第一篇：爱国之情,报国之志,强国之心
苏教版 【品德与社会】六年级 下册
第二单元------《母亲，我回来了》说课稿
尊敬的各位评委、各位教师：
你们好：今天，我以《爱国之志，报国之心，强国之心》为题，向大家回报《母亲，我回来了》一课的教学理念和设计思路。下面我将从教材、教法、学法、教学程序等方面来说一说。
说教材
本课是教科版《品德与社会》六年级下册第二单元《祖国，我为你自豪》等第四个活动主题《光辉的瞬间》等第一课。爱国 教育作为小学德育等重要内容，一直贯穿于各年级等教学内容之中。北单元作为爱国主义教育等主题，其教学内容与低年级《品德与社会》二年级下册等“你好，祖国妈妈”,中段《品德与社会》四年级上册等“祖国真大”，五年级下册等“不能忘记的历史”等单元有密切联系。前几册中 等有关主要内容是让小学生认识高压加标志，了解祖国幅员辽阔，地大物博。以及中国近代的屈辱史、爱过人物事迹。主要是用 生动形象的事例激发学生对祖国的热爱之情，学习爱国人物为国尽责的献身精神。而本册则是在此基础上进一步让学生认识个人与祖国的关系，通过对当前改革开放的认识，增强对祖国现代化建设的自信心和自豪感。通过对远景的展望，认识自己肩负的责任使命。而《母亲，我回来了》一课则选取了一个独特的视角，即通过香港、澳门的回归等素材来折射我国改革开放的巨大成就。课文以直观的图片为切入点，背景是香港、澳门政权交接仪式、“澳门回家了”。学生通过这些直观的照片知道香港、奥门以回归祖国。再加上学生已阅读主题文和图片说明，从而激发了学生的爱国之情，报国之志和强国之心。让学生记住“贫穷落回就要挨打”这一沉痛的历史教训，并引导学生立志我祖国富强、昌盛、繁荣、发展而发奋读书。
2、教学目标
备课之前，我曾在六年级做了一个简单的调查，结果发现，非常了解改革开放的占15%，而感觉一般约占53%，不了解的占32%。可见，学生对改革开放的了解只是浅层次的，只有引导他们走出校园，坐进社会，走入书海，才能深切地感受祖国改革开放前后的变化，才能触动他们心灵深处的琴弦，从而润物细无声地激发他们热爱祖国的情感。
根据课程标准规定的情感、态度、价值观、能力、知识等目标，针对教材内容和我校六年级学生的实际水平，本课确定如下目标：
1、能力目标：通过调查、访问、参观、交流、讨论、收集资料等多种方式，了解、感受祖
国改革开放以来的变化。
2、人格熏陶：进一步激发对祖国的热爱之情，对党的改革开放政策耽误拥护之情，立志报
效祖国之心。
3、教学重难点：
教学重点：激发学生的爱国之情，增强盼望祖国统一早日实现的愿望。
教学难点：如何使学生通过形象的图片和文字资料增强民族自豪感，激发爱国热情。
4、教学准备：
5、课前我重组教学资源，准备表现我国近代屈辱史的图片、大量我国改革开放前后 的对
比图片；学生调查、访问、参观、了解和感受祖国的变化和发展。
二、说教法、学法
1、根据本科教材内容和编排特点，以儿童的社会生活为基础，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，儿童社会生活为主线的指导思想，引领学生进行课外实践体验和课内交流感悟。
2、根据遵循儿童社会生活等一系列原则，让学生在主体的参与中通过多种手段了解、感受祖国的变化和发展，激发对祖国的热爱之情。
三、说教学程序
课堂教学结构决定着一堂课中教与学的活动顺序，学生能否在课堂教学中积极参与活动，能否形成协同的教学局面，都与教学结构有关，因此，我从学科特点和学生的人之现状出发拟定了以下的教学框架：
音乐渲染 导入新课
交流互动 激发共鸣
辩论交锋 升华认识
链接生化 建构角色
课外延续 引领实践
教学过程
第一板块：音乐渲染 导入新课
歌曲《春天的故事》唱出了改革开放的春风吹拂着祖国的整个大地香港、澳门分别回到了祖国的怀抱。整个课在《春天的故事》的音乐声中拉开序幕，我用充满激情的语言导入：啊!正是改革开放，才有春天般的故事，我们的祖国才会不断的强大，才能收复香港和澳门。（引出课题：母亲，我回来来了。）提问：你们了解香港澳门吗？
第二篇：爱国之情 报国之志
《爱 国 之 情 报 国 之 志》
演 讲 稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自东嘎小学的马千惠，我演讲的题目是《爱国之情 报国之志》
迎着习习的秋风，伴着欢乐的节奏，带着神州的喜悦，我们迎来了祖**亲的又一个寿辰，在这举国欢庆的日子里，我心潮澎湃：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。那飘扬的五星红旗，那巍巍的长城和雄伟的天安门时时让我们梦牵魂绕，因为我深沉的爱着你，我的祖国。
记得刚上学的时候,我总是羡慕的望着师哥、师姐的胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们，“她是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。终于有那么一天, 一面小小的红旗,挂在了我的胸前，在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我深深知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!渐渐地，我们长高了、长大了。知道了，长江、黄河;知道了，红旗象征着祖国的光荣和梦想；知道了，我们是祖国的未来和希望。没有祖国就没有家乡，没有家乡就更没有今天的我们。上学了，老师教导我们：要热爱祖国，热爱自己的家乡，作为一名小学生，当下最需要的事情就是珍惜时光，刻苦学习，增长知识，掌握本领，把爱国之情转化为报国之志，报国之行 昌图啊，我可爱的家乡，您以巍峨高山赐予我们顶天立地的脊梁，您以辽阔江河赋予我们海纳百川的胸怀，您以悠久文化赋予我们自强不息的精神，您哺育了昌图无数的精英，您滋养了昌图人的聪明智慧，您是我们心灵的抚慰，您是我们情感的寄托!。爱家就是爱国，爱我们的学校，爱可爱的人与爱我们的人，祖国的繁荣发展得靠我们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有丝毫懈怠。
少年兴则国兴，少年强则国强，亲爱的同学们，让我们携起手来，用科学知识武装自己，为祖国的富强而拼搏，为东嘎小学的辉煌而奋斗，因为，我们的茁壮成长，祖国的明天将更加美好！
东 嘎 镇 中 心 小 学
马 千 惠
之 情报 国 之
演 讲 稿
东 嘎 镇 中 心 小 学
马 千 惠
《爱 国 志》
第三篇：把爱国之情化为报国之志
把爱国之情化为报国之志
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家好：
今天我演讲的题目是《把爱国之情化为报国之志》。
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！为了祖国的成长，多少人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强，又有多少人燃尽了自己的生命和青春！
蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。一九四九年十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！
从那以后，新的天之骄子站立起来了，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学期已经开始，让我们把科学、进步作为自己的伟大目标，把优异的成绩献给我们伟大的祖国。将中华儿女的豪气与胆魄融于自己的青春，献出自己的智慧和爱！
现在，我国的科技发达了，不再是以前被外国人瞧不起的中国了，我们甩掉了“东亚病夫”的称号，中国人的脊背不再弯曲；今天的中国，变得繁荣富强了。现在，不管是农村还是城市里的孩子，都可以安安稳稳的坐在学校中安静的学习，这，要感谢我们的党，是党和国家让我们过上了幸福的生活！
幸福是需要每个人来建设的，为了更好地报效祖国，我们就要把爱国热情化为报国之志，民族复兴，人人有责。我们要通过自身的努力，实现人生的价值，为社会多做贡献。把个人奋斗融汇到振兴中华的伟大事业中去，以刻苦学习、报效祖国的实际行动彰显人生的价值。
今日莘莘学子，明日国家栋梁。让我们守望心的和谐，采撷新的幸福；让我们以和谐的心为五线谱，谱写幸福的乐章；让我们用一颗最纯真的心灵，去建设一个幸福的中国，点亮祖国的美丽人生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第四篇：树爱国之心,立报国之志
树爱国之心，立报国之志
市坪民族中学举行“12.9”纪念活动
为纪念“12.9”学生爱国运动76周年，弘扬青年学生的爱国精神，12月2日，市坪民族中学举行了以“树爱国之心，立报国之志”为主题的“12.9”纪念活动。活动由诗歌朗诵、广播体操比赛和新团员宣誓三部分组成。乡人民政府副乡长岳礼，乡党政办主任潘周彬出席了纪念活动。
12月2日上午8点，市坪民族中学纪念“12.9”运动76周年活动正式开始，由市坪民族中学团委，语文教研组、体艺卫教研组共同承办的诗歌朗诵首先拉开帷幕。高亢有力的呼喊，庄严诚挚的誓言，在活动中同学们尽情表达对1935年“12.9”热血青年的敬仰与赞美，对祖**亲的热爱，对未来生活的无限憧憬，感受和学习了先烈们保家卫国、敢为人先，舍生取义、不怕牺牲的崇高精神。增强了学生的爱国主义热情，坚定了报国的信心和决心。
诗歌朗诵开始前，副乡长岳礼作了热情洋溢的讲话，他鼓励广大青少年牢记历史，发奋图强，为祖国的建设贡献自己的一份力量。通过激烈的角逐，八（5）班的《祝福您，亲爱的祖国》获得一等奖，七（1）班的《我的祖国》、九（1）班的《祖国啊》获得二等奖，七
（3）班的《我骄傲，我是中国人》、八（6）班的《市坪民族中学赞歌》、九（5）班的《雪花飘进1935》获得三等奖。
下午还进行了广播体操比赛，自信的中学生们充分展现了自己的风采，整齐的队列、优雅的动作、激昂的口号，伴随着优美而欢快的节奏声，将纪念活动推向了高潮，评委和老师们齐声叫好，最终七（1）班夺得一等奖，八（5）班、九（5）班获得二等奖，九（6）班、八
（6）班、七（5）班获得三等奖。
在最后进行的新团员入团仪式上，所有新老团员庄严宣誓，共同缅怀 “一二•九”运动中的英勇壮举，感受先烈们的赤子之心，增强了同学们的责任感和使命感，激发了同学们的爱国热情。活动结束后，同学们纷纷表示，要将先烈们的精神运用到日常的学习生活中，为祖国的繁荣富强努力学习，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
第五篇：以爱国之心树报国之志
以爱国之心 树报国之志
——新虹桥中学赴南京开展社会实践考察活动 3月31日，新虹桥中学高二年级学生干部在学校老师的带领下，结合“清明祭英烈”主题赴南京进行社会实践考察活动。
【梅园村纪念馆】 在梅园新村纪念馆，同学们仿佛又回到那个动荡又热血的年代。
平凡之中见伟大。伟人虽逝，精神永存，周恩来等众多无产阶级革命家崇高的精神品质，是屹立在中华民族历史上的一座丰碑，是教育我们广大年轻学生的宝贵财富。
【中山陵】
在中山陵，同学们祭奠中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生。踏上层层石阶，远远就能望见孙中山先生提出的“民权、民族、民生”的三民主义，也能回忆出历史课上所学到孙中山先生为改革所作出的一切贡献。【雨花台烈士陵园】
“六朝雨花凝天地神韵，一部青史铸千秋圣台” 在雨花台烈士陵园，学生们举行祭扫仪式。在庄严的丰碑下学生们重温当初的入团宣誓，也为那些为祖国为人民而壮烈牺牲的烈士们送去一份感怀的祭奠。
【南京大屠杀遇难同胞纪念馆】
南京大屠杀，这段历史对中国人而言不仅过于沉重，更夹杂着仇恨与反思，是一种复杂且难以言表的情感。通过参观，同学们感受到了那份历史的沉痛。
相信，所有的同学都不会忘了走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的那一刻，那些画面给大家带来的震撼感，那是发自内心的沉痛和哀伤，是灵魂深处的悲恸和哀鸣，是脸颊上不由自主蓄满的泪水和屏息。
以史为鉴，可以明得失。清明之际的南京之行给新虹桥的同学们上了一堂很好的课，教会大家铭记历史，教育大家“可以原谅，但不能被遗忘”。
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