述职报告(范琳洁)

第一篇：述职报告(范琳洁)

述职报告

尊敬的各位领导：

大家好！

我是财务管理1002班的范琳洁，我于2010年10月15日加入管理系分团委极光青协志愿者协会，现是策划部部员。很荣幸能够加入到青协这么一个优秀的集体中来，半年的时光让我学习到了很多课本所不能教予我的知识。锻炼了我的口才、提升了我的勇气、开拓了我的视野，让我不再局限于自己的一个狭小圈子，走出去更好的融入集体，适应社会。以下是我报告的具体内容：

自加入策划部我就了解到自己这个位子的重要性，策划部是协会的“大脑”，任何活动都是在策划的基础上实施的。而一份良好的策划，则在很大的程度上决定了活动的意义、高度，其中最重要的莫过于创新！因而作为策划部的一员不仅要敢于人先，还要有创新精神。在了解这些后，顿觉自身担负着很大责任。所以我一直保持着积极的态度和坚持不懈的工作精神投入到策划的写作和活动的参与中。

上学期由于刚加入策划部，对策划等都非常的陌生，未找到自己真正的工作方向，因而所有的工作都在部长的引导下进行。特别是刚开始的两个月，一切还处于朦胧状态，但是在部长们的教导下，工作逐渐步入正轨，从最初的必须在部长的指导下才能完成一份策划，到现在可以完全根据自己的想法撰写策划。在此，部长们的教导功不可没。现在我除了一周完成不少于四篇的策划任务外，还会在课余时间和本部其他部员或者部长出去踩点，了解更加详细的一手资料，以便 1

策划的进一步完善和活动的开展。

我自认为本身比较含蓄、内敛，从我写的策划中就可以体现。我写的策划，总体的格式没有问题，内容也可以对号入座，但是缺乏的就是细节部分的完善，往往一份策划完成了总体来看没有什么问题，但是在细致研究其执行方面的具体安排时，则会发现存在多多少少的缺漏和考虑不周。为此部长也提醒过，因而我在以后的策划中也重视起细节部分，都会在写完后通读一遍，站在执行者的角度寻找缺漏。毕竟有句话说的好“细节决定成败”！

最初的时候我写的策划其范围较狭小，大都局限于学校内部。其原因有三：

一、学校刚搬到奢岭，对于周边的环境等都不了解，因而对外的活动需从零开始，没有前例可循，加上交通的不便处处限制了对外活动的开展。

二、我本身比较“宅”对于外界的了解很少，加上我来自江苏，东北这边有很多方面和我那边不一样，如气候、习俗等，这些因素限制了我的思维。

三、我个人认为要走出校园去做活动的前提是先将学校内部的活动做好，好比是婴儿学习跑步，要先从走路开始，欲速则不达。仓促的活动不仅无效果，反而浪费人力、物力。但是从这学期开始，我的策划方向有了改变，与外界联系的活动有所增加，因为我觉得经过一个学期的努力、适应和摸索，我们对周边都有了一定的了解，学校也度过了艰难时期逐渐步入正轨，这时的我们有了一定的能力来走出校园，走上社会！

从入会到现在，我也大大小小的参加了一些活动。其中校园内部的居多，如大扫除就好几次，还有今年的募捐活动、扫墓活动等。就

校园内部的清洁活动，看似普通平常，但却可以真实的反映一个人的性格和价值观。不论何种活儿我都尽心尽力，即使很脏很累，我仍然坚持完成并且尽我所能的做到最好。虽然事后难免心有不平，但细想是为大家服务，也就劳有所值了。在这学期我写了一份关于清明节的策划，其内容可以说是一大颠覆，不像之前只是去烈士陵园祭奠一下完事走平常线路，我写的内容主题是到公墓宣传文明祭祀，预防森林火灾。为了这个活动，我特地上网查询附近公墓的具体位置，在课余的时候跑了一趟附近的福山公墓（福山寿明园），去看了一下其具体的位置和公墓的规模，并和该公墓的负责人进行初步联系，讲明了我策划的想法和内容，交换了联系方式。但是当我在例会上提出这一策划时，却被一致的否决的，这在一定程度上打击了我，但是思考过后，也是因为我的想法还存在很多漏洞和不足，这给我了一个教训要贴近实际。由于我们有几分策划都与医院有关，最近我又跑了一趟吉大三院（中日联谊医院），与负责人商讨急救讲座、护士节、简单护理方法学习等活动，但是收获不大。商讨过程中明显感到对方对我提出的活动兴趣低迷，最后虽然留下了我的联系方式，但是感觉合作的成功性不大。事后我思考了对方兴趣低迷的原因，发现在我讲述活动内容的时候忽视了一个非常重要的因素，即“医院与我们合作能得到什么”，毕竟谁都不愿意做无回报的付出。从这方面就可以看出我在，交流方面还有很多欠缺，仍需多加努力。

不过值得肯定的是，我在策划这方面很注重创新。一份好的策划不仅需要严密的逻辑思维，还要有新的创意！我经常会在策划的内容

上进行创新，如进行讲座内容我会找一些比较贴近生活但往往被忽视的方面，讲座过程中单单的一个人在上面喋喋不休也不行，我就会加入一些互动等来解除枯燥的氛围，以达到更好的讲座效果。

在以后的工作中我会多走出校门，了解外界，获取更多的信息。不断提高自身的策划水平和交流水平，克服马虎大意的缺点。加强与协会其他人员的交流，采众人之智，集众人之力，努力让更多的人认识“极光”、承认“极光”！

此致

敬礼！

述职者：范琳洁

2011年4月16日

第二篇：《航天飞机》范洁[推荐]

航天飞机

无锡市天一实验小学 范洁

教学目标：

1、运用已有策略学会本课生字新词，辨别同音字“竟、竞”，用查关键词的方法理解课文中“俯冲”、“庞然大物”、“无影无踪”的意思。

2、通过“读—一议——读”的方式，了解航天飞机的外形、飞行的特点和作用，在与普通飞机的比较中懂得既不要妄自尊大，也不应该妄自菲薄。有感情地朗读课文。

3、转换角色，运用文本语言和有关资料为航天飞机写一段自我介绍。教学重难点：

1.体会用列数据和作比较来说明事物特点的作用。

2、转换角色，运用文本语言和有关资料为航天飞机写一段自我介绍。课时安排： 两课时 教学准备： 多媒体课件 教学流程：

第一课时 前置性目标：

1、读熟课文，读准字音字词，读通句子，不认识的字查字典理解。

2、阅读《同步拓展阅读》。

3、查阅相关资料，了解航天飞机。

一、谈话导入，板书质疑

1、媒体出示神

五、神六飞天时的壮观场面及宇航员的英姿。2、2003年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟5号载着航天英雄杨利伟成功地升入太空并返回地面。这是我国航天事业的一大突破。今天我们来了解另一位太空骄子——航天飞机。（板书课题）

3、读了课题，你们想了解点什么？

4、相信大家在学习了课文之后肯定会对航天飞机有更多的了解。

二、初读课文，检查预习

1、检查预习情况（1）检查词语

脑袋

无影无踪

智慧

究竟

人造卫星

手臂

捞回

维修

翻筋斗

机舱 突然

注意读好前鼻音“翻、筋”，后鼻音“舱、踪、竟”，翘舌音“智”，平舌音“踪、舱”等。注意读好多音字“转”在“转眼间”和“转圈圈”中的不同读音，和“间”的不同读音。注意“转圈圈”中第二个“圈”读轻声。同时“圈”也是多音字。通过预习，你知道这里的究竟是什么意思吗？（结果、原委）

其实在字典中，“究竟”一共有三种解释，你能为下面的语句选择正确的解释吗？ 究竟：①结果、原委 ②用在问句里，表示追究 ③到底 A、他究竟是经验丰富，说得很有道理。（）B、这究竟是怎么一回事？（）C、大家都想知道个究竟。（）

我们已经知道，“究竟”有表示“追问”的意思，有表示“到底”的意思，而这里是“清楚、明白”的意思，看来，同一个词在不同的语言环境中意思是不同的。

（2）指名、开小火车分段读文，其他学生边听边用笔做标记，读得好的地方，我们向他学习，不足的地方，呆会儿我们当小老师帮他。

A读好长句，注意停顿：

如“你能飞两万米高，他/却能飞几十万米高。”等句。B理解词语：

如：俯冲、一声呼啸、腾空而起、转眼间、究竟、东海之滨、不自在等。

三、再读课文，了解内容

1、把课文再连起来读一读，看看课文主要介绍了航天飞机的哪些内容？（2、3自然段介绍了航天飞机外形特点、飞行特点、本领大。）

2、除此以外还讲了什么？（第1自然段讲了普通飞机在天空中自由自在地飞着，很得意。第4自然段讲了普通飞机在智慧老人的启发下，认知到自己和航天飞机各有各的长处，谁也替代不了谁。）

3、根据以上思考，给课文划分段落，并概括课文主要内容。

四、了解飞机，感受得意

1、指名读第一自然段，思考：你知道了什么？

2、“俯冲、爬升、翻筋斗”是怎么样的呢？你能用手来比划比划吗？（指名演、一起演。）

3、谁来读出这份得意？指名读，齐读。

过渡：但是当它认识了航天飞机后，又变得很不自在了，这是怎么回事呢？我们下节课再学习。

五、指导书写，写好钢笔字

1.自由认记，想想怎样巧妙记住这些字，写好这些字。如：脑：右部“凶”不要太宽，要窄于上面的横。

踪：左宽右窄，左短右长，左右分布要均匀。

“慧”：上下结构，间架要匀称，中间部分起笔在横中线上。2.指导书写这些生字。3.自由练写，老师巡视指导。

第二课时 前置性作业：

1、朗读课文，思考：航天飞机和普通飞机的不同之处。

2、查阅资料，了解普通飞机的本领。

一、复习导入，回顾课文内容

1、谈话导入：同学们，今天这节课上我们继续学习第19课，航天飞机。（齐读课题）

2、上节课，同学们在老师的指导下，学会了本课的生字，初读了课文，还学习了课文的第一自然段，我们知道，这一段描写了（一架普通飞机），他非常（得意）。在天空中，一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗。正当它得意的时候，突然，一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。知道他是谁吗？（航天飞机）他又有什么特点呢？

二、精读课文，学习第二、三节

自由朗读课文二、三自然段，边读边想：

1、航天飞机给你留下印象最深的特点是什么？用“航天飞机———。”（特点）说一说。

2、你是从哪里感受到航天飞机这个特点的？可以圈画出关键的词语或句子。★航天飞机是个庞然大物。

（ppt）出示：突然，一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。

A、庞然大物：什么意思？你见过什么样的物体属于“庞然大物”？（大象、恐龙、蓝鲸„„）航天飞机到底有多大呢？想见见他的真面目吗？出示图片，补充资料。（ppt）

1、出示飞机和人的对比图。

2、资料：哥伦比亚航天飞机总长约56米，展开的两个翅膀宽约24米，起飞重量约2040吨。每次飞行最多可载8名宇航员，飞行时间7至30天。再读这句话。（板书：外形庞大）

B、这个庞然大物究竟长得什么样呢？（ppt）

只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。

你能看图来向大家介绍一下航天飞机的样子吗？（练说，任选其一。）（ppt）

大家好，我的名字叫（），我是一个（）。你瞧我（）的翅膀，（）的脑袋，（）的机尾，多么（）呀！

我的模样有点怪：长着（）的脑袋，（）的翅膀和（）的机尾。我可不是一架普通的飞机，我是太空中的常客——（）。

评价：介绍得真全面！航天飞机的外形都被你介绍清楚了！C、指导读。（ppt）

★航天飞机飞得快。（板书：更快）

A、这段话，你还读懂了什么？你从哪里看出航天飞机飞得特别快？

（ppt）出示：突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。可以从哪些词看出“飞得快？

理解：转眼间、无影无踪、一声呼啸、腾空而起

给“转眼间”找近义词。（一瞬间、一眨眼、一转眼、一下子„„）

看，这就是航天飞机“腾空而起”的情景（出示图片），腾空而起就是一下子窜上去，可见速度之快。

航天飞机时速：8公里/秒

发射前6秒:航天飞机主发动机和助推器点火 发射后8秒:速度升至160公里/小时 不到1分钟内:飞行速度骤升至1600公里/小时 同学们，这个引起飞机好奇的庞然大物突然而来，转眼而去，可真快呀！谁能通过你的朗读让我们感受到。（指名读、齐读）

评价：可真快呀，像一阵风！

B、课文除了这段话描写航天飞机飞得快，还有另外一句，直接描写他飞得快的句子，你找到了吗？

（ppt）出示：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只要飞行七飞钟。

（出示地图）东海之滨在我国的最东边，而帕米尔高原则在我国的最西端，从东海之滨到帕米尔高原几乎横跨整个中国，航天飞机只要七分钟就到了，而普通飞机却要用4个多小时。4个小时是多久呢？

普通飞机从东海之滨飞到帕米尔高原，航天飞机都已经能在这两地间飞十几个来回了，那速度该多快呀！

举例：四个多小时就相当于早上七点来到学校上课，到中午吃饭的时间。而七分钟呢？平时我们

下课有十分钟，七分钟比我们下课的十分钟还短。谁来夸一夸航天飞机？（指名读、齐读）★ 航天飞机飞得高。（板书：飞得更高）“你”指的谁？“他”又指的谁？ 你是从课文哪里看出来？

（ppt）出示：你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。感觉到了什么？

句子比较：你能飞得很高，他却能飞得更高更高。老师这样改好不好？为什么？ 谁来读一读？（指名读，齐读）

小结：同学们，航天飞机飞得真是又高又快，那课文是用什么方法来写他的这个特点的呢？（板书：列数据、作比较）这是两种常用的说明方法，可以把事物说得更形象更生动，我们同学在写作文时要学会灵活的运用。

航天飞机还有什么特点给你留下深刻的印象？ ★航天飞机本领特别大。（板书：本领大）

课文是怎样具体介绍的呢？（ppt）出示：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

想不想欣赏行天飞机的本领呢？让我们通过朗读把他的神奇本领读出来吧！齐读。

出示填空：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球（），能（），还能（）。这些本领可真让人大开眼见啊，让我们一起来读。

课前老师让你们搜集了航天飞机的其他本领？交流。教师补充资料。

• 航天飞机可以发射太阳能卫星电站，源源不断地向地球输送电能； • 可以发射大型通讯卫星，使地球上的人们的通讯得到方便;• 还可以分批把建筑材料和设备运到太空，在地球和月球之间装配“空间城市”，作为科学实验、加工工厂和人员往返的“落脚点”……

请大家看一看，想想这段话是怎么写航天飞机本领大的，运用了什么样的构段方式？（总——分）同学们说的真是太棒了！智慧老人在介绍航天飞机的时候用了这样两段文字，请你再读一读，想想他们分别是围绕哪里句话来写的？

练习：____________！普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。

___________！从东海之滨到帕尔米高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需7分钟。

大家总结得不错，也学会运用总分的构段方式了！

四、体会情感，感悟道理

1、.听了智慧老人对航天飞机的一番介绍，普通飞机变得越来越不自在了，智慧老人看出了飞机的心思，他亲切地说（出示智慧老人的话语），齐读。

（ppt）出示：航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！

2、同学们，你是怎么理解这句话的呢？

3、那你知道普通飞机有哪些作用呢？指名说，教师补充。（补充资料）民用：客机、货机。

军事方面：侦察，作战、预警，为陆军提供火力支援，运输物资等。

4、听了老师的介绍，你想对普通飞机说些什么呢？

5、是啊，普通飞机和航天飞机各有各的长处，各有各的作用，我们也是一样，既不应该无自尊大，也不应该妄自菲薄。航天飞机外形大，速度快，可以为航天事业作出自己的贡献；而普通飞机自由灵活，种类繁多，也可以为人们做好多的事情。让我们记住智慧老人的话，再读。

五、自我介绍，内化语言 出示：自我介绍

1.随着科技的发展，越来越多的人类想了解他们。你们能帮帮航天飞机设计一张自我介绍得名片吗？根据上面的提示，赶快展示你们的本领吧！2.生练习说，交流。

名字、外形特点、飞得更高、飞得更快、本领可大了

3、（指着板书）今天我们在认识了一种新型的飞机——航天飞机，这么神奇的航天飞机哪来的呢？（科学家造出来的）

是啊，我们只有从小学科学，爱科学，长大后才能用科学为人类造福。

六、课后作业

1、完成航天飞机的自我介绍，读给你的同桌、父母听一听。

2、了解我国航天发展的情况，搜集一些资料，在小组内交流。

七、板书设计

外形庞大

19、航天飞机

飞得更高更快（列数据、作比较）

本领大

第三篇：唐琳述职报告（精选）

述 职 报 告

我叫唐琳，1992年2月出生，现年21岁，瑶族，2012年6月先后毕业于湖南第一师范的初等教育专业和湖南师范大学的汉语言文学专业，并取得了小学数学教师资格证。2012年9月，我被分配到江永县潇浦镇中心小学担任三年级两个班的数学老师并兼任三（1）班的班主任及美术老师，直到2013年9月，我担任了大队部的少先队总辅导员并兼任政教处的卫生管理工作。工作一年多以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我在思想、工作、自身素质等方面都取得了优异的成绩，个人综合素质也得到了很大的提高。具体陈述如下：

一、思想方面

我始终拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规；尊敬领导，团结同事；为人严谨，作风正派；关心学生，热爱学生，以一颗爱心来努力创造良好的学习环境；为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的榜样。

二、教学工作方面

我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。因此，在这一年的教学工作中我取得了优秀的成绩。究其原因，就是不管教学工作还是教育工作，我始终牢记着以下三件“法宝”。

1、服务意识。服务是什么，在我看来，就是为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手；当周围的老师教学上有疑难问题时，我和他们一起讨论、研究，一起成长；当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时，我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我。

2、课改意识。作为21世纪的教师，必须对新课程改革具有高度的敏感性，要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此，我把重点放到了课堂教学上、重组教材、集体备课、组织研讨等等，时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时，也把自己参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师，同时结合自己的实践与体会进行总结与反思，努力提高我们数学课堂的教学水

平。

3、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的需要，教学质量的高低被提到了前所未有的高度。教学质量其实也就是教学有效性，如果你的教学是有效的，那么教学质量自然就高了。

三、班主任工作方面

作为一名年轻的班主任，在这一年中，我始终坚持“爱校、爱生、爱自己”的信念，因为只有用“爱”去跟学生交流，才能拉近与学生的距离，这样才能真正做到师生平等。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更要学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。此外，作为新教师的我还虚心地学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探索出了一些适合本班学生特点的班级管理办法，立足细节，紧抓常规，班级内部逐渐形成了一股良好的学习风气。

四、大队辅导员及卫生管理工作

自2013年9月至今，辞去了班主任工作后，我一直担任学校大队部总辅导员，并且兼管政教处的卫生管理。虽然我是新教师又担任了新的职务，但是我坚信只要兢兢业业、勤奋好学、肯动脑并虚心请教就一定能让我在短时间胜任这个新职务。事实证明我曾经的信念是正确的，本学期已接近期末了，这学期里我响应上级领导的号召，积极开展了适合小学生身心发展的各种校园活动，孩子们也从活动中得到了身心的锻炼，在全面发展中感受到了成长的快乐！此外，学校的卫生工作也是有条不紊。

五、获得的荣誉

虽然参加工作只有短短的一年，但我却竭尽所能地为自己的教师成长之路积累经验，以下是工作一年来的收获：

2012年下期，我撰写的《永州市优秀教师先进事迹报告会》观后感在江永县师德征文评比中荣获二等奖；

2013年“六一”文艺汇演中，被评为优秀指导老师，荣获二等奖； 2013年7-8月，我参加了美国欣欣基金会电脑师资培训，并在培训中荣获“优秀学员”的称号；

2013年7-8月，在美国欣欣教育基金会英语师资培训期间成绩优异，荣获简笔画大赛二等奖；

2013年7-8月，在美国欣欣教育基金会英语师资培训期间，荣获课件制作大赛优秀奖。

当然成绩只能代表过去，更何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教师之路走得更快、更长、更远！

述职人：唐 琳

潇浦镇中心小学

二0一三年 十一月 二十八日

第四篇：迎新晚会活动策划书 关琳洁

迎新晚会活动

策

划

书

二〇一三年十月十三日

迎新晚会活动策划书

一、活动背景

在这阳光明媚鸟语花香的季节，在这欢聚的时刻，13级新生的到来为我系注入了新鲜血液，增添了新的活力。为了表示对新生的欢迎，让学弟学妹们感受到外语系的温暖，精心策划了这台晚会。

总之，这将是一切很具观赏性的、很有特色的迎新晚会，一场真正属于大学生自己的晚会！

二、活动主题

外语系2013级“中国梦，青春志”迎新晚会

三、活动目的1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生活

2、丰富校园生活，弘扬学院文化。

3、届时，为同学们提供一个锻炼、挑战自我的舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的发展打下良好基础。

四、活动时间

2013年11月2日晚上20:00

五、活动地点

科学会堂

六、活动对象

伊犁师范学院外语系2013级全体新生

七、活动流程

(一)活动前期

1、晚会的拟定、人员工作的分配、各项事宜的规划

2、拉赞助、节目编排、活动的宣传

(二)活动期间

1、节目筛选、晚会具体人员安排

2、安排完毕、节目彩排，全体工作人员各就各位准备晚会进行

(三)活动后期

1、收集并清点活动物品；

2、由秘书组对该次活动作出总结，并对策划书、图片整理，做好存档。

八、具体人员安排：

总负责：关琳洁

主持人： 阿拉加 彭丽智 乔力 仇云

1.节目组：

负责人：关琳洁

成员：林南 郭玉旋 牛莉莉

任务：负责所有节目在10月25日之前到位，新老生节目共11个，外请节目1个。

2.舞台组：

负责人：刘雅鑫 王佳晓

组员：木拉提 富冰

通知领导：主席团人员（负责联系领导参加晚会）督察组：督查部（负责工作人员签到和督促工作）联络组：文艺部 体育部（负责联络各组人员各就各位）宣传组：宣传部成员（负责晚会前的宣传工作及其晚会期间的记录拍摄，后期的资料整理）。

节目编排组：主席团、文艺部（负责节目的编排工作）舞台工作组：文艺部

后勤服务组：体育部成员（负责晚会现场舞台布置发放矿泉水等临时任务。）

接待服务组：女生部成员（负责接待领导、嘉宾入场，以及给领导倒茶等工作）。

财产保卫组：生活部成员（负责晚会的安全及治安工作，维护现场秩序及财产的保管）。

财务组：主席团（负责晚会现场用品的购买与管理）。摄影组：新闻部（负责晚会的摄影工作）。

机动组：实践部成员（负责晚会的应急工作，及支援需要帮助的各组）。

九、活动注意事项

1、每个成员应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作！

2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。

3、活动中各环节责任分清。

4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。

十、活动经费

租用服装：

演员化妆：

印刷传单：

舞台布置背景：

其他支出：

十一、组织单位

主办：伊犁师范学院团总支

承办：伊犁师范学院外语系学生会文艺部

外语系学生会

2011年9月4日

第五篇：范磊述职报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我叫范磊，1979年生，毕业于郑州航空工业管理学院计算机与科学技术专业。今天我竞聘的是中级职称讲师。

从05年参加工作以来，我一直贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，坚持科学发展观，忠诚教育事业，严格遵守校规、校纪，对教育教学工作认真负责。现将七年来我的工作汇报如下：

一、思想觉悟方面

思想上积极要求进步，积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”，认真学党的基础知识，以一个共产党员的标准严格要求自己，积极参加学校和党组织举办的各类活动，工作上积极主动，认真负责。

二、教学工作

我热爱我的工作，更尊重我的工作。2005年至今担任的课程有计算机基础、计算机网络、网页制作、access数据库等课程，在计算机教学中认真备课、组织课堂教学，不断的探索教学方法，改进自己的教育教学水平，同时发表多篇学术论文。在2007年省教育厅组织举办的，教师教育技术能力培训测试中达到优秀，并把培训中所学的教育教学技能应用到实际课堂中，取得了良好的效果，得到好评。在2009学年量化考核中获得优秀教师三等奖。2010年被学校推荐参加河南省职业学校骨干教师培训，成绩良好并顺利结业。从执教的第一天起，我就严格要求自己，对学生负责，对家长负责，对学校负责，对自己的工作岗位负责。

三、班主任工作

工作以来，我连续担任两届班主任，同时在学校租用北校区教学期间连续值夜班两年半。在班级管理中，我总是用一颗公平、公正的心对待学生，克服认知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱护体贴他们的，在学生心目中树立起较高的威信。通过长时间的不懈努力，班级上下形成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。担任班主任期间连续三次被评为优秀班主任。

四、电教中心工作

2005年9月至2010年6月我在电教中心工作，在工作中负责机房、教室及学校办公电脑的日常维护，在工作中不断克服各种困难，无论节假日只要有问题就及时解决，排除计算机各种故障，同时运用我的计算机知识，配合学校举办的多种活动，保障了日常教学及办公的正常进行。

五、招生就业工作

2010年9月至今，在学校招生就业办公室工作。招生宣传期间，放弃节假日到各地市宣传招生，暑假期间，每天接待来访家长与学生，耐心讲解招生简章及政策，争取让每一位来咨询的学生留下来，中午放弃休息时间接听电话和网上咨询。做好学生信息的采集、录入工作，保证招生工作的顺利进行。

我时刻以新时期教育工作者应具备的素质严格要求自己，不断加强自身的理论知识水平和师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，我相信，付出总会有回报，只有不断争取的人，才会获得机会；我也坚信，在以后的教学之路上，我的执着会一直带领我走向成功的彼岸。

在这里，我非常感谢各位领导和同事，一直以来对我的帮助和支持，正是你们的帮助和支持使我在教育教学工作中走得更远，做的更好。我发自内心的向你们说一声谢谢！谢谢大家！