七三学生读后感

第一篇：七三学生读后感

《复兴中华，从我做起》读后感

指导教师：罗满平七年级三班：张振伟

《复兴中华，从我做起》，这本书是我国教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育2012—2013学年度指定读本。今天，我怀着一颗好奇的心阅读了这本书。读完这本书，我心中思绪万千。从书里一个个的小故事里，我渐渐了解到，在我们中华民族五千年悠久的历史中，不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数之不尽的科学技术，指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华民族最早发明的，在世界上被称作伟大的四大发明。这是我们每一个中国人都值得骄傲的。

在五千多年的发展历史中，我们名族形成了以爱国主义为核心的民族精神，在我们国家危难的时候，更加体现出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神，在历史上，那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇，有些我们在语文课上还学过呢！

在中国的现代史上，了解到我们祖国近几年的不断发展和进步。从1964年10月第一颗原子弹爆炸到2012年6月3日，搭载着我们„蛟龙‟号载人潜水器的“向阳红09‟实验母船从江苏江阴苏南码头起航，奔赴马里纳海沟区域，进行7000米级海试航任务。充分展现了我们伟大的中华民族“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的伟大壮举，一种自豪感从我的心中冉冉升起，我又一次的感受到了我们伟大祖国日新月异的变化和强盛。有一种想为祖国复兴作出贡献的念头，渐渐浮现在我的脑

海里，感觉到心口热热的！

我为生在这样一个伟大的国度而感到庆幸，因为现在的中国没有战争，没有硝烟，到处都是孩子们的欢声笑语，多么幸福！可是在我们感受和平的美好享受人间的温暖的时候，有谁还会想起为了新中国，为了祖孙美好的将来而牺牲的革命烈士呢？也许没有。就算是有，但是很少。想想我现在的生活，有宽敞的房屋，可口的食物，崭新的服装和豪华的轿车……可是在回想到当年毛爷爷带领红军战士爬雪山的时候，没有保暖的衣服，没有足够的食物……生活是多么艰苦。可能现在还有还有一些小学生在抱怨自己的生活是多么不好。我只想告诉他：“好好珍惜你现在的生活吧！中国孩子都是幸福的。”

作为一名在祖国妈妈怀抱下成长的我是否也该为祖国做些贡献的时候了？虽然我不能做轰轰烈烈的大事，但是我可以从身边的小事做起。比如说：分担家务，帮妈妈洗衣、做饭、打扫卫生，爱护祖国一花一木，不随地吐痰，热心帮助他人……小事有很多，但是重在你愿不愿意去做愿不愿意报效祖国，事虽小，但是却能传递对祖国的一份心一份意。所以，我在此通过作文向大家呼吁：“为祖国进份力吧！我们都是中国的孩子！祖国的繁荣富强是通过大家来维持的！”我渐渐意识到，我是中国未来的主人翁，我要不断充实自己，丰富自己的知识，提高自己的素质，在学校要团结友爱互帮互助，做个善于合作的“小伙伴”；在家里要做个关心亲人，热爱劳动的“小帮手”；在社会上要做个爱护公务，遵守秩序的“小标兵”，要做一个心胸开阔，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。

今天，祖国的发展已经进入到一个新的时期，新的时期，赋予了我们新的使命，新的时代赋予了爱国新的内涵。那么，作为新世纪的中学生，我们应该怎样去爱国呢？

我们尚未成年，也许，还不能像周总理那样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能像革命烈士那样，用鲜血和生命去换取光明；也许，还不能像运动健儿那样，用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但是，我们可以从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动去爱国。具体的说，尊重祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，这是爱国。每天节约一度电，一滴水甚至是一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机，这也是爱国。我们每人都多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动，祖国的环境定然会更加美丽，这是爱国。关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助的和谐氛围，这也是爱国。当然，努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。

我爱我的祖国，它繁荣，它富强！它是给予我们生命的母亲，更是哺育我们成人的慈母，我们将共同捍卫它！共同维护它！永不抛弃它！今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

第二篇：七三班班学生寒假社会实践活动总结

观音寺初级中学七三班寒假社会实践活动总结

我们班以“少年向上，真善美伴我行”为主题，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，寻找身边的孝老敬老，助人为乐，见义勇为等好人好事，从社会实践中发现真善美。

一．学生学会了与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。七年级学生年龄小，每个家庭孩子又少，在家都是长辈的宠儿，父母爷奶的娇惯，使他们不知道该如何尊重别人，该如何与别人沟通交流。通过本次实践活动，学生明白了合作能事半功倍。尊重别人能使别人更加尊重自己，会获得意想不到的收获，别人给你的意见，你要听取，耐心、虚心地接受。

二．在生活中要有自信。自信不是盲目的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在寒假实践活动中，学生明白了自信的重要性。原本以为自己办不到的事现在自己做到啦，并且做得很好。从这次活动中，学生也知道了自己的能力，只要自己想干，就能干好，没有干不好的，只有不想干的。

三．在生活中要克服胆怯的心态。放假的时候，安排社会实践活动，学生都感觉到很难，担心自己做不来。可是寒假中在组长的带领下，老师的指导下，学生走出家门，去寻访，去攀谈，学生们成功克服了胆怯的心理，活动越来越顺利。学生们明白了只有征服自己才能征服世界，有勇气面对才是成功的关键。

我班在放寒假时，召开班委会统一认识，协调安排，按行政村分成小组，在组长的组织下统一活动，安排合理，组织得力，学生活动也较为积极，因此达到了预期的效果。在学校的寒假社会实践活动评比中，被评为实践活动优秀班级，张滢涛赵柳媛同学也被评为实践活动优秀学生，我作为班主任也被评为优秀辅导教师。

朱麦聚

观音寺初级中学

2015.3.16

第三篇：七三家长会材料

架设成长桥梁 共创美好未来 ——七

（三）班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表七（3）班全体科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对本班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。转眼间，孩子们升入中学已三个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天的会议有七项议程：

一、班级基本情况介绍；二．期中成绩汇报；

三、学生代表发言；

四、对家长的希望及建议；

五、副班主任及任课教师的讲话；

六、家长代表发言；

七、班主任宣布家长会结束。

下面我先谈谈班级的基本情况。

一、基本情况

我们班共有学生36人，其中男生19人，女生17人。从近一学期的学校工作看，我们班是一个较好的班级。在本学期每周评比中，我们班三次被评为文明班级，在这次的期中考试中，我们班名列全年

级第一。我们班的语文平均语文、数学、政治、历史、地理、生物的平均分都是全年级第一，英语是第二名。尤其是数学和语文以平均分高过其他班10多分的成绩位列第一。一份耕耘，一份收获，为了取得这些成绩，我们代课教师也付出艰辛的劳动。

二、下面我来说说我在班级管理方面做的工作：

1、我是七三班的语文老师兼班主任，我每天早晨七点到校，晚上九点回家。及时了解班级情况，谁生病了，谁请假了，谁的饭卡丢了，谁最近没有认真听讲。谁和谁又闹矛盾了。了解情况后及时解决，让学生没有后顾之忧，能够好好学习，快乐生活。

2.为了形成良好的自修纪律，创造良好的学习环境，更好的提高学习成绩，指导他们怎样充分利用两饭时间，先尽快完成作业，然后看一些有意义的书，要求孩子们在中午进校时间和自修课时间都要能静心学习，不交头接耳。为了提高学生的自控能力和工作能力，每个同学都有机会管理班级的机会，在管理班级时，学生们也都能很好的履行职责，做得很出色。经过一段时间师生们的共同努力后，现在我们班已成为老师们公认的好班级。

3.为了养成良好的卫生习惯和劳动习惯，我勤跑、勤看、勤检查、勤督促。现在，我们班成立了卫生督察小组，让学生参与到管理中，既让班级的卫生工作上了一个台阶，又培养了学生的能力。

4.做好学生的谈心工作。很多学生第一次离开家，刚开始有些想家，我就和学生多沟通、多谈心，并且我让班上的其他同学开导想家的同学，让这些同学感受到班集体的温暖，慢慢地学生就适应了学

校的生活环境。还有同学之间的一些小矛盾，我为此给学生们召开了“同学之间要和睦”的主题班班会，告诉孩子们，同学之间要团结友爱，互相宽容。在我不断地教育下，我们班同学之间没有打架、骂人等不好的现象，学生相处还是比较好的。

5、做好安全工作。我们知道，质量是学校的生命线，但是倘若生命不在，又何谈教育。为了孩子们的安全，我每次上班会都会叮嘱、教育他们，比如道路安全、乘车安全、防火安全等等。

6、激励学生不断前进。初一学生小，自觉能力差，还没有认识到学习的重要性，于是我利用班会，利用名人的例子，自己身边的例子，激励好好学习，不断进步。事实也证明了效果，我们班在期中考试中名列全年级第一，数学、语文的平均分比其他平行高出10多分。全年级前十名中，我们班就有四名，分别是全年级第一、第四、第五和第七。

三、学生代表发言

四、学生存在的问题

虽然我们班整体情况较好，成绩也是全级第一，但也存在一些问题。比如一些同学成绩较差，学习的自觉性差，一些同学上课爱说话，还有的同学爱吃零食，还有的同学爱上网等等，这就需要我们家长配合我们的工作。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。学校教育永远离不

开正确的家庭教育，希望家长能配合我们的工作，形成教育的合力。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（一）要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。

（二）要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

（三）要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自

己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

（四）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！

（五）要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的。这是我们不愿

意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、不遵守纪律不仅容易诱发矛盾和冲突，也破坏了班级风气，望家长加强教育。我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都严格的要求自己，为人师表。因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

（六）教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

（七）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为老师，我们充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，希望让学生满意，让家长放

心。有些家长说：我的孩子小学时成绩很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

（八）不娇惯孩子、学会对孩子说不。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、课外读物(武打、恐怖小说)问题的处理。要注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

（九）积极主动和班主任、科任老师联系，及时了解孩子在校表现及学习情况。由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进

一步交流。家长要及时了解孩子在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯，要能练好坐功，有较强的自我约束和控制能力。这是今后三年乃至于到高中学习的基础。希望家长和我们配合，让孩子们健康成长、茁壮成才。

五、副班主任及任课教师的讲话；

六、家长代表发言；

七、班主任宣布家长会结束。

第四篇：七三国旗演讲

青春阳光健康和谐

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！非常荣幸由我代表七年级全体同学作今天升旗仪式的演讲。我的演讲题目是青春阳光健康和谐。

在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在这里我想和大家说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。因为，我运动，我健康，我学习、我快乐！

作为中学生，面对繁重的课业负担，面对巨大的升学压力，同学们往往无暇顾及身体。然而健康的身体是学习知识的前提，没有健康的身体，再大的能耐也无法发挥，健康不只是学习的基础更是生命的基础。同样是在一个教室里学习，为什么有的同学整天埋头读书，学习成绩却不尽如人意呢？这跟学习方法有关，更重要的是学习效率的问题。如何提高学习效率，我想同学们应学会科学用脑，在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等基础上保养大脑。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的前提条件。玩的时候痛快玩，学的时候认真学，全身心地投入。积极主动地学习，不断感受其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣；要防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪。如此，才能大幅提高学习效率。

我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和

健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。

作为中学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶性情，健全人格，提高素质和能力，发扬实事求是、勇于创新的精神；坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，在人生广阔的舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现自己的全面发展。

老师们，同学们，为了我们的学习、生活和事业，让我们行动起来，共同唱响“阳光、健康、和谐”的旋律，坚持体育锻炼，科学用脑，努力学习，争创一流！让我们的生活充满阳光，让我们的青春因有激情而飞扬。

谢谢大家！

第五篇：七三班班主任寄语

班主任寄语

亲爱的同学们: 大家好!正值收获的金秋，从今天起我们50名师生共同组成了七三班这个和谐的大家庭，你们又迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样，在初中新生活即将开始的时候，如果我们缺乏心理准备，不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此老师给同学们提出四点希望和建议。

第一点建议:重新定位打造自己

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。

第二点建议:课程增加改变学法

第一．要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。第二．要制订科学的学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。第三、要注意摸索适合自己的学习方法。

第三点建议: 学会适应、学会交往

先要快速适应学校环境的变化。到了初中，人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。

第四点建议:以新的行为规范要求自己

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。