第一篇：安国镇实施方案
沛县安国镇开展第三批深入学习
实践科学发展观活动工作实施方案
一、指导思想
二、目标要求
党员干部受教育。通过学习实践活动，使广大党员干部普遍受到一次集中的理论教育、实践教育和党性党风党纪教育，提高广大党员干部对科学发展观的认识，牢固树立和认真落实科学发展观；切实加强党性修养，大兴求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风、勤政廉政之风，真正把科学发展观的要求体现到党组织的各项工作中，落实到广大党员的工作岗位上。重点抓好党员干部“四个能力”建设，即抓招商引资项目建设的能力、为民办好事办实事的能力、化解矛盾促进和谐的能力、攻坚克难抓落实的能力。
科学发展上水平。通过开展部门比服务争做文明行业、班子比发展争做和谐团队、干部比贡献争做示范标兵、党员比作为争做先锋模范“四比四争”活动，切实把大家的思想和行动统一到科学发展观的要求上来，把科学发展观转化为广大党员推动科学发展的自觉行动和实际能力。以科学发展观为指导，以事业统一思想、以实干树立形象、以党性凝聚力量，拼力做到招商引资项目建设进位争先。
人民群众得实惠。通过学习实践活动，下大力气解决镇工业集聚区和主副镇区建设土地瓶颈、三棚建设的技术和销售、农民生产生活条件改善等群众最关心、最直接、最现实的问题，使人民群众切实感受到学习实践活动带来的新变化。
三、基本原则
二是突出特色。突出“新型工业强财政、三棚建设富百姓、镇村建设美家园、关注民生促和谐”四项重点，做到“四个立足，四个着力”，即立足工业强镇，着力发展新型工业。精心规划建设工业集聚区，加快项目推进力度，引导支持项目向镇工业集聚区集中，重点培育特色产业。立足产业富民，着力开展发展“三棚”奔小康活动。进一步做大做强设施蔬菜、设施肉鸭、设施菌三大产业，加大农业招商引资、引智、引科技力度，建设农产品综合市场，加快土地合作组织建设，促进土地适度规模集中。探索推广“宅基地换住房，承包地换保障”模式，加快重点工程建设进度和新农村建设步伐，加强镇村管理水平，着力改善镇村人居环境。立足改善民生民计，着力为民办好实事。解决群众行路难、镇区排水难、垃圾集中难、村民活动场所条件差等问题。
四、参加范围
五、方法步骤
1、学习阶段(9月20日－10月30日)：重点是提高思想认识。
（1）注重实效抓学习。将学习内容浓缩提炼，找出“关键词”，印成“口袋书”，采取组织党员集中学、划分小组分散学、学习先进讨论学、党员帮带结对学、邀请专家辅导学等灵活多样的形式，按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会”等“六有”要求，开展“六个一”活动：即举办一次专题辅导、组织一次大党课、组织一次镇域规划说明会、组织一次学习交流、选读一本业务书籍、组织一次学习测试。针对每一个专题学习，精心组织好实践教育，坚持用身边事教育身边人，用本地科学发展的典型教育党员干部，用发达地区的先进典型、先进经验教育党员干部。
（2）结合实际抓讨论。结合各单位的性质、职能和职业特点进行大讨论。开展“经济快发展、我们怎么办”为主题的“科学发展大家谈”活动，以“做好三服务、实现三确保”为目标，就如何更好地“服务发展、服务稳定、服务群众，确保经济增长、确保群众利益、确保和谐稳定”献计献策。
2、检查阶段(10月31日－12月10日)：重点是开好专题民主生活会。
（l）开展“千名党员进万家大走访”活动。采取召开座谈会、发放社情民意调查表、设置意见箱、走访谈心等形式，每名党员走访10户群众，确保全镇2万农户知晓学习实践活动。广泛开展问政于民、问计于民、问难于民、问需于民“四问”活动，与农民朋友谈心交心，增进感情，倾听民意，集中民智，了解群众所需、所急、所盼，推进基层民主建设。
（2）召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要结合分工，围绕深入实践科学发展观，查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；查找党性修养、作风建设方面存在的突出问题，认真撰写发言材料，勇于开展批评和自我批评，形成领导班子分析检查报告，进一步理清科学发展思路，明确改进措施和努力方向，以事业统一思想、以实干树立形象、以党性凝聚力量，努力做到“三个率先”：即要求群众做到的党员率先做到、要求党员做到的党委率先做到、要求党委成员做到的书记率先做到。积极开展“六心”活动，让投资者和人民群众“安心、舒心、开心、省心、放心、齐心”。
3、整改阶段(12月11日－2月28日)：重点是解决突出问题。
六、加强组织领导
1、加强领导。成立由党委书记任组长、镇长任副组长、班子成员及有关部门负责人为成员的工作领导小组，抓好全镇工作的组织实施。领导小组下设办公室，确保工作扎实有效地开展。建立学习实践活动联系点制度，镇党委班子成员要经常深入联系点开展讲座辅导，征求意见建议，解决实际问题。各参学单位也要成立相应组织，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。
2、营造氛围。按照上级要求，制定学习实践活动工作宣传方案，创办学习实践活动工作的《工作简报》，利用版报、墙字、宣传标语、远程教育等多种形式，广泛宣传工作的重大意义、基本要求，挖掘选树科学发展、率先发展的先进典型，把学习实践活动工作引向深入。
3、统筹安排。在县委的领导和指导下，既落实好县委的各项决策部署和指示精神，又积极完成好镇党委、政府既定的目标任务，把学习实践活动工作与经济建设、中心工作相结合，真正做到学习实践活动与工作两结合、两不误、两促进，努力使学习实践活动成为推进科学发展的一次深入发动，成为惠及广大群众的一项满意工程。
第二篇：安国镇中心小学诗词进校园活动简介
古镇书香盛 帝乡诗韵扬
——安国镇中心小学“诗词进校园”工作汇报材料
安国镇素有“五里三诸侯，帝王将相乡”之称，有着丰厚的历史文化底蕴，安国镇中心小学这所百年老校，几年来积极响应上级“书香校园”、“诗词进校园”的活动号召，根据上级关于广泛开展“诗词进校园”活动的文件精神，认真制定活动方案、计划，积极组织、开展师生读诗、诵诗活动，以诗教人、以诗育德，通过读、教、写、评等环节，扎实有序地进行诗教工作，取得了可喜的成绩。
一、积极营造诗教氛围
自2010年2月份开学之初，我校就成立了以校长任组长的 “诗词进校园”活动领导小组，各班也成立相应的“诗词进校园”活动领导小组，组长由相关班主任和语文老师担任，由学生骨干担任班级工作领导小组的成员，并明确专人负责本班的诗词诵读工作。
学校充分利用广播、周会、晨会、学校橱窗、班级墙报等一切可利用的资源和活动阵地，营造浓厚的诗词进校园活动氛围，激发广大师生参与的热情，让全体师生从思想上认识到这项活动的重要意义，在行动中、学习中重视这项活动，积极主动参与实施教诗、读诗、诵诗活动，掀起了师生学诗、写诗的热潮。为了扎实做好并不断推进活动的实施，我们还聘请县诗协、汉风诗社等领导来校指导、培训，大大提高了师生对诗词的欣赏和写作水平。
二、切实开展诗教活动
从2010年4月至今，我们按照方案、计划要求，认真开展 “诗词进校园”活动，主要做了以下工作：
1、充分利用广播、晨会、学校橱窗等可用媒体广播、刊出《小学生必背70首古诗》和一些不要背诵，但能熟读体会的古诗词。
2、由各班班主任或语文老师会同班级中学习骨干，利用班级墙报定期刊出一些必背古诗或经典古诗词，必背古诗要求学生做到有感情地熟练背诵，其他古诗能做到熟读即可，不必要求深入理解诗词中的意思。学生参与率达到100%，达标率不低于95%。
3、结合“书香班级”建设，在学生中间形成互查互背互问，共同提高的学习诗词的浓厚氛围。
4、各班级、年级段、学校适时组织一些经典古诗词诵读活动，促进了活动的深入开展。
学校要求全体学生都要参加到诗词朗诵的活动中去，积极组织了一系列活动，先后开展了“经典伴我成长”诗歌朗诵会、“诗词进校园板报评比”、“师生诗词书法展评”、“诗文诵读会”、等活动。在这些丰富多彩的活动中，师生同诵读，共创作，齐进步，教师的古诗词素养和诗教水平得到提升，学生对古诗词的欣赏和运用能力也得到了不断提高，达到了以诗教人、以诗育人的活动目的。
好风凭借力，风劲正扬帆，回顾昨天，收获喜悦，展望未来，激情满怀，安小有信心，有决心，更有恒心，让书香诗韵开出繁花，结出硕果！
第三篇：安国镇打击处置非法集资专项行动
安国镇打击处置非法集资专项行动
工作方案
为深入贯彻落实县政府关于《沛县打击处置非法集资专项行动工作方案》的相关要求，有效防范和打击各类非法集资行为，切实维护我镇的经济秩序和社会稳定，保护人民群众的合法权益，现结合我镇实际，制订本工作方案。
一、指导思想和工作目标
（一）、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实市、县关于打击非法集资的文件精神及工作部署，健全完善打击非法集资预防、管理、处置工作机制，集中力量，综合整治，严防严控，标本兼治，坚决维护群众利益，切实履行社会管理和公共服务职能，最大程度地维护社会和谐稳定，为我镇改革发展营造良好的社会环境。
（二）、工作目标
1．建立完善涉嫌非法集资风险评估、信息预警研判、日常巡查监管、基层防控、快速处置等机制，加强监测预警，及时掌握潜在风险和不稳定因素，快速应对处置，及时化解矛盾和风险；建立健全疏堵并举、防治结合的综合治理长效机制。
2．严厉打击和处置非法集资行为和案件。重点打击涉嫌诈骗组织者、恶意集资中间人和借款人；严厉打击超范围违规经营、虚假广告宣传等行为，彻底整顿涉嫌非法集资、高利贷、违规融资等行为。
3．依法规范投融资服务中介公司、融资性担保公司、农村小额贷款公司、农民资金互助合作社等机构及其关联企业的经营、融资和宣传行为，促进民间借贷规范健康发展。
二、工作重点
(一)、深入开展“五查一整顿”活动。对所有与投资理财有关的企业和经营行为进行拉网式检查，集中梳理清查企业虚假注册、抽逃资本金、超范围经营、虚假宣传以及资产负债能力等，彻底整顿涉嫌非法集资、高利贷、违规融资等行为。对发现问题的，严格依法依规处理，限时办结。
(二)重点案件包案逐案处理。按照“一案一组、一案一策”的要求，每个重点涉嫌非法集资案件都要成立专案组，实行“领导包挂、责任到人”，集中办案，限时办结，做好案件处置、化解和维稳各项工作。
(三)集中梳理排查。建立健全涉嫌非法集资防范管控和信息快速传递机制，加强日常监测预警，强化日常巡查监管，畅通信息快速反应反馈渠道，把苗头性、动态性问题消除在萌芽状态。对排查出来的问题要有效应对、果断处置；重大问题要及时报送上级。
(四)从速从快处置。对涉嫌非法集资的案件要及时查处，早定性、早处理，加大案件处置力度，快速查实案情，最大程度地追索保全资产，依法合规、公平公正清偿，切实维护集资参与人的合法权益。对煽动群众闹访、严重影响社会稳定的集资参与人，要采取果断措施，依法严厉查处。
三、部门工作职责
1．镇处非办：负责镇打击处置非法集资工作领导小组办公室日常工作，做好调度协调等方面工作。
2．镇文体站：负责舆情防控，掌握舆情动向，及时发现问题，迅速妥善处置，防止媒体炒作，组织引导宣传，发布风险提示，增强公众风险防范意识。
3.镇司法办：协调派出所做好非法集资案件的查办、审理、处置等工作。对重点非法集资案件，实行专案处理。4．镇派出所：做好日常摸排和巡查；负责对单位和个人举报、报案、移送的涉嫌非法集资案件的依法立案侦查，对从事非法集资活动的单位或个人依法采取强制措施，查询、冻结、扣押涉案资产；负责非法集资活动引发的群众性事件现场秩序和安全维护等工作。
5．镇信用社：负责本金融机构为非法金融机构或非法金融业务活动开立账户、办理结算和提供贷款的监管排查。配合做好涉嫌非法集资案件调查取证工作。
6．镇工业办：参与组织协调全镇打击非法集资专项活动各项工作。负责对全镇工业企业涉及内部集资情况进行检查监管；对涉案企业牵头做好情况检排、协调处置等工作。7．镇工商分局：依法查处涉及非法集资活动的违法广告；查处超范围经营、虚假宣传广告行为；积极配合有关部门对涉嫌非法集资企业进行监管和处置。
8．镇城管办：负责组织对市政公用设施、车船体、村居及各类户外广告(店招)中融资理财类广告进行清理、整顿和规范；加大对虚假宣传、超范围宣传等误导公众行为的处罚力度。
9．镇农经中心：负责组织农民资金互助合作社、农民专业合作社的自查排查，严肃查处超许可范围经营行为。
10．镇信访办：负责处置非法集资的信访工作，接受涉嫌非法集资的举报和信访，并及时反馈县打击处置非法集资工作领导小组办公室；参与非法集资活动引发的群众性事件现场劝导和说服解释工作。
11．镇监察室：对照相关文件，严肃查处在非法集资中违反相关规定的党政机关人员。
12．镇财政所：协助做好非法集资案件的查处工作；给予必要的工作经费保障。
13．镇国土所：协助做好非法集资案件涉案土地资产的调查取证、处置等工作。
14.镇建管站：协助做好非法集资案件涉案房产的调查取证、处置等工作。
四、工作要求 一要强化组织领导。我镇各村（居）和各行业主管、监管部门要从讲政治、保稳定的大局出发，高度重视，精心组织，周密部署，密切协作，确保打击处置非法集资工作取得实效。各各村（居）、各有关部门主要负责人要研究部署、积极协调，成立工作班子，抓好落实。
二要完善联动机制。成立专门工作班子，成立案件查办组(镇派出所等)、资金追查组(派出所、信用社等)、舆情防控组(文体站等)、信访维稳组(信访办公室等)、日常巡查组(工商分局、工业办、农经中心、城管办等)、调度督查组(监察室)等工作小组，具体做好案件查办、信息处置、任务分解、矛盾化解等各项工作；要加大兑付政策研究，制订处理内部流程，妥善处置资产，积极清偿兑付，最大程度地减少群众损失。
三要全面落实责任。严格实行“属地管理”和“谁主管、谁负责”的责任。各村（居）负责本辖区内涉嫌非法集资活动的风险排查、监测预警、案件查处、善后处置以及维护稳定等工作。镇打击处置非法集资工作领导小组各成员单位严格履行职责，强化协作配合，形成处置合力。要把握好重点案件、信访、舆情、苗头性问题，积极化解矛盾，防止不稳定因素的放大。要及时发现存在的问题、及时回应群众关注的问题、及时沟通案件进展情况、及时告知资产兑付情况，稳定群众情绪、赢得群众支持，维护社会稳定。四要强化舆情防控。建立舆情监控研判机制，密切监控舆情动态，掌握舆情动向，慎防媒体炒作，防止引发社会恐慌，特别是要加大对煽动组织者、网络炒作者的监控力度，从快从重打击处置。要大力开展宣传引导，以农村地区为重点，进村入户宣传讲解，引导群众提高风险防范意识，自觉抵制各种诱惑，防止和避免参与非法集资活动。
五要加强调度督查。各村（居）、各有关部门要加强值班备勤，确保信息渠道畅通，继续实行非法集资处置情况“每周一报”制度，重点案件查处情况“每日一报”。镇打击处置非法集资工作领导小组办公室负责调度、督办、督查。
六要严肃工作纪律。各村（居）、各有关部门参加打击处置非法集资工作的工作人员要严格遵守保密纪律和规定，未经允许不得擅自泄露非法集资工作处置情况。凡向被排查处置对象通风报信的，一经发现严肃处理。
安国镇打击非法集资专项行动
领导机构小组
为切实维护我镇的经济秩序和社会稳定，保护人民群众的合法权益，结合我镇实际，成立了打击非法集资工作领导小组，设处非办，抽调司法办、监察室、派出所、财政所等部门骨干实行联合办公，形成机构健全、人员齐备、制度完善的防范和处置网络。经镇政府研究，成立安国镇打击非法集资专项行动领导小组人员。成员名单如下：
组 长：高立波 党委副书记、镇长 副组长：季忠义 常务副镇长 成 员：李璪籍 党政办主任 孟 辉 文体站长
吕柏涛 司法所长
李新东 安国派出所所长
高 翔 朱王庄派出所所长
丁零点 信用联社主任
杜广化 工业助理
席玉福 工商分局局长
李更生 城管办主任
吴忠鹤 农经中心主任
李晓枫 信访办主任
闫兴义 监察室主任
夏乐毅 国土所长 马培亚 财政所长
温法贞 建管站站长 领导小组办公室设在党政办。
二〇一二年五月八日
第四篇：安国中学教师奖励制度
安国中学教师奖励制度
为了调动教职工的积极性，认真做好教育教学工作，努力提高教育教学质量，对在教育教学工作中取得突出成绩的教职工进行奖励，特制定此奖励制度。
一、毕业班教师奖励
对毕业班教师的奖励以初中会考试成绩以及升入一、二中人数为依据（“三限生”除外）。
1、各考试学科达到区平均分（以实际参加考试人数计算）奖励任课教师100元；
2、升入一、二中人数达到15人，奖励科任教师600元，班主任单奖100元；每超一生，奖科任教师300元，班主任单奖30元；完成合格率任务，每科、每班奖励100元。
3、体育、艺术类学生，每录取1人，奖励专业辅导教师50元。
二、非毕业班教师奖励
1、以全乡或全区统考成绩为依据，完成质量目标任务，奖励科任教师100元，每超出目标任务10个百分点，另奖100元。
2、以全乡或全区统考成绩为依据，完成合格率任务，每科、每班奖励100元，历史、生物、地理、政治奖励50元。
三、优秀的教师的奖励
按照考核成绩，每学年评选出五名“先进工作者”，奖励100元。
四、模范班主任奖励
按照《班主任考核办法》的相关规定，每学期评选四名“模范班主任”，分别奖励100元。
五、教师辅导各类竞赛、校体育运动队、文娱代表参加运动会或文娱会演获得团结奖，对辅导教师进行奖励（只计一个团体，辅导教师共同分享，不单独计算），奖励标准如下：
1、市级一等奖（第一名）500元；二等奖（第二名）400元；三等奖（第三名）300元。
2、区级一等奖（第一名）300元；二等奖（第二名）200元；三等奖（第三名）100元。
3、乡级一等奖（第一名）100元；二等奖（第二名）70元；三等奖（第三名）50元。
六、教师参加教育教学竞赛（包括评优课、教学基本功竞赛）获奖，学校按以下标准进行奖励：
1、市级一等奖（第一名）200元；二等奖（第二名）150元；三等奖（第三名）100元。
2、区级一等奖（第一名）150元；二等奖（第二名）100元；三等奖（第三名）80元。
3、乡级一等奖（第一名）100元；二等奖（第二名）80元；三等奖（第三名）50元
以上各项奖励均以最高奖计算，不重复计奖。
七、教师撰写教育教学论文奖励
1、省级一等奖（第一名）300元；二等奖（第二名）250元；三等奖（第三名）200元。
2、市级一等奖（第一名）200元；二等奖（第二名）150元；三等奖（第三名）100元。
3、区级一等奖（第一名）100元；二等奖（第二名）80元；三等奖（第三名）50元
第五篇：安国中学“开展读书活动、建设书香校园”实施方案
安国中学“开展读书活动、建设书香校园”实施方案
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“开展读书活动、建设书香校园”的工作计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过本项工作，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标
1、总体目标：围绕“开展读书活动、建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：
①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、工作要点：
（一）营造读书氛围
阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1、在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在6月中旬以“开展读书活动、建设书香校园”为主题上一节主题班会课，营造班级阅读氛围。
3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、创建班级图书角，每一个班级配备一个书柜，各班级除从学校图书室借书以外，还可以由班级组织把学生自己珍藏的好书、杂志、报刊等，放在班级的图书角里，相互传阅。
5、加强学校图书室、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书。设定每天借书年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。
（二）明确阅读时间
在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
一天三读
1、早读：每天上午早操之前，为早到校的学生阅读时间；每天语文课
前也可由教师组织３－５分钟大声诵古诗说名著时间。
2、默读：每天中午1：00—1：40分，为全体学生读读写写时间，学生完成相应的作业后，自由选择班级图书角的图书进行阅读；
3、晚自习读：每天晚上晚自习可用一节课，让学生读书。
（三）开展阅读活动 １、学生读书活动
（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“开展读书活动、建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到读书活动中。
（２）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读后感，学生每两至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
（３）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），建议语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
（４）周末、五一、十一、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
（5）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
（6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之
茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。
２、教师读书活动
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出两篇读书心得。
（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
（4）鼓励老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
３、家庭亲子共读：
家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
（3）向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《中学生作文报》、《青年文摘》、《少年文艺》、《学生天地》等；另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。
（５）评比“书香家庭”。
四、具体实施办法：
1、评选“书香小明星”和“书香班级”。
表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。
2、建立好书交换站。
为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
3、开展读书活动。
手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印；或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。
4、组织班级或年级读书会。
定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。
附：本学期活动安排： 四月份
1、制定学校书香校园建设方案。
2、“开展读书活动、建设书香校园”建设启动仪式。
3、建立班级图书角，制定班级必读书目。五月份
1、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。
2、班级读书交流会观摩活动。
3、师生撰写读书随笔 六月份
1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。
2、师生撰写读书随笔
3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。
此活动方案从即日起实施。
安国中学 2014年8月27日
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