大桥中学2013年中层干部竞聘方案大全

第一篇：大桥中学2013年中层干部竞聘方案大全

大桥中学2013年中层干部竞聘上岗

工 作 方 案

为全面推进学校内部管理体制改革，不断完善与学校发展相适应的学校内设机构和用人制度，建立一支精干、协调、高效的干部队伍，促进学校事业发展。根据学区要求，结合学校现状，经研究，决定调整内设机构设置，同时实行中层干部实施竞聘上岗。

一、组织领导

学校成立以校务会为中层干部竞聘上岗工作领导小组，全面负责中层干部竞聘上岗工作。

组长：仇青松（校长）

成员：吴亮衡李 刚阮南阳李博文

二、聘任条件

1、认真贯彻招待党的教育方针政策，有较强的组织纪律观念和事业心，责任感。能正确理解并贯彻落实学校办学理念。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有较显著的工作业绩。

2、具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作，坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结部内和部门间同志开展工作。

3、自觉接受党和群众的监督批评，秉公办事，廉洁自律。

4、具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。

5、具有本科学历，担任年级组长或其他分线工作三年以上，年龄一般男45周岁以下，女40周岁以下，有本岗位工作经验的优先。

6、身体健康。

三、具体安排

1、中层职位：

2、动员大会：9月1日下午教工大会

3、公开推荐：采用个人自荐、群众举荐（3人联名以上），组织推荐等形式。

4、资格审查：审查后公布参加面试人选名单。

5、面试： 9月 2 日 全体教工会议，符合竞聘条件的人员，在全体教工会上对自身基本情况、任职优势和对职位理解及今后的工作设想进行述职，同时组织民主测评。

6、考核筛选：由学校领导小组进行综合考核，结合面试、民主测评情况、近几年工作情况、学校中层岗位实际需要等，经党政班子集体讨论后，确定拟聘人选，并公示。本次未定为拟聘人员的优秀者列入学校中层后备干部人选，待下次竞聘时优先选择。

7、聘任备案：竞聘上岗人员，由在全校教师大会上宣布，签订岗位任期目标责任书，并报学区备案。

平江县大桥中学 2013.8.26.中 层 干 部 竞 聘 上 岗自 荐 表

签名：年月日

第二篇：竹基中学中层干部竞聘方案

竹基中学中层干部竞聘上岗实施方案

为深化学校干部人事制度改革，充实学校中层干部队伍，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，根据学校发展的需要，制定《竹基中学中层干部竞聘实施方案》：

一、竞聘领导小组：

组长：董学谦

组员：6人（校长临时指定未参加竞聘的各方面教师代表）

二、竞聘的职位和范围

竞聘职位：政教主任、工会主席、团委书记各一名。

竞聘范围：符合竞聘条件的教师。

三、竞聘人员的条件

1、拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针、法规和政策，热爱教育事业，为人师表，有良好的职业道德。

2、熟悉教育、教学工作，有履行岗位职责所需要的组织管理能力、文化水平和专业知识，有较丰富的实践经验。

3、勤奋工作，开拓创新，务实高效，教学水平高，教学成绩突出。

4、清正廉洁，办事公道，有全局观念，善于团结同志一道工作，在群众中有较高威信。

5、学生满意率在80%以上。

6、三年以上（含三年）班主任工作经历。

7、参加2011年教育局组织的学校领导干部培训，且考试合格。

四、竞聘程序、宣传发动（8月31日）：公布《竹基中学中层干部竞聘实施方案》，让广大教职工充分认识开展中层干部竞聘上岗的意义，调动广大教职的积极性；动员教职工解放思想，更新观念，积极参与，勇于竞争，形成干部能上能下的良好氛围。、公开报名（9月1日）。竞聘中层干部岗位分别由个人自荐公开报名，在9月1日上午12:00前交学校办公室。、资格审查（9月1日下午）。根据中层干部竞聘条件，竞聘领导小组对报名对象进行资格审查，研究确定参加竞聘的人员名单。、竞聘演讲及答辩（9月1日下午6:30）60%、竞聘领导小组测评40%。总成绩前3名列为考察对象。、组织考察（9月2日）。竞聘领导小组根据竞聘者的德才表现，工作实绩和民主测评情况确定考察对象。根据干部管理权限，对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考察。、宣布竞聘结果。学校召开教职工大会，宣布竞聘结果。完成相关岗位的选举程序。

7、上报审批。上报教育局审批，发文任用。

师宗县竹基中学

2011年9月30日

第三篇：最新中学中层干部竞聘演讲稿

首先，请允许我代表上一届教务处全体工作人员，对校长室的关心和爱护表示由衷的感谢，对一直支持和帮助教务处工作的全体教职员工表示诚挚的谢意，最新中学中层干部竞聘演讲稿。

本人1994年毕业于苏州大学政治系，历任汤家初中政史地学科教研组长、班主任、工会主席、教务副主任、教务主任，2001年入党，2002年取得中学一级教师职称，2007年取得本科学历。

今天, 我竞聘的岗位是教务主任，16年工作的经历,我具备了以下有利条件：

一、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教16年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，我都能想方设法、准确、及时完成工作任务.2、有较为扎实的专业知识。

胜任初中政治和历史的循环教学，强势推进“学程导航”的授课范式，构建有效课堂、高效课堂，追寻和谐课堂、理想课堂，教学效果显著，历年来所任课班级平均分列学校之首，发表教育教学论文多篇。

3、有较为丰富的实践经验和较强的工作能力与管理能力。

有6年的班主任工作经历，所带班级班风正、学风好，特别的是2008届，重点高中录取人数、普通高中录取人数和初中后升学率均居年级之首，演讲稿《最新中学中层干部竞聘演讲稿》。

作为学校的工会主席，在学校党支部的领导下，积极开展好工会工作，认真落实五必访，开展了一个教师至少帮扶一个困难学生的168爱生工程，组织教职工向灾区的捐款活动和帮扶困难群体的一日捐活动，实施了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的“园丁健身工程”，积极开展新老帮扶的青蓝工程、名师工程、同伴互助工程。

担任教务主任期间，参与、策划、主持多项了重要活动，包括：海门市首届初中生经典诗文诵读、南通市十一五教科研课题的开题、海门市级的多次教研活动、英语口语中考、理科实验操作考核、达标创特等。

从2008年任教务主任以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了做好教务工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作经常受到上级有关部门赞扬，使单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长做好教务处工作，认真履行岗位职责，细化教学过程管理，组织教师扎扎实实开展课堂教学改革，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，为使我校成为农村初中的品牌而不懈努力。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

不管竞聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，不断强化自身学习，加强个人修养，做好本职工作；我都会为汤家初中这艘前进的大船，开拓创新，奉献自己的青春和才智。

第四篇：中学中层干部竞聘演讲稿

中学中层干部竞聘演讲稿

首先，请允许我代表上一届教务处全体工作人员，对校长室的关心和爱护表示由衷的感谢，对一直支持和帮助教务处工作的全体教职员工表示诚挚的谢意。

本人1994年毕业于苏州大学政治系，历任汤家初中政史地学科教研组长、班主任、工会主席、教务副主任、教务主任，2001年入党，2002年取得中学一级教师职称，2007年取得本科学历。

今天, 我竞聘的岗位是教务主任，16年工作的经历,我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业

精神

从教16年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，我都能想方设法、准确、及时完成工作任务.2、有较为扎实的专业知识。

胜任初中政治和历史的循环教学，强势推进“学程导航”的授课范式，构建有效课堂、高效课堂，追寻和谐课堂、理想课堂，教学效果显著，历年来所任课班级平均分列学校之首，发表教育教学论文多篇。

3、有较为丰富的实践经验和较强的工作能力与管理能力。

有6年的班主任工作经历，所带班级班风正、学风好，特别的是2008届，重点高中录取人数、普通高中录取人数和初中后升学率均居年级之首。

作为学校的工会主席，在学校党支部的领导下，积极开展好工会工作，认

真落实五必访，开展了一个教师至少帮扶一个困难学生的168爱生工程，组织教职工向灾区的捐款活动和帮扶困难群体的一日捐活动，实施了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的“园丁健身工程”，积极开展新老帮扶的青蓝工程、名师工程、同伴互助工程。

担任教务主任期间，参与、策划、主持多项了重要活动，包括：海门市首届初中生经典诗文诵读、南通市十一五教科研课题的开题、海门市级的多次教研活动、英语口语中考、理科实验操作考核、达标创特等。

从2008年任教务主任以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了做好教务工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作经常受到上级有关部门赞扬，使单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

假如我有幸竞聘成功，我将继续发

扬我的长处，协助校长做好教务处工作，认真履行岗位职责，细化教学过程管理，组织教师扎扎实实开展课堂教学改革，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，为使我校成为农村初中的品牌而不懈努力。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

不管竞聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，不断强化自身学习，加强个人修养，做好本职工作;我都会为汤家初中这艘前进的大船，开拓创新，奉献自己的青春和才智。

谢谢大家!

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第五篇：2009年中层干部竞聘方案

木李初中2009年中层干部竞争聘任方案

为提高学校的管理水平和办学效益，最大限度地激发学校内部活力，调动广大教职工教育教学的积极性，真正把工作态度好、工作能力强、教学成绩突出、具有较强的事业心、责任感的人员选拔到干部岗位上来，形成能上能下、能进能出、有利于优秀人才脱颖而出的富有生机和活力的选人用人机制，根据高青县教育局高教发【2009】15号《关于2009年深化学校内部管理体制改革的意见》的文件精神。现就学校新一届中层干部竞争聘任工作提出如下实施方案：

一、学校中层干部聘任条件

（一）、热爱党的教育事业，具有较高的师德修养与人格魅力，在教职工中具有较高的威信。

（二）工作认真负责有较好的成绩，有一定的组织管理能力，工作原则性强并具有开拓创新精神和奉献精神。

（三）工作满3年以上教职工，身体状况能够适应本职工作。

二、中层干部的职责要求

1、职数确定

根据高青县教育局高教发【2009】15号《关于2009年深化学校内部管理体制改革的意见》的文件精神，学校内设中层机构原则上按照鲁政办发【1999】46号《山东省全日制中小学、职业中学机构编制管理暂行规定》

第八条“普通中学工作机构一般设办公室、教导处、政教处、总务处；各工作机构可配备主任1人，24各班以上学校可增配副主任1名；”，第十条“其中12个教学班以下的小学只设管理岗位，不设工作机构，不设副校长，可配备教导主任和总务主任各1人。”之精神以及县委组织部、县人事局《关于加强机关事业单位中层干部管理工作的意见》（高组发【2008】37号）和县教育局《关于加强学校干部队伍管理工作的意见》（高教发

【2006】13号），即：各小学设教务、总务管理人员各一人；初中设办公室、教务、政教、总务主任各一名，增设教务、政教、总务副主任各一名。

2、目标职责

中层正职人员教学工作工作量必须不少于普通教师的二分之一，副职不少于教师的四分之三。办公室、教务、政教中层正职必须任主课或兼任班主任，副职必须担任班主任。以上内容应聘人员答辩书中必须做出明确

承诺，否则视为无效答辩。

通过答辩的中层干部，由学校与其签订聘约，同时对中层干部实行过程与终结性评价，将中层干部的考评纳入教职工综合考评中。

三、聘任程序

（1）报名：

参加中层干部竞聘人员自行提出申请，并与7月28日（周二）上午8：30-下午5：00前到木李镇教育办公室报名，过期视为自动放弃资格。

（2）聘任

根据教育办公室的安排，与7月30日上午8：00举行中层干部竞聘答辩会。答辩会由校长主持。会前30分钟先有全体教师选举成立由非竞聘人员教师代表组成的五人评委会。（评委会人员同时负责计分）

答辩会必须至少由本校90%以上的教职工人员参加，依据竞聘人员的答辩材料和平时的工作表现，教职工投票占40%，评委会投票占30%，校长信任票占30%，对竞聘人员考核成绩当场公布。总信任票度达60%以上方可通过，每个岗位投票人只能投一人或弃权。

竞聘过程由教育办公室安排监督员全程监督，以保证此工作的公平、公正、公开顺利进行，竞聘结束后，由学校将竞争答辩结果报教育办公室，由教育办公室行文任命。

四、计分办法

竞聘人员总分=校长信任票30%+评委会投票30%+教职工投票40%（除取校长1人、评委会5人及参加竞聘人员）

评委会投票得分=（票数×100）/评委人数×30%

教职工投票得分=（得票数×100）/教职工参会总人数×40%

五、其他

1、如果发现在竞聘过程中舞弊行为，学校有权终止竞聘或取消结果。

2、如果学校竞聘候选人员报名不足，由教育办公室考核委派任命。

3、即日起教育局任命外的学校班子原任职务自动解除。

二〇〇九年七月二十四日