今天的我很幸运

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第一篇:今天的我很幸运

今天的我很幸运

—《至高荣耀》观后感

宝源学校初一年级曾利娜

2012年9月10日,第28个教师节,cctv-1播放了以教师节为主题的晚会《至高荣耀》,看到十位教书育人楷模表的先进感人事迹,我的内心在波动,敬佩他们这样顽强的意去力和耐力,羡慕他们拥有人民教师的最高荣誉。他们,真是好样的!

但,我觉得我幸运。我面对的是一群青春活泼的孩子,不用像体育教师代建荣,十几年如一日,天天面对智障儿童,一不留神,性情暴躁的孩子会无意打到他。真难以想像代老师是如何面对困难和挫折。我幸运,我去学校的路是平坦的水泥地板,可以乘坐公交车,不用像马剑霞老师在崎岖危险的山路上拉住马尾前行,不用去九公里以外的地方取水,不用担心会没有水洗澡,不用担心下雨天教室会漏水,马老师你真的好辛苦。我幸运,我能站在讲台上与学生们一起,我为张丽莉老师感到痛惜,她的双蹆已不能再穿上漂亮的裙子站在讲台,但是她这样无私的奉献,才是最完美的师德形象。

…………

这些楷模教师的对比之下,而同样作为一名人民教师的我,与他们之间存在着遥远的距离。可是今天的我感到幸运,虽然我很平凡,仅仅是一位科任教师,但是我开心,我能与孩子在明亮的教室里,用着的教学多媒体一起学习,每天都在感悟孩子的纯净、充沛而多彩的生命。我要时刻鞭策自己,反思自己。多一句温暖的叮咛,为了孩子的健康;多给一个会意的眼神,为了鼓励孩子;多一些时间去倾听,为了孩子的心灵;轻一点的呵斥,为了孩子的进步。6班、12班的孩子们,我要为你们负责,因为你

们叫我老师。

第二篇:我很幸运作文300字

我很幸运!因为我生活在一个快乐的家庭里,我的家庭很美满、和谐。我很幸运!因为我的家庭是一个很民主的家庭,最近刚学习了什么是民主的家庭,结合实际想一想,自己不就处于民主家庭中吗?我很幸运!因为我有一对好父母,他们从不吵架,虽说偶尔也有小吵,但总能很好地解决,是因为我们都是要很理智的分清谁对谁错。他们也很爱我,我有一个姐姐,他们也从不偏心,对待我们都是平等相待。我很幸运!因为我有一个专门教我题的免费老师我的姐姐。姐姐在我有难题不会时,总是放下自己的作业,去帮我解决。就是因为这样,我的成绩才有所提高,我可真感谢姐姐!

我无时无刻生活在快乐之中!我可真幸运!陶阳矿子弟学校三年级:害羞迷人的女孩

第三篇:我很幸运 作文指导

作文指导

【教学目的】学习围绕中心叙事,详略得当

【题目展示】我很幸运

要求:①文体自选;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【题目解析】:写好这篇全命题作文。必须注意以下三点

一、领会命题意图,选材求新

审题门槛低不等于没有门槛。首先,题目中的“幸运”是指“好运气,出乎意料的好机会;幸福。称心如意”,主语是“我”。所选的材料必须来源于我的生活实际,而一个“很”字又指明了这份幸运在自我内心感受中的程度。我们可循着“我为什么感到幸运”、“让我感到幸运的人或事是什么”、“我感到幸运的这一经过是什么”等问题去选择材料,而那些典型新颖、细小真实而与众不同的材料。就能与其他同学的选择明显区分开来,你的文章就能独树一帜。在众多的文章中,体现“新”、“小”特点的选材,会让你的作文格外引人注目。

二、巧妙构思文章,视角求特

构思的方法大体有以下三种:片段组合法,如选取生活中让你觉得幸运的三个场景进行组合,以总分总的结构组成一篇文章:波澜生姿法,即采用抑扬先抑的手法,先写自己觉得很不幸,然后因为某人、某事或某物让你的想法产生了质的改变,觉得自己是非常幸运的一个人;角度另选法,考生可在“我”字上寻求独特的视角,这个“我”既可以是“本我”,真实的自我,也可以是“他我”,如转换角色,我是一株长在路中央的树,人们对我保护有加,我很幸运;我是一本课外名著,我很庆幸我的主人日日将我随身携带。运用这样独特的视角,表达出深刻的主题,不仅能给阅卷老师以视觉上的冲击,更能给他们以心灵上的震撼。

三、表达人生思辩,感悟求深

应善于从“小人”、“小事”中挖出新意,以辩证的观点去看待周围的事物,抒写自己的独特感悟。如采访一位经历地震,丧失亲人而最终坚强地站起来的少年,借他的事迹来阐述自我对“不幸”与“幸运”的认识与思考。也可生 发议论,引用史实论据,如杜甫坎坷一生的不幸造就了诗留千古的幸运的杜甫、两耳失聪的不幸的贝多芬奏出了幸运的命运交响曲等,来阐述“我很幸运”的观点。或换位思考,如与生活在战火中的孩子相比较、与旧社会的人们相比较等,在鲜明的对比中凸显“我很幸运”的主题。

【范文引路】

满分佳作一

我很幸运

——一次电视节目实录

主持人:电视机前的观众朋友们。现场的观众朋友们,大家好,欢迎收看本期节目!(观众鼓掌)

主持人:世界,充满七彩阳光;人生,充满美好向往。在攀登理想的征途上,每一步都弹奏着幸与不幸的乐章。我们今天的主题访谈是“我很幸运”。也许,现实中只有少数人会认为自己很幸运。随着时代的发展,幸运的内涵也随之改变,那真正的幸运是什么,我们一时难以表述清楚。下面就请出我们今天的嘉宾——原北川中学高一(2)班学生郑海洋,我们一起听听他是怎样理解幸与不幸的。(17岁的郑海洋,双腿截肢,由志愿者推着上台。)

主持人:海洋,你好!欢迎来到我们的节目现场。今天,大家都想深刻了解一下幸运,下面请你谈谈自己的理解。

郑海洋(低头看着截去的双腿。眼中含着泪):我以前有1.83米高呢!记得以前,我们高一(2)班是一个快班,一共有69人,是全年级成绩最好的班。地震发生时,房子塌了,那一瞬间,全班69个人,只剩下十七个,我们班甚至连张“全家福”都没有。(海洋紧紧咬住了嘴唇)我曾经觉得我的人生没有希望了,我失去了双腿,失去了家园,失去了亲人,失去了伙伴。我是那样的不幸,我也想过放弃。但是,面对活着的亲人痛惜的目光,面对志愿者们激励的眼神,面对全国、全世界人民关心的话语与行动,我必须坚强!

(海洋咽了一下口水,接着说)家人、朋友、国家无尽的爱给了我活下去的勇气和力量,我不能失去继续追求快乐和幸福的热情!现在,那么多人关心我,帮助我,鼓励我,我真的觉得我很幸运!(全场肃静,既而掌声雷鸣。)

观众代表(噙着泪水):海洋,你是好样的!你的经历让我读懂了什么是幸运。其实,幸运就在我们的心里,只要我们在所谓的不幸之中选择坚强、微笑地面对,我们就能迎来幸运的曙光,整个身心就能流淌着幸运的清泉。

主持人:是啊,漫漫人生路,坎坷伴左右。在通往理想之峰的途中,没有芳草青青、百花盛开的平坦大道,只有布满荆棘、曲折迂回的山路。也许你在慨叹命运的不公,前途的坎坷,但请你记住:上帝给你关上了一扇门,必定会为你打开一扇窗。幸运永远眷恋那些勇敢坚强的人。朋友,当你箭步穿过荆棘山路时,请你驻足观赏荆丛中的那朵昂扬的小花,你是否从中感受到了无穷的力量?小花是幸运的,我们是幸运的!(全场呼喊声:我很幸运!)

主持人:感谢海洋,感谢大家收看本期节目,下周同一时间再见!

【点评】

本文的亮点有三:①材料新鲜,构思精巧。小作者选取了经历地震的“夹缝男孩”郑海洋的事迹,并巧妙地采用“电视节目实录”这一实用文体,以主持人采访嘉宾郑海洋的形式构思行文,材料新鲜。构思新颖。②感情真挚,感悟深刻。考生在赞美了郑海洋的坚强勇敢、微笑面对困难的精神的同时,又由此深刻地感悟出“幸运就在我们的心里,只要坚强勇敢地面对生活,就能拥抱幸运”这一道理。③语言优美,文笔流畅。开头结尾部分主持人诗化般的语言,中间切合人物身份的口语化的言语,以及括号内人物活动的适时描写,都为这篇文章增色不少。2

第四篇:那年春天,我很幸运

《那年春天,我很幸运》

人生的道路上,有太多风景。有些风景将永存心中,而有的却因青春的匆匆而错过。我是有多幸运,在这个明亮清爽的春天,遇到它。

--题记

白驹过隙,岁月如梭,眨眼间我已度过了十五个春秋。一直迷茫地度过,心中无尽的苦累,也无处可诉。

一个普通的春天的深夜,坐在窗台上,看着窗外的寂寥无人,心中不由生出一股悲凉的心情。摇了摇头,总是想太多。却无意间瞥见了那让人灵魂都微微战栗的一抹惊心动魄的皎洁,是那泛着银辉的月光!

我欣喜,抬头仰望那轮明月。

那轮明月高挂在天空,圣洁的银色光芒抚落大地。原本晕染着温暖橘色的路灯早已熄灭,这就更凸显出它的清高。它沁入我的内心,和着心跳泛起片片涟漪。

它周围是几颗闪烁的星,它被星星点缀;它周围是几朵流动的云,它被云朵包裹。它是如此美丽,我是如此幸运。

明亮清爽的月光是沉重幕帘的黑夜的衍生品。黑暗,是光明的母亲。

从未看到,黑夜,竟也如此美丽动人。月亮拥有比太阳更细腻的情意,云朵拥有比大山更缥缈的灵魂,而包裹它们的黑夜,难道不比大海更深邃吗?

黑夜,我可以对它倾诉心中的不悦,它还回的是平静,是柔和。我渐渐地变得平静,悲凉的心情渐渐被感化。

你是有多美丽,我是有多幸运,遇到你。

第五篇:我很幸运作文600字

在漫长的人生路途中,有失落,有开心,有兴奋,也有想不到的事情。有时,无意时自己也会感到很幸运,我很幸运。接下来小编搜集了我很幸运作文600字,仅供大家参考,希望帮助到大家。

篇一:我很幸运作文600字

幸运是极有魅力的字眼,许多人都向往上着它的眷顾。

从小我就是父母掌心里的宝,我的任性,我的懦弱,我的一切一切…他们都能够包容。曾记得,考试不理想,害怕父母的责备,我在路上流着眼泪徜徉,直到把新买的鞋蹭破,才肯慢腾腾地回家。得知原委,父母并没有一丝责怪,而且温情脉脉地安慰、鼓励,让我重燃信心。生病时,母亲总是抛开一切事情陪在我身边,悉心照顾我。困惑时,父亲的谈话总是使我豁然开朗。我很幸运,成长路上有父母奉献之爱的陪伴。

小学时,细心的老师发现我有些内向,不善交际。她便让我担任班干部,锻炼我。老师的用心使我在潜移默化中改变。上了中学,老师依然是那么循循善诱,给我参加朗诵比赛的机会。虽然没有取是优秀的成绩,我仍然很欣慰,很感激。在比赛中体会到老师对我的关怀。我很幸运,求学路上有老师无私的关爱相伴。

在成长的路上,同学也陪伴我度过了许多时光。虽然相处的时间不是很长,但他们所带给我的快乐,我们共同走过的日子,我不会忘记。课堂上的迷惑、争论,放学路上的絮絮叨叨,是他们帮我摆脱烦恼。我很幸运,求学路上有同学们纯真的友爱相伴。

还有…还有许多人,在我的生命中看似匆匆过客,我也依然会记得他们在我生命中所留下的浅浅印记。排队时的一个谦让、马路上的一丝微笑都能让我感到一种温暖。

我很幸运,在成长路上,有父母、老师、同学等许多人的陪伴,使我不再彷徨、孤单。

篇二:我很幸运作文600字

谈迁、张海迪、史蒂芬、霍金、贝多芬,他们仿佛已成为身残志坚,顽强不屈的代名词。识他们,读他们,品他们,我惊喜地发现:原来,我是如此幸运!

当我从书上看到史蒂芬,霍金的照片时,着实吓了一大跳:世界上怎么还有这样长相的人,身体严重扭曲变形,头歪向一边,好像没有脖子似的,他的那双手已经不能再称之为“手”了。我想,如果小朋友看见他那副模样,父母恐怕要带孩子看大夫了。看着霍金的身体,我自然而然地联想到了自己,一个身体健康,能说会跳,四肢健全的女孩。父母给了我健康的身体,让我快乐自由地成长着,无忧无虑地生活着。小时候,父母经常带我出去玩,让我的眼睛又增添了几分不一样的色彩,让我的嘴巴品尝了各种美味;让我的心胸变得更加宽广……。这些,霍金只有想象,只能呆在特制的椅子上天马行空,而我感觉很幸运!

前几天,在电视上看到这样一幅画面:一个男孩坐在桌子前,一遍又一遍地翻着台历,自言自语地说“x月x号,爸爸妈妈该回来了,能回家看我了!”然后,小男孩想象着,左牵爸爸的手,右拉妈妈的手,在林间小道上又蹦又跳。看完后,我深受感动。原来留守儿童真的很可怜!他们缺乏应得的父爱和母爱,无情的现实夺走了本应属于他们的东西。当我在父母目前撒娇时,他们或许正孤独地在家门口遥望,等待父母出现的那一刻;当我做功课,妈妈总是守护在我的身旁,而他们或许只有微弱的灯光陪伴。

比起他们,我真的很幸运。不仅有健康的体魄,而且生活在幸福的家庭里。我真的应该珍惜现在的生活,父母又格我提供了这么好的学习条件,我还有什么理由不努力学习呢?惟有考上一中,考入名牌大学才对得起父母的养育之恩,让父母能享受到更多的爱!

我很幸运!真的感觉很幸运!我一定要努力!

篇三:我很幸运作文600字

生活像一幅美丽的画卷,有时会感到高兴,也有时会感到难过;当然,自己也会发现自己很幸运。我很幸运,有父母的呵护是种幸福;有老师的教导是种幸福;有友人的相伴是种幸福。其实,幸福很简单

茉莉花的幽香渐渐飘散了,黄昏迈着轻盈的步子悄然走来。倦倚在西窗,相伴余辉,心中不禁浮起阵阵凝思,缠绕着发黄的书页,溅起我心灵的浪花。抬起头向远方眺望,心中不禁感慨万千——

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

漫漫人生路,总会与挫折碰面,鱼儿游弋水中,只有接受了惊涛骇浪的洗礼才会有鱼跃龙门,鱼儿很幸运,因为有海浪为它铺路:雄鹰翱翔蓝天,只有接受了风刀雪见的磨砺才会有鹰击长空,雄鹰很幸运,因为有风雪陪伴。其实我也很幸运,因为我有挫折相伴。因为有你,我变得富有,你诡秘的影魅激励着我,挫折,因为有你,我很幸运。

心动唐时间,迁梦李太白

一壶酒,一把剑,一轮明月,一路豪饮,一路狂舞,引出一位大唐诗坛谪仙,舞出一颗大唐盛世的利胆,醉卧长安,天子难寻不是粉饰,不为褒名,沧海一声笑,束发弄扁舟的太白啊!你是何其的幸运!因为你,我亦如此。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,你是不羁的旅客,而我是你笔下的“臣子”,何其兴哉?

六月的茉莉香渐渐飘散了,仰望崭新的七月,用新视角看待新生活,其实幸运就那么回事。

篇四:我很幸运作文600字

幸运,看似遥不可及,其实就在我们生活的点点滴滴中。

首先,我们的出生就是一种幸运,我们生在和平年代,而不是充满战乱的年代;我们出生在美丽富饶的中国,而不是至今温饱问题都没有解决的非洲。我们生活在一个充满爱的社会,从小就享受着父母的呵护、同学和老师的关心……

我出生在一个幸福的家庭,爸爸妈妈都很爱我,还有一个聪明活泼的弟弟,相比于那些独生子女,我从小便多了一个玩伴,从小便生活在幸福之中,我的童年很快乐,自由自在,无忧无虑,每天只做两件事:吃和玩,相比于那些边远地区、山区的从小就帮家里分担家务的孩子,我很幸运。

我毕业于实验小学,小学时光是最美好、快乐的一段时光,每天和朋友们打打闹闹,过着无忧无虑的生活,学习不用说,没有那么大压力,每天学得很轻松,玩的也很好,真正做到了“劳逸结合”,相比于那些贫困山区到现在还没能上学、上学要走一个多山路的孩子,我很幸运。

到了初中,虽然学习压力变重了,但是有着家人、朋友和老师的安慰和鼓励,我仍然生活得很好,要把压力变成动力,学习也会变得轻松很多,同学们既是竞争对手,又是很好的朋友,相比于那些不能上初中、很小就开始外出打工,在家里帮忙种地的孩子相比,我很幸运。

身体是一切的本钱,我的身体就很健康,和那些聋哑人、盲人相比,我很幸运。那些人虽然生活在没有声音,没有光是世界里但依然可以生活的很好,我们要比他们幸运的多,当然应该生活得更好,所以也就不应该有那些因为一时想不开而轻生的人。

幸运就在我们生活的点点滴滴中,只要怀有一颗感恩的心,就可以发现自己的幸运之处。我就很幸运。

篇五:我很幸运作文600字

一朵失去自主能力的蒲公英,只能随着风儿飞,它不奢求什么,只是偶然间飘到了它的梦中之地。我知道,那是幸运!人生在世,幸运之事可遇不可求。有人为捡到一张一百元大吵而幸运,而我,为生在这个世界而感到幸运。

友情,伴随着我们走过一生。一生中友情是我们一生中最绚丽的一笔,因为有了友情,我们的人生才不会孤独寡言,才会有一朵朵美丽的浪花,伴我们走过一场场失意与挫折,走过一站站痛苦与折磨,在生命的最终交界处,与我们共患难的,一定有朋友。

亲情,伴我们走过一生,一生中,亲情是我们一生中最绚丽的一彩,因为有了亲情,我们的亲情才不会枯燥乏味,才会有一朵朵美丽的百合,伴我们走过一场场困难与忧愁,走过一站站失败与忧伤,在生命的最终交界处,与我们共患难的一定有亲人。

生命因亲情而绽放出美丽的花。

师生情,伴我们走过一生,一生中,师生情是我们生命中最绚丽的一线,因为有了师生情,我们的人生才不会碌碌无为,而去开创出一片新天地,才会有一朵朵美丽的康乃馨,伴我们走过一场场悲伤与烦恼,走过一站站烦恼与困难,发现前面的路是宽广的,在生命的最终交界处,与我们共患难的一定有老师。

生命,因老师绽放出美丽的花。

一个失去自主能力的蒲公英,只能随着风儿飞,它不奢求什么,只是忽然间飘到它的梦中之地。我就是这个蒲公英,飞到了我心中的梦中之地。生命,因有了这些感情才会多姿多彩,我为我有这些而感到幸运。

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