同区域、国内发展和对外开放、人和自然等关系良性互动和协调发展，全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。社会主义和谐社会是一个历史的、系统的、动态的概念。

第一，社会主义和谐社会是一个以人为本、社会全面协调可持续发展的社会。以人为本是科学发展观的核心，也是社会主义和谐社会内涵的核心。它要求把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人的多方面需求和促进人的全面发展，使人民的经济、政治和文化权益得到切实尊重和保障，人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高，形成人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。它要求遵循“五个统筹”原则，充分考虑和兼顾不同地区、不同行业、不同阶层、不同群众的利益，实现全社会的共同富裕，三个文明协调发展，整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

第二，社会主义和谐社会是一个把公平正义作为核心价值取向，团结互助、平等友爱、诚实互信、和睦融洽的社会。公平正义是社会文明进步的重要标志，是构建社会主义和谐社会的重要基础。机会平等是社会公平与正义的重要体现，是实现社会和谐至关重要的条件。社会主义社会理所当然要保证社会成员的基本权利，保证他们享有大致相同的基本发展机会，保证他们都能够接受教育，都能够进行劳动创造，都能够平等地参与市场竞争、参与社会生活，都能够依靠法律和制度来维护自己的合法权益，形成讲诚信、讲道德、讲法制、讲秩序的行为规范，形成合理、和谐、融洽的人际交往关系。

第三，社会主义和谐社会是一个创造活力得到充分迸发、社会财富的创造源泉得到充分涌流、人们能够各尽其能的社会。和谐社会是一个全社会创造活力涌动的社会。真正实现“四个尊重”，一切积极因素得到最广泛最充分的调动，各行各业人们的创造活力得到充分施展，一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，一切生产要素的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流，社会各领域生机勃勃，全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处。

第四，社会主义和谐社会是民主完善、法制健全、社会稳定、安居乐业的社会。社会主义和谐社会里，社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，全民道德法律素质不断提高，传统美德得以光大和发扬，经济、政治、文化等各个领域的生活得到净化。依法治国基本方略得到全面落实，依照宪法和法律赋予的权利参与社会事务管理。各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾得到正确处理，社会秩序良好，群众安居乐业。

来源莲山

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