郑州市2012-2013八下物理期末考试试题答案(共5篇)

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第一篇:郑州市2012-2013八下物理期末考试试题答案

2012—2013学年下期期末考试

八年级物理

一、1.相互的具有惯性2.力的作用点竖直向下3..小瓶内水面上方的气压比瓶外大气压小4.大于甲5.变大变大6.弹2007.变小不变支持力8.3杠杆自重

二、9.B10.B11.A12.D13.C14.C15.D16.B17.D18.A

三、GF F

四、21.(l)1.60(2)木块做加速运动(或测力计不在水平方向上)

22.(1)竖直匀速(2)71%74%(3)其它条件一定时,物重越大,机械效率越高(4)没有摩擦力的作用

23.(1)

2、3(2)下落的高度地面材料球的型号(3)篮球受到空气阻力(或能量转化过程中有损耗)(4)物体间力的作用是相互的(或重力势能转化为动能,只要合理即可)

五、24.(1)运动状态重(4分)

(2)F=G=mg=60kg×10N/kg=600N(2分)

P=F/S=600N/150×10m=4×10Pa(2分)

(3)V=m/ρ=60kg/1.0×10m=0.06 m(2分)

V排=0.9V=0.054 m(2分)

F浮=ρ水

333-434g V排=540N(2分)25.(1)小于mgkvt(6分)

(2)P=Fv=8.16×107W(2分)

(3)W=Pt=4.896×1010J(3分)

第二篇:八下语文期末考试

2017年八年级下语文期末检测试题卷

一、积累与运用:(33分)

1、下面加点字注音完全正确的一项是(2分)()

A、禁锢(gù)

诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)....B、胡髭(zì)

黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn).... C、解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yîu)

摹画(mï).... D、滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)

脊背(jǐ).... 2.下列成语中没有错别字的一项是(2分)()A.翻来复去

器宇轩昂

相形见绌

忧郁消沉 B.成群结队

花团锦簇

精巧绝伦

困惑不解 C.正襟危坐

诚惶诚恐

粗制乱造

藏污纳诟 D.暗然失色

不可名状

不容置疑

顾名思义 3.下列句子加点成语使用正确的一项是(2分)()A.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。....B.体育考试时,李明考试成绩优秀,不可名状,王新也获得了优秀。....

C、鲁迅的散文诗集《野草》,收录了《雪》、《风筝》等作品。

D、高尔基,前苏联无产阶级文学家,他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、(时间120分钟 满分150分)《我的大学》。

6下列句子中标点符号的使用,正确的一项是()

A、读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的? B、在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木„„都是世界上最美的。

C、为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

D、她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!” 7将下列五句话填在横线上,顺序最恰当的一项是()

在北京宽阔的马路上。要没有这些小色块点缀,北京的深秋或许就索然无味了。

①气氛显得安谧而有生气。

②行道树是由各种树木组成的。

③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。

④落叶飘摇而下。

⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。A、⑤②④③①

B、②④③⑤①

C、②④③①⑤

D、⑤①②④③

8、名句默写:(8分)

C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩 ....

(1)

,松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)

职守。

(2)安得广厦千万间,!风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)D.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。....

(3)长风破浪会有时。(李白《行路难》)4.下列句子中,没有语病的一项是(2分)()A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.湛江的亚热带城市风光迷人,丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。5文学常识表达有误的一项是()(2分)

A、《马说》、《小石潭记》、《岳阳楼记》这三篇文章的作者分别是韩愈、柳宗元、范仲淹,他们都是唐代伟大的文学家。

B、陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人,代表作有《归去来兮辞》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

(8)

,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

9、名著阅读:(4分)

(1)《海底两万里》里的情节按事情发生的先后顺序排列正确的一项是()。(2分)....

(6)

,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(7)

,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》其五)(4)念天地之悠悠。(陈子昂《登幽州台歌》)

(5)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨。(柳宗元《小石潭记》)

①同鲨鱼搏斗 ②遭遇土人围攻 ③章鱼袭击

A、①③② B、②①③ C、③①② D、②③①(2)作者凡尔纳被公认为“ ”(2分)

10.综合性学习:(7分)

合肥市“德润邻水 书香陈仓”活动开展地有声有色,请你积极参与。

(1)请你为本校这一活动拟一条标语。(2分)(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)活动主题:_________________________ ___ 活动目的(紧扣班级活动主题): 活动方式:___________________ _ ________(3)请你推荐一本自己喜欢的好书,并说明推荐理由。(2分)书本名称: 推荐理由:

二、阅读理解(57分)

(一)阅读下面短文,回答8—12题(16分)

这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模 仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。„„最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴的本色美。

大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,6、画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?3分

(二)阅读下面短文,回答13—18题(19分)

躺在母亲身边

①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”

④“聊天。”我不耐烦地说。

⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。

4、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?2分

5、参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点?3分

头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。

——《云南的歌会》 1概括选文所表现的不同的“美”。(2分)

→2.有人认为,选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔,你的看法及理由是什么?(3分)

3“金满斗会”为什么是“最热闹的”?3分

⑥“一个外地的,不认识。”

⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”

⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。

⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直 A(倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”

⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”

⒂母亲 B(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。

⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。

⒄我却已经遗忘多年了。7根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分)A: B:

8、请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。(3分)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。.....9

第三篇:八下物理笔记

第七章 力

一、力

1.力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。)

4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。

6.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小,二、弹力

1.实验室测力的工具是:弹簧测力计。

2.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

3.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

三、重力

1.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫

重力。重力的方向总是竖直向下的。

2.重力的计算公式:G=mg,(G是重力,m是质量式中,g是重力系数,g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。

3.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

4.重心:重力在物体上的作用点。

第八章 运动和力

一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

二、二力平衡

1.二力平衡:当物体在两个力的作用下处于平衡状态时: 2.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。

3.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

三、.摩擦力

1.摩擦力:这种力就是两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力。

2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

第九章 压强

一、压强

1.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。

2.压强公式:P=F/S,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2 3.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。

4.增大压强方法 :(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。

二、液体压强

1.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。

2. 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

3.液体压强计算公式:(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)

4.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。

三、大气压强

1. 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

2.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。

3.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

4.测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

5. 标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

6.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

四、流体压强大小与流速关系

1.流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。第十章 浮力:

一、浮力

1.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)方法一:(比浮力与物体重力大小)

(1)F浮

< G,下沉;(2)F浮

> G,上浮(3)F浮 = G,悬浮或漂浮 方法二:(比物体与液体的密度大小)

(1)F浮 < G,下沉;(2)F浮 > G,上浮

(3)F浮 = G,悬浮。(不会漂浮)3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

二、阿基米德原理

1.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)2.阿基米德原理公式:

(1)称量法:F浮= G — F,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法:F浮=F向上-F向下(3)平衡法:F浮=G物(适合漂浮、悬浮)

三、物体的浮尘条件及应用 1.浮力利用

(1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。第十一章 功和机械能

一、功

1、一个力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,这个力就做了功。功包含两个必要因素: ①是作用在物体上的力。②是物体在这个力的方向上移动的距离。

二、功的计算。

2、力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。

2、功的计算W=FS、1J=1N•m、F= w除以s

5、W=Gh

三、功的原理——使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的 功,也就是使用任何机械都不省功。

斜面:

1、FL=Gh F=G —

2、斜面长是斜面高的n倍,推力就是物重的几分之一。

第四篇:经济法期末考试试题答案

一:(1)甲传真订货行为的性质属于要约邀请。因该传真欠缺价格条款,邀请乙报价,故不具有要约性质。

乙报价行为的性质属于要约。根据《合同法》的规定,要约要具备两个条件,第一,内容具体确定;第二,表明经受要约人承诺,要约人即受该意思表示约束。本例中,乙的报价因同意甲方传真中的其他条件,并通过报价使合同条款内容具体确定,约定回复日期则表明其将受报价的约束,已具备要约的全部要件。

甲回复报价行为的性质属于承诺。因其内容与要约一致,且于承诺期内作出。

(2)乙可向人民法院提出行使撤销权的请求,撤销甲的放弃到期债权、无偿转让财产的行为,以维护其权益。对撤销权的时效,《合同法》规定,撤销权应自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起1年内行使,自债务人的行为发生之日起5年内未行使撤销权的,该权利消灭。

二:(1)诉讼时效期间具体为2002年4月11日-2004年4月10日。根据《民法通则》的规定,借款合同适用2年的普通诉讼时效期间,从当事人知道或者应当知道权利被侵害时起计算。在本题中,B银行于4月10日书面通知A公司偿还借款本息,引起诉讼时效中断,因此B银行可以在2002年4月11日-2004年4月10日的期间内对A公司提起诉讼。

(2)C公司拒绝承担保证责任符合有关法律规定。理由如下:①根据《担保法》的规定,保证人与债权人未约定保证期间的,保证期

间为主债务履行期限届满之日起6个月,即2002年1月1日-2002年6月30日。②根据《担保法解释》的规定,债权人和债务人变更主合同履行期限,未经保证人同意的,保证期间为原合同约定的或者法律规定的期间。在本题中,由于B银行和A公司变更主合同的履行期限未经保证人C公司的同意,因此C公司的保证期间仍为2002年1月1日-2002年6月30日。③根据《担保法》的规定,在保证期间内,债权人未要求连带责任人承担保证责任的,保证人免除保证责任。在本题中,由于债权人B银行未在保证人C公司的保证期间内要求其承担保证责任,因此C公司的保证责任解除。

(4)人民法院裁定诉讼费用由A公司负担不符合法律规定。根据《合同法解释》的规定,在代位权诉讼中,债权人胜诉的,诉讼费用由次债务人负担。在本题中,诉讼费用应当由次债务人D公司负担。三: A、以其个人所有的非专利技术作价出资50万元” 不合法,因为按照《公司法》的有关规定,在有限责任公司的出资方式中,以知识产权形式作价出资的,最高额不能超过注册资本的20%。

B、“三方对公司债务承担无限责任” 不合法,因为按照《公司法》的有关规定,有限责任公司的责任方式是有限责任。

C、“两名监事” 不合法,因为按照《公司法》的有关规定,有限责任公司的监事会至少要3人组成。

D、“以董事会为公司的权力机关” 不合法,因为按照《公司法》的有关规定,有限责任公司以股东会为公司的最高权力机关。

四:

1、丁以专利权出资时不符合规定,因为其还未成为该专利的合法所有人,另外该专利应以作价评估价值为主。

2、以生产性为主的有限责任公司,其注册资本最低限额为人民币50万元。

3、公司章程应由全体股东共同起草并通过方为有效。

4、乙可以担任公司财务负责人,但不得担任监事。

5、公司不具有发行债券的主体资格。

6、修改公司章程或公司合并时必须经代表三分二以上表决权的股东通过。

7、公司只要有盈利必须提取法定的公积金与公益金。

五:家电商场赠送的商品不符合约定是否构成欺诈,该不该双倍赔偿,存在两种意见。

第一种意见认为,家电商场推出“买一赠一”活动,已经表明商场给予消费者商品是一种无偿的赠与,它不要求消费者付出对等的代价。因此,只要赠与的物品不存在危及人身、财产安全的瑕疵并给消费者造成损失,不应由赠与人承担任何责任。家电商场无偿赠与话筒的行为,使家电商场从销售者变成了赠与人,接受赠与的消费者变成了受赠人,赠与人未按承诺赠送物品是一般性的违背诚实信用的行为,且商场不退换赠与的物品已以店堂告示形式告知受赠人,商场的行为不

构成欺诈,不存双倍赔偿问题。所以,家电商场不应该赔偿王江1000元。

第二种意见认为,商场的行为构成欺诈,商场应按照《产品质量法》和《消费者权益保护法》的规定,给予王江1000元的赔偿。其理由有以下三点。

一、家电商场的赠送不同于赠与。商场赠送话筒是否属于民事法律上的赠与,是本案的关键。赠与是一方当事人将自己的财产无偿给予他方,他方受领该财产的行为。它不以收益为目的,不附加任何对等给付的条件。赠与的物品不存在退换问题。但商场赠送话筒是在消费者购买一定商品付出一定代价,商场得到利益的条件下才予赠送,这种附条件的赠送显然与无偿的赠与性质不同。从性质上分析,商场“买一赠一”行为实质上是一种要约行为,只要消费者按照要求购物,买一赠一合同成立,商场赠送的物品成为合同约定的销售商品,商场有义务按照合同给付所谓赠送的商品,并保证质量。《产品质量法》第39条规定:“销售者销售产品,不得掺杂、掺假,不得以假充真,以次充好,不得以不合格产品冒充合格产品。”同时还规定,以不合格产品冒充合格产品,产品不具备使用性能的,应予修理、更换、退赔。商场“赠送”的商品质量不合格,既是一种违约行为,也是一种违法行为。

二、商场店堂告示违反法律规定。店堂告示是经营者在消费者购买商品,接受服务时就所售商品和提供的服务所作的情况介绍。《消费者

权益保护法》第24条规定:“经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式作出对消费者不公平、不合理的规定,有上述内容的,其内容无效。”商场店堂告示“赠送商品概不退换”,显然违反产品质量法和消费者权益保护法的规定,该告示无效。

三、商场有欺诈行为。商场承诺“赠送”的话筒为“扬声牌”产品,但给予消费者的却是无商标、无质量合格证明、无生产厂名厂址的质量不合格话筒,且在消费者提出质量问题时以赠送商品概不退换为由掩盖其非法行为,具有欺诈故意,构成欺诈。《消费者权益保护法》

第49条规定:“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的一倍”。据此,商场就按其承诺的“扬声牌”话筒的价格双倍赔偿王某。因此,法院的判决是正确的。

第二种意见认为,商场的行为构成欺诈,商场应按照《产品质量法》和《消费者权益保护法》的规定,给予王某1000元的赔偿。其理由有以下三点:

一、家电商场的赠送不同于赠与。《产品质量法》第39条规定:“销售者销售产品,不得掺杂、掺假,不得以假充真,以次充好,不得以不合格产品冒充合格产品。”

二、商场店堂告示违反法律规定。《消费者权益保护法》第24条规定:“经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式作出对消费者不公平、不合理的规定,有上述内容的,其内容无效。”

三、商场有欺诈行为。《消费者权益保护法》第49条规定:“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的一倍”。因此,法院的判决是正确的。

第五篇:八下思想品德期末考试复习提纲

八年级期末考试复习提纲

第十六课消费者合法权益受法律保护

1、我国保护消费者合法权益的专门法律是《中华人民共和同消费者权益保护法》。

2、消费者依法享有的合法权益有哪些?

①安全权;②知情权;③自主选择权;④公平交易权;⑤依法求偿权等。

3、消费者怎样学会依法维护自己的合法权益?

①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;

③提请仲裁机构仲裁;④向有关行政部门申诉;⑤向人民法院提起诉讼。

4、怎样做个成熟的消费者?

(1)消费者应当掌握一定的知识和使用技能。

(2)消费者应主动索要发票。

(3)消费者要尽量到正规的商店购物。

(4)消费者善于识别消费陷阱。

(5)依法维权。

5、怎样才能减少经济活动中的消费欺诈行为?

国家:完善相关的法律法规,加大对消费欺诈行为的执法力度,加强市场监管,加强法治和道德宣传,增强全民的法律意识和道德观念

经营者:要增强法治观念,做到依法经营;要加强职业道德,做到诚信经营,自觉遵守市场经济活动中平等、公平、诚信信用的原则;当然也要增强责任意识,自觉对社会和广大消费者负责。

消费者:增强自我保护意识和辨别能力,做一个理智的成熟的消费者;增强法治观念和维权意识,运用法律武器通过正当有效途径来保护合法权益,若发现有消费欺诈行为的要及时向有关部门举报。

第十七课尊重别人隐私维护合法权益

1、国家保护隐私权的法律规定。

①公民的住宅不受侵犯。

②通信自由和通信秘密受法律保护。

2、如何学会尊重他人隐私?

①尊重他人隐私,首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。

②其次表现应当为他人保守秘密,不经本人允许,不得散布他人的隐私。

3、遭遇父母翻看日记,我们应该怎样做才妥当呢?

①父母对未成年子女有监护教育的义务,应该理解父母的良苦用心,配合父母的教育;②积极、真 诚地与父母进行沟通,得到父母的理解和尊重,切不可激化矛盾; ③约束自己的行为,主动汇报自己的学习和思想状况,让父母放心;

④用真诚的态度、婉转语气告诉父母这种行为是违法行为……

4、如何保护自己的隐私?

(1)要有效地保护自己的隐私,这需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。

(2)保护个人隐私,要提高防范意识,不要轻易泄露个人信息。

第十八课民族情民族魂

1、我们青少年如何维护民族团结?

① 维护民族团结,要尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。

② 同破坏民族团结的行为作斗争。

③在生活、学习等方面关心、帮助少数民族同学。

2、诚信的重要性是什么?。

①诚信是社会文明的重要标志,也是市场经济的必要守则。

②诚信是一个人的立身之本,也是一个集体一个民族、一个国家的生存之基。

3、中华民族精神的内涵是什么?

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民....

族精神。

4、弘扬民族精神的重要性。

①一个民族没有精神强大不起来。

②民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。

③我们有过历史的辉煌,也有过民族的屈辱,但是支撑我们民族站立起来的是传承不息的民族精神。

5、我们青少年如何弘扬民族精神?

①我们从小要树立爱国主义思想。

②学习上认真刻苦,奋发向上。

③生活上艰苦朴素,不攀比。

④勇于同破坏祖国统一的言行作斗争。

第十九课科教兴国

1.理解实施科教兴国的重要性。

①科学技术是第一生产力。

②科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。

③是推动经济持续、快速、健康发展的强大动力。

④科技实力和创新越来越决定着各国在政治、经济舞台上的地位和尊严。

⑤有利于缩短我国与发达国家在科技方面的差距,争取早日实现中华民族的伟大复兴。⑥教育是发展科技和培养人才的基础。

第二十课保护我们共有的家园

1、我国的人口特点是什么?

①人口总量大,增长速度快;②人口分布不均衡,东部稠密,西部稀少;③城镇人口少,农村人口多;④城镇化水平不高;人口素质偏低。

2、我国的资源形势非常严峻的表现是什么?。

①从总量上看,我国自然资源十富。总量大且类型齐全,是一个资源大国;但从人均看,人均占有量严重短缺,是一个资源小国;

②资源存量地区差异较大,组合错位;

③资源利用率低,浪费严重。

3、青少年能为加快建设节约型社会做点什么?

①积极参加各种资源节约的宣传活动。

②同破坏资源的现象作斗争。

③ 为各部门节约资源献计献策。

4、请写出我国在人口问题、节约资源、保护环境方面的国策和战略。

⑴国策有:①计划生育的基本国策;②合理利用资源的基本国策;③保护环境的基本国............................策。.

⑵战略是:可持续发展战略。.......

5、国家实施可持续发展战略,我们青少年应该如何做?

① 从现在开始树立可持续发展观念;

② 积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;

③从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯。

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