《空中秋千》读后感[大全]

第一篇：《空中秋千》读后感[大全]

《空中秋千》读后感

这是一部懂的人会给它点上32个赞，不懂的人会觉得简直是莫名其妙的小说。它既不是什么缠绵悱恻的爱情小说也不是什么忧国忧民的愤青之作，所以愤青们可以点叉了。

它通篇讲的都是讲述精神科医生伊良部为不同精神病患者治疗的故事。通过一章一个精神病患者的故事，来窥视种种心理疾病乃至社会现实。

《空中秋千》由小说家奥田英朗于2004年4月发表，是以精神科医生·伊良部为主角的小说三部曲中的其中一部，另外两部已被改编成电影。小说以其出色的素质和题材获得了第131回直木赏。因为这部《空中秋千》并不适合觉得自己啥病没有的粗神经和对心理疾病持厌恶态度的人，所以即使是获得大奖的小说，喜欢它的人也不会随便推荐。

觉得小说文字过于寡淡的可以先看看改编成的动画，更有助于理解小说。我是看到动画后再去找了小说来看。那时我第一眼就被动画猎奇的画风、强大的声优阵容和奇葩的主题所征服，但公开放送的动画比之小说不知删了多少东西。导演中村利用完美的光影效果，以及毫无违和感的真人特设技术，将奥田英朗笔下黑色幽默的情调变本加厉地呈现在观众眼前：高对比度鲜明华丽的色调装饰着本该是灰暗、抑郁、沉闷的故事，完成极度夸张的变形，让观众的视角和内心产生巨大落差，(www.xiexiebang.com)从而留下深刻印象。如果哪天你审美疲劳了，请静下心来看看这部《空中秋千》，里面的故事荒诞到无以复加，真实到刻骨铭心。

在《空中秋千》的世界里，工作狂、自恋者、恐惧症病人、强迫症患者……所有人都有不同程度的精神病。面对绝望的病人，伊良部医生就没怎么正经治疗过，既不是温柔地询问你的病情再慢慢开导你的心结，也不是为你开上一大堆镇定药，而只是如同玩游戏般轻松应对。伊坂幸太郎说了一句话：“所有人在人生面前，都是新手。”既然如此，何必太过在意周围人的目光，何必太过苛求自己呢？伊良部医生戴着硕大的熊头罩，耸耸肩：“No one is perfect.”有时一些心理疾病并不求根除，只要你能够接受真实的自己，并能够坦然接受，甚至升华为成功人生的动力也是很了不起的。

当快要过气的棒球手在竞争力强大的后辈注视下面扔出爽快的直球；当沉溺短信的儿子看见借口忙碌的工作而终日不在家的父亲戴着滑稽帽子的照片配上一句“快回来，我和你妈等着你！”的消息；当年迈的社长看见报纸上自己拼命躲开记者的狼狈样子自嘲微笑放下所有的不甘将一切看淡；当患上“持续勃起”症的男人听到甩了自己的女人说已经组建新的幸福家庭，在脑中爆发无边的戾气，却在现实中轻描淡写地说：“那真是恭喜你了”……小说中的种种故事既是我们生活中发生的事，又是一种升华。

第二篇：《月光下的秋千》读后感（最终版）

《月光下的秋千》读后感

姜一千

莱西市香港路小学 五年级六班

莱西市香港路小学 五年级六班 姜一千

今天，我看了冰波老师写的《月光下的秋千》这篇文章后，很受感动，它带给我了很大的启发，让我明白了很多道理。这篇文章告诉我们在生活中要像小兔子和兔子妈妈一样不管遇到什么困难都应该乐观、坚强，同时要像小猴子一样学会帮助、关爱他人，不管自己的有多辛苦，也要尽力。

这篇文章主要讲的是天真、快乐、长着一身美丽白毛的小兔子白白和兔子妈妈在草原上快乐生活，因为白白她出生时的眼睛就瞎了，看不到东西，所以只能听到兔子妈妈给它讲美丽风景和妈妈打秋千的故事。但是白白很会想象，妈妈给它描述的一切都会在她脑海里变成一幅幅美丽的图画，自从妈妈告诉她荡秋千的故事后，它常常做着美丽的梦，梦见自己坐上秋千荡摸到了冰冷的星星和火热的月亮，可是梦醒了，却什么也没有。小猴子哥哥知道了白白的心事后，决定要让白白实现梦想。于是用自己的身体做了一个秋千，让白白上去，尽情享受秋千带来给白白的欢乐。白白在小猴子怀里甜甜地睡着了，但她还不知道，小猴累倒在了树下，手掌已经被粗造的松树枝磨出血了。

?? 从这篇文章中我们要看到了白白丰富的想象力，即使自己看不见的情况下，也不会伤心、难过。看到了兔妈妈坚强、勇敢、自强不息生活姿态。看到了猴哥哥宁愿自己受苦受累，也要把欢乐送给别人的奉献精神，如果我们每个人也能像小猴一样，有着美好的心灵，那么我们的世界也一定会更加美好。

非同寻常的秋千，你伴随着白白的欢乐，也伴随着我的成长。

从今以后，在生活中我要学习小兔子和兔子妈妈一样不管遇到什么困难都应该乐观、坚强，还要学会知足常乐的道理，不浪费生命中的一分一秒，从中让我明白了在成长的旅途中，总会有很多问题，只要认真思考，没有翻不过的“火焰山”。我更要学习小猴子奉献精神，用真诚的心去帮助、关爱他人，把欢乐送给别人，我要发愤读书，努力学习本领，不辜负老师的心血和父母的劳动成果，做一个对社会、对国家有用的人。

第三篇：红秋千教案

小班语言活动《红秋千》

赵瑾

活动名称：红秋千

活动目标：（1）能够与同伴分享快乐，不自私。

（2）幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。

重难点：（1）初步理解故事内容，学习词语“张牙舞爪”“后悔”

（2）幼儿能用交完整的语言表达自己的想法

活动准备：（1）故事

ppt一套，挂图一套。

（2）大灰狼 头饰一个

活动过程：

（一）导入

师生问好后，放“哎呦，哎呦”声

师：发生什么事情了？让我们看看谁在“哎呦，哎呦”的叫。出示图片4，提问：小猪哪里受伤了？你从那里看出来的？他的表情是什么样的，你来学一学。小猪头上起了个红红的大包，痛的真难受，他的小伙伴是怎样做的？（追问 谁把他送到哪里了？）小猪怎样受的伤？可能发生什么事情了？

（二）展开

1.教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容，我们一起看一看小猪是怎样受伤的？请听故事《红秋千》 教师边讲边放ppt图一，师讲到小兔话完

师：没有朋友来，我们一起帮小兔喊“快来看呀，多美的红秋千”，小动物听见了，都跑到小树林里，谁来了？依次出示小动物，幼儿说出名字。来了这么多的小动物，大家都想玩，小动物们会怎样玩秋千？

为什么要排队？师讲：大家排起队到第一段结束 师：小猪是怎样想的？

2．出示图二，小猪是怎样把小动物吓跑的？大灰狼是什么样子？学习词语“张牙舞爪”，（凶恶可怕）让幼儿戴头饰模仿大灰狼的样子，理解词语。他为什么这样做？

出示图三，提问；小猪是怎样受伤的？树枝为什么会断？

出示图四，提问；小猪受伤了，小动物们怎样帮助小猪的?(先提问,后出图)小猪为什么又惭愧又后悔？学习词语“惭愧”，小猪伤好以后会怎样做呢？给故事起名字吧！

3.教师为幼儿完整讲故事，鼓励幼儿跟讲故事。提问；小玩的、好吃的会怎样做呢？你想对小猪说些什么吗？

（三）教师带幼儿到室外玩秋千结束。

朋友有好

第四篇：秋千桥教案

秋千桥滚筒桥导学案

吴金洲

一

集合（吹集合哨，口令：全体集合）

1、整队

（1）按要求站队。（2）整理队形。（口令：立正、稍息、向右看齐、向前看,以前排同学为基准对正看起等）

（3）报数。（口令：第一队从右至左顺序报数，第二队。。。。）

2、活动要求

（1）欢迎同学们来到孝感市中小学生综合实践基地素质拓展区，我们户外素质拓展区有很多同学们感兴趣的项目，如:攀岩、高空断桥、独木桥、水上秋千桥等等。但这些项目有很大的挑战性，胆小害怕做不了，我在这里想问问我们这里的每一个同学:我们有不有胆量?我们有不有决心，我们敢不敢挑战这些项目？（2）为了搞好这次活动，在安全第一的原则下，我提三点要求。（三个不要）一不要做与本次活动项目无关的事情。二不要乱扔垃圾。

三不要在活动中人为制造安全障碍。（重申三点要求）

3、准备活动与热身活动（可以有效预防运动性损伤）（1）准备活动

从腕关节、肩关节、髋关节、膝关节，踝关节依次进行活动，每节4个8拍。（教练吹口哨进行）（2）跑步热身活动。（教练吹口哨控制节奏，学生配合喊号子）

4、活动体验项目

秋千桥滚筒桥。适用八年级及以上年级。通过对这个项目活动体验可以锻炼我们意志，增强我们战胜困难的勇气。可以培养学员的团结协作精神，增强学员的集体荣誉感。过硫酸池是靠手臂力量和腰腹力量，提问：过秋千桥靠的是什么？勇气和胆量。提问：我们有勇气吗?我们胆量大不大。这个项目鼓起勇气迈出了第一步就成功了99%。

5、整队分组

分二组，每组有男有女，两组男女比例基本一致。推荐确定每个组队长和两队名称（红队，蓝队），明确队长的职责。（职责有三个:安排本组安全员，安排本组人员有序体验，组织人员参加两组之间的对抗赛）（1）队长出列站在队伍的右边。（2）队长确定本组安全员。

（3）请队长与本组每个队员打招呼，（方式击掌，握手）（4）队长与安全员拥抱。

（5）入场：红队队员先入场，要求入场时与本队队员双手击掌，与每个蓝队队员单手击掌，蓝队队员与本队队员双手击掌随后入场。

6、安全问题

本项目安全要点：双手紧紧抓住锁链。（不论发生什么情况）安全员要求:站在秋千桥两端保护。（我们提倡每个人都是安全员，每个人都为他人安全着想）安全工具：安全帽两个。

安全事项处理：不识水性同学落水要冷静，因为水不深，要努力的在第一时间在起来。若遇到落水人不能控制自己，神情激动，手忙脚乱，安全员要第一时间下水救人。（要防止呛水，呛水对人的危害很大，也要注意干性溺水发生）二

秋千桥滚筒桥活动体验

1、老师做示范讲解过秋千桥的要点

双手过肩紧握锁链，迈步向前双手跟进。

2、老师做示范讲解过滚筒桥的要点。

3、分组体验。三

小组对抗赛 规则: 男生过秋千桥得1分，女生过秋千桥得2分，男生过秋千桥落水不得分，女生过秋千桥落水得1分。男生单独一人滚筒桥接人得1分，,女生单独一人滚筒桥接人得2分，每个人过秋千桥只有一次机会，每个人用滚筒桥接人只有一次机会。（即一个男生最高得2分，一个女生最高可得4分）（可以用扑克计分，红队发红牌，蓝队发黑牌，一张牌记一分）

安全员到位，红队蓝队互相监督，重点监督重复违规现象。裁判在中心岛发扑克牌，红队队员通过发红牌，蓝队队员通过发黑牌。红队先开始比赛。违规处罚：违规一次扣除2分。比赛时间：每队用时不超过5分钟。统计和宣布比赛成绩。四

总结分享

今天我们高兴吗，快乐吗？ 找一个同学分享一下。总结：是的我们今天很高兴很快乐，是因为我们在今天的活动中克服困难战胜的自我，是因为我们团结协作为团队贡献的自己的力量，我们努力拼搏为团队争得了荣誉。我们在帮助他人中感受到了快乐，我们在为团队拼搏中获得了力量。所以我们今天很高兴很快乐。请获奖队长发表获奖感言。请获奖队队员合影留念。

今后，我们要多参加这种集体活动，在这种活动中我们不仅获得了快乐，我们更能够获得战胜自我的勇气，我们在这种活动中健康快乐的成长。

第五篇：小说空中花园读后感

小说空中花园读后感

杨梦新

8月上旬，喜读《空中花园》。

我是用两个整天一气读完的，并非刻意去安排两天时间，而是被故事深深吸引，在阅读中难以放手所致。总的感觉，整部作品一气呵成，在叙述和描写中，其节奏或舒或缓，或细或秘，十分得当，如走路一般，轻重缓急皆有，但如果有“歹”人想插入半步，对不起，休想，因为你想插，也插不进去；想硬插，非得绊个跟头不可。

这是总的感觉。如细说，还有以下几个独到之处。

一、作家的作品有个共同的特点；很强的故事性。在西方的新闻理论中有句话说：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”意思是说，已经有了的，不要再有了，写就写没有写过的，要发现逆反“一般”生活逻辑的东西。当然对于小说创作，也可作为借鉴。这些，作家的很多作品体现了这个特点。如他早期的作品：《河边的歌谣》、《门轻轻地的关上》、还有中篇小说集《遥远的茅草屋》里面的一些作品。如：《遥远的茅草屋》、《红乌鸦》等，都是题材非常之好，具有很强的故事性。我甚至认为是“当时”中国当代小说的佳品。我说的是真话，当然也许是我的认识局限。我不知道那些所谓的文学批评家们的目光聚焦在何处。《空中花园》，仍然延续了作家的风格，并有了新的发展。

《空中花园》，同过去的作品相比较。我认为又有了新的提升。一是体现在题材上。虽然是知青题材的作品，但没有反映当年的“广阔天地大有作为”，而是反映那个群体现今生活以及他们的向往。是知情生活的土壤上成长起来的一棵新的绿色的“生活之树”，并非是现实生活中的另一类故事，是知青生活的在时光中的延伸。这个很重要，缺少了这个，就没有这部小说；有了这个，便有了这部作品的生命，便有了作者跃马扬鞭的空间。当然也是作家风骨又一次体现。

二、正是确定了在知青生活的时光延伸中去截取反映生活，使得这一作品主题获得了自己的个性。在社会生活中，五十岁以后是人生的一个重要转折。在这个年龄段里无论成功者和不成功者，人生都进入了一个相对稳定阶段。然而在这个年龄段里，大部分人们身体仍然健康，思维仍很活跃，还有很多理想和向往，甚至还有许多美丽幻想要去编织，于是在内心深处充满了彷徨和不安，这不能不说是这个年龄段人们的普遍心理。对于这部分人，文学作品如何反映他们，确实很少有人关注。作家恰恰关注了这个问题。因为《空中花园》虽然写的是“后知青”时代的生活，但是也反映了现今这一年龄段人的现实生活，“这一个”衍生了“那一个”，因此，使得这一题材更获得了更普遍的意义。扩大了作品外延。

三是，故事发展流畅自然。构思没有矫揉造作，是作品的又一特点。“清水出芙蓉，天然去雕饰”是更高级的雕饰。表面上毫无作意，才是更了不起的作意。世界上没有一部文学作品，不讲雕饰作意的，深浅高低全在功夫。

四是，看似对生活的外在描述，更有深意在其中。“美丽的家园”，只要生命存在，她永远存在。有了她，才会有我们的眼泪和爱情。是她赋予我们生命的价值。我们爱她，哪怕到生命的最后时光。

五是、人物很有个性。

六是、故事发生的时代环境，或者说典型环境抓得非常准确。特别是老杆子教训小杆子讲的那些话，还有小杆子在实践中的接受，以及周围各种人物、对各种事情及处理，都非常精到。我甚至想：就这老小二位杆子的对现实生活的体悟和实践，都可以酝酿再写一部长篇。专门反映现实生活的，这是中国社会转型时期的特有的人生百态，如果不记录下来，过些年找想找也找不到了，极具时代特征。

七是、作家有感而发。看到这篇作品，我想到了很多东西。想到了我们的年轻时代的往事。也自问自己：我又没有自己的“家园”？没有家园的人是悲哀的。