我市小学英语单元课研讨会在市第一实小举行

第一篇：我市小学英语单元课研讨会在市第一实小举行

我市小学英语单元课研讨会在市第一实小举行

2011年10月10日 15:34，星期一作者： 沈寒冰 倪萍 陆中阅读：201次

9月29日，秋雨绵绵，我市小学英语单元课研讨会在市第一实小隆重举行，本次活动吸引了来自全市的200多名县区教研员和一线英语教师参加。

上午8：20研讨会开始，由市教研室倪萍主持，举行了简短的开幕式，市第一实小刘华东校长致欢迎词。

开幕式结束后，来自市实小的张璇、市第一实小的李媛媛、宿城区实小的张楠等三位教师分别执教5A unit4 Halloween 三个部分内容。三位教师以“江苏省园艺博览会”为主线展开教学，课堂表现各具特色，精彩纷呈，较好地展示了英语课堂教学中单元课不同部分的教法和学法。

中午短暂休息后，与会老师们乘坐校车前往园博园进行了参观活动，园博园内美轮美奂的园林艺术、书法摄影艺术和江苏各地的特色展馆让老师们流连忘返，赞不绝口。

下午14:00，大会进行了研讨交流活动。首先由执教单元课的三位老师进行了说课、自我反思；市知名英语学科教师、宿城区实小刘雪为与会老师开设了《牛津小学英语单元整体教学建议》的专题讲座；会议最后由倪萍做总结，结合三位教师的课堂教学，深入解读小学英语新课程标准和教师教学的基本要求，对单元课的教学目标定位，教学策略进行了阐释，并与参会老师进行了广泛的交流，会议取得了圆满成功。（沈寒冰 倪萍陆中）

第二篇：全市小学英语高效课堂教学研讨会在安站镇中心小学举行

全市小学英语高效课堂教学研讨会在安站镇中心小学举行

本网讯4月3日上午，全市小学英语高效课堂教学改革研讨会在安站镇中心小学举行。来自仪阳、孙伯、潮泉以及本镇的英语教师和各学校负责人参与了此次活动。

活动分为上观摩课——评课解疑——各乡镇交流研讨——市英语教研员讲话等四环节。与会教师认真观摩，积极进行评课，对段老师在导学案的处理，课堂教学结构改革方面进行了积极的评价。市教研室英语教研员孙绪河老师结合今年教育局制定的高效课堂实施方案作了专题交流培训，提出了如何解决模式化带来的审美疲劳；如何彰显个人风格；整合课程资源原创导学案对教师的要求越来越高，教师的素质成为导学案变质质量的 “瓶颈”，如何较快的提高教师素质等在“课改”方面存在的困惑。并且对“导学案的内容、编制、使用以及怎样构建高效课堂”等方面进行了交流和指导。

此次研讨活动将进一步推进全市英语课堂教学改革往纵深发展。

（胡阔梅 张荣华）

第三篇：初中语文主题单元教学研讨会在一中西校举行

主题单元教学的有益探索

——长清区举行初中语文主题单元教学研讨会

精读课怎样上？略读课怎样上？主题单元怎样设计？怎样培养学生语文能力、发展学生思维？针对这些问题，9月24日，长清区初中语文主题单元教学研讨会在一中西校区举行，来自全区近二百名语文教师参加了这次会议。

大家首先听了两节《秋天的怀念》，来自一中西校区的王芳老师和区实验中学的贾丽老师同课异构，为大家呈现了精读课的设计。王芳老师充分利用先学后教、以学定教、多学少教和以学评教四步导学教学模式；而贾丽老师则充满了亲和力，通过创设情境，指导品读方法，激发了学生的积极性。接着，万德中学的刘其美老师以《头脑风暴，让我们一起走进略读课》为例与老师们研讨略读课的上法，字词积累，整体感知，学法运用，反馈检测。三节课展现了三位老师的不同风采和三个团队的集体智慧，带给大家许多理念上的碰撞。

市初中语文教研员杨宏丽老师对我区“主题单元教学”的课堂改革给予了充分肯定，并对三节课进行了切中肯綮的点评。杨老师强调：一是方法指导和运用都要到位，二是备课、教学要有单元意识，三是建议略读课以学案方式加强落实。董老师最后对本次会议进行了总结，并对近期工作进行了安排部署。

本次研讨会，为我区初中语文老师提供了三节不同类型的课例，对深化我区初中语文课堂教学是一次有意义的探索。

（长清一中西校区：魏先中)

第四篇：蚌埠市首届高中历史微课教学研讨会在蚌埠二中举行

蚌埠市首届高中历史微课教学研讨会在蚌埠二中举

行

为推进蚌埠市高中教育阶段信息化教学发展，响应市教科所微课教学常态化的号召。5月7日，蚌埠二中于举办了题为“同课异构下的传统教学与微课教学”的首届高中历史文科教学课堂展示及研讨。

本次活动在蚌埠二中博雅楼二楼阶梯教室多媒体厅举行，蚌埠二中历史教研组朱保林老师和马明老师就《资本主义制度在欧洲大陆的扩展》一课进行同课异构。蚌埠市历史教研员王昌成老师主持会议，蚌埠市、县各校历史教师代表20余人参加，蚌埠二中校长李新义亲临研讨课现场。

上午8点10分研讨课正式开始，马明老师首先运用多媒体教学，深挖教材，对教材进行精心整合，语言富有感染力，为大家带来一场精彩的传统课。随后，朱保林老师运用目前最为先进的教学形式——微课教学，在学生课前微课学习，完成学习任务单相关内容，网络查询探讨主题的相关资料的基础上对本课的重点内容在课堂上通过师生研讨的方式予以拓展、发散。课后在场的历史老师对两堂截然不同的课进行了研讨，对马明老师的传统课予以肯定，对朱保林老师的微课教学进行了高度评价,也指出了其中的不足。市历史教研员王昌成老师作总结，指出蚌埠二中在信息化改革的浪潮下，对蚌埠教改具有引领作用，两堂课在内容、形式、手段上有很大差异，尤其是形式异构特征明显；马明老师的传统教学极富感性色彩而朱保林老师的微课教学理性色彩强烈，可谓各具特色。

本次同构异构研讨课可谓是一场传统教学与创新教学的交流与碰撞课，尤其是采用的新颖教学形式——微课教学。蚌埠二中对信息化教学的大胆尝试在全市所起到的引领和带头作用必将有利于开拓蚌埠教育的美好明天。

第五篇：楼德镇小学数学研讨会在我校举行新闻稿

楼德镇小学数学研讨会在我校举行

近日，楼德镇小学数学研讨会在该校举办，针对楼德镇中心小学 马刚、赵建芬两位老师老师执教的《三位数乘两位数的笔算》、《平行四边形的面积》两节课开展了教学研讨会，张主任、高主任等50多名教师参与了研讨会的听、评课活动。各学校都对两节课给予高度评价的同时，提出来更高要求。张主任要求各位教师联系生活展开教学，让数学课有趣，有效。通过导趣、激趣、保趣、建趣