1-01枣庄学院关于做好2010年院级教学改革立项申报工作的通知

第一篇：1-01枣庄学院关于做好2010年院级教学改革立项申报工作的通知

枣 庄 学 院

关于做好2010年院级教学改革立项申报工作的通知

各系：

为进一步深化我院高等教育人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法改革，全面提高教学质量，经研究，决定开展2010年教学改革立项评审工作。现将立项申报工作有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨，以高等教育人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法等方面的改革研究与实践为重点，大力加强教学工作，切实提高教学质量，全面推进素质教育和创新教育，不断提高我院人才培养质量。

二、立项原则

坚持创新，注重实践，强化特色，突出重点。

(一)符合新时期高等教育理念，体现现代教育思想，具有较强的科学性和前瞻性。

(二)具有厚实的教育教学改革基础，理论研究有突破，实践探索有创新，对高素质人才培养有重要指导和示范作用。

(三)坚持理论研究与改革实践相结合。立项课题应着力研究当前及新时期高等教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，研究成果具有较强的推广应用价值、较强的实践意义和可操作性。

（四）坚持与各项教学基本建设相结合（含专业建设、课程建设、教材建设、师资建设等），有利于形成有效的高等教育管理理念、管理制度、管理方法，提高高等教育质量，推进高等教育的健康发展。

三、申报要求

(一)为确保课题申报质量，采取限额申报方式，政法与历史学系限报3项（含“两课”1项），其他各系及大学英语教学部每单位限报2项，教务处、发展规划研究中心、教学评估处、实验中心等部门可酌情申报与部门职责相关立项1-2项。

(二)申报课题需由各系审核推荐，申请人应为具有讲师以上职称或硕士以上学位的专任教师或专职教学管理人员。院级教改项目实行项目申请人负责制，项目主持人限1人，主要参与人员限 5人。

(三)为加强学术交流与合作，切实提升我院教师科研水平，项目申请人可与他校教师合作完成申请项目，但外校参与教师限2人。

(四)结题时间：立项课题研究周期一般为2年，原则上不超过3年。

(五)立项课题可参阅《2009年山东省高等学校教育教学改革立项指南》（见教务处网站）；已获得院级及以上教育教学改革立项的课题不得参加此次立项申报。

四、院级教改立项课题的评审、核定程序与公布

学院将组织专家对各系上报的课题进行评审，择优确定立项课题，经审核后公布实施。

五、材料填报要求

各系应切实做好宣传发动工作，及时通知本系教师及专业隶属本系的教师，按时完成材料填报；申报者应填写《2010年枣庄学院教学改革立项项目申请书》一式一份，经各系汇总填写《2010年枣庄学院教学改革立项项目申报汇总表》（一式一份）后与电子文本一同于2010年10月18日（周一）上午10：00前报至教务处教学研究科。

附件（略）：1.2010年枣庄学院教学改革立项项目申报汇总表

2.2010年枣庄学院教学改革立项项目申请书

教务处

2010年9月25日

第二篇：关于做好2010上海电力学院教学改革项目申报工作的通知

关于做好2010上海电力学院教学改革项目申报工作的通知

为促进我校本科教育水平的提高，培育精品课程，深化教学改革，加强教学工作的管理，学校决定继续开展课程建设、教学改革工作。现将2010我校教改项目申报工作事宜通知如下：

一、项目内容

1、课程建设项目

(1)、课程建设项目主要资助有良好的课程建设规划、有创新独特的教学构想、并已有两届或两届以上开课实践的近年新专业的课程。

(2)、精品课程主要资助受益学生覆盖面较大的公共基础课、专业基础课以及学分大于或等于3的专业必修课程，并有课程建设的基础或至少有三届开课实践的主干课程。精品课程建设的最终成果应发布在校园网络教学平台，包括课程教学大纲、教学进程、电子课件、教学视频、实践环节、互动平台等，让相关的教师与学生共享。

(3)、项目负责人有责任聚集课程的所有任课教师（包括跨专业、跨部门的教师）共同参与课程建设项目并共享项目成果(包括试卷库等)。

2、教学改革项目

(1)、以创新人才培养为重点，结合教学实践，研究与探索创新人才培养模式与途径；(2)、课程体系与教学内容、教学手段与方法的研究；(3)、教学质量监控体系的研究；(4)、教务管理信息化网络平台建设。

(5)、本次立项工作不受理有关高等教育、学校发展研究方面的宏观课题，有意申请这类课题的老师，请关注发展规划处的立项计划。有关实验、实践的教改项目不在本次立项范围，将由实验与设备管理处专门立项。

3、主干课程、专业(方向)建设第三计划项目

在各学院（直属系）对所属部门主干课程、专业(方向)建设第二计划项目检查的基础上，由各二级学院向学校教务处提交检查工作的总结报告，总结两年来建设工作取得的成效、存在的问题，同时提交项目的自查报告及第三建设计划各一份。学校将以此为依据发放主干课程、专业(方向)第三建设经费。

二、课程建设及教改项目申报办法

1、项目负责人要严格按要求填写课程建设项目申请表或教改项目申请表（见附件

1、附件2），内容详实、具体，以便审核与验收。

2、每项课题限报负责人一人。课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题 1 研究中承担实质性任务，申报精品课程和重点教改项目的课题负责人还必须具有高级专业技术职称。

3、项目参与人（包括负责人）在表中应按承担项目工作的内容先后排序，人数不宜超过5人。项目负责人有责任让每个项目参与人分享项目的分值。

4、根据（2005）沪电院教字第136号文，上教改项目申请延期的或验收未通过的项目负责人，本不能负责新项目的申报。上教改项目结题验收结果将于3月22日公布在教务处网页。5、2010教改项目申报截止日期为3月25日。各项目负责人应于3月25日将项目申请表一式两份交至所属院（直属系、部）审核。

6、各二级学院（直属系、部）经审核筛选后，务必于3月30日前将本部门项目汇总表(见附件3）发至教学研究科邮箱，同时于3月30日前将审签的项目申请表（各项目只上交一份，另一份留二级学院备案）及盖部门公章的汇总表交教务处教学研究科，逾期不再受理。

教务处

2010年3月12日

第三篇：关于做好2011年教学改革研究项目立项工作的通知

教务处

陕理工教[2011]26号

关于做好2011年教学改革研究项目立项工作的通知

各教学单位、各部门：

为进一步深入推进教学工作，深化教学改革，推进教育创新，提高人才培养质量，培育高水平教学成果，学校将开展2011年校级教学改革研究项目立项工作。现将有关事宜安排如下：

一、申报人资格

1.申报人必须是在编、在岗教师和教学管理人员。鼓励跨院（系）、学科、专业教师之间的合作。

2.凡在研校级教改项目有1项未结题的项目主持人及2项未结题的项目组前3名成员本次不得申报；凡有不按期结题并被终止项目研究者，2年期限内不得申报。

二、立项指南（附后）

三、申报程序

1.项目申报人填写《陕西理工学院教学改革研究项目申请书》及《陕西理工学院教学改革研究项目申请书活页》（在教务处网页中下载），各单位对项目申报材料进行审查、遴选、推荐。

2.《立项申请书》（一式二份）及《申请书活页》（一式一份）由各单位统一报送教务处教学科（不接受个人申报），40人（含）以下限报3项，40人以上限报4项，时间截止2011年6月17日，逾期不予受理。

四、评审程序

1.教务处对项目申报材料进行初审。形式不合格以及与《立项指南》不符的，特别是内容与当前教育教学改革和我校校情不符的项目、已立项研究过的项目，将不作为立项侯选。

2.教务处组织专家进行评审。

3.专家组评审出拟立项的项目名单，报请学校教学指导委员会审议，审议通过后，学校发文公布。

五、要求

1.为保证项目研究质量，每位申请人一次只能申请主持1项研究项目，主持和参与的项目最多不能超过2项

2.项目主持人要根据“陕西理工学院2011年教学改革研究项目立项指南”，结合教学工作实际，确定申报题目。

3.每个项目组的所有人员原则上不超过5人。

附件：陕西理工学院2011年教学改革研究项目立项指南

教 务 处

二○一一年五月三十日

主题词：教改研究立项通知送：学校领导；党办、校办；

发：各教学单位；各部门；

档：

（三）。文件起草：朱平责任校对：温勤能共印80份

附件：

陕西理工学院

2011年教学改革研究项目立项指南

1.人才培养模式创新与改革

我校“汉语言文学（师范类）专业”人才培养模式改革试点研究与实践

我校“会计学专业”人才培养模式改革试点研究与实践

我校“应用化学专业”人才培养模式改革试点研究与实践

我校“机械设计制造及其自动化专业”人才培养模式改革试点研究与实践

2.教学管理与教学质量监控

对我校构建教学质量保障与监控长效机制的研究与实践

我校教学管理机制改革与创新研究

院（系）教学管理机制改革与创新研究

学校教学督导工作机制创新研究与实践

院（系）教学督导工作机制创新研究与实践

3.专业建设

我校专业内涵建设与提升专业核心竞争力创新研究

对我校**专业特色培育的研究与实践

我校专业群建设的研究与实践（以某一具体专业群建设为视角）

4.课程体系、教学内容优化与教学方法改革

基于创新人才培养的教学内容优化与课程体系改革研究（以某一具体专业为视角）

学科大类专业平台课程及课程群建设研究与实践

基于实践应用能力培养的课堂教学模式创新研究与实践

基于实践应用能力培养的课堂教学方法改革的研究与实践

我校国际交流课程建设的研究与实践

5.大学生创新精神与实践能力培养

第二课堂与大学生创新能力培养研究

（文、理、工或专业）学生创新精神与实践能力培养研究与实践

6.教学团队与教师队伍建设

我校教师教学激励机制研究与实践

我校教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究（文、理、工、教师教育各专业可依据自身特点具体研究）

我校教学团队建设机制研究与实践

7.教风、学风建设

我校创建优良教风的研究与实践

我校创建优良学风的研究与实践

加强基层党组织建设与创建优良教风学风的探索与实践

院（系）创建优良学风的研究与实践

8.实践教学创新研究

基于学科大类（专业）平台的实践教学体系与运行机制的研究与实践 基于高级应用型人才培养的实践教学模式研究与实践

9.教师教育专业建设

我校教师教育专业科学发展的对策研究

基于《教师教育标准》背景下的我校教师教育专业改革研究

我校教师教育管理体制改革的研究与实践

教师教育就业机制改革（凡进必考）与我校教师教育专业模式改革 我校教师教育专业优化课程体系与结构的研究与实践

我校教师教育专业学生师范技能培养的研究与实践

我校教育实习（实践环节）改革研究与实践

我校教育实践基地的建设研究与实践

我校教师教育类课程数字化资源（学习实践）平台建设与开发 我校教育类师资队伍建设（素质提升）的研究与实践

10.公共平台建设

我校公共平台课程建设的创新研究与实践

我校公共实验平台建设的研究与实践

我校公共基础课程提高教学质量的对策研究与实践

11.大学生健康教育研究

构建我校大学生健康教育新模式的研究与实践

贫困大学生健康教育研究与实践

注：以上为项目研究方向，申报人可据此确定具体的研究题目。各项目申报人务必注意，某一研究内容从2002年以来已有校级及以上立项的不再立项，单一课程、实验等不予立项，项目指南以外的研究题目不予立项。

第四篇：关于转发2014年江西省高等学校教学改革研究课题申报立项工作的通知

鹰职研字[2014]04号

关于转发2014年江西省高等学校教学改革研究课题

申报立项工作的通知

各系部： 根据赣教高字〔2014〕11 号文件精神，2014年江西省高等学校教学改革研究课题（简称“省级教改课题”）申报工作已启动。为使这项工作能够顺利开展，提高学院广大教师业务能力和科研水平，现就申报工作的有关事项通知如下：

一、省级教改课题的立项范围与重点

今年我省的省级教改课题立项仍以教学一线人员、青年教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。立项范围主要是围绕高等学校办学定位、人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理改革开展研究与实践项目。立项重点应是适应时代要求，具有先进理念，采用现代化手段，在培养创新创业型人才、卓越型人才、应用型人才、高素质技能型人才方面有推广价值，能产生良好社会效益、体现较高理论水平、涌现理论成果的研究课题。鼓励教师将有较好基础的教研成果和卓越人才计划、大学生校外实践基地、本科综合改革试点、高

等职业教育技能实训中心等项目建设有机结合起来，进行更加深入的研究与实践，力争形成具有普适意义的教改成果。

二、申报省级教改课题的要求

省级教改课题实行课题申请人负责制，课题主持人仅限1人，参研总人数一般不超过5人。

课题主持人一般应是主持过校级以上科研课题或参加过省部级课题研究的教师或教学管理人员。副高以下职称人员申报主持项目，须由2名教授推荐，推荐函应说明主持人的科研能力、专业知识以及对申报项目的研究成果预测等内容。

在研省级教改课题的主持人不得申报；项目主持人只能申报1个

项目，一般不得同时作为其他项目成员；项目组成员至多同时作为2个项目的成员。

学校申报省级教改课题，应向教学一线人员、青年教师倾斜。教学一线人员、青年教师的申报项目数应占上报项目总数的80%以上。申报人应填写《江西省高等学校教学改革研究课题申报书》（附件二），并严格按照有关规定（盲审要求）填写《课题活页》。科研处组织专家进行评审后，将《申报书》、《课题活页》连同《2014年江西省高等学校教学改革研究课题申报汇总表》一起上报。其中《申报书》和《课题活页》由申报人在江西省高校教改课题管理平台提交，网址：http://219.229.249.71/jxedu/default.htm。

三、省级教改课题的评审、立项

省教育厅组织专家对各校申报的项目进行评审并根据专家意见确定立项名单。

四、加强对省级教改课题研究的支持和管理

2014年，省教育厅将继续加大对省级教改课题的资助力度。各校应安排配套经费，为课题组研究工作提供必要的条件。

课题负责人应在立项通知下达后一个月内网上提交开题报告书，中期报告书应在立项通知下达后18个月内网上提交，没有按时提交开题报告书和中期报告书的原则上不得结题。

五、其他

请有意申报的教职工于4月30日前将《申报书》纸质稿一份（电

子稿请发科研处邮箱：ytxykeyanchu@126.com）交至科研处。

附件一.课题立项指南.doc

附件二： 江西省高等学校教学改革研究课题申报书及（活页）.doc

附件三：专家推荐书.doc

二O一四年三月二十八日

主题词：省教改课题立项申报通知抄报：院领导

抄送：教务处、各系部

鹰潭职业技术学院2014年3月28日印发共印15份

第五篇：关于做好我校2013年暑期社会实践活动项目立项申报工作的通知

关于做好我校2013年暑期社会实践活动项目立项申报工作的通知

各团支部：

为深入学习贯彻党的十八大精神，引导青年学生深入西部、深入农村、深入一线，在实践中观察基层人民群众的生产、生活、生存和生命状态，学习和践行雷锋精神，贴近群众受教育、深入社会求真知、服务基层做贡献、学以致用长才干，深刻领会“中国梦”的丰富内涵。我校决定在2013年暑期继续组织开展大学生志愿者暑期社会实践活动。现将2013年暑期社会实践活动立项申报工作安排及要求通知如下：

一、参加对象

各学院分团委、各校级学生组织、各团支部、团总支、各学生团体

二、项目要求

项目应努力使社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与实践创业创新相结合。学校鼓励把专业学习作为社会实践活动的基础和依托，把社会实践活动作为专业学习的巩固和延伸；鼓励学生参加就业见习等形式的社会实践，接受锻炼，提高能力，为将来就业创业做好准备。

各学院分团委和各校级学生组织根据学校的总体要求及自身实际情况，策划、组织暑期社会实践项目。学校将对优秀项目提供部分活动经费支持。

三、活动步骤

（一）宣传阶段

校团委通过团委网页、分团委书记会、海报、宣讲会、微博、QQ等宣传活动，各学院分团委应加强对活动的宣传和指导。各申请单位在此阶段形成项目，项目应符合社会实践的特性，具有较强的可操作性。

（二）项目申报、审定阶段

6月10日前各学院分团委和校级学生组织对本单位的项目进行初选和推荐上报，6月24日前校团委将公布审批同意立项的项目。

四、立项参考

（一）“美丽广西，筑梦青春”起航学子中国梦行动

以“美丽广西”为出发点，充分发挥高校师生的专业特长和组织优势，开展如科技创新、医疗卫生、城市建设、绿色低碳、文化教育等方面的调研，在此基础上形成报告，提出对广西未来发展的期待和建议。同时，引导学生深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，采撷“百姓梦想”，提炼并认识崇高的“中国梦”。各团队通过在实践地的深入调查和研究，了解基层群众的生活、工作情况，倾听他们对于当下生活的感受和对未来生活的憧憬，同时为实践地作出力所能及的贡献，并由基层人民群众的梦想提炼出与师大人的独特情怀相结合的“中国梦”、“青春梦”，各团队在调研结束后可以制作人物通讯、图片故事、影像作品等主题实践成果，并在回校后将实践中遇到的故事进行展示和讨论。

（二）“青春践行，共话盛世”十八大精神宣讲行动

积极组建高质量的党的十八大精神宣讲团，深入解读党的十八大精神，重点宣讲过去5年和10年党和国家事业取得的历史性成就，深入基层，引导基层广大群众把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来。结合社会实践的实际，扩大宣讲活动的覆盖面和影响力，切实提高宣讲内容的质量，既要从整体上完整把握、系统解读党的十八大精神，又要抓住重点难点热点问题进行专题分析阐释，可以结合发放宣传资料、播放纪录电影、建设专题网站等多种形式，提高宣讲的针对性和有效性。

（三）“创业创新，富民强桂”特色实践行动

将进一步做好青年就业创业工作，依托社会实践基地、就业见习基地等平台，有效组织青年上岗见习，提高就业创业能力，关注大学生就业创业、帮扶项目以及新生代农民工就业创业帮扶项目等；各实践团队深入调查研究创新型企业发展现状，面临问题并对此提出相关建议。鼓励广大学生结合专业特色，了解学科前景，发挥学科优势，开展课程调研、项目攻关等实践活动，把专业特色与社会实践有效结合，开展一系列富有创新元素的科学研究项目，并通过大胆实验等方式将现有知识作进一步推进，在取得喜人成果的同时贯通所学、了解未知，培养探索精神和实验能力从而使学生认识社会、了解社会，更好地适应社会、服务社会；促进教学、科研、社会实践的结合，从而提高学生的综合素质。

（四）“书暖童心，照亮希望” 支教助学行动

结合自身专业知识技能方面的优势，到广大乡镇、农村等教育水平相对落后、教师资源相对贫乏的地区进行支教助学活动，以教育工作者的身份和服务社会的精神，为边远山区的教育事业贡献自己的一份力量，让青春在责任和奉献中闪光。

（五）“清洁乡村，青年当先”志愿服务行动

充分发挥共青团组织优势，动员广大青少年围绕“清洁环境、美化家园、培育新风、造福群众”的总体目标，深入开展“美丽广西·清洁乡村”活动。在校园内开展清洁校园、保持公共卫生、爱护公共财物、创建文明宿舍等主题实践活动，同时，开展走访慰问老党员、老干部、返乡农民工、困难群众等，组织“送温暖”活动，帮助他们解决实际困难。到周边村镇、城乡结合部、学校扶贫联系点、驻村点帮助集中整治农村环境卫生，建立长效帮扶机制。结合自身专业知识，因地制宜，大力开展村庄环境整治，重点是清洁家园、清洁水源、清洁田园。帮助农村推广农业清洁生产技术、以改良环境生态、改造水源质量；帮助农村开展文化创建、丰富农村群众文化生活；帮助农村群众普及卫生防控知识，提高群众卫生意识

等。

（六）“投身基层，放飞梦想”大学生骨干基层挂职行动

选派优秀大学生到基层挂职实习，既可以夯实基层团组织的工作力量、推动工作跨越发展，又让大学生在挂职锻炼中受教育、长才干、作贡献，全面提高实践能力和综合素质，实现多方共赢。同时，这也是拓展大学生骨干培养的创新模式，把大学生的优势和地方资源有机地结合起来，为社会主义建设献策献力。在广泛的社会实践活动中，把大学生骨干培养成坚定的青年马克思主义者，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为党的事业兴旺发达打下坚实的基础。

五、注意事项

（一）可超出以上项目自定选题。

（二）每个团队原则上由6到10名成员组成，其中指导教师不少于1名。团队应设立1名负责人。鼓励跨年级、专业、学院联合组队。志愿服务与公益类活动必须以学院团支部或团总支为单位进行申报，校团委今年将大力扶持团支部和团总支开展活动，如团支部或团总支项目获得立项，活动开展时间可延长至2013年11月30日。

（三）各团队应按照就近就便、相对集中、节约经费的原则进行组队。学校鼓励各单位多方面、多渠道筹集社会实践活动经费。

（四）项目需明确题目和团队名称。项目使用的团队名称能切实体现本团队社会实践的主题和内涵。

（五）项目申报截止时间为：6月10日下午18：00。请各支部在6月6号前把报名团队的有关材料交到学生会办公室，并以飞信的形式通知组织部成员查收。材料内容为2013暑期社会实践活动项目申报表（附件）（文字版、电子版各一份，电子版发送至分团委组织部邮箱：sxzzb201111@126.com）

附件：2013年暑期社会实践活动项目申报表 附：联系人及电话：

部长：刘梦云 *** 副部长：黄一娉 *** 副部长：谢东明 *** 理事：梁岸龄*** 理事：甘明基***

数学科学学院分团委组织部2013年5月28日

附件2013年暑期社会实践活动项目申报表

一、基本情况

二、项目实施步骤及时间安排

三、项目实施预期成果

五、经费预算