关于大学生参与社团情况的调查方案

第一篇：关于大学生参与社团情况的调查方案

大学生参与学生社团情况的调查方案

1、调查背景及目的当今大学校园里，各种学生社团已经成为了高校校园文化的重要组成部分社团学生提供展示自我的平台，学生在社团里成长。学生社团是由具有共同志趣的同学自愿组织的相对独立开展活动的群众团体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容。近年来，高校学生的社团活动非常兴盛，其规模、数量、质量都远远超过以往。各类学生社团的活动是提高大学生综合素质的重要平台，学生们通过学生社团组织的活动丰富和拓宽知识面，开阔视野，建立良好的人际关系，增强与人合作的意识。时间证明，高校在深化教育改革、倡导素质教育的今天，积极引导大力开展学生社团活动，对于培养跨世纪人才具有十分重要的意义。

同时，现今的学生社团也面临许多问题，如机构设置不合理，活动缺乏吸引力，会员流失情况严重，社团的发展与学校自身的发展也矛盾重重，如社团的创造力和活动的盲目性之间的矛盾，社团活动丰富化和校园资源有限性之间的矛盾，社团活动多样化和社团经费固定化之间的矛盾。通过调查大学生参与学生社团的情况，以及大学生对于各类学生社团的看法，可以正确引导学生积极参加健康向上的学生社团活动，研究学生社团良性发展的机制，这是学校保持健康稳定局面的重要途径，是全面推进素质教育的必然要求，更是适应高等教育体制改革的现实需要。

本调查方案以本校社团发展的情况为考察对象，结合其他高校社团发展的实践和经验，采用经济学和管理学相结合的分析方法，试图在当前各高校资源限定条件下，设计出有助于社团发展的长效机制，以对高校社团管理工作提供有益的参考。

2、调查对象和调查单位

大学生（范围确定在安徽大学，合肥学院，三联学院），包括大

一、大

二、大

三、大四在内的不同层次学生。

3、调查项目和项目表

将围绕大学生参与学生社团情况，以及对于各类学生社团看法开调查，如大学生参与学生社团的类型，参与学生社团的目的，对于所参与学生社团的看法和评价，以及学生社团对于他们大学生活的影响等等。

3.1、大学生的基本信息

3.2、大学生参与学生社团的比例

3.3、大学生参与学生社团的类型

3.4、大学生对于学生社团的看法及评价

3.5、学生社团对于大学生的影响

项目表：（见附录）

4、调查时间及方法

4.1、调查时间：共用时一个月。

4.1.1、准备阶段：调查的第一个星期，分析调查项目，制作调查问卷；

4.1.2、实施阶段：接下来的两个星期，去调查单位派发问卷进行调查并回收问卷；

4.1.3、研究和总结阶段：

最后用一个星期，由小组成员对所得的资料进行归纳分析，将收

集到的学生社团信息进行筛选整理，并得出结论，将调查的结果

以调查报告的书面形式进行表述，并反复修改；调查结束。

4.2、调查方法：

采用自填式进行随机抽样调查，材料收集方法为问卷调查，极个别深度访问调查。由小组成员在各个调查单位发放社会问卷，收集大学生对学生组织的认识与参与情况以及学生组织对大学生策影响。

本次调查将采用功能强大的SPSS11.5软件对所搜集的数据资料进行多元统计分析，采用定量和定性分析相结合的分析方法。

预期的研究效果：通过本项目的调查研究，《大学生参与学生社团情况的调查研究报告》作为最终的科研成果，在研究报告中将主要阐述大学生对学生社团的看法以及学生社团对大学生的影响等情况，然后对现象进行描述，分析存在的问题，最后提出相关的意见和建议，为各大高校学生社团今后的发展以及存在的问题提出解决方法。

5、调查的组织实施计划

5.1、实施细则：

派发问卷共900份，三个学校各发300份。费用预算大约200块钱。由调查人员进入各调查单位派发问卷，注意有礼貌有耐心，及时收回问卷。

5.2、人员安排：

负责人：1人

调查人员：9人，每所学校3个人

数据整理：3人

报告撰写：3人

5.3、人员培训：

由于此次问卷调查人数较多，调查问卷开始前做一个短期培训很有必要。必须让所有人重视组织性、纪律性，保证调查有序开展。同时也要鼓励大家，加强心理承受力，因为问卷过程中会遇到各种各样的人，有的人态度不是很好。还要对大家进行一些礼仪方面的培训，我们要时刻面带笑容，语言行为要礼貌，给人亲切感。还有最重要的责任心和团结协作的精神。我们要认真对待工作，坚持到底。随时都要有团队精神，互帮互助。另外，调查小组成员可以通过其他同学找到被调查学校的同学，遇到难以解决的情况可以拜托被调查学校认识 的同学帮忙，时间紧急的时候，还可以请认识的同学帮忙派发问卷，减轻工作量，提高工作质量。

调查小组成员必须保持客观和中立的态度，不能加入自己的观点和意见来影响被访者。客观地询问被访者本人，不要妄自推测被访者的回答，不要想当然。只要被访者理解题意，给出的答案无对错之分。控制自己的情绪，以积极的心态做好每一个访问。

5.4、工作细则：

5.4.1、责任心强，工作态度积极向上，具有团队精神

5.4.2、服从命令，认真完成公司安排的调查工作

5.4.3、能够正确理解和宣传南昌银行服务理念

5.4.4、客观，采用有效方法，以保证调查结果的真实性，准确并及时反映实际

情况。

5.4.5、时效，在规定时间内有效收集有关资料。

5.4.6、保密，被访者资料未经同意，不可泄露。

5.4.7、真实，按照要求真实收集资料，地址，被访者唯一性。

5.4.8、规范，原话读题，对被访者回答问题原话记录，不可删减更改

5.4.9、守信，保证质量的完成区域内的调查访问

5.4.10、负责统计调查区域内的烟草经销商的问卷答案

5.4.11、对所负责的工作全面负责

5.5、经费预算：问卷复印100元。

公交费用50元

5.6、调查过程中的误差分析：

5.6.1、常见误差：替代误差，测量误差，总体选择误差，抽样框误差，实验误

差，随机抽样误差，非随机抽样误差，回答误差，不回答误差。

5.6.2、减少误差的策略：科学的调研设计，增加样本量，合理抽样，度量估计

误差大小。

附录

大学生参与学生社团的调查问卷

亲爱的各位同学：

您好！我们是合肥学院11级经济系国际经济与贸易（2）班的学生。我们正在做一个关于大学生参与学生社团的调查，目的是了解大学生对学生社团的看法以及学生社团在大学生生活中的重要程度和影响。您的宝贵意见将成为我们重要的参考资料。我们也将对您的个人信息及回答进行保密。非常感谢您对我们活动的支持！

填写要求：请将您的答案序号填入相应的括号内或横线上，对只许选择一个答案的问题只能填一个序号，对可选多个答案的问题可填多个；对注明要求您自己填写的内容，请在规定的地方填上您的意见

1、您的性别是？

2、您所在的年级是？（）

A．大一B.大二C.大三D.大四

3、您认为社团应该是什么样的组织？（）

A．是有相同兴趣学生自发组织的B．是个别学生干部组织的C．是学校的官方组织

4、如果您加入社团，您的主要目的是什么？（）

A．锻炼自己能力

B．开阔视野，增长见识

C．发展自己的兴趣爱好

D．建立良好的人际关系

5、您是通过什么途径加入社团的?（）

A通过社团招新及张贴海报加入的B.通过新生宝典的介绍加入的C.经过其他同学或老乡介绍加入的D.通过其他途径加入的6、您对您所参加的社团有何评价？（）

A．社团办的很好，活动很有吸引力

B．社团办的一般，喜欢程度一般

C．社团活动没有什么太大的吸引力，仍需改进

D．其他意见

7、您认为社团主要负责人应该在如何产生？（）

A．要社团会员大会选举产生

B．要全院公开进行应聘

C．要学校组织人员应聘

D．要社团理事会成员内部竞选

8、您对所在社团的财务透明度满意程度如何？（）

A．满意 B.基本满意 C.不满意 D.很不满意

9、您认为社团与学习的关系如何？（）

A.社团活动占用时间太多，影响学习

B.活动占用时间虽多，但不影响学习

C.社团活动能有效促进学习

D.社团活动占用时间不多，也不影响学习

10、您对社团收取会费持何种态度?（）

A.很赞同

B.基本赞同

C.不赞同

D.无所谓

11、社团活动中，什么最吸引您?（）

A.内容

B.活动规模

C.奖品

D.活动宣传

12、您所在的社团活动开展的情况怎么样?（）

A.活动丰富多彩，质量高

B.活动开展频繁，质量不高

C.活动少，但质量可以

D.活动少，质量差

13、您认为要办好一个社团，关键在于什么？（）

A．有执行力并团结合作的理事会成员

B．坚强的领导核心

C．学校的大力支持

D．活动丰富并具有吸引力

14、您认为参加社团对您的影响有哪些？

15、请您对您所参与的社团提供一些意见和建议：

第二篇：大学生社团参与活动情况总结报告（本站推荐）

大学生社团参与活动情况总结报告

王游

参加各种社团活动是许多大学生生活中的重要项目。目前大学生参加社团活动的情况如何？他们又从社团活动中收获了什么？针对这些问题在安徽大学新校区进行了问卷调查。

兴趣是参加社团的“原动力”

“刚进入大学时，学校的各个社团都在进行„纳新‟，英语晨读协会的一个学姐来我们宿舍宣传，我很感兴趣，就交了10元会费加入了。”电子信息工程学院大二学生王欣在谈起自己加入晨读协会的原因时说。她坦言，自己的英语成绩并不理想，加入协会主要是想提高自己的英语水平。王欣介绍，宿舍里还有两位同学对英语很感兴趣，为了提高自己的英语水平跟她一起加入了英语晨读协会。据了解，跟王欣这种情况类似的同学还有很多，他们因为对某方面感兴趣，为了更好的发展自己的兴趣，选择加入了自己比较中意的社团。大一的薛洵同学表示“兴趣”是自己加入协会的“原动力”。他说：“我在高中时就很喜欢玩双节棍，到了大学发现学校里的双节棍协会有很多和我一样的双节棍爱好者，我就毫不犹豫地加入了他们。”

据统计，有近90%的被调查者有参加社团的经历，其中约有85%的被调查者表示想通过加入社团来发展自己的兴趣，提高自己的能力，结识更多志同道合的朋友。电子信息工程学院2010级的张静同学在刚入学时参加了学校的红十字协会，她说：“我感觉加入红十字协会是一件很好的事情，可以利用这个组织帮助很多人，也满足了自己当初想要为他人做贡献的小愿望。”

参加社团的期望：丰富大学经历，增长能力见识

谈起在参加社团活动后的收获，不少被调查表示自己获得了很多乐趣。调查发现，52%的被调查者认为除去活动中伴随的乐趣，参加社团给自己带来的最深刻影响是增长了见识，增加了实践经验，全面发展了自我能力；有64%的被调查者认为参加社团达到了自己当初加入的目的，参与社团活动带给自己的快乐超过了当时自己的期望。

电子专业的陈双双说：“当初加入社团，我的想法很简单，就是刚入学那会儿除了军训没别的事儿可以做，参加社团可以打发时间，寻找乐趣。我在社团中参加了很多活动，在参加的过程中我确实收获了很多，它丰富了我的业余生活。”

除去乐趣，提高个人能力，结交好朋友也成了不少社团参与者较大的收获。大一的王萍同学则表示：“我比较内向，半年的社团生活，一路走下来，学习别人怎么交流，看别人怎么做，怎么策划组织活动，自己开始变得独立、自信、敢于与陌生人交流了。”她还说道，自己因为参加社团活动认识了很多学长学姐，学习和生活上遇到困难时，他们都会很热心的帮助自己。”

电子信息工程学院大一学生任冰冰参加了环保协会和英语爱好者协会，她说：“中学期间，一心扑到学习上去了，基本上不知道自己喜欢什么、擅长什么。到了大学后，参加不同类型不同风格的社团就是为了在里面发现并拓展自己的兴趣，提高自己各方面的能力。”她坦言在社团活动中接触到了许多优秀的同学，在他们身上学到了很多东西。

2010届学生中，约九成被调查者参加过社团，过半被调查者表示自己在社团的一系列活动中得到了锻炼、综合能力有了提高，知识和经验有了增长。

社团成员流动频繁，社团活动参与度仍待提高

调查中发现，62.5%的被调查者选择不会继续呆在自己所在的社团，20.8%的被调查者选择不确定，只有16.7%的被调查者选择会继续呆在自己所在的社团。通过这组数据我们可以清楚的看到：大多数同学会选择离开，只有少数的同学会继续呆在社团，参加社团的活动。针对退出的原因，不同的被调查者有不同的看法，有人会觉得活动无聊，对活动失去兴趣，也有人认为参加活动无法发展自己，或者觉得参加活动占用了学习时间，学习与活动无法兼顾，不得已舍弃社团，当然，还有一些其他原因。其中更多的是因为多个因素的综合作用而促使他们离开社团。

据了解，近40%的社团一个月举行一次活动，10%的社团会两周一次，半年以上举行一次活动的社团也占到了20%。近半数的被调查者表示会选择积极如期参加活动，约四成被调查者会视情况而定。

有一部分同学加入了数个社团。电子信息工程学院大一学生于淑娜说，自己参加了不少社团，包括学生会、广播站和红十字协会等。她坦言，刚开学的时候学校里的活动比较多，自己有时候会忙得不可开交，因为同一时间有好几个活动举行，自己不得不从中做出取舍。“我会根据具体情况来选择，不过一般我会先去参加学生会举办的活动，失去其他社团活动的经历也很可惜，但是总得做出选择，学生会工作真的教会了我许多。”

调查显示，当课业与社团活动冲突时，六成同学会以课业为主。现在大三的刘志雅平时学生会的工作比较忙，经常会参与学校举办的各种活动，为此常常会跟学习时间冲突。她表示：“现在大三了，大学里能够学习的时间已经越来越少了，参与实践固然很锻炼人，但是学习也不能落下，要做好统筹兼顾，当必须做出选择时，现在我会选择学习。”

参加社团活动的经历最重要

从大一极力进入某个社团，再到大二逐渐明确自己的兴趣方向选择继续留着某个社团还是另谋方向，许多同学都在算着参加社团活动后，自己的得失如何。大多数被调查者表示，参加社团活动经历本身最重要，而不是带有功利性地在社团中谋个“一官半职”。

电子信息工程学院09级机电专业的学生白浪，现在正在为筹办老乡会的事忙得不亦乐乎。称自己曾非常不善言辞。他说，一年的社团经历很好的锻炼了自己，弥补了自己的不足，自己其实对“部长”一职并没有太多在乎，“那只是个虚称，和其他同学一样，我只是社团中一员，一年的磨练对我来说才是最重要的。”

调查体会及建议

社团活动是学生自主学习、自我锻炼的良好平台。对于大学生来说，应该从自己的兴趣爱好和专业出发，同时着眼于以后的就业和发展方向，积极选择参加适合自己的社团活动，从而在参与过程中增长自己的知识，提高自己各方面的素质，扩大自己的交际范围，增强自己的实践能力，为将来的发展打下良好的基础。参加社团活动从实际出发，不要贪多，要学会取舍，学会在参与活动中自我完善，并且要处理好与学业的关系，以学业为主。

另外，学校的相关部门应该加强对社团活动本身的指导和规范，使其向着积极健康的方向发展；社团也要加强自身建设，及时发现自身问题，不断改正完善，努力为社员提供有益其成长的更多更好的社团活动。

第三篇：大学生参加社团情况调查

大学生参加社团情况调查

1.你是否加入社团？

A.是B.否

2.你同时加入几个社团？

A.1~2B.3~4

3.你参加社团的目的是什么？

A.获得学分B.增加阅历C.其他

4.你所参加的社团是否收会费？

A.是B.否

5.你是否了解社费使用去向？

A.是B.否

6.你所在社团一年举行几次活动？

A.1~3B.4~6C.6次以上

7.你参加社团活动的积极性如何？

A.非常积极B.积极C.不积极

8.参加社团期间，你认为收获如何？

A很多B.一点C.没有

9.你是否有意愿担任下一届负责人？

A.是B.否

10.如果让你重选一次，你是否仍选你所在社团？A是B.否

11.参加社团是否影响你的学习时间？

A有B.有一点C.没有

12.对于校园社团活动，你的评价是？

A很好，有意义B一般般C没什么意思

13.你觉得参加社团活动周期多少最好？

A.每两月一次B.每月一次C.每周一次

14.参加社团是否提高了你的人际交往能力？

A.很大的提高B.有一点C.基本上没有

15.下学期还会继续坚持所在社团吗？

A.会B不会C是具体情况而定

第四篇：大学生社团倾向调查

大学生社团倾向调查亲爱的同学：

您好，社团是大学生活中一道亮丽的风景线，社团使我们的大学生活更加丰富多彩，当然这是您关注和参加的结果。目前学校社团越来越多，为了了解您的想法和要求，便于我们方便管理社团，请您认真填写以下问题。

此次调查问卷只用于调查研究，不会涉及您的个人信息，请您放心填写。

1.您的性别是（）

A.男B.女

2.您所学专业的性质（）

A.理工B.文史C.艺术

3.您是否参加学校某个社团（）如果没有请跳至第9题开始回答

A.是B.否

4.您参加社团性质是（）（多选）

A.公益性（例如春晖，青协等）B.官方型（如学生会，团委）

C.兴趣型（如笛箫社，轮滑协会等）D.运动类(如篮球协会)

E.文学语言类（如文化促进社）F.专业学术类（如法律协会，社协）

5.您觉得社团对你有什么作用？（多选）（）

A.交朋友扩展人脉资源B.培养兴趣充实生活

C.接触社会丰富社会实践经验D.锻炼组织管理能力

E.可以回报社会

6..您主要通过何种途径了解大学社团及其所举办的活动（）

A.他人介绍B.海报C.校园广播D其他

7.您是否经常参加社团所举办的各类活动（）

A.经常B.偶尔C.极少D.不参加

8.您加入的社团名称是（）

9.给您印象最深的社团是（）

10.请用简洁的语言概括一下你对社团的看法？

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-------------------------感谢您能在百忙之中参与我们的调查，相信您的参与与合作会使我们的校园文化更加丰富多彩。

江南大学法学院心理协会

江南大学法学院学生会办公室监制

第五篇：大学生社团现状调查

学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心世界的重要方式。它既是学生思想教育工作的一个渠道，又是高校育人的有效途径；它对于形成学校的文化氛围，构筑学校的历史传统，都有着重要的历史和现实意义。随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方式出现新的变化，大学生社团日益成为高校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体。

第一篇 基本状况

（一）我校学生社团的数量、分类及分布

我校学生活动丰富多彩，目前共有学生社团68个，几乎每个同学都能找到适合自己的社团，同学们通过社团活动来开展交流，提高学习能力，人际交往能力，服务社会能力以及丰富自己的业余生活，培养自己的课外兴趣，学习到课本知识之外所学不到的知识。参加学生社团已经成为每位当代大学生进入大学之后都需要做的一件事。

从现状来看，我校学生社团呈现出多样化，多元化，兴趣化的特点，兼具互动性（包括校内社团间和校外社团间的交流合作），责任意识性的特点。有的体现了其成员的学科特色，如BCA(商界大学生促进会），红色理论研究会，中国特色社会主义理论体系研究会等等；还有很多是由具有共同志向或爱好的同学组建的社团，如轮滑社、乒乓球协会，羽毛球协会，电子竞技社，魔方社，推理社，音乐爱好者协会等等，有的社团是面向服务社会，通过开展志愿服务提高广大青年整体素质，推动社会主义精神文明建设的，如爱心社、青年志愿者协会等等具有社会公益性质的社团。新的社团随着形势的发展不断涌现，已有的社团队伍不断壮大，呈现出百花齐放的繁荣景象，具体可分为以下几类：

1、理论学习类社团

2、人文及社会科学类社团

3、学术科技类社团

4、志愿服务类社团

5、文学艺术类社团

6、体育健身类社团

7、综合类社团

如文心社、中华传统协会等，这些社团代表着高校学生的内心价值趋向，发展潜力相当大。

（二）缺陷

1.社团活动缺乏资金、场地

据调查，我校90%左右的社团没有相对固定的活动场地，或者在申请活动场地时遇到问题，这给社团日常活动开展带来了困难。

2、社团发展不平衡

各社团发展不平衡，活动层次和水平不一。受成立时间、团内管理等方面的影响，各个社团的发展呈现出各种各样的态势。有些社团规模大、活动多、、凝聚力强、自身建设完善，影响力也较为广泛;有些社团缺少生机和活力，管理相对落后，活动时有时无，团员情绪忽冷忽热，人员流失严重。

3、社团活动老套

尽管社团的种类繁多，各式各样，参与的成员人数也规模巨大，但一些管理 者缺少独立的思考和创新能力，一味的沿袭一些陈旧东西，使得社团失去了活力。

4、社团缺乏专业的指导教师

当今几乎所有的社团均是学生自行组织，各个社团会有自己的指导教师。从指导教师的配备情况来看，大部分社团拥有一名指导教师，但指导教师都是义务兼职，没有相应的激励措施，指导教师的积极性受挫，投入时间和精力也十分有限，挂名而没有实际指导的现象较普遍。

5、社团管理制度缺

如今高校的社团不仅数量庞大，而且人员众多。就我校一百二十余个社团中，成员少则数十几人，多则几百人。由于高层次管理存在局限性，再加上社团成员的素质参差不齐，内部的管理指导不够，部分社团有时会出现不遵循管理章程，恣意妄为的现象。

（四）发展方向 1.社团规模与数量

近年来学生社团以较快的速度实现规模化发展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。这意味着随着近年来高校教育体制改革的不断深入，以及素质教育的全面推进，学生社团的数量和活动都呈现蓬勃发展的势头。虽然社团的规模和数量不断扩大，但发展状况良莠不齐。

2、社团类型多样化

社团类型多样化是近几年来大学生社团出现的突出变化之一。大学生社团由单一的娱乐健身型社团逐渐向理论学习型、文化艺术型、专业研究型、实践参与型社团和管理服务型社团等新兴、多样化学生社团转变。

3、社团管理制度

从学生社团的制度建设来看，社团内部管理正日益成熟，良好的管理给予

了社团进一步发展的更大保障。就我校而言，全校共一百二十余个社团，有校级社团联合会进行制度化管理，而且各个学院又设有院级社团联合会进行辅助管理，使社团的的管理制度更加完善。

4、社团活动内容

当今大学生社团活动丰富多彩，让不同类型的学生都拥有自我展示的舞台。如科技类社团的潜心实验和作品展示，文体类社团的舞台表演和赛场较量，技能类社团的台上辩论与演讲，文化类社团的书画创作、展览等。多种多样的活动形式能吸引兴趣爱好不同的同学们积极投身其中，给校园文化的发展与繁荣提供了良好的群众基础。5.社团间的合作

社团间的合作不断加强，与社会中的其他公民社会组织和企业的交流、合作不断扩大，出现了跨学科、跨学校、跨地区之间的联合，如中国大学生绿色营、广西高校学生社团发展论坛等。尤其是学生环保社团，由于得到了政府和许多民间环保组织的指导和支持，不仅使环保队伍不断扩大，并且成为中国民间环保事业的主要力量，为中国环保事业和环境教育的发展做出了积极贡献。

5、社团活动意义与影响

从学生社团开展的活动内容和目标来看，各大社团不再仅仅拘泥于形式，正在逐步由兴趣性向务实性转变，使社团活动的意义更加重大。面对竞争激烈、风云变幻的社会形势，广大学生参加社团的动机也变得更加务实，他们的目光不仅仅是通过社团活动来丰富充实自己的大学生活，更希望能通过社团不断提高自己的综合素养和竞争力以适应社会发展的需要。

结尾：

优秀的大学生社团应当…..（一）作用

学生社团正日益成为大学生素质教育的有效载体，在大学生知识结构的完善、技能的日趋成熟、能力的不断提高以及思想道德水平的提升发挥着独特的、不可替代的作用。

1、社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用

一个优秀的社团，它的成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。社团成员不仅在其中发展兴趣，更重要的是通过社团的活动和讲座，从不同的角度触及中国传统文化的深邃世界，从而更加激发了同学们对祖国的热爱，并树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感和使命感。

2、社团促进了学生知识结构的不断完善。

社团的七大类别中，每一类社团实际都包括了许多种形态各异的具体小类，可以毫不夸张的说，目前的学生社团可谓千姿百态，充分体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。在平时的第一课堂学习之外，学生加入某一个社团，可以对自身知识结构的完善起到重要作用。首先，学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶自己的身心，激发对生活的热爱；另一方面，加入一个社团的学生来自许多不同的专业，当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景，这种交叉的相互影响将使每一个社团学生从中受益。

3、社团为学生的技能成熟提供了良好的环境。

学生加入某一类社团，在发展自身爱好的同时，不断使自己某一方面的技能得到锤炼，并在不断向社会和他人展示的同时，获得较强的自我认同感，加强自身的自信心，从而为培养健康的人格打下基础。比如„这些一技之长不仅可以促进专业的学习，更对学生走向社会的未来发展起到重要作用。

4、社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。

技能是具体操作的工具性要求，而能力则是内在的活力，相较之下，能力的培养更为重要。能力的核心内容在于创造性和适应性。学生社团因其相对松散的组织结构和运作方式，以及内部平等、轻松的成员关系，使得整个团体的构建模式无意中摆脱了传统“福特主义”对每一个团体成员的封闭性，而趋向于“硅谷模式”，即“后福特主义”。社团内部存在着一种网络体系，并具备不断更新、创新的特性。同时社团还成为一个成员们空间上聚合的“创新场所”，不同的信息、不同的创意互相碰撞，不同成员间的互动越活跃，创新的动力也就越强，对培养社团成员的创新意识的作用就越大；另外，社团这样一个成员众多的团体就如同一个小社会，成员之间相互的交流越频繁，对成员的交往能力的培养就越充分，社团组织走出校园的活动越多，成员社会化程度越高。这对于培养社团成员的适应性起到了非常重要的作用。

5、社团促进了广大学生的身心健康

随着社会的飞速发展，大学生面对的挑战也越来越多、竞争也愈来愈激烈，作为一个现代社会的优秀人才，必须具备良好的身体和心理素质。而大学校园中许多体育健身类社团和诸如心理协会等社会科学类社团在这方面发挥了很大的作用，成为学生自我锤炼意志、通过沟通敞开心灵的重要场所。