草庙乡中心学校成功举办小学生科幻画比赛

第一篇：草庙乡中心学校成功举办小学生科幻画比赛

草庙乡中心学校成功举办小学生科幻画比赛

为了推进学校素质教育的进一步开展，丰富学生的课余活动激发学生的创新精神，鼓励学生不断探索，大胆突破，形成具有本地特色的青少年科普活动氛围。

12月15日，草庙乡中心学校少先队开展了一次丰富多彩的科幻画比赛，比赛分低段组和高段组进行。19名小选手用自己的科幻画作品为全校师生展现了一个丰富多彩的科幻世界。最终以蓝章燕同学的《多功能回收站》、付宏杰同学《机器奶牛》等为代表的科幻画作品脱颖而出，并被选送到莲都区参赛。

学生通过美术的形象来反映未来科技，通过艺术绘画的手法来表达对未来科技的憧憬和美好的幻想。通过科幻画的创作与比赛，培养和提高少年儿童的科学想象力、创造力和综合表达能力。这一活动深受全校师生的喜爱。

第二篇：草庙乡中心学校首届教师文化艺术节主持词

草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节主持词 男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：今天，大家的脸上挂满笑容

女：今天，我们的心中充满激情

男：今天，我们的校园洋溢喜庆

女：今天，我们的校园歌声飘荡

男：伴着夏之激情，奏着“建成小康社会”的美妙音符，和着“实现中国梦”的优美旋律。

女：迈着“以人为本、尊重个性、全面发展、彰显特色”的强健步伐，承着“培养兴趣、展示自我、寓教于乐、创新育人”的美好愿望。

男：为了推动学校艺术教育的快速发展，丰富活跃教职工们的课余文化生活。

女：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发师生们对艺术的热爱与追求。

合：伴随着花的芬芳，披着节日的盛装，今天我们相约在一起，迎来了盼望已久的 “草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节”。

男：今天是我们自己的节日

女：这里是我们展示的舞台

男：让我们们用热情的歌声抒发心中的情感

女：让大家用优美的舞蹈表达此时此刻的快乐

合：现在就让我们用最热烈的掌声恭迎“草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节”的开幕！

男：首先让我们用热情的掌声欢迎草庙乡中心学校校长贾应彪为艺术节致开幕词。

男：感谢贾校长对艺术节的美好祝愿！

女：校园有了文化，就有了浓厚的文明底蕴。

男：校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。

女：接下来，请大家用热烈的掌声请副校长虎发堂宣布艺术

节开幕。

男：虎校长的宣布铿锵有力，使我们激情澎湃

女：虎校长的宣布掷地有声，使我们豪情满怀

合：敬爱的老师，亲爱的同学

男：我们在这里放飞希望，我们在这里播种理想

女：让我们乘着歌声的翅膀，在音乐的殿堂自由地翱翔

合：草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节“文艺表演”

现在开始！

男：滔滔延河水，巍巍宝塔山。延安，是革命的圣地。这儿，曾掀起过大生产的高潮。战士们扛起锄头奔向山冈，妇女们纺线

织布一片繁忙。听，这是他们的劳动号子声。

女：抗日的硝烟，弥漫在中国大地，华夏儿女，不畏强暴，英勇抗敌。从天上，到地下，布满了天罗地网，誓把日本强盗，赶回他的老家去！下面请欣赏大合唱《军民大生产》和《地道战》。演唱者：语文组。

男：韶峰含笑，湘水寄情，芙蓉国里尽朝晖；洞庭承欢，湘

潭属意，浏阳河中皆风流。当年一曲《浏阳河》，幸福歌儿唱不尽，而今《又唱浏阳河》，甜蜜歌儿暖人心。请听独唱：《又唱浏阳河》，歌唱者：数学组的赵岩老师。

女：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国，你创造

了辉煌的历史，养育了伟大的民族，祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃！请欣赏由后勤组带来的词朗诵《我的祖国》。由

王正文、邓志银、马文科、王鹏四位老师诵读。

男：还记得曾经有部电视剧叫《便衣警察》吗？或许你已忘

记，但是你不会忘记那首传唱至今的歌，那熟悉的歌谣，那动听的旋律，曾经让无数人感动。下面有请语文组马宝庭老师给我们

带来的经典老歌《少年壮志不言愁》。

女：青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；

青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年

轻。挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正

年轻！

男：一年一年，六十余年的变迁，我们看见，每一个日子都

是明媚的春天。在建设祖国的征程上，无论是教师还是军中之子，无论身在祖国，还是海外赤子，都为祖国做出了他们的贡献，人

民不会忘记你，祖国不会忘记你！下面请欣赏由数学组带来的大

合唱《年亲的朋友来相会》与《祖国不会忘记》。

女：无边的大海，巨浪滔天，航船在风雨中飘摇，谁能把握

住方向？谁能把航船送到安全的港湾？是水手，是我们那些年青

而勇敢的水手，他们是海上的勇士，也是生活中的强者。下面请

欣赏后勤组贾应彪校长带给我们的独唱《水手》。

男：富饶的华夏大地，孕蕴绿色的生命气息！到处喜悦欢畅，到处生机勃勃！伟大的祖国地大物博、山川秀丽，政通人和，正

一步步走向复兴之路，我们坚信中国梦一定能实现！请欣赏语文

组贾丗亭老师的电子琴独奏《山丹丹花开红艳艳》、《我的祖国》和《走向复兴》。

女：我的祖国，高山巍峨，大河奔腾，人民勤劳，地大物博。

我要放声歌颂，我亲爱的祖国！请欣赏由数学组李云霞、连燕燕、张晨、张筱玲四位老师带来的词朗诵《祖国颂》。

男：您从南湖的红船出发，穿越了万水千山；您从中国革命

圣地启程，突破了千难万险，可亲可敬的战士们哪，硬是用双脚

丈量了两万五千里的路程，留下了无数可歌可泣的感人事迹。今

天，让我们再次翻开长征这部史书，让我们再次回眸，那长征途

中四渡赤水出奇兵的壮举。

女：我相信每一个军人都为人民着想，每一个人民都想和军人合作，下面这首歌就唱出军人和人民搞生产，搞建设的动人场面。

男：六十三年的光辉历程，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠！今天我们欢聚一堂，纵情歌唱！明天我们振奋精神，共创辉煌！把中华民族伟大复兴的使命担在肩上，把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！下面请欣赏由后勤组表演的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《军民大生产》和《歌唱祖国》。

结束语：

男：今日难忘，难忘今日。时光如梭，飞快地溜走，伴随着嘹亮的歌声，我们的演出也徐徐降下了帷幕。

女：是的，我们的演出时间是短暂的，可是，我们的欢笑和快乐，却永远不会消逝，它会铭刻在我们心里，让我们永远铭记这欢乐时光！

男：愿所有的朋友们永远拥有这份青春激情，永葆快乐和幸福！

女：愿所有的朋友们都带着欢笑，不懈地追寻自己七彩的梦想！

男：青山不老，祝各位老师身体健康，阖家幸福

女：碧水长流，祝各位同学学有所长，鹏程万里

合：草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节到此结束，谢谢大家！

第三篇：草庙学区中心学校2009年学校工作总结

草庙学区中心学校2009年学校工作总结

今年学校工作以上级领导思想为指导，树立科学发展观，继续认真贯彻市、县两级教育工作会议精神，以管理为先导，以二期课改精神为灵魂，以研究课题为抓手，在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了一定的成绩：

一、师资队伍建设：

1、干部队伍建设。

结合党员先进性教育活动，班子成员带头学习政治理论、业务技能，带头自我剖析、查摆问题，开展批评与自我批评，对自己存在的问题作出深刻的分析，制定整改措施，按计划整改。形成了一支能树立大局观念，明辨是非，坚持依法治校、依法治教，自觉维护班子团结和学校稳定的领导班子。

2、教职员工队伍建设。

（1）大力加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。把师德建设放在学校教师管理工作的首位，组织教师学习“教师守则”，制定了草庙学区中心学校贯彻落实上级指定工作的活动计划，组织教师学习沈浩同志的事迹，在学生家长中开展“我心目中的好老师”民意测试活动，提高教职工的法制意识、理论及师德水平，使全体教职工在工作中形成了规范的职业道德，树立了良好的师表形象。

（2）以转变教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点，结合新课程改革，继续加强教师的继续教育工作（2010国培、新教材培训、学历进修等）。积极选送部分有潜力的教师参加各类培训，鼓励他们参加高一层次学历进修，为他们早日成熟创造机会，搭设平台，联系附近学校的区学科带头人、骨干教师，为青年教师牵线搭桥提供拜师学教的机会。

（3）在全员聘任制的基础上，实施结构工资制。在已建立的“能进能出、能上能下”的教师聘用机制的基础上，继续推进学校人事制度的改革，通过几上几下的反复听取意见、修改，实行“按劳分配、多劳多得、优劳优酬”的绩效分配原则，调动教职工工作积极性。

（4）以人为本，实施“人性化”管理。考虑到学校工作的特殊性，在实施教职员工常规考核制度的过程中，充分发挥教代会参政议政的功能，广泛听取意见，制定了 “人性化”的管理补充意见《关于教职工病事假问题的补充规定》、《关于结构工资中“全勤奖”“师德奖”的有关规定》等。新学期学校常规考核既坚持原则，又讲“人性化”，受到了广大教师的欢迎，加强学校凝聚力。

二、德育工作：

1、学校将德育置于首位，调整完善德育组织网络，任命新的大队辅导员。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高班主任的工作水平；加强理论研究，在学校新课题引领下，进行课题研究，开展实例评选活动；认真组织各类培训，加强德育工作的指导，通过举办各种讲座，组织家访工作，拓宽了德育教育的渠道。

2、少先队工作保特色，求突破。年内，大队部继续开展小干部轮岗、小干部例会、社团活动、争章活动、自主性主题班队会等自主性教育活动；继续实行队室轮值制度，开展光荣升旗手评比活动，抓好红领巾广播、雏鹰假日小队、中队小家务等阵地建设，还积极配合德育室开展各项主题教育。

3、抓住各种契机开展形式多样的主题教育，有效进行双基教育。全体学生在丰富多彩的实践活动中了解了中华民族的历史和优良传统，体验、感悟民族精神，激发爱国主义激情，继承中华民族的传统美德。学校还注意德育与学科教学的整合，推荐老师参加课展活动。

4、行为规范教育、法制教育、家庭教育、社区教育、安全教育、健康教育等专项常规教育工作长抓不懈，还完成了多项工作的申报和验收：

（1）在创建安全进校中，牢牢把握落实“积极的安全健康意识和知识”及“有效的健康行为和实践”两个基本点开展各项工作。

（2）多种形式，多种渠道，进行各项法制教育工作；加强学科渗透，深化法制教育；加强自我教育力度，拓展法制教育；加强三方合作，延伸法制教育。

（3）充分利用家长学校，拓宽家庭教育渠道，挖掘家庭教育内涵，传播家庭教育知识，实施家庭教育指导，促进家校配合，形成教育合力，全面科学育人。

三、教学工作：

搞好教学工作是坚持全面育人的关键，教学质量为学校的生命线，为此，我们立足常规规范，聚焦课堂教学，加强了教学常规管理，努力进行教与学行为的研究，提升课堂教学效能，促使教学质量稳步提高。

1、加强教学常规管理，保证教学工作高效有序地进行。

（1）教导处严格执行教学常规管理制度，按规定开齐课程开足课时，按时完成了教学计划，组织开展好各学科教研活动，加强对备课、作业批改、后进生帮教、课堂教学常规等教学常规的检查，各科教学资料齐全。

（2）加强学籍管理，学生入学、转学、毕业手续完备。对于学困生，要求

教师制定计划、耐心辅导、填写后进生帮教记载。对于优等生，教师也有“提优”的计划措施，帮助优生更好地发展。

（3）认真组织教师学习教学常规，重视教学过程，牢固树立“重在课内”的思想，积极开展课堂教学的研究活动。结合任教学科，按照课改要求，我校分两次（16节）进行了课堂教学研究实践展示活动。通过公开课教学，进行行动研究，教学反思，提高自己的课堂教学能力，尽快适应课改要求，对其中存在的问题，在理性分析的基础上，结合评课建议，提出具体的改进方案。

2、加强校本培训、以改进课堂教学为目标，及时反思、认真整改

继续采用“请进来，走出去”的方法，开展了形式多样的校本培训。安排教师外出听、观摩优秀教师的上课，吸取先进的教学观念，教学手段。下半年尝试实行教师外出观摩听课汇报制度，要求教师外出听课填好“教师观摩听课汇报表”，积极吸取他人经验寻找自己不足，努力改进自己的课堂教学。教导处加强对教师业务能力的指导，教导主任亲自作改进课堂教学的辅导讲座，主题性、操作性强，使全体教师对如何改进课堂教学进行研究有了明确的认识。在整改的过程中，要求教师结合自己教学实践，进行案例分析、研究，养成“教学反思”的习惯，还提倡教师认真记载好《课堂教学改进计划记载》外，每月把自己的心得、体会撰写成文上交教导处，教师相互间进行思维的交流、探讨，谋求最佳的教学方式。

3、加强教研组建设、提高教师教研能力和工作实效

教导处定期召开教研组长会议，落实任务，明确职责。各教研组能坚持不让两周一次教研组活动不走过场，针对教改中遇到的困惑和课堂教学中的存在问题开展研究，寻求对策。通过集体备课、互听互评课、上展示课等形式，达到互相学习，互相促进，共同提高，努力使教研组真正成为一个进行教学研究、提高教师业务能力的团队。

4、重视教学质量管理，教学质量稳步提高

（1）除加强教学常规的考核管理外，学校还规范考试管理，落实命题研究，有步骤实施校内外联合命题，流水阅卷，保证考试成绩的可信度。期中、期末除配合教研组做好对各年级的学识水平调研外，我校还和附近兄弟学校联合，对各年级进行教学质量调研。

（2）将周四、周五定为听课日，及时了解教师课堂教学的状况，发现教师课堂教学薄弱点及时指出，指导改进。

（3）鉴于学校外地学生比例高且流动性较大的实际情况，对新转入学生建立学习情况跟踪记录，及时了解学习情况，并将其学习成绩纳入教师工作考核。

5、加强体、卫、艺、科工作，努力促使学生全面发展

（1）积极抓好体育工作。组建了3支校级运动队，坚持训练，上半年组队参加了小学生运动会，获得好成绩。坚持卫生第一、健康第一，加强传染病预防工作。做好全校学生的体检和预防接种工作，并建立了健康档案。

（2）学校积极开展艺术、科技活动，参与各级各类竞赛活动。学校尊重学生兴趣，发展学生特长：学校合唱队有专门的训练计划，在今年的署小学生合唱比赛中取得一等奖；在计算机、美术、科技等方面，也均有教师对兴趣特长生进行辅导。

（3）为提高学生的艺术修养，学校开足每节艺体课，促进学生综合发展。

6、学校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，在校内自上而下地加强了语言文字规范化管理，将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合，使语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭。在开展课堂教学改革的进程中，我们充分关注语言文字的教育教学目标指向，并结合教科研工作，开展语言文字相关内容的专题研究。

四、教科研工作：

重视抓教改课题实验研究，在促使教师成为科研型人才上，迈出了可喜的一步。我们在汲取专家们的意见，积极地投入到课题的修改、完善、提炼的工作之中。

五、工会工作：

（1）学校工会充分结合自身实际，协助党支部加强师德师风建设；千方百计为教职员工谋福利，丰富教职员工的业余生活，如为大家办理门急症住院保险；认真做好退管会工作，开展“夏送清凉，冬送温暖”和敬老节联谊活动，当老教师碰到困难时，会及时送去关心和慰问。

（2）完善校务公开制度，建好校务公开档案，接受教职工监督，凡在校务公开允许范围内的内容都争取在第一时间告知广大教师；发挥教师主人翁精神，引导全体教职工参与学校管理，为学校的发展献计献策，如在制定学校结构工资分配方案时多次组织不同层面的听证会，最后教代会上以全票赞成，一票反对的高赞成率通过了《绩效工资分配方案》。

（3）在党支部领导下，和行政一起积极准备新一届工会委员会换届选举工

作和教代会代表的换届工作。

六、总务后勤工作：

本学年，学校对总务后勤工作人员进行了调整，明确了总务、后勤人员责任，规范了总务后勤的工作行为，在人员减少的情况下有关人员提高服务意识，服务质量，确保了学校各项工作的正常开展。

七、办学成效：

在这一年中，由于全体教职工的努力，我校各项工作取得了较好成绩，我校被评为肥东县文明单位。

八、下一学年工作打算：

1、继续抓好师德建设。加强领导班子建设，为学校健康和谐、快速发展保驾护航；进一步完善教师师德师风建设制度，把师德表现融入到各项工作考核中；通过一系列的师德师风建设，真正建成一支思想素质高、职业道德好、进取意识强的教师队伍。

2、进一步规范学校管理。要继续改革用人制度，完善激励机制，进一步调动教职工钻研业务、争创一流的积极性。要努力解决教师中存在的观念陈旧，危机感不强等一些与学校继续发展不相适应的老大难问题。

3、我校的少先队工作积累了一些经验，摸索出一些有效的方法，从而形成了我校的特色，如何在二期课改中继续保持优势，并寻求创新突破口，有待于进一步计划、推进、提高。

4、开展“加强管理，外树形象，内练素质，提高质量”的系列活动，提升草庙学区中心学校在区内乃至县内的知名度，办人民满意的学校。

5、加强教师队伍建设。借助评选骨干教师的东风，制定我校骨干教师培养实施方案，搭建中青年骨干教师成长平台。

6、继续以改进课堂教学，提高课堂教学效率为目标，认真制定改进课堂教学计划，客观、实际分析教学优势和存在问题，有针对性的确定整改目标和措施，并在日常教学中研究整改，切实提高个人的教学能力。

7、配合使用《小学生成长手册》把传统的对学生终结性评价向过程性评价和多元化评价转移，把以教师一人定性评价学生向学生自评、互评、家长评、教师评转移。把对学生知识技能、情感态度、学习习惯等综合评价作为所任教师学期工作质量评价的主体。

今年，我校在教育教学管理、人事制度上进行了一些改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，因受学校办学条件和师资力量等方面的制约，学校工作未能有更大的突破，还存在着很多问题，学校管理离规范化和科学化的目标还有较大的距离。但我们有决心在上级正确领导下，不断完善工作方法，调整工作思路，不懈地深入思考，扎实工作，锐意改革，将充满生机和希望的草庙学区中心学校带入更辉煌的明天！

草庙学区中心学校

2010年12月

第四篇：草庙乡中心学校在校学生一日安全工作责任分配

学校安全管理一日常规

为了进一步加强学校安全管理工作，避免学校安全伤害事故的发生，消除安全隐患，防患于未然，构建和谐平安校园，完善学校日常安全管理，按照教育部《中小学幼儿园校园安全管理办法》和《宁夏回族自治区安全条例》等规定，结合上级文件精神和我校实际情况，特制定我校《学校安全管理一日常规》。望全校教师认真学习，明确责任，抓好落实，遵照执行。

一、学校校园门卫管理

1、我校设专职门卫（保安人员）2人，保安人员是校门安全的直接责任人，负责日常校门及周边安全保卫工作及周末、双休日、节假日的护校工作，坚持大门出入制度和校园巡逻（正常上课期间由带周教师负责校园巡查）。周日要严控大门，住宿生到校只准进入，不允许随便出门。严格跑校生出入制度，跑校生在自习前半小时允许进入。要忠于职守，不得擅自离岗；有事请假，须经校长批准。不允许找与学校无关的人替岗，如查实按旷工处理。

2、校园门卫坚持24小时值班制度，每日负责按时开锁校门（每天早晨在第一个学生到来时开门，晚上10点关门），保证师生的正常作息与出行；负责课间师生和外来人员及车辆的出入盘查与登记。特别是各级领导检查时要先通知校长方可放行，师生上课期间不许随意会客；门卫不经批准严禁私自随意放行校外人员及车辆进入校园。（如因未按时开门让学生滞留在外出现安全问题由门卫负全部责任。随意放行与学校无关的人员车辆进校园每人每次扣1分）。

3、课间学生因病、因事出入校门，必须交出由班主任老师批准签发的请假条，门卫经核实后，方可开门放行；并将请假条保存好。特别要加强住宿生的管理。在中午、下午集体放学结束后在出校门要有班主任签发的请假条。（如未经班主任允许或因工作疏忽将学生放出校门出现安全事故由门卫承担全部责任。并根据情节学校做处理。）

4、门卫每天负责巡查校门周围治安环境。对校门附近出现社会闲杂人员停留或聚集、校外车辆乱停乱放、商贩摆摊设点等妨碍或危害师生出行和人身安全的情况，要及时予以劝阻、驱赶或报告给相关责任人处理。

5、门卫人员在学生上学、放学时要协同值带周教师做好护导工作。不允许离岗，如离岗按旷工论处。

二、学生放学安全管理

1、各班主任及任课教师自觉遵守学校的作息时间，按时组织学生放学，不允许将回家吃饭的同学留到学校做作业而耽误放学护送时间。各班在放学时要按三个方向排好队，让最多的一路拿好班级牌，班主任护送至少30米后将路牌拿回放到规定的地方，不允许班级插队。

2、放学时值带周教师、护导员、门卫必须到岗，认真履行职责。安全主任监督考核。（中午放学、下午放学、晚上放学）。

3、在带周教师未到时门卫不许将学生放出校门，在值周教师、护导人员、班主任及任课教师未到时带周教师不许讲学生放出校门。（上述三项中如果班级路队乱、班主任不护送、不拿牌每项扣班级1分。如不到岗按旷工一次处理。到岗但没有尽责出现安全事故经调查核实后根据情节个人要负主要责任，学校要对相关责任人做出处理。）

三、学生上学安全管理

1、学生上学时门卫、值带周教师必须在校门口巡逻，不允许学生将小食品带进校园，经发现每人每次扣除0.5分。

2、要时刻注意周围动向，不要让学生滞留在校门外，发现问题及时报告，敢于和有危害学生安全意识的不良现象做斗争。

3、如因未到岗或未尽责出现安全事故经调查核实后学校对相关责任人做出处理。

四、午休管理、课外活动管理

1、值带周教师、班主任要坚持每日对学校各班级的纪律、卫生、安全进行巡视、检查、评比等。发现问题，及时处理、协调、沟通、上报，消除安全隐患，纠正不安全行为。

2、值带周教师、班主任要严格遵守规章制度，不得擅自脱离工作岗位，负责好自己分管区域的管理。要认真负责、恪尽职守、勇担责任，敢于和不良现象作斗争。阻止学生在校园、教室内不追逐、不打闹，不攀高，不吵闹。午休时将学生组织进教室，不允许学生在外逗留。特别是遇到事关师生安全的事件，要及时、灵活、妥善处理，将问题和矛盾消灭在萌芽状态，有效地防控安全事故的发生。

3、上述两项责任人要严格落实责任，如发生安全事故，根据调查视情节严重各责任人承担不同责任。

五、学生课间管理

学生课间管理的责任人是班主任和代课教师，每节课完后，教师要组织学生完成课间活动（眼保健操、课间操）并教育学生在校园注意安全。如学生在课间发生安全事故根据调查视情节轻重责任人承担不同责任。

六、班级安全教育管理

1、班主任是班级安全教育管理工作的直接责任人，具体负责组织日常对本班学生进行安全与生命工作的宣传教育、指导检查、监督管理。要经常、及时、有针对性地对本班学生进行校园安全和生命教育，要做到警钟长鸣、常抓不懈；同时，还要对学生进行校外交通、消防、用电、网络、防溺等各类安全知识宣传教育，教育学生远离“黄、赌、毒、邪”，不受诱骗，不进“三厅二吧”（歌舞厅、游戏厅、录像厅、网吧、迪吧），增强学生的遵纪守法和安全防范意识，提高学生在校外各种场合下的自我保护意识和能力。

2、班主任要及时传达上级有关安全工作的文件和会议精神，可结合本班实际，制定切实可行的班级安全管理规章制度，对本班学生提出班级安全管理工作的具体要求。

3、班主任要经常督促、指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，积极主动采取相应措施，以避免班级安全事故的发生。特别是要注意各类传染病的预防，个别学生的情绪波动和言行变化，及时主动对其进行心理疏导，防患于未然。

4、班主任应对本班教室内各类设施、用具的安全状况及时、定期进行检查。如存在安全隐患，及时处理或上报总务处，并提醒学生注意，以防止安全事故的发生。

5、班主任应每日在早操按时做好学生点名工作，并指定专人负责填报点名册，了解学生出席情况。发现学生未经请假、不按时到校，或逃学、旷课，应在第一时间通知其监护人。必要时应进行家访，了解或说明情况，以争取家长的配合管教。

6、班主任要严格执行学生请假制度和《出入校门登记制度》。对本班学生因病、因事必须请假者，要求学生递交《请假条》，而且必须有学生及家长的签字。在校学生请假，要认真核实，批准时要填写好请假条。以有效控制学生的请假及外出，预防、避免安全事故的发生。

7、班主任及配班老师应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如

文体活动、社会实践、卫生劳动等，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。

8、班主任应积极主动地与各科任教师交流、沟通，了解本班学生在各学科中的表现。帮助科任教师协调好与学生的关系，保证本班正常教学秩序，避免学生因与科任教师矛盾而影响学习与生活。

9、班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及时到场处理，对受伤学生要及时送到附近医院就诊，并与家长取得联系、上报安全处及相关责任人。

10.班主任除负责对本班学生进行日常安全管理外，在节假日、双休日、寒暑假期前和每学期初要重点进行安全教育工作。

11、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织，谁负责”、“谁在场，谁负责”的原则；同时依据“分工不分家、齐抓共管”的原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，配班老师或替岗教师为第一责任人。

七、课堂教学安全管理

1、任课教师是课堂教学（含实验课、分担的自习课）安全管理的直接责任人，负责对所在班级学生的课堂安全教育与管理。

2、各科教师要将思想道德教育和安全生命教育贯穿于教学活动之中。任课老师必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全。并要经常结合各学科特点和教学内容，有的放矢地对学生进行安全与生命教育。

3、任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律。要按时到达工作岗位或进教室上课（含分担的自习课、学校临时调换的课时），不得迟到、早退、外出；上课时间不准接打电话；不得自行提前或滞后上课、下课。坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课、串课现象。如情况特殊，确需调课的，必须经教务主任批准。

4、每节课任课教师必须清点班级学生的人数，认真核对学生出勤，填写好教室日志。若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时和班主任取得联系或上报安全主任。授课时要随时注意学生状况，如发现发病或情绪不正常的学生要及时处理，不得耽误。

5、上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室、宿舍内，更不得要求学生中途离开教室或回家。

6、上课期间，任课教师应加强课堂教学管理，预防并避免学生斗殴打架等严重干扰正常课堂教学秩序事件或造成人身伤害事故的发生。

7、教师要依法施教，自觉遵守职业道德，应尊重学生人格、尊严，不得讽刺、挖苦、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生。

8、体育课应加强组织教学，体育教师要认真组织、合理安排、科学教学，坚持上下课集合制度，确保学生人身安全。要做好必要的准备活动和设施及器材的安全检查。教学活动中，要尽量做好必要的安全防护措施。

9、科学实验、微机、音乐、美术、社会实践等学科，教师要认真备课、严密组织、加强管理。对教学场地、器材、电路、药品等要进行详细检查，在确保没有任何安全隐患后方可进行。特别是使用具有一定潜在危险性学具的教学，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝事故发生。

八、住校生安全管理

1、住校生在每周日下午2时后到校，对提前到校学生允许进入校内，不允许入校后随便出校门在外闲逛、入网吧、结伙滋事等，更不允许在校园追逐打闹，玩危险性游戏等，要遵守制度，在校休息或参与小体育活动。到校时管理员老师必须按时开宿舍门。本周的带周教师和住宿生管理员、门卫做好学生的安全管理工作，住宿舍班主任要做好学生周日到校的教育与管理，下午6时所有住宿生班主任到校，接管本班工作。

2、住宿生管理要经常检查学生宿舍内的床铺、电路、炉具等发现隐患及时排除或上报安全处。

3、住宿生管理员要教育学生遵守宿舍规章制度，按时作息。不在宿舍内打架、玩耍。教育学生爱护公共财物，节约用电用水。

4、住宿生管理员在晚上就寝、早晨起床时清查住校生人数，如发现情况及时报告班主任。在上课期间不允许学生逗留宿舍。

5、住宿生管理员要教育学生讲究集体卫生，在学生离开宿舍时要对宿舍进行检查，保持地面，床铺干净，生活用具摆放整齐。讲究个人卫生，要求学生勤洗床单、被罩、枕套、衣服，勤洗头、洗脚，防止各类传染病的发生。

6、住宿生管理员要监护学生一日三餐的就餐纪律，防止打饭拥挤发生烫伤及学生之间的矛盾、并有权监督饭菜的质量。

7、晚上就寝在10点前由管理员和安排的住宿生班主任、只带周人员进行

安全检查，并要做好记录及签字工作，10点后由管理员管理，但发生问题需及时报告带周领导或班主任。（要求在值班期间人员24小时开机）。

九、学校饮食安全管理

1、学校食堂管理员要对学生的一日三餐的饭菜进行严格检查登记。对食堂采购的所有东西都要索要有效票据，严把进货质量关。

2、监督检查防止将发霉、变质的饭菜打给学生，防止食物中毒。

十、突发事件应急处置

1、安全事故发生后，直接或相关责任人要按照“先口头，后书面”的原则，第一时间、及时迅速上报学校相关部门领导。不允许隐报或不报。

2、各部门责任人在安全事故发生后，应视事故性质、情节、后果等，临机决断，是否立即向“110”、“119”报警和通知“120”医疗救护。同时，应立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息通知学校安全领导小组组长，由学校安全领导小组迅速调集力量，采取应急措施，积极组织施救。

十一、安全事故处理办法

1、安全责任，事关重大，关系到每一个人的利益，学校坚持谁值班，谁负责。谁责任，谁承担。并根据情况学校研究处理。

2、学校实行安全工作一票否决制。任何人出现任何安全事故，本人将在本学不得评优选先或外出培训，并在年终考核视情节严重情况扣除总分（1-5）分。

第五篇：高庙中心学校举行讲故事比赛

高庙中心学校

举行“辉煌六十年”小学生讲故事比赛 六十年，光辉岁月弹指挥间；六十年，中华大地沧桑巨变。为了歌颂祖国六十年辉煌成果，高庙中心学校举行了“辉煌六十年”小学生讲故事比赛。

4月27日下午，来自5所学校的20位选手，齐聚中心校会议室，进行了精彩讲演。比赛中，选手们紧紧围绕“辉煌六十年”的主题展开演讲，通过具体事例，或讴歌共和国60年的伟大历程，或展望中华民族未来发展的光辉前景，或结合自己的生活实际和学生特点，抒发自己的爱国之情、报国之志。他们凭借着自己声情并茂，极富感染力的演讲，给各位评委老师和同学们留下了深刻的印象，充分展示了他们深厚的文学功底和演讲技巧，以及良好的精神风貌和竞技水平。整场比赛高潮迭起，掌声阵阵。最后，经评委的综合打分，第一名桂冠被高庙小学的马璐、张彬收入囊中。

此次活动不仅提高了学生的口语表达能力，丰富了校园生活。而且为同学们提供了一个展示自我，抒发情怀的平台。更重要的是，他们从中受到了爱祖国、爱家乡、爱人民的教育。许多孩子在活动中表达了他们将努力学习，积极锻炼身体，长大报效祖国的决心。供稿人：张贵仕