法企更名活动总结

第一篇：法企更名活动总结

法学与企业联合会关于更名活动的总结

为了使本社团更好更快的发展，贴近生活，贴近实际，上周我们社团举办了一场“社团更名”活动，得到了同学们的积极响应与广泛参与！在为期3天的征名活动中，我们从200多份更名提议中，层层筛选，最终确定了本社团的新名字——法学与企业联合会，简称“法企”，该名称较之前的“法学与企业经济管理研究会”更加简洁明了，紧扣本社团研究“法学”与“企业”之间关系的宗旨，凸显了本社团的特色。此次更名活动的成功举办不仅扩大了“法企”的影响力，而且在同学们心中留下了深刻影响，是“法企”的成长过程上的转折点，甚至对“法企”的长远发展具有不可磨灭的作用。

当然，本次更名活动也存在不足之处。第一，活动宣传力度不够，宣传地点主要集中在法学院，对于别的院系宣传的力度不够以致其参与度不高；第二，活动筹备不够充分，整个活动计划乃至实施集中在一周之内完成，时间太短，可能使得活动质量有所降低；第三，活动过程中对于工作人员的任务分配还存在些许不合理之处，没有让社团成员实现个人价值最大化。

最后，通过此次更名活动，我们社团不仅收获了经验，得到了锻炼，同时也获得了较大发展。新的名称，新的开始，“法企”迎来了崭新的一章，我相信，以后本社团的活动一定会越办越好，越办越精彩！

辅导员签名：

法学与企业联合会

2011年11月9日

第二篇：依法治企活动总结

2011年依法治企工作总结

***供电局党支部按照红兴隆电业局工会依法治企年活动实施方案，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“五.五普法”为重要工作目标，有组织、有步骤地进行依法治企，依法治电，确保了依法治企活动的顺利开展，并取得了一定成绩。现将我局2011年依法治企工作情况总结如下：

一、健全机制，落实制度

2011年，我局把依法治企工作列入精神文明建设目标，为加强对依法治企工作的领导，保证各项工作落实到位，成立了依法治企活动领导小组。将所有生产经营活动纳入法律风险管理范畴，明晰管理要求、程序和权责，点面结合，全程监控；健全规章制度体系，强化执行，实现有章可循、有章必循、执章必严、违章必究，提升依法管理水平。

同时，实行分工负责，具体实施依法治企工作的各项任务，使依法治企工作做到整体推进，不留死角，在全局员工中形成人人学法、守法，用法的良好局面。

二、依法治企与实践相结合

我局把学法与用法、学法与守法、学法与依法治企紧密结合起来，进一步提高全体员工的民主意识、法制素质，以符合企业发展的要求。

1、有计划、有针对性地对各级各类人员进行法律培训。组织班组长以上人员参加普法学习培训，主要培训：《劳动合同法》、《合同法》、《侵权责任法》、《电力法》、《电力设施保护条例》、《黑龙江省电力设施建设与保护条例》、《供电营业规则》等重要法律法规。坚持对全体员工进行普法教育与规章制度学习，使员工能够基本熟悉与自身本职工作相关联的法律知识，做到学法、知法、守法。以领导干部和经营管理人员、财务人员、材料人员为重点，集中进行法律知识培训，使他们及时学习和掌握国家最新的法律法规，以提高他们的法律素质和依法经营和管理能力。有效的防范各种行业风险；对干部管理层进行深入开展反腐倡廉工作，全面加强我***供电局“一强三优”的现代化电力企业的形象。

2、通过开展宣传教育，进行法律维权。

我局通过与***公安分局联合开展了一次反窃电活动，在活动中，我们充分利用宣传车、传单、标语等多种形式，加大宣传《黑龙江省反窃电条例》、《电力设施保护条例》等有关法律法规力度，全面开展的宣传教育活动，初步形成了人人参与打击窃电行为的良好环境，确保了五九七***和谐的供用电次序，有力地保障了***经济快速稳定地发展。

3、我局通过依法治企活动的开展，将法制工作与电力企业生产经营管理工作紧密结合起来，及时发现和分析生产经营管理工作中有可能引发企业、个人违规、违纪、违法，承担法律责任的倾向性问题，努力从体制、机制、制度和管理监督等方面提出防范措施和相应对策。使各项制度逐步得到完善，依法治企工作得到进一步加强，保障了所有员工参与企业管理的权力和劳动权益，充分调动了职工的生产积极性，形成了人人学法、守法、用法的良好氛围。并于2011年被五九七***机关授予“五.五普法”文明单位和社会治安综合治理先进单位，为推动依法管理企业的可持续发展奠定了良好的基础。

三、依法治理工作经验

1、依法治理工作要从讲政治的高度来认识，当成日常工作的大事来抓。

2、依法治理工作必须加强领导，健全机构，常抓不懈。

3、正确运用法律维护企业和员工的合法权益。

4、依法治理工作要与各项生产经营管理工作，有机地结合起来。

5、依法治理工作还要加大深度和广度。

第三篇：低年级识字法活动总结[推荐]

低年级识字法活动总结

人生聪明识字始，汉字教学与人的发展关系之重大。由此可见，识字教学是小学语文一、二年级主要的学习任务。《语文课程标准》在此学段明确提出识字目标：要求认识1600—1800个汉字，培养独立识字的能力，使孩子喜欢学习汉字，有主动认识的愿望。那么，如何有效、灵活地运用各种方法，提高识字效率，使每个汉字成为学生学习各种知识的有效“媒介”呢？经过两年的课题研究，结合小学生的认知特点，我们低年级全体语文教师于上周三下午举行低年级识字活动。

通过这次识字活动的开展，充分调动起低年级学生识字的兴趣，激发了学生去体验识字的乐趣。

最后，通过激烈的比赛，评选出一等奖获得者是：雪梨队；二等奖获得者是：苹果队；鼓励奖是：桔子队。

祝贺以上同学取得了好成绩，本次活动圆满结束，谢谢大家！

第四篇：十二中“法在我心中”活动总结

榆林市第十二中学“法在我心中”活动总结

根据《榆林市榆阳区教育局关于开展2015年全国知法、守法宣传活动的通知》精神，我校通过扎实而有效的法制安全文化教育宣传活动，学生的道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。下面就我校法制安全的教育活动进行全面的总结：

一、加强领导，明确分工，落实任务

工作中，我校首先成立了法制安全文化教育工作领导小组，由校长孙建忠任组长负总责，抓好法制安全文化教育制度的制定、健全和贯彻实施。由书记张德智为副组长，做好各项工作的安排、组织和教育，充分认识了法制教育的重要性，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。结合各班班主任形成了法制教育的合力，通过共同交流，统一思想，确保了法制安全教育活动的一致性。

二、加强师资队伍建设，提高教育者的自身素质

我校通过组织全体教师参加各种政治学习，对教师进行了《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象。我们大力倡导学困生的转化工作。使教师在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的学习和生活的环境。

三、组织丰富多彩教育的活动，增强法制安全文化教育效果

1、积极与法制副校长沟通，请他们到学校进行专题法制教育课。首先，我校在法制教育活动中由崇文路派出所干警李林介绍了与中学生有关的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、等法律法规。结合一些典型案例以及学生实际情况，进一步增强学生的法制意识。

其次，还就毒品、网吧、歌舞厅的危害等情况作了阐述。教育学生要学会规范、控制言行，要自尊、自律、自强，要学法、知法、守法，远离违法犯罪行为。鼓励同学们要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观。

活动中，李林干警通过一个个鲜活的、触目惊心的案例，增强了学生的法制观念，深刻理解了自觉抵制不良文化和犯罪行为，提高了学生的法制观念及法制意识。为学校营造安全、和谐、稳定的育人环境奠定了良好的基础。

2、开展“法在我心中”主题征文活动

我校在充分落实了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和其他相关法律法规以及安全常识的宣传普及工作，进一步增强学生的法制意识和安全意识，促进他们健康成长。根据文件精神，在七、八年级开展了“法在我心中”主题征文活动，引导学生学法、懂法、守法和用法，树立自尊、自律、自立意识，加强学生辨别是非和自我保护能力；经过层层选拔，我校五名学生荣获一等奖。

3、开展特色活动，丰富法制安全文化活动内涵

我校充分利用主题班会、板报、条幅等宣传阵地，在校园内创设法制安全文化氛围，各班还利用周一下午的最后一节班会时间再次组织学生学习法律常识，在学生中牢固树立了法律第一的思想。我校把12月份的主题确定为“法制安全文化月”。增强了校园的学法、普法氛围，进一步增强小学生的法制观念，安全意识。

4、邀请陕西省普法办公室团长陈静等人到校为学生进行普法宣传。普法会上，形式灵活内容鲜活有互动、有歌舞、有有奖竞答。把普法活动推向了高潮，可以说气氛热烈，场面空前。

5、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络 发挥家长学校的作用，利用“把法带回家”向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，提高“三结合”教育实效，为学生的健康成长营造良好的法制环境。

此次活动，是让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，全面了解学生在学校的学习、生活等方面情况，通过家长与老师面对面、心贴心的交流活动，更好的使家长配合学校，共同关注孩子，关注教育，使每个孩子都能健康活泼的成长。

总之，通过开展一系列学生们喜闻乐见的法制安全活动，学生们的主体地位得到了充分的发挥，积极性空前高涨，很好的宣传普及了与青少年健康成长密切相关的法律知识和生活安全常识，浓厚了学生学法、知法、守法、用法的法制氛围，进一步增强了学生的法制意识和维权能力。营造良好的学习氛围，为构建和谐社会奠定了良好的法治基础。法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐校园做出我们应有的贡献。

榆林市第十二中学

2015.5

第五篇：送法下乡活动总结

为提高我县全体公民的素质，特别是法律素质，改变山区的贫穷与愚昧，深化四五普法活动，推动普法工作向纵深方向发展，扩大受教育者的覆盖面，霍山县司法局在荷兰王国扶贫资金的大力支持下，积极开展送法下乡活动，取得了预期的效果。

一、制定方案，落实措施

送法下乡是“法律援贫”活动的继续和深入，是“法律进万家”活动的延续，是法律进村入户的具体体现。旨在不断提高农民群众依法维权及抗御经营风险能力，为社会弱势群体提供法律帮助。为此，县司法局高度重视成立了法律扶贫工作领导组，并根据社字（2002）09号协议书，制订了详细的实施方案，并在5月17日项目区司法所长会上予以落实。组织精干力量，编印法律读本，法律读本紧扣实际，顺应发展，对再版的《农村常用法律知识问答》中有关“婚姻法”部分进行了修订；组织律师、公证、法援、“148”法律专业人员分工编写了《农村经济法律知识100问》、《外出务工人员法律知识100问》、《妇女、儿童、老人权益保障100问》。在编写体裁上注重普及与提高，一般分三部分：问答、法律原文、相关法律索引，四种读本各编印2000（请登陆政法秘书网）册，为普法活动深入开展奠定了基础。县局要求各所以村为单位分解任务，按实名发放，在8月底完成发放任务。各所每两月组织人员登门辅导一次，解决群众学习中的疑难问题。

二、点面结合、发放读本

根据农村不同对象，满足社会不同层次的需求，有针对性地编写了4种读本，编印成册后，及时地分解到各所，以便及时、快速地发放到农户手中。送法下乡采取点面结合，集中发放与各所分片发放相结合。各司法所采取以村为单位，进行分解，先摸排然后根据群众实际需求，按实名发放。在发放过程中，同时兼顾全局，力保每个村民组不少于一套书（4本）。各个司法所严格按照县局要求，于8月底全部完成读本发放任务。在各所分片发放的同时，县司法局集中时间、集中人力，组织了两次大型的集中发放读本活动。7月17日-18日在上土市镇、桃源河乡开展集中发放读本活动。8月6日-8日分别在太平畈、落儿岭、诸佛庵三乡镇开展了有针对性地发放仪式。其中在太平畈集中发放《妇女、儿童、老人权益保障100问》，在落儿岭集中发放了《农村经济法律知识100问》，在诸佛庵集中发放《外出务工人员法律知识100问》。集中发送活动，得到了所在地、乡（镇）、村的大力支持。发送场面热烈、群众争相领取。有少数群众不辞劳远，赶到司法局询问读本有没有了，想拿本看看。由于此套书编印数量有限，未能满足广大群众的需求。据统计通过送法下乡共计发放法律读本7690册。

三、多种形式、送法下乡

为把“法”真正送进千家万户，除发放法律读本活动外，县司法局还开展了多种形式的送法下乡活动。走进田间地头，为农民朋友解难释疑。在村、镇人口密集的小集镇设立咨询台，张贴宣传标语，散发宣传单，出动宣传车。在广播上开辟《农村普法之声》栏目，在霍山报上开辟《法律信箱》，在电视开辟《法制园地》。利用大众媒介覆盖面广的特点，宣传法律，把“法”真正送进千家万户。

四、效果明显，意义深远

送法下乡活动在中荷项目办的大力支持下，在全体司法行政干警的共同努力下，取得了良好的社会效果。主要表现在以下几个方面：

1、宣传了法律，教育了群众。通过发放法律读本，解决群众学习中的疑难问题，使广大人民群众真正拿起“法律武器”，保护自己的合法权益，懂得什么是法律保护的、什么是法律所禁止的，遇到山林、土地、家庭纠纷过程中有法可依，有章可循，真正做到“法律进万家”。

2、密切了干群关系，减轻了政府压力。将法律扶贫读本送到老百姓手中，广大群众在学习过程中，逐步认识到政府是为民办实事的好政府，干部是代表广大人民群众根本利益的，并为之服务的好公仆。许多在基层的小矛盾、小问题通过村两委和法律明白人的工作，得到化解，使得政府主要领导从纷繁、复杂的琐事中得到解脱，减轻了政府工作压力，保证了政府中心工作的顺利完成，富民强镇步伐加快。

3、“送法下乡”活动，有利于基层的稳定。“送法下乡”以来，共解答广大人民群众疑难问题500余件，其中大多数为土地、山林使用权纠纷，由于解答及时、恰当，化解了许多矛盾。同时，广大群众耳闻目睹通过学习知识什么是违法犯罪行为，什么是合法行为，有效地维护了社会的稳定，受到人民群众的拥护，得到了各级领导的肯定。