我们的国庆节

第一篇：我们的国庆节

我们的国庆节

（六五中队）

了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

2、教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

3、学生自由说知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有58岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4、看祖国风光，了解祖国妈妈的样子。教师问你知道那些祖国的名胜。（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

体验国人庆国庆的喜悦

1、我们美丽的祖国妈妈已经58岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3、教师讲解人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。

（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣„„）

（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

4、引导学生说说看了听了故事的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

★ 我为祖国过生日

1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的58岁生日。

2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

★活动小结今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的54岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

第二篇：《我们的国庆节》

《我们的国庆节》

一、活动内容

《品德与生活》第一册第二单元第1课。

二、活动目标

1.通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2.选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3.知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4.学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2.教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。

3.教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）

4.指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案

★活动导入

师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈„„旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）

（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

★了解国庆节由来

1.我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）

（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

2.播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

3.学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有54岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4.看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

★体验国人庆国庆的喜悦

1.我们美丽的祖国妈妈已经54岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

2.学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3。教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣„„）

（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

4.引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

★我为祖国过生日

1.刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的54岁生日。

2.学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

3.学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4.生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

★活动小结

今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的54岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

第三篇：14、国庆节,我们枕戈待旦

14、国庆节，我们枕戈待旦

战备教育的主要目的，是让我们认清战备形势和任务。当时的战备形势，副指导员郭二周常用四个字概括，叫“陈兵百万”。说苏修已经在我国的北部部署了上百万的军队，而且都是机械化部队，随时可能对我们发起攻击。

据说，苏修在中蒙边界部署的军队就达20万。在我们六师的北面就有苏修的空军基地，基地的飞机飞到六师师部也就需要十几分钟。另外还驻有苏修的三个机械化师。六师师部距离蒙修边界不过二三百里，苏修的机械化部队要是发动进攻，打到我们师部恐怕最多也就用两三个小时。

如果真要入侵，苏修是轻车熟路。1945年8月苏联红军和蒙古军队进入中国对日作战时，就曾有部分军队从我们所在的锡盟突破。为使坦克、大炮、运兵车辆顺利通过乌拉盖地区的沼泽地，他们曾炸山取石，修筑了通道。此通道至今还在，被当地人称为“苏蒙联军入境道路”。

在我们六师辖区内，没有解放军的大部队，只有沈阳军区守备六师的一个侦察分队。我们都叫它“小分队”。它好像是排级建制，主要任务从名字就可能看出来，不是打仗，而是侦察。指着他们抵挡苏修大部队，那是不可想象的。

如果苏修机械化部队大举进攻，我们怎么办？

上级对我们的要求是，疏散部队，避敌主力，打游击战。建立根据地，坚持斗争。发展生产，做好支前。形势严峻，人们都感到了很大压力，有人就给内地的朋友写信，说马上就要开战，要做最后的告别。

苏修的罪行也触动了我的神经，我热血沸腾，感到为祖国和人民立功的时刻是真的到了，我没有惧怕感觉，只有与敌人誓死拼杀的欲望。心想，这次可以老账新账一起算，夺回被他们强占的150多万平方公里的土地，实现和保定战友“在莫斯科红场会面”的约定了。于是便写下了下面的两首诗。

听形势报告有感

神州红旗漫卷，兵团战士心红。狂风恶浪何所惧，旭日在我胸中。何人黄粱一梦，苏修小丑发疯。鲸吞蚕食昔日事，我已众志成城。

1969年9月13日于六师

再作

美帝苏修，暗勾结瓜分世界。新沙皇，舞刀弄枪，火中狂蝶。莫把今日作昔日，撼我难于撼山岳。七亿人，已全民皆兵，坚如铁。

珍宝岛，江边血，多少仇，定要雪。咱钢枪紧握，壮怀激烈。边疆曾洒先烈血，岂容别人来侵略，满腔恨，滚滚成怒海，何时泄？

1969年9月19日于六师

战备教育开展以后，我一直盼着发枪，但总也没信儿，让我心焦。1969年9月30日，连里突然就给我们发了枪，每人一支旧的老式762步枪，外带10发子弹。这回我“手握钢枪”的梦想终于成真了。

我紧张的同时还有些兴奋。认为，一定是上级掌握了敌人的什么动向——苏修要在“十一”动手，看来战争已迫在眉睫，我要真的打仗了。

发枪过程中，有个大个子，满腹牢骚，不停地用山东话嚷嚷：“俺要扛机枪！俺要扛机枪！”听别人说，这人叫费守洪，外号就是“费大个”。他也是保定知青，是华二南基地职工的子弟。我猜他可能是随父母从山东调到保定的。

发枪后，连队干部给简单讲解了枪的使用方法，就宣布我们进入了战备状态。

虽然气氛非常紧张，有临战前的感觉，但连里并没有组织我们进行必要的训练，只是让我们坐在工棚里待命。吃过晚饭，连里要求我们继续保持战备状态。

10点钟之后，发电机房停止了工作，工棚里一片漆黑。我们按连里的要求，抱着枪坐在炕沿边上。

战争真的就要来临了。虽然早有思想准备，但还是感到突然，脑海里一片空白，不知该说什么，不知该做什么，因为我们确实没有进行任何具体战斗准备。

时间在沉默中一分一秒地过去，人们绷紧的神经也慢慢松弛下来。不知道到了什么时间，我只觉得越来越困，似乎有时就忘掉周边的一切。我强制自己打起精神，和睡意进行反复的搏斗。

经过一夜煎熬，我们终于挨到了天明。

连干部说，苏修没有在“十一”前夜动手，不等于敌情解除。我们还是要遵照毛主席的指示，“提高警惕”，“要准备打仗”。并宣布我们仍处于战备状态。

为庆祝国庆，连里改善伙食，搞了会餐。但人们战备的弦还绷得紧紧的，没人有心情搞什么欢庆的活动。

人们都没有经历过战争，面对这种形势，总感觉有些不知所措。不知谁起了个头，人们就讨论起仗该怎么打来。有人担心我们用步枪对付不了苏修的坦克。有人就说，没事，师里已经给咱们连配备了火箭筒。再说，苏修武器先进，不是照样在珍宝岛打败仗，怕什么？

还有人说，我们有原子弹，有氢弹，有航空母舰，还有许多秘密武器，肯定能打败苏修。我置疑中国是否有航空母舰，立即被人说是崇洋媚外。质问我，外国有，为什么中国就不能有？我说我从未听过中国有航母，他们就说，那是军事秘密，能公开吗？为什么一定要告诉你？我无话可说。

第四篇：我们的国庆节 教案

第二单元 我们的国庆节

授课时数 1节

一、教学目标和单元目标：

教学目标：实际地感受国庆节普天同庆的欢乐气氛。单元目标

1．感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。3．尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。

4．自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。5.渗透法律教育,增强法律意识.设计构想：对小学一年级的儿童来说，国家还是一个非常抽象的概念。为了让儿童对自己的国家有初步的认识，我们以国庆为切人点，通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生自己参与的各种活动来激发其爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。

二、重点和难点

教学重点：了解国庆的有关知识。

教学难点：初步了解英雄人物的事迹，崇高人民英雄。教具：图片 音乐 视频

三、教学大纲：

我们的国庆节

活动一 国庆节的由来 活动二 庆祝国庆节

活动三 我们为祖国妈妈祝贺生日

四、教学方法

1、讨论法 同学们是否知道自己生日甚至家人的生日

2、直观展示法 展示图片，播放音乐。

五、教学过程

板书 我们的国庆节

板书

活动一

国庆节的由来

一、导入环节

1． 请同学们回答：

1)自己的生日是什么时间? 2)爸爸、妈妈的生日是什么时间? 2．教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，是什么时间呢? 3．指导学生看开国大典图片，并观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。

板书 活动二

庆祝国庆节

1．请同学说说祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的? 2．以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。

3．观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子? 4．小结：人人都热爱自己的祖国妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以 此表达自己对祖国妈妈的热爱。

板书 活动三我们为祖国妈妈祝贺生日

1．讨论：我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日? 2．根据学生特长以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。

例如：手工小组的同学用制作的彩旗、小红旗等布置教室；美术小组的同学画赞美祖国的画；音乐组的同学用歌舞歌颂祖国；阅读写作组的同学创编一首歌颂祖国的小诗。3拓展 播放国歌，唱国歌

二小结环节 教师小结：在祖国妈妈生日这一天，我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

第五篇：国庆节——我们在一线

国庆节——我们在一线

□

张继军

10月1日，又是一年国庆节，城市里大街小巷空气中都可以嗅到节日的气息，当许多人盘算着选择何种休闲方式、怎样度过7天长假时，位于川滇交界处的金沙江流域向家坝工地上，却依然和往常一样，各项施工生产都在按计划、有步骤地进行着，丝毫看不出节日的气氛。承担向家坝水电站施工任务的中国水电三局、中国水电四局、中国水电七局、葛洲坝水电集团等单位都没有放假，都在正常上班。应《中国三峡工程报》编辑之约，笔者当天走访了承担向家坝水电站左岸厂房坝段施工任务的中国水电四局。

早上7点，水电四局的工人们就乘坐通勤车赶赴工地，约7时15分，抵达施工现场。他们首先做工前操，然后是开班前会，进行预知危险活动，7时50分，所有人员都已经开始了一天的工作。

8点，在系船墩坝段，张福林正在指导工人拆模板、安装钢筋，施工现场工人们焊的焊，搬的搬，抬的抬，立的立，扎的扎，机器轰鸣，焊花飞溅，一派繁忙的情景。今年37岁的张福林是水电四局向家坝项目部浇筑一大队的一名中队长，在水电工地已经奋斗了十二年，谈起国庆节，他笑着说，多年来国庆节几乎就没休过假，已经习惯了这种工作和生活，说这些话的时候，他微仰着头，深情地注视着大坝。

在升船机坝段，几个民工正在清理施工垃圾。因场地狭窄，运输设备无法进入，清理下来的混凝土块只能由人工搬运到指定地点，然后再用门机吊到渣斗，用车辆运出去。在现场搬垃圾袋的刘老汉，家住离大坝几十里路的山上，两个女儿已经出嫁，本已没有什么负担，为了打发时光，来工地打工。他说，每袋垃圾重达百余斤，一上午要搬上百袋。问他累不累时，老汉说：“有些累，但我们要尽快把垃圾清完。”问他为什么，他用带着浓厚乡音的普通话说：“工期紧张嘛！”

约9点30分，天空中飘起了细雨。在左岸厂房2号坝段坝后，综合加工厂的2名电焊工正在加固交通梯。据综合加工厂厂长徐学庭解说，随着坝面的升高，原来架设的交通梯、道已不能适应施工需求，近期他们将在厂房坝段架设栈桥、安装转梯，保证满足施工需要。徐厂长还说，最近这段时间，他们厂生产特别紧张，作业点多面广战线长，员工们都清楚，很少有人请假休息。“今天我们厂房1号坝段在安装拦污栅槽，厂房2号坝段在进行水机管路打压、验收，冲沙孔坝段在安装门槽封板，后方场地还在加工钢筋、制作模板，可以说兵分几路呀”！雨，沥沥拉拉，下大了，雨水顺着徐厂长的安全帽沿，往下滴落，他的衣背已经完全湿透了，但仍然站在雨中。他说下雨天施工危险，麻烦多，操心，不在现场盯着心虚，害怕。大概是同样的原因，水电四局向家坝项目部副经理邹强、浇筑二大队大队长叶建平、安全办科长陆海长等管理人员都在雨中巡视、协调作业。

厂房2号坝段、8号坝段在浇筑，工人们搭起了防雨棚。混凝土振捣工、质检员、安全员都在各自的岗位上忙碌着，有的在指挥吊罐下料，有的在振捣混凝土，有的在铺设防雨布，有的在抹面，现场施工紧张有序。混凝土工罗全明说：“浇筑不能停，要一口气浇筑完，今晚估计回家又得很晚了”！据浇筑二大队生产调度彭斌介绍，“十一”零点班，厂房8号坝段浇筑混凝土500多立方米。

中午11点30分，正是职工吃午饭的时间，可是在水电四局前方食堂，来打饭的人并不多，找人询问，原来是仓号浇筑高了，从坝顶下来打饭路远，爬梯子麻烦，有的人就近在值班室泡了方便面充饥，有的人带了馒头、饼干，就着开水吃。“这还减少跑厕所的时间呢，也不影响干活！”一位吃方便面的职工这样调侃。大约20分钟后，偌大的食堂（食堂兼为员工休息的场所）仅剩三个人在休息，职工们吃完饭，就匆匆上班了。

许多民工队的送饭车都停靠在下游纵向混凝土围堰上，民工们三五成群，聚在一起，在雨中用餐。相对于职工队伍来说，民工队伍午休时间较长，在这间隙，一位来自青海的民工老马说起了自己的打工生活：“在工地每天就是干活，工资是按天结算，刚开始一天70元钱，老板包吃住，现在涨了点，90元一天，只要肯吃苦，多加班，一个月也能挣3000块钱，除去花销，能攒2500到2800元。水电工地上有个好处，就是只要工期不完，就没有假期，干的时间长一点，平常不会放假，只有过年时放一天。”老马点了一根“云烟”，继续说：“媳妇一个人在家照顾全家老小，也很辛苦。现在钱不值钱，100块钱一转身就花完了，我就想多挣一点钱，让家里过的好一点。”说到这里，老马的目光坚毅而镇定。问他想不想家时，这个刚毅的中年男子有些腼腆，笑着说“想啊，谁不想和家里人在一起，但是没办法呀！”正说着，他的手机铃响了，是儿子打来的。“放假了就好好看书，把不懂的在琢磨一下，不要乱跑。有空帮你妈干点活，爸回不来，你们就买点好吃的，别舍不得。我在这里很好，吃住都不错，不用挂念，一切都好„„”这个刚才还拘谨的男人，突然间话变得多了起来。在这个工地上，和老马一样的人不在少数，在这个举国欢庆的节日里，他们不能和家人相见，他们为工程建设忙碌着，也为自己的小家忙碌着。几乎每一个民工都有一段背井离乡的故事，每一段故事都很感人！在向家坝工地上，民工人数约占建设者总人数的四分之一。

笔者在工地走了一圈，像老马这样的单身民工很多，也有带着妻子打工的，但是夫妻双方因为工种不同，由于倒班作业，也不可能整天聚在一起，这种情行在职工队伍中也存在。一位女民工说，原来不知道外面有什么苦，现在才体会到，看着驻地其他人一家子团圆，心里就会难受，特别想念留在家里的孩子，但是看看身边的工友，与单身的相比，却又感觉幸运。“昨天晚上，我们围在一起打麻将，也热闹，也很开心！”说到这里，这位女民工脸上“多云转晴”。

在坝前高程270平台，安全员张洪明正在用对讲机呼喊坝顶的作业负责人：“牛腿部位拆除架子，是高危作业，一定要小心谨慎，做好监护！”张洪明已在水电工地摸爬滚打了近15年，是名副其实的“老水电”，在他的记忆中，国庆节没有休过一天，就连春节有几年也是在工地上度过的。他用“有苦有累也有笑”来形容自己的工作生活状态，他说：“选择了水电这一行，就意味着要放弃很多东西，对于我的选择，我不后悔，大家高高兴兴来上班，平平安安回家去，就是我现在的心愿！”刚说完，对讲机里就传来急促的呼叫信号，张洪明立即向呼叫的地方跑去。

现场采访听到最多的一句话就是“习惯了”，感受最深的就是每一位建设者这种习惯成自然的淡定，平静中蕴含着坚毅和从容，繁忙中展示了责任与热情！下午4点，笔者乘车离开工地，返程中，再次回望建设中的向家坝水电站，濛濛细雨中，施工人员在交通梯上攀爬，在钢筋、混凝土中穿梭，那黄色的安全帽和蓝色的工装分外醒目。

感人的故事可能每天都在发生，这些人的故事最终淹没在工程建设的滚滚大潮中！

下午约4点30分，笔者来到水电四局后方营地，跟随刚刚下班的的木工卜国旺回到他的宿舍。洗漱完毕，卜国旺就给妻子打电话：“饭吃了吗，你在干啥？”“我还没有吃饭呢，你们做啥好吃的呀，给我也留一点啊！”他用夸张的语气与妻子聊着，大呼小叫。笔者在一旁静静地听着，感受着电话里透露出的情感，朴素的爱，在他们之间传递，让人感动。他们聊了很久，电话那端好像又换成了他的女儿。挂了电话，沉默了一会儿，卜国旺脸上恢复了笑容，和我闲聊起来，他说给所有的好友都发了节日短信，也给父母亲打了电话。晚上，我也收到了他的国庆节祝福短信。

傍晚6点左右，我来到浇筑一大队姚玉明的宿舍，他们宿舍住着3个人，房间里3张床，一张桌子，一个装衣服的木箱，别无长物，却收拾的很整洁。“国庆节就这样过了”？ “那怎么过”？“别说国庆节，就是春节，最多也就找几个人出去吃顿饭”！姚玉明这样回答。在同一层楼上，他的工友们有的在水房里洗衣服，有的聚在一起喝啤酒，有的爬在电脑上看电影，有的出去逛街了，但仅限于坝区，最远只能去对岸的水富县，因为明天还要上班。

夜幕降临，潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋，距向家坝水电站1.5公里的水富县城万家灯火阑珊。春风里大酒店餐饮中心，一群群人正在聚餐，觥筹交错，欢歌笑语依稀可闻。国贸商场里，购物的人熙来攘往，促销广告大声的喧哗着。就在这举国欢庆的时刻，许多向家坝工程建设者们还在坚守岗位，没有节日的渲染，只有默默地实干，为赶工期，实现预定目标，向家坝水电站施工现场天天如此，紧张、繁忙。