“问”的价值——2013年安徽省高考作文评析

第一篇：“问”的价值——2013年安徽省高考作文评析

“问”的价值——2013年安徽省高考作文评析

严格来说，高考作文不是文学创作，也不是心灵写作、性情写作，而是特别的“应用文”，所以我们称之为“高考作文”或“应试作文”。就一般文学创作而言，我手写我心，怎么想就能怎么写。而高考作文则不能完全这样。它的功能与作用主要是用于选拔性与甄别性，即通过高考作文，来选拔高校需要的人才，将来社会需要的人才。

基于此点，我们就会发现，高考作文的写作必须具有鉴别考生思维品质如何，道德情操如何等特质。相对这两点来说，融合的越好则越是好的高考作文题。

那么，我们来看安徽省2013年高考作文题：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

——萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

所提供的材料中有两问：为什么会这样？为什么不能这样？两问之间是转折关系。就萧伯纳原意来说，是否定前者的。因为就转折复句来说，一个句子强调的重点是在转折之后的。如此，从第二问中切入，便很容易找到立意的依据。为什么不能这样？一切皆有可能的。不怕你做不到，就怕你想不到，你问问你自己吧，为什么不能这样？敢于梦想，打破常规，勇于创新，开拓进取，与时俱进，等等角度都是好的切入点。

本题目价值在于能够考查考生的思维品质，在两“问”中抽象出自己的“问题”来，进而立意成文。剥开原材料的内核，才能探究出问题的本质来，符合逻辑思维的走向都是正确的方向，都能到达应有的目标。

如果我们走入这一路径，特别是非常容易的联想到当下热门的词汇“梦”，什么中国梦，青春梦等等，来谈上述立意，自然是没有问题的。但是，问一问你吧，这该有多少人能想到这一点，回到高考作文的选拔性与甄别性属性上来说，除了雷同，引起审美疲劳之外，恐怕也是思维单一的表现吧。

我倒觉得，从“为什么会这样？”来入手，则更具有挑战性。

首先，萧伯纳本人所说话，只代表他本人观点，一旦作为他的主观表达被客观化之后，那就不再是属于他自己了。每个人都可以据此有自己的理解与认识，否则文学的魅力与价值就没有价值可言。

再者，作文中也明确提出要求说，“要求选好角度，确定立意”，“不要脱离材料内容及含义的范围作文”。这也明确告诉我们，不必拘泥于材料原作者的意思，你可以根据自己的认识来确定立意，只要不脱离原材料即可。

对于已经发生的事情，问清楚“为什么会这样？”，按材料作者的意思，似乎是没有价值的，甚至是消极的，不思进取的。那么，难道只有梦想从未有过的事物追问“为什么不能这样？”才算有价值吗？这只是“我”的看法，在文学创作中，“我”是抒情主人公，还不一定代表作者本人。即使代表作者本人，那也只是一家之言，我们可以不这样认为。

对于已经发生的事情，问清楚“为什么会这样？”才具有现实意义与价值，这是探究的需要，是反思的需要，是提升的需要，是进步的需要。发问已经发生的事情，为什么这样呀？这期间的表达空间要比后一问更大。

已经发生过的事情，就是经历，就是过程。从中我们可能收获成功，或许遇到挫折与失败，这都不要紧。只要我们问一问：为什么会这样？是可以更好的校正我们前行方向的。这是“已经发生事情”，而且好奇怪，反思的空间很大。从过程与经历的角度反思，我们可以得出如下结论：

1、过程有其重要性、必要性、基础性、前提性等本质属性。

2、经历过程，在过程中积淀、反思、前行、收获。

3、个人事业需要在过程中成长。期间的等待、挫折都是有价值的。、情感需要培养，要在过程中享受体味。只图一朝拥有，不要天长地久的思维方式不是真爱。

5、民主需要过程，不可一蹴而就。

6、中国梦的实现，也需要过程。所经历的喜悦、成功、阵痛都是过程中的问题。需冷静理性对待，在发展中解决。

回到“问”的话题上来说，安徽今年的高考题是个好题目。好就好在有区分度，能考出考生的思维品质与分析问题的能力。

第二篇：2013安徽省高考作文

2013年安徽高考作文题:围绕哲人的一句话写作文

2013年安徽高考作文题:围绕一位哲人的一句话:“有些人只看见已经发生的事情,并且问为什么会这样。我则常常梦想一些从未发生的事情,然后追问为什么不能这样。”根据萧伯纳这句名言写一篇材料作文。

第三篇：2014年安徽省高考作文

2014年安徽省高考作文：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。

要求选好角度，确定立意，明确文体一，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文； 不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

教师下水作文：

改而有“度”

安徽省示范高中东至县三中张峪铭

你若将大地呈给天空的水汽，幻化成五彩云朵；你若将山泉汇聚给大海的细流，变得波澜壮阔。我想大地会缄默而窃喜，山泉会高兴而欢歌。

可不是一切改变都那么令人惬意。

这不，表演者将剧作家的台词改变了，剧作家有些不快。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。

真可谓各执一端，莫衷一是。

作为表演者，对作品进行再次创作，达到“看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”的境界，这是表演者的终生追求。可作为一剧之本的剧本，让演员随意改动，伤害了根本，逆袭了意图，创作者面对面目全非的剧本，不仅啼笑皆非，而且有切肤之痛。

可改乎？不可改乎？

其实表演艺术家说改，剧作家也没说一定不改，而是不能随意改。说到底，是如何改，朝什么方向改，改到什么程度，也就是说改而有度。

朱光潜先生在《咬文嚼字》中记载，郭沫若先生的剧本里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”一位演员将“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”郭老觉得这字改得很恰当。一字之妙，全在味道。如此改变，编剧求之不得。

改变，让氤氲的水汽更为靓丽，瘦弱的细流更为生动，无味的句子更有味道。

就像将商品作个二次包装，卖出比裸品高出很多的价钱；将文化作个改变，让更多的人

去喜欢、去接受。正如任继愈所说，防止文化衰减，就必须有所改变，但终极目的是让文化有所增益。

浔阳江头，白居易动情地相邀“莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行”，才有了曲词一体的至臻完美的艺术境界；丹山道上，李商隐真心地感叹“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，吟出青出于蓝而青于蓝的和谐。这种改变，谁都乐享其成。

当然问题可能不那么简单。让编剧气恼的是，一句严肃的台词，可能从演员嘴里流出的是粗俗不堪；一段精心的描述，可能让演员无厘头得一哄而散。台词追求标新立异，若为人物形象服务，也无可指责，但只是哗众取宠，迎世媚俗而博得一笑，那就弱化了主题表达效果。让人感觉一个漂漂亮亮的孩子，因被人教说些不着调的话，而毁掉形象的悲哀。

这不难理解，就像老师，可以依纲据本的去发挥、创造，但若抛开了课本，东拉西扯，离题万里，可能也关乎知识，但与此文本无关。

所以，一张蓝图，你可以稍加改变，但你不能动其根本；一个剧本，你可以稍改台词，但你不能动其灵魂；一个传承，你可以因时而变，但你不能动其精神。细流不能变成死水，水汽不能改成雾霾。改不是随心所欲，变不是无可遵循。

变不可怕，可怕的是乱变。变而无度是毁弃，改而有度是再生。

第四篇：回归常识,高考作文才有价值

回归常识，高考作文才有价值

2010-06-11 13:16 评论 0 条 查看评论true||##

在今年高考语文考试结束之后，全国各地的高考作文题目就迅速地进入公众眼前。仔细品读这些高考作文题之后，感觉今年高考作文有一个重要特点，就是开始懂得引导考生回归生活常识进行现实思考。

先来看看今年一些地方的高考作文题。北京卷题为“仰望天空与脚踏实地”，浙江卷题为“角色转换之间”，山东卷题为“生活品质，靠什么来支撑？”，辽宁卷题为“幸福是_____”，江西卷题为“找回童年”，江苏卷题为“绿色生活”„„

不难看出，北京卷是在提醒人们，有仰望星空的理想，更要有脚踏实地的践行；浙江卷则希望通过体察角色转换之间的感受，来吁求人们应该更加懂得感同身受，彼此尊重。而其他一些高考作文题，也在提供这种依据常识的思考———到底什么是“幸福”？怎样才能找回童年的快乐？什么样的生活才有品质？绿色生活有什么现实意义？„„这些思考都必须贴近现实生活，深入到浓郁的人间烟火气息中。考生要想真正交付出最有普适价值的答案，也只有一条路径，那就是能够从尊重常识出发进行求解。

常识是个极有价值的好东西。去年梁文道先生曾有一本叫做《常识》的书很流行。用梁文道的话说，这是一个“常识稀缺的年代”。其实仔细想想现实生活，就不难发现有很多人要么陷于凌空虚蹈不着边际的务虚生活，要么沉醉于一些远离实际的宏大叙事中。最糟糕的是，现实中还有很多所谓的信仰、理念和价值观，其实根本经不住常识的起码推敲。甚至还有一些权力不尊重民意，不断侮辱公众的常识性认知。

高考被视为中国人的成人礼，在这样的时间节点来引领青年学生充分尊重常识，无疑是极具现实价值。前两年，高考作文曾经因为“一片诗意”而招致公众强烈诟病。当时诸如“人生，诗意还是失意”、“诗意的生活”、“春夜细雨”之类的高考作文题，让太多考生陶然于小我得失悲欢的情绪，在一片风花雪月中偏离了现实世界。而在去年，高考作文又突然从“诗意盎然”彻底转变为“时事评论”，诸如“金融风暴中的我”、“明星代言你怎么看”、评论“兽首拍卖”、“我说九零后”这样的高考作文题，铺天盖地。这样的巨大转身，对于长期在校园里接受应试教育的考生来说，容易产生强烈的不适感。这些很不“诗意”的作文题，会让广大考生感觉很没“意思”，他们写出的大量所谓的“公民表达”，也多是变成一种表态文章，根本不能具备应有的思想价值。

太过诗意当然是很无聊的，但太过宏大深刻，却也容易给年轻学生带来一种无法承载的思想之重。毕竟，这些长期生活在校园里的学生，离现实世界诸多深刻命题仍然有着特定的距离。在这样的背景下，今年高考作文能够转向常识思考，无疑就弥合了高考作文在培养公民精神路径上的断裂，使高考作文在向公民教育转身的过程中，不至于陷于过度失重。事实上，只有真正懂得尊重常识，而不迷信所谓那些空头理论，年轻学生对于社会现象的判断认知，才不会被一些理论与权力这些所谓的“权威因素”蒙蔽。

依据常识进行思考的高考作文最有现实价值。今年大量高考作文既不是一片诗意盎然，也不再逼着考生进行宏大思索，而是真正贴近生活脉博，让考生根据生活的律动，来进行现实思考。这无疑为高考作文变成一条向公民社会的文化路径，做出了有益的衔接与铺垫，这其实是今年高考作文的最大价值所在。

[作者：单士兵]

第五篇：高考作文价值话题语录28句

1.不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力！

——萧伯纳

2.很多人认为聪明的人才会成功，其实不是。很多聪明人做事情不能成功，原因有二：一是不能下笨功夫；二是他们没有找到他们价值体系中最重要的事情去做，却去做一些在他的价值观体系中不怎么重要的事情。所以他们内心缺乏全力以赴的动力。——钱钟书

3.人性中的三大愚昧——贪婪、虚荣和傲慢，这三者都是迫切地希望对自我价值给予认可的表现，回头看看自己身后是否有愚昧的影子，不要因为一时的虚荣而放弃所有的卓越。

——《论天才》

4.生活如果变得难以忍受，人们就会想到改变我们的生存环境。但是，最重要最有效的改变应该是我们思维的改变。然而这对我们来说几乎是不可能的。人类的思维有巨大的惯性，使我们很难下如此大的决心去改变它。

——维特根斯坦《文化的价值》

5.生命并没有价值，除非你选择并赋予它价值。没有哪个地方有幸福，除非你为自己带来幸福。

6.读大学的价值也许在，能认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人一辈子都不会交往，能集中解决很多困惑，从而形成自己的原则，开始学会拒绝。读大学的价值也在于你明白世界上有很多优秀的人，你开始有靠近的动力。读书，不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。

—— 刘同

7.不从众，保持独立人格，坚守个人的价值观，这在中国非常难。——陈丹青

8.教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格

9.有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。

——《假如给我三天光明》

10.旅行是一种学习，它给你用一双婴儿的眼睛去看世界，去看不同的社会，让你变得更宽容，让你理解不同的价值观，让你更好地懂得去爱、去珍惜。旅行让你以另外一种身份开始一种新的生活，进行新的尝试，让你重新发现自己。

——毕淑敏《蓝色天堂》

11.人生旅途中，大家都在忙着认识各种人，以为这是在丰富生命。可最有价值的遇见，是在某一瞬间，重遇了自己，那一刻你才会懂：走遍世界，也不过是为了找到一条走回内心的路。

—— 苏芩

12.成为一个完整的人，首先要做真实的自己，虽然坦诚真实的一面，会让人感觉不堪，可能还少不了痛苦，但如果你要想使自己的一生充实、有价值，唯一可以选择的，就是做真实的自己。追寻内心、做真实的自己，是通往成功之路的最有效准则。

——[美]丹妮尔·拉波特《你原本无须这么辛苦》

13.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

——亚里士多德

14.成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的真性情和真兴趣，有自己真正喜欢的事。

15.一个人能有多大出息，关键看他怎样对待自己的时间，你和时间的关系，就形成了你自己。你让时间更有价值，时间就会让你的生命更有价值。

—— 刘坚

16.生活就是理解，生活就是面对现实微笑。生活就是越过心灵的障碍，平静心性，淡泊名利。生活就是越过障碍注视将来。生活就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活就是通过辛勤的双手，创造巨大的幸福！

—— 雨果《莎士比亚论》

17.人家愿意跟你相处的原因有：第一，你能带给人家实用价值。第二，跟你相处能打开眼界。第三，你能倾听别人的想法并发表有价值的见解。第四，你能充分认可别人的价值。第五，你能带给人家愉快的心情。凡遇事，知道的不要全说，看到的不要全信，听到的就地消化。久而久之，气场自成！

18.在没人知道自己付出的时侯，不要表白；在没人懂得自己价值的时侯，不要炫耀；在没人欣赏自己才能的时候，不要气馁；在没人理解自己志趣的时侯，不要困惑。被人理解是幸运的，不被理解也未必不幸。做人低调一点，你会一次比一次稳健；做事高调一点，你会一次比一次优秀。

19.任何一个社会，不管它的技术基础多好，如果没有道德基础，没有一种信念，只是追逐投机和有奶便是娘的利益价值观，这个社会必然堕落、沉沦而且没有前途。道德的存在不是为了在表面上帮助维系社会的运转，而是从根本上让人成为人。

━━━帕托切克

20.通向智慧之路有三个必经阶段：一是合群期，崇敬、顺从、仿效比自己强的人；二是沙漠期，束缚最牢固的时候。崇敬之心破碎，自由精神茁壮生长，重估一切价值。三是创造期，在否定的基础上重新进行肯定，但这肯定不是出于某个权威，而仅仅是出于自己，我就是命运。

——尼采

21.小鸡问母鸡：“妈妈，今天可否不用下蛋，带我出去玩啊"? 母鸡道：“不行的，我要工作”。“可你已经下了许多的蛋了”小鸡问。母鸡意味深长的对小鸡说：一天一个蛋，刀斧靠边站”，孩子你要记住： 存在，是因为价值创造；淘汰，是因为价值丧失。过去的价值不代表未来的地位。所以每天都要努力！

22.我能为你做什么？这是价值。我能从你这得到什么？这是价格。我能自己做什么？这是成长。你能为我做什么？这是成功。向内还是向外，决定你的生命体验，选择在你，承担或是承受亦在你，所有的选择都会自作自受。所有你为自己所做的都会成为你自己的一部分。

23.诱惑就像美丽的罂粟花，在你面前洋溢着芬芳，即使是毒药你也想拥有之，而不能自拔，而堕入陷阱。衡量一个人的价值尺度，不仅在于他的能力，更在于不为诱惑所动的定力。

24.你的价值取决于自身的不可替代性。我要开始创造自己的不可替代性，到时候不是我能不能在这，而是你留不留的住我。人是多的是，可我世界就一个。一个人的收入和社会地位和你的不可替代性成正比，一定要让自己成为不可替代性更高的人。

——白岩松

25.你说你最怕三件事情，贫穷，不自由，以及没有人爱你。贫穷可以慢慢改善，爱你的人迟早总会出现，而自由，自由这回事其实在于心灵。自由不是懒惰，不是散漫，不是闲云野鹤，而是找到一种最适合你的方式去实践你的价值。

——独木舟

26.其实不管是男性还是女性，都应该战胜恐惧承担风险，不随波逐流，这需要相当的勇气。当有年轻人问我什么是最好的人生方向时，我说充分地认识和相信自己，倾听自己的心声，做自己喜欢做的事情，这样的人生或许会有曲折，但是我认为是最有价值的，也是最好的生活方式。

——希拉里

27.你要知道自己的价值，就要找到那个唯一的“我”，记住，一定是“唯一”，余皆不要。好画，是因为舍弃了多余的色彩；好歌，是因为舍弃了多余的音符；好文章，是因为舍弃了多余的废话。

—— 梁衡《洗尘》

28.且不说利用二个字难听，要是没有利用价值，那才是穷途末路呢。

——《甄嬛传》经典台词