第一篇：开放办赛方案
开放办赛工作方案
为拓宽发展空间、促进机会公平、扩大竞赛覆盖面，使更多师生能够参与大赛,激发各界参与和举办大赛的积极性，推动我校职业教育的不断发展；让社会、企业了解我们的办学成果，加强职业教育办学的国内外交流，制定以下开放办赛方案：
一、邀请国内外相关院校参赛
本着公平公正的原则，竞赛将邀请国内外相关层次院校和合作企业参加此项竞赛，尽量扩大竞赛覆盖面，提升竞赛层次、规格，力争将竞赛打造成高含金量的赛事项目。
二、促进科技成果的转换
为使学校的教育教学能与社会企业对人才的实际需求紧密结合，竞赛将邀请相关企业单位来校观摩、体验竞赛过程，并开展相关经验交流、探讨合作办学，洽谈对应的科技合作项目，促进科技成果的转换。
三、、邀请国内外学校来校参观考察
在保证公平和不干扰选手比赛的前提下本次竞赛将开放竞赛过程以及竞赛场地，邀请国内外学校来校参观考察，加强职业教育经验交流，充分展示我国、我校的办学成果。邀请与我校合办学的澳大利亚布克希尔学院来校参观考察，进一步探讨合作办学事宜。
四、公开竞赛规则、评判标准
为使竞赛公平公正，竞赛将公布竞赛的相关技术文件、比赛样题、评判标准，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避等制度措施，保证比赛公平。
五、邀请相关领导参观、考察、监督竞赛过程
竞赛将邀请教育部、相关省市领导参观考察竞赛情况，监督竞赛过程，保证竞赛的公平性。
六、及时公布竞赛结果
竞赛结果将第一时间在大赛官方网站公布，制定异议处理机制，及时处理竞赛中存在的各种不规则问题。
第二篇：挑战杯办赛策划方案
办赛思路： 开放 和谐 交流 发展
办赛主题： 挑战杯 让青春与创新共舞
策划方案：
第一篇章 开放办赛——共同的挑战
分主题：
1、追求和谐发展、走向现代化的中国，将在挑战精神的指引下，与世界共同创造更加美好的未来。
2、“挑战”应该是所有参与者为科技腾飞和世界发展贡献力量与智慧的宣誓。
3、群众性、前瞻性的科技活动将成就一代青年的创新梦想。
主题活动：
1、第十届“挑战杯”竞赛会徽及吉祥物征集活动。
通过各种媒体力量登载广告，面向全球征集第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛会徽及吉祥物方案。通过征集活动确定本届竞赛的形象标识，并在相关媒体上进行宣传，同时大批量制作会徽及吉祥物，置于各个活动现场。
活动时间：2006年6月至2007年3月
2、第十届“挑战杯”竞赛校园形象大使的评选活动。
在全国高校开展“挑战杯”竞赛形象大使的评选活动，通过形象大使的选拔，进一步加大挑战精神的宣传，营造良好的挑战赛事的氛围。活动将在大学生中选出能够代表当代青年大学生风采的表率。
活动时间：2006年6月至2007年3月
3、第十届“挑战杯”竞赛会歌与演唱者征集活动。
围绕“挑战杯”的“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意进取、迎接挑战”的宗旨，面向全球征集第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的主题歌和中英文演唱者，邀请知名MV制作公司制作主题歌音乐录影带，并召开主题歌专场演唱会。活动在会歌与演唱者歌手评选的最后环节，将举办专题演唱会，邀请知名评委，当场公布评审结果。活动时间：2006年6月至2007年3月
4、科学普及系列活动。
旨在通过一系列的科学普及活动，让大学生更加了解科学，体会科学的无穷魅力，扩大“挑战杯”在大学生中的权威性与影响力。其中包括：
A南开100科技前沿讲座。将邀请100位国内外知名教授学者来到南开讲学，介绍当今科学发展的前沿课题，自己的研究领域以及自己在科学探索中体会。
B“挑战无处不在”的大学生DV作品大赛。结合青年大学生喜闻乐见的形式，鼓励更多的同学参与到科学实践中来，激发起对科学研究的兴趣，为“挑战杯”输送更多的后备人才。C在全国高校范围内组织“挑战杯”科技知识竞赛、“自主创新、成才报国”主题演讲比赛、大学生科技电影节等活动。
D举办全国青少年科技动手大赛。鼓励更广泛的同学参与到科学实践中来，激发起青年
一代对于科学研究的兴趣，为“挑战杯”和中国的科技界输送更多的后备人才。活动时间：2006年6月至2007年3月
第二篇章 和谐办赛——分享的挑战
分主题：
1、传播挑战文化，使挑战精神得到前所未有的普及。通过不同的文化和艺术形式传播挑战文化，让来自不同国家和地区的青年人体验到挑战文化交融的巨大魅力。
2、挑战无处不在。
主题活动：
1、十届“挑战杯”竞赛回顾巡展活动。
以展览会的形式，在全国高校举办系列巡展活动，充分、完整地展示十届“挑战杯”以来的辉煌成就，内容包括十届以来“挑战杯”的成果、价值观、发展、未来的作用及影响等，让更多的人关注“挑战杯”竞赛，了解“挑战杯”竞赛，融入“挑战杯”竞赛。同时配合巡展，举办主题为“我的挑战杯”的历届“挑战杯”精英全国巡讲会。邀请在以往各届“挑战杯”赛事中获得优异成绩的参赛者，以及学术界权威人士在全国高校举行巡回论坛、讲座。为广大青年大学生搭建一个交流平台。活动以巡展和巡讲为主要模式。活动时间：2007年3月至7月
参与高校：全国各高校。
2、“挑战杯”火炬接力活动
。以前九届“挑战杯”承办高校为基点，辐射相关地域高校，用火炬接力的形式对“挑战杯”的学术、科技、创新精神作系统的阐述和广泛的宣传。为第十届挑战杯竞赛营造良好的社会氛围，将赛事整体活动推向高潮。活动将由各个基点高校选出若干个火炬手，以特定的接力形式，展示当代青年大学生的青春风采。
活动时间：2007年3月至5月
基点高校：清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、重庆大学、南京理工大学、西安交通大学、华南理工大学和复旦大学、南开大学。辐射区域：北京、上海、浙江、湖北、重庆、江苏、陕西、广东、天津等省市。
3、第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛新闻发布会。
配合第十届“挑战杯”竞赛决赛的进行，邀请社会各界的新闻媒体参与报道，及时向全社会发布有关“挑战杯”决赛期间的新闻信息，进一步扩大第十届“挑战杯”竞赛的影响力，提高社会的关注度，引导全社会进一步支持大学生课外学术创新活动。新闻发布会将在人民大会堂举办。
活动时间：2007年5月
4、编撰“挑战杯”系列丛书，拍摄、播放挑战杯系列电视专题片。同时征得参赛选手授权，出版《“挑战杯”优秀作品选》，推广“挑战杯”科技作品成果，为有志于科技创新的青年提供指导材料。
活动时间：2007年11月
第三篇章 简约办赛——挑战的力量
分主题：
1、“挑战杯”赛事培育和造就了从大学生个体到所在高校，从一所大学到一个省市再覆盖全国的青年学子课外学术创新实践体系，形成了培养青年创新能力的沃土。
2、营造“科技促进节约”的良好氛围。
主题活动：
1、第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛科技成果拍卖会以及科技成果转让会。
充分体现“科技转化为生产力”的精神，进行成果转化，最大程度的开发各项成果，使之转换为生产力优势。活动将争取各大新闻媒体特别是中央级媒体的支持，加强对于转让会的宣传报道，引起社会的关注。
活动时间：2007年10月
2、举办“科技促进节约”全国青少年科技点子大赛。形成人人为建设节约型社会尽责、人人为建设节约型社会出力的良好风尚。
活动时间：2007年5月至10月
3、“挑战杯”基金启动典礼。
为给予更多优秀科技创新项目资金上的资助，鼓励更多优秀科技创新人才参与到自主创新的行列中来，以企业赞助和“挑战杯”科技成果转让部分费用捐助为主，设立“挑战杯”基金，并致力于将其打造为中国青年学生的“诺贝尔”奖。
时间：2007年10月
4、开展“挑战杯”十届十人的“挑战精英”评选活动。
活动：2007年5月至2007年10月
第四章 发展办赛——创新的挑战
分主题：
1、开掘“挑战杯”竞赛在比赛之外的交流功能，搭建中国大学生乃至世界大学生的课外学术科技交流、合作与发展的舞台，从而深层次挖掘“挑战杯”的生命力。
2、“挑战杯”育人的长效机制建设为全面贯彻“科教兴国”战略，切实开展全面素质教育，提升城市甚至整个国家的创新意识和创新能力奠定坚实基础。
3、党的十六届五中全会明确提出，要大力提高自主创新能力。这对广大青年学生提出了新的更高的要求，也为以“挑战杯”竞赛为龙头的大学生学术创新活动的进一步发展指明了方向。
活动：
1、“挑战”峰会。
峰会将聚集中国当代大学生的精英分子、学术界权威人士、国内外著名高校校长、社会各界知名人士、国内外著名企业家，针对“挑战杯”产学研一体化的相关问题进行研讨和交流，搭建优秀科技人才与学术企业界的沟通平台，通过大交流带来大发展与大合作。活动时间：2007年10月
2、举办以“大学与创新教育”为主题的高校学生科技创新工程研讨会。
通过鼓励独立思考来培养自主创新的精神气质，应该成为中国教育的主题。邀请相关各
部委领导、中外高校校长及社会各界共同探讨如何建立培养青年创新能力的完善体制以及如何加大青年自主创新活动的扶持力度。
活动时间：2007年10月
3、第十届 “挑战杯”竞赛全国大学生科技人才推介会暨国际知名企业产品展示会。将邀请国内外知名的高新技术企业和“挑战杯”竞赛中的全国大学生代表参加。展示会将搭建起高新企业与优秀大学生沟通交流的平台，参展企业可向来自全国的大学生精英们宣传企业的形象、产品、品牌，让大学生了解现代高科技企业的发展。
活动时间：2007年10月
4、创新性的举办一届令人难忘的“挑战杯”大学生课外学术科技创新竞赛终审决赛。第十届“挑战杯”竞赛将实现全方位的电子化会务服务系统、参赛系统等，构建网上“挑战杯”，突破地域的限制。
其中包括：
A第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛开幕式。
此次第十届“挑战杯”竞赛终审决赛开幕式将在南开大学拉开帷幕，整台开幕式形式新颖、内容与科技紧密相关。出席开幕式的将有团中央、中国科协、教育部、天津市的领导以及来自全球的参赛高校的师生以及科技界、企业界和新闻界朋友。中央电视台等系列媒体将对开幕式进行专题报道。
B第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛闭幕式暨颁奖晚会。
闭幕式暨颁奖晚会将以一台精彩盛大的综艺晚会的形式进行。出席闭幕式暨颁奖晚会的将有团中央、中国科协、教育部、天津市的领导以及来自全球的参赛高校的师生以及科技界、企业界和新闻界朋友。在闭幕式上将进行竞赛的颁奖，“挑战杯”会旗的交接等仪式，届时全国各大著名媒体进行采访报道，中央电视台、中国教育台和天津电视台将对闭幕式进行专题报道，并进行直播或录播。
C第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛综艺晚会。
活动时间：2007年10月
第三篇：书画展赛方案
上派镇菁菁小学
师生“书法、绘画、摄影”展赛方案
为了陶冶教职工高尚情操，增强教职工鉴赏能力和审美情趣，充分展示教职工和学生的艺术特长，丰富和活跃校园精神文化生活。结合特色学校创建工作。学校决定自2013-1-10至2013-1-30期间，组织“师生书画展”。全体教职工和全校学生依据自己的专长，本着贵在参与的精神，积极行动起来，展示各自的才华。
一、活动组织
1、成立评比小组，负责此次作品的征集和评比活动。
2、评比小组组长；张恩超
3、评比小组成员；丁常超、苏桂柱、陶幸、周海军、王大明、郑传义、苏世友。
一、作品征集1、2、征集范围；凡本校教职工、学生均可选送作品参加。作品题材；书法类（毛笔），绘画类（包括国画、油画水粉画等），摄影类。
3、要求作品健康向上、立意新颖、构思巧妙、具有文化品位，风格不限。
二、作品要求；
1、书法；毛笔书法作品尺寸不超过50×180(cm)。内容以国学经典为主。草书、篆书要附释文。
2、绘画；作品尺寸不得超过80×120（cm），技法不限。
3、摄影；作品风格不限，一般制作为7寸照片（组照不超过4幅），附100字以内的文字说明，同时提交电子版（JPG格式）底片或胶质底片，不改变原始影像。
4、学生作品自行装裱，每件作品背面右下角注明作品标题、作者班级和姓名。
四、评比奖项设置；
1、教职工的作品须2013-1-20前报送至苏世友处，由评比小组评选出若干作品。然后统一装裱。
2、参评教师作品设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名。
3、参评学生作品设一等奖三名、二等奖六名、三等奖十二名、优秀奖若干名。
菁菁小学
2011-1-10
第四篇：赛歌会方案
爱我中华 庆国庆卡拉OK比赛活动方案
为热烈庆祝中华人民共和国建国60周年，丰富联鑫公司企业文化活动，抒发联鑫公司广大员工的爱国情怀，激励广大员工同心同德，开拓创新，推进公司持续稳健地发展。公司决定，开“迎国庆60周年 展示员工风采”卡拉OK比赛活动，并制定如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，共建和谐社会，弘扬爱国主弦律，增强部门凝聚力，提高团队的战斗力。
二、活动主题
庆国庆卡拉OK比赛
三、比赛评委：
相关单位主要负责人（7人）
四、活动安排
1、比赛时间：9月中下旬
2、比赛地点：翠屏山宾馆
3、主 持 人：1名
4、记 分 员：2名
5、组队原则：联鑫本部（3人）、威迩德（5人）、汽车配套（4人）、废旧物流（3人）4支代表队，各基层工会主席为领队。
各队领队在9月15日以前，必须将比赛选手名单和歌曲名称报李艳晖处，电话：52078036，邮箱：liyanhui1292@sohu.com。
6、活动预算：7000元
（1）、奖项设置：（2850元）
一等奖1名，300元；
二等奖2名，各200元；
三等奖3名，各150元；
优胜奖10名，奖金各100元；
组织奖1名，800元。
（2）、其他：（4100元）
场地费：1800元评委：200元/人工作人员100元/人
7、评分标准：满分10分，其中：基础分8分，紧扣主题0.5分，仪表端庄0.5分，吐词清晰0.5分，音调标准0.5分。
8、打分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取加权平均分。
以上就是为了庆祝国庆60周年，丰富联鑫公司企业文化活动，公司工会所拟定的卡拉OK比赛的方案。
妥否，请批示。
签名： 日期：
第五篇：赛课方案
山王庄中心小学赛课活动实施方案
为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师的整体素质，推进课程改革，提高课堂教学质量，现根据《沁阳市教育局2013-2014学年工作思路》《沁阳市教育局2014年工作要点》要求，结合我校实际情况，特制定山王庄中心小学赛课活动实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教师整体素质为根本，以“教学质量在课堂，教师成长在课堂”为活动宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，重在实效，力求特色原则，扎实有序开展教师赛课活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。
二、活动目标
以一学期为一个活动周期，开展各种形式的赛课活动，引导教师探讨课堂教学规律，关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的实效性，培养5名课改能手。
三、活动原则
全员参与原则：要求人人参与，人人上课,全体教师都要得到锻炼和提升；注重过程原则：赛课活动忽视赛课的结果，重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获。做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对走形式；尊重差异原则：赛课活动立足实际，重视差异，关注发展，注重激励，关注年轻教师在赛课过程中的成长与进步。赛课要重点赛问题课，语文要重点赛阅读分析课，赛作文指导课、赛作文评讲课。数学要赛复习课，要重视培养学生思维、分析的能力。达标课要逐人进行，尤其对课堂教学不达标的青年教师要全程跟踪，直至达标为止。
四、赛课对象
学校所有语文、数学、英语学科任课教师
五、赛课要求
以上课为主并辅以说课、评课，赛课结束后每位教师完成问题台账。教导处跟踪整改情况。
六、具体安排：
3月上旬进行第一轮赛课全体教师参与，鼓励老教师、优秀教师给刚参加工作的教师做好示范、引领，青年教师刚参加工作的教师主动寻找差距，学习经验和好的做法。
4月下旬进行第二轮赛课，45岁以下教师参加，积极鼓励青年教师、新分配教师上好展示课，展示一学期自己教学、课堂组织能力的提升，以及学习永威学校使用“四个一”模式的课堂效果。
6月上旬的复习课赛课，邀请外校优秀教师到我校作课后，让教师学习《永威学校对非毕业班期末复习的意见》，以领导进班听随堂课为主，发现问题，课后随时评课、反馈。
七、保障措施
1、注重宣传、统一思想。课堂教学加反思是教师专业成长有效的途径，提高教师的素质是实施新课程改革关键。学校把赛课活动作为促进教师专业发展、提高学校教学质量有效载体，势在必行，也是我们一线教师体现自身价值，追求教育旅途上幸福的一次机会。
2、认真组织、加强领导。学校专门成立山王庄中心小学赛课活动领导小组。
3、建章立制，保证落实。针对赛课活动，学校制定各种规章制度和评价体系作保障，将赛课的结果与教师的评、评优、职务晋升、岗位聘任、考核等相挂钩，确保赛课活动的顺利实施。
七、组织机构
1、山王庄中心小学全员赛课活动领导小组
组长：张红波
副组长：王龙赵存义陈凌军
组员：王美丽 薛三伟 宋建娜
2、赛课评委：全员赛课活动领导小组
教导处认真组织，按时开展，确保人人参与，赛后认真组织评课，写出赛课总结。
山王庄中心小学
2014年2月17号
山王庄中心小学赛课活动实施方案
山王庄中心小学
2013年2月16号
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