语文必修一测试模拟卷

第一篇：语文必修一测试模拟卷

育英中学2011—2012学年度高一年第一学段

新课程模块水平测试模拟卷

语文

（考试时间：150分钟；满分：150分）

一、基础知识（共15分，选择题每小题3分）

1．下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．犄（jī）角甄（zhēn）别嗥叫(áo)按捺不住（nà）

B．桑梓（zǐ）搭讪（shàn）啮噬(nüè)入不敷出（fū）

C．悄然(qiāo)戕(qiānɡ)害摭拾(zhí)引吭（hánɡ）高歌

D．灰烬（jìn）恣（zì）意诳（kuánɡ）语妄自菲薄(fěi)

2．下列字形全都正确的一项是（）

A．峥嵘岁月沉缅锲而不舍磕绊

B．含辛茹苦仓皇幽深奇诡纹身

C．急躁不安跋涉毛骨悚然斑斓

D．无动于衷谛造熠熠闪光嘹亮

3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A、湖南卫视在深圳“世界之窗”举行的2009年跨年演唱会是一场华丽盛大的世界级演唱会，前来观看的游客不绝如缕。．．．．

B、当杨四郎深夜潜回宋营和老母破镜重圆的片刻，他跪在地上对母亲痛哭失声：“千拜．．．．

万拜，赎不过儿的罪来------”

C、一次普通的手术，将两位中国体育界最热的明星联系在了一起，姚明和刘翔这两位上海老乡，由素昧平生到推心置腹。．．．．

D、在本学期进行的学生会干部选举中，小明精心准备，在选举演讲中巧舌如簧，征服．．．．了众多评委，顺利当选为学生会主席。

4、下列搭配错误的一项是（）

A．《荆轲刺秦王》——司马迁B．《烛之武退秦师》——《左传》

C．《小狗巴弟》——巴金D．《大堰河——我的保姆》——艾青

5、下列句子中有语病的一句是（）

A．这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。

B．我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。

C．梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。

D．4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。

二、默写（6分）

6、看万山红遍，；漫江碧透。

7、撑着油纸伞，独自彷徨在我希望逢着一个丁香一样的。

8、真的猛士，三、阅读下面文言文，完成6-10题。（22分）

甲

太子丹恐惧，乃请荆轲曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：．．

“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，．．

邑万户，诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必悦见臣，臣乃得有以报太子。”．太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” ．．．

乙

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以①临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其．

太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何见陵之怨，欲排其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”．

太傅曰：“请入图之。”

【注】①以：通“已”。②排：触动。

9、解释下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）今行而无信，则秦未可亲也信：．

（2）秦王购之金千斤，邑万户邑：．

（3）樊将军以穷困来归丹穷困：．．．．

（4）燕太子丹质于秦质：．．

10、下列句中加点词的意义，用法不同的一项是（）（3分）

A、乃请荆轲曰乃令留谢张良 ．．

B、则虽欲长侍足下然则何由 ．．

C、微太子言微夫人之力不及此 ．．

D、丹不忍以己之私则易水以北，未有所定也 ．．

11、下列，对原文的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A、甲段中荆轲的话，反映了荆轲对刺杀秦王早就有所思考，体现出他有一定的谋略。

B、太子丹声称自己不忍用樊将军的人头作为刺杀秦王的凭借，因为他不愿意背负骂名。

C、燕太子丹看到秦国吞并了六国，而且已逼近易水，惟恐灾祸来临，心里十分担忧。

D、太傅鞫武认为秦国势力强大，燕国势力单薄难以自保，没有必要过早去触怒秦国。

12、把下列句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）、秦王必悦见臣，臣乃得有以报太子。②

译文：

（2）、燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。

译文：

13、甲段中太子丹对荆轲说：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”这句话有表面意思和言外之意，请分别简要概括。

表面意思：

言外之意：

四、现代文阅读。（12分）

光明网北京10月31日上午11时报道，中国杰出的科学家，优秀中国共产党党员，中国科学院、中国工程院资深院士钱学森于今日在北京逝世，享年98岁。钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”。消息传来，中国航天界为这颗中国航天事业的巨星殒落备感震惊与悲痛。

钱学森一生致力于中国航天科技事业，就在今年8月19日中国航天科工信息技术研究院成立仪式上，98岁的钱老还特意发来贺信。而温家宝总理也在8月6日专程登门看望了钱老。当时的钱老精神不错，并与坐在床边的温总理亲切谈话。

虽然年事已高，但钱学森每天都还坚持翻阅报纸，关心国家大事。当日，钱老还对总理微笑着说“我活到100岁”，并在回忆自己留学归国经历后表示，“在中国，比在国外更有发展和成就。”

2009年10月31日，著名空气动力学家，中国火箭、导弹和太空技术奠基人钱学森与世长辞，终年98岁。

钱学森1911年12月11日出生于浙江杭州，1934年毕业于上海交通大学，1935年至1939年在美国麻省理工学院航空工程系学习，获硕士学位。1936年至1939年在美国加州理工学院航空与数学系学习，获博士学位。1949年起任美国加州理工学院喷气推进中心主任、教授。

1955年，钱学森突破重重阻力回到中国，致力于祖国的科技事业。钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。他也是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。

1956年，国务院、中央军委正是根据其《我国国防航空工业的意见书》建议，成立了导弹、航空科学研究的领导机构——航空工业委员会，钱学森被任命为委员。同年，他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院，并担任首任院长。

在他的主持下，中国“喷气和火箭技术的建立”规划顺利完成，并参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制。钱学森直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。

钱学森一生所获荣誉无数。其中包括1957年中国科学院自然科学一等奖；1979年美国

加州理工学院杰出校友奖；1999年中共中央、国务院、中央军委授予的“两弹一星功勋奖章，以及2006年“中国航天事业50年最高荣誉奖”等。其著有《工程控制论》、《论系统工程》、《星际航行概论》等。

今年9月10日，在中宣部、中组部、统战部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源社会保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、总政等11个部门联合组织的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动中，钱学森被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。

钱老是当代中国科技界最伟大的爱国者、开拓者、科学家、系统工程专家。他的成功源于他的伟大的爱国之心、渊博的科学知识、非凡的开拓精神。

14、给新闻拟写标题(4分)

答：

15、文章第一段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（4分）答：

16、文章用较长篇幅介绍了钱学森的生平等背景材料，这样写有什么作用？（4分）答：

五、现代诗歌阅读（6分）

阅读下面诗歌，完成后面题目。

乡愁

席慕容

故乡的歌是一支的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌确实一种的惆怅

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

17、依次填入诗中横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）

A、浑厚模糊B、浑厚清晰

C、清远模糊D、清远清晰

18、诗的第三节运用了哪种修辞手法，抒发了什么情感？请简要分析

答：

六、文化经典阅读（10分）

阅读下面《论语》选段，完成后面题目。

①子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”（《论语•述而》）

②哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”（《论语•为政》）

③子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语•述而》）④子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语•子罕》）

⑤子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语•子张》）

19、下列对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是（）（3分）

A、孔子认为君主的道德修养在国家管理中具有重要的影响意义。

B、孔子注重启发式教育，强调学生学习要主动，要有迁移能力。

C、孔子认为一个人要有坚韧的意志，必须在艰苦的环境中磨就。

D、孔子认为人免不了有过错，只要改过就可以获得谅解和景仰。

20、从内容上看，第段是关于教育的，第⑤段是关于的；“贫贱不能移，威武不能屈”的含义与第段相近；“举一隅不以三隅反，则不复也”后来概括出一个成语，它就是“”。（4分）

21、第②段体现了孔子什么样的用人主张？请简要分析。（3分）

答：

七、语言文字运用

22、优美的汉字，充满灵性，是很有意味的一种文字。许多汉字中蕴含着人生的哲理与警示。（4分）

例：惩──对心的征服，才是处罚的最终目的； 悟──用心思考的我，才能形成我的思想；

选──被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的人；

劣──平时少出力，最后总会比别人差一点；

舒──舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界；

据示例，选择两个汉字，根据你对字形的理解，写出你的人生感悟。

①愧②信③偏④债⑤赶⑥臭⑦研

（1）、（2）、23、把下面句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾息的长江边上，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

改写：

八、作文（70分）

10月22日的《重庆晚报》讲述了这样一个故事：重庆彭水县的一位丈夫，为方便患病的妻子锻炼身体，在陡峭的山路上凿出600级台阶，并每天陪伴妻子锻炼。经过五年的坚持，当年那个接近植物人的妻子完全康复，甚至比生病前还要健康。为妻子做手术的大夫称，这是一个奇迹。爱，不仅可以创造医学奇迹，还可以让人自信，让人坚强，让人快乐„„

24、请以“爱的力量” 为话题，写一篇记叙文，要求写出真情实感，不少于800字。

第二篇：2013’毕业班语文模拟卷(一)

„„„„„„„„„„„„线„号„座„„„„„„„„„ 名„姓„ 封„„„„„„„ 级„年„ „„„密„„„„„校„学„

„„„„„„2013’小学语文六年级下册模拟卷

（一）得分第一部分：基础积累与运用

一、选择加点字正确的读音，用另一个读音组一个词。（4分）提供．（ɡōnɡɡònɡ）望洋兴．叹（xìnɡxīnɡ）矿藏．（cánɡzànɡ）情不自禁．（jīnjìn）

二、选字组词。（4分）艰坚（）难（）持（）苦（）实 生身奋不顾（）舍（）忘死谈笑风（）终（）难忘

三、下面各组词语中，都是名词的一组是（）。（2分）A、大树亚洲深刻思念B、早晨教育没有海面 C、友谊现在解释模样D、上海精神政治中间

四、下面的格言，说明了“多实践才能出真知”意思的一句是（）。（2分）①人非生而知之者，孰能无惑？②种树者必培其根，种德者必养其心。③甘瓜苦蒂，天下物无全美。④操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

五、下面带点字读音完全相同的一组是（）。（2分）①模．范规模．楷模．一模．一样②喷．泉喷．洒喷．香喷．云吐雾 ③强调．调．查调．换调．宾遣将④载．重记载．装载．载．歌载．舞

六、判断题，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（4分）

1、（）

2、“凝固的血块，凝固的血迹，凝固的血液”这三组词语的搭配正确。（）

3、“素、窈、番、森、弈”这五个字的结构相同。（）

4、词语“寝不安席”与“废寝忘食”是一对近义词。（）

七、按要求完成句子。（6分）

1、你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。缩句：

2、你的钢笔能不能借我用用？改为祈使句：

3、在原句上修改病句。我们要尽量节约开支和浪费。

八、根据括号中的提示在横线上填上合适的内容。（6分）

1、既然人家已经认错了，我看还是算了吧，俗话说：。（填谚语）

2、人都应该有一种进取心，俗话说得好：。（填谚语）

3、拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是，人多力量大嘛！（填歇后语）

第二部分：阅读理解与思考

一、课内阅读。（10分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再 开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是 有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到 了哪里呢？

1、用“‖”把短文分为二层，并写出层意。（4分）

第一层：第二层：

2、填空。（2分）

短文描写了、、等动植物有去来枯荣的时候，向我 们提出了这个问题。

3、回答问题。（4分）

①作者问：我们的日子为什么一去不复返？请说出作者在这段话里设想 了哪两种答案？

②想一想时光究竟到哪里去了？

二、课外阅读。（5分＋15分）

（一）螳螂捕蝉

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。

1、选出文中的“其”分别具体指什么？（3分）

A、自己B、黄雀C、螳螂D、树E、蝉（请选择）

①②③④⑤⑥

2、短文中的寓言故事可以用一句成语概括，你知道吗？写下来。（1分）

3、用“～～～”画出本文的寓意。（1分）

（二）给挫折一个微笑

①我们从四面八方走来，身上背负着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃，一路的风雨带着说不尽的艰难，一路的尘土夹杂着丝丝惆怅。生命就是这样，．．

到处都充满着考试失手，竞争失利，而这些碎片都落在我们的肩上，成为我 们难以排解的痛苦，数之不尽的挫折。．

②即使快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；有的 人却常常夸大挫折，放大痛苦。可见，面对挫折，我们可以有不同的选择。但是，给挫折一个微笑，或许是对它最致命的打击。

③给挫折一个微笑，它能给你战胜挫折的意志。我们前进的脚步总是让 挫折绊住。但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗．尽了自己，学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己。

④给挫折一个微笑，它能让你把痛苦瞬间减小，长期沉迷于痛苦的失意 中只能让人不能自拔；整日里思索着挫折带来的痛苦，不肯忘却可能会迷失前进的方向。只有微笑，能让你重新振作，能让你摆脱挫折的阴影，走向辉煌的未来。

⑤商鞅变法，遭到了多少人的反对，可是他却一笑置之，继续执行；布 鲁诺主张日心遭到宗教的反对，可是直到火刑，他还能微笑着坚持自己的信仰。

⑥正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了秋霜的锤 ．．

打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻；人生的乐章，正是因为有了各种困难、挫折，才会变得壮美？

⑦美国哲学家曾经说过：“微笑对于一切痛苦都有着超然的力量，甚至 能改变人的一生。”

⑧这句话一点也没错，其实每个人都会遇到挫折，但是微笑的人善于把 挫折锤炼成壮美的诗行；善于把挫折化作心灵的灯盏，照耀前进的路；善于把生命的绊脚石转变为人生的垫脚石。

⑨遭遇挫折，放大痛苦，只会让生命黯淡。遭遇挫折，让微笑去代替痛苦，让进取去代替沉沦，让振作去代替失意，不要因为一次小小的挫折而放弃美丽的一生。笑对挫折，会让你领略到清风、明月的美丽和最终胜利的喜悦！

1、为文中加点字写出正确的读音。（2分）

惆怅（）挫折（）耗尽（）潺潺（）．．．．．．

2、写出下列词语的反义词。（3分）

痛苦——（）失意——（）黯淡——（）

3、文中写出人生中可能性面临和的挫折，有的人能，有的人却。（4分）

4、作者认为，给挫折一个微笑，它能；给挫折一个微笑，它能。（2分）

5、用文章中的话来理解美国哲学家的话：“微笑对于一切痛苦都有着超然的力量，甚至能改变人的一生。”（2分）

6、读罢此文，你应怎样面对挫折？（2分）

第三部分：作文（40分）

交往，是人与人之间交流的过程。在交往中，我们会体验到与他人相处的快乐，收获真挚的友谊；在交往中，我们也会产生误解与矛盾，从而学会宽容与理解，请围绕“交往”这个话题，选择一件你与他人交往中发生的事，写一篇记实作文，题目自拟。

2013’小学语文六年级下册模拟卷

（一）参考答案

第一部分：基础积累与运用

一、ɡōnɡ供词xīnɡ高兴cánɡ埋藏jīn禁止

二、艰坚艰坚

身生生身

三、（D）

四、④

五、③

六、1、√

2、×

3、×

4、×

七、1、你得到启示，悟出哲理。

2、请你的钢笔借我用一下。

3、我们要尽量节约开支和减少浪费。

八、1、得饶人处且饶人。

2、人往高处走，水往低处流。

3、韩信点兵——多多益善。

第二部分：阅读理解与思考

一、课内阅读。

1、第一层：从开头到“有再开的时候。”

第二层：从“但是„„”到结束。

第一层层意：在描绘春景中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。第二层层意：作者提出问题，并对答案进行设想。

2、燕子、杨柳、桃花我们的日子为什么一去不复返呢。

3、①两种答案：

1、是有人偷了他们。

2、是他们自己逃走了。②时光在生活的不经意间来去匆匆。

二、课外阅读。

（一）1、①D②E③C④B⑤A⑥A2、螳螂捕蝉，黄雀在后

3、最后一句

（二）1、chóuchànɡcuòhàochán chán2、快乐得意辉煌

3、考试失手竞争失利直面挫折，化解痛苦常常夸大挫折，放大痛苦

4、给你战胜挫折的意志，让你把痛苦瞬间减少。

5、第⑧段

6、第⑨段从“遭遇挫折，让微笑代替痛苦„„放弃美丽的一生。”

第三篇：模拟卷一（精选）

专转本

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江苏省普通高校“专转本”统一考试

大学语文模拟卷一

本试卷共6页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（每大题共15小题，每小题1分，共15分）

1、下列各组字形只有一个错别字的一项是()A、恰如其份 没精打采 气势汹汹 各行其事 B、按部就班 买牍还珠 铤而走险 要言不繁 C、两全其美 炉火纯青 门可罗雀 惩前毙后 D、娇生贯养 再接再厉 莫名其妙 淋漓尽至

2、下列各句中“过”作动词的句子是（）A、他去过杭州三次。B、功与过自有后人评说。C、翻过雪山就到了。D、我从来没说过这种话。

3、下列各句中没有语病的一句是（）

A、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。B、这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。C、“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

D、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

4、下列句中划线成语使用恰当的一句是（）

A、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。

B、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

5、以下句子中与其他几句不同的一句是（）A、这几天跟过节一样热闹。B、那里的蔬菜跟水果一样贵。C、他的脸色跟纸一样 D、这里的老鼠跟猫一样大

6、下列说法错误的一项是（）A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》按内容主要分为风、雅、颂三类。B、《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，全书由12本纪、10表、8书、70世家、30列传组成，计130篇，记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3000年的历史。C、按体制来划分，词一般分为小令、中调、长调。

D、新乐府运动，是中唐出现的一次文学运动。继承了汉乐府反映现实的精神，力求诗歌与现实 1 专转本

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取得紧密联系，以使诗歌发挥社会作用。他们以“文章合为时而著，歌诗合为事而作”作为自己的创作纲领，创作了直接反映现实生活和百姓疾苦的新乐府诗。

7、下列作家、评价、作品、朝代对应不正确的一项是（）A、曹植—“骨气奇高，词采华茂。”—《洛神赋》—魏晋

B、张若虚—“孤篇横绝，竟成大家”—《春江花月夜》—唐代 C、秦观—“婉约之宗”—《鹊桥仙》—北宋

D、汤显祖—“意气慷慨、蹭蹬穷老”—《西厢记》—明代

8、下列人物、作品、作家对应完全正确的一项是（）A、李香君——《桃花扇》——孔尚任 B、单四嫂——《**》——鲁迅 C、周朴园——《雷雨》——曹禺 D、翠翠——《边城》——沈从文

9、下列各项表述有误的一项是（）A、《战国策》打破“编年”限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。

B、曹操诗歌《蒿里行》反映汉末社会**和民生多艰。后人称之为“诗史”、“汉末实录”。C、标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是《西洲曲》，作品开头写一位少女回忆梅花初落时与情人在西洲约会，于是折梅一枝遥寄江北的爱人。

D、周立波是现代著名作家，代表作为荣获斯大林文学三等奖的《暴风骤雨》。另外还有名作《山乡巨变》《华威先生》等。

10、下列说法错误的一项是（）A、《鲁滨逊漂流记》是英国作家拜伦的代表作，其中，鲁滨逊是资产阶级上升时期的英雄形象。B、雪莱，积极浪漫主义诗人，主要作品有诗剧《解放了的普罗米修斯》。C、柯南道尔，英国作家。他创作的《福尔摩斯探案集》，是世界上最著名的侦探小说。D、《华伦夫人的职业》是爱尔兰剧作家萧伯纳的代表剧作。

11、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A、被鲁迅先生誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文，论事说理，切中要害，分析利弊，具体透彻。其代表作有贾谊的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》。B、开创“包举一代”的断代史体例的《汉书》，为班固受诏而作，因而强调帝王正统，缺乏《史记》那样的强烈批判精神，如书中将项羽、陈涉由《史记》中的“本纪”“世家”贬入“列传”，对历代帝王也多粉饰之词。C、“三曹”之首的曹操，开创了以“建安风骨”著称的新风气。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。

D、诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家。他不以文学著称，然而他的《出师表》却是千古传诵的名篇，其中的名句“鞠躬尽瘁，死而后已”更是家喻户晓。

12、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A、西晋史学家陈寿所著的《三国志》，成书早于范晔的《后汉书》，后人因为推重陈寿的史学与文笔，于《史记》《汉书》《后汉书》三史外，加上《三国志》，合称为“前四史”。B、陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。他的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。C、《玉台新咏》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集，其中的《木兰诗》为我国最杰出的民间叙事诗。

D、南朝梁代刘勰所著的《文心雕龙》，全面总结了前代文学，把文学理论批评推向新的阶段，2 专转本

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成为我国文学批评史上杰出的理论巨著。

13、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A、柳永，字耆卿，北宋专业词人。其人精通音律，擅长铺陈点染，有“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》。

B、北宋诗文革新运动先驱范仲淹，在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

C、北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品。

D、苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横姿肆，《六国论》是其代表作。

14、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A、林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历为传诵，是咏梅诗中的极品。

B、司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”。

C、宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作。

D、宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵。

15、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A、关汉卿、王实甫、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别有《窦娥冤》《西厢记》《汉宫秋》《倩女离魂》。B、“南戏中兴之祖”是人们对南戏优秀作品《琵琶记》的誉称，该剧为元末高明所作。C、“临川四梦”是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称，即《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》《紫钗记》。因作家是江西临川人，且四部作品皆以神灵梦感来启开情节，故得此名。

D、马致远，字千里，号东篱，元散曲作家中成就最高者。其中《天净沙秋思》及《夜行船秋思》尤为著名。

二、阅读理解（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

（一）阅读下面的文字，完成16——20题（共10分）

康德是西方的孔子？

陈乐民

最近，听一位久居美国的朋友说，他在美国读哲学时听某教授把康德称作西方的孔子，联系到有人称伏尔泰是西方的‚孔门大弟子‛，同样都是使我长见识的趣闻。

康德究竟了解多少孔夫子，未详察过。只知道，康德有过一份‚口授记录‛，估计是他在大学讲课时记录下来的。据说他在讲授自然地理时曾经讲到过中国，涉及中国的地理条件、民族习性、饮食衣着、语言刑律、家庭婚姻、物产、宗教等等。那个时期欧洲人对中国的了解都来自各种各样的传教士的口耳之传，接触到某位传教士，这位传教士眼中的中国就成了资料来源。康德一生足迹不出乡里，他对中国的知识只能来源于此。凭这份‚口授记录‛，康德对中国的了解水平超不过一般传教士的水准。其中不乏好奇的谈助性质的描述，如说：‚中国人无论什么都吃，甚至狗、猫、蛇等等。‛讲到孔子，只有一句：‚中国人崇拜孔子，他是中国的苏格拉底。‛

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拿康德同孔子来比，根本没有可比性。从他们在各自哲学思想史上的地位比，很难说康德是西方的孔子；从各自哲学思想的内涵比，在深层空灵默契处有相通点，同是哲学的深层通感，但说康德是西方的孔子，则断无可解。

至于说伏尔泰是孔门大弟子，论者的根据是伏尔泰读过《论语》等等，言之凿凿，信其有征。然而，那个时候的理解翻译水平是可想而知的；利玛窦和龙华民的理解就很不一样。伏尔泰确实是对中国有一种好感，一是因为他接触的传教士是康熙宫廷里的‚亲华派‛，二是因为他在法国处于受压的地位，把康熙当作‚开明天子‛，把这一切糅在一起，伏尔泰便成了‚亲华派‛了。同是启蒙时期的孟德斯鸠就不同，看过他的《论法的精神》的，都知道那是十分尖刻和入木三分的。就是康德的口授记录中在描述中国人的民族习俗和性格时也有这类话：‚中国人报复心强，但他们总可以忍耐到适当的时机才发作；他们非常贪玩，可胆小怕事；他们抱着传统习俗死死不放，对未来生活却漠不关心……‛

可是，为什么时常会听到18世纪的欧洲如何之掀起‚中国热‛之类的话呢？我想，外国人这样说，一方面是出自对中国的好感或好奇；同时也表明他们根本不懂得孔夫子是怎么一回事。中国人喜欢这样说，甚至引用外国人的话以为助力，是因为可以满足一些自己的民族虚荣心。那潜台词是：看！连外国人都说我们的孔夫子如何如何了！所以只要是海外的一声赞誉，便通常会受到国人所享受不到的‚青睐‛云。

16、第3段运用了多种论证方法，下列论证方法中没被采用的一项是（）A、对比论证；B、举例论证；C、引用论证；D、类比论证

17、第3段中“利玛窦和龙华民的理解就很不一样”，关于这句话的作用，错误的一项是（）A、阐明不同的人，由于理解的不同，有“亲华派”，当然也有“反华派”。B、论证将伏尔泰说成孔门大弟子是荒谬的。C、阐述伏尔泰即便读过《论语》，他对《论语》的理解也很难正确。D、说明十八世纪的西方，对中国古典哲学的翻译理解水平不高。

18、“康德究竟了解多少孔子，未详察过” 这句话隐含着观点，下列理由中不能支持这一观点的一项是（）A、康德足不出乡里。

B、康德对中国的了解水平超不过一般传教士。C、他把孔子比作中国的苏格拉底。D、康德对孔子的论述极少。

19、作者认为，康德和孔子根本不具可比性，下列不属于支撑这一观点的论据是（）A、康德并不怎么了解孔夫子。

B、康德和孔子在各自哲学思想史上的地位不同。

C、康德和孔子的哲学孕育于不同的文化，有着不同的哲学内涵。

D、从康德和孔子各自哲学思想的内涵看，他们只在深层空灵默契处有着相通点。20、下列对文章阐述，错误的一项是（）

A、从康德等人对中国的描述来看，西方人往往根据一些道听途说，以偏概全，故意丑化中国。B、十八世纪，西方人由于其经历、情感立场的不同，而对中国以及中国文化有着不同的理解。C、对于西方人来说，中国是一个遥远而神秘的古老大国，“中国热”掀起背后是对中国的好感或好奇。

D、作者认为，对于西方人的这种“中国热”，我们不必当真，更不必引以为傲。

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（二）阅读下列文言，完成21——25题（共10分）

李藩，字叔翰，赵郡人。年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。杜亚居守东都，署为从事。洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠竟罪。藩知其冤，争之不从，遂辞出。后获真盗，藩益知名。

王绍持权，邀藩一相见即用，终不就。王仲舒、韦成季辈为郎官，朋党辉赫，日会聚歌酒，慕藩名，强致同会，藩不得已一至。仲舒辈好为讹语俳戏，后召藩，坚不去，曰：‚吾与仲舒辈终日，不晓所与言何也。‛后果败。

裴垍言于帝，以为有宰相器，遂拜藩门下侍郎、同平幸事。藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐，四年冬，顾谓宰臣曰：‚前代帝王理天下，或家给人足，或国贫下困，其故何也?‛藩对曰：‚古人云：‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足!自然帑①藏充羡，稼穑丰登。若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足！自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣！伏愿宫室舆马，衣服器玩，必务损之又损，示人变风，则天下幸甚。‛帝曰：‚俭约之事，是我诚心；贫富之由，如卿所说。唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规，此固深期于卿等也。‛藩等拜贺而退。

时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸，求兼宰相。藩与权德舆在中书，有密旨曰：‚王锷可兼宰相．宜即拟来。‛藩遂以笔涂‚兼相‛字，奏上云：‚不可。‛德舆失色曰：‚纵不可，宜别作奏,岂可以笔涂诏耶!‛曰：‚势迫矣!出今日，便不可止。日又暮，何暇别作奏!‛事果寝。元扣六年卒，年五十八，赠户部尚书。藩为相材能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。

(节选自《旧唐书·列传第九十八》)[注]①帑：收藏钱财的府库。

21、对下列句子中加点的词的解释，不正确的—项是()A、妻子怨尤之，晏如也

尤：责怪 ． B、唯当上下相勖，以保此道 勖：勉励 ． C、此固深期于卿等也

期：约定 ． D、“日又暮，何暇别作奏尸事果寝 寝：搁置 ．

22、下列句中没有词性活用的一项是（）A、妻子怨尤之，晏如也

B、藩性忠荩，事无不言，上重之 C、诚使人君不贵珠玉 D、若人君竭民力

23、与“年四十余未仕，读书扬州”句式不相同的一句是（）A、裴垍言于帝，以为有宰相器 B、盖足用系于俭约 C、俭约之事，是我诚心 D、此固深期于卿等也

24、下列各组句子中，分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是()A、①必务损之又损，示人变风 ②仲舒辈好为讹语俳戏，后召藩，坚不去 B、①藩性忠荩，事无不盲 ②日又暮，何暇别作奏!C、①唯当上下相勖，以保此道 ②藩知其冤，争之不从，遂辞出 D、①邀藩一相见即用，终不就 ②困于自给，妻子怨尤之，晏如也

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25、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A、郎官王仲舒、韦成季等人结成私党，地位显赫，每日聚会饮酒，并喜欢传播谣言，表演杂戏作乐。尽管他们仰慕李藩的名望，李藩却不愿与他们交往。

B、李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困，盗贼纷起。所以力谏皇上减省用度，以示崇尚节俭。

Ｃ、河东节度使王锝重金贿赂权贵宠臣，请求兼任宰相。尽管皇上已下旨让中书省拟诏批准，但李藩认为不可，并在形势紧迫的情况下力阻此事。

D、裴垍认为李藩有宰相的器度，向皇上推荐重用李藩。李藩任宰相，虽然才能不如裴垍，但和裴垍一样清正自持，不像韦贯之那样待入傲慢苛刻。

三、文学作品赏析（本大题15分）

26、阅读下面这首诗歌，完成相关练习。

清平乐

李煜

别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

（1）开头两句“别来春半，触目柔肠断”有何作用？（4分）

（2）“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”表情达意巧妙，请至少从两个角度加以赏析。（6分）（3）有人认为本词是表现游子思乡，有人认为是表现闺妇怀远，也有人认为作品表现两地相思，请说说你的看法。（5分）

四、作文（本大题共2小题，100分）

27、实用文写作

自去年下半年至今，我国的西南地区遭遇了百年难遇的特大干旱。河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。百年不遇的大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。目前，云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧。据统计，干旱受灾人口达到5000多万人，逾两千万人饮水困难，有受灾群众一周洗一次脸、一周洗一次碗筷，甚至有村民为给全村取水而牺牲……为此，东南大学决定在全校范围内发起募捐活动，向干旱地区受灾同胞伸出援助之手。

请你以东南大学校长办公室的名义写一份倡议书，号召全校师生积极奉献爱心。要求：格式规范，语言得体，题目自拟，字数300字左右。

28、请看以下材料：

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）与众人一起前行是美好的。一个人孤独地跋涉更是珍贵的。

你可敢在茫茫人群间，/离群索居，遗世独立，/漫不经心，安于孤寂，/像一朵无意吐芳的花，/冷视西风扇动的羽翼？（雪莱）

看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。

第四篇：六年级语文下册模拟测试一

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六年级语文（下册）模拟试卷

（一）（2012春·时间90分钟·满分120分）成绩

一、基础·积累（46分）

1、先把下面的大写字母按音序顺序重新排列起来，再写出相应的小写字母。（2.5+1=3.5分）

GAERHTQBUM

排列：小写字

母：

2、根据拼音，写出下列词语中的同音字。（6分）

junxing

险（）（）法书（）震

（）（）象

（）工()积

（）h„n遗英（）模y英（）（）时（）水

3、查字典，填空。（3.5分）

“鼎”字共（）画，用音序查字法先查大写字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。它有四种意义：①古代烹煮用的器物；②大；③<方>锅；④正当，正在。“鼎力支持”的“鼎”应取第（）种解释；“鼎盛”的“鼎”应取第（）种解释。

4、选择题。（3分）

①依次填入下面句子中的字最恰当的一组是（）。

“没有买卖，就没有杀害”这是以篮球技高超而扬名海内外的姚明在为保护鲨鱼所做的公益广告中的一句台词，让万观众留下了深刻的记。

A、艺忆亿B、艺亿忆C、忆艺亿D、亿忆艺

②选出与其它三个结构不同的字（）。A、同B、圆C、通D、闷

③下面各组词语中带点字的意思相同的一组是（）。

A、日益增长有益身心B、兴国安邦兴高采烈C、龙兆吉祥瑞雪兆丰年D、负荆请罪负债累累

5、写出句子中加点词语的近义词。（4分）

①同学们都围在我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣服，眼睛里流露出焦急（）、关切（）的目光。

②我们失去了一个奖杯，但收获（）了同学的友谊，收获了宝贵（）的真情。

第1页，共4页

6、把下面的词语按一定顺序排列，并说明理由。（5分）

A、①国庆节②儿童节③劳动节④建军节⑤植树节排序：理由：

B、①大发雷霆②一本正经③怒发冲冠④喜笑颜开⑤怒形于色排序：理由：

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

①“闰土和我仿佛年纪。”是一个比喻句。（）

②“这些来美国的游客非常讲文明。”和“这些美国来的游客非常讲文明。”意思不一样。

③“zhi，ri，Wu，ye，yin”都是整体认读音节。（）

④“昨天是小朋友最快乐最幸福的一天。”可缩写为“小朋友的一天。”（）

8、按要求写句子。（6分）

①用“温和”的不同意思分别造句。A、气候不冷不

热。

B、使人感到亲

切。

②他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改变句子说法，意思不变）

③父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

④过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如，被。（续写句子）

⑤解放军战士击落了五架敌机和三艘军舰。（修改病句）

9、日积月累。（4分）

①种树者必培其根。②我劝天公重抖擞。

③守信，不应该。④一鼓作气。

10、口语交际。（3分）

马上就要期末考试了，成绩一向优秀的小东忽然患病需要住院两周，好朋友

第2页，共4页

小方前去探望。如果你是小方，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，你会怎样安慰小东呢？（所填话语不超过25字）

10、应用文。（4分）

小红来邀请小刚6月10日晚上7点去她家参加她的生日聚会，可是小刚不在家，小红想写一张留言条，你能帮小红写一写吗？

二、阅读·理解（34分）

（一）阅读选段，回答问题。（16分）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。③你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。④只要你说得对，我们就改正。⑤是什么人，谁向我们指出都行。⑥我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1、选段选自，作者是。（2分）

2、结合语言环境，在横线上填上恰当的关联词语。（2分）

3、选文第二段的语序已经打乱，请调整成合理的句序。（只填序号）（3分）

4、文中加波浪线的句子表现了革命者的胸怀和气度，请用我们学过的一个成语来概括。（2分）

5、文中划横线的句子“固”“或”“于”三个字的意思分别

是。这句话的意思

是。（5分）

6、请用“”画出与文段中划横线句子的意思相对应的句子。（2分）

（二）阅读短文，回答问题。（18分）

中国人、越南人、朝鲜人，是韩国人，一到国外，思乡感情会变得特别强烈。有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这样的典（形型），我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，会向他们介绍那儿繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我和来自祖国的同学们相（顾故）一笑，大摇大摆地走到黑板前面，拿起粉笔，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有神话故事、志向名言……

有一次，我在黑板写了几个巨大的字我爱你中国老师很有兴致地凑过来问在写什

第3页，共4页么。“Iloveyou！”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。“？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。

“”我说完最后一个词，只觉得好学。“Oh”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上了。

1、给文章加上标题。（2分）

2、在（）里选择正确的字，用“”表示。（2分）

3、在第一自然段的里填上关联词语。（3分）

4、给第三自然段画线的句子加上标点符号。（2分）

5、在第三自然段的横线处，比较符合人物各自身份的语言分别是什么？写在文中横线上。3分）

6、请发挥你的想象填空。（3分）作者在黑板上写的神话故事可能

是、；写的志向名言可能

是。

7、读了这篇短文，你想对“我”说些什么？你从这件事中受到了怎样的启发？（3分）

三、习作·运用（40分）

生活中你有过瞬间的感动吗？是否曾经感动于一次微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉……请以“感动”为题，写一篇作文。

要求：①叙述清楚，表达通顺。②表达自己的真情实感。③字数在450字以上。

第4页，共4页

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第五篇：高一语文必修一模块测试补考卷

文山市第一中学

高一年级语文（必修1）模块结业考试试题

（时间：120分钟

满分100分）

一 选择题 :（每题2分共8 分）

1、选出注音有误的一项（）A、颓圮（tuí pǐ）凌侮（wǔ）骨髓（suǐ）否（pǐ）极泰来 B 逢（páng）孙 玉玦（júe）戮（lù）力 翘（qiáo）首企盼 C 木讷（nâ）熟稔（niǎn）火钵（bō）绿草如茵（yīn）D、遁（dùn）世 剽（piāo）窃 契（qì）据 长歌当（dàng）哭

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A、噩梦 云宵 易帜 兵荒马乱 喧宾夺主 B、焦躁 褴褛 契约 桀骜不驯 深居简出 C、荤腥 涵养 淋漓 直接了当 姗姗来迟

D、舔舐 窒息 箴言 彪炳千古 挺而走险

3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的是（）

（1）他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和＿＿的色彩，但也有一些作品内容健康，格调明朗。

（2）读者在阅读文章时，他们最关注的，往往是对生活的理解和感受，当他们的亲身＿＿与作者的思想感情发生撞击时，就可能诱发对生活的思考和分析。（3）打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，＿＿是对台海地区＿＿亚太地域的和平稳定构成的重大威胁。

A 神秘 经历 更 和 B神秘 体验 也 乃至 C神奇 经历 也 乃至 D神奇 体验 更 和

4、下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是

（）

A、已经到了这地步，还有什么办法？一不做，二不休，我是打算拼一拼了。．．．．．．．B、你只要身临其境地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责．．．．备了。

C、今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。．．．．

D、在危难关头，面对血与火、生与死的考验，共产党员挺身而出，冲在最前．．．．面。

二、阅读理解

（一）、阅读下面的文段，完成5～7题。（每题2分，共6分）

两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践—血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。„„

„„

在这千万被饲养者中间，（1），（2），（3），（4）„„（5），没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械，体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！

5、下列对第一段的分析错误的一项是()A、“猪猡”的比喻说明包身工物质生活待遇的恶劣。B、“泥土”的比喻说明包身工地位的低下和毫无人身保障。C、“机器”用的是反语，借指包身工。

D、文中说这些包身工中有三分之一还要多不能做满三年，原因是她们中的相当一部分人是被榨完最后一滴血汗而致死，还有一部分人是被折磨殴打或者因病无钱医治而死。

6、第三段中（1）～（5）处短语的顺序应是（）(1)没有温情（2）没有法律（3）没有热（4）没有希望（5）没有光

A、（5）（3）（1）（4）（2）B、（1）（4）（2）（3）（5）C、（3）（5）（2）（1）（4）D、（2）（4）（1）（5）（3）

7、下列对第三段画线句子表达的意思分析正确的一项是（）A、20世纪的包身工不知反抗，遭遇比16世纪封建制度下的奴隶更惨。B、16世纪的封建制度使20世纪的包身工能忠实地服役。C、20世纪的包身工跟16世纪封建制度下的奴隶一样受剥削和压迫。D、用20世纪的先进手段推行包身工制度，跟16世纪的封建制度没有两样。

（二）阅读下面文言文，完成8～11题。（每题2分共8 分）

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”

8．对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是（）A．郑既知亡矣

既：已经 B．将焉取之

之：指代土地 C．又肆其西封

肆：延伸扩张

D．何厌之有

厌：厌烦

9．下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是（）A．若舍郑以为东道主

以：动词。认为

B．敢以烦执事

以：介词。用，拿。，C．焉用亡郑以陪邻

焉：代词。怎么。D．将焉取之

焉：代词。哪里。

10．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是（）

A．请客的主人

行装

B．宴请的客人

行装 C．宴请的客人

使者

D．招待过客的主人

使者 11．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（）A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。

B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦是会有好处的。

C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。

12、将下列句子翻译成现代汉语。（共9 分）

（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

（4分）（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（5分三 诗词鉴赏

参考答案

一 选择题 :（每题2分共22分）

1、C

2、B

3、B

4、B

5、C

6、A

7、C

8、D

9、A

10、D

11、A

二、阅读理解12.翻译：（共9分）三、诗词鉴赏（每题3分共6分）

13：杜诗：春雨来的及时；春雨默默地滋润万物。

周诗：春雨有利于农人耕作；春雨水量可观。

14：借助拟人修辞塑造形象（前四句）；虚实结合，富于变化（以时间为线，眼见与想象结合）。

四、名句默写（每题1分共5分）

15：大行不顾细谨。16：已使我目不忍视；尤使我耳不忍闻。17：风华正茂；挥斥方遒。

五、现代文阅读（每题3分共12分）

20：人民在为正义而斗争的过程中，往往要付出巨大的代价才能取得一点成果。也包含着对以往进行斗争的指导思想和斗争方式是否正确的思考。21：A:庸俗的小市民。B:走狗文人。

22：作者对徒手请愿是不赞成的，作者明确指出，徒手请愿死伤的爱国学生

“不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作‘流言’的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥”。而“街市依旧太平”，正反映出“请愿”“流血”并没有震撼卖国政府和唤醒民众。23：意思：亲族们有的余哀未尽，别的人也已唱过挽歌。人死了还有什么可说，不过是寄托躯体于山陵（最后）和山陵同化而已。

意图：死难者虽没有在广大民众中引起反响，但他们死得其所，其殒身不恤的精神将与高山同在。假如我们活着的人能永远纪念死者记住惨案的教训，那么，烈士的鲜血就没有白流。

六、语言表述题（每题3分共6分）（注意题目要求，答案略）

七、作文（40分）（参照高考作文评分标准）