第7周读后感

第一篇：第7周读后感

浅谈学生与职业者的角色转换

——读《社会不等你成长》有感

学生与职业者代表着当下国人生存过程中所必然经历的两个阶段，如何有效协调二者之间的关系，并实现两种角色之间的完美转换将在很大程度上决定一个人今后的发展路程，因此对二者之间的角色转换问题进行深刻探讨是很有必要的。

文章中首先陈述的核心内容就是社会与学校很不一样，对于这个观点我个人也是特别赞同的。除作者所提出的几点不同以外，我个人认为学校与社会最根本的不同点是二者培养人才的目标不同，学校的目的是培养同质化的人才，社会的目标则是培养个体差异性人才。而这些不同又源自于两种环境为学生个体所提供的差异性资源。具体说来有以下几点：

1、经济资源不同

①在校期间学生可以享受家庭、学校、国家三方面的经济支持，有一定的经济保证，没有经济压力也就没有太多的金钱欲望，当然也就无需因为钱财而花费太多的脑力，这也是当今大学生多数出于自我满足状态的根源所在。

②步入社会参加工作以后，再次接受以上三方所提供的经济支持的机会几乎没有，没有一定的经济保证，是一个完全由自我价值换取经济保障的阶段，我们可能不得不背负着沉重的经济负担，身体或者心灵将不得不承受各种各样的现实打击，无论工作好与不好，经济问题都是其不可回避的现实问题。

2、学习资源不同

①在校期间学生可以以很低廉的成本享受到最丰富的学习资源，免费享受充实的文化氛围，并且享受系统科学的教学资源，拥有多种对外交流机会，这些都是步入社会后即使花费一定成本也都无法获得的。也正是因为这些资源呈现的广泛性、廉价性，致使很多学生忽略了这些免费资源的价值，无视他们的存在，肆意的浪费，以至于最终一事无成。

②工作期间任何学习资源都是有价资源，多数知识的获得需要依靠个人自学获得，由于没有系统的学习安排，老师的知识筛选协助，可能需要在校学习时的两倍甚至很多倍时间的付出。

3、人际资源不同

①在校期间，接触大多是同学，老师，以及与学习有关的零零散散的一些关系人，交际的核心主要以学习、交流为主，并未涉及过多的利益，所以可以说是比较纯洁的交际资源，因此我们在交往过程中会很坦诚的面对彼此，没有勾心斗角，很随意，很放松。

②人际交往方面与在校期间最大不同的就是，社会中的交往大多与利益挂钩，很难有纯粹的友谊，多数是以合作、协作、合伙等形式存在，社会中的我们不得不多长一个心，多一张面孔。

其实，学校与社会的不同，也正是其环境铸就的角色之间的个性差异所在，那么，分析完学校与社会不同的根源之后，如何依据此来协调两中环境中的角色转换呢？我的建议如下：

1、明确自身价值，对自己做出合理的定位

2、正确认识学校与社会的不同之处

3、培养良好乐观的心态

4、协调由索取到贡献价值观念转换

5、树立不再可以随便犯错的理念

6、在校期间不断培养自我学习能力以及察言观色的能力

基于个人学识能力有限，拜读完《社会不会等你成长》这篇文章之后，所获的的感想目前也只有这些，希望在与同学交流后，可以获得更多的感想，就此搁笔。

学生：王宏2014-4-9

第二篇：第7周工作计划

兴泰实验学校周工作计划

第7周（2012.10.14-10.20）

月主题：我的班级我做主，我的学校我作主。

周主题：我的班级我做主---我的班会我作主。

值周行政：冷建材

每周一歌：国歌达标练，人人会唱，声音洪亮，和乐整齐，深情高亢。

星期日（10.14）家访；教后记：高质量学习专著阅读；18:30校本培训：教师适应性发展（全体教师，三楼报告厅）。

星期一（10.15）升旗仪式，国旗下讲话（802：国学立品，弘扬经典；指导：潘白云）；利群教育数学抽考备考；教职工计划生育达标率100%；

一、七年级计划生育持证率达标突击（班主任、裴）；教师校内评级认定开始；一年级家长会筹备。

星期二（10.16）备课组第一轮磨课第二周（共三周一轮，人人上，无补助）；新聘教师转聘考核（教导处：课堂投入率；德育处及安全办：常规自动化）；幼小联通答谢访（娴、冯、玲）；本期校外综合实践活动筹备。

星期三（10.17）片区小学数学教师培训（三楼报告厅，石峰）；各干事工作量质评估；国学示范校筹备（校长室）；语文学科校本化建设；国学课例论文全国赛校内初评；同读一本书读书报告主题班会；9年级“把学生帮具体”交流会。

星期四（10.18）学校指定校内开放课（一节补助30元）；101-105家长会；计生迎查准备到位；教学常规考核（教导处）；小学作文街道赛。

星期五（10.19）陈桂梅走出校外公开课准备到位（走出校外课，一节补50元）；106-110家长会；班级常规考核（德育处）；国学课例论文全国赛初评结束；自主学习主题班会（各班）。

星期六（10.20）教后记：专业阅读；学生双休日同读一本书。

第三篇：第7周工作计划

第7周工作计划

10月15日~10月21日

安全工作：

1、狠抓道路交通安全教育与管理。德育工作：

1、政治学习：学习普法知识。

2、开展大做好人好事活动。

3、开展环境卫生与个人卫生大检查。

4、五年级升旗。

5、10月份17日—19日校田径队参加县田径运动会。

教导工作：

1、开展学生写字活动。

2、教师培训安排。

3、教研活动安排。

总务工作：

1、开展一次全面消毒活动。

2、节约水电。

3、早餐帮厨安排。

第四篇：2012升旗仪式第7周

盐城市田家炳实验小学2012—2013学秋学期

第七周升旗仪式主持稿

女：敬爱的老师，男：亲爱的同学们，合：早上好！

女：金秋十月，又是一个果实累累的季节；

男：迎着凉爽的秋风，我们即将迎来本校新一届的体育节。

女：体育不仅是一种运动，更是一种精神；

男：那就是健康向上的精神，百折不挠的精神！

女：运动会是全校各班风貌的大检阅。

男：让我们学会协作，学会拼搏，学会承受，更要学会超越自我！女：为此，向同学们发出热切地邀请。

男：手挽手，心连心，团结一致，积极参与。

合：同学们，让我们行动起来吧，争做崇尚文明，追求卓越，顽强拼搏的田小人 男：很高兴能由我们四（3）中队为大家主持今天的集体晨会，首先请允许我为大家介绍今天的护旗手，他们是来自我们四（3）中队的孙超、陈界航、李翔宇和沈辉同学。她们都是我们中队的普通队员，都能尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异，是德智体美劳全面发展的好学生！

男：全体立正！出旗，敬礼，鼓号队奏乐。(出旗)

男：礼毕。

女：担任今天升旗手的是我们中队的赵文杰同学和孙炳宇同学，他们都是成绩优异，各方面表现突出的学生，平常能协助老师管理好班级，为老师分担力所能及的工作，是老师得力的小助手，是同学们学习的好榜样。

男：赵文杰、孙炳宇同学，今天就由你们来担任我们的升旗手！

男：敬礼！升国旗，奏国歌！（升旗）

男：礼毕。

女：下面有请我们的中队长周琪国旗下讲话！大家欢迎！（国旗下讲话）

女：最后，让我们以热烈的掌声欢迎周荣荣老师代表上周值周小组为大家总结上周一日常规检查结果。（周荣荣老师总结）

男：让我们再次以热烈的掌声向以上班级表示祝贺！

合：今天的集体晨会到此结束！

男：请各中队整队依次回班级！

国旗下讲话稿

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天我讲话的主题是——锻炼身体很重要

秋季的到来，给大地带来了几分凉意，这个季节，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。参加体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志。据专家研究，坚持冬季锻炼的人，抗寒能力比一般人增强8-10倍。国家体委发出了全国学生每天坚持长跑的号召，要求在每年的10月至第二年4月的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑。作为一名小学生，我们应该积极响应国家的号召：“每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子。”

对于我们来说，坚持体育锻炼首先应该做到：认真做好每天的早操，动作整齐、到位。有的同学做操时胳膊该伸直时不伸直，该侧身时不侧身，该弯腰时不弯腰，该跳跃时不跳跃，动作不到位，精神面貌懒懒散散，这样下来，不但起不到锻炼的目的，久而久之，还养成了精神面貌懒散，做事不认真的坏习惯。所以，我们必须克服畏难情绪，勇敢的投入到活动中，去做操、去跑步、去跳绳、去锻炼，展示我们坚强的意志，练出我们健康的体魄，搏出我们生命的精彩。我希望：从今天开始，从现在开始，让我们掀起体育锻炼的高潮。让我们用实际行动投身到活动中去，坚持锻炼，让我们的体格更强健，让我们的意志更坚定，让我们的生命更精彩。让我们大家一起努力，做个思想阳光、体态健美的好少年!

谢谢大家！（敬礼）

第五篇：第7周工作总结

第七周工作总结

顺承第六周的良好态势，各项工作开展得井然有序。在这里感谢班主任老师的鼎力支持。在全校师生的共同努力下，卫生、纪律各方面都表现不错，回首这一周的工作，感人的地方不少，卫生清扫整治中，所有班主任老师能亲力亲为，与学生一起清扫，做到卫生不留死角，校园环境焕然一新。日常行为规范检查中，同学和班主任老师都能在思想上高度重视，并能高效的落实，大部分男生发型已经合格，基本上全部同学能在校按要求穿校服。宿舍内务卫生也有进一步改观，基本能做到内务整齐，卫生洁净，特别是七年一班、七年三班、七年七班、七年八班、八年一班、八年二班、八年三班、八年六班、九年五班的男生宿舍更为突出。以充分展示了各班的精神面貌，对此提出表扬。

但也有美中不足的地方：

1、行为习惯养成教育还亟待加强。部分学生课间追逐打闹现象严重，课间窜楼层、晚睡前窜楼层和宿舍。学校要求轻声楼道，因此在这里要求大家在楼道里不要追逐打闹，课间不在楼道聚集，楼道行走要单队右行。行为习惯养成方面特别要说一点是各别同学在课间回宿舍，在宿舍内吸烟或打逗，在使用宿舍楼卫生间时，大便以后不冲厕所，非常恶心。这是基本的素质问题。

2、卫生清扫方面，要求每天中午和下晚自习后两次墩地，位个别班级墩地次数不够，个别责任区仍有死角问题。以后值日生要按时清扫，所有同学要注意保持，不要乱扔垃圾。

3、在就餐方面：仍有部分男生排队时插队或去拿筷子，有个别同学营养餐有吃双份情况，学校值班教师要重点检查。本周工作重点：

1、学生行为习惯养成教育，狠抓学生仪容仪表，重点检查校服、首饰、发型，对不合格的学生，及时处理。

2、宿舍重点检查床铺的叠放，备品的摆放。特别是下午的宿舍内务卫生。

3、责任区卫生要重点检查卫生死角，例如楼道拐角处小台是否干净，绿化带里是否有垃圾。

4、对课间楼道秩序要加大检查力度，楼层值班老师发现楼道打闹同学要按规定扣分。同学们，杜绝不良行为的发生，从自己、从点滴、从现在开始，共同营造和谐、美好的校园氛围！