党员评比积分量化管理制度

第一篇：党员评比积分量化管理制度

党员积分量化管理制度

为深入贯彻全面从严治党要求，认真开展“两学一做”学习教育，加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用，展示党员业绩，夯实党组织基础，建立科学完善的党员考核评价体系。结合我公司实际情况，特制订本管理制度。

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会及总书记系列重要讲话精神为指导，以《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》为政策依据，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，通过实行党员积分制管理，实现党员日常管理的精细化、常态化、规范化，努力打造全程管理新平台，以促进党员管理、加强基层组织建设为出发点和落脚点，切实增强广大党员党性意识、责任意识、竞争意识，不断提高党组织创造力、凝聚力和战斗力。

二、目标任务(一)增强党性意识。

使广大党员能够时刻保持坚定的理想信念，自觉履行党员义务，在日常工作生活中，争做勤于学习、锐意进取、服务群众、甘于奉献的表率，做到平时看得出来、关键时候站得出来、危难时刻豁得出来。

(二)提高综合素质。

使广大党员能够通过经常性教育，参加各种集中学习活动，不断提升思想境界、理论素养和业务水平，成为本职工作的行家里手，成为单位的骨干力量。

(三)牢记党的宗旨。

使广大党员时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不辱党的历史使命，继承和发扬党的优良传统，真心实意帮助群众解决实际困难，建立健全党员帮扶长效机制。

(四)转变工作作风。

使广大党员把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为一切工作的出发点和落脚点，坚持深入基层、深入群众，求真务实、真抓实干，不断提高工作效能和服务质量，以实际行动密切党群干群关系。

(五)促进社会和谐。

使广大党员自觉维护社会公平正义，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于与各种违法违纪行为作斗争，促进社会诚信体系建设，为营造团结友爱、平等进取的社会环境发挥积极作用。

三、总体要求

党员积分制管理，以业绩为基础，量化为依据，加分和扣分相结合，以周期内累计得分作为考评党员的一项管理制度。以保持党员队伍先进性和纯洁性为核心，结合“支部活动日”“党员业绩展示”，着力于展示党员业绩，强化日常管理，组织和引导党员在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。

四、工作措施

党员积分制管理主要包括实施范围、分值设置、积分评定、积分登记、结果运用五方面内容，具体如下：

(一)实施范围

党员积分管理制度在全体党员中实施，以党支部为单位。(二)分值设置

党员积分制管理实行分类计分办法，分为日常积分和评议积分两部分，积分总周期为一年，日常积分和评议积分按7:3的比例进行折算。周期结束，积分清零。

1.日常积分。

总分100分，分为基础分30分、任务分70分。另设置奖励分5分，不作比例折算，直接计入总积分。

2.评议积分。

总分100分，每季度和年底开展，由支部在“支部活动日”开展评议。

(三)积分评定

积分评定采取“月申报、季评议、年总结”的形式开展积分评定。

1.每月积分评定。

每月党员填写基础评分表交所在支部，由支部在“支部活动日”进行打分，并在“党员积分榜”上进行公示。

2.季度积分评定。

每季度由支部开展一次评议，按照：(三个月平均积分X 70%)+(评议积分X 30%)=季度积分。评分在90分以上的评为“星级党员”并进行公示。3.年度积分评议。

每年年底由支部召开党员大会开展总评，按照：(季度平均积分×70%)+(季度平均评议积分X 30%)=年度积分。

(四)积分登记。

各党支部结合“两学一做”学习教育，统一建立“党员积分榜”进行集中展示;将党员积分计入“党员业绩档案”中，明确由组织委员负责进行登记管理。

(五)结果运用

积分结果运用概括为“选优评星、建档设库、鞭策后进”。1.评先选优。

对年度积分达到90分以上的党员可评为优秀党员;80-89分的党员可评为合格党员;60-79分的党员可评为基本合格党员;60分以下的党员可评为不合格党员。

2.星级党员评定。

每季度评定以后，对积分在90分以上的，授予季度“星级”党员称号，四个季度连续获得“星级党员”称号、并在年底总评议获得90分以上的，获得“五星级”党员称号。星级授予人数不限。

3.建立“党员业绩档案”。

结合“业绩展示”将党员获得积分详细情况记录到“党员业绩档案”中，使党员业绩“有迹可查”作为评先选优重要依据。

4.建立“优秀党员库”。

对优秀共产党员，建立“优秀党员库”和党员个人积分档案，优先推荐参加市级以上各类评先选优活动，并作为提拔任用的重要参考依据。

5.处置不合格党员。

对年度评定为不合格党员的取消一切参加评先选优资格，并按照《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》进行组织处理。

(六)操作流程

主要操作流程分为10个步骤，以党支部为单位具体实施。1.制定积分细则。

各党支部在《党员积分量化管理制度》的基础上，结合行业特点、党员岗位工作制定积分评定细则，明确党员任务分、评分办法以及奖励分、加分扣分办法内容。该细则应与本单位绩效考核制度相结合。

2.党员申请。

党员每月底填写党员积分申请表，开展基础分自评，报所在支部由组织委员登记。

3.“支部活动日”初评。

各党支部召开支委会，依据个人申报情况，评定党员每月基础得分，并在“党员积分榜”上公示。

4.季度评定“星级党员”。

每季度，党支部向党员通报支委会提出的党员三月积分初步意见，评定“星级党员”由党员评议通过。对有异议的，进行复议。5.年底评议。

每年年底，由党支部组织开展党员民主评议。评议结果分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次，对党员年终积分进行折算，折算后的结果即为党员年度积分。

6.建立“党员业绩档案”。

支部要给每位党员建立“党员业绩档案”将党员积分情况记录其中。

7.评定等次。

支部依据党员年度积分确定党员年度定级等次。8.建立“优秀党员库”。

根据年度积分和评定等次，建立“优秀党员库”。9.积分核查。

支部按要求建好台帐，接受党委的积分核查。10.开展不合格党员处置。

按照《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》进行组织处理。

五、工作要求

实行党员积分管理是新形势下加强党员教育管理的一项创新性工作，也是深入开展“两学一做”学习教育、健全党员考核评价体系的一项重要举措，各级党组织一定要高度重视，加强领导，精心组织，确保这项工作扎实推进，取得良好成效。

(一)加强组织领导。

党委书记作为实行党员积分制管理工作的第一责任人、分管党务工作领导为直接责任人、支部书记为具体责任人，要切实履行职责，严格按照规定程序和要求抓好组织实施和监督管理。要建立起“党员业绩档案”和“党员积分榜”对党员积分情况进行集中展示，要迅速开展动员和培训工作，确保党员积分制管理工作顺利推进。

(二)强化督导检查。

集团党委要不定期对党组织落实党员积分制管理情况进行督导检查，党组织要及时总结交流经验，研究解决工作中出现的新情况、新问题。

(三)严格考核奖惩。

将党员积分制管理列为党建工作目标责任和党员岗位目标责任管理的重要内容。对工作落实到位，发挥作用明显的，及时给予通报表彰，并作为好的典型在全集团推广、交流、学习;对工作组织不力、流于形式、弄虚作假的，在全集团通报批评。

(四)与“两学一做”学习教育充分结合。

以“支部活动日”为统揽，加强对党员的积分评议，强化对做合格党员的倒逼机制，同时，助推党员学习教育规范化、常态化；同时要建立全面的“党员业绩档案”，要以“党员业绩榜”和“星级党员”称号来体现积分成效，促进对党员的动态管理和营造“争比进位”良好氛围。

第二篇：班级积分量化管理制度

八（7）班学生积分管理制度

班训：每天进步一点点

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着集体互助、互相监督的原则，八（7）班制定了一份积分奖惩制度。具体细则（以原始积分100分为准，以小组为单位，优则加分，劣则减分）如下： 扣分因素：（以当天值日班长或巡查记录为准）

1、课上说闲话，嚼东西，睡觉，或被罚站的，扣1分；

2、迟到同学，每次扣1分。（以第二遍铃为准）

3、眼保操、课间操不做一次扣1分；

4、抄袭别人作业或来校补作业的，每次扣2分；

5、不该带的物品（手机、电子游戏、垃圾书籍等）到校的，扣2分；

6、无论什么考试作弊，一次扣5分；

7、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；

8、无故不参加跑操的，扣1分；（身体不适可请假）

9.卫生值日不合格的，扣除值日成员各1分。不参加值日的罚一周劳动任务。

10、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。奖励办法：

1、考试总分进入班级前10名或成绩较上次排名前进5名以上的加5分。

2、受到学校通报表扬者，加5分。

3、文体比赛取得成绩或获奖加5分。

4．主动协助别的值日组倒灰桶每次加2分。（由杜曼曼负责记录）5．课堂主动举手并得到发言机会者，每次加2分。（由王义灿负责记录）

6、参与办黑板报每人加1分，如获奖另各加5分。

7、卫生评比获奖，当天值日组员各加5分。

8、质量检测进入全校前100名的加5分。说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。一、一周内扣分达10分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于1000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度10遍。二、一周内扣分达20分者，或连续两周扣分达十分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于1500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

3、罚抄班级管理制度20遍。三、一学期积分不足60分者，后果自负；

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

八（7）班班委会

2014-12-10

第三篇：班级小组量化积分管理评比细则

班级小组量化积分管理评比细则

一、目的

为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则。

二、细则

每小组一周基本分为30分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由组长记录班委会考核，同学监督，对各小组一一打分，每周检查。

（一）、加分

1、各类竞赛获奖：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，其他奖加0.5分。

2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加2分。

3、期中考、期末考平时各项考试小组均分在全班均分以上者：0-5加2，5-10加4，10-15加8（在平均分以下者按此规定减分）。成绩进步1名加1分。

4、好人好事视具体情况加0.5-3分。

5、按时完成作业，按作业质量评分：得A加1分，A+加2分。得B不加分

6、每周值日生值日最优者每人次加1分。

7、上课主动回答问题者每人次0.5分，被动回答问题者正确加0.2，答错不扣分。

8、受到老师当堂表扬者加0.5分。

9、主动为班级做贡献者加1分。

（二）、扣分（由班委记载并严肃处理）

1、考勤

? 迟到、早退，第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣3分。

? 上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣2分。

2、纪律

? 上课不带书本、做其他科作业者每次扣0.5分。

? 上课私自讲话、插嘴者一次扣1分。

? 上课看课外小说者每次扣1分，屡教不改者加倍扣分。

? 上课吃东西，扔纸条、听音乐、打游戏机者若发现一次扣5分。

3、作业

? 作业不交者扣1分。

? 抄作业或被抄作业者扣1分。

4、生活

? 吸烟者每次扣10分，并给予严厉处分。

? 在教室内打球、过分喧闹者扣5分并给予严厉处分。

? 破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10分，并赔偿损失。

? 打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，并告知家长，严重者立案。

此细则自发下之日开始施行，有遗漏之处另行补充

第四篇：社区党员积分管理制度

小园社区党员积分管理制度

小园社区现有党员141名，社区内的党员大部分都是退休人员，有身体不好的，有家务繁忙的，有继续工作的，参加社区党组织学习、各项活动的人员较少，积极主动性缺乏。党员的教育出现了学习难组织、考核难量化、成效难体现。

社区党总支为了全面加强新时期对党员的管理，始终保持党员队伍先进性，社区书记积极探索实施党员积分制管理，以累计积分形式作为考核党员的一把尺子，遵循“分类积分、量化考核；标杆引导、底线管理；奖优罚劣、激励奉献”三项基本原则。按照周期初设定该周期分值、周期内实行加分和扣分、周期末进行累计积分确定考评等次的方式进行，把党员履职情况和党性状况数字化的体现出来，把积分作为党员民主评议、评先选优的重要依据。党员积分制管理使党员日常管理工作更加精细化和科学化，激发党员的奉献热情。

结合本社区的实际和居民需求，在社区设立政策宣传、三会一课、党员活动日、志愿服务、治安巡逻、关心下一代、文体活动、建言献策等十类服务岗位，组织社区党员认岗履责，引导社区党员立足岗位为居民提供服务。党员积分以60分作为及格的底线，85分以上才能有评选社区优秀共产党员的资格，定期公布得分情况，并在年底进行表彰奖励。自社区党总支开展党员积分制管理以来，党员的活动参与率由原来的50%提高到目前的85%以上，社区党组织的凝聚力进一步增强。通过一年多来的全面推行，效果良好、成效显着。在积分制管理以前，经常借故不参加社区党组织开展的活动，党组织负责人多次上门对其进行谈话，但收效甚微。实行积分制管理以后，经过去年的公示，因积分较低，排名靠后的党员，引起了本人的重视，在以后的活动中，原来落后的党员也积极参与，主动完成社区党组织安排的工作。以往支部开展活动，个别党员，不主动参与或是应付了事，得过且过，支部也很难对他们作出处理，只能进行说服教育，通过实行党员积分制管理后，那些懒散的党员有了危机感，党员参与组织活动热情空前高涨。在开展党的群众路线教育实践活动中，大家主动找学习资料，认真记学习笔记。

实行党员积分制管理是对新形势下加强党员教育管理的一项创新性工作，也是深入开展创先争优活动、健全党员考核评价体系的一项重要举措。当前小园社区的党员积分制管理还在不断摸索阶段，在党员管理理念方式上还要不断创新新的思路，不断激发组织活力，增强服务动力，开辟党员管理的一条新路。通过实施党员积分制管理，实现了对党员考评的最直观、最科学、最合理、最公正的党员管理教育方式。

第五篇：班级量化积分管理评比细则

班级量化积分管理评比细则

为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。

一、出勤（由体育委员负责）

1、迟到、早退扣3分，被政教处记名一次，扣5分。

2、请假必须定由家长带领找班主任批请假条后方可离开，否则扣3分。无故旷课的扣5分。

3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加3分。

4、集会活动包括升旗、早操、课间操等无故缺席的扣2分。

二、纪律（由纪律委员负责）

1、上课被老师点名批评一次扣2分。被老师表扬一次加2分

2、在课堂上乱讲话、作小动作、睡觉、看课外书、作其它科作业、坐姿不端正、起哄、打闹等扣3分。被政教处记名的扣5分并写检查1000字。

3、自习课不听值日生劝告或被政教处记名的扣3分。

4、在教室内或走廊喧哗尖叫，嬉戏追逐打闹，扣1分。

5、升旗，早操，课间操队列站不整齐，做操站着不作或不认真，交头接耳者扣2分

6、无理狡辩、顶撞老师者扣5分。

7、把零食带进教学区、在教室吃零食每人次扣3分。

8、带手机、吸烟、赌博、斗殴、聚众打架等视情节轻重扣5—10分，写检查1000字。

9、举报其他同学的违纪行为，根据情节的轻重，加1至3分。

10、每周纪律评比排名在年级前两名，每人奖励10分

11、一周内没有违纪的同学加积分3分。

三、卫生（由卫生委员负责）

1、桌凳下面有垃圾的，每人次扣3分

2、卫生区打扫不彻底被政教处记名的，组长扣3分，组员扣2分

3、随手乱扔垃圾扣5分并写检查1000字。

4、在教室、走廊、卫生区主动捡垃圾者每人次加1分

5、保洁不及时，不到位的扣3分。

6、每周卫生评比年级前2名，每人奖励10分。

四、学习（由学习委员负责）

1、作业没按时上交，不认真完成或没有做的，及时补完上交。扣5分并写检查1000字。

2、抄袭别人作业，每人次扣2分，被抄袭者扣1分。

3、三清抽测不过关一次扣5分。

4、午休时间讨论、说话、走到扣3分

5、每节课积极回答问题至少2次的，每人次加1分。

6、在月考或期中期末考中，年级排名进步最大的5位同学分别加积分5至1分。

7、期中、期末考班级前5名加10分，第6—10名加8分，第11—20名加5分，第20-30名加3分。年级前30名再加5分。单科成绩1—5名加1分。

8、在学校或上级主管部门举行的各项竞赛活动中获得奖项的，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，鼓励奖加2分。

五、生活（由生活委员负责）

1、被评为优秀寝室的每人次加3分，寝室长加5分。被评为差寝的没人扣3分，寝室长扣5分

2、熄灯前地面打扫不干净或乱扔垃圾者扣3分。

3、熄灯后为上床或又下床、吃东西、说话扣3分。

4、就餐不站队，队伍不整齐被政教处记名每人扣5分。

5、餐厅加队被批评扣3分。

6、不吃饭的每人次扣3分。

7、乱倒、乱扔、桌面桌下有剩饭的每人次扣2分

8、破坏公共财物按学校的规定赔偿并扣2分。

9、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分1分。

10、仪容仪表不合要求的（穿拖鞋、留长发、染发、带项链等），积分扣3分，如被政教处记名扣3分并写检查1000字。

11、团结同学，拾金不昧，助人为乐等好人好事根据情况加3-5分

12、积极组织参加班级活动如积极参与黑板报制作等，视情况加3-5分

六、班干部（由全体同学负责监督、举报）

1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。

2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。

3、班干部有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。

4、本职工作比较好的班干部、组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。

七、实施

1、每一位同学每个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。总分低于80分要请家长到校共同教育，总分低于70分由家长带回家反省。

2、积分加减由各项负责的同学每天认真登记，一周送班长处统计一次并登记上墙。

3、本细则中没有提及的事项，由班主任和任课老师酌情进行加减分。

八、检查格式（必须在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写）

第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点？

第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。

第三段：保证今后如何努力克服？（注：必须用方格纸来写，字数要达到要求）

本细则自颁布之日起施行。