刘文静学生我心中的好老师

第一篇：刘文静学生我心中的好老师

我心中的好老师

邳州市碾庄中心小学六（5）班刘文静

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句是老师一生光辉的写照，在我们生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命中的旅程。提到好老师，我的脑海中不停地闪过都是她的影子。她是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切的笑容，使我的心一下子踏实下来。

学生犯错时，她不会伤自尊批评，而是告诉我们：“没有关系，下次再注意，就行了。”在上作文课的时候，她有时候讲她过去上学的故事，有时讲现在生活中的事。她总是讲的那样娓娓动听，让我们总想听下去，让我们有底写作文，而我们也写的很好。在小学五年级里，是她传授给我们重要的学习方法，是她纠正了我学习中的错误；是她教导我要宽容地处事，和睦地待人；是她在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。那一次，她说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。我心里既高兴，又害怕。高兴的是：我终于有一次站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，我担心自己会突然忘了词，在讲台上丢脸。于是我回到家，一做完作业，就努力地练习。终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。而当我站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往台下看，突然看见她面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深吸引了，我竟然得了一等奖。

我觉得我人生的第一次大改变也是在她的教育下完成。我本来是一个在课堂上不敢举手的小女孩，没有人喜欢我，也没有很多人爱搭理我，只有一两个人和我玩。而在她的鼓励下我从一个在课堂上不敢举手的女孩变成了一个勇敢自信的女孩，我非常感谢她，发自内心。她就是我五年级的班主任杜晓娟老师。

在教师节这个特殊的日子即将来临之时，我要真诚地对她说一句：我可亲可敬的杜老师，节日快乐！

第二篇：学生作文：我心中的好老师

我心中的好老师

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边、在学校里，到处都是好老师，他们认真负责、无私奉献，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚。

我心中的好老师，她有着天一样宽广的胸怀，有着扎实的教学基本功和渊博的知识，她就是我们的班主任周老师。

星期一，周老师上课时的声音还很悦耳动听，可到了星期三，她的声音就变了，清脆的嗓音中夹带着沙哑声，但周老师仍然坚持给我们上课，只是声音比从前的小了，下课时，我跑到老师面前说：“老师您的嗓子哑了，多喝点水吧！”我原本以为老师会去喝水，谁想到老师居然说：“谢谢孩子，谢谢你的关心，你看我还要给这么多同学批改作业呢，一会在去喝！”老师就是这样，连课间的时间也不放过，上课了，我始终没见老师喝一口水，她又继续全神贯注的讲课了。直到星期五，老师的嗓子彻底沙哑了，那天她带着扩音器来给我们上课，为了不耽误我们学习，老师即使不能说话了，也要坚持带扩音器给我们上课，我们不是更应该认真听讲吗？我意识到了这一点，似乎全班同学也意识到了，那一节课，班里的捣蛋鬼不见了，每个同学都是那么认真地在听讲。看到周老师这一周的变化，我在心里暗暗下定决心，以后一定要好好学习，更上一层楼。

记得有一次，那几日我迷上了故事书，回家做完家庭作业之

后一直都在读故事书，一直读到了上床睡觉，甚至在课上也在偷偷地读，我的种种表现被周老师知道的一清二楚，她把我叫到了办公室，严肃并担忧的对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩也下降了，这样下去怎么能行！故事书虽然好看，但要在课下看！”听到了周老师的批评与教诲，我低下了头。我觉得周老师太不给情面了，后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终我明白了周老师的苦心，老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，其实都是为我们好。

周老师不仅仅在学习上对我们十分关心，在生活上也对我们无微不至地照顾。记得一节体育课过后，我们都在操场上快乐地玩耍，周老师发现我只穿了一件薄薄的短袖，就焦急的说：“现在天气忽冷忽热，很容易生病，你体质本来就虚弱，你只穿了这么一点薄衣服，感冒了怎么办！快把衣服穿上。”这是一句多么普通的话呀，但是却包含着她对我的关心。还记得有一次，上课时，我突然有点恶心，终于，忍不住吐了出来，周老师看见了我，马上跑来担心地问我：“孩子怎么了，你先喝口热水，我给你妈妈打电话去。”妈妈一会儿就到了，等我看完病回到家里，老师还打电话问候我呢！

一个关怀的举动、一个宽容的微笑、看似一件件小事，但这些都将使我终身难忘！敬爱的周老师，若您是园丁，我愿将您的花园装扮的桃李芬芳；若您是烛光，我愿成为红蜡，延续您的星星光芒！

第三篇：我心中的好老师[定稿]

我心中的好老师

在我心中有许多好老师，比如说：班主任王老师，美术刘老师，副班主任李老师。。。她们都是我心中的好老师！

在他们中我最喜欢班主任王老师，因为她会在我们累了的时候让我们听听音乐，闭上眼睛休息一会，而且我们表现好的时候她还会奖励我们一个东西，上次就因为我写的作文非常好，老师奖励了我一个书包呢！还有当我们觉得没意思的时候，她会讲几个小笑话，让我们开心，快乐。记得那一天，我生病了，老师就让我趴在桌子上听讲，过了几个小时后，我实在有点撑不住了，老师就给我妈妈打了一个电话，让妈妈把我接走，检查作业的时候，老师检查到我了，发现我没写作业，老师不但没有批评我，而且还对我说：‘‘下次一定要写哦”我会有这样的好老师，真自豪。

怎么样，我有这样的老师，羡慕吧！

丰台区实验小学四年级：索一贺

第四篇：我心中的好老师

我心中的好老师

九（2）班洪丹

从稚气的毛丫头到有几分成熟的大姑娘，这九年的学习生涯中，我曾接触过、了解过许多老师，我也曾思考过究竟谁才是我心目中的好老师，直到遇到他——我们的班主任余方斌老师，我才知道什么样的老师才是真正的好老师。我没有华丽的语言来夸赞他，我只有用最平实的文字来记录他的点点滴滴„„„„

刚到余老师的班级时，我不太习惯，对他的了解也不多，那时我坚定地认为余老师是属于“笑里藏刀”型的，这样的老师我以前可见过的，表面和蔼可亲，一旦你犯了错就会被打入“万劫不复之地”。可几个月的相处下来，我发现我错了，他并不是自己想象中的那种表里不一的人，他有指责学生、对学生发火的时候，但他吵过、批过就不再提起此事，就像从没发生过一样，从不因为学生某一方面的过失而对其产生偏见，学生大多都很喜欢他，大概就是因为他很“健忘”吧！

余老师特别亲近学生，课外在街道上、校园里，他见了学生老远就迎上去，主动打招呼，问这问那，让学生感到格外可亲，有什么困难都愿意请他帮忙解决。似乎他身上有一种魔力，这魔力会让你对他产生敬佩而不是敬畏。他很风趣，课余时间爱和学生开几句玩笑，或拉几句家常，使同学们紧张疲惫的身心一下子轻松了许多。

余老师对我们的学习要求很严格。每课基础练习，如果你为图简单或惰性而出错，那你绝对会遭到他严厉的批评；每次作业当面下发给学生，指导改错；每篇古诗文，他都逐词逐句过关检查„„尽管他很严格，也会因“情”而异，记得有一次在做习题时，我由于心情烦躁而错了很多，余老师了解详情后，当时并没责怪我，但之后他却在课堂上将我犯的错当全班同学讲起，他讲的很诚恳，我并没认为是在出我的丑，而是深深感觉到老师的用意：不仅希望我记住这个教训，更希望全班同学引以为戒。斥责只是一种表达的方式，而余老师却选择了另外一种方式„„

我依然清楚地记得刚开始练习长跑时，余老师在我准备放弃时陪我跑完最后一圈，并在旁边指导我、鼓励我；也清晰地他为我鲜血淋漓的手指头撒上消炎药，细心的包扎；每次考试前都要一遍又一遍，一次又一次的叮嘱我们要认真、仔细„„时光纵然匆匆逝去，但记忆中的每一个片段都将深深地烙在我的脑海里。

老师，您他用手中的粉笔充盈我们脑瓜，用谆谆的教诲指导我们做人做事，我因有幸在您的陪伴下度过人生最不平凡的岁月而骄傲！

作者选取生活中的点滴小事来叙写她敬佩的老师，很朴实；思路清晰，详略适当；概写与详写结合。文章也有不少不足之处，语言欠生动，描写少。（辅导教师：胡晓红）

第五篇：我心中的好老师

我心中的好老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，该怎么感谢你，在我生命中走过的老师们？一位哲人曾近说过：“太阳底下最光辉的职业就是教师”至今我仍在体会这句话蕴含的道理。

春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。记得刚转进学校时，和其他老师相比您明显和蔼许多。您不会带着有色眼镜看人，更不会因为一些小事而大发脾气。

我认为一个老师是否让你产生好感，很大程度上也影响了这门课程是否能够吸引你。我喜欢王老师，自然而然的慢慢的爱上了数学，虽然没有那么的出类拔萃，但也从原来的倒数步入了班级中上的水平，对于我这个一直是中学老师眼中的差生，已经是很不容易的！当然，并不是说老师不会严厉的批评学生。批评当然是必不可少的。但是王老师更讲究的是批评的方式，使同学们能够接受。我也曾经因为自满而受到老师的批评，可是王老师的批评让人心服口服，更让我激起了学习动力。这是我中学影响尤为深刻也最为尊敬的数学老师——王斌。外界对我们中职校学生的评价并不好。事实上，那些评价都过于片面。深入了解后，你会发现，那些学生的本性是善良的。只是由于初中开始就被扣上了“差生”的帽子，使得他们在价值观、人生观上和其他人有差异。但我觉得我很幸运，因为我碰到了我们班主任，班主任的教学并不显山露水，但却非常淳朴、实用。这是我步入中职生活最为爱戴的班主任——陈琳。

我的好老师，您虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽；你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅；你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。您不是建筑师，却构建着我知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。虽然，您只是一位乡镇教师，却用行动诠释着伟人母校教师们的奉献与坚贞！

今天，在这里，我要由衷地感谢您，我心中的好老师！

13高职2

张思敏