第一篇：小学作文：救救我吧
救救我吧
“我”曾经是一个裹着“纱衣”的美女，同时也是人类的母亲。我曾经拥有过天使般的面庞而现在却被我的儿子，女儿们弄得一塌糊涂。我过了几亿年平静的生活，可自从你们发现我身上有许多资源时。你们便很自私的地开采，把我折磨得折磨辛苦。救救我吧，儿女们！比如说我的秀发树木。你听“咔嚓，咔嚓”我那秀发就这样一条一条地被你们砍断。我的秀发是发出氧气给你们生存的唯一空气，给你们生存的时间更长。而你们却如此对待。当你们知道哦它可以造房子，当你们知道知道它可以当柴烧时你们就像失去理智一般要自己灭亡。你们不懂一手砍，一手栽就算了，还要把我的秀发连根，此时的我是多么痛心啊！你们顾及到我的感受了吗?可是我有能怎样呢？只有无奈的摇摇头。
我的心脏?物矿资源被你们这样不加节制地挖掘？你们知道人缺少了心脏会怎样吗？我将要窒息了，你怎么可以这么狠心啊！还有我的血液，也就是所谓的“江，河，湖，海”以往河水清澈见底，鱼虾在水里欢快地玩赏。连我的兄弟姐妹?其他星球，都羡慕我有这如此讲文明的，卫生的儿女们。可是现在，你们把工厂排出的废水滔滔不绝地倒进我的血液里。把十三亿的人的生活垃圾，都到进来，现在水里大量的鱼虾都死了。你们不是已经建立了回收站吗？为什么不把垃圾回收起来再利用，这样不就一举两得了吗？
因此，我向大家提出几点要求：
1.尽量不要乱砍滥伐，或者也可以一手栽一手砍。
2.不要不加节制地开采和不顾后果地滥用化学品。
3.不要随地吐痰，不随便扔垃圾，保护清新空气。
只有这样，大地上拥有和谐的绿色，花儿才显得更加鲜艳；心是才拥有绿意，心灵才显得更加红彤灿烂。大地需要绿色，人类也需要绿色，只有人们的心灵美好，才能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的二十一世纪。朋友们，让我们手牵手，心连心，从现在做起，从点点滴滴做起，共同来关心我们的大自然，共同关注环境，保护我们绿色的家园！让“我”变成一个洁净、永远年轻的星球！人类朋友，请你们救救“我”吧！同时也是在拯救你们啊！
第二篇：救救我日记
我是一只可怜的燕子，我的家园被破坏了，我的亲人也走散了。
“救救我”，我不要呆在这恐怖的地方。你们人类太残忍，太可怕了，居然这么伤害动物。这世界是和平的，就是因为你们，动物王国成了你们的乐园，而我们动物却变成你们饭桌上的美味佳肴。动物和人类本是平等的，可是你们人类太可恶了。我的朋友，我的亲人统统被你们捕杀，连一个家族都要灭亡了，许多动物都在逃生，逃到荒无人烟的地方，逃到高山深涧的地方……你们人类真的没有感情吗？那我只能说一句：“你们太愚蠢了！”现在鸟类正严重地被人捕杀，平均一天有成千上万只被人捕杀，麻雀、大雁、燕子、鸽子等。这些本有生命的东西，最终只有死路一条，随着发展，许多人做起了养鸟这个工作，鸟儿们成天关在笼子里，没有自由。
这一幕幕悲惨的场景，你们人类就没有意识到，动物的灭绝了，人类也会灭绝吗？动物再一次发出呼喊：“救救我！我是可怜的XX！”人类应该觉悟，因为现在生态已经失去了平衡，动物的灭绝越来越多，人类，睁大你们的双眼，看看动物们，我们再一次发出呼吁：“救救我们！”让我们谐手共创美好的明天！
第三篇：请救救我最亲爱的人!!!
好心人请救救我最亲爱的人！！我叫游歆，是江西新余市分宜人，我舅舅郭万生和姨父袁志业，在浙江义乌替人开车送货，2014年1月3日，在义乌近郊被一辆闯红灯的拖土车撞翻，车辆损坏，引发大火，造成万生舅舅全身大面积烧伤，烧伤面积7成，深3度烧伤，严重损害肝、肺等多处内脏器官，生命危在旦夕，现在杭州江干区人民医院烧伤科紧急抢救中，医生说治疗费预计要数百万元，要抢救就要立刻进行手术。因为没钱进行手术，只能靠输液吊着一口气。姨夫的胸前六根肋骨断裂，劲椎骨折，7日刚进行了手术，仍在义乌医院重危病房里。我舅舅和姨父十几年前已下岗，一直没有正式工作，为了养家糊口，作为家里主要支柱只能外出打工。万生舅舅曾在江西瑞昌市当消防兵5年，家里还有两个年幼的孩子，姨父家也是有两个小孩。本想马上过年就可以一家团圆，却发生这样的事。肇事车主已经找到，对方也是贫穷老百姓。高额的医疗费让我们心痛又无力。请您伸出援助之手，帮帮我们一家！舅舅家庭住址： 江西新余市分宜县农机公司
银行卡开户人：游歆 开户行：新余农商银行钤阳分理处 账号：***4778 联系电话：***，*** 医院：杭州江干区人民医院烧伤科五病区，咨询电话057l一85049741，主管医生程翔。
您的恩情我们感激不尽！！
注：知名艺人俞灏明不幸受伤时的烧伤面积40%，深2度烧伤，万生舅舅的情况非常严重！请大家多帮忙转发，大爱无言，生生不息！
写给亲人的信
知道你们出事的这天，我才感觉到心痛，我的小舅舅，姨夫，你们是我最关心的亲人。现在却在与死神作斗争。看着医院拍回的舅舅被大火烧焦的照片，肌肉都被烧没了，活生生的被困在车里被大火烧了个把小时，我的心好痛，看着第一张被烧焦的手，我实在不忍心看下去了...为什么这样的悲剧会发生在自己的亲人身上。本来美好和睦的家庭就因为这一起交通事故弄得所有家人身心憔悴、神情恍惚。舅妈没有工作，还有两个小孩要抚养，只能抱着孩子们嚎嚎大哭，面对巨额的数百万的医药费该怎么办？没有钱去治疗，舅舅就活不了。
我回想起小时候，我常常跟在小舅舅后面。那时的舅舅还是一个活泼爱笑的小伙子，在单位负责开车。小时候舅舅还会辅导我功课。年轻时，他当过兵，在江西瑞昌消防队，他在部队学会开车，1999年国营单位分宜农机公司被买断，舅舅下岗了，虽然生活种种艰辛，但很少听到他的抱怨。舅舅结婚时住的还是单位的一间小宿舍，只有20多平米，下岗后就只能租房子住。随着我外出北京求学，家里又种种变故，我们变成了最熟悉的陌生人。渐渐见面的机会越来越少，慢慢只有过年才能见上一面。舅妈没有工作，一双儿女出生后，舅舅为了一家人的生计，只得外出打工，在福建浙江一带跑长途汽车，过年也难得回来。可是现在，曾经生龙活虎的小舅舅躺在病床上，全身都是烧焦的伤痕，生死未卜，老天爷你看到了吗，他只是一个想好好照顾家人的父亲，他也想多陪陪家人，参加孩子的家长会，陪着太太逛逛街，可是生活逼迫着他远走他乡，挣扎着养家糊口，日日夜夜奔跑在危险的道路上。谁知一场从天而降的车祸毁灭了一切！一辆拖土车闯过红灯，瞬间向他们撞来，货车立刻翻倒在地，大火熊熊燃烧……小姨夫被撞出车外，胸前六根肋骨断裂，颈椎严重受伤，1月7日刚做了手术，从死亡线上捡回一条命了。而小舅舅全身7成烧伤，烧伤程度为三度，病情十分危急，皮肤肌肉组织大部分烧焦，肝肺等内脏器官也受到损害，生命危在旦夕。即使抢救回来，今后还要面临着手脚截肢，植皮等难以想象的治疗过程。我不敢想象，如果八十五岁高龄的外公和久病缠身的外婆看到了会怎样，也不敢想象他那一双小儿女看到爸爸这样躺在病床上又会怎样。
舅舅和姨夫一直本本分分的过日子，靠着开车的技术活养活一家老小，过着餐风露宿的生涯，谁来为他们祈祷，为他们祷告，为他们保佑呢？谁来给他们带来生命之光，带来活下去的勇气和机会呢？希望看到这篇文章的你能和我一样，为舅舅和姨夫祈祷，希望老天能保佑他们熬过这次的艰难历程，重新回到家人的怀抱里！继续努力的活下去。
侄女
敬上
第四篇：小学作文：腾飞吧,祖国
腾飞吧，祖国
??观神州七号发射有感
在茫茫的历史长河中，我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难；如今，我们从“神舟一号”到“神舟七号”，到北京奥运会，这一件件惊天动地的事，在世界的记录中迈出了一个个雄壮的脚印，这些脚印将会是我们中国人扬眉吐气的日子，更是我们向各国展示我们中国强大的时刻！
2008年9月25日晚9点整，我国“神舟七号”载人飞船将在着三位航天英雄飞向太空，探索太空的奥妙。
“5、4、3、2、1，点火！”随着吹哨员的喊声，“神舟七号”载人飞船成功发射！在场的每一位工作人员都响起了热烈的掌声。在这掌声背后，他们又付出了多少时间和心血。就拿一个吹哨员来说吧：他为了和时间上的秒数发音一模一样，每天不惜一切时间，练习的和时间上的秒数一样。那他们得多辛苦呀！
大家都知道研制“神舟七号”需要许多科学家来研究方案。那么他们得费多少精力和时间思考呀！他们可能会思考得废寝忘食，可能会日思夜想，还有可能会通宵达旦。他们这么辛苦是为了什么？为了祖国的兴盛，为了祖国的先进，为了祖国的航天事业；只要他们一想到这些，都会觉得再苦再累也值得！
现在，祖国的希望就在我们二十一世纪的青少年身上，我们不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！我们要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要用利剑把贫穷斩断，要让爱心把世界相连。让先辈的英灵自豪地惊叹：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！
腾飞吧，祖国！
第五篇：小学语文作文教案 智救小鸭
十二、智救小鸭
------学写看图作文
【教学目标】
1、弄清图意，并能按照一定的顺序观察图画。
2、根据图画内容，展开合理的想象。
3、分清主次，抓住重点。
4、故事内容连贯、完整。【教学重点】
1、写看图童话，一定要引导学生以图为依据，并且根据图意能展开合理想象。
2、引导学生条理要清楚，按照图的顺序分段写。
3、为了使故事更生动具体，引导学生加入语言（对话）动作、神态、心理的描写。【教学难点】
1、引导学生把内容写具体，写清故事的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
2、引导学生写有新意的童话故事。【教具】 图片
【教学方法】 讲授法, 观察法 【教学过程】
一、导入：
谜语引入，激发学生兴趣（5分钟）：同学们，老师给你们猜一个童话谜语，有三个女人变成三朵鲜花种在田间，其中有一朵鲜花在晚上变成人类，并且可以回家过夜。第二天天亮之前，她必须回到田间同伴那里，并且变回鲜花。这朵鲜花有一次机会，那就是在明天早晨她的丈夫如果能把她采回去，那么她就可以永远变回人型，和她丈夫永远幸福的生活在一起。他的丈夫来了，可是三朵鲜花一模一样，怎样才能知道哪个是他妻子呢？（没有露珠的是他妻子）别人能编出这么有趣的童话谜语，今天我们就来学习童话故事创编。
二、新授
老师来出示几幅图画，让学生们从整体上来看图片，注意四幅图连成了一个完整的故事，要注意几幅图之间的联系性。然后再一副一副的详细观察，第一副图先让同学们自己来观察，说出自己的想法，有不到位的地方老师来引导，图上的人物都有谁?在什么地方？说了一些什么话？让同学们发挥自己的想象力来说。最后再用自己的语言来总结一下：小山雀长大了，他想离开妈妈的怀抱自己学飞。一天，小山雀来到树林里学飞。他张开翅膀飞到一棵小树上，洋洋得意地对一只正在树上玩耍的小松鼠说：“我刚才飞得怎么样？”小松鼠伸出大拇指说：“你飞得太好啦！我要是有你这样的本领，该多幸福呀！”小山雀听了，心里乐滋滋的，拍拍翅膀飞走了。
第二幅图：接着下边，他去干什么了呢？一会儿，他飞到大江边，满不在乎地对大雁说：“我要飞到大江那边去，你敢不敢跟我比赛？”大雁笑着说：“像你这样的本领，飞不到江中央就会掉下水的。”小山雀听了很生气，撅着嘴巴说：“小松鼠称赞我本领大，可你却小看我。有胆量，你就来和我比一比！”说完，气呼呼地扇动翅膀，朝对岸飞去，大雁怕他落水淹死，急忙跟在他后面。
第三幅图：又发生了什么状况？这是需要我们详细写的内容，要用到动作、神态和语言的描写。小山雀心想：我肯定比你飞的快，然后就非常快乐的往前方飞翔着，嘴里还哼着歌。小山雀还没飞到江中央，就精疲力尽飞不动了，一边惊叫着，一边朝江面坠落。大雁见状，赶快飞上前，一下把他接住了。大雁用自己宽大的翅膀托住山雀，飞回到树林里，轻轻地把他放下。最后，主要是大雁在对小山雀进行叮嘱时他说了些什么呢？请发挥自己的想象来说。大雁叮嘱说：“孩子，没有学好本领，就自以为了不起，是要吃亏的。”小山雀听了，惭愧的低下了头。
好了这个故事就到此结束了，请你们来拿起自己的笔进行创作吧！
三、文章的开头：
小山雀长大了，他想离开妈妈自己学飞。这是需要老师提示的背景。
四、文章的结尾：
小山雀知道自己错了，感到非常惭愧。
五、小结：
1、写看图童话，一定要引导学生以图为依据，并且根据图意能展开合理想象.。
2、引导学生条理要清楚，按照图的顺序分段写。
3、为了使故事更生动具体，引导学生加入语言（对话）动作、神态、心理的描写。
六、板书：
骄傲的小山雀
开头：小山雀长大了，他想离开妈妈自己学飞 中间：第一幅：小山雀 松鼠 树
第二幅：小山雀 大雁 第三幅：大雁救小山雀
结尾: 第四幅：小山雀知道自己错了，感到非常惭愧。
点击咨询 