第一篇：为第二天的工作做好准备
为第二天的工作做好准备
做任何事情，只有事先做好相关的准备工作，到时才不至于手忙脚乱，才能把事情圆满地做好做完善。
苏格拉底说：“没有经过考验的人生是一文不值的。同样，没有做前期准备的工作是不会一帆风顺的。”有了第一天的短短几分钟的准备过程，你就能对第二天的工作有充分的认识，这样就知道第二天哪件事最重要，哪件事是应该最先做的，就能知道做事的轻重缓急和先后次序。所以，不要对昨天的几分钟的准备不以为然。相反，如果你在工作中无视“准备”，事前准备不充分，事后就会麻烦多多。
比如：你昨天少花几分钟时间做准备工作，可能会导致你今天忙而无序，而且不能顺顺利利地完成工作；或许你昨天少花了几分钟对谈判资料及相关文件加以熟悉，可能会导致你在第二天的谈判中陷入不利的局面，面对对方凌厉的攻击，而无还手之力，最后导致失败。
做任何事情，都要提前做好充分的准备。作为一个上班族，要想把第二天的工作做好，你最好在每天下班前的几分钟制定出第二天的工作计划，如果拖到第二天上午上班的时候才制定工作计划表，那就会做得比较费劲，因为那时又面临新一天的工作压力。而前一天晚上就把第二天的要做的事准备好，第二天工作起来就会轻松得多了。头一天做好准备工作，可以了解第二天每项工作可能会发生的问题，并能采取预防措施，防微杜渐。
第一天要准备第二天的事，每一天做的事都是在为将来做准备，当你做好了充分的准备，机会来临时你就会抓住，如果你没有做好准备，不管任何机会都不会是你的。凡事做好准备，每一天都可以很轻松地达成你的目标。所有成功的人，都是凡事有准备的人。
不要在公司飞短流长
在公司里，总有一些人嘴巴闲不住，到处乱讲话。他们一有空就会凑在一起，东家长、西家短地说起某部门的坏话或议论同事的私生活。你可能也会经常参与其中，把自己听到的小道消息四处传播，在背后飞短流长地议论别人。
无论出于什么动机，在背后说人闲话都是一种极不好的行为，既影响公司内部的团结又会引发人际关系危机。人与人之间的交往应该是光明正大、坦诚相见的，即使有意见也该用正当的渠道表达，而不应该在背后嘀嘀咕咕。公司是一个整体，各个员工之间只有相互配合，才会有所发展。如果这种说长道短的坏风气在公司弥漫开来，就会出现不团结的裂痕，你个人的工作也一定会受到影响。
如果你在背后议论他人的行为，就必须对其有清醒的认识，认识到这种做法对己不利，也同样会被别人所厌恶，给人留下坏印象。这时，你需要把这些行为一一列出来，或改善或抛弃，并尽量少去接触小道消息。当你想参与这种议论时，可以自问一下“这是真的吗？”“这样好吗？”“这样做有必要吗？”作为公司的一员，你应该把注意力集中到工作上，这样做对公司、对同事、对你才是有益无害的。
第二篇：为“三夏”工作做好准备
为“三夏”工作做好准备
2010年“三夏”工作即将来临，为了切实做好我村今
年的夏收、夏种、夏管工作，确保抢收、抢种工作顺利开展，我作了如下计划：
一、高度重视，增强责任意识。
我去年也参加了“三夏“工作，由于没有工作经验，在工作中难免会出现失误，遇事难免有点手忙脚乱。所以今年我提前制定“三夏”工作计划，预测工作中可能出现的情况，提前做好应对措施，确保“三夏”目标任务的顺利完成。与此同时我还做了大量的宣传工作，把“三夏”工作中的消防安全知识带给村民，增强村民的保护自然环境的责任意识和粮食安全抢收意识。
二、精心组织，全力以赴做好“三夏”各项工作
1.现在麦收基本上都是以机收为主，时间紧，任务重，掌握好各地抢收时间差，组织大家全力合作，按顺序集体抢收，这样可以加快收割速度，减少人力投入，还能有效避免争抢机器的混乱现象。
2.做好防火措施，确保“三夏”安全。我们将大力开展防火安全教育，教育广大群众自觉遵守各项规章制度，提高防火安全意识，增强自防自救能力。另外严禁私拉、乱接电线和电器设备，防止火灾发生。
3.以综合利用为重点，切实搞好秸秆禁烧和综合利用工作。
采取多种方式和途径，进行宣传教育，增强群众主动禁烧的积极性和自觉性。大力提倡秸秆还田，减少禁烧压力。
4.要积极做好防雨、防霉变的各项准备，确保小麦颗粒归仓。
“三夏”工作时间紧、任务重，我们**村两委干部将积极地全力以赴，确保“三夏”工作顺利开展！
第三篇：为有效课堂做好技术准备
“为有效课堂做好技术准备”学习体会
通过学习，知道了多媒体学习环境是一种典型的以学习者为中心的开放式学习环境。多媒体环境增强了信息的丰富性，但也增加了学习环境的复杂性。当前，多媒体与网络为语言学习提供了新型的学习环境，在这样的环境之下，学习者的认知学习过程已经发生了新的变化，这是当前现代教育技术研究的重要课题。许多研究者从心理学的视觉出发对多媒体与学科教学进行了研究。在这些研究的基础上对如何运用多媒体和网络环境提高课堂教学质量，进行了一定的研究；着力探讨如何运用现代信息技术与数学学科进行课程整合促进学生自主学习，发展思维，提高实际运用能力。
那么，怎样的课堂是高效课堂呢？高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果。在班级授课中实现新课程三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实的最优化。
构建高效课堂一直是教育界的热点话题，也是广大教师追求的最高境界。在构建高效课堂方面，我们教学实践中已经深深体会到现代信息技术一些有着得天独厚的优势：
首先是它的多维性。现代信息技术可以同时给学生呈现文本材料、声音讲解和图像信息。学生不仅可以看到文字说明、图像，还可以听到声音。使信息的表达有声有色，生动逼真；使抽象的概念具体化，从而使学生能感知到传统教学手段无法表现的东西，如从大到宏观的星系云图，小到微观世界的分子裂变，胚胎发育等，这比仅靠教师语言讲解，更容易使学生理解和巩固，有利于对教材的深刻理解。其次是它交互性。在多媒体计算机制作的教学系统中，可以根据不同学生的需要，选择不同的章节、难易各异的内容进行教学；重点的内容一次弄不清楚，弄不明白的可以重复播放；已掌握部分可以跳过。多媒体教学系统还可以对错误及时地评判、提示和纠正。除此之外，它能加快教学速度，化解教材难度；增大课堂信息容量，大大提高单位时间内学生掌握知识的数量；它也可以改善教学环境，降低教师的劳动强度等。总之，现代信息技术可以创设教学情景，激发学生学习情趣，突出教学重点，化解教学难点，增强师生互动性，发展学生的思维，培养学生的能力，节省时间，增大课堂训练密度和提高效度，是构建高效课堂的坚强后盾和技术支撑。
第四篇：如何做好求职工作的准备
1.学会自身定位，正确客观的自我评价。
了解自己的优势和兴趣爱好，正确估计自己的实力，充分了解自己的个人技能，做好自我评价。不要眼高手低，定位超出自己能力范围的工作，但也不要自卑，总感觉自己胜任不了工作。这样在写求职简历时可以明确自己的求职意向、展现自己的优势。
2.就业信息的获取和筛选。
尽可能从多渠道获取就业信息。一般可通过毕业生就业指导中心、新闻媒介、网络、劳务市场、人才交流会、学长、亲友等来获取就业信息。在对自己全面、客观、公正的评价和对用人单位详细了解的基础上合理地筛选就业信息。通过多渠道的了解应聘公司的概括，是自己对应聘公司的背景、企业文化、聘人要求等有个相应的了解。
3.求职择业材料的准备
简历是一份资料，是个人生活、学习、工作、经历、成绩的的概括集锦。在制作简历时可以从两部分出发：第一部分应列出自己的姓名、性别、年龄、学校及专业，获得何种学位、通讯地址和联系方式等个人基本信息；第二部分可简述自己学习、工作经历，包括所学主要课程及学习成绩，在学校和班级所担任的职务、在校期间所获得的各种奖励和荣誉、业余爱好和特长、适宜从事的工作等。拟写简历时，应尽量表现自己的长处，根据应聘公司的要求灵活你写，但表达适度，富有个性。
4、了解并学习求职中的礼仪
礼仪在面试中显得越来越重要，现在的许多大公司大企业也越来
越注重应聘者的礼仪交往能力，不再单纯看个人成绩、能力。现实生活中不乏这样的应聘者：各个方面都很优秀，能力也蛮强的，但偏偏就因为没有注意到一些细节性的礼仪问题，而给面试官留下一个不良印象，直接就被pass掉，错失了一次次的机会。所以学习提高自我的礼仪交往能力，加强自我修养，有利于给面试官留下好印象，给自己多一点机会。
5、充分利用自己的人际关系
第五篇：关于做好劳务工作考核准备
关于做好劳务工作考核准备的通知
各乡镇：
根据县政府与各乡镇签订的劳务工作目标管理责任书，我办计划于11月下旬对各乡镇2011年劳务输出和农民工培训工作进行考核。现就有关内容通知如下，请做好准备工作。
一、劳务输出：
1、主要查看组织输出、自谋输出、就地转移任务完成情况，三类输出要有分月花名册，输出数要与报表数吻合。
二、农民工培训主要查看各类培训任务完成情况，职业技能培训和其他培训要有分月花名册，每月培训人数与报表数吻合。其中职业技能培训要建立《学员卡》。
三、基础资料（平时工作）主要查看：
1、工作计划、与村委签订的《责任书》、劳务站工作岗位台、档案柜（盒）、报表上报情况及村级报表；
2、各类花名册（劳动力资源、两后生、未就业退伍军人、未就业大中专毕业生、信息员、返乡创业人员、乡土人才，省内、省外劳务基地）。各类资料要求一式两份（县、乡各一份），装订整齐，数据与报表一致；
3、开展劳务宣传情况、上报工作简报情况、参加业务会议情况等。
四、劳务收入主要查看任务完成情况。
具体考核时间另行通知。
临夏县劳务办
2011年11月11日
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