2012年赣榆县第一中学科技活动周活动方案

第一篇：2012年赣榆县第一中学科技活动周活动方案

赣榆县第一中学

2012年科技活动周活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，用科技创新成果服务广大人民群众，提升全县中小学生的科学素质，为全面建成小康社会，加快推进后发先至作出积极贡献。

二、活动时间

5月24—30日

三、活动主题

携手建设创新型城市。

四、领导小组

组长：徐光静

副组长：董入学、曹健、闫伦亮

组员：陈涛、刘善杰、朱礼果、王飞、尚庆年、刘兴全、董娟、钱文峰、各班主任。

五、主要宣传内容

1．围绕科教兴市和自主创新的战略目标开展科普活动。要在全校师生中大力宣传我市深入实施科教兴市，推进创新型城市建设的战略部署，宣传我市科技事业发展的最新成就，广泛传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，大力加强科普工作，在中学生中努力

形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为建设“创新型城市”提供强大的精神动力。

2．突出“节能低碳，科学生活”的活动内容，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色。

围绕节能减排和生态文明和防灾减灾等热点问题开展科普活动。以实施节能减排科普行动为重点，通过举办科普报告会和科技讲座、发放科普宣传资料、开办科普画廊等活动，增强节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起的意识，积极倡导建立资源节约型和环境友好型社会，引导公众积极参与到建设节水型城市和社会活动中来，树立科学、绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设，积极倡导建立资源节约型、环境友好型社会。

3．围绕提高中学生科学素质，开展“促进创新创造”科普主题活动。通过举办科普讲座、画科幻绘画、书写科普作文，开展节约能源体验与创意活动，继续在全校举行“城市与新能源”征文活动，进一步丰富中学生科技教育活动，加强对中学生科学素质的培养，增强中学生的创新意识和实践能力。

六、活动安排

1.开展科普知识宣传。利用橱窗、校园网等阵地宣传科普知识（如防震减灾、节能减排、低碳生活、公共安全、身心健康、等科普知识），张贴宣传标语，在全校师生中倡导热爱科学、构建和谐校园的意义，营造爱科学、学科学、用科学的氛围。

2.开展科普知识读书活动，要求学生阅读科普读物（如《科学大众》），增长科普知识，每人至少一本。

3.各班组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报（节能低碳、科学生活、科技创新、食品安全、核辐射公众防护等）。

4.广泛开展健康主题活动。突出宣传公共卫生健康知识，推广和

普及科学的健康观念，宣传科学、文明、健康的城市生活理念，倡导健康文明的生活学习方式。

5.利用校园广播和校园网进行科普知识宣传。

6.开展“小手拉大手”活动。突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造“的科普内容，创建新型城市。7.做好宣传周活动总结、上报材料（5月31日）。

七、活动要求、过程及人员安排：

赣榆县第一中学 2012年5月22日

第二篇：街道科技活动周活动方案

街道科技活动周活动方案

按照《区科技活动周实施方案》的文件精神，以“加快新型经济区建设，携手共建创新型经济区”为主题，街道研究决定，举办街道科技活动周集中宣传活动。为了认真组织开展好此次活动，结合我街道实际，特制定《街道科技活动周活动方案》。

一、指导思想

本次活动坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,针对公众生产生活的实际需求，面向广大人民群众和企业开展服务，通过开展形式多样、内容丰富的群众性科技活动，弘扬科学精神，让科技成果惠及广大人民群众，让科技创新支撑经济发展，促进社会和谐。

二、活动主题

紧紧围绕“加快新型经济区建设，携手共建创新型经济区”这一主题，重点做好科技服务经济发展、提高公民科学素质、科技惠及民生，结合我街经济社会发展对科学技术的现实需求，开展形式多样，内容丰富的科普宣传活动，为广大公众提供更加丰富的科普产品和服务，发挥科技活动周在全街科普工作中的示范引导作用。

三、活动时间

2012年10月21日——2012年10月25日

四、活动具体安排

1、举办一期科普知识讲座。

2、开展社区家庭科普知识宣传。

3、开展评选活动。

4、宣传健康知识。

5、组织辖区企业制作展板宣传科技知识。

通过举办丰富多彩的群众性科技活动，让公众在亲身参与中体验科技进步和创新的重要作用，让广大人民群众感受到科技发展带来的新变化。

五、活动要求

（一）各社区、各村、街道各部门要进一步提高对科普工作的认识，加强领导，明确责任，抓紧筹备，积极组织各项活动，切实保证本次科技活动周的各项活动取得实效。

（二）在科技活动周中，坚持讲求实效、节俭办事的原则，防止形式主义和走过场，杜绝铺张浪费。

（三）各社区、村要积极组织开展的科普活动，及时进行宣传报道，扩大活动影响。

（四）各社区、村要密切协调配合街道各部门，形成合力，集中活动，营造氛围。除积极参加和配合全区集中开展的活动外，要结合自身实际，组织开展形式多样的科技宣传活动。

第三篇：2015幼儿园科技活动周活动方案

2015幼儿园科技活动周活动方案

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》，深入推进素质教育，激发幼儿园小朋友勇于探索的能力，进一步提高科技创新意识与实践能力，为了孩子更积极主动地参与到丰富、愉快的实践活动中，根据教育局党委关于在全区深入开展“***”活动的要求，决定在全幼儿园开展科技节教育与展示活动，具体方案如下：

一、指导思想

为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿对学习科学知识的热情，以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，努力创建科技教育工作区域特色和品牌活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，并为家长提供一个了解幼儿园科技活动的平台，共同参与幼儿园科技活动。

二、活动主题：体验、探索、成长——携手启航

三、活动时间：五月

四、活动对象：主要对象为幼儿园中大班幼儿

五、组织领导：为确保科技节活动规范、安全、有序开展，特成立活动领导小组，负责科技节的统一管理、宣传和协调工作。

组长：**

副组长：***

成员：中大班主班教师

六、活动安排

(一)宣传发动阶段(2011年3月)

1、制定方案。我园按照XX区科技节活动领导小组的统一部署，制定具体、可行的工作方案。

2、广泛发动。我园进一步提高思想认识，充分利用晨会、主题班队会、科技宣传栏、广播和网络、环境创设、倡议书等形式，开展科技节活动主题宣传，全园知晓、全园参与的浓厚氛围。

3、落实计划。我园将根据科技节活动方案，将各项科技活动主题教育内容认真落实，确保全园幼儿参与一项科普教育活动的工作目标。

(二)组织实施阶段(2011年3月——2011年5月)

1、幼儿园组织实施时间为：3月28日——5月10日

2、具体内容安排如下：

3、具体要求及过程

◆开展形式多样、内容丰富的科普宣传与教育活动

(1)参观科学室

形式：园内安排出时间表，小、中、大班分别参观科学研究室，了解各类器械的名称及玩法，并尝试探索与发现，提高幼儿科学教育的实践能力。

(2)我讲科学小故事

形式：教师请幼儿阅读各类科学图书、听科学小现象的故事磁带、多媒体课件，循序渐进地给予孩子更直观、更科学的经验，激发幼儿讲科学小故事的兴趣。每班教师按幼儿年龄段特点安排活动内容和形式。

(3)科技环境创设：

·科普主题宣传栏：选材合适，有科技含量。

·板块展示：倡议板块、科技小知识板块、七巧板美工板板块。

·班级主题创设：要求结合科技节活动，创设丰富的主题环境。

·成果展示：现场掠影板块、科技小报展、科幻绘画展、科技小发明制作展。

(4)亲子科普竞赛：

形式：小中大各一场，一个班级为一队，每班4-5对亲子家庭组成一队。每对回答必答题20道，抢答题10道;参加两个科学趣味游戏。累计得分，以高分为胜。知识问答的内容由各班家长、教师收集日常生活中的科学常识，如十万个为什么等，园部进行汇总，筛选，再下发，要求家长在家庭中先给孩子丰富。班级内开展知识问答，选出参赛家庭参加园内竞赛活动。

(5)设立幼儿园网站的“快乐科技节进行时”宣传栏目，及时记录报道孩子们在各项活动中展示的风采。

◆组织多层次、全方位的科技动手实践活动

(1)亲子废旧材料制作：幼儿园事先选择并告知家长制作内容与要求，家长在家庭中与孩子设计好，自带材料，现场制作10分钟左右，进行作品展示并介绍，当场评分。

(2)趣味游戏：开展2-3个趣味科学游戏，如吸乒乓球等，时间10分钟左右，以获胜情况得分。

(3)环保主题科幻画：(每班交五幅)

活动目的：积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。

参赛主题：《低碳环保 节能减排》。

参赛要求：a、参赛作品要求符合主题，充分体现对科学的幻想。b、参赛作品尺寸规格一律为4开(54cm×38cm)的纸，横竖画不限。c、同时将一份申报表贴在作品背面左下角。

参加对象：中大班幼儿

(4)七巧板创意大比拼

活动目的：幼儿通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手动脑能力，激发他科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力。

参赛对象：中、大班部分幼儿

活动内容：“智力七巧板”——组合与分解和创意部分。

比赛形式：比赛以试卷形式，现场比赛

比赛要求：幼儿自带智力七巧板，其他资料不准带入比赛试场。

比赛地点：各班教室

第四篇：南涧中学科技活动周活动总结

南涧中学科技活动周工作总结

我校在县教育局的统一安排下，于五月的第三周开展了以 “携手建设创新型城市——科学发展、科技创新、科普惠民。”为主题的科技周活动，提高青少年环保意识和科技意识，宣传科技知识、弘扬低碳环保。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、加强领导，深入宣传

成立了以校长为组长，教务处主任为副组长领导小组，把本次科技活动周的工作落实到了实处。在领导小组指导召开的会议上，解决了广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，制定了科技活动周的实施方案。在一周的各项活动中，领导小组都认真部署和落实，使每项活动都能够顺利地开展。

二、活动丰富，扎实开展

利用周一升旗的时间，升旗仪式上的国旗下讲话做了科技周活动的宣传动员，提高了大家的环保意识，使大家都能够对本周的活动做好准备。举办了一次以“了解环保科技，做到节能减排”为标题的科技知识讲座。通过讲座，宣传了节能环保技术，倡导科学文明生活，提高了学生的科技意识。各班结合科技活动周办一期以“节能低碳 绿色环保”为主题的板报，各班都认真地准备，创办了板报，都是以“绿色环保”为中心，内容更贴近学生的生活，起到了很好的宣传作用。本周利用校广播站广播时段宣传了科宣传了“科学普及”和“低碳环保”等方面的内容。学生很感兴趣，使学生增长了

知识。开展了一次以“节能环保”为主题的绘画比赛，并结合我县第三届中小学“环保杯”绘画比赛，评出优秀作品，做了一次画展。各班开展了一次以节能环保为目的，回收废旧电池的活动。最后对在活动中表现突出的师生进行表彰。

通过举办科技活动周，组织学生开展了各种形式的活动，大大提升了学生的科学素质以及环保意识。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，校园里进一步营造了尊重科学、相信科学、依靠科学的良好氛围努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

南涧中学科技活动周工作总结

南涧中学 2011年5月

第五篇：中学科技活动周工作总结

根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、加强领导，深入宣传

成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3 日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境 共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。

5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

8、开展环保知识普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。

9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；

5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。

10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。