很高兴今天轮到我演讲

第一篇：很高兴今天轮到我演讲

很高兴今天轮到我演讲，为了做好充分的准备，我昨天特意去剪了个帅气的头发。我今天跟大家分享一下我的偶像。

我想凡是喜欢打篮球的人都知道湖人队的24号，他是继续

乔丹之后，又一个几乎凭借一人之力，创造出王朝的男人。那个人就是科比。他不仅有着高超的技术，潇洒的动作，还有一张俊俏的脸。我喜欢科比还因为科比精神。勤奋,坚韧,镇定，有耐心等等。尽管湖人起起伏伏，但科比每一个赛季的目标都是冠军。尽管有着越来越多的科黑，但他把这一压力当作取得成功的催化剂。所以，每个同学都应该学习科比，追求完美，做一个有个性的人。

I am glad that my turn speech, in order to be fully prepared, yesterday I deliberately went to cut a handsome hair.Today I share with you my idol.I think people who like to play basketball all know the Lakers on the 24th, he is to continue

Jordan, after another with almost single-handedly, created a dynasty man.That person is Kobe Bryant.He not only has superb technology, unrestrained action, as well as a pretty face.Kobe Bryant also because I like the spirit.Hard, tough, calm, patient and so on.Despite the ups and downs of the Lakers, but Bryant's goal is for each season championship.Despite a growing number of black subjects, he put this pressure as a catalyst for success.He say “what I am doing right now,I am chasing perfection.Therefore, each student should learn Bryant, do a personality.

第二篇：今天我很高兴 教案

课题：今天我很高兴

院系：文学院 班级：1303班 姓名：黄庄婷 电话：***

《今天我很高兴》教案

【教学目标及要求】：

1.在朗读以及对话的过程中，正确把握汉字的读音。能够做到正确把握生词的四个声调。2.通过听写生词能够强化听、写汉字的能力，能正确写出7个以上的生词。3.通过对话练习锻炼听、说、读的能力。

4.通过“也、都”二字的用法比较，能正确掌握“也、都”二字的用法，并用“也、都”二字造句 【课时分配】：2课时

【分课时教学目标及要求】： 第一课时：

1.在朗读以及对话的过程中，正确把握汉字的读音。能够做到正确把握生词的四个声调。2.通过听写生词能够强化听、写汉字的能力，能正确写出7个以上的生词。3.通过对话练习锻炼听、说、读的能力。第二课时：

1．通过“也、都”二字的用法比较，能正确掌握“也、都”二字的用法，并用“也、都”二字造句 2.通过模仿课文，能够流利地表达自己心情和想法

【教学重难点】：

重点：生词的学习以及“也、都”二字的语法教学 难点：“也、都”二字的用法 【教学方法】：

1.通过谈话法开展教学，后用提问法复习11课的内容并导入12课内容 2.用动作或者图片提示辅助教学 3.用多次朗读的方法进行新课教学

4.通过游戏的方法，活跃课堂氛围，加深学生的记忆 【教学过程】：

一.谈话导入（1分钟）师：大家好 生：老师好

师：今天天气很好，我们来点个名。点到名字的同学说：到（点名）

二.复习旧课（检查作业）（10分钟）师：大家昨天的作业做完了吗？ 生：做完了（没有）师：都做完啦？真棒！（给出赞的手势）接下来老师要检查一下你们做得怎么样？第一个作业：读课文，有谁想读一下11课课文吗？（给出举手的动作后，点三名水平不一样的同学朗读并逐一纠正发音）

师：真棒！第二个作业：写生词。现在大家按顺序到黑板上听写生词和拼音。谁第一个？ 生：按顺序听写生词

师：大家看黑板，有没有错误的地方呀？ 生：有

师：谁来替老师改一下？ 生：（改错字）师：大家跟我读一遍（教师带领学生朗读）三：学习新课（30分钟）师：我们昨天学的„„？ 1.新课导入（1分钟）生：祝你生日快乐 师：那你们快乐吗？ 生：快乐

师：我也快乐。你今天快乐吗？（指着一位同学）生1：快乐

师：说完整的句子，我今天„„？ 生1：快乐 师：再来一次 生1:我今天快乐

师：你们今天高兴吗？ 生：我们今天很高兴

师：老师也很高兴！我们今天学的课文就是：今天我很高兴 2.学习生词（10分钟）

（1）.读生词（领读—单个读）（3分钟）今天跟一起吃蛋糕听音乐大家很高兴（2）.解释生词（4分钟）中英结合，并用图片辅助教学（3）.卡片小游戏（3分钟）

利用卡片提示学生说生词：把小卡片发给大家，老师说词，学生举卡片；或者老师随机出示卡片，学生说词

3.讲解新课文（19分钟）（1）.自读课文（2分钟）

（2）.对话提问，检查学生自读情况（7分钟）师：今天是谁的生日？ 生：我的

师：我跟谁在一起 生：朋友们 师：我们吃？ 生：蛋糕

师：听（做出听的动作）生：音乐

师：大家都很？ 生：高兴 师：我也？ 生：很高兴

师：很好！现在大家一起读一遍课文 生：（读课文）

教师在黑板上板书：今天是。跟在一起。我们吃，听，大家都，我也。师：今天是5月10号，今天是谁的生日吗？ 生：柳溪的生日 师：哦~今天是柳溪的生日，柳溪跟~同学们在一起。（手势示意全部人）。我们吃~蛋糕，听~音乐，大家都~很高兴。柳溪，你高兴吗？（边说边填词）柳溪：高兴 师：（指着黑板示意柳溪说：我也很高兴）柳溪：我也很高兴 师：大家一起读一遍 生：（读板书）

师：今天是柳溪的生日，我们一起给柳溪唱首生日快乐歌 生：（唱歌）

（3）.课堂小练习（10分钟）

1.课本learn to write 部分第1小题（5分钟）把下列各字排序并扩展成一句话： 天日一乐吃糕听很今蛋音兴高起

参考答案：今天是我的生日，我们一起吃蛋糕，听音乐，大家都很高兴。2.自写生词（5分钟）

对照着生词表，一边念一边写生词

第二课时：

1.听写生词（5分钟）

随机抽取四人上黑板听写生词，两人写拼音，两人写汉字，其余同学在练习本上书写 2.改错（2分钟）

教师改黑板上的听写，其余同学的同桌交换改错 3.语法讲解并造句（10分钟）师：今天我很高兴，你们高兴吗？ 生：高兴

师：大家都很高兴。英语中表示也的词语有“too also” 大家一起看几个句子：今天我们也很高兴 Today,we are very happy too

Today, we are also very happy 师：主语+（也）+很+形容词——肯定 大家再看一组句子：我们都很高兴

We are also very happy 主语+（都）+很+形容词——肯定

也和都有什么区别呢？为什么一样的句子换一个词就不一样了呢。也强调后者，都强调全部，所以表达的意思侧重点不一样。现在大家试着用也和都造句，我先造一个句子：柳溪今天很漂亮，张月今天也很漂亮 生：（造句）

4.学习新歌：我的朋友在哪里（5分钟）

师：柳溪和张月是朋友，我们都是柳溪的朋友。今天我们学习一首新的汉语歌《我的朋友在哪里》

（教师先唱一遍，后教学生们一句一句唱。教完后学生们齐唱歌曲）5.制作卡片（15分钟）

师：这一课的内容到这里就结束了，接下来的时间我们给刘溪同学制作一张生日卡片，祝她生日快乐！生：（制作卡片）

老师给同学分发事先准备好的彩色卡片，同学们制作卡片 6.吃蛋糕并复述课文内容（8分钟）

在唱完生日歌后，老师带着同学们一块说：今天是柳溪的生日，柳溪跟同学们在一起，我们吃蛋糕，听音乐，大家都很高兴。师：柳溪，你高兴吗？ 柳溪：我也很高兴（笑声四起）四．布置作业 1.背诵课文 2.预习新课文 【板书设计】

今天是。跟在一起。

我们吃，听，大家都，我也。

今天我很高兴

第三篇：今天我很高兴的随笔作文

篇一：今天我很快乐

今天下午我和爸爸一起去钓鱼，爸爸首先准备好钓鱼的工具，先拿两根鱼杆，再拿鱼食，又拿了一只鱼篓，他把这些东西都准备好之后，我们就骑着摩托车开始向钓鱼的方向驶去。

不到十分钟的时间，我们就来到了钓鱼的场地。我们要开始钓鱼了，我和爸爸各站一方，我看爸爸首先把鱼线系在鱼杆上，再把鱼食挂在鱼钩上面，慢慢地放下水里去，等待鱼上钩。

我也开始学爸爸，首先把鱼食挂在鱼钩上面，慢慢地放下水里去，等待鱼上钩，过了一会儿，鱼终于上钩了，我把鲫鱼钓上岸之后，高兴的快要跳起来了，不一会儿我又钓上来两条鲫鱼。时间渐渐地流逝过去了，不知不觉地已经快要到五点钟了，我和爸爸把鱼都放进了鱼篓，骑着摩托车开始回家了。

一路上，我看着鱼篓里面的鱼，我心里那个开心的样啊别提有多高兴了！因为长这么大，第一次钓鱼就有这么多的收获。今天，我真的特别的快乐。

篇二：今天我真高兴

今天早晨，我从睡梦中醒来，隐隐约约听到妈妈说：“不知有车没，两个孩子还在睡觉呢，我也是刚刚被电话铃声吵醒。”我听到妈妈说的话心里顿时明白了三四分，想：肯定是爸爸叫我们去内蒙呢！我不知爸爸妈妈在说什么，就从床上一跃而起，边穿衣服边像兔子一样竖起耳朵仔细地听着，可惜我没听到爸爸说的话。

不一会儿妈妈来到我的房间里，见我已经穿好了衣服就说：“爸爸叫咱们去内蒙呢，我说你们还睡着呢，谁知你已经起来了。”

接着妈妈又打电话和河曲的司机联系好了，我顿时一蹦三尺高，大声喊道“耶”！妈妈说道：“别那么大声弟弟还在睡觉呢，小心吓着他，你去叫他起床吧。”我快速跑到弟弟的房间，一边用手使劲摇他，一边冲着他的耳朵大声嚷嚷起来：“喂，小懒猪，快起来，咱们要去内蒙了！”弟弟听见我的呐喊声，慢吞吞的坐起来穿衣服。迷迷糊糊地睁开眼懒洋洋地说：“你差点把我的耳朵震聋，惊了人家的美梦！”

不久我们三人准备停当，来到大运路口坐上豪华大巴上直奔内蒙。在我们沿途经过的原平市内，几乎都是鳞次栉比的高楼大厦。看起来是一座既美丽又发达的城市。

随后又经过了南口一号隧道。这和我们上次经过的雁门关隧道很不一样，雁门关隧道长而宽，墙壁上的灯光五光十色。而南口一道的隧道很窄，里面黑洞洞的，而且还很短。

神池的大街上全写着月饼、麻花、油食，不知为什么只有这些油食类的食品。

五寨的地里有山药、葫芦、玉米，一大袋山药整齐的竖立在田野上，一大片金黄的玉米是农民伯伯的希望，每户人家的门口全是一大堆一大堆装袋的葫芦，把袋子涨得鼓鼓的，从袋子的缺口中探出一个个圆圆的小脑袋惊奇地望着这个陌生而美丽的新世界，争着要人们抱回家品尝。

河曲有一个地方叫“小五台”，山上有一座座古雅的寺庙，他可是河曲着名的景点哦！黄河水一段儿风平浪静，一段儿波涛滚滚，像沸开的水一样咆哮着，壮观极了。过了龙口大桥就到了内蒙古的地界，一会儿后，我们转车回到了我们在内蒙的家。

我终于见到了自己日夜想念的爸爸，同时也见到了家乡没有的美丽景色，今天我真高兴！

第四篇：今天，阳光很好心情很高兴散文

导语：心情是什么颜色？心情是彩色的。人生如梦,岁月无情,蓦然回首,才发现人活的是一份心情!穷富得失都如过眼云烟,心情好一切都好。下面就是小编整理的今天，阳光很好心情很高兴的散文，一起来看一下吧。

不知道什么原因，总是静不下心来。觉得一切都好像背着自己的意愿在进行。于是脾气变得很坏，这样的状态一直持续着。

却在这一天，一切都注上了阳光的味道。

在秋天，能遇到这样的天气，真的是一种幸福，阳光很好，那些温暖的温度让心在那一刻，找到一丝的温存。

走在学校的广场上，嗅着阳光泛着甜甜的味道，眯着眼睛仰望这那朵朵白云，心里有一种曾经被叫着幸福的感觉慢慢溢了出来。

一直以来，我总是努力着，因为觉得喜欢就应该是那样。人是为自己而活着的，就应该找到自己觉得有意义的东西，哪怕别人说，那是错的。但是每个人都有不一样的经历，不一样的过去，不一样的关于未来的种种。那么看待问题，当然就会不同。所以没有必要太过于去在乎别人怎么评价你，因为，你才是你。因为喜欢，所以想要去争取，哪怕会很苦、很累。或许会有人认为这是一种无可救药的固执，但是，这就是一个固执的年代。我们应该庆幸我们还可以固执，还可以真正地从心里去喜欢。

不喜欢那些总是评价着某某的某某，因为觉得那都是没有用的，有些时候，换个角度，不一定，你就会真的做得更好。选择自己喜欢的事，努力地去做，结果有人说我是疯子。真的很好笑，做自己喜欢的事，就是疯子的定义。我真的无言以对，但或许是因为我们的观念不同吧！有些人，有些事，有些话，真的能释然吗？有些时候，真的走不出这样的疑惑。很想寻一个答案，在这样一个陌生又熟悉着的小世界里，每个人都可以给你微笑，却都是最陌生的熟悉人，因为没有谁会真的在乎真否真的笑了，是否真的过得很好。一切皆是现象而已。往往在这些时候，你会拼命地活在记忆里，因为那里有太多温暖的画面，有太多真的会在意的你的人，只是一切物是人非。都得学着去忍受，然后接受，慢慢地，也许你还会当做是一种享受。那么你就会快乐一些，一切都已成了自然，那么还有理由去在乎它的存在吗？只是这种时候，你会发现，真正地较量才刚开始。

时光辗转反侧，世事以光速载着我奔跑在这条没有终结也处处是终结的赛道上，面对已尘埃落定的局势，我还会以为自己可以选择吗？倘若我那样不是让自己也觉得可笑吗？我连滚带爬地跳跃着，任凭两旁的亮彩是多么地吸引人的目光，我也不能停下，因为那些光彩不曾属于我，也不会属于我。于是，似乎带着些无奈的我选择了笑——不带任何情感的笑，我的笑伴着我的无数次跳跃随之凝固在我的脸上。所以的表情色彩也随之融化在这个笑容里。

这个阳光很好的夜晚，风依旧萧瑟地吹着，天边挂起了月牙，我拿起了一件单薄的外衣，开始一个人去赏月。我仰头，映入眼帘的是一块四方的天，清晰的菱角就那么硬生生得给天钉上了一个框架。我知道，我的天空就是这样被莫名的限制着。于是我的记忆又一次变得那么清晰：儿时仰望过的天和一起长大的他们再现眼前。我还忆起中学时代的我。可是，思绪飘渺，我无法再键盘上敲些那些能表达我内心情感的文字。不是我内心的矛盾，而是因为有些时候，文字无法传递某些情感。在最真的情愫面前，一切过于完美的辞藻都会显得苍白无力。风吹起耳边的发丝，我闻到一股清香的洗发水的味道。很淡、很淡却是如此地熟悉。我小心翼翼地吮吸着这仿佛是空气中将蒸发掉的余温的淡淡清香，随之伴着记忆，脑海中又让过往的一幕幕上演，只是多了一些陌生的场景。回望着我早已支离玻碎的过去，憧憬着我似梦非梦的未来。不！在这里，或许我不应该说成是一种“憧憬”的，理应说成是“想象”吧，对！我的未来只能是想象。

所谓的回味让我在秋风的吹佛下倍感冰凉的感觉。我甚至开始怀疑，我还是不是以前的那个我？！为什么自己变得如此陌生了，还是我迷失了自己。没有暗香盈袖，也没有鸟语花香，更没有满载的幸福。那么而卧到底在迷失了？又迷失了些什么？我寻觅着这些似有非有的答案。寻觅太久，也累了太久。反之，我若懂得放手，或许我就不会觉得自己迷失了吧？而我，暗笑。

第五篇：今天我真高兴作文

今天我真高兴作文

今天我真高兴作文

（一）我从小就很想报一个魔术班，可惜不知到哪里有。今天，我终于如愿以偿了！

一大早，我和妈妈来到正大广场，我们从七楼的“卡通乐乐园”下到六楼，看到一个叫“Magic”的小店。那个小店充满了神秘感，它的背景是黑色的，上面有一圈圈闪亮的小灯点缀着。里面有几个孩子坐在桌子边上，正全神贯注地听一位叔叔讲课呢!

我不由自主地停下了脚步。一个穿着印有“我是Magic人”店服的叔叔走到我的面前，说：“小朋友，我来给你变个魔术吧！”接着，它让我拿出一元钱，用记号笔在上面做个记号。只见他拿出一个用橡皮筋绑着的“飞碟”，把一元钱和“飞碟”放在手心，接着他用力一拍，咦？等他摊开手心，一元钱不见了。

我正疑惑着呢，他示意我打开“飞碟”，我打开了一层又一层，在第四层里，有只扎着口的小布袋，解开一看，里面正“躺”着我的一元钱，因为上面有我做的记号呢！

真是太神奇了！我百思不得其解。魔术可真奇妙。在我的央求下，妈妈给我报了魔术班。哈！我今天还学了一个呢！不过，我还不能透露秘密，下次，我会表演给同学们看哦！

今天，我真高兴啊！

今天我真高兴作文

（二）今天，我终于有时间整理房间了。告诉你我的房间真的很乱。

一进房间，床上的书本东一本西一本，像个狗窝似的。因为我每次半夜三更起来的时候，就会拿起书来看，觉得困了，就把书扔在一旁，还有，我的床上扔着纸和笔，想到什么，就会拿起笔画起来，不想画了，就乱放。再闻闻我的被子，非常非常的臭，原来被子上有一只可爱的小鸭子的图案，现在已变成了一只丑小鸭了。我把被子里面的棉絮拿出来，拿到竹竿上去晒。等了好久，终于看到了一丝阳光，我再把被套拿去洗，洗完后，甩干，晾晒。

我走进房间，眼睛马上转移到书桌上，那肯定是大乱特乱，桌上全部都是一大堆书本，堆得跟小山一样。我连忙把书本整理好，放到书柜里，书桌上整齐多了。

我走到衣柜面前，打开门来，一堆堆的衣服掉了下来。我情不自禁地说：“天哪，怎么那么乱，我还要收拾多久啊！”我把衣服一套套叠好，放进了衣柜。在收拾袜子的时候，根本都没找到一双完整的袜子，只剩下单只了。我好奇地说：“袜子会放哪了？”我把房间全找遍了，终于在书柜里找到了袜子。瞧，我就是这么糊涂，把书柜当衣柜用了。

我来到客厅，把沾满泥巴的鞋子擦了擦，然后把鞋子摆得整整齐齐。摆完后，看到电视机旁的一盆花，一股臭味扑鼻而来，我连忙走过去，端着花走出阳台换水。我给花换完了水，花比原来鲜艳多了，绽开了笑容。

我走到书房，一看，吓呆了，怎么会那么脏，我上个星期才扫的。我想起来了，原来是灰尘很多，加上我平时吃的零食，吃完了，就把垃圾袋乱扔。我扫了好久，终于扫完了，可是，垃圾却用两个麻袋还装不下。

房间终于打扫完了。傍晚，我把被子和被套收起来，装完后，就不知不觉地睡着了。

虽然，收拾房间很累，但是，我看着自己收拾过的房间，是多么高兴。

今天我真高兴作文

（三）今天，真热，我家更热。因为房子窄，又不透气，加上地处闹市边，来来往往的车辆释放出的热气渗透到了我家里，以致于我家都要变成蒸笼了。爸爸将外衣外裤脱掉了，只穿了一条三角裤衩，妈妈呢？她也只能暂时离开了她的“责任区”――厨房，坐在门口吹着风，以为这样可以使自己凉快些，弟弟拿着扇子不停地摇来扇去，我更是心烦意乱、坐立不安了。这时，爸爸提议道：“我们去游泳吧？”

“真是太好了！”我和弟弟拍手叫绝。可是妈妈却说：“都5点多钟了还去啊？”“唉，就玩一个小时，一个小时！”我哀求着妈妈。

“哎～你们去吧！不过要早点过来。”妈妈显得无可奈何。我和弟弟赶快收拾了衣物，坐着爸爸的车来到秀流公园的游泳池。

到了游泳池，只见不到六百平方的水池中可热闹了：男女老少混在一起，有的在打水战，有的在学游泳，有的在追逐打闹，有的在水中捉迷藏„„游泳池中的水也跟随着他们在摇摆，似乎它也想借此机会舒活一下筋骨。这时，弟弟也蠢蠢欲动了，只见他套上泳圈冲进水中，使劲地摇着爸爸的手，哀求道：“姨父，教我游吧！”

爸爸一会儿抓住弟弟的双手，一会儿托住弟弟的肚子，先让他学习踹水，然后，爸爸就放开双手，可弟弟的手和脚却怎么配合不了，用手划水时，脚忘记了动，用脚踹水时，手就忘了动，于是怎么用力划水也浮不上来。这可把我逗乐，我调戏他说：“弟弟，你的动作太优美了，可与大狗熊比美，再来几次吧，给我大饱眼福！”急得弟弟直朝我瞪眼，说：“我不学了，我不学了，哥哥不好，老是调戏我！”

弟弟的神态，把我逗得前俯后仰。看到弟弟这副可怜巴巴的样子，我安慰道：“弟弟，你不是还有绝活吗？我们来打水仗吧！”

“好，来吧！”

我从岸上一跃，进入水中，我们互相用双手将水花泼到对方脸上、身上，不一会儿，我们俩就成了落汤鸡，望着对方狼狈的样子，我们开心极了。正当我们玩得非常高兴时，爸爸对我们说：“六点多钟了，也该回家了吧？”

我难为情地说：“好吧！”

“不行！今天你逗我生气了，你得多陪我玩一会儿。”

看得出来，弟弟还想玩，怎么办呢？于是我想了想，有了！我走到弟弟跟前，拍了拍弟弟的肩膀，说：“你看，水上漂着的是什么东西啊？”

弟弟摇了摇头。

“是大便啊！哈哈，还不快上来？”

弟弟听了后，尖叫道：“啊！快，我要快点回去刷牙！”弟弟一面走，一面时不时地回头看看那团“大便”。

走出秀流公园后，我不希望隐瞒实情，于是将真相告诉弟弟：“弟弟，其实，我开始是骗你的。”

弟弟听了后，朝我追了过来，说：“什么，你是骗我的！看我怎么打你„„”顿时，嘻笑声、打闹声在我们身边、脑海里回荡着。