2013学年社团成果汇报方案

第一篇：2013学年社团成果汇报方案

2013学年社团成果汇报展示方案

时间：2013年5月

要求：

一、所有社团负责老师在校园网“社团活动”栏目内发布一篇社团简介。内容包括

1、文字：社团介绍（社团负责老师介绍、授课内容、社团人数、团员参与社团活动心得文章等）

2、照片：日常社团活动照片（至少1张）、社团成员优秀作品（或获奖证书、比赛场景、参赛人员合影等）照片（至少1张）

二、下列社团参加六一社团汇报演出：

合唱队、合唱队2队、鼓号队、拉丁舞、空竹、主持人

三、下列社团期末上交10份优秀作品，参与学校社团汇报展（5月底，具体时间另行通知）：

软笔书法、硬笔书法、折纸、纸艺、线描、三年级动手班、五年级十字绣、五年级创意美工、三年级欣赏班（观后感等形式）、四、下列社团期末上交本学年社团团员所获校内外奖项成绩汇总及奖状复印件：

计算机软件应用、纵横码、田径、篮球男、篮球女、围棋、航模、车模、科技制作、四年级趣味数学（社团内、校内比赛成绩）以上各项均作为考核小组评定优秀社团的考核项目。

第二篇：社团成果汇报展主持稿

社团成果汇报展主持稿

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们，大家

（合）：上午好（鞠躬）

男：欢迎来到“数科院首届社团成果汇报展”的现场。我是主持人九林

女：我是主持人张曼

男：首先请允许我为大家介绍莅临本次“社团成果汇报展”的领导、嘉宾，他们分别是 女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：金秋送爽，喜迎八方学子

女：丹桂飘香，共庆社团辉煌

男：一直以来，在学院领导和老师的重视和正确引导下，数科院学生社团通过开展各种形式的活动，丰富了在校大学生的课余生活，提高了学生的实践能力和综合素质，拓展了大学生必备的自我发展、自我教育、自我管理、自我服务的能力。

女：在各项活动中，所有社团本着服务社员、服务学院学生的宗旨，用自己的才华和智慧，勇于创新，扎实工作，以积极的态度投入各项活动中，取得了丰硕成果。

男：首先有请数科院李晓培院长为我院首届社团成果汇报展致辞。

女：掌声有请。

女：感谢李晓培院长对我院社团活动的肯定，现在有请数科院党委唐洪浪副书记宣布“数学与计算机科学学院社团成果汇报展暨自行车游行仪式”启动，掌声有请。

女：现在我们的自行车游行已经开始了，自行车队正带着“宣传社团文化，弘扬社团精神的使命”前行着。在此期间，就让我们一起欣赏社团为我们奉献的视觉大宴吧。

男：首先我们来说说书法，书法有着铁画银钩，有着刚柔并济的美。在燕岭书法社的家庭里，大家用共同的语言——书法相互交流，借笔墨，传真情。笔墨浓情，展现当代大学生的风采，也为教师的舞台添加了一道亮丽的风景。谈到书法，我最喜欢的就是书法展啦。

女：那你今天可要大包眼福啦，燕岭书法社的书法展可是别具一格哦，现在我们就来看看走秀式的书法展会是如何的精彩吧

男：有请燕岭书法社为大家带来

女：掌声有请

女：英语是最普遍的语言，我们数科院的英语俱乐部可是连接外国语学院，连接国际的桥梁哦。为了提高数科学子的英语兴趣，英语俱乐部召开了各式各样的英语活动，同时着重于提高大家的四六级过级率。今年英语俱乐部开展的“疯狂学英语，轻松过四级”活动，取得了

不错的成果。现在就请欣赏数科学子在“魅力英语耀湛师”比赛中的优秀作品，话剧《Welcome the fleshmen》，掌声有请。

男：数学建模协会本着学生服务的原则，以培养数学建模人才为宗旨的基本理念。协会成立以来，在学校领导及老师的重视下，各方面取得了优异的成绩。去年获得了两个广东省一等奖和一个广东省二等奖。上学期协会推出了会员制度，举行了多次会员培训和关于建模相关的讲座，有效地推广了数学建模。就在上个星期，全国数学建模比赛就在如火如荼地进行着。11级的新生对数学建模了解多少呢？我们建模协会的干部诚邀学术调研部特意编了一个相声来介绍它。下面请欣赏生动的相声表演

男：中数协会全称为中学数学教育研究协会，走过了15年的风雨历程，成为数科院第一大协会。校内培训和基地辅导活动是他的特色活动，是我数科院师范专业学生专业知识与实践的平台。曾获得“校优秀二级社团”的荣誉。中数学会成员勤勤恳恳，经常在湛师附中等地辅导学生，有了他们的帮忙，学生的学习变得so easy.下面就让我们一起看看中数成员与自己学生的故事吧，请欣赏话剧

掌声有请

女：电脑爱好者协会以丰富大学同学们的第二课堂生活，提高同学们的电脑水平，以迎合时代不断发展的需要为目的，以“走在时代前列，把握时代契机”为目标。协会多次举办ＣＡＩ课件设计大赛，电脑知识讲座，动漫设计和博客设计大赛，电脑义务维修等大型活动，深受学院领导的重视和同学的欢迎。

接下来电脑爱好者协会的成员将一展雄风，请欣赏“电脑组机PK赛”

大家可要睁大眼睛喽。

男：社团活动的开展，为广大同学带来了欢乐和激情，在这里，我们用热情充实青春； 女：在这里，我们放飞自己的梦想：

男：在这里，我们要再次感谢各位领导和嘉宾的莅临指导，女：以及各位现场工作人员的辛勤努力。数科院首届社团成果汇报展表演到此圆满结束。男：有请领导和嘉宾到舞台前合影留念

女：请各位领导和嘉宾移步到我们的海报、协会专区指导我们的工作

中学数学教育研究协会简称“中数协会”，隶属于数科院团委的第一大学生社团，成立于1997年5月，14年以来一直在校团委、校社联、数科院团委的关心和支持下，在风雨的经历中不断地强化自身建设，注重发展扩大。以“提高技能、培养素养、铸造师魂、服务师生”为工作宗旨，中数协会不断进步发展，目前协会拥有两个合作基地，140多名会员，成为一支具有“组织规范化、管理有序化、事物透明化”的团队组织。

第三篇：2014.5月社团成果展方案

石梁中心小学“梁精灵”少年宫成果展活动方案

一、指导思想

为充分发挥我校学生社团在校园文化建设中的主力军作用，展示各社团的丰硕成果，不断提升社团活动的质量与层次，扩大社团在学生心目中的影响力，使社团在配合学校实施以能力为本位的教育中发挥更大作用，本校决定举行社团活动成果展系列活动，现将有关方案拟定如下：

二、展示要求：

本次展示将采取展板展示与现场汇演相结合的方式进行展示。每组的组员在辅导教师的组织安排下在学校范围内对活动开展情况进行成果展示汇报，此次成果汇报展也作为本学期的社团考核。

三、组织领导：

组长：郑美宏

副组长：戚泉龙

成员：郑芳玲郑秀芳杨梅王欢琚晶晶陈云芳

四、社团考核组评定成员

郑美宏戚泉龙郑芳玲郑秀芳杨梅

四、展示时间：2014年5月26日——2014年5月30日

五、展示内容及形式

1、汇演节目——负责领导：杨梅考核时间：5月30日

2、展示组——负责领导：郑芳玲考核时间：5月30日

（3）竞赛展示

石梁中心小学

2014.5

第四篇：成果汇报

成果介绍

老师、同学们大家好！我是第四课题组的。我代表本组向大家作本组的成果介绍。本组的研究课题是《数列》。

数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型。新课标对其要求是：学生通过对日常生活中大量实际问题的分析，建立等差数列和等比数列这两种数列模型，探索并掌握它们的一些基本数量关系，感受这两种数列模型的广泛应用，并利用它们解决一些实际问题。

《标准》中指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”

通过本组的研究我们解决了从单纯靠老师灌输知识到学生自主学习，从老师为主体到学生发挥主体作用的转变。不仅符合新课标的要求，而且将课堂交还给学生。充分发挥学生的主体作用。

通过研究我们解决了如何在学习数学知识中渗透数学方法和数学思想，新教材更注重对学生观察发现、归纳类比等思维能力的培养。例如在2.2节中我们讲新课讲解的讲课部分改为通过问题：问题1：先写出例题中等差数列的通项公式。再推导一般等差数列的通项公式。问题2：若一个数列a1,a2,a3,......,an,......是等差数列，它的公差是d，那么数列an 的通项公式是什么？问题3：从第几项开始归纳的？n=1时呢？问题4：提问学生还有没有其他的推导方法？问题5：还有其他的推导方法吗？五个问题层层深入，在让学生在不断比较和辨析当中，更准确的把握等差数列通项公式，并探讨出推导等差数列通项公式的三种方法：递推归纳法；迭代归纳法；累加法，让学生自己去讨论、分析、探索、感悟，从而发现数列的特征与公式，而不是单纯的告诉学生知识点，不仅加深学生对知识点的理解及掌握而且培养了学生自主思考的能力。

新教材注重培养学生合作、动手操作，在想一想,说一说的过程中让学生真正动眼、动手、动脑参与获取知识的过程。通过想一想充分感知，在说一说, 摆一摆中建立表象，在动手操作中展开思维，带给学生严谨求实科学精神启迪。通过一系列的练习活动，学生动手操作，探索尝试,丰富学生主动参与获取知识的过程，探索解决问题的方法，培养学生的创新能力。

例如：在《等比数列》中，我们设置了让学生动手折纸的环节，让学生在动手实践过程中，主动参与到教学过程。

新课标中指出“高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在适当的内容中提出对“数学文化”的学习要求”.所以我们在教学设计中适当的加入数列的发展史。例如：我们用古希腊传说，和庄子关于物质无限可分的观点引入数列的概念。这样做可以激发学生的学习兴趣，达到更好的课堂效果。

第五篇：剪纸社团汇报展示方案

剪纸社团汇报展示方案

一、指导思想：

本着提高学生的全面发展，发展学生的个性与特长，为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，剪纸社团开展剪纸作品展评活动。

二、参赛对象：剪纸社团全体学生

三、参赛要求：

1、学生充分展开自己的想象，独立完成。

2、每幅作品尺寸：A4纸大小。

四、评奖细则

1、主题鲜明，立意生动，富有创意。

2、构图饱满、平面布局大方整洁。

3、作品清晰自然，技术把握准确，剪口光滑整洁不毛糙。

五、奖励办法：

1、分别评选出一、二、三等奖每个

2、学生作品将通过展板在校内展出。

六、评选结果： 第一名： 张远云 第二名： 刘真娟 第三名： 张 娜