关王庙乡中心学校第五届教工趣味运动会总结

第一篇：关王庙乡中心学校第五届教工趣味运动会总结

关王庙乡中心学校第五届教工趣味运动会总结

为进一步丰富广大职工的业余生活，营造积极向上的职工文化生活氛围，促进全民健身，同时增强广大职工的团队意识，激发顽强拼搏精神，学校于2014年10月12日下午举办了以“活力、和谐关中”为主题的趣味运动会。这是关王庙中学举办的第五届教工趣味运动会。

本次趣味运动会以团体项目为主，共设托球接力赛、夹球跑接力赛两个比赛项目。赛场上，每一个比赛项目都是智慧和体力的角逐，都是团结和协作的比拼，广大职工们发挥特长，积极踊跃参加，为了团队的荣誉奋力拼搏，互相加油助威，笑声不断，留下了无数让人回味无穷的亮点和精彩瞬间。这次运动会虽然项目少，时间短暂，但让大家充分体验了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰，同时也加强了广大教职工之间的交流，联络了感情，更重要的是凝聚了人心、振奋了精神、激发了斗志，全体运动员们用实际行动展现了团结向上、文明和谐的关中风采。经过激烈角逐下面把比赛结果公布如下：1.托乒乓球跑 ：

第一名4号办公室 第二名综合办公室 第三名3号办公室 第四名5号办公室 第五名2号办公室 第六名1号办公室 2.心心相印

第一名1号办公室 第二名综合办公室 第三名2号办公室 第四名3号办公室 第五名4号办公室 第六名5号办公室

关王庙中学工会

2014年10月15日

第二篇：关王庙中学第五届教职工趣味运动会活动方案

关王庙中学第五届教职工趣味运动会活动方案

为丰富教职工的业余文体生活，提高教师的身体素质和生活质量，增强教职工的凝聚力，构建“活力、和谐关中”，经研究决定举办校第五届教职工趣味运动会。现将具体事宜通知如下：

一、组织机构

（一）领导小组： 组长：付学亮

副组长：李英稳 刘志国 张广

成员：李红占 李二阳 吕振江

（二）裁判长：刘志国

裁判员：张广 李红占 吕振江 张振国 王雷

二、活动时间：2014 年 11 月 14 日 下 午

三、地点：东教楼前

四、活动主题

口号： 快乐健身创和谐，凝聚力量促发展； 理念：让教师享受教育幸福，让学生体验幸福教育； 行动： 每天锻炼一小时，幸福健康一辈子；

四、项目设置原则

以锻炼身体为准则，轻松愉悦的举行，每人至少一项，比赛项目共设两项

1.托乒乓球跑接力

游戏规则：1.每组派6人参赛，单手持拍托球，从起点出发绕过终点再回到起点，然后把球传给下一组的队员。

2.6小组赛完后，以时间长短记名次。注意在持球跑的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象的，一次罚5秒。2.心心相印

游戏规则：1． 每组派6人参赛，2人为一小组，3小组进行接力。2.2人不能用双手抱球，只能用身体夹住球，双手扣紧，从起点出发绕过终点再回到起点，然后把球传给下一组的队员。

3.6小组赛完后，以时间长短记名次。注意在运球跑的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象的，一次罚5秒。

五、参加对象

各办公室成员（1—5号办公室，综合办）

六、报名

各参赛队名单须于 2014 年 11月 12 日 前报校工会，报名后原则上不得更改和补充。

七、具体要求 1.各队准时组织职工参加。2.各队自觉遵守活动规章制度。

3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。

八、未尽事宜，另行通知。

关王庙中学工会

2014年11月10日

第三篇：乡宁县关王庙乡中心学校典型材料

坚持内涵发展，创建南山名校

――关王庙乡中心学校经验汇报材料

关王庙中心学校 沈红菊

一、学校基本情况

关王庙中心学校是一所乡办全日制双轨农村寄宿制完全小学，学校位于乡宁县域南部石山森林区关王庙乡贾庄村，与为市级爱国主义教育基地“华灵庙抗日纪念馆”毗邻。学校座北向南，视野开阔，阳光充足，风景秀丽（展示图片）。

关王庙乡中心学校创办于1954年，2012年移址新建，2015年3月更名为关王庙中心学校。学校占地面积10200m2，建筑面积7288 m2，现有12个教学班，在校学生414名，教师30名。学校服务周围贾庄、后野头、下川、白燕、北村、赵庄六个村委。辖区内学龄儿童全部入学，入学率达100%，毕业率达100%。（展示图片）。

学校30名教师中，本科学历12人，大专学历16人，大专及以上学历比率达92.6%，全部具备相应的教师资格和信息技术培训合格证书，教师中取得中级职称的10人，初级职称20人，有县级以上优秀教师5人。（展示图片）。

学校教育教学配套设施相对齐全，有图书室、阅览室、科学实验室、计算机网络教室和音乐、美术等专用教室，各种功能室均能满足教学要求，生均图书达25册，生机比达8：1，学校实现了“三通两平台”，建立了校园局域网，教学仪器和器材也达

到了国家一类标准。（展示图片）。

学校于2016年11月顺利通过了“全国义务教育发展基本均衡县”国家评估认定。

二、学校发展历程

学校秉承“为师生发展奠基、为社会进步育人”办学宗旨，以实现办人民满意教育为目标，本着“以人为本、以德为先、文明诚信、和谐发展”的办学理念，努力实现把学校办成社会满意、家长放心、教师舒心、学生称心的标准化学校。

2015年学校提出“创南山名校”的奋斗目标，制定了学校发展的五年规划，一年转变观念，二年打好基础，二年寻求突破，四年大变样，五年建成名校。

一直以来，我们坚持“以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，让每个人在有限的人生中彰显生命的绚丽色彩，发掘生命的无限价值，实现生命的至高境界。与此同时我们提出以“精彩教育”为教育发展核心，打造精彩校园。即教师在教学中得到学生的爱戴、家长的满意、社会的认可以及自我的实现；学生在快乐学习、快乐实践、快乐成长中，实现心灵充盈、德才兼备。精彩教育面向全体，以课堂为主体，以活动为载体，促进师生全面发展；实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，办人民满意的教育。把教育的阳光充分

洒在每一个生命个体的身上，让每一个孩子都能得到进步和发展，都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。为达到这一目标，学校做到了环境精美、师资精良、教学精致、管理精细，从而达到设计每一个，发展每一个，成功每一个，在关王庙中心学校的校园里，让精彩落实到“师生中的每一位、过程中的每一步、校园中的每一角”。让学生享受精彩童年，为其精彩人生奠基；让教师品味精彩教育，为其精彩人生搭台。

三、内涵发展提升质量

本学期我校在上级部门的指引下，以推进课堂教学改革为目标，打造高效课堂为核心，倡导全体教师积极学习课改理念，探索课改模式，打造高效课堂为发展。进一步认识教育，大力推行课改。

开学初，程校长及学科带头人通过学习先进课改事例，汲取他校课改经验，结合我校实际，确定了我校“126课堂教学模式”：“1”即一个中心，以学生为中心；“2”即两种学习形式，自主学习和互助学习；“6”即六个环节，目标引领、预习检查交流、自主学习、合作探究、交流展示、巩固提升。

（一）深入学习，全面提升师生素质

1.加强理论学习，积极投身课改。学期初组织全体教师学习新课程标准，要求教师能正确理解掌握新课程理念，明确学段目标，能自觉践行，积极投身新课改中。每周二以组为单位学习

新课标，并做好学习笔记，学习完后，各教师写出心得体会，在10月底对教师进行了课标测试。从基础到理论全面测试。

2.加强师生培训

教师培训：模式生成试验后，教导处整理、印发了课改模式解读、教师课堂评价用语、学生小组合作培训、小组合作学习捆绑式评价表及评价细则、学生小组课堂评价表、小讲评活动实施方案等资料，利用教师会对教师进行全员培训，帮助教师理清思路，掌握我校“126课堂教学模式”实施步骤，学生评价操作方法。

学生培训：成立班级学习小组。首先根据学生各方面情况，将学生分成四人小组，班主任及任课教师利用小讲评时间，对学生进行课堂用语、小组合作培训，学生在课堂上规范自己的语言，调动了学生兴趣。特别是强化小组长的培训，使其明确责任，组织分工，组织学习。

（二）立足课堂，扎实推进“126课堂教学模式” 1.重备课重落实。

严格要求各教师按照模式备课，倡导在备课中做到“四优”、“六备”。“四优”即优化教学目标（围绕课标，根据不同年级，不同班级，不同教材，设计适合学生的教学目标）、优化教学过程（教学过程注重学生语言表达，思维能力的训练）、优化教学方法（运用多媒体教学，充分发挥教师的引导、点拨作用）、优化反思内容（高效利用课堂40分钟，抓住重点，攻破难点）；

“六备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备训练。教师特别要注重课堂的生成，灵活驾驭课堂。力争做到教案的高效利用，充分为学生、为课堂服务。

2.立足课堂，扎实推进（1）主要分三个阶段进行：

第一阶段：以各组为单位，每人作一节过关课，集体评议，对“126课堂模式”下的教学设计和课堂实施过程进行梳理和再思考，找出问题，分析原因，取长补短，不断改进，共同提高。

第二阶段：教师“结对帮扶”，坚持跟踪听课，推门听课，相互帮助，相互提高，切磋达成共识后，再进行示范指导。

第三阶段：经过学习、指导、提升后，进行展示汇报。主要从教师的引导点拨，学生的参与学习活动程度、语言表达能力等各方面进行评价。

（2）注重评价

我们制定了学习小组课堂评价表，授课教师当堂对学生的课堂表现及时评价；小组合作学习捆绑式评价表，针对一周学生的各方面表现情况进行总结性评价。每天下午组织学生进行小讲评活动，对于当天表现好的学生给予肯定，让学生谈自己的收获，并激励其他学生积极参与。实现了评价过程、教学过程与学生成长的统一。还倡导关注差异，把握评价的激励性功能，让学生树立自信，体验成功。

（3）注重研讨

在听课过程中，针对课堂中存在的问题，各组有针对性的进行分析，语文组研讨交流了“如何更好地确定教学目标”“培养学生的朗读能力”“阅读小练笔的尝试”；数学组研讨交流了“如何更好培养学生的书写习惯”“培养学生的语言表达能力”“学生计算能力的培养”；综合组研讨交流了“培养学生的英语书写习惯”“如何高效利用课堂40分钟”“英语课堂中的小组合作”，各老师针对所研讨的内容都发表了自己的观点，并有效利用在课堂中，使课堂更加充实，体现出了教师的主导和学生的主体地位。

3.内练外联，促进课改发展

外联名校取真经，提升素质练内功。9月中旬，在程校长的带领下，学科带头教师及部分教师到关王庙中学观摩学习；9月份，我校4人赴太原参加“改革小学语文、数学课堂教学观摩”活动，11月份，6名又到临汾参加“中国教育梦——小学名师翻转课堂、微课程、高效课堂观摩”活动，学习后，各老师结合我校课改实际，再作示范课，并对我校老师进行了二级培训，注重方法的指引，课堂的组织，课堂语言的运用，与前阶段相比，这几位老师的示范课更具有特点，为各学科的发展起到引领作用。

（二）课堂。首先是教学目标变了，从过去的重结果轻过程，转向重过程、重参与。其次是课堂活了，学生的身心解放了，新的课堂赋予他们更多的权利和自由；教材和教学过程开放了，这主要表现在课堂是一个生成的动态的过程。

四、在实践中反思，在反思中提升

（一）小组合作简单的问题。学生合作意识不够，学生发言没有中心，部分同学把它当成了发挥自己的潜能、表现自己才能的舞台，有的讨论内容过于简单，缺乏讨论、研究、交流的价值，需要加强小组建设的指导。

（二）模式不够成熟。“126”课堂模式正在尝试阶段，由于学科性质不同，存在着差异，在知识构建上如何有效操作尚有欠缺，需要不断改良，我们将继续进一步探索。

（三）教师群体势力弱。课改推进过程很艰难，会遭到很多的抗拒，课改可以说是改人，是一个人教育思想的升级，人生的升级。我们不能祈求所有的教育者都对教育有着清醒的认识能做到“知、思、行”合一的教师不多，我们这支队伍，客观讲，是一只创新不足，相对保守的队伍。有的教师很难进入这种角色，或者改变很慢，对“126课堂教学模式”中各环节的把我处理不到，基于此，我们教师还需加强培养。

（四）班级容量大，难以关注全体。班级容量大，课堂上很难做到关注全体，这一难题我们需进一步探索。

课改不是一阵风，是要踏踏实实抓起来。课改提高了教师的课堂教学水平，从长远来看，对我们教育事业的发展，是百利而无一害的。当前各地课改模式纷杂，我们将在学习先进经验的同时，结合自己的实际，不追风盲从，不虎头蛇尾，把先进的教学理念和经验转化为自己的东西才最有效。无论怎么改，我们一定要坚持不断完善集思广益、长远规划。

总之，我校的课改工作已小荷初露尖尖角。我们将在上级主管部门的统一部署下，创新工作举措，扎实推进课改。使我校的课改工作能更百尺竿头，更进一步。

回去以后，我和我的伙伴们将以更加饱满的热情，把这次培训学习的成果，运用到学校的教育教学工作中，为我们的课堂教学“锦上添花”，为我们每名教师插上腾飞的“翅膀”，撸起袖子加油干，为早日实现“南山名校”的目标，贡献自己的一份力量。

第四篇：关王庙乡领导发言稿

关王庙乡领导发言稿

各位领导、各位来宾、朋友们，大家下午好！

我很高兴参加“发时达全球家居建材生活广场”的项目启动仪式。在这里，我谨代表驻马店市经济开发区关王庙乡党委和政府表示衷心的祝贺！向今天到会的领导、媒体及商界嘉宾朋友致以诚挚的问候！

在经济飞速发展的今天，关王庙乡政府积极响应党的号召，招商、扶商、养商、爱商，加大区域经济发展步伐，通过扶持发展本土企业，拉动内需，加大驻马店地区居民的消费力度，从而达到提高驻马店地区居民生活质量的最终目的。所以，我们关王庙乡党委、乡政府一定会尽最大努力支持和扶持发时达全球家居建材生活广场的发展，为其成长提供一切可以提供的便利和扶持政策。

发时达全球家居建材生活广场的横空出世，使驻马店地区家居业态更加丰富，卖场的定位更加清晰。顺应了市场的发展，填补了驻马店市区域的空白。我坚信，在不久的将来，那里必将是一片商业繁华、经营火爆、欣欣向荣的壮观景象！这一杰出项目能否做大做好，离不开恪尽职守、兢兢业业的发时达上下员工的共同努力，更离不开家居建材行业及在座各位的大力支持！

朋友们，如果说昨天的发时达从小到大，从弱到强，我坚信以后的发时达全球家居建材生活广场同样能够创造出比以往更加辉煌的时代业绩！最后衷心地祝愿发时达全球家居建材生活广场项目启动仪式圆满成功。谢谢大家！

第五篇：金山中心学校趣味运动会方案

金山中心学校教育工会

2018冬季趣味运动会活动方案

（讨论稿）

为庆祝元旦，活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，金山中心学校教育工会特举办“迎元旦”教职工趣味运动会。

一、活动主题 全员参与、快乐健身

二、组织机构 1.领导小组： 组长：冯定兴

副组长：黄文中、许加鹏 罗厚义 万文元、卫银花、汪浩 2.领队：各校校长

3、筹备组委会

罗厚义：负责方案的制订及活动的组织。汪 浩：负责奖品的购置及后勤保障。黄文龙：负责器材及场地的先期准备。

三、时间、地点

2018年12月1日（暂定，视天气情况更改再临时通知）在鹏程小学运动场举行。

四、参加对象 金山中心学校教育工会会员（在编在职教职工，含交流进人员、2018年新招教师）。

五、比赛方式

本次运动会分个人赛和团体赛两种形式，其中个人赛本着全员参与、个人自愿的原则，由个人选项报名参加，每个会员最多限报2项（团体项目不计）；团体赛以单位组队参加，每校组一队，四棵、黄金山一小、大路可组两个队，新农小学和金山小学可联合组队参加。

六、比赛项目

（一）个人赛项目（12月1日上午8：00—9：30）

1、篮球投分赛

比赛规则：选手站在罚球线投篮，第一次投篮投中得5分，不管中与不中，球落地后,选手接球定点投第二球，投中得3分；投篮后，球不能着地，接球定点再投第三球，投中计2分。三次投篮得10分的继续投篮，未得满分10分的结束本轮。比赛共4轮，以总得分高低计奖，如有并列，加赛一轮。队员男女不限，女队员首次投篮位置前移1.75米。

裁判安排：裁判长：罗厚义，计分员：四棵小学1名教师。器材准备：篮球2个。2、1分钟跳绳

比赛规则：男女不限，跳法不限；比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计时，再次鸣哨后，比赛停止，计时完毕，以跳绳计数器计数为准。以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

裁判安排：裁判长：卫银花，计时员：大路小学1名教师 器材准备：计数跳绳4根，计时表一块。

3、孤岛求生

比赛规则：男女不限，根据报名人数分成若干小组，每组男女混合，鼓声响起后，大家可绕岛屿转圈，鼓声停止，并宣布“开始”时抢占岛屿，未抢到座位的人或未宣布“开始”提前抢位的选手将被淘汰，依次类推，最后剩余一个为胜者。决赛：每小组的前2名胜者组成，决出名次。

裁判安排：主裁判：汪浩，裁判员：鹏程小学2名教师； 器材准备：准备学生座位若干条，皮鼓一套。

4、投飞镖

比赛规则：运动员男女不限，每人5镖，站在镖盘前2.5米处投镖，以击中镖盘环数计分，最高者获胜。

裁判安排：主裁判：许加鹏、副裁判：鹏程小学1名教师。器材准备：飞镖盘一个、飞镖6个。

5、套圈子

比赛规则：运动员男女不限，分别在距离起点2米、3米、4米的平衡线上摆放若个小标志筒。每位运动员6次机会，套中2米点上的标志筒得2分，套中3米点上的标志筒得3分，套中4米点上的标志筒得5分，以积分多少判定名次。

裁判安排：裁判长：许加鹏，裁判员：钟山小学教师一名。器材准备：套圈6个，标志筒15个。

6、足球射门赛

比赛规则：男女不限，每位运动员6次机会，距离球门15米处起球，球必须越过球门前9米处的50CM高的绳子后球进球门有效，地滚球无效，看谁有效进球次数判定比赛名次。

裁判安排：裁判长：万文元，裁判员：黄金山一小2名教师。器材准备：足球6个，标竿2 个，警戒线一卷。

（二）团体赛项目（12月日10：00—11：30）

团体赛以校为单位组队参加，其中新农小学和金山小学联合组队，四棵、大路、王太小学可以组织2队参加（以两队平均成绩计分）。

1、袋鼠跳迎面接力（9：40—10：00）参赛人数： 6人（男3女3）

比赛规则：男女分别站在20米起点和终点。起点队员把球夹在两小腿中间（上不能过膝，下不能低于脚踝），到终点将球交接给终点队员，由终点队员将同一球运向起点交接，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。

裁判安排：主裁判：罗厚义，负责发令及规则讲解。规则监督兼计时员：黄文中、许加鹏、卫银花、汪浩、万文元。

器材准备：软式气排球5个，计时表5块。

2、毛毛虫竞速（10：10—10：30）参赛人数：5人（3男2女）

比赛规则：赛前，参赛队员骑在毛毛虫上，立于起跑线后，裁判发令后，队员双脚撑地，齐心协力骑着毛毛虫项向终点前进，不许有人坐在毛毛虫上，不能拖毛毛虫走。毛毛虫全部越过终点线（赛道50米），比赛计时结束，按用时时间排名。

器材准备：毛毛虫4个，裁判安排：主裁判：罗厚义，终点裁判兼计时员：汪浩、卫银花、万文员、许加鹏；中途规则监督：黄文中

3、夹球跑（10：40—11：00）参赛人数：4人（2男2女）

比赛规则：赛前，参赛队员背靠球立于起点后（四人用背部将球夹起），队员彼此胳膊互挽，手不可以触碰球，裁判发令后，队员协力往前走，所有队员越过终点（赛道50米），比赛结束，按用时时间排名。前进过程中，若球掉落，返回起点，重新出发

器材准备：充气大皮球4个。

裁判安排：主裁判：罗厚义，终点裁判兼计时员：汪浩地、卫银花、万文员、许加鹏；中途规则监督：黄文中； 4、5*50m往返接力（11：10—11：30）参赛人数：3男2女接力

比赛规则： 每组5名队员，其中3名男队员站在起点，2名女队员站在终点，第一棒：顶纸跑。队员手持拉力棒，将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给第二棒同伴；

第二棒：端球跑。队员手持接力棒，一手用乒乓球拍端球跑向起点，交给同伴，乒乓球不能离开拍面，如掉下需拾起继续跑。

第三棒：两名队员参赛。接棒后，两名队员背靠背，用背部夹球，横向移动到终点，中途不能手触球，不能掉球，如掉球需从掉球点重新开始。

第四棒：转呼拉圈跑。队员接棒后，一边转动呼拉圈，跑向起点。中途手不能触碰呼拉圈，掉圈需从掉圈处重新开始。

器材准备：A4纸若干张，乒乓球拍5副，乒乓球5个，气排球5个，呼拉圈5个。

裁判安排：主裁判：罗厚义，起点检录裁判及计时裁判：许加鹏、万文元、汪浩，终点检录及裁判：黄文中、卫银花。

七、设奖方法

1、个人赛每个项目取前六名计奖，设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，分别给予适当的物质奖励。

2、团体赛以学校为单位，计团体总分。各项目按1-7名次分别计8、6、5、4、3、2、1分，总分前3名给予奖牌。其中每个项目的1、2名参赛队员发纪念品。

八、活动程序 1、7：50：各校组织工会会员准时赶到活动地点 2、8：00：金山教育总支、中心学校校长冯定兴同志致辞并

宣布运动会开幕 3、8：10：个人赛同时开赛 4、10：00：团体赛依次开始。5、11：30：颁奖

（活动时间、项目规则如有变动，请以最后的通知为准）

金山中心学校 2018年11月21日