安徽电子信息职业技术学院动漫设计与制作技能大赛方案

第一篇：安徽电子信息职业技术学院动漫设计与制作技能大赛方案

安徽电子信息职业技术学院动漫设计与制作技能大赛方案

为落实我省职业教育大省建设规划要求，进一步推进本校教育教学改革，提高职业教育教学质量，展示我校学生的精神风貌和技能水平，我校决定于2010年12月15日举办安徽电子信息职业技术学院动漫设计与制作技能大赛（以下简称“大赛”），现就有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

本届大赛以“原创、活力、融合”为主题，以大赛为契机，在加强技能教学的基础上，尽量扩大覆盖面，促进学生技能水平的提升。并且为下一次安徽省技能大赛做准备。

二、参赛范围

安徽电子信息职业技术学院在校学生

三、大赛时间

大赛暂定于12月15日下午举行。

四、大赛地点

院多媒体实验室3507

五、竞赛内容和方式

1、竞赛的内容

竞赛的内容主要包括模仿制作和创意设计两部分，即在规定时间内完成以下比赛任务：

（1）根据给定的实例，利用指定文件夹中所提供的素材，进行模仿制作。

（2）根据指定的主题，利用提供的素材，进行主题动漫设计制作。

（3）FLASH作品大小不超过10M，内容长度要在五分钟以内。

（4）参赛选手需要提交swf格式的Flash文件。

（5）作品必须附上详细说明：

①FLASH作品截图(尺寸:120*90px 格式:GIF或JPG 大小:10K以下)②作品简介(包括作品名称、作品说明、创作动机)

2、竞赛的方式

竞赛项目内容必须由参赛队员独立完成。

3、竞赛规则

①比赛时间为210分钟，连续进行。竞赛过程中，饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。

②参赛选手须在比赛工位的计算机规定文件夹内存储比赛文档。

③因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。④若参赛选手欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛时间结束由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。

4、竞赛赛场与设施

（1）赛场

比赛工位：每个选手一台计算机。

（2）赛场计算机软、硬件配置：

① 硬件：Pentium Dual Core E2140，1G内存、独立显卡、17纯平显示器。② 软件：

Windows XP SP2(中文版)

Flash CS3(中文版)

Fireworks CS3(中文版)

Photoshop CS3(中文版)

ACDSee 9(中文版)

WINRAR(中文版)

输入法：windows XP、Office 2003自带常用输入法（全拼、智能ABC、五笔86版等）

（注：竞赛中所涉及的软件版权均为其著作权人所有，仅作学习、研究，不作商业应用。）

5、评分办法

（1）评分项目及配分

比赛成绩满分为100分。

①模仿制作（70分）

根据给定的实例，利用指定文件夹中所提供的素材，进行模仿制作。要求：内容符合制作要求、视觉效果良好，跟实例越接近，得分越高。②创意设计（25分）

根据指定的主题，利用提供的素材,进行主题动漫设计制作。

要求：内容符合主题、表达完整流畅、视觉效果良好、色彩搭配合理、美观、界面友好。

③职业素养安全意识（5分）

要求：参赛选手必须服从裁判管理，遵守赛场纪律，正确使用计算机，不得进行违规操作。

（２）违规扣分

选手有下列情形，需从总成绩中扣分：

①不遵守赛场纪律、大声喧哗者扣2分；

②故意破坏计算机软件或硬件系统，视后果严重程度扣2—5分；③嫖窃他人成果者，取消比赛成绩；

④不服从裁判管理造成严重后果的，取消比赛资格；

⑤冒名顶替，弄虚作假，一经查出取消全部竞赛资格（成绩），并对选手进行通报批评。

第二篇：安徽电子信息职业技术学院

安徽电子信息职业技术学院 教育科研资源开放实施方案

为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》（皖发〔2010〕9号）及《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号）的有关要求，制定本方案。

一、总体目标

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以践行高校五大职能为己任，以发展教育事业、提高全民族的科学文化素质为目标，以惠及社会、实现双赢为出发点，以“在开放中求发展，在创新中求发展”为工作方针，科学合理地开放教育科研资源，以优质教育资源为人民群众服务，加强与社会互动，让广大公众感受校园文化，享受文明发展的成果。同时，通过教育科研资源开放，促进高校信息化程度和管理水平不断提高，提升学校的社会影响力。

二、工作原则

正确处理好校内和校外的关系、学生需求和社会公众需求的关系、短期和长远的关系，做到既实事求是、量力而行，又积极投入、扎实推进；既保证学校正常教学、科研有序运转，又最大程度发挥资源使用效率。要把教育科研资源的有序开放纳入学校教育事业发展规划，要把教育科研资源的有序开放和学校教学考核相结合，真正调动各部门的积极性。

三、资源开放工作小组

为了加强对学校教育科研资源对外开放工作的领导，学院设立相应的组织领导机构。由院长担任组长，亲自抓、负总责。教学科研处及相关部门负责人任成员，负责开放工作的具体组织实施。办公室设在教学科研处。

组

长：张永生 副组长：马莉莉 袁益强 办公室主任:姚卿佐

成员：相关职能部门主要负责人

领导小组全面负责教育科研资源开放的管理工作，具体负责方案制订、经费预算、配套设施的规划与维护、收费标准制订、组织实施、考核评价等工作。

四、教育科研资源开放实施方案

（一）体育教学资源开放实施方案

目前，我院体育教学资源包括：风雨操场1个、东田径场1片（含标准足球场）、篮球场14块、网球场2块、排球场4块、健身路径一处，在建西田径场1片。在保障学院正常教学、工作、生活秩序和安全的前提下，利用双休日、国家法定节假日和寒暑假向社会有序开放。

1、开放场地

风雨操场、东田径场（含标准足球场）、篮球场、排球场、健身路径

2、开放时间与收费标准 开放时间：周六、周日（早8：00至10：00、下午4：00至6：00）；节假日、寒暑假（早8：00至10：00、下午4：00至6：00）。如遇学校大型活动，如周末承担的社会考试、假期学生军训等活动不向社会公众开放，提前告知公众。

收费：风雨操场内乒羽场地每块场地每场20元，硅PU篮球场每块场地每场50元，其他场地免费。

3、开放方式

在校学生持学生证、蚌埠市市民持身份证进入校园活动场馆。

4、开放管理的实施要求

（1）进入场地锻炼需签订《安徽电子信息职业技术学院体育资源对外开放安全责任协议书》。

（2）凡进入我校进行健身的人员，应遵守我校相关的规章制度与要求。不得从事非法聚会与违法活动，并自觉遵守学校管理人员的管理，对个别不服从管理的人员校方我权拒绝其进入学校场地活动或责令其离开学校场地。保养场馆

（3）对健身锻炼的人员未经允许，严禁进入学校教学区、办公区、学生宿舍等区域。

（4）健身者需在规定的开放时间内活动并按时离场。管理人员要严格控制流量，当健身人数较多，超出场地负荷时，应耐心说服后来的健身者取消活动，避免场地秩序的混乱。

（5）进入学校锻炼人员的所有车辆（汽车、摩托车、电瓶车、自行车等）禁止进入校园。

（6）禁止锻炼人员携带各类宠物进入校园。（7）管理人员每天在开放之前应积极做好相关的准备工作，认真检查场地设施是否存在安全隐患，一旦发现及时报告维修，防止发生因场地设施引起的伤害事故，同时认真填写记录表。

（8）每个开放时段学校有一名值班人员在运动场内巡查，及时协调和处理偶发事件，对难以协调的问题及时向领导汇报。如遇紧急冲突事件，拨打110求助。

（9）进入学校活动场馆的各类人员应举止文明，爱护场馆设施，对有意破环体育设施及其他设备设施者，必须照价赔偿。

（10）各类健身者在开放场地活动时，不慎发生意外伤害时，学校协助救护，不承担责任。对患有高血压、心脏病及其他以突发的重症疾病患者建议不要进校锻炼。

（二）图书资源开放实施方案

目前，我院阅览室服务使用面积500平方米，配备有阅览桌20个，靠背椅240个，阅读现刊437种，报纸45份，阅览室承担传播文化知识的重要场所，秉承服务于人的工作理念，立足于最大限度地满足读者的阅读需求，保证正常工作日、双休日、国家法定节假日按时向学校和社会免费开放。

1、开放时间：

周一至周五：每天早8:00——晚21:00； 周六至周日：下午14:30——晚21:00； 国家法定节假日： 另行通知。

2、开放方式：

在校学生持学生证，校外读者持本人身份证进入阅览室阅读。

3、开放管理的实施要求：（1）读者需出示有效证件入室阅览，一律在室内阅览书刊资料，不得带出室外，阅览完毕，依次放回原处。

（2）注意仪表整洁，行为规范，勿穿背心及拖鞋入内。（3）工作人员及读者不得在室内大声喧哗。椅物品排列整齐，门窗地面清洁干净，保持室内整洁舒适的学习环境。

（4）遵守公共秩序，不得乱丢纸屑和携带饮食入馆，维护馆内清洁和卫生，阅览结束，请将阅览椅放回原位。

（5）工作人员要经常整理报刊，及时将乱放的书刊复原归架，保持排架准确整齐，做好整架和巡视工作，发现问题及时解决。

（6）读者要爱护图书馆文献资源和公共设施，请勿涂抹勾划、撕毁书刊。

（三）金工实训车间对外实施方案

目前，我院金工实训车间共有数控四轴加工中心2台、数控铣床8台、数控车床15台、电火花机床1台、线切割机床1台、锯床1台、普通车床7台、普通铣床2台及配套设施，有效满足了实训教学的需要，为进一步提高设备的利用率，服务于地方经济建设，同时调动实习指导教师的积极性，让学生更多接触生产实际，加强学生实践动手能力的培养，更好走产教结合之路，金工实训基地将对外开放，承接各种加工及技术服务，为保障对外开放有效实施，特制定本方案，具体内容如下：

1、开放场地

数控实训车间东、数控实训车间西、普通机床实训车间。

2、开放时间

金工实训基地承接对外开放业务，必须以保证学生实践教学工作正常进行为前提，不能影响教学秩序，具体时间：正常实训计划外的空闲时间、周六、周日、寒暑假期间，鼓励对外开放业务能使实训学生参与加工生产的开放任务，如利用学生实训计划内的时间，需提前与实训管理中心联系协商进行，保障学生实训及开放任务顺利完成。

3、开放方式

金工实训基地对外开放期间，学校负责协调进场使用方所需场地、水、电及相关设备等实训基地资源，方便使用方工作能顺利进行，所需其他用具及耗材由使用方自备，如需学校提供，将按市场价合理收费，具本开放方式：

（1）使用方自主安排人员完成相关工作，学校将根据使用方的需求适当收取相关费用。

（2）使用方提出具体工作技术要求，由学校方安排人员按要求完成相关工作任务，学校将根据使用方的需求适当收取相关费用。

（3）学校安排相关老师及学生共同参与，学校将根据学生参与及各种损耗情况减少相关费用。

4、开放管理的实施要求

（1）金工实训基地对外承接加工业务需经学院主管领导批准。（2）金工实训基地管理部门应制定对外开放收费标准，并有专人负责开放业务登记，定期向学院主管领导汇报加工情况。

（3）对外承接开放业务必须公开，严禁个人私下接纳业务收取费用，加工费用由学校派人出据收取。

（4）如学校方承接相关开放加工生产任务，生产加工必须严格执行“三按照”原则（即按图纸、按工艺、按标准），保证加工质量，按时完成任务。（5）进场方入场需按相关规定正确使用设备，如由于操作者人为操作错误造成设备损坏，需按设备损坏情况进行赔偿。

（6）校外使用方进场，由实训管理中心代表学校与进场单位签定经济合同或协议，登记必须表明：来料加工、代垫材料、代买材料、产品数量、单价、总的结算价格、加工单位等内容。

五、责任机制与经费保障

学院鼓励各相关部门和广大师生员工积极参与教育科研资源有序开放工作，为做好教育科研资源开放工作，激发广大师生主动参与开放工作，特制定相应奖惩责任机制，并在经费方面给予一定的保障。

（一）责任机制

1、学校将把各相关部门资源开放工作开展情况纳入考评体系，资源开放工作中相关规章制度、配套措施、开展的实际效果等作为部门考核的重要依据。

2、建立师生参与教育科研资源有序开放激励机制。对积极参与管理的教师和学生在工作量考核、职称评审、评优和课外学分认定等方面给予支持。

3、学校教育科研资源有序开放工作领导组每年将定期对相关部门资源开放实施情况进行检查，并将检查结果适时予以通报。

（二）经费保障

1、在日常经费支出中单列设施维护、维修和设备采购等专项经费，增设资源开放相关课题研究，为资源有序开放提供科学的理论依据和合理的开放方案。

2、学校相关部门可以积极探索，先行先试，把部分公共资源推向市场，经物价部门审批，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际成本收取适当费用。

3、对方案编制科学、工作推进积极的部门，学校将给予一定的经费和政策支持。

六、应急预案

为确保学院教育科研资源在向社会开放过程中的各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，特制定相应应急预案。

（一）组织领导

1、突发事件应急处理领导小组由学院总值班领导和基础部、保卫处、行管处组成。主要职责：

（1）指挥有关人员立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。（2）安排有关管理人员、工作人员开展相应的抢险排危或者实施求救工作。

（3）及时对参加活动人员进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

（4）根据需要对事件现场采取控制措施。

（5）对本校的突发事件的应急处理程序进行督查指导。

2、突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学院领导报告。

3、各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的相关工作，切实履行各自职责。

4、学院任何部门和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。

（二）监测与报告

1、开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，领导小组成员、活动管理人员、学校门卫等一旦发现事件或可能发生的突发事件的苗头，及时向领导汇报。

2、建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学院总值班领导汇报，学校在第一时间向学校主管部门汇报，并随时保持密切联系。

3、严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。

4、突发事件向外发布情况，需要经突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

（三）应急调查与救治

1、突发事件发生后，应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

2、突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

3、突发事件发生后，应急领导小组和保卫处应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施。

（四）应急预防措施

1、火灾

在学校活动的人员发现校园火灾均应及时报警。

（1）发生火灾，应立即拨打“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，切断电源。

（2）一般火灾（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学校领导小组。

2、恶性伤亡事故

当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告应急预案处理领导小组。

（1）加强校园保卫和巡逻。

（2）发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。（3）发生刑事案件，及时报警，积极向公安部门提供相关线索。

3、自然灾害

发生自然灾害或学校周边环境收到污染，必须以生命第一，学校可以停止开放活动场所。

安徽电子信息职业技术学院

2014年10月15日

第三篇：安徽电子信息职业技术学院普通话大赛策划书

普通话大赛方案

主办方：院学生会学习部

承办方：院学生会学习部

2011年9月22日

安徽电子信息职业技术学院大学生

普通话大赛方案

一、活动主题

魅力语言，四海同音,提高广大学生的普通话水平，展现我院当代大学生风采，促进各专业学生的学习和交流。

二、活动目的中华民族历史悠久，各民族地区的文化犹如朵朵奇葩将华夏大地点缀得异彩非常，但是普通话却是可以将其连接在一起的纽带。因此开展此次普通话大赛，旨在将“讲好普通话”的观念深入到每一位同学的头脑中，在校园中营造一种积极学习普通话的良好氛围，使得每位同学具有一口的流利的普通话，为将来的就业工作做好基础。

三、主办单位

院学生会学习部

四、承办单位

院学生会学习部

五、活动时间

2011年10月

六、活动地点

报名：待定 初赛：待定 复赛：待定 决赛：待定

七、参加人员

安徽电子信息职业技术学院大一所有学生

八、比赛形式

1、活动分为三个阶段：初赛、复赛、决赛

2、人数：初赛不限、复赛30人、决赛10人

九、活动流程

宣传报名

宣传

时间：2010年10月

宣传方向：

1、展板；

2、海报；

3、条幅

报名

时间：2010年10月 地点：待定 宣传报名流程设 ——流动宣传

——咨询、表格发放处 ——现场主持

1、报名 时间：

地点：待定

内容：有意向的同学填写报名表并有工作人员告知初赛时间级地点

2、初赛——笔试（取30人）时间：

地点：待定

内容：参赛选手需完成一套辨音辨字试题，取高分者入复赛

比赛流程：以决赛流程为准

3、复赛（30取10）时间：

地点：待定 内容：

1.命题演讲

选手根据比赛前公布的题目进行演讲（时间6-8分钟 占总成绩60%）2.现场抽题朗诵

材料为常见文学体裁，常见篇目。要求声情兼备。（准备时间30秒 总时间不超过2分钟 占总成绩40%）

比赛流程：以决赛流程为准

3、决赛 时间： 地点：

内容：1．形象展示和自我介绍（2分钟，分值比例20%）选手自备服装上场，并进行自我介绍。

2．主题演讲（6-10分钟，分值比例40%）

（1）演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

（2）演讲题目自拟。

（3）每人演讲时间为6-10分钟左右，且使用普通话。

（4）参赛选手按抽签顺序由小到大上台，演讲原则上要求脱稿。

3．即兴演讲（3分钟，分值比例30%）

选手现场抽取题目进行即兴演讲，第一位选手准备时间2分钟，在每位选手演讲前公布下一位选手的演讲题目 4．才艺展示：（5分钟，分值比例10%）

选手可任选唱歌、舞蹈、器乐、韵律操等表演。服装、道具自备。

5．评委颁奖，讲话。

比赛流程：

1、主持人介绍到场嘉宾和评委

2、主持人介绍比赛流程

3、比赛环节。各院选手按事先的抽签顺序进行比赛，每比赛完一个选手由评委进行打分

4、有相关嘉宾对此次比赛进行总结

5、主持人宣布比赛结果，并由相关嘉宾对获奖选手进行颁奖，颁奖仪式结束后，主持人宣布比赛圆满结束

十、奖项设置

本赛初赛和复赛都不设立奖项 决赛奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、单项奖4名（分别为最佳台风奖、最具亲和力奖、最佳人气奖、最佳表现力奖）

安徽电子信息职业技术学院院学习部普通话大赛

经费预算

院学生会 学习部

2011年9月22日

第四篇：安徽电子信息职业技术学院 食品安全卫生策划书

安徽电子信息职业技术学院后勤集团院伙食管理委员会

安徽电子信息职业职业技术学院

2011年食品安全宣传活动

策

划

书

主办单位：安徽电子信息职业技术学院后勤集团

承办单位：院伙食管理委员会

食品的安全与大家的生活息息相关，近来食品的安全问题成为困扰学生的一项重大难题，也是人们一直普遍谈论的话题。目前发生的一件件食品安全危机事件，已经给所有学生敲响警钟，而作为以学生为主要群体的湖大知行学院，我们院后勤集团在严把食品卫生关的同时有必要向大家宣传有关食品安全卫生的知识，以提高同学们的安全意识。以下是此次活动的策划书：

一、活动名称：2011年食品安全宣传活动

二、活动主题：人人关心食品安全，家家享受健康生活

三、活动背景：根据省食品安全委员办公室《转发国务院食品安全委员会办公室关于开展2011年食品安全宣传周活动的通知》（皖食安委办[2011]22号）的要求，为深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，增强学校广大师生对食品安全的参与意识，提高自我保护意识，决定开展2011年食品安全宣传周活动。

四、活动对象：安徽电子信息职业技术学院在校的全体学生

五、活动时间：2011年6月13日至6月20日

六、活动内容：大力宣传《食堂安全法》及其实施条例等法律法规；国家和省对食品安全工作的决策部署；食品安全科普知识；强化学习食堂从业人员的法律意识、责任意识、提升管理水平；杜绝非法添加和滥用食品添加剂的行为；提高广大师生的食品安全维权意识和识别假冒伪劣及有毒有害食品的能力等。

七、活动流程：

（一）前期宣传

1、横幅宣传：人人关心食品安全，家家享受健康生活等宣传标语；学校广播播放宣传消息；在食堂门口散发相关材料（由市场部负责）

2、宣传：

海报宣传：制作宣传海报，内容包括：活动时间、活动内容，张贴于部分宣传栏内

展板宣传：制作一期宣传板（由宣传部负责）

（二）活动前期准备

1、市场部负责负责完成学校内的宣传横幅悬挂及散发宣传资料并联系学校广播站广播食品安全卫生知识

2、宣传部负责完成食品安全卫生知识的宣传海报及宣传展板

3、伙管会与四系一院学生会进行交流沟通，要求帮助宣传；

4、纪检部负责找后勤相关领导、老师进行讲座等

5、制作邀请函（10份），内容包括时间地点（主要邀请院领导、院团委老师、伙管会主任、院学生会主席、广播站站长、社联主席、四系一院各主席等人）办公室负责将邀请函送到嘉宾等人手中。

注：所以准备必须在活动正式开始前1天完成（三）具体流程：

1、生活服务部负责找相关人员开展一堂食品安全健康教育课

2、网络编辑部负责找相关人员开展一次食品安全专题讲座

3、文艺策划部和办公室联合负责开展一次食品安全主题班会队会

4、监督部负责对学校食堂进行一次检查并负责找食堂主任对食堂工作人员开展一次培训活动

八、活动总结：通过此次活动提高促进和提高我校食堂的食品卫生管理水平，深入贯彻落实《食品卫生许可发放管理办法》，进一步完善食品卫生许可证发放的具体管理制度和规定，规范食品卫生许可证的发放管理，进一步落实食品卫生许可证发放的责任制和责任追究制，加强卫生监督体系建设，提高卫生监督执法效能，切实加强卫生监督机构执法交通工具，现场快速检测设备和取证工具等基础设施建设，改善执法工作条件，完善执法技术手段，通过对学生进行食品安全卫生的宣传，普及学生的食品卫生安全知识提高学生对周边食品安全的关注和鉴别，保障学生的饮食健康。为了让全院师生能吃得舒心，吃得安心，打造安全、和谐、健康的美好校园而不懈努力！

九、活动经费预算：200元

安徽电子信息职业技术学院 院伙食管理委员会2011年6月12日

第五篇：安徽电子信息职业技术学院电信078-078总结五月

安徽电子信息职业技术学院电信078-078总结五月

【概述】：光阴似箭，转眼即逝，不知不觉中又是一个月过去啦！在感叹时光飞逝之余，我们也为充实地过上的每一天而欣慰。大学的生活是多姿多彩的，而我们是这众多姿彩中最亮丽的一道风景线！五月因我们的激情而燃烧，因我们的青春而不灭！这个五月，在我们每个人的人生相册里留下了一幕幕难得的美好回忆。电信078班是一个团结和睦、充满着温暖的大家庭。它奋发向上、朝气蓬勃。沐浴着晨光雨露，在各班委的带领下，我们走过了五月的风风雨雨。在这个温磬的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，为班级增添光彩。在这成长道路上，我们携手共进，以坚实步履留下了让我们引以自豪的足迹！

（一）学习：

在集体中，我们班热衷于各类学术活动和专业竞赛，形成了严谨好学的风气。我班在过去的一个月里，班上的每个同学都认真完成各项课程要求，很少有缺课缺席的现象出现。课堂上同学们都会认真听课，做好笔记，收到老师的好评。作业基本能依时完成。课余时间，大部分同学都会充分利用图书馆资源、课外学习资料进行自修。学习气氛蛮好的。宿舍里，自习室里，图书馆里，甚至于一块草地上，都可以看到我们班同学辛勤学习的影子。在学院里的各类竞赛中，本班的同学都积极参加，例如本班的李光耀、李敏两位同学，在首届中国大学生“明日网商”挑战赛中略展姿风，值得可喜可贺。另外，目前刘振杰等同学也在为学院的“网页设计大赛”紧张地准备着。相信在他们的不懈努力下，会取得更可人的佳绩，再次为班争光。

（二）生活：

在日常活动中，班上同学积极参与，彼此间增进了友谊和感情，有助于团结和沟通。不久前，我们班就搞了一次别具一格的野炊，活动中大家嘻谈笑语，甚是有趣。在学院的一些活动中，我们班同学也以极大的热情参与其中。例如，在学院的班际篮球赛中，本班女生取得了第五名的可喜佳绩，另外，唐杰作同学在“三笔字”竞赛中，也取得了二等奖的成绩。对于班上的一些家庭经济困难的同学，我们都给予极大的援助，帮助他们度过难关。通过这些活动，同学们都锻炼了个人技能，陶冶了情操，丰富了感情。生活上，同学们互相帮助，互相鼓励和支持，集体的生活美满而幸福。

（三）思想：

本班现有团员56名，其中3名党员，还有二名入党积极分子。本班同学思想纯正，集体荣誉感强。不久我们班搞了主题为“畅想青春、喜迎奥运”的团活动，活动中同学们尽显青春本色，火热的激情一如炎炎夏日，大家为奥运畅想寄语„„

在各位同学的团结互助和辛勤努力下，我们班评上了团活动的“最佳创意奖”、“优秀团支部”。值得一提的是，温秀丹等同学被评上了“优秀团员”，周小雅等同学被评上了“优秀团干”。另外，曾惠芳等同学在学院“献爱心”的志愿者活动中，积极做好工作，收到好评。这都充分说明我们班同学本着一颗真诚的自信心和坚强的责任心，做好本分工作，都为我们这个可爱的班集体贡献着力量。

【存在问题】：成绩属于过去，未来还在征程。56名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、热心，团结拼搏，朝着更高、更远的目标前进。当然，征程途中，难免一些客观问题。我们还是要正视这些问题并提出可行的解决方案的！具体表现在以下几方面：

1、学习上，个别的同学存在散漫无心向学的现象。不仅经常缺课，缺交作业，抄作业，而且还影响到了其他的一些同学，集体良好的学习风气受到冲击。另外，学习遇到问题，大部分同学未能够主动向老师请教或向同学指点。某些课程缺课、厌学的现象日益严重。

2、生活上，一些同学有离群的倾向，个人主义太强。同学们之间缺少必要的沟通，交流。

3、个别同学的生活作风不好，作息时间不合理。

4、某些同学不热衷于集体的班活动，集体荣誉感不强。

总结：以上问题，是本班近期来，出现一些问题。同时我们班委及全体同学商榷，提出了可行的解决方案，相信在全体同学的鼎力团结下，这些问题最终会迎刃而解的！