托起计生工作的一片蓝天

第一篇：托起计生工作的一片蓝天

托起计生工作的一片蓝天

各位领导、各位评委：大家好！

我叫**，是**镇**村计划生育协会会员，今天我给大家演讲的题目是：托起计生工作的一片蓝天。

计划生育是我国的基本国策。我国是世界第一人口大国，看似丰富的资源，用庞大的人口基数去平均，就变得那样贫泛。经济要发展，社会要进步，人民生活要提高，就必须创造良好的人口环境，保持低生育水平。

面对这被称为天下第一大难题的计生工作，我深深体会到：计生工作说难，但也不难，只要我们把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要当作第一选择，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准，这个难题也就因刃而解了。

如果你是新婚夫妇，我会把生育知识的宣传材料送到你的手上；如果你已有孩子，我会把避孕知识、避孕药具送到你的家中；如果你刚生完孩子，我会去帮你办理入户手续；如果你是流动人口，我会上门给你办理婚育证明；如果你家中生活困难，我会帮你想办法„„。我的背后有村委会的支持，村委会的背后，有政府做后盾！因为：政府，是人民的政府！

面对计生这个项工作，我不仅有一往无前的信心，而且有持之以恒的决心，不仅有热情服务的真心，还有不厌其烦的耐心。我坚信，只要把为群众“送温暖、办实事、解难题、做贡献”当做自己份内的事，计生工作就一定能做好！

我愿意做一滴甘露，去滋润一棵秧苗；我愿意做一棵大树，去遮出一片阴凉；我愿意去做一个计生协会会员，去托起计生工作的一片蓝天！

谢谢大家!

第二篇：优秀班集体申报材料：共同托起一片蓝天

一个优秀的班集体，就是一个温暖的家，走进我们八xx班，你会感受到家的温暖与关爱，你会感觉到事事有人关心、有人带动。从2016年9月到现在，我们的家更和谐、更充满阳光了。

1）一个积极向上，团结进取的班集体

开学初我们就开始了军训，孩子们虽然刚从小学走出，又在父母的娇惯下成长，大都没有经受过太阳的洗礼、严格纪律的约束，但是为了做一名合格的优秀中学生，走好初中第一步，他们在老师、班长的带动下，以表现最优秀的同学为榜样，最后终于为我班赢得了第一张奖状“军训优秀班集体”。张帅，黄维熙、张智博等一批优秀学员脱颖而出。

2）学习氛围浓厚的班集体

军训精神直接影响着我们班级的学习劲头，在杨静云、陶艺丹、张佳怡、王向东、郑昂、闻岩飞等一批学习骨干的带头下，我班各科文化课成绩每次考试都居年级之首，可喜可贺。音乐教师石柳华在我班讲授的省级优质课，得到领导的一致好评。

3）再接再厉，永不言败

按照我们班家长的话说，只要我们八xx班参加比赛活动，没有不拿奖的，“迎国庆”歌唱比赛，“迎新年文艺汇演”我们班又涌现出了一批文艺人才：在邢诗园、崔睿娟、许益嘉等的带动下，我们班的文化生活多姿多彩，也为我们班争得了一个又一个奖状。连续的成绩我们班的学生并没有骄傲。不得不提我们学校的第29届运动会，我们班学生的热情和干劲再次发挥的淋漓尽致：在雷世祎、张警方、徐浩博等体育干将的感召下，我班以总分第一名的成绩再次亮相，我们6班的威名也响彻校园。当孩子们领回三张奖状时，都会心的向我微笑。我知道成绩的取得主要靠的是凝聚力，我们班坚固的凝聚力正在形成，我要让这股力量发展壮大。接着我们班参加我校举行的“校长杯”足球比赛，我班刚一上场，就在足球小子白湘豫的带领下以6：1完胜对方班级。

4）发挥家长的作用，为班级献计献策

我们班的校训通、微信等交流平台，积极活跃、充满朝气，学校举行活动家长全力支持，孩子出现问题，班级群里家长们群策群力，有好的文章大家分享......家长们说每天关注咱班的微信群是头等大事，有了这样一个大家庭，再也不感觉孤单了。经过一年的努力，我们班获的了“市级文明班级的荣誉称号”

在我们这样一个大家庭里，每个孩子都在奉献着，进取着，才女朱茵、尹硕的那一幅幅画，那优美的文字，把我们班级的板报、教室美化工作办得有声有色，在张子阳的带领下我们班的卫生红旗一直在门前飘荡，康林带领大家积极参加志愿者活动，培养学生大爱情操。

八xx班，我会带领你们稳步向前，再创佳绩……

第三篇：优秀班主任先进事迹材料：用挚爱托起一片蓝天

优秀班主任先进事迹材料：用挚爱托起一片蓝天

侯春霞，1991年毕业于河南师范大学外语系，中教高级教师，国家级模范班主任，省、市、县骨干教师，县级优秀教师，还

多次被荣获国家级优秀辅导教师。从1983年8月份任教以来一直担任班主任工作，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育

班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就

一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染学生。

作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的

方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫生

是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好

充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜

怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任

最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教

育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的

斗志！他所带的班级班风正学分浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺

利的开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班

委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当

指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各

项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于做后进生的转化工作。

在学生管理方面，她把班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比

前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们

之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，她还创造条件和机会让后

进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、没课在宿

舍上网打游戏、自己不学习还带动其他同学一起打游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。他没有用纪律和制

度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对他产生了感

情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。这一学年里

又荣获了城关镇中学先进班集体的荣誉称号。

五、做好联系班级和任课老师的纽带。

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课

老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特

长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班

级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班

会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

六、做学生和家长的朋友。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打

过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只

要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情况，家长了

解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

第四篇：共享一片蓝天

共享一片蓝天

——毛李小学“留守儿童”规范管理工作情况汇报

我国有近二亿农民工，他们长年在外，为祖国建设添砖加瓦。因为种种原因，子女不能随行，留守在家的儿童或独自生活，或由祖辈、亲戚托管。由于父母不在身边，他们的生活方式、思维方式与其他儿童不尽相同，情感溺爱和知识缺乏，引导不得法等原因，许多孩子萌生了“自己不如别人”、“被人遗弃”的思想，对孩子的学习和健康成长造成极大的影响。为了让每一名外出务工的家长放心，让每一名留守学生得到关爱，共享一片蓝天，我镇“留守儿童”工作站通过成立一个领导组，建立两份档案，设立三个中心，开展四项活动，取得了很好的效果。

一、基本情况

毛李小学服务于九村一镇直，适龄在校就读学生630人，其中留守儿童257人，占在校学生总数的40%，这其中还不包括单亲在外务工子女。这些留守学生大部分由祖父母隔代抚养，少数寄养在亲戚家中，由于留守儿童的处境特殊，在家庭教育方面存在着很大的缺失，这种缺失容易形成他们不健全的人格，给社会造成严重的后果。

二、具体做法

成立一个领导小组：

学校成立了以校长李华忠为组长，各班主任为组员的领导小组，确立“爱心妈妈”，为此项活动提供强有力的组织保障。

建立两份档案：

通过深入调研后，为便于留守儿童关爱活动的开展，由各班设置了一份“留守儿童”统计表，将我们留守儿童的总数、性别、包班领导、班主任、爱心妈妈责任到人；各班由班主任牵头，建立一份班级留守学生详细档案，内容有留守儿童基本情况、家长姓名、联系方式、监护人姓名、住址、与留守学生关系、联系方式等。

设立三个中心：

一是在学校设立“留守儿童”帮扶中心，关心帮助特困留守儿童，积极争取上级领导、各部门的爱心捐赠，全校仅今年上半年就得到各类捐赠款物折合人民币近4000元。

二是设立“留守儿童”活动中心，关注留守儿童在校期间的学习、生活情况，让丰富多彩的文化活动充满他们的生活，学校对住校“留守儿童”进行全程跟踪管理，除和别的孩子一起参加学校的正常活动外，放学后，由专任教师组织他们参加近两小时的各种活动，如：篮球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、看书、看电视。早、中餐尽量提高标准，让孩子吃饱、吃好，关怀之周到，令家长孩子感动不已。他们不再孤单、不再寂寞。渐渐地笑声多了，歌声大了，家长也放心了。

三是设立“留守儿童”关爱中心，成立由班主任负责的关爱小组，挑选富有爱心、富有责任心的同学参与管理。留守学生的生活在班级居多，从早上上学到下午放学，近十个小时。老师们针对留守学生的特点，给予他们无微不至的关怀，把特别的爱献给特别的他们。曹顺同学是六（1）班的同学，该同学乖巧、聪明、学习成绩优异，深得老师的信任，可是去年冬他妈妈病逝，爸爸外出打工挣钱，把曹顺交由姨奶奶照顾，从此曹顺低迷不振，上课无精神，学习成绩一落千丈，而且学会说谎，放学后泡在游戏厅，并谎称留校作业，经常骗姨奶奶的钱上游戏厅，班主任毛良凤老师看到此情况，多次家访，了解情况，经常与曹顺交心谈心，无论在学习上，还是生活上给他无微不至的关怀，用一颗慈母心终于唤醒曹顺的回归，在毕业考试中名列全年级第二。

开展四项活动：

一是开展结对活动，2007年开始，我们就开始对妇女儿童进行摸底调查，开展“五老”人士与特困留守儿童结对帮扶，学校教师与“留守儿童”结对，具体到人帮助留守儿童。毛李小学校长李华忠把留守儿童周杨接到自己家里，拿出自己孩子的衣物送给他，还给他购买学习用具。榜样的力量是无穷的，在校长的带动下，全校老师纷纷给自己的帮扶对象送钱、送物、送温暖，和自己的帮扶对象交心、谈心、交朋友。

二是开展造福温暖活动，为留守儿童送去学习用品或在资金上给予帮助。2007年6月，副县长李珩为周杨等6人，每人捐助500元，共计3000元；2007年6月，县民政局工会主席李连志，县民政局扶贫办主任梁飞旺为王凤鸣等人捐助学习用具金额达400元；2008年春《楚天都市报》为胡宋轩等二人各捐500元；2007年6月，镇妇联主席宋宏玉代表镇政府为李雨涵等人捐款2000元，学校也为留守特困生减免作业本费、生活费近3000元，确保留守儿童在校安心学习、安心生活。

三是组建“爱心妈妈”队伍，聘请社会上有经验、有爱心的人士担任留守儿童的“爱心妈妈”。我们主动与镇直各单位联系，将符合条件的28名热心人士聘为“爱心妈妈”，与留守儿童结对帮扶，加强了学校与社会的沟通，让全社会都来关心留守儿童。毛李小学六（2）班张平同学，父母长期在外务工，对孩子疏于教育管理，几次转学，该生纪律焕散，污言秽语，出口成“脏”，提起他人们就烦。罗云芳老师成了“爱心妈妈”后，利用女同志特有的细心，从帮他剪指甲这样的生活琐事做起，用爱心、用细心、用恒心感化他。一次，张平把当月的生活费花光还赊欠杂货店的钱，店老板找到了学校告状，罗老师了解情况后，替张平还清了欠款、补齐了当月的生活费，并对他进行耐心教育，张平想到罗老师在他危难之时替他解围，很是感动。今年“六·一”，张平用一首《感恩的心》表达了他对老师的感谢。期末毕业考试考了全镇前100名。张平的妈妈暑假回家专程看望罗老师时，深情地对罗老师说：“我这个妈妈远不如你这个‘爱心妈妈’，我从内心里感谢你，感谢政府，感谢这个好年代。” 四是以镇福利院为德育基地，定期对“留守儿童”进行“感恩教育”、“关爱他人”教育，让留守儿童多一份孝心，多一份责任心。我们除了关心留守儿童的生活外，更注重他们的健康成长。学校经常组织留守儿童到福利院为老人扫地、擦窗、为老人梳头、洗脚、为他人表演节目，听老人讲革命传统故事，为留守儿童的成长奠定坚实的基础，让受助的人再帮助更多的人，把爱心接力棒一代一代传承下去。

虽然我们为“留守儿童”的健康成长做了一些工作，但他们的成长有一个漫长的过程，只有让社会、学校、家庭共同来关注我们的留守儿童，让全社会携起手来，切实行动起来，持之以恒，才能让“留守儿童”与其他孩子一样，在同一片蓝天下共同成长。

二00九年十月

第五篇：托起教育的蓝天

托起教育的蓝天

张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀.张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

最近一段时间，张丽莉这个名字，在各类媒体上频频出现，每一次在电视前、在网络上看到关于她的报道时，内心的激动无法抑制，深深被她的行为感动。她就是了解令我们引以为自豪的最美教师。在网络上我收集了解到：张丽莉1983年出生，哈尔滨师范大学毕业，佳木斯第十九中学的语文教师。在今年5月8日下午放学期间，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，今年她刚满29岁。她的事迹感动无数网友，她被称为最美女教师。张丽莉老师在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的美好形象。有人说教师的奉献精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。张丽莉老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举，是商品时代对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值和尊严。我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。学习了张丽莉老师的事迹后我觉得，作为一名教师，我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前敢于挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；要把张丽莉老师的精神化作为工作的动力，做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的力量，用自己的行为感染周围的人，做一名称职的组工干部。以对工作尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的工作岗位上，发挥自身特长，创造性的完成各项工作任务

我们相信，当客车撞向人群的那一刹那，佳木斯市女教师张丽莉奋力推开自己学生的举动，绝不是一时的冲动，而是道德的本能。我们常说，师者父母心，在佳木斯第四中学门前的这一幕，让我们在惨烈的悲剧中，看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放。正如日本哲学家西田几多郎所言：“所谓美，是在事物照理想一样实现时所得到的感觉。所谓照理想一样实现，就是指这一事物发挥其自然的本性而言。所以，有如花在显示其本性时是最美丽的一样，人在显示其本性时便达到美的顶点。善就是美„„”一个美丽女教师对学生的爱，可能平时我们看到的只是点点滴滴、涓涓细流，但是一瞬间的爆发，却足以排山倒海、大爱喷薄。

古人说，燕赵之地，多慷概悲歌之士，而在今天的龙江大地，不断涌现的可歌可泣的英雄事迹，也让我们看到，这是一块能够滋养大美大爱的淳土厚壤。我们还记得，徒手接住坠楼的15岁男孩的“最美爸爸”谢尚威的英雄壮举；我们还记得，将同学用力拉回身后而自己被急速冲来的面包车撞伤的密山“最美女生”郭肖歧的美丽故事，我们还记得，汤原大火中为救邻居而身受重伤的王世伟、荆百岁等英雄群像的感人情景„„而就在佳木斯市女教师张丽莉奋力救人的第二天，我们又听说了鸡西消防官兵救出被困70米深井下近30个小时的男孩小嘉勋的胜利消息„„白山黑水中，随时随地，都可见人性的闪光和道德的力量。而我们相信，每一朵人性之花的瞬间绽放，都是来源于环境与自身长期的熏陶与积淀。有斯土，方造就斯人，有斯人，方成就斯土。美哉龙江，壮哉龙江人！

曾经在谢尚威的微博中看到，在谈到网友将其与杭州“最美妈妈”吴菊萍的比较时，谢尚威说：“我不赞成将我们两位比较谁更美，我认为见义勇为没有可比性，吴姐救小悦悦出于人性和道义，我救人只是出于本能，人间大爱无价，我希望能将这种爱心和见义勇为的精神传递下去，照亮中国。”谢尚威说的这种本能，正是长时间道德内化和道德养成的一个结果，在特定的时机和环境下，得以彰显和爆发。

不过，我们在为英雄的事迹感动的同时，也要对英雄的付出和牺牲作出回馈。我们注意到，张丽莉，这个年轻美丽的女教师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危险，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望，我们的社会，能够用爱来回报爱，用道德来回报道德，更应该建立起一个长效的机制，让救人的英雄能够得到应有的扶助和关爱，让其今后的路走得不再那么艰难。我们不应止于感动，还要付诸行动。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。这也是我们每个教师的准则，我们每位教师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满意的教师。张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天。