福州高级中学第十届科技节活动计划[5篇范例]

第一篇：福州高级中学第十届科技节活动计划

福州高级中学第十届科技节活动计划

（讨论稿）

一、指导思想

为进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科技知识，充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，展示我校高中新课程改革以来的初步成果，提升我校科技教育特色。本届科技节主题是“携手科技、创造快乐”，通过科技节系列活动让学生关注科学技术进步、学习科技知识。

二、组织机构

1、组委会

主任：苏芸

副主任：卢榕飞俞勇 郑璋

成员：林金来刘燕吴丹舟王伟庄阳彬董兆树 肖莺张 华赵时宜 林忠姚春红付进华金宁静翁金雄谢小闽刘国健陈立明 林松游建波陈杰生黄 薇陈秀琴陈锦平刘 靖

2、活动策划组

组长：刘燕

成员：董兆树付进华金宁静翁金雄谢小闽刘国健陈立明 林松游建波陈杰生黄 薇陈秀琴 高岚龙平刘立宇黄巍 林雯

3、宣传组

组长：林金来

成员：姚春红丘伟华林雯林少霞

（1）文字宣传：姚春红吴春华

（2）摄影摄像：丘伟华林雯林少霞

4、后勤组

组长：王伟

成员：赵时宜黄闽晶叶嘉琳

5、保卫组

组长：郑贵芳

成员：黄巍保安

6、奖品组

组长：肖莺

成员：林 忠潘 翠

三、本届科技节宣传标语

1、携手科技创造快乐

2、在体验中学习在交流中提高在参与中成长

3、梦想在这里开始创造在这里起步成功在这里奠基

四、活动方案

1、科技节开幕式（5月16日国旗下讲话）（德育处）

2、科技节闭幕式（5月29日国旗下讲话）（德育处）

3、教研组自创项目（5月21日上午，每个集备组至少一个项目）（教研组长）（保留历届优秀项目，增加创新项目）

参考项目

（1）英语科技论文阅读比赛

（2）科普读书活动、科普征文比赛

（3）高

一、高二数学、物理、化学、生物、信息技术知识竞赛

（4）物理、化学、生物实验技能比赛

（5）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示

（6）趣味科技活动

4、科技教育主题班会（德育处）

5、组织学生参观福州“6.18科技项目成果交易会”（科技教育教研室）

6、高

一、高二研究性学习成果展示（科技教育教研室、年段长）

7、高

一、高二研究性学习论文评比（科技教育教研室、年段长）

8、高

一、高二研究性学习校级优秀课题评比（科技教育教研室、年段长）

9、科普知识讲座（科技教育教研室）

10、科普画廊（图书馆）

五、活动时间：2011年5月16日－5月21日

六、表彰奖励

1、科技节单项比赛项目获奖名额分配

单项比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，折算班级集体积分为7分、5分、4分。

2、科技节班级集体比赛项目获奖名额分配

集体项目设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，折算班级集体积分为一等奖14分，二等奖10分，三等奖8分。

3、科技节班级团体奖

班级团体总分为个人项目和班级集体项目分之和，每个年段科技节班级总分前6名者给予团体“第一名”到 “第六名”称号，颁发奖状。

4、评选福州高级中学“科技之星”

对在科技节活动中表现突出，成果优胜者，授予“福州高级中学科技之星”荣誉称号，颁发证书。每班2－3人。

5、评选优秀科技活动项目奖

优秀科技活动项目奖由各班班长推荐，教务处评定公示后产生。

七、活动要求

1、各教研组要认真做好组织策划，在4月10日前将《活动项目策划表》发到教务处公共邮箱。要求项目具有创新性。特别是有比赛规则或评比方法的要提前通知学生做好相关准备。

2、加强活动的管理，确保活动安全，有序高效进行。

3、各教研组按评奖名额及时评奖，及时将获奖名单（填写好科技节项目评比成绩通知单）和作品交教务处，以便及时表扬公布、展出、发证书。

第二篇：富县高级中学科技节活动计划

富县高级中学第六届中小学生科技节活动计划

--------地理教研组计划

一、指导思想

1、为进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富地理知识，让学生学习对生活有用的地理，学习对学生终身有用的地理。

2、乘着2011年世界园艺博览会在西安举办的东风，要求同学们了解人类与自然、城市与自然和谐共生的基本知识。

3、了解世园会、参与世园会、宣传世园会、感受世园会，逐渐养成低碳环保的行为习惯和生活习惯，积极参与到对资源和环境的保护中去。

4、符合以“创意自然，拥抱绿色”为主题，培养实践能力，提高科技素质，使学生获得科学探索的体验，感受梦想和成功。

二、活动时间： 2011 年5月1日----2011年11月1日

三、活动口号：创意自然，拥抱绿色

四、目的：

全校师生将乘着2011年世界园艺博览会在西安举办的东风，要求同学们了解人类与自然、城市与自然和谐共生的基本知识，了解世园会、参与世园会、宣传世园会、感受世园会，逐渐养成低碳环保的行为习惯和生活习惯，积极参与到对资源和环境的保护中去。充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和科学方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观，学会观察世界、了解世界的方法，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体；创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

五、活动内容：、开展科普知识宣传活动。（高一年级 ～高二年级）

科技节期间，利用黑板报、队角、学习园地等阵地普及科学知识。各班利用晨会、班会宣传科普知识，营造爱科学、学科学、用科学的班级氛围。、举办科普知识讲座、读书活动。（高一年级 ～高二年级）

学校利用广播站、集体晨会时间，为学生做科普知识专题讲座。各年级各班利用班级活动课时间，开展“我读科学家的故事”和了解“20世纪影响人类的重大发明”活动，让学生多了解一些古今中外的科学名人和二十世纪的重大科学发明，感受科技与人类生存的紧密联系。

3、组织开展“自制教具”活动。（高一年级～高二年级）

各年级各班利用“研究性学习”课组织学生开展主题为“认识世界、了解中国”活动，通过观察地图和网上浏览了解世界海陆分布及我国在世界中的位置的活动，并自己制作世界海路轮廓模型或中国政区模型获中国地形模型。

4、组织科普小报制作比赛、展示活动。（高一年级）

高一年级各班组织开展一次主题为“热爱科学，探索未来”的科普小报制作活动。可通过因特网查找资料制作成“电脑小报”，也可手抄绘画制作成“手抄报”。、举办废旧物品小制作比赛。（高二年级）

高二年级各班组织开展一次主题为“变废为宝，节约能源”的废旧物品小制作活动。在班主任老师和科学老师的知道下每人完成一件废旧物品小制作，鼓励富有创造性的设计作品。

6、组织评奖。本届科技节将对各项参赛项目评出一，二，三等奖。对于组织的比较好的班级将评出优秀组织奖。

2011年4月20日

第三篇：科技节活动计划

集美区乐安中学科技节活动计划

一、指导思想

为了适应新课改要求，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。

二、活动主题

“在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长”

三、活动对象：

高二学生

四、活动时间：

2010年11月20日至12月30日

五、活动地点

参观学校地理园，地理教师

六、活动内容：

教师带领学生参观地理园，普及科普知识

七、科普小论文和科普读后感征文比赛

通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科教强市、科教兴校的思想，写一篇科技小论文或科普读后感。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想、科普读后感。）格式要求：用电脑打印（A4、小

四、宋体），在题目左上方注明：“科技小论文”，题目下方注明班级、学生姓名

负 责 人：张文达陈亚川

负责部门： 高二地理组

评奖方法：评出一、二、三等奖若干名。

完成时间：12月30日前

八、活动要求：

各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发挥学生个性特长，培养学生综合能力，使学生快乐学习，感受和谐校园氛围。

第四篇：科技节活动计划

海则庙学校第二十届科技节活动计划

—————“弘扬科学文化，科普惠民强县”

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第二十届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上，反思了以往活动的成功与不足，并征求了有关师生的良好建议，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。

现将有关事项安排如下：

活动时间：2012年3月20---4月10日

活动对象：全体学生

活动主题：“动脑、动手，创造丰富的课余生活”

活动口号：“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩！”

活动内容：

一、科普宣传

１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。

3、组织各年级看一部科普影视。

4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会

5、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

二、科普实践

1、利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、每个学生选读一本科普读物，3—6年级写出读书摘记。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。

三、科普比赛

（一）、科普黑板报评比：

参赛对象：四-----六年级各班

黑板报内容：根据科技节的主题进行创作。

评比时间：2012年3月21日

（二）、科普手抄报比赛

参赛对象：3---6年级

比赛规则：每班每人选送1份，8k大，以科技为主题，题目自拟。

上交日期：3月28日之前

评奖方法：按各年级作品评出若干名。

（三）、科普绘画比赛

参赛对象：一----六年级各班

比赛内容：围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。

比赛办法：分 一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。比赛地点：一~三年级组美术室，四~六年级多媒体教室

评奖方法：由校委会成员和班主任作评委，低中高年段各设奖若干名。

（四）、剪纸比赛

参赛对象：三----六年级各班

比赛内容：围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。

比赛办法：每班每人选送一张作品于4月5号前上交。

评奖方法：校长室、教导处作评委，中高年段各设奖若干名。

（五）、科技节汇报展

本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。

（六）、活动要求：

1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

（七）、本次活动的组织

1、领导小组：科技节组委会。具体成员如下：

组长：任振斌副组长：张埃琦

成员：刘树成任鹏飞李娟王忠月

具体工作由刘树成负责。

2、项目组织：采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。

第五篇：科技节活动计划

成都新世纪外国语学校 小学部第一届科技节活动计划

一、活动主旨：

以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。

二、活动主题：

节约、创新、发展

三、活动口号：

飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋

四、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

五、活动时间：2015年4月

六、参加对象：

一至六年级学生和全体教师

七、活动内容：

1、前期筹备：各班班级风采展示栏、学校宣传窗、大队部。

2、活动进行：

①、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。

②、一、二年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。

③、三、四年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。

④、五、六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的科学幻想绘画比赛。

⑤、学校科技1、2班科技活动课学生作品展示。

3、组织全校性的成果大展示。

九、活动规程：

（一）日程安排：四月中旬一个星期

（二）主要竞赛活动规程：

1、一、二年级利用班会课进行宣传“节约、创新、发展”。

2、科学小制作

①、参赛对象：

三、四年级 ②、参赛办法与评选办法：

a、各班择优选送15件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。

b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如：包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必须是健康的）。

c、评选要求：☆小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。☆小发明：除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。

③、评奖办法：

三、四年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。

3、绘画比赛（在美术教师指导下完成）①、参赛对象：

五、六年级 ②、参赛办法与评选办法：

a、各班择优选送15份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、绘画作品以8k大小的纸张为宜，画种不限，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。

③、评奖办法：

五、六年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。

（三）其他赛程

1、主题班会：由少先队大队部组织相关人员进行观摩。

2、成果大展示（闭幕式）：集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班集体。