关于福建神学院五年工作规划（20095篇

第一篇：关于福建神学院五年工作规划（2009

福建神学院是为我省各基层教会培养教牧人才的省级神学院，关于福建神学院五年工作规划（2009-2014）的汇报材料。1983年,经省人民政府批准正式在福州成立，学制二年，中专程度。2003年4月,经省民族与宗教事务厅批准，我院升为三年制的大专院校。2008年其学制被国家宗教事务局正式确认。福建神学院自创办以来，已经培养出一大批追求灵命、专心事主的教牧人员，为办好福建教会奠基了坚实的基础。鉴于“马其顿的呼声”和福建教会未来发展的现实需求，进一步提升福建神学院的办学规模和办学质量，根据福建教会的省情、教情，按照《宗教院校设立办法》的精神，把福建神学院办成4年制本科神学院校，已经成为迫在眉睫的紧要任务。

一、办学方针我院是基督教性质的神学院校，培养在政治上拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，走社会主义道路，坚持中国教会的“三自”办教原则，神学上有一定造诣，信仰纯正、灵命丰盛、遵纪守法、品德优良、爱国爱教，“灵、德、智、体、群全面发展”的高素质教会青年人才。

二、指导思想积极推进神学思想建设，全面加强学院的自身建设、教学设施创新和人才队伍建设，着力提高教牧人员培养质量，推动学院各项事业的健康和谐发展，培养一批政治上合格，神学上有一定造诣，品德上能服众的“慎思，求真，至善，尚美，博学”的高素质教会青年人才。

三、奋斗目标贯彻“灵、德、智、体、群”全面发展的神学教育方针，坚持神学思想建设人才培养，服务基层教会的办学模式，发挥我院圣经科目优势和教会实践优势，同时营造学院的属灵氛围和学术气氛，培养既有属灵追求又有神学学识和神学研究能力，适应基层教会要求，服务福建教会的应用型神学人才，力争把福建神学院办成具有神学处境化、勇担福音使命、服务人群的神学院校。

四、主要任务

1、拓展爱国主义教育渠道，发挥神学院的神建基地的作用。计划每年组织一次专职教师、毕业班学生在国内进行考察访问，每学期举办2-4次时政讲座和神建研讨。

2、专业建设和办学规模：以建设4年制本科神学院为目标，力争在未来五年内通过国家宗教事务局“本科教学工作水平”评估和认定，努力使神学专业建设上水平。学生数量基本保持现在规模，即每届40人左右；中专班每二年招一次,每次30人，校生数量保持110人左右，以后逐年扩招，至2014年，每年增招一年制延伸教学班，学生数40人，学院在校生可高达150人。

3、教学工作与学术研究：以课堂教学为主体，全面提升教学水平与质量。（1）加强制度建设，规范教学管理。可借鉴《高等学校教学管理要点》要求，结合学院实际，建立健全包括教学管理、学生管理、岗位管理、人事分配等在内的各项规章制度。（2）完善教学计划，优化神学课程结构并力争建设1-2门省内外有影响的精品课程。（3）强化实践教学，继续做好与各地教会特别是福州教会联系工作，创建1-2个优秀神学教学实践基地。（4）重视学生素质教育，学术讲座制度化、定期化，营造学术氛围，培养研究和学以致用的能力，工作汇报《关于福建神学院五年工作规划（2009-2014）的汇报材料》。（5）开展教改研究，优化教学手段，推进神学教育的创新和跨越。（6）培养1-2名从事圣经原文研究教师。（7）提升对学生管理的水平，组织学生做好第二课堂的活动工作。

4、努力提高学术成果的数量，争取高水平的学术成果 ：（1）以神学专业神学研究为主体，带动青年教师参与学术活动。（2）做好学术专著和发表论文的资助工作，特别是鼓励与神学专业相关的专著和论文的发表。（3）创办院刊，为师生学术研究提供平台。

5、硬件建设（1）加快神学院的新院建设，力争三年把校园面积由目前2400多平方米增加到15524平方米，建筑面积16171平方米。规划按照高等学府的要求，结合宗教院校的自身特点设计，努力把新院建成一个科学、合理、具有现代化气息的神学院校。（2）筹备建设学院门户网站，借此展示一个现代化神学院的新面貌，也有利于正面宣传党的宗教信仰自由政策，并利用网络进行现代化招生、管理和教学。（3）在财力条件许可下，进一步改善学院教学设备。

五、主要不足：

1、教师中学科带头人偏弱，特别是缺乏在省内外具有较大影响力的领军人物。

2、高职称、高学历教师比例偏低，教学技术缺陷，教学与教会实践仍有脱节。

3、重要学术成果偏少。

4、制度建设和规范管理亟待进一步加强

5、办学条件有待进一步改善。

六、主要措施为完成上述任务，实现奋斗目标，针对上述不足，提出以下主要措施：

1、人才强院策略：继续实行院外引进和院内培养两轨并举，院外人才和院内人才共为我用的强师计划：（1）在院外引进方面，将重点放在引进专业带头人，具有教牧实践和神学教育经验的神学教师，同时和堂会合作，共同培养提升教牧人员的学术水准，作为神学院单一专业的储备教师，建立并完善教师储备系统。（2）在院内培养方面，鼓励中青年教师参加中国留预办统一考试，每年派一名教师到海外神学院校留学，或参加普通高校进修，为现有骨干教师脱颖而出创造条件，培育自立的专业带头人。由于我校绝大部分教师未曾受过师范专业的专门培训，在教学知识和教学手段仍有缺陷。力争三年内对现有的教师委托师范大学进行系统培训，内容包括：教育学、心理学、教材与教法等课程，完善教师的教学知识和方法。由于我校绝大部分教师未曾受过师范专业的专门培训，在教学知识和教学手段仍有缺陷。力争三年内对现有的教师委托师范大学进行系统培训，内容包括：教育学、心理学、教材与教法等课程，完善教师的教学知识和方法。（3）继续聘请若干名牧者和高校名师为我院兼职教授或客座教授，并定期到我院讲学，不断提升我院的学术水准。（4）推动现有教师的职称评定工作，至2014年，争取建成以教授或博士学位教师为骨干，副教授或硕士学位教师为主体的教师队伍，这两类人员的教师占教师总数的90%以上。

2、课程强院策略：课程是学院的品牌，精品课程的选定和实施，势必提升学院的品牌效应，着力培育一些有不可替代性的神学课程。

3、图书强院策略：评判学院的学术水准，关键之一馆藏图书的量与质，我们必须加快图书建设采购步伐，使我院图书以“精、独”成为省内外借读基督教书刊的借阅中心，提高图书馆藏书数和教师的图书；力争馆藏图书数量3万册。（1）计划每年奉献款的5%，用于购买图书。（2）实现图书电子化。（3）每年资助教师1000元购买社科图书。

4、海西可持续发展强院策略：我院地处海西，我们必须充分利用对台的“五缘”优势，拓展我院与台湾神学院校交流、研究的空间，为祖国和平统一大业作出我院独特的贡献。（1）加强梯队建设，注重后续人才培养。组织评选中青年优秀教师，建立教师队伍激励机制，选派优秀中青年教师到海外或国内院校深造。帮助中青年教师出版专著，发表论文，以及尽可能地提供中青年教师成长成才的其他平台。（2）加强制度建设，完善规范管理，建立长效机制，制订完善神学院岗位职责、教学规范、奖惩制度及其它各项管理制度并汇编成册，广为宣传，要做到人人明确岗位职责、各项管理有章可循，表现优劣奖惩跟上。（3）努力增收节支、保证财力可持续发展，开办平信徒夜校，密切与信徒、教会的联系，同时加强管理，节约开支，建设节约型学院，要做到量入为出，略有节余。为使福建神学院可持续发展，我们可向国内一流神学院校学习教学、科研、管理等各项工作经验，不断探索教、学新途径、新方法，使教、学有针对性、实效性和主动性，努力解决教学中的深层次热点、难点问题，理顺情绪，凝聚力量，推动学院的新一轮发展，力争学院在五年内上一个台阶。

第二篇：幼儿园五年工作规划(2006

文章标题：幼儿园五年工作规划(2006-2011)

2006年8月——2011年8月

一、幼儿园总体目标：

树立“培育名师、办出名园、创出阿坝州一流实绩”的办园意识，以“建设低成本、高质量的幼儿教育”的先进教育理念，将我园建设成为一个以科研为先导和特色，具有本土文化特色的阿坝州内一流管理、一流设施、一流师资、一流环境、一流保教质量的省级示范性幼儿园。

1、加强科学管理，深化教育改革，提高管理水平，全力打造“优、新、特”的教育品牌。

2、建设一支热爱幼教事业、热爱孩子，年轻化、知识化、专业化，高素质的教职工队伍；

3、教科研发挥保教龙头作用，带动整个幼儿园保教质量的提高，使保教质量完全符合省级示范性幼儿园的水平；

4、建立家、园、社区一体化的教育环境，使多种教育因素有机结合，发挥整体性教育影响，形成教育合力，提高保教质量。

5、建设与教育相适应的良好环境，更有力地促进幼儿全面发展。

二、办园指导思想

我园办园的指导思想是：“以人为本、发扬本土、全面和谐，优质高效”。按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的要求，充分领会《幼儿园教育指导纲要》精神，树立以人为本的教育理念；保证幼儿生命安全，促进幼儿身体健康、和谐的发展；以课程化环境的创设与利用为途径，积极营造自主、体验、互动的学习环境，积极承担阿坝州学前教育改革的实验与示范任务，发挥好示范园的示范辐射作用。探索适合本园发展的办园体制，确立“本土化”教育的办学思想，从实际出发，因地制宜地实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面发展；

三、幼儿园现状分析

___县幼儿园座落于拥有悠久历史文化，地处阿坝州南大门的___县威州镇。多年以来，___县幼儿园立志以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”为办园宗旨，全园教职工敬业奉献，开拓进取，以改革促进发展，向管理求效益，形成了“团结、敬业、求实、创新”的良好园风，赢得了家长、社会的普遍赞誉。

从1951年建园至今，经过半个世纪的风风雨雨，在各部门领导的关怀支持下，通过全园教职工的共同努力，我园的办园条件不断得到改善。现我园建筑使用面积为3425平方米，固定资产（金额）达到人民币1332033.20元。1991年12月我园成为阿坝州第一所被验收的省级示范性幼儿园，2003年被省教育厅和幼儿教师培训中心授予继续教育示范基地称号。为促进不同年龄幼儿全面发展，我园构建了分层目标体系：小班以培养自理能力为主；中班以培养情感为主；大班以培养社会性为主，形成了主体性教育和幼儿素质教育的立体式新格局，在2003年承担了荷兰学院在中国四川省进行为期五年的国际开发项目(CCPP)的试点园，走出了一条科研、实验、改革、探索的教育创新之路。

在大力发展硬件设施的同时，我园还十分重视培养一支思想素质高、专业技术过硬的教职工队伍。全园教师大专以上学历及大专在读27名。形成了以教学经验丰富的中青年骨干教师为首，优秀年轻教师为主的高素质教师队伍。我园现有行政领导班子成员4人，其中正副园长和保教主任三人都是通过竟聘上岗的，形成了知识化、年轻化、专业化的新人和有经验的行政人员的有机结合和搭配。

我园尊重幼儿人格尊严和基本权利，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。以游戏为基本活动形式，体现教学生活化的思想内涵。尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。在园就读的幼儿通过科学合理的保教，在体、智、德、美等方面获得了良好的全面发展，家长没有了后顾之忧，更好地投入工作、学习。

虽然我园在以上各方面都有了一定的发展，但是，离现代教育的要求还存在一定的距离，存在诸多的问题和困难：

1、园门和园内布置欠缺童趣，园内建筑较为零散，没有相对固定的分班户外活动场所；

2、绿化用地没达到人均2平方米（含立体绿化），供儿童使用的自然草坪也不到100平方米。

3、园内只有硬地，幼儿户外活动时危险性较大。

4、无沙坑、游泳池、30米跑道；

5、种植园面积太小，6、无饲养场地。

7、办公室设备简陋，陈旧，更无辅助用房。

8、各班室内硬件配置不齐全，教玩具等严重不足。

9、对《纲要》精神的领会还停留在书面，亟须内化为教师的教育素质。

10、在各年龄班就读的幼儿年龄结构偏小。

11、挖掘藏羌民族地区文化资源以及自然资源并合理利用方面欠缺。

12、对于非常有利于幼儿发展的活动区我园设置还不够丰富，同时区内材料投放单一，数量偏少。

13、日常保教工作还存在不够细心的现象；

14、教职工对教育科研的重要性认识还不够，科研意识不强；

15、家园工作中对家长的引领不够，合作中家

长发挥的成分较少；

16、争取社区对学前教育的关心和协作方面还有待加强。总之目前我园存在很明显的问题首先是教育教学设备短缺、设施陈旧，使我园已远远落后于现代幼儿教育，同时，教育观念亟待更新提高，教育科研几乎是空白，这些因素都严重制约了我园的良好发展。

我园将正视这些存在的客观问题，在全力提高保教质量的同时，争取各方面力量的支持,多方面筹措资金，挖掘地方教育资源并合理利用，尽力改善硬件设施，使我园真正成为名副其实的阿坝州一流的省级示范性幼儿园。

四、主要策略：

1、积极争取项目资金，加大投入，进一步改善办园条件，使幼儿园环境绿化、美化、净化、童化。

2、加强干部考核管理，建立中层干部竞聘制度。

3、建立和完善教师多元化综合考评奖励机制，积极实施全员聘任制。

4、加大教师培训投入，建立多渠道、多层次教师园本培训模式，提高教师整体素质。

5、从进一步贯彻《纲要》入手，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

6、更新教育观念，根据我们阿坝州是老、边、少地区的实际，大力提倡和树立“建设低成本、高质量的幼儿园教育”的先进教育理念，因地制宜地建设幼儿园。

7、建立一支教科研骨干队伍，加大科研考核力度，形成教研组、幼儿园、县级不同的教科研课题研究层次，培养园级、县级骨干教师4--6名，县级骨干教师后备人选3--4名。树立“科研兴园”的意识，鼓励教师在教育教学实践中应用教科研成果，通过完成教研组、园级、县级课题的研究工作，总结优秀教师的成功经验，提升教师素质，提高教育质量。

8、加强和家长、社区的联系，建立和完善幼儿园与所处社区的互动机制，有效整合并发挥家长、社区教育资源，提高教育实效。提高整个社会对学前教育的科学认识，从县委县政府领导、主管局到一般社会成员，正确理解并支持落实规范学前教育的有关文件精神，使3—6岁的幼儿受到科学优质的保教。

9、加大对安全、卫生工作的投入，建立安全、卫生工作的管理机制，注重考核对安全、卫生工作的督促。

六、各目标及计划完成工作

第一（2005年8月—2006年7月）：

因地制宜地实施《幼儿园教育指导纲要》，以良好的园内外环境建设以及高质量的保教工作，在2005年底顺利通过省级示范性幼儿园的重新认定。根据上级有关文件精神本将着重进行园内人事改革工作，积极稳妥地推进以教职工聘任制为核心的幼儿园人事制度改革。纵览本园实际，环境条件和设施设备是本园的弱项，本将在保证保教工作稳步前进的前提下加强环境改造和硬件设施的建设。

1、落实人事制度改革，实行教职工聘任制，编制岗位说明书，初步实施现代教育管理。

2、探索适合本园发展的办园体制，确立“本土化”的办园思想，推进素质教育。

3、加强对幼儿的保育工作，把保护幼儿生命安全和保证幼儿身体健康作为首要任务。在2005年秋季建立和使用健康卡，园医务人员和每班教师共同肩负掌握幼儿每天身体健康状况的任务。2005年秋季建立和使用接送卡，以保证幼儿在接送环节的安全。规范幼儿做操上下楼以及家长下午接幼儿的秩序。与相关部门联系，在马路口立醒目标志提示车辆和行人这里有幼儿出入。规范食品成品和原材料采买制度，规范伙食团工作制度，对幼儿午餐、午点严格把关，保证幼儿身体健康和生命安全。

4、优化幼儿一日活动，开展区域活动的设置和引导，丰富活动区材料，给幼儿提供一个动手操作和实践的环境，让他们在自由自在、自主、自发的状态下玩中学，学中玩。在2005年秋季班级着手注重活动区材料的投放，2006年7月开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动。

5、对教师近三年的所有卷宗进行整理归类、装档，根据本园实际，对教师队伍因地制宜地进行园本培训，提高她们的专业素质和师德水平，在2006年完全达到省级示范性幼儿园教师的有关要求。2005年5月开始进行县级科研课题《加快幼儿园教师幼教专业化速度》的研究，至2006年7月完成此课题。

6、对全县的学前教育起到示范和辐射作用。计划在2005年秋季以请进来的方式让本园以及本县其他幼儿园教师感受内地发达地区幼教同行带来的先进教育理念。2006年春季对县城附近幼儿园进行实地指导和帮助。

7、本计划添置园内部分教育教学及幼儿生活设施设备：幼儿用床200架（400个铺位）、床上用品350套、大班幼儿桌椅80套、综合储物柜12个，钢琴1架，打击乐器12套，电脑2台，蒸汽消毒柜一个。

8、对园内部分环境、建筑进行维修和改造：及时拆除部分有安全隐患和影响幼儿园“四化”的设施、维修临居民点的围墙、加高其他四处围墙、维修好靠山处两间旧教室和下面操场旧教学楼的3间教室，新建嵌入式公开栏、新建一间医务室、一个户外厕所(以幼儿为主、男女厕所各有一个成人蹲位)、扩建和规范厨房，重新粉刷旧教学楼外墙面和三楼办公室，将旧综合教学楼顶加修防雨隔热层。

9、积极开展家长工作，通过班级多种形式加强与家长的沟通，让家长理解支持幼儿园的工作。于2005年秋季成立家长学校，定期在家长学校举行理论讲座或实际操作，提高家长对学前教育的认识水平，指导家长科学地进行家庭教育。提高整个社区对学前教育的认识水平，2006年6月开展义务宣传咨询服务活动。协助主管局规范学前教育行动，在2006年秋季落实国家有关规范学前教育的文件精神，取缔学前班，使3—6岁幼儿接受规范的幼儿园教育。积极参与有益的社区活动，促进我县精神文明的建设。

第二（2006年8月——2007年7月）：

认真总结第一工作的成绩，发现不足及时调整。继续深化幼儿园内部体制改革，结合本园实际逐步完善各类人员岗位责任制，落实健全各项规章制度，进一步优化园内外环境，改善教育教学及幼儿生活设施设备，在此基础上充分贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，本将注重园本课程的建设，加强对教师专业素质的培养和提高。

1、以学前教育综合改革为导向，构建更为符合幼儿园实际的人事管理制度，促进幼儿园各项工作良好发展。

2、充分利用本园本地区的有利条件，根据本地区地方特色，挖掘藏羌民族地区文化资源、乡土人文资源，丰富课程内容，促进幼儿多方面的发展，探索适合我园实际的本土化教育。

3、继续将保护幼儿生命安全保证幼儿身体健康作为我园首要工作，健全和完善健康接送卡使用制度，规范和完善相关卫生、安全制度。加强卫生、安全各规章制度的执行和检查力度。

4、进一步加强对活动区域材料的科学投放，使幼儿在自主的活动中获得良好的发展。2006年秋季，同县内另一所教办幼儿园——映秀幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。根据第一任期优化幼儿一日活动的经验，进一步探索适合本园、本地区的主题教学。

5、采取多渠道、多层次、多方位的方法，园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合对教师进行培训提高。鼓励中青年教师积极提高自身文化素养和专业素质，为她们创造在本县和州内锻炼和表现的机会，使她们中具潜质、敬业精神佳的部分教师崭露头角，确立园级骨干教师。

6、在教育局相关部门领导指挥下，继续做好对县城周围以及全县幼儿园的示范指导作用，2006年秋季邀请本县其他幼儿园参与我园教研活动，2007年春季派出本园骨干教师前往其他幼儿园实地指导2个半日活动（6-8人次）。

7、进一步改善园内环境和设施设备。装修多功能活动室，使之能解决本园幼儿在艺术和体育锻炼方面的需要；建幼儿户外活动场地，规划并建设靠后山处400多方米的荒地，使之成为幼儿活动的有利场地；将幼儿床铺添置为400个铺位；新教师办公室兼会议室设施设备，改善教职工办公条件，计划再添置电脑3台。为了教师便于工作，也为了幼儿园整体形象，计划在本给本园上班人员统一上班着装。

8、将家长工作的重点放在与家长情感的交流和沟通、加强相互的理解方面，通过园、教研组、班级等不同形式开展家园联系活动，并通过家长的口碑在社会上树立幼儿园良好的形象，计划在2006年冬季举行一次家长参与的亲子运动会。坚持每学期开展1-2次家长学校工作，提高家长科学教育孩子水平。加强与社区的沟通和交流，促进社区对学前教育的支持、理解和重视。

第三（2007年8月——2008年7月）：

强化、巩固前两年工作，在全面贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的前提下，以创新精神深化幼教改革工作，初步形成具有藏羌特点的儿童乐园特色，本将加强建设幼儿园、家庭、社区三位一体的良好学前教育大环境。

1、深化幼儿园人事制度改革，形成充满生机与活力的用人机制。

2、充分利用藏羌民族地区文化资源、乡土人文资源，以幼儿为主体，利用本园本地区的有利条件，根据本地区地方特色，促进幼儿多方面的发展，形成初具规模和特色的园本课程。

3、更深入切实地做好对幼儿的保育工作，强化第一、二各卫生安全工作，继续将保护幼儿生命安全保证幼儿身体健康作为我园首要工作，将晨检工作做得更为细致周到，进一步完善医务室设施设备，规范医务人员和保育人员工作职责。

4、注重以创新精神和因地制宜来加强对幼儿活动材料的投放，在主题教学基础上，基本形成适合本地区幼儿活动、促进本地区幼儿发展的园本课程雏形。

5、通过园内提供条件和自身的积极努力，培养出州内幼教界具知名度的中青年教师，确立县级骨干教师。

6、大力发挥本园的示范导向作用，将示范和辐射的范围扩大、力度深入。预计在2008年春季与其他县幼儿园联合开展相应的教研活动，加强交流，共同探讨，推进我州幼教改革发展。

7、多渠道争取资金，在资金允许的情况下将幼儿园大门进行重新设计和规划，向外移至现阶梯口处，扩大园内有效使用面积。加强电教室设施设备的建设，建饲养场地，修建园内幼儿使用沙坑。

8、通过我们多种渠道、多种方式的家长工作和社区服务工作，有效改善我县学前教育的大环境，使我县家长以及整个社区的学前教育认识和水平有很大程度的提高，初步形成家庭、幼儿园、社区三位一体的良好学前教育大环境。计划发展家长中男性义工，定期到幼儿园参与幼儿的一日活动，以改善幼儿园教师性别单一的弱势

第四（2008年8月—2009年7月）：

强化、巩固前三年工作，进一步全面贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》，以“建设低成本、高质量的幼儿教育”这样先进科学的教育理念深化幼教改革工作，进一步深化藏羌特点的儿童乐园特色，软、硬件基本达省级示范性幼儿园办学水平。

1、进一步优化幼儿园人事制度，以人为本，充分发挥教职工的专长，初步形成人才能进能出，能上能下的用人机制。

2、进一步挖掘藏羌民族地区资源，使我园园本课程更具规模和特色。

3、在课程设计和活动材料的制作方面，以“建设低成本高质量的幼儿教育”科学的教育理念指导具体的教学工作，鼓励和支持教师发挥聪明才智，促进我园教育发展，以此争取开展一个为期2年的县级科研课题。

4、园内继续提供条件和支持，提高县级骨干教师的综合素质，通过教师自身的积极努力，在有政策和条件的前提下培养并确立州级骨干教师，并创造条件让她们亮相于州外。在条件允许的情况下引进男性幼儿教师。

5、发挥我省级示范性幼儿园的示范导向作用，继续扩大示范的范围和力度。预计在2009年秋季与内地幼儿园联合开展相应的教研活动，加强交流，共同探讨，引领我州幼教发展。

6、扩大园内绿化面积，在幼儿园下操场处搭建绿色通道。

8、逐步改变家园合作中幼儿园唱独角戏的局面，挖掘家长教育潜力，加强家长行动的力度，挖掘社区教育潜力，发挥社区对学前教育的作用。

第五（2009年8月—2010年7月）

强化、巩固前四年工作，继续以《幼儿园教育指导纲要》精神全面指导我园保教工作，进一步深化“建设低成本、高质量的幼儿教育”的教育理念，将藏羌特点的儿童乐园建设更好，保教质量居州内领先水平。

1、根据本园实际进一步完善人事制度，2、继续挖掘并合理使用本地区教育资源，使我园

3、继续以“建设低成本高质量的幼儿教育”科学的教育理念指导具体的教学工作，在探索“低成本高质量的幼儿教育”方面取得适合本园的经验，在本将以此为探索目标的科研课题结题。

4、园内继续给中青年教师提供条件和支持，在各方面给予关心和鼓励，提高县级和州级骨干教师各方面的综合素质，并创造条件让她们在省内具有一定知名度。在条件

5、继续扩大我园省级示范性幼儿园的示范和导向作用，计划在2010年春季，在教育局有关股室指导下，开展一个全县范围的送教活动。

6、通过各渠道积极筹备资金，努力解决综合教学楼楼梯出入通道不够现象。

7、家园工作和社区工作进一步深化，形成幼儿园、家长、社区三位一体的良好学前教育网络体系

《幼儿园五年工作规划(2006-2011)》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读幼儿园五年工作规划(2006-2011)。

第三篇：综合治理五年工作规划

XX局综合治理五年工作规划（2012—2016）

今后的五年，XX局社会治安综合治理工作要紧紧围绕党的十七届五、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，按照州、县综治工作部署，坚持打防结合、预防为主的方针。进一步加强社会治安防范和管理、加强基层组织建设和制度建设，排查矛盾、调处纠纷、加大科技创平安、安全创建工作，防止发生各类因工作不细及失误造成的矛盾，真正担负起维护xx一方平安的工作责任。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，按照建设社会主义和谐社会的要求，全局各科室、单位和职工家属积极参与社会治安综合治理工作，以构建和谐xx为目标，建立健全社会治安综合治理长效机制，大力开展“平安工程”建设，全面落实社会治安综合治理工作措施，确保我局社会治安和政治稳定，职工群众安居乐业，促进我局又好又快发展。

二、奋斗目标

坚持以维护稳定为目标，以职工群众满意为标准，以促进XX局社会和谐为努力方向，进一步健全和完善社会治安综合治理工作机制和工作体系，全面夯实社会治安综合治理基层基础，使社会治安综合治理工作符合形势发展需要。通过五年的努力，使我局社会政治更加稳定，职工群众的安全感进一步增强，“平安工程”建设再上一个新的台阶，进一步得到发展。

——“五个得到加强”：即组织领导得到加强；各单位对综治工作的重视和支持得到加强；各单位齐抓共管的综合治理措施落实得到加强；以平安科室和平安家庭为重点的平

安建设得到加强；制度基础建设得到加强。

——“二增二降三防止三提升”目标：即职工群众用法能力普遍增强，职工群众参与综治防控能力普遍增强；民事纠纷案件数量明显下降，治安案件发案率明显下降；防止新增吸毒人员，防止发生重大治安问题，防止发生重特大安全事故；内部矛盾调解成功率明显提升，职工群众对综治部门和内保队伍的满意率进一步提升，职工群众的安全感进一步提升。

三、工作任务

（一）深入开展创建“平安单位”、“平安家庭”工程建设，推进综治工作的深化和创新。

各单位要把“平安单位”建设活动纳入落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的工作大局，摆在重要位置。要进一步研究把握平安创建的特点和规律，健全完善平安创建工作机制和制度，创新平安创建手段和方法，开展丰富多彩的平安创建活动，广泛动员和组织全局干部、职工群众积极参与，坚持平安建设与社会主义精神文明建设的有机结合。

——加大工作力度，广泛开展平安科室、平安家庭的基层创建活动，形成以平安科室带动平安家庭的良性互动格局，从而推进社会治安综合治理各项措施的进一步落实。到2016年，全局平安科室、平安家庭创建面要达到95。

（二）正确处理人民内部矛盾，全力维护社会政治稳定。——进一步提高预防矛盾纠纷的能力。局综治领导小组在维护政治稳定中，要高度重视和加强矛盾纠纷的预防工作，从源头上预防，减少矛盾纠纷的发生。从着力解决关系群众切身利益的问题入手，加强对各种政策和措施的宣传教育，取得职工群众的理解和支持。特别要加强干部思想作风和职业道德教育，有效防范和坚决纠正各种损害群众利益的行为。

——进一步完善人民内部矛盾排查调处长效机制。认真落实领导责任制，深入基层单位、科室开展矛盾纠纷排查工

作，及时排查各种不稳定隐患，有效地将矛盾处理在基层和萌芽状态。确保不发生影响XX局稳定的重大刑事案件和群体性事件。

——及时妥善处理各种突发性事件。进一步健全和完善统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的处置突发事件应急工作机制，努力提高处置突发事件的能力。

（三）完善维护国家安全工作机制，全力维护国家安全。——加强对要害部位、公共场所、重大活动的管理。充分发挥安全保卫与防范领导小组和基层组织的作用，加强情报信息的排查、收集、反馈工作。

——严密防范和严厉打击“法轮功”等邪教组织进行的各种非法活动。防止利用重要节日等特殊时段和利用人民内部矛盾制造事端。

（四）完善经常性“严打”工作机制，依法严厉打击各种违法犯罪。

——积极配合地方公安部门严厉打击各类危害国家和人民生命财产安全的刑事犯罪活动。

——要建立综治维稳综合信息平台，加大经费投入，搞好 安全防范教育，落实单位内部人防、物防、技防措施，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。

——深入开展禁毒工作。全面贯彻落实上级政府和局党组对禁毒工作的要求，广泛开展多种形式的禁毒宣传和“无毒”创建活动，不断扩大禁毒工作成果。

（五）加强社会治安防控体系建设，切实增强社会治安控制力。

——进一步加强治安防控工作。全面落实XX局和家属楼防范体系，加大巡逻力度，广泛开展内保防范、群防群治、消防自救和宣传教育等活动，加快科技防控设施建设步伐。

——进一步加强治安重点管理工作。加强对流动人口和租房户的管理工作；抓好对吸毒人员、刑释解教人员、服刑及劳教人员子女等特殊群体的教育、管理工作；加强对建筑的安全生产管理。

四、组织领导

（一）进一步健全完善组织领导机制。

局综治领导小组和基层单位综治领导小组负责具体实施和执行。期间各级组织要发挥职能作用，相互协调与配合，不断总结经验，把社会治安综合治理工作纳入本单位、本部门的日常工作中，积极抓好本单位的平安创建工作。

（二）进一步健全完善经费保障机制。

要将社会治安综合治理工作经费纳入财务预算，并随经济发展逐年有所增加，确保综治工作顺利开展。

（三）进一步健全完善舆论宣传机制。

要牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，正确把握舆论导向，充分发挥党支部、工会、团委、女工等组织的宣传阵地作用，动员党员、青年、团员和职工群众积极支持、参与平安建设，加强正面宣传和舆论引导，大力树立和宣传典型，为创建平安单位创造良好的舆论环境。

（四）进一步健全完善奖惩激励机制。

要把社会治安综合治理工作的成效作为检验各基层单位领导干部考核的一项重要内容，与政治荣誉挂钩。对工作扎实、成效显著的单位或个人予以表彰奖励。严格执行相关责任追究规定，对因工作失职、渎职引发影响稳定重大问题的，要严肃追究有关领导和相关人员的责任，确保社会治安综合治理领导责任制落到实处。

XXXXXXXXXXX局

二〇一二年五月七日

第四篇：爱国卫生五年工作规划

为创建爱国卫生先进单位，创造洁净优美的卫生环境，树立我单位形象，积极推动全市创建国家级卫生城市工作的开展，特制定我单位创建爱国卫生先进单位五年工作规划。

一、、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、六中全会精神为指导，树立科学的发展观和牢固的群众观，坚持以人为本的城市发展理念，以深化改革为动力，以创新为主线，以“双创”活动为载体，以爱国卫生组织管理、健康教育、除“四害”工作为重点，充分调动广大干部职工的积极性和创造性，不断增强干部职工的卫生意识和文明意识，促进全市食品药品市场秩序健康发展。

二、主要任务

（一、）爱国卫生组织管理

1、制订我单位爱国卫生工作长远规划和计划，明确爱国卫生工作领导小组办公室及部室工作职责，分工明确，责任落实。

2、进

一、步健全工作机构，人员经费，切实解决爱卫工作顺利开展。

3、开展多层次、多形式的卫生检查评比活动，表彰先进，鞭策落后，进

一、步推动爱国卫生运动深入开展。

（二）健康教育

1、完善健康教育网络，落实与工作相适应的人员、经费和设备。

2、我单位干部职工健康教育知晓率达到100%。

3、大力开展创建无烟单位，办公室、会议室等主要公共场所要设置控烟标志，巩固禁烟成果。

4、积极开展健康教育，定期开展健康教育学习，经常对干部职工进行宣传教育。

（三）除“四害”

1、配备除“四害”专兼职人员，各科室分工明确，责任落实。

2、巩固灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇达标工作，“四害”密度控制在国家标准以内。

三、实施步骤

创建国家卫生城市活动，要在市爱卫办的统一、领导、统一、指挥、统一、协调下，精心组织实施，积极巩固国家卫生城市取得的目标。

（一、）宣传发动、准备阶段（2011年12月30日前）；

（二）创建组织实施阶段（2012年1月至2013年12月）；

（三）迎接国家复验阶段（2014年1月至12月）；

（四）自查复查阶段（2015年1月至12月）。

四、工作措施

（一、）加强领导，健全组织。要把创建工作切实列入重要议事日程，提高认识，统一、思想，加强领导。成立由主要领导任组长，分管领导任副组长，各科室负责人为成员的创建工作领导小组，统一、负责单位机关创卫工作以及宣传、信息资料收集等工作，各科室要协同配合，上下联动，全体参与，确保创卫目标任务的如期完成。

（二）加强宣传，营造氛围。采取会议、宣传栏等多种形式，开展创卫宣传工作，广泛宣传创建国家卫生城市的重要性、必要性和迫切性，切实增强单位干部职工的创卫意识，调动全体人员的积极性，营造良好的创建氛围。

（三）落实责任，强化监督。各科室要落实任务，明确责任，按照分工、各司其职。要把工作完成情况作为效能考核的重要依据，真正把创卫工作落到实处。为保证各项任务的落实，单位爱国卫生工作领导小组必须加大监督、检查力度，对检查中发现的问题要及时解决，对重点难点问题要制定措施逐个解决。要进

一、步规范完善档案资料的管理，加强资料的积累，及时总结经验教训，充分体现创卫成果。

二〇一、一、年

一、月十日

第五篇：档案管理五年工作规划

档案管理五年工作规划

（2010年——2015年）

为认真执行《中华人民共和国档案法》和《档案管理条例》，进一步推进我乡档案管理工作，顺利通过档案目标管理考评认定，根据上级档案管理部门的工作部署及《档案管理工作目标管理考评办法》的要求，结合本乡实际，特制定村档案管理五年工作规划。

一、关于硬件设施的完善

（一）购置档案用品及相关设施；

（二）新设档案库房；

（三）购置档案专用软件；

（四）购置除湿机，更新档案库房温湿度计、灭火器等设施。

二、关于软件设施的完善

（一）继续完成一把手负总责，文书具体抓，其他两委成员协助抓的档案管理工作机制；

（二）调整乡综合档案室组成人员；

（三）完成档案员的档案业务培训及计算机能力培训工作；

（四）努力提升档案管理水平，达到自治区1、2级档案管理的目标。

三、关于档案资料的整理

（一）做好库房文书、会计、科技、声像档案的收集整理工作；保留10年期档案，并做好部分档案县档案局的移交工作；

（二）做好新增声像档案、实物档案的收集整理工作；

（三）分年、分批做好档案数据的电脑录入工作。

四、其他有关档案管理工作

（一）修订完善档案管理的各项制度及档案管理的具体办法。

（二）重新修改确定文件材料归档与不予归档的范围；

（三）做好涉密档案的保密工作；

（四）搞好档案的利用工作。

2010年3月10日