上关初中德育积分量化考核办法

第一篇：上关初中德育积分量化考核办法

上关初中初三一班学生德育量化考核细则

为了加强学生的思想政治教育和品德教育，全面落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，实现初中阶段的德育教育目标，使学生具有高尚的情操、良好的品质，健康的个性心理素质和科学的人生观，特制定本细则。

一、实施办法：

1、每周考核基础分为80分，依学生日常行为表现采用奖励分和扣减分的方法直接增减。

2、考核由班主任负责监评，班级考核小组（班委会干部）督查，记载并考评，每周班会课时填表公布上周个人得分，期中小结公布，期末汇总、评定等级，并附上评语、记入学生成长手册。

3、班级建立《品德积分登记表》，每天及时记载考评，严格执行评分标准，力求公正、公平，事实清楚、实事求是，政教处每周检查各班考核情况，并建立档案期末纳入班级考核当中。

4、积分计奖办法：

周 积 分=80+奖励分-扣减分

学期积分=周积分之和÷全期周次

学年积分=两学期积分之和÷2

毕业积分=三学年积分之和÷35、学生操行评定按积分分为四个等级。即：

优秀：90分以上良好：70——89分

合格：60——69分不合格：60分以下

6、积分90分以下者，不得申报县、市级三好学生、优秀干部、模范团员等；积分85分以下者，不能评为乡、校级三好学生、优秀干部、模范团员等；周积分不合格者，班会点名批评，连续两周积分不合格者，班会上做出书面检讨，连续四周积分不合格者，报政教处，建立跟踪档案，学期或学年积分不合格者，学校大会通报批评或纪律处分，毕业积分不合格者，执行平凉市《关于初中毕业会考和普通高中招生制度改革意见》的有关规定。

7、考核一次加分或扣分5分以下时，须经班主任批准同意。政教处负责不定时抽查各班学生德育考评情况，每学期积分载入学生有关档案，并在《通知书》上反馈学生家长。

二、评分标准：

1、奖分：

（1）一周内无任何违纪，奖励10分。

（2）在某一方面表现突出，受到学校通报表扬者，每次奖5分。

（3）拾金不昧者，酌情奖1——3分。

（4）做好人好事者，经班委会评定，每次奖1——2分。

（5）勇于检举坏人坏事者，每次奖5分。

（6）班干部工作认真负责，工作成绩显著的，由班主任评定，每次奖2分。

（7）在上级学校组织的各种教育教学活动、学科竞赛中，为班级争取荣誉的，获奖学生每次酌情奖2——5分。

（8）在卫生检查评比中，值日生为班级争得奖分的，给组长奖2分，组员奖1分。

（9）成绩全科合格的，每次奖5分。获得全级前30名的奖10分。

（10）完成作业，且认真细心、有传阅价值的奖5分。

2、扣分：

（一）有下列情形之一者，积分直接评定为不合格：

（1）违犯校纪，受学校处分的。

（2）有意破坏公物及公共设施的，（除赔偿损失外）。

（3）勾结校外人员斗殴打架或与校内学生打群架的。

（4）故意制造人身伤害事故的（除承担经济责任外）。

（5）侮辱教职工，情节严重的。

（6）搞帮派势力，情节严重的。

（7）聚众赌博、吸烟、酗酒、情节严重的。

（8）盗窃师生财物，情节严重的。

（9）谈情说爱，情节严重的。

（10）其他违纪行为情节较为严重的。

（二）有下列情形之一的，每次扣积分10分。

（1）违犯校纪，受过警告处分的。

（2）偷看或传播色情书刊，上网，翻越校墙或夜不归宿的。

（3）不服从管理，顶撞教职工的。

（4）挖苦讽刺班干部或班干部打击报复学生的。（班干部评定）

（5）经常性不交作业的。

（6）考试作弊，情节严重且不认错的。

（7）晚间结伙外出宿舍，有不正当行为的。

（三）有下列情形之一的，每次扣5分。

（1）污言秽语、打架、骂仗的。

（2）随地大小便的。

（3）无故不参加学校或班级开展的大型劳动、活动的。

（4）无故缺考的。

（5）逃学逃课的。

（6）不履行手续、无故旷课的。

（7）损坏公物的。

（8）部门或值周通报批评的。

（四）有下列情形之一的，每次扣2分。

（1）迟到、早退的。

（2）在公共场所起哄，扰乱秩序的。

（3）活动课无故不参加或中途离开的。

（4）拒不服从学生学生干部管理的。（由班主任评定）

（5）侮辱同学、给同学起绰号的。

（6）课间追逐打闹、大喊大叫的。

（7）有意破坏卫生的。

（8）三操不认真、唱歌发怪腔的。

（9）学生干部工作失职，徇私舞弊的。（班主任评定）

（10）影响课堂教学秩序的。

（五）有下列情形之一的，每次扣1分。

（1）自习、午休、空堂课说闲话，走动串位或做与学习无关事情的。

（2）上课不按时进教室的。

（3）午休不按时休息的。

（4）不安时起床的。

（5）男、女声佩戴首饰、项链、染发，男生留奇发、长发的。

（6）拖欠作业一次的。

（7）无故不参加早操、课间操的。

三、本细则自2010年10月25日起执行。

第二篇：xx小学教师量化积分考核办法

冷村小学教师量化积分评估方案

（征求意见稿）

为切实加强我校师资队伍建设，规范学校管理，深化教学改革,健全激励、竞争机制，充分调动广大教师的工作热情,以促进素质教育的全面提高，特制定本办法。

第一条考核目的: 规范学校管理,提高教育质量,建立良好的教学秩序;提高教师工作积极性、主动性与创造性,充分发挥教师在教育教学工作中应有的作用;为骨干教师、学科带头人评定，工作安排及有关奖惩等提供依据。

第二条考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。

第三条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。

第四条考核内容：对教师教育教学工作的全过程进行考核。

第五条考核结果：教师工作考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。每学期先进教师、优秀教学奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩，按积分多少依次授予。

第六条组织领导：教师工作考核由教导处牵头组织实施。教师工作量化考核是学校师资队伍建设的一项重要工作，相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严处理。

第七条本办法自公布之日起实行。

考核细则

一、师德：20分

要求：能够按照教师职业道德规范严格要求自己，做到服从领导、听从指挥、团结同志、为人师表、敬业爱岗、默默奉献，保持教师的良好形象。

考核：评价采取领导评（30%）、同事评（40%）、学生评（30%）三结合的方法进行操作。

二、考勤：30分

要求：严格执行学校考勤制度，不迟到早退，一切例假严格执行县教育局及学校的有关规定。每学期事假不超过5天视为全勤，每学期无事假者另加5分，迟到或早退一次扣0.5分，旷课或空堂一节扣2分。扣完30分为止。

三、教学成绩：100分

要求：强化质量意识，减轻学生负担，不断提高教学质量。按岗位要求完成教学任务。

考核：以教研室学期考试成绩为主要依据，按班平进行计算，一学期内多次抽考的班级，取单科平均成绩。

四、备课：20分

要求：⑴按教研室的要求备课；⑵积极参加集体备课，撰写听课体会；⑶备课实用，体现各学科教学策略及具体的指导过程；⑷及时反思。

考核：⑴参照乡教研室积分；⑵教导处业务周检查成绩。

注：在县级以上检查调研中，受到好评的，另加2分。

五、作业：30分

要求：⑴按教研室的要求布置批改作业；⑵教师批改认真规范，实行“等级+评语”模式，杜绝批改不及时、学生代批、有错不订正、订正无回批等现象。⑶学生书写认真，无乱涂乱画现象。⑷作业簿本整洁，放置有序。

考核：⑴参照镇教研室积分；⑵教导处业务周检查成绩。

注：在县级以上检查调研中，受到好评的，另加2分。

六、特殊贡献：

1、讲课比赛：

县级：一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分。

乡级：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。（注：同一轮次的活动以最高级计分，不做重复累加。）

2、公开课：

承担县级公开课加10分，乡级公开课加5分。

3、论文：

县级：

一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分

乡级：

一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖1分。（注：论文必须是经乡教研室、教科室推荐的，不累计加分。）

4、科研成果：

省级课题立项加3分，市级2分，县级1分；省级课题结题加6分，市级4分，县级2分。

5、辅导：

认真辅导学生参加上级组织的各种竞赛活动，县级一等奖加2分，二等奖加1分；每提高一个级别加2分。

注：

（1）考核分与各种评优、考核等挂钩。

（2）有特殊事宜未注明的，有学校量化考核领导小组确定解释。

（3）有下列情况的，评优一票否决：

①有严重的师德问题，并经查实者。

②学生、家长反响(差)强烈者。

③出现安全事故的责任者。

④无故旷课者。

（4）奖项设置：一等奖4人，资金200元；二等奖4人，资金100元；三等奖3人，资金50元。

教学质量奖惩方案

教学是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，是一个学校赖以生存的重中之重。多年来，我校的教学水平一直在低谷中徘徊，教学质量长期落后，令人担忧。为了更好的激发全体教师的工作热情，彻底摘掉落后的帽子，特制定本方案。

一、评先树优：

市、县优秀教学奖评选，以教学成绩为唯一依据，不与其他挂钩，仅按成绩由高到低依次评出。

二、奖次设置：

1、乡前三名：奖200元。第一名另加100元，计300元。

2、中等以上名次（包括中等），奖100元。

3、在原有名次的基础上，每上升一个名次，奖20元。

4、品生或品社与科学同卷完成，原则上减半发放。

注：一学期内多次抽考的班级，以单科平均成绩为依据。一般情况下，以班平均成绩为标准。

三、惩罚措施：

1、2、连续两次全乡倒数第一的，提出警告，限期整改。连续三次及三次以上全乡倒数第一的，调离本单位。

班级管理评估积分细则

为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。

一、班集体组织建设（20分）：

1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿)。

2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题(查看班主任工作手册，学生座谈)。

二、班级文化建设（10）。

班级三表齐全，并张贴合理、规范。精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围。（实地察看）

三、班级常规管理（70分）。

1、卫生。（20分）

室内卫生状况良好，门窗、墙壁清洁，桌凳排放整齐，学习用品按要求放置，卫生工具排放合理。卫生区及时打扫并保持整洁，无字纸、塑料包等垃圾。学生养成自觉维持卫生秩序的习惯，见到垃圾主动捡起。

2、路队。（10分）

能够做到快、静、齐，行进间无打闹、嘻笑现象，精神饱满。班主任或任课教师按时送队，发现不良现象及时制止。

3、晨读。（10分）

利用率高，讲究实效。有精心的设计，学生有明确的学习任务。注重对学生的行为指导，加强对学生的行为习惯养成教育。(查看班主任工作手册、随机抽查)

4、出勤。（10分）

学生无迟到、早退、旷课现象。

5、纪律。（10分）

自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。(值日学

生检查)

6、安全。（5分）

无安全责任事故。经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。

7、两操。（5分）

认真组织学生做好“两操”，保证必要的锻炼时间及锻炼效果。两操期间，学生认真听从指挥，无敷衍现象。

四、奖惩措施：

一等奖2名，120元；

二等奖2名，90元；

三等奖2名，60元。

第三篇：学生德育量化考核办法(试行)

江安县第一职业中学校 学生德育量化考核办法(试行)

为进一步加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等要求，结合我校工作实际，特制定本办法。对学生的德育现实表现进行综合量化考核，注重过程管理，以增校园德育教育及管理工作的针对性和实效性，进而提高学生的综合素质。

一、德育量化考核的指导思想

以《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等内容为依据制定德育量化考核标准，通过量化考核活动，对学生进行既生动又实际的社会主义道德实践教育和行为习惯养成教育，发扬积极因素，克服消极因素，使学生在思想品德方面不断进步，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

二、德育量化考核的基本内容

重点考核学生的学习态度、集体观念、遵纪守法、卫生习惯、仪容仪表、文体活动、社会实践等方面。细化为考核细则，综合评定，量化考核。

三、德育量化考核的基本方法

1、学生德育分由品德基本分、现实表现加分、现实表现扣分三部分组成。即以品德基本分80分为基数，根据学生的现实表现，比照考核细则进行加分和减分，最后得分为学生德育分。

2、学生德育量化考核以每位学生为单位进行，由班主任根据学生每日现实表现评定，每月汇总考核一次，上交学生处，学生处作好记载和结果运用。

3、期末汇总量化考核工作由学生处牵头，学生会和团委会学生干部配合完成。以考核细则为标准，以事实为依据，将学生的加、减分数记入期末总表。学生德育分考评情况在学校德育公示栏公布。班主任须就学生加、减分情况每周在班上作简单小结和针对性教育。

4、学生德育分评定结果分5个等次：100分以上为优秀，85—99分为良好，70—84分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格。

5、学生德育分量化考核各项加、减分应有据可查，学生处保留原始考核评定资料备查，考核结果恰当运用。

四、德育量化考核结果运用。

1、学生德育分在良好及以上者，学校优先推荐社会实践、顶岗实习和出国就业，并优先推荐评选省、市、县、校各级各类德育系列先进表彰及奖励。

2、当期德育分不及格者，班主任应把学生现实表现情况书面（填入通知书）和电话告之家长配合教育。

3、当学期德育分不及格者，不予推荐社会实践，取消一切受表彰及奖励资格。

4、毕业年级德育分不及格者，不予推荐就业，不予正常毕业（推迟发毕业证书）。

5、凡学期或学年德育分不及格学生，学校将如实填写学生当兵、招工、招考等政审材料。

五、量化考核细则

(一)现实表现加分项。

1、能按时参加教室、宿舍、清洁区卫生打扫，卫生检查得优者每天加2分

2、能遵守学校各项规章制度，一周内无纪律不良通报加1分。

3、爱护班集体财产，一周内无故意损坏公物行为加1分。

4、一周内晨跑、三操（早操、课间操、眼保健操）或早自习无迟到、缺席，无学校通报的不良情况加1分。

5、一周全勤(无请假、迟到、早退、缺席)的加1分。

6、担任校团委，学生会干部并在工作中认真负责每周加0.5分。

7、拾金不昧，拾到现金或财物交公的视情况每次加1—5分。

8、积极参加校、内外各种公益活动、劳动的每次加1—3分。

9、比赛活动名次及表彰得分：参加各级各类比赛获奖的，参加的每次加1分，获校级一、二、三等奖，分别加5、4、3分，县级及以上一、二、三等奖分别加7、6、5分。（全班参与的活动获奖班级每人加1分。）

10、见义勇为每次加5分。

11、好人好事及其它应加分的情况酌情加分。(二)现实表现扣分项。

1、上课迟到或早退1次扣1分。

2、课堂上睡觉、玩游戏、玩手机或做与课堂无关的其它事情，一次扣1分。

3、教室、公区、宿舍扫除卫生不合格或有不良通报的，一次扣2分。

4、私自携带违禁物品进入校园发现一次视情况扣1—5分

5、晨跑、三操（早操、课间操、眼保健）无故未到一次扣1分。

6、晨读、课前唱歌、小字、日志不认真一次扣1分。

6、不规范佩戴校牌、一次扣1分，转借、涂改、仿造学生卡或请假条的一次扣5分。

7、佩带首饰、男生长发、男女生染发烫发、穿拖鞋、衣着不得体一次扣1分。

8、食堂就餐不遵守排队次序及文明餐桌规定，一次扣1分。

9、乱扔垃圾一次扣1分。

10、吸烟一次扣1分、第二次扣2分、第三次扣3分、以此内推。

11、故意毁坏学校财物视情况扣1—10分

12、私自离校、夜不归宿、未经老师同意留宿他人的一次扣5分。

13、不听说教，顶撞、漫骂老师的一次扣5分。

14、翻围墙、强行出校、酗酒、赌博、打架、偷窃、勒索他人的一次扣10分。

15、请假或归宿假未按时返校且家长未向班主任续假者按旷课处理、1节课扣1分。

16、归宿假回家未向班主任发送信息一次扣1分。

17、其余违纪情况按学生管理条例酌情扣分。

2017年2月

第四篇：XX镇党员量化积分制考核办法

XX镇党员量化积分制考核办法

一、量化考核对象

镇全体党员（因身体原因不具备履职能力的党员经支部研究并提交支部党员大会通过后可不纳入积分对象）。

二、量化积分考核标准

党员积分制管理实行基础分+加减分的计分办法，60周岁以下党员基础分为40分，60周岁以上党员基础分为60分。

积分管理情况由各基层党支部负责，根据党员表现随时赋分（具体见附件：党员量化积分制考核评分标准），每季度梳理一次，年底汇总累计积分情况。

三、量化考核结果运用

1、季度得分情况在支部党员大会上公布，并张榜公示。

2、季度成绩汇总后，对参与积分管理的党员按照积分评定星级。积分40分以下为一星级党员；40-59分为二星级党员；60-79分为三星级党员；80-89分为四星级党员；90分以上为五星级党员。被评为五星级的党员在全镇工作会议上进行公开表彰并发放“五星级”党员证书。

3、对二星级党员，村党组织书记要进行约谈，督促其提高；连续两次被评定为二星级（含）以下的党员不再提名担任下一届党支部成员。对一星级党员，镇党委成立专题教育党支部，将其组织关系转入该党支部并进行三个月的专题教育培训，培训合格后，组织关系转回原党支部，经培训仍不合格的依规依纪处理。

附件：党员量化积分制考核评分标准

附件：

党员量化积分制考核评分标准

扣分项

1、不按时积极参加上级党组织和村党组织的各种会议和活动，每迟到早退一次扣1分，无故缺席扣2分；连续3次无故缺席的扣10分。

2、组织纪律观念差，不能按时高质量完成组织分配任务的，每出现一次视情况扣2分；强调各种理由不做分配工作的每次扣5分。

3、不按时足额交纳党费的，每出现1次视情况扣2分。

4、不能按要求参加党组织的各类学习活动（灯塔—党建在线、学习强国、外出党性体验教育等），每出现1次扣1分，被上级通报的，每出现1次扣3分。

5、不按信访有关规定反映问题，歪曲事实，或参与群众组织上访影响社会稳定的，每出现1次扣5分。

6、直系亲属参与邪教等非法组织不主动制止的，扣3分；本人参与封建迷信活动，每出现1次扣2分。

7、无理取闹，阻碍国家或集体项目建设，每出现1次扣5分。

8、不遵守村规民约，不能做到家庭团结，邻里和睦，尊老爱幼，作风正派，每出现1次扣2分。

9、非法集资，高利借贷，影响恶劣的，每出现1次扣5分。

10、占用破坏集体资产或拖欠集体资金且拒不整改，违反村镇建设政策，擅自私搭乱建，每出现1次扣5分。

11、对群众反映的困难不积极帮助解决，每次扣2分。

12、村党组织会议研究的其他情形。

加分项

1、积极参加助困、助学、助残善行义举活动，每次加2分。

2、积极参加庆七一、庆国庆等文体活动，每次加2分。

3、认真参与开发创业项目，在群众中起带头致富作用，每次加3分。

4、积极向党组织提出合理化建议，为村集体发展献计献策，每次加2分。

5、联系党外优秀青年或入党积极分子并做好培养工作，每次加1分。

6、在防火、抗洪、救灾等急难险重任务中起先锋模范作用，每次加2分。

7、主动参与制止和化解各类矛盾，每次加1分。

8、积极参与环境整治、文明监督、防疫值守等工作，每加2分。

9、积极为他人提供或介绍就业岗位，每次加1分。

10、为本村经济发展和招商引资牵线搭桥做出突出贡献，每次加3分。

11、因工作表现突出，党员个人当受镇发文表彰的加2分；受县级发文表彰的记3分；受市级发文表彰的记5分；受省级以上发文表彰的记8分。

12、村集体工作当受发文表彰或作为示范、典型推广的为骨干类党员加分：镇级加3分，县级加5分，市级加8分，省级以上加10分。

13、在新农村建设、征地拆迁等工作中发挥先锋作用，每次加5分。

14、发现安全隐患及时上报并参与处理的，每次加2分。

13、村党组织会议研究的其他情形。

第五篇：班级量化积分

七四班班级量化细则

为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，班级全体成员特制定本班量化管理细则。

第一章考核标准

1、统计小组每周一上午将本周学生量化积分统计出来，并在下午班会公布。

2、每四周进行一次集中评比，评出优秀小组，优秀个人，给予相应奖励(视具体情况而定)。

第二章具体操作细则

一、学习、纪律小组

学习组长任务

1、及时收发作业（以小组为单位）。

2、认真，如实统计作业情况（具体要求参考作业情况统计表）。

3、每周五返校后，检查假期作业(时间)

4、每1至2周组织一次优秀作业，试卷展示。

5、小组内作业被扣分最多的同学，写一份200~500字检查（正楷，有文采）。

6、协助老师完成其他相关学习任务（如试卷分析，提问生字，生词，英语单词）。加扣分标准：

1、未交作业者，-1分/人

2、抄袭作业或考试翻阅资料作弊者，-5分/人，写300字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长；

3、平常测试计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分；

4、课堂积极主动回答问题（除去老师提问），黑板板演正确加1分；

5、在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+1分；

学习组长（成绩优异，字体工整，女生优先），每组两位，并从选拔各科课代表，每组一本。纪律扣分细则：

1、串桌、看课外书、吃零食、睡觉者，-1分/人；

2、玩手机MP3等，除没收外，-5分/人写500检讨，情节严重者叫家长。

3、顶撞班委，老师，不服从管理者，-5分/人写500检讨，情节严重者叫家长。

4、课堂迟到-1分/人，200字说明书；旷课（超过一节课且未请假即视为课）：-5分/人写 500字检讨书。

5、衣冠不整，经过提醒仍不改正者，-2分/人

6、有下列情形之一的：早恋，上网，打架，无故外出，吸烟喝酒-10分/写2000字检讨，情节严重者叫家长，两次以上者，结合学校责令劝退！

纪律组长由值日班长担当，要公平公正，认真详细。扣分记录在班级量化日志上

二、卫生小组

加扣分标准：

1、迟到早退，中途退场，嬉笑打闹，-1分/人，加扫一周。

2、不服从管理，顶撞组长者，-2分/人，加扫一周。

3、提前完成打扫，打扫干净，并保持的小组，没人加2分，反之扣2分

卫生小组长任务：

1、分配任务，全程监督

2、如实记录卫生完成情况，见附表。每天加扣分情况记录在《

7、4班级卫生》手册上。

三、后勤小组

后勤小组主要负责寝室卫生，纪律，学生日常生活纠纷，及其他琐碎事件。

加扣分细则：

1、卫生的打扫不干净者，扣当天值日生3分，加扫一周。

2、熄灯后，不按时归寝，说话，吃零食，经提醒仍不改正者，扣违纪者2分，并视情节严 重性，交予班主任处理。

3、床铺脏乱，衣服，鞋子者，拍照片公布，-2分/人，视情节严重，班主任酌情处理。

4、有下列情形的：夜不归宿，吸烟，喝酒，打架等，后勤小组成员有责任制止，情节严重 的，要及时通知值班教师或班主任。有意隐瞒着，和违纪学生一起处理。

注：每天早上由两名后勤小组成员检查并记录，班主任不定时抽查。（小本）

四、文体小组

体育班长，两名：（一本）

1、两会一操

2、要求提前5分钟集合完毕，体育委员和值日班长做好考勤记录，不上操者需提前请假； 跑操过程中要求步伐整齐，口号响亮，不随意掉队插队，展示班级积极向上的良好形象；跑操后体育委员应进行及时点评，指出进步和不足，提出具体要求，完善间操制度；

3、开晨会或其他集会活动，要做到不迟到，早退，中途退场，大声喧哗打闹，服从管理。

4、三餐排队时，要求步伐整齐，口号响亮，不随意掉队插队，形式多样化。

文艺班长：

1、成立板报小组和才艺小组。

2、板报小组负责班级板报，班会及其他集体活动的教室及版面的布置。

3、才艺小组负责组织学生参加学校各类活动：如节日文艺汇演，小制作，各种比赛等。

4、凡参加者2分/人，如得奖，是奖励级别酌情加分。

五：统计小组

统计小组成员视情况而定

注：其他好人好事，酌情加分

七、总结表彰

1、每名同学基础分为100分，积分量化每周一公布，前三名小组为优胜小组；

2、优胜宿舍每周一评，男女生宿舍各一名额，颁发周优胜宿舍牌；

3、学期末的评优按照“日常量化分数×40%+学习成绩×60%”的公式由高到低参评。