第一篇：述职报告(范玉光)
述职报告
一年来，在局党委和学校的正确领导下，我校各项工作都取得了瞩目的成绩，现就我所主管的政教处、团委、班主任工作、德育工作、安全工作、教师考勤考纪工作，领导带班工作，外来人员接待工作等方面对本年度工作加以总结：
一、政教处工作
政教处工作能认真履行职责，真正落实学校工作计划，狠抓学生的行为规范管理，定期对学生进行守则，规范测评，并抓好教师的政治学习，以德能勤纪四个方面对全体教师进行民度测评，加强了教师了职业道德修养。
二、团委工作
团委书记对团的工作认真负责，积极发展团员，能按时召开团会并及时做好团委记录，对团员严格要求，充分发挥其主力的作用。
三、班主任工作
班主任工作是学校管理工作中的重中之重，一个好的班主任就是一个好的班级，为了打造一支好的班主任队伍，我主管做了以下几方面工作。
首先制定了切实可行的《班级管理方案》，对班主任严格考核，实现了班主任队伍的规范化，以年级为单位选出样板班级，树立名师形象激励全体班主任向典型学习，实现了班主任队伍的优质化。
其次，认真做好纪律、卫生检查工作，每天多次深入班级，对各班的纪律卫生状况，物品管理状况进行检查发现问题及时处理，在我和众班主任的齐心努力下，我校已营造出秩序井然，健康向上的育人环境。
再次，执行周一的例会制度，总结一周的工作经验，查找不足，对班级学生学习状态做以沟通，共同探讨解决办法，使得班级管理工作健康发展。
最后，做好防控流失生工作。生源是学校的生存之本，我主抓
了各班的控流工作，要求每位班主任对辍学苗头的学生及沟通，联系家长共同解决学生的思想问题，由于班主任的共同努力，我校全年流失生不到30人。
四、德育工作
学期初，制定了《德育工作计划》，并严格执行，常规性工作正常进行，如每周一的升旗仪式，利用班会、团会等形式加强校园文化建设。另外，利用传统节日、纪念日开展系列活动，如“清明节扫墓活动”、“
五、四征文活动”、“国庆征文活动”、学校篮球赛、新年尊老爱老等活动，积极响应教育局号召，开展“师德建设年”主题教育，严格按方案进行，通过理论学习、查摆问题、民主评议、整改提高等措施对教师进行师德教育，极大地规范了教师行为，取得了良好的效果。
五、安全工作
1、安全工作无小事，尤其近几年校园安全事故频发，使我认识到安全工作的重要性，年初制定了一系列切实可行的安全工作管理制度，加大对值班值宿、门卫等工作的检查力度，一年以来从无漏岗现象。
2、加强对学生的安全教育，利用间操、集会等方式对学生进行集中安全教育。主要包括食品、卫生、交通安全、消防逃生等内容。
3、坚持安全检查制度
在工作中坚持“抓早、抓小、抓苗头”的原则，把安全隐患扼杀于萌芽之中。
4、住宿生管理工作
年初，制定《住宿生管理细则》及《宿舍教师管理细则》，并将住宿生名单登记造册，管理制度公示，对宿舍管理本着“外树形象、内抓管理”的原则，每天三查，要求舍务教师晚间上厕所陪护，决不允许出现安全事故，经过不懈努力，可以说我校住宿生管理工作进入了一个有序、规范管理阶段。
5、防控“甲流”等传染病工作
严格按照教育局要求，认真坚持晨检、零报告制度，病事假追踪等制度，每周一坚持消毒，坚决控制甲流等传染病在我校出现。
六、教师考勤考纪工作
年初制定了教职工考勤考纪制度，一直坚持公平、公正、公开的原则执行，现在我校教职工没特殊的情况下不请假，教研室教研风气较浓，无闲谈现象。
七、领导带班工作
对领导带班工作，我能恪尽职守，严格管理，在我带班期间，教学秩序井然。
八、外来人员接待工作
对外事人员本着热情，负责的态度，帮助其解决与学校相关的问题，很少把问题送到校长面前。
九、其他工作
对于校长交待的工作都能尽善尽美地完成。与班子成员分工不分心，齐抓共管，共同促进学校发展。
总之，在工作中我遇事当机立断，从不推诿，不弛于空想，不鹜于虚声，认真发挥着副校长的作用。
副校长范玉光
2011年12月
第二篇：范磊述职报告
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫范磊，1979年生，毕业于郑州航空工业管理学院计算机与科学技术专业。今天我竞聘的是中级职称讲师。
从05年参加工作以来，我一直贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，坚持科学发展观，忠诚教育事业，严格遵守校规、校纪，对教育教学工作认真负责。现将七年来我的工作汇报如下：
一、思想觉悟方面
思想上积极要求进步，积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”，认真学党的基础知识，以一个共产党员的标准严格要求自己，积极参加学校和党组织举办的各类活动，工作上积极主动，认真负责。
二、教学工作
我热爱我的工作，更尊重我的工作。2005年至今担任的课程有计算机基础、计算机网络、网页制作、access数据库等课程，在计算机教学中认真备课、组织课堂教学，不断的探索教学方法，改进自己的教育教学水平，同时发表多篇学术论文。在2007年省教育厅组织举办的，教师教育技术能力培训测试中达到优秀，并把培训中所学的教育教学技能应用到实际课堂中，取得了良好的效果，得到好评。在2009学年量化考核中获得优秀教师三等奖。2010年被学校推荐参加河南省职业学校骨干教师培训，成绩良好并顺利结业。从执教的第一天起，我就严格要求自己，对学生负责，对家长负责，对学校负责，对自己的工作岗位负责。
三、班主任工作
工作以来，我连续担任两届班主任，同时在学校租用北校区教学期间连续值夜班两年半。在班级管理中，我总是用一颗公平、公正的心对待学生，克服认知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱护体贴他们的，在学生心目中树立起较高的威信。通过长时间的不懈努力，班级上下形成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。担任班主任期间连续三次被评为优秀班主任。
四、电教中心工作
2005年9月至2010年6月我在电教中心工作，在工作中负责机房、教室及学校办公电脑的日常维护，在工作中不断克服各种困难，无论节假日只要有问题就及时解决，排除计算机各种故障，同时运用我的计算机知识，配合学校举办的多种活动，保障了日常教学及办公的正常进行。
五、招生就业工作
2010年9月至今，在学校招生就业办公室工作。招生宣传期间，放弃节假日到各地市宣传招生，暑假期间，每天接待来访家长与学生，耐心讲解招生简章及政策，争取让每一位来咨询的学生留下来，中午放弃休息时间接听电话和网上咨询。做好学生信息的采集、录入工作，保证招生工作的顺利进行。
我时刻以新时期教育工作者应具备的素质严格要求自己，不断加强自身的理论知识水平和师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，我相信，付出总会有回报，只有不断争取的人，才会获得机会；我也坚信，在以后的教学之路上，我的执着会一直带领我走向成功的彼岸。
在这里，我非常感谢各位领导和同事，一直以来对我的帮助和支持，正是你们的帮助和支持使我在教育教学工作中走得更远，做的更好。我发自内心的向你们说一声谢谢！谢谢大家！
第三篇：述职报告-范佳
述 职 报 告
尊敬的各位领导各位同仁：
大家下午好！
在公司领导和各有关部门的紧密合作及热情帮助下，经过文华苑项目部全体人员的共同努力，至年初复工以来文华苑住宅工程各项工作得以顺利进行，在此我代表项目部全体员工向各位给予的支持与帮助表示真挚的感谢！
文华苑住宅工程属浑南置业格澜德房地产开发有限公司开发承建的农民回迁安置项目，项目位于浑南新区文乐街东侧，学成路以北，毗邻在水一方，金地长青湾等成熟社区。总建筑面积14万平，回迁安置人员达到2016户。
在年初集团建立项目部由多头管理到项目负责人负责制的构想具体执行中，在公司领导的信任及具体指导下担任了文华苑项目部的负责人。
本人在项目部工作过程中，严格遵守国家法律法规，遵守公司的各项规章制度，敢于承担责任，有一定的组织协调能力，能理论联系实际的开展工作，与同志协作共事，项目部全体人员坚定不移的执行“一点两面”的工作原则，一点即始终以回迁安置时间为核心点，两面即现场管理工作层面、对外协调办理工作层面；以一点具体指导实施两面的工作原则，以两面强有力的支持一点并得以顺利完成各项工作目标。今年复工以来文华苑项目陆续完成6栋高层8栋多层的主体工程封顶工作、建筑装饰装修工作，现已进入施工收尾阶段，即将迎来管网配套施工的高峰，竣工园区完成了内部环境道路施工。现将半年工作总结如下：
一、2011年半年工作情况：
本人于2008年6月加入文华苑项目部历任土建工程师、项目负责人。在2010年文华苑一期工程按期顺利完成772户的回迁安置工作。年初工作以来，项目部全体人员紧跟集团发展脚步在公司的大力支持、指导下，克服了诸多困难，走到今天，极为不易。半年多来，根据项目管理重点的不断转移，我们的工作、管理思路也在不断地调整、适应，形成了现在较为有利的局面。
1、计划管理：
“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”；只有做好计划管理工作，对工程的各施工节点工序进行深入细致研究了解，做到心中有数才能在实际工作做到有的放矢、事半功倍。所以组织项目部人员利用年初复工前的时间，在确定回迁安置时间结点前提下，针对项目回迁时间紧迫施工面积较大，施工工序较为繁杂的特点，项目部各专业人员合理编制，科学论证（以完成回迁安置工程项目为参考系结合今年施工特点所编制），制定的2011全年施工进度计划具有指导性、科学性、全面性，并在工程管理中坚定不移的执行贯彻，针对具体实施中的偏差及时修正调整，查找原因从根本解决。得以保证半年来的工程顺利进行、工期切实得到保证。在材料、招标计划的制定中同招标采购部紧密配合下，以全年施工进度计划为编制依据，结合施工工序特点，有预见性的稳妥的制定各项招标计划，做到事事能提前，件件有着落，为工程顺利进行奠定了基础。
2、质量管理：
工程质量是开发建设企业的安家之本，工程质量的好坏直接关系到企业能否在行业中继续生存发展下去。从入职那天进一步了解企业性质后，我才更能理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”（茅屋为秋风所破歌）这句话的意思。我们的企业之所以能长期占有浑南回迁安置工程市场的极大份额，是在董事长的英明决策领导下，在注重企业经济效益的同时，更加重视企业的社会效益。在这样思想的指导下建设工程的质量能做到让领导放心，让群众满意，并始终坚持质量为企业生存之本得发展道路。“质量”是企业永恒的主题，更是我为之追求的目标，工作中我与项目部人员共同探讨，“将质量意识灌输给每一名成员，将质量观念体现在重要隐蔽工序的检查中”。在现场管理中要求项目部人员始终坚持贯彻严管理、保入住的项目管理理念，首先从设计文件以及材料入手，认真组织施工单位进行图纸会审审核工作，合理优化布局及时发现图纸问题提出可行性意见并沟通设计单位及时解决，避免在施工中出现返工、窝工现象。
每周召开监理例会及各项专题会议有针对性的解决工程中的质量通病及薄弱环节，制定可行的施工方案措施，由项目部专人监督落实情况，确保执行效果。在材料管理方面严把质量关，贯彻执行集团关于项目部材料封样管理规定的要求，组织项目部全体人员认真学习，在内部设立专人负责进场材料的封样管理，大批材料进场后同封样材料比对验收合格后方可进行施工，并在此过程中监督检查监理材料验收的时效性及准确性是否得以保证，至今未有不合格材料用于工程中，进一步确保工程质量。在装饰装修阶段项目部对监理工作进行合同履约完整性的内部考核，考核结果直接同监理费支付挂钩，充分调动监理人员的积极性及主观能动性，确实发挥了应有的作用。这样在装饰装修阶段克服了施工面积大项目部人员不足的困难。在前一阶段集团进行的质量评比活动中文化苑A8#楼名列前茅并取得了很好的成绩，这也是项目部全体成员共同努力最直观的表现。在已竣工园区进行道路及环境施工中，最大限度克服天气因素，避免影响园区业主休息，在施工时间无法得到保证的情况下精心组织合理调配施工人员如期圆满的完成了道路环境工程施工，极大改善园区业主的出行条件，完善园区各项设施为广大业主创造了易于居住的人居化境。
3、对外协调工作：
在年初项目部职能转变的过程中，相关专业对外协调工作首次作为项目管理的组成部分。熟话说：“万事开头难”，首先组织项目部人员梳理需对外发生协调事项，并按紧急重要性排序，做到心中有数。通过同相关部门的沟通建立良好的关系，借助公司的平台调动一切能为项目所用的资源得以完成了综合管网配套设计工作、给排水二次设计工作、煤气管网挂网办理以及相关合法手续取得的工作。在同相关部门办理事务过程中积累了经验、熟悉了相关办事流程，为今后相关事项的办理铺平了道路。
二、业绩表现：
在项目商业网点建设中，通过认真核对地勘基础资料发现网点基础持力层满足独立基础施工条件，同设计院沟通后将原人工挖孔桩基础更改，这样施工工期及施工安全得到双重保证，直接为公司节约施工成本约10余万元。
在文乐街过道施工中在原道路管网线路基础资料不全的情况下，经多次实地探查论证分析，大胆确定过道管线直埋的方案，经过一昼夜的紧张施工终于将管线过道安全埋入。避免后期管线需用牵引埋入施工，直接为公司节约20余万元。
三、团队建设及思想工作
一个成功的团队必须要具备“凝聚力、责任心、荣誉感、归属感”。年轻人充满朝气，而工作经验不足却是不可回避的现实。如何扬长避短，将年轻的朝气化作前进的动力，将渴求进步却又略带稚嫩的青年打造成项目部的合格人才，是项目部建设的重中之重。通过经常的沟通交流，首先打消年轻人的顾虑，让他们能够很快融入其中。其次让他们明白，项目部的成功是全员努力的结果，每个成员都是其中不可缺少的一分子，增加了项目部员工的凝聚力和集体荣誉感。在老同志、老大哥手把手的言传身教下，形成年轻员工努力学习技术的良好的风气，逐渐能够胜任本职工作，迅速成长为业务骨干。同时树立为企业服务，顾全大局，企业命运同个人得失紧密联系的指导思想，要为企业添砖加瓦不断发展壮大尽心尽力。
四、不足及展望
1、在项目管理过程中立足于更好为企业服务的理念，本人深感在工程造价管理方面及相关知识需要学习以及不断充实自身，不断完善知识架构体系，更好的为企业服务。
2、提高现场工程管理水平不断加强学习
在对施工单位的管理上，以合同、规范为依据，按照公司《工程管理手册》向施工单位灌输企业的管理方法和理念，立好规矩，制定好标准，进行充分的沟通、协调是做好对施工单位管理的基础。对监理公司的管理，首先应充分支持监理的工作，其次要检查、督促、指导监理的工作，对待监理日常工作不到位的地方及时指出，在对施工单位的管理上有时可借助监理的力量，往往可以取得预期的效果。
在工程协调上坚持以合同为依据，站在公司利益的立场上处理事情，坚持原则，但又要有一定的灵活性，协调的目的是保证工程进度更快，质量更好更有保证，造价最低，整体效果最好。
在三控两管上，做到有计划有跟踪有落实，紧盯合同目标紧抓关键控制节点，在总体进度计划的基础上把计划分解到月、周；质量管理做到事前有方案、事中有保障措施、事后有跟踪控制手段；在投资控制上严格审查各种签证和变更资料，确认其合理性、必要性，避免增量多报和减量漏报；在合同管理上，充分熟悉合同条款及组价清单项目，落实合同条款的履约执行情况，严格按照合同执行；在信息管理上做到规范、系统，并建立相应的清单台帐。
五、尽心履职全心全意做好本职工作
在平时的工作中，对领导交办的工作，从不讨价还价，保质保量完成；对自己分内的工作也能积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同办公室的其他项目负责人工作协调上，做到真诚相待，互帮互学，共同进步。
我对2011年后半年的工作充满了信心，我将继续带领项目部全体人员奋勇向前，在保入住的坚强信念指引下，我一定不会辜负集团、公司及各位领导对我的的希望，在项目部全体成员共同的努力下保证如期圆满完成回迁安置任务，为公司创造更高的效益，为公司赢得更多的荣誉。
述职人：范佳 2011年8月5日
第四篇：玉光叫心得体会
2011版《小学语文课程标准解读》学习心得
姓名：玉光叫 学校：嘎囡完小
时间：2013年3月12日14日
通过观看视频，和学员们交流探讨，使我受益匪浅，收获丰厚。作为一名一线的教师，我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性同时让我明确了《语文课程标准》是在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行的一次系统而大胆地变革。这也让我更清晰地认识到语文教学工作中既存在机遇也存在挑战。下面我将这次新课程学习总结如下：
第一，通过学习，我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。
第二，通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
第三，教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
第四，在教学进程中，注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。
《新语文课程标准》给小学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，在今后的教学中我将致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。我还会不断的学习，不断加强修养，提升自己的教学能力。也只有真正读懂学生、读懂教材、读懂课堂，才能为孩子们奉献宝贵的知识。
第五篇：范天乐2011述职报告
2011述职报告
范天乐
职业道德方面
热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护和党和国家的路线、方针、政策，严格遵守《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和学校的各项规章制度。在工作中，积极合作，共同营造和谐的校内人际关系。在教学中，严格履行教师职责，坚持轻伤不下火线，处处以身示范，为人师表。
继续教育方面
一年来，认真学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育技术培训教程》《学生伤害事故处理办法》等教育著作和法律法规，撰写了一万五千余字的读书笔记，并在认真总结教育教学经验基础上，写出教学反思数篇；在教学中不断进行“提高课堂教学有效性”的实践和探索，撰写论文一篇。教育教学方面
本上学期本我主要承担高中一、二、三年级，按摩一、二年级的信息技术教学工作。下学期我主要承担听障四、五、六、七年级，按摩一年级，视障四、六、八九年级的信息技术教学工作，以及听障学校课程的辅导工作。通过课下和课上与学生的接触，对学生的情况我都有了比较清楚的了解，努力使教学方法、教学内容的安排具有更强的针对性，改进教学效果，并总结出了多套适用于不同类型残疾学生的信息技术的教学
方法。由于学生大多来自不同的省市，接受教育的背景差别很大，智力、能力与行为存在个体差异，我在信息技术教学中运用分层教学法，有效解决了学生的分化问题。对于接受能力比较强且视力较好的学生，在其掌握了的阳光盲用软件的全部内容之后，对其增加Microsoft office以及图形图像处理的系列办公软件的使用、网上资源的下载以及局域网的操作等内容；对于基础相对薄弱的全盲学生，其教学内容为盲用软件的使用，力求通过学习掌握盲用软件的全部功能；对于学习相对落后的全盲生，重点在于计算机的基本操作和中英文的输入。在课堂上对学生的点滴进步给予大力的表扬，树立起学生的信心和激发他们学习的兴趣。
开学伊始，我校盲用微机室使用的盲用软件还是五六年前的阳光3.0版盲用软件，针对这一情况，我多次与中国盲文出版社联系，获取最新版本的盲用软件，并加班加点安装。2001-2012第一学期，我校视障学生全部用上了最新的阳光6.1盲用软件。微机室的管理和维护工作
定期检查微机室的所有计算机，第一时间排除微机的各种故障。每天下班前检查微机教室，清点设备器材，保证财产安全。为了确保信息技术课正常上课，我经常加班加点对电脑设备进行各种软件、硬件的维护。同时严格管理微机室的其他设备，如鼠标、桌椅板凳等，督促学生严格按照规范操作，一旦发现异常，立即上报。每周一对微机室进行全面的卫生扫除；每周两次使用紫外线灯对微机室进行消毒，保证师生上机安全。为职教部各办公室和教室进行计算机系统维护，随叫随到并及时处理好各种电脑故障。并加班加点，完成学校布置的各项临时工作。
盲文试卷打印工作
保质保量按时完成本各类盲文试卷和盲文文本的打印工作。考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。每天按时上下班，并加班加点认真完成各项临时性工作，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
最后，感谢在本学期的工作中给与我帮助和支持的各位领导、老师，以上是对本学期工作的简要总结，如有不足之处请各位领导、老师批评指正。
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