第一篇:二中医院晁江峰竞聘稿
立足岗位讲奉献比学赶超谱新篇
--在2013年度医院中层干部竞聘大会上的发言
晁江峰
(2013年4月2日)
尊敬的各位领导,各位评委,各位同仁:
大家下午好!首先应感谢院领导为我们提供了这个展示自我的平台和公平竞争的机会,这无疑将给我院想干事的有志青年增加了干事创业的信心和动力,参与这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在公平竞争中完善自我,无论成功与否,我都会从容面对。
今天我演讲的题目是《立足岗位讲奉献 比学赶超谱新篇》,现将竞聘报告分三部分汇报如下。
一、个人概况
我叫晁江峰,现年32岁,中共党员,中医内科主治医师。现任洛阳市中西医结合学会老年病专业委员会委员并兼任秘书。2005年毕业于陕西中医学院中西医结合临床专业,同年7月来我院从事内科临床工作至今已有八个年头,同时还兼任科室质控员和病区内科党小组组长职务,在日常工作中尊敬师长,团结同志,刻苦专研,作风优良,在职工队伍中具有较高的威信和声誉。
二、竞聘优势
我此次应聘内五科副主任一职,我认为有以下几点优势:
1、业务能力突出。本人有八年的内科临床工作经历,平时勤于思考,善于总结,积累了较为丰富的临床经验。有两次外出进修学习经历。2011年在广州医学院第一附属医院广州呼吸病研究所参加肺功能检查的培训学习,并在我院顺利开展此项业务;2012年在首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症学科进修学习呼吸专业相关知识半年,经过自己刻苦钻研和外出学习,使我理论水平和技术水平不断进步提高,现在我已经成为我院老年病科的骨干力量,具有较为丰富的临床实践经验和解决疑难问题的能力,也具有培训和指导年轻医师的能力并协助科主任积极开展了进修相关新业务。
2、医德医风良好。本人具有强烈的事业心和责任感,具有良好的医德医风。自参加工作以来,我一直把发扬救死扶伤的人道主义精神为己任,医术上力求精益求精,医德上力求品德高尚。曾多次在院年度考核中获得先进个人及优秀工作者称号;收到表扬信40余封,锦旗5面,退换红包1000余元,多次受院领导、科主任及患者的肯定及好评。
3、多年质控经历。本人综合素质高,清正廉洁,以身作则,实事求是。无论是在工作中,还是在生活上,都能奉行坦坦荡荡做人,兢兢业业做事的原则,不做损人利己之事,唯求公正廉明。
担任科室质控员多年,在医疗病历检查、考核等方面有一定的经验,更容易协助科主任搞好科室病历质量等工作。
4、初生牛犊不怕虎。我正处三十而立之年,年轻,有朝气有思想,有闯劲,身体健康,有一股不服输的干事创业劲头。面对繁重的临床工作任务,年轻、健康是一种优势和资本,可以使我能够以充沛的精力、高效的完成各项工作任务。
5、个人医院同呼吸。我祖籍陕西,爱人张艳艳在我院内二科从事临床工作,我们没有退路,只能以医院为家,靠医院生存发展,内心里更愿意为医院多付出。能做的只能是不断的自我加压,不断努力,精研业务,与医院同呼吸,共命运,荣辱与共,有着“开弓没有回头箭”这种干事创业的决心。
通过以上几点,我觉得我有能力胜任科室副主任一职。
三、打算想法
如果我竞聘成功,我将努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。将摆正位置,当好主任的参谋和助手,从以下几个方面协助科主任做好科室工作:
1、转变服务观念,改善服务态度。开展思想教育,让大家认识到,病人可以没有你这一家医院,但医院却不能没有病人。增强大家的危机感和竞争意识,转变观念,变“病人求我服务”为“我主动为病人服务”。使大家树立起服务至上、病人第一的思想,坚持以病人为中心,真正做到“诊治一个病人、奉献一份爱心、结交一个朋友”。围绕“一切为了病人、一切方便病人、一切服务于病人”的宗旨,创建医院和科室品牌,加强收治病人。
1、积极组织危重病人及疑难病人病历讨论。确保诊治质量,避免误诊、漏诊,尤其是从失败教训的病例中中善于总结经验和不足;
2、进一步提高法律意识,防范意识,规范职业行为,避免医疗事故发生;适时学习各种法律、法规,做到知法、懂法的医务工作者;
2、狠抓科室业务学习,带领大家共同进步,提高科室总体诊治水平;在每周一人轮流做课件授课,浓厚科室学习氛围;
3、充分发挥中医中药优势,加大本科室诊疗过程中中医非药物疗法力度,突出我院特,树立科室品牌;
4、及时监督检查科室病历完成质量。确保病历按时完成,在短时间内使科室医疗文书书写质量达到较高水平,给医院交一份满意的答卷;
这次竞聘将是我跨越人生历程的又一个新的目标、新的起点、新的里程碑,我愿在公平的竞聘中接受组织的考验和挑选;无论我这次竞聘成功与否,我都将一如既往和全院职工,在院领导班子的坚强领导下,凝心聚力,攻坚克难,立足各自岗位,讲奉献、比工作、拼干劲,积极为医院的跨越发展尽自己的绵薄之力,共同谱写我们二中医辉煌发展新篇章!
演讲完毕,谢谢大家!
第二篇:巨峰二中加强
巨峰二中加强“道德讲堂”建设实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神,提升文明创建水平,根据教育局的有关要求,加强学校“道德讲堂”建设,特制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以提升师生思想道德修养和文明素质为核心,以“道德讲堂”为载体,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,大力开展师生修身行动,广泛普及社会主义核心价值理念,采取有效措施解决道德领域的突出问题,引导人们树立社会主义荣辱观,形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚,营造“德润港城、善行岚山”的浓厚氛围,在潜移默化中不断提升师生文明素质。
二、总体要求
在全校教育教学工作中,以大力开展创先争优、爱岗敬业、践行师德、当人民满意教师等为主要内容的职业道德实践活动,建立健全职业道德规范。一要把本单位工作中存在的相关道德问题梳理出来,采取有效措施加以解决。二要通过讲述和讨论经典道德故事、道德人物和社会相关热点问题,特别是本系统、本单位的好人好事,引导人们树立正确的道德观。
在广大学生中,以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“学习雷锋、奉献他人、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。为共建文明和谐家园和全国文明城市提供坚实的道德基础和强大精神动力。
具体任务是:开办“道德讲堂”,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
1.形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范人物优秀事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予道德模范人物帮助扶持,努力形成“好人好报”的社会共识。
2.满足“以文化人”的精神需求。让师生在面对面交流中净化心灵、崇尚文明,用文化力量进行潜移默化的道德影响,把社会主义核心价值融入日益增长的精神文化生活需求各方面。
3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导师生在实践中完善自我,提升素质。
4.营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口,以点带面,使师生在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德、做好人”蔚然成风。
三、主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线。
一是社会公德建设。以讲究文明礼仪、营造良好的公共秩序为重点,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。要针对公德缺失问题,加强道德教育和有效管理,规范人们的言行,引导人们谦恭有礼、文明友善。做到:不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花木、不吵架斗殴等;在所有室内公共场所和工作场所不吸烟;在影剧院、图书馆、会场等场所保持安静、文明、有序,不大声喧哗、嬉闹,使用手机等通讯工具不影响他人;不人为损坏公用电话、邮箱、座椅、窨井等公共设施。
二是职业道德建设。以规范职业行为、培养诚信观念为重点,大力宣扬和倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
三是家庭美德建设。以构建和谐、树立文明家风为重点,大力宣扬和倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。
四是个人品德建设。以提高个人道德修养、增强责任意识为重点,大力宣扬和倡导以爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助为主要内容的个人品德。
五、基本流程
“道德讲堂”要形成规范的“八个一”流程,即在每一场讲堂实施中:
第一个环节——问自己。道德讲堂,是学品质的地方,到这里就是学习惯的,做好人的,好人有好报。给自己、给家人带来平安、吉祥。做好人要真心实意,请大家“三问”自己:我做了几件好事?我认真听课了吗?课间游戏,我文明了吗?
第二个环节——唱歌曲。每一次开讲前,组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲。
第三个环节——学模范。围绕主题,组织师生观看一部道德模范人物事迹的短片。
第四个环节——学礼仪。文明礼仪,是同学们素质的集中体现,更是城市小主人良好形象的重要部分。讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。我们从小就要学礼,成为一个讲文明懂礼仪的好学生。
第五个环节——诵经典。组织师生诵读一段中华传统经典语录。
第六个环节——讲感悟。听听大家此时内心的道德感悟,每一位参与者要积极跟大家分享一下内心的想法。
第七个环节——发善心。倡导每一参与者要从点滴做起,从身边小事做起,日行一善,“做一个勤劳的人,做一个善良的人”。
第八个环节——送吉祥。向师生赠送“道德讲堂”小礼品或一句祝福,如赠送道德宣传图书或碟片、扇子、书签、手提袋等。每一位参与者相互祝福,祝愿老师和同学们,厚德善行,吉祥相伴。
六、讲堂类别
根据教育系统的不同特点和需求,在全区中小学建设好“学校教师道德讲堂”、“学校学生道德讲堂”和“班级道德讲堂”,在幼儿园建设好“学校教师道德讲堂”。
“学校教师道德讲堂”的主要对象是全体教职员工,“学校学生道德讲堂”的主要对象是学校全体学生或一个年级的学生,“班级道德讲堂”的主要对象是本班学生。对全体教职工以“为人师表、爱岗敬业、奉献社会、提升自己”为主要内容,引导他们自觉遵守职业道德规范,传承教书育人行业精神。对在校学生以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“学习雷锋、奉献他人、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。
七、工作要求
(一)阵地建设规范化。要因地制宜,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式,逐步在全区教育系统推开。要设置专用或兼用的“道德讲堂”场所,门口必须挂“道德讲堂”牌子,学堂布置要庄严肃穆,有基本统一的门牌、讲台背景等,并利用文字、图片、背景音乐等营造浓厚的道德建设氛围。“学校教师道德讲堂”和“学校学生道德讲堂”要制定制度,做到版面上墙。同时,编印主题鲜明、故事真切的“道德讲堂”读本。
(二)宣讲队伍多样化。要组建好以教育系统道德模范、美德少年、身边先进典型为核心的宣讲队伍。设有主持人和宣讲员,宣讲员至少3人以上。也可以邀请专家学者、道德模范、身边好人成立道德礼仪教育讲师团,组建、充实专兼职结合的社会化宣讲队伍在学校宣讲。
(三)宣传推广经常化。学校要及时发现收集“道德讲堂”建设过程中涌现的成功做法和先进典型,并予大力推广,形成良好的示范带动效应。要积极与新闻媒体沟通联系,及时报道“道德讲堂”建设情况,大力宣传道德模范人物的优秀事迹,营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围。
(四)工作推进目标化。各学校要成立“学校教师道德讲堂”和“学校学生道德讲堂”两个领导小组,做到版面上墙。及时制定本校“道德讲堂”建设实施方案,明确工作目标,细化工作举措,把握工作进程。各校要尽快进行动员部署,要求师生积极主动参与“道德讲堂”建设。5月底前,所有学校必须启动该项工作,并保证各讲堂每月至少开展1 次活动。从5月份开始,每月月底前,各学校开展“道德讲堂”的文字、图片、视频等材料以乡镇为单位报区教育局办公室。区教育局将对各学校“道德讲堂”建设情况进行督查,把开展“道德讲堂”建设情况纳入学校目标管理考核。
附:1.学生道德讲堂流程主持词
2.教师道德讲堂流程主持词 3.班级道德讲堂背景板 4.学校道德讲堂背景板
附件1 学生“班级道德讲堂”流程主持词
亲爱的同学们:大家好!欢迎来到*年级*班道德讲堂。道德讲堂,讲述身边的道德故事,我是小主持人**。弘扬中华民族的传统美德,引领小学生树立正确的人生观、价值观、道德观,道德讲堂围绕 经典养心、美德润心、沟通交心、美育净心、辅导护心、践行修心,通过身边的故事,培养小学生的爱心和孝心,将引导同学们学习、传承传统道德文化,养成看得见、学的到的“好习惯、好品质”,宣扬助人为乐、诚实守信、勤奋学习和孝老爱亲的道德品质。道德讲堂有八个环节,问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。
今天,我们道德讲堂的主题是:“学习雷锋,争做美德少年”。
首先我们进入第一个环节——问自己。道德讲堂,是学品质的地方,到这里就是学习惯的,做好人的,好人有好报。给自己、给家人带来平安、吉祥。做好人要真心实意,请大家“三问”自己:我做了几件好事?我认真听课了吗?课间游戏,你文明了吗?
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。大家一起来合唱《中国少年先锋队队歌》,请大家起立,请老师放音乐。
……
好,谢谢大家,请坐。大家唱得很好!但“知易行难”,唱得好,做得会更好。
下面我们进入第三个环节——学模范。首先我们一起来观看一段电视短片——《雷锋》(节选一部分)。
……
下面,我们讲一个道德故事。今天的道德故事讲述的是***的动人事迹,具体内容………
同学们,在这里我们也祝福好人一生平安。
下面,我们进入第四个环节——学礼仪。文明礼仪,是同学们素质的集中体现,更是城市小主人良好形象的重要部分。讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。我们从小就要学礼,成为一个讲文明懂礼仪的好学生。
今天,我们一起学习校园的文明礼仪……
下面我们进入第五个环节——诵经典。请大家跟我一起诵读《弟子规》中的“ ”
这句话出自《…………》,好,让我们再一起来回顾一遍,………… 好,谢谢大家。
唱了一首歌,听了一个故事,诵读了一段道德经典,相信同学们定有许多感想,接下来,我们进行第六个环节,听听大家此时内心的道德感悟,有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法,请举手。
主持人:**同学。
**同学:我们要学会互帮互助,团结友爱,尊老爱幼 主持人:谢谢!说的太好了。下面还有哪位同学愿意跟我们分享一下。
**同学:…………
主持人:谢谢!我们的现场交流环节就到这里了,非常感谢大家的发言,同样,也非常感谢大家的倾听。道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,真诚地希望我们每一位同学,能成为道德的传播者、践行者和受益者。
下面,我们进入第七个环节,发善心。道德讲堂希望今天的各位同学,从点滴做起,从身边小事做起,日行一善,“做一个勤劳的人,做一个善良的人”。
我们要感激的人太多太多,感恩无处不在。下面,请全体起立,让我们齐读“学习雷锋,做一个有道德的人”。请坐。
最后,我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节,送吉祥。好人必有好报,道德讲堂衷心的祝愿老师和同学们,厚德善行,吉祥相伴。制作了千纸鹤,现在就发放给大家,请时刻提醒自己——“行好事,做好人。”“好人一生平安。”
道德重如山,道德贵似金。下面,请各位同学以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬,在心中承诺:崇尚明礼,做一名文明的学生,遵守道德规范的学生。依次来台前领取道德讲堂吉祥礼物。
本期道德讲堂到此结束了,衷心感谢大家的热情参与,再次祝愿大家学习进步,吉祥如意,谢谢!
附件2 教师道德讲堂流程主持词
主持人:亲爱的朋友们,大家好!欢迎来到道德讲堂。道德讲堂,讲述身边的道德故事,我是主持人***。中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,她一直是华夏儿女精神世界的支柱。道德讲堂通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。让我们一起聆听道德故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大德,构建“德润港城 善行日照”的浓厚道德氛围。道德讲堂有八个环节,问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。
首先我们进入第一个环节——问自己。道德讲堂,是长好心的地方,到这里就是来长好心的。长好心做好人,好人有好报。给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意,请大家“三问”自己:自己的心偏不偏?自己的心好不好?自己的心坏不坏?
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。大家一起来合唱《****》,请大家起立,请音乐老师放音乐。
……
好,谢谢大家,请坐。
下面我们进入第三个环节——学模范。首先我们一起来观看一段电视短片。
……
下面,我们讲一个道德故事。今天的道德故事讲述的是***的动人事迹,具体内容………
朋友们,在我们的一生中,总有些事是必须要去做的,(……做适当评论),在此我们也祝福好人一生平安。
下面,我们进入第四个环节——学礼仪。文明礼仪,不仅是个人素质的集中体现,更是城市良好形象不可或缺的重要部分。我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称,讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。子曰:不学礼,无以立。就是告诉我们,一个人要有所成就,往往是从学礼开始。
今天,我们一起学习*****文明礼仪……
下面我们进入第五个环节——诵经典。请大家打开手中的资料,让我们一起来学习一段道德经典:………………
请大家跟我一起诵读,…………
这句话出自《…………》,附具体解释…… 好,让我们再一起来回顾一遍,………… 好,谢谢大家。
唱了一首歌,听了一个故事,诵读了一段道德经典,相信朋友们一定有许多感触,接下来,我们进行第六个环节,听听大家此时内心的道德感悟,有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想法,请举手示意。
主持人:好,这位朋友。观众:…………
主持人:谢谢!说的太好了,最小的善行胜过最大的善念。好,下面还有那位朋友愿意跟我们分享一下。
观众:…………
主持人:谢谢!由于时间关系,我们的现场交流环节就到这里了,非常感谢大家的发言,同样,也非常感谢大家的倾听。
道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,真诚地希望我们每一个人,能成为道德的传播者、践行者和受益者。朋友们,道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的都是我们身边人的道德故事,希望各位朋友们通过道德讲堂,洗涤心灵、感悟道德,从而践行道德,这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
下面,我们进入第七个环节,日行一善。激发善心、抒发善意,道德讲堂希望今天的各位朋友,从点滴做起,从身边小事做起,日行一善,“做一个勤劳的人,做一个善良的人”。(可根据实际情况,发动现场群众当场或另行时间组织进行一次爱心捐助、清洁家园等关爱他人、关爱自己、关爱社会“三关爱”志愿服务活动。
最后,我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节,送吉祥。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,道德讲堂衷心的祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。
道德重如山,道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善,遵德守礼,下面,请各位朋友以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬,在心中承诺:做一个崇尚道德品质,遵守道德规范的人。然后,依次来台前领取道德讲堂吉祥礼物。
本期道德讲堂到这里就全部结束了,衷心感谢大家的热情参与,再次祝愿大家吉祥如意,谢谢!
第三篇:2011峰江小学爱国卫生工作制度
2011峰江小学爱国卫生工作制度
为了加强学校爱国卫生工作的管理,提高广大师生的健康水平,增强师生员工的身体素质,特定本制度如下:
一、学校成立爱卫会领导小组。校爱卫会领导小组在以校长为爱卫会组长的领导下积极地开创性地工作,接受上级有关部门(领导)的监督与检查,督促与管理本校的卫生工作。
二、爱卫会领导小组认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,严格执行上级有关学校卫生工作的指示精神,指导、协调各部门卫生开展卫生工作,落实卫生工作岗位责任制,组织全校卫生工作大检查,组织卫生先进班级和办公室的评比表彰活动。
三、积极宣传环境卫生法规和健康知识,倡导健康文明的生活方式。
四、开展师生的健康教育活动,督促健康教育计划的落实。
五、做好校园绿化、美化的整体规划,加强卫生基础设施建设。
六、认真落实“食品卫生法”,杜绝食物中毒,做好防病治病工作。定期检查校内小卖部的食品卫生。
七、各处室、班级及卫生区域实行量化考核,考核结果与年终的评优挂钩。
八、定期组织灭“四害”,并把灭害的情况记录下来存档。
九、实行垃圾筒、洗手间专人专职清理。
十、积极采取措施,做好近视、弱视、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的预防、矫治工作。
制订爱国卫生工作制度,是为居民在日常生活中紧紧围绕联系贯彻落实好爱国卫生,提高市民知晓率和生活质量,使居民有一个安详、愉快、整洁、优美的环境。随着市民的生活质量的不断提高,特制订工作制度。
1、认真宣传国家关于城市管理和卫生工作的法律法规和政策宣传卫生科普知识,提高群众的文明卫生意识,养成良好的卫生习惯。
2、经常组织开展群众性的爱国卫生工作,落实日常环境卫生管理,创造优美、舒适的生活环境。
3、大力开展除四害活动,鼠、蟑密度控制在全国爱卫委制订的标准内。
4、搞好绿化,提高小区内档次和品味,美化小区环境,保护小区花木,树
草和绿化。
5、控制和及时处理小区内乱挂和通道阻塞等“六乱”现象,发现一处,处理一处。
6、强化居民生活垃圾袋装化的管理,提高垃圾袋装力度,杜绝散装和零星垃圾倒入。
7、坚持辖区单位共同配合学习,互相督促,进行每月一次卫生检查,发现问题及时整改,搞好卫生工作。
8、对小区内环境整洁做好积极配合工作,为早日改变环境,打下扎实的基矗
9、加强小区垃圾亭管理,经常保持整洁,有专人负责定期清理消毒。
一、学校爱卫领导小组认真贯彻执行国家有关爱卫工作法规,每学期主持召开爱卫工作会议二次以上,指导全校爱卫工作.二、坚持每天二小扫(早、晚)和每周一大扫,做好日常保洁,并由政教处、大队部及学生干部负责检查登记并予以公布,期末由政教处统计总结,表彰先进班级和先进个人。
三、增强文明意识,积极宣传卫生知识经常利用黑板报,电视,广播,卫生小报开展卫生知识讲座,号召全校师生积极参加灭杀老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂“四害”的活动。
四、严防传染病的流行,加强常见病的防治,定期对校园环境进行消毒。每学年由体卫组协助上级有关部门对学生进行体质监测检查。开展防近周等活动。
五、加强环境卫生的保洁工作。严禁乱丢、乱吐、乱扔。
六、加强厕所的管理。学校派专人负责清洗。
七、加强检查督促,学校进行不定期检查。
第四篇:巨峰二中2012学雷锋活动实施方案
巨峰二中2012年“学雷锋、做好人”主题活动月实施方案
近日,教育部、中华全国总工会、省、市、区分别下发通知,要求在广大中小学和干部职工中广泛掀起深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮,进一步凝聚智慧和力量,形成践行雷锋精神、争当文明先锋的生动局面。值此毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年之际,为了更好地弘扬雷锋精神,争做二中好人,经学校研究决定,我校将组织开展“学雷锋、做好人”主题教育,现有关事宜安排如下:
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动,推动未成年人思想道德建设深入实施,为巩固我校市级文明示范学校创建成果,创建“和谐宜居美丽新岚山” 作出积极贡献!
二、整体思路
三月是传统的学雷锋月,3月又有许多重要纪念日:3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日,为此,建议各班在三月份开展以下活动,请各班主任认真组织。
第一:(3月1日至11日)宣传发动,“春天,与雷锋相约在一起。”
各年级组、各班级要采取多种形式,组织学生学习雷锋的先进事迹,挖掘雷锋精神的时代内涵,宣传雷锋精神的时代意义,用雷锋精神鼓舞激励中小学生健康成长。
1、以学校团总支为主营造氛围
要针对不同年龄阶段学生特点,利用国旗下讲话、橱窗、宣传栏、黑板报、广播、宣传海报条幅、校园网等多种渠道,发动团员重读雷锋日记,讲演雷锋故事,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,在此基础上,指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动!
2、组织学生开展图书捐赠活动
各班由班主任宣传文件精神,以扶贫济困、奉献爱心为宗旨,以帮助弱势少年儿童群体为目标,进一步调动学生助人为乐、奉献爱心的主动性和积极性,增强公益观念和社会责任感,帮助留守少年儿童、贫困少年儿童改善成长环境。捐赠图书活动采取充分自愿原则。鼓励参与,对捐赠数额不定指标,不设上下限,倡导捐2本。
捐书由各班团支书于11日中午收集交校团总支梁作峰教师处。校团总支于14日公布各班捐书数,并把捐书及名单交区教育团委。
3、针对“学雷锋月”开展主题班会
各班由班主任收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹,组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。通过“寻找身边的雷锋”活动,让同学们认识到雷锋精神处处可体现,号召学生向身边的榜样学习,从小事做起,从一点一滴做起,努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
4、以班级为主,辐射浓厚气氛
各班出好一期有关雷锋的板报。要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班团支部书负责组织团员出好这一期板报。
第二:(3月12日至18日)实施阶段,“学雷锋从我做起,从小事做起。”
各年级组、各班级在学习宣传雷锋精神的基础上,将文明礼仪教育、理想信念教育、民族精神教育、时代精神教育和社会主义荣辱观教育有机渗透到学雷锋主题实践活动中,通过开展一系列主题教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
1、开展感恩教育活动
在社区开展“关注社会、奉献爱心”活动。教育学生爱党、爱国、爱人民,培养学生的社会责任感,以实际行动回报社会各界的关心、关怀。组织学生走出校门,开展形式多样的道德实践活动,为孤寡老人、残疾人和军烈属提供服务,帮助他们解决实际生活中的困难。通过建立留守儿童之家、亲情热线等方式,1 开展对贫困学生的帮扶,把留守儿童帮扶工作作为爱心助困的重点内容。组建学雷锋服务队,到社区、敬老院,通过清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传、文艺演出、爱心助困等方式,开展爱心志愿者服务活动,促使学生养成服务社会、回报社会的良好品质。
在学校开展“敬老师爱学校、同成长共发展”活动。引导学生思考学校发展与自身发展的关系,在老师帮助下,明确自身发展方向,争取全面而有个性地发展。同时,以自己的努力,和同学们一起为学校发展尽责尽力。通过开展给老师一封信等活动,引导中小学生尊敬师长。开展为学校做一件好事活动,激发学生爱校情感,培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动。在中小学生中开展孝亲敬老教育活动,引导广大中小学生明确家庭责任,维护家庭健康和谐,以实际行动,孝敬父母,学会感恩,锻炼身体,提升素质,主动分担力所能及的家务劳动,培养学生的自立能力和对家人的关爱之情。结合“3•8”妇女节,发动学生动手给妈妈做节日贺卡,做力所能及的家务。
2、开展文明礼仪教育活动。
开展“与文明同行,做文明学子”行为习惯教育活动。要结合学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,在学生中广泛开展文明着装、文明乘车、文明就餐、文明旅游行动,引导学生向不文明行为告别,把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
开展“文明上网,健康成长”网络教育活动。深入开展网络文明、网络道德教育,通过网上班会、网上征文、网络论坛、班级博客等多种方式,认真落实《全国青少年网络文明公约》,引导中小学生安全上网、文明上网,培养他们良好的上网习惯,树立健康上网的观念,保护他们的身心健康和合法权益,使互联网真正成为促进中小学生勤奋学习、健康向上的有效载体。
开展“小手拉大手,共建文明城”活动。结合创建全国文明城市,通过印发“致学生家长的一封信”、与家长一起美化社区、村庄等形式,在学生、家长中大力倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”,引导学生与家长养成文明习惯,共建文明家庭,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目标,加快推进全国文明城市创建工作步伐
3、实施班级自主管理方案
开展 “爱心”大扫除活动(教室、卫生区、学生到教师办公室帮扫除等的暖春行动)(3月15日下午第三节,由团总支及学生会检查评分)。校内做好事可写成简短的书面材料及时上交,校外做好事应有证明信或感谢信。做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团总支及校广播室予以表扬。
第三:(3月19日至25日)实践创新阶段,“我为祖国添绿,为校园添美。”
3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日即将到来之际,各班可开展围绕主题开展活动,树立环保意识,开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动,以实际行动来保护我们的家园。
实施卫生流动红旗制度,开展“洁净校园从我做起活动”,引导学生养成自觉保持校园洁净的良好习惯;实行“绿色每一班,低碳环保我做起”,在班级添上一盆花或一棵绿色植物,形成自主管理绿化带;校团总支不定时检查。
第四:(3月26日至31日)总结阶段,“雷锋精神代代相传!”
1、开展“学雷锋、做好人”主题演讲比赛,举办“学雷锋,讲文明,树新风”征文比赛。以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题,开展中小学生征文比赛,进一步深化学雷锋活动成效
2、开展“美德少年”评选活动。评选表彰“勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”等方面的优秀少年,宣传他们的突出事迹。
3、开展“学雷锋先进集体”及个人评选活动(注:各班要将本班的好人好事及时上交,并有完整的记录,记录簿月末上交。希望各班实事求是,若有弄虚作假,一经查实,取消评比资格。)
三、活动要求
1、加强领导,大力宣传。各年级组、班级要为活动的开展营造良好的外部氛围。同时要借助各种宣传工具,加大宣传力度,扩大宣传广度,为全面掀起学雷锋活动营造氛围。
2、认真组织,精心部署。各年级组、各班级要结合各自实际,制订实施方案,认真抓好宣传发动工作,落实专人负责,精心组织好此次活动。同时在开展学雷锋活动时要对学生进行必要的安全教育,保持良好秩序,确保师生安全。
3、全员参与,注重实效。各年级组、各班级在开展学雷锋精神活动时,要广泛动员,确保班班有活动,人人都参与。要结合新时期中小学生的身心特点,与时俱进,增强开展学雷锋活动的针对性、实效性和时代性,讲求实效,避免形式主义。
4、认真总结,及时反馈。活动开展期间,各年级组、各班级要做好活动素材的收集和整理,及时总结开展活动的成效和做法。活动结束后,各年级组班级要将活动情况形成书面材料于4月2日前报送学校团总支办公室。
巨峰二中团总支 2012年3月1日
附1:巨峰二中2012年“学雷锋、做好人”主题活动月领导小组
组 长:陈少华(校 长)副组长:张 伟(副校长)
成 员:陈维广、尚积东、金昌宾、王汝永、刘贤帅、丁玉德、丁海城、金昌伟、赵庆国、丁周波、丁文元、巩怀增、丁兆华
活动下设“学雷锋、做好人”活动办公室:办公地点为团总支办公室。
丁海城兼任活动办公室主任,具体负责日常有关事务; 梁作峰兼任活动办公室副主任,协助处理日常有关事务。
附2:巨峰二中2012年“学雷锋、做好人”主题活动月工作小组
组 长:张 伟 副组长:丁海城
成 员:焦自新、丁兆伦、贺全城、丁周波、张永全、尚积习、赵庆国、刘贤英、程守秀、刘 阳、尚延双、吕东方、巩怀增、徐曦东、丁文元、刑相美、丁兆华、祝朋德
第五篇:2011峰江小学爱国卫生工作会议记录
峰江小学爱国卫生工作会议记录
时间:2011.03.02
地点:学校四楼会议室 与会人员:全体校委会成员
主 持 人:陈方斌校长
会议主题:成立2011年爱国卫生工作小组
制定2011年爱国卫生工作计划
会议主要内容摘要:
时间:2011.03.26
地点:学校四楼会议室 与会人员:全体校委会成员
主 持 人:陈方斌校长
会议主题:总结学校3月爱国卫生活动
确定学校4月爱国卫生工作主题及活动
会议主要内容摘要:
是预防传染病传播、流行的重要举措之一。每年4月,是传统的爱国卫生月,我们要以“灭鼠、灭蟑螂清洁城乡保健康”为主题,积极开展“爱护社区、美化社区、洁净社区”活动。要制定出切实可行的活动方案,届时各科室要认真落实。每一名师生要充分认识到健康教育内涵,认真学习有关健康教育、病媒生物防制等相关知识。要牢牢抓住宣传阵地,以多种能被学生接受和欢迎的方式,加大宣传力度,切实做到人人知晓,人人参与。要进一步做好加强除四害工作的正常开展。
时间:2011.05.28
地点:学校四楼会议室 与会人员:全体校委会成员
主 持 人:陈方斌校长
会议主题:总结学校4月爱国卫生活动
确定学校6月爱国卫生工作主题及活动
会议主要内容摘要:
1.陈校长总结学校4月爱国卫生活动
2.布署6月工作及提出具体要求
时间:2011.06.30
地点:学校多媒体教室
与会人员:全体教职员工
主 持 人:陈方斌校长会议主题:陈校长总结学校上半年爱国卫生活动开展情况 会议主要内容摘要:
1.陈校长总结学校上半年爱国卫生活动开展情况
2.布署暑假期间爱国卫生工作及提出具体要求
峰江小学爱国卫生工作会议记录
时间:2011.09.15
地点:学校多媒体教室
与会人员:全体教职员工
主 持 人:陈方斌校长会议主题:宣布学校下半年爱国卫生工作措施及活动 会议主要内容摘要:
1.校长作学校下半年爱国卫生工作部署
(1)完善卫生制度,落实到位
(2)绿地包干场地的划分到班级
(3)教室、学生活动场所、饭堂、小卖部的卫生要求及实施方法