第一篇：“开心编童谣学做文明人”活动方案
“开心编童谣学做文明人”环保童谣创编活动方案
活动主题：开心编童谣学做文明人
活动目的：让家长和孩子们一起，以“开心编童谣，学做文明人”为主题，将平时生活中的垃圾减量、垃圾分类、文明观赛、公共场合保持卫生、爱护校园环境等低碳环保的细节为内容，进行合理有趣的童谣创编，用通俗易懂的童谣引导学生形成良好的行为习惯，创建文明、和谐的校园环境，争做有文明素养的闻涛学子。
活动形式：环保小卡制作，A4纸的一半大小，材料不限，形式不限，要求图文并茂，文字必须是结合自己的生活创编的环保童谣，注意原创性，姓名与班级在正面注明。
活动要求：班主任把此活动主题与内容告知于学生和家长，截止于12月6日为止，每班选送5份内容与样式都精致的小卡作品，另每班选送3—5首符合主题的优秀童谣文字稿，一个班级用一份WORD文档，用班级命名，童谣内容用五号宋体，并注明班级与学生姓名。活动评奖：小卡评奖50%，最佳童谣创编奖视情况而定。优秀作品进行展览，获奖名单予以公布。
品德教研组
2013.11.26
第二篇：“做文明人”活动倡议书
“做文明人”活动倡议书
亲爱的同学们：
金秋季节，硕果飘香，中都大地正沉浸在丰收的喜悦之中。不知不觉间我们已经走进新的学期，当我们带着对美好未来的憧憬漫步于这焕然一新的校园时，我们必须清楚，现代社会讲个人自由，更讲文明修养。越是讲文明有修养的人，越能获得学业发展、事业发展的广阔天地，因为这样的人无论在哪里，无论到何时，都是最受欢迎的人。
中华民族自古便是礼仪之邦，文明圣火和天地同在，与日月同光；自强不息之精神，厚德载物之气量，舒天昭辉，磅礴东方。泱泱中华，谱写了五千年历史篇章，孕育了一代代华夏骄子。我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、注重文明的时代，作为一名全面发展的汶上一中学子，我们不仅要有扎实的知识底蕴，更要具有良好的文明行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念。文明是素质的前提，文明是社会的时尚。没了文明，就如同齿唇之寒；没了文明，就丧失了做人的根本。在此，我们诚恳地向全体同学发出倡议：“做文明人，从我做起，从现在做起。”
一、见到领导、老师主动问好！孝敬父母，尊敬师长，团结同学，友爱互助。
二、按时上课，不迟到，不早退，不旷课，严守课堂纪律。
三、教室里专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。
四、注意维护公共环境卫生，争创洁净教室、洁净宿舍、洁净校园。
五、科学上网，文明上网，合理利用时间，杜绝痴迷网络，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。
六、助人为乐，讲究诚信，热爱科学，自信乐观。
七、以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为彻底驱逐出校园。
八、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不打架，不骂人，不吸烟，不喝酒。
九、热爱学校，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。
十、男女同学之间自尊自爱，举止文明，言行得当，待人接物讲究礼仪。
十一、节约粮食，节约水电，养成节约的习惯。
十二、文明就餐，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。尊重餐厅服务人员的劳动。
亲爱的同学们，让我们携手前行！在这菁菁校园里，一起拒绝一切粗俗、野蛮、丑陋的言行。你的一句礼貌的问候，就会给老师、同学带来春天般的温暖；你弯腰从地上捡起一片纸屑，就会为我们的校园涂上一笔文明的春色。讲文明是最容易做到的事，同时也是生活中最重要的事。
同学们，行动起来！做文明人，从我做起！
同学们，行动起来！做文明人，从现在做起！
我们相信，就在明天，做文明人将不再是纯粹的倡议，而是我们自觉的言行；就在明天，做文明人将不再是外在的约束，而是我们内在的美丽。
我们相信，每个同学迈出一小步，汶上一中就能迈出一大步！让我们用实际行动，播撒文明的种子，说文明话，行文明事事，做文明人，共同书写汶上一中文明的诗篇，共同唱响汶上一中文明的乐章。
第三篇：说文明话、做文明人活动方案（范文模版）
为贯彻梅教育工委号文件精神，进一步加强学生的文明礼仪教育，塑造学生的良好形象，提升学校的知名度。经研究决定在全校开展说文明话、做文明事、当文明人为主题的教育活动，现提出以下活动方案。
一、指导思想
从培养合格的建设者和接班人为目标；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统教育、革命传统教育、行为规范教育与学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐社会和良好的人文环境做出贡献。
二、活动目标
通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风
三、组织机构
四、活动安排
（一）学习宣传、广泛动员学生积极参与主题活动
印发“说文明话、做文明事、当文明人”活动倡议书和文明童谣
利用国旗下讲话、“校园广播”、班会课、班刊、校刊等渠道广泛宣传文明礼仪
充分利用校园媒体，组织学生观看文明礼仪影视教材
各班主任组织学生学习《中学生文明礼仪》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“说文明话、做文明事、当文明人”的黑板报
（二）活动月安排
九月份利用国旗下讲话为契机，全面启动主题教育，向全校学生发出倡议。召开“文明礼仪伴我行”主题班会课
出一期“说文明话、做文明事、当文明人”为主题的专刊
传唱《文明童谣》
十月份开展“问好”主题教育
引导学生在学习生活中践行“六个文明有礼”要求，即“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、同伴相处文明有礼、行路骑车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼”，引导学生从小学礼仪、懂礼仪、用礼仪，做一个文明有礼的闽清人
开展“调查我身边的不文明行为”、“评一种不文明举止”、“做一次文明志愿者”等系列活动 十一月份：举办经典诵读朗诵会，大力丰富活动内容。围绕“学弟子规，做文明人”，继续深入开展学习、践行《弟子规》文明礼仪宣传教育活动，引导学生在诵读《弟子规》基础上，知礼明行，提升素质。展现中小学生学弟子规、知礼仪的文明风采。
开展“说文明话、做文明事、当文明人”征文比赛活动和书画比赛活动
开展庆祝我校建校五十周年庆典活动
三）检查、评比、总结、表彰
开展文明礼仪知识竞赛活动
开展评选“说文明话、做文明事、当文明人”标兵活动
通过表扬先进、班级评比等的形式，促进学生言行举止的良性转化，营造文明礼仪教育的浓厚氛围。推进文明礼仪教育不断登上新台阶。
第四篇：做文明人从我做起活动策划书
一、活动背景：文明是春天的雨，点点滴滴滋润人心;文明是夏天的风，清凉舒爽沁人心脾;文明是秋天的天空，包容一切坦坦荡荡;文明是冬天的火把，热情奔放温暖人 心。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我国 是世界四大文明古国之一，有着5000多年的文明史，我们 中华民族创造了灿烂的古代文化。所以我们也应该行动起 来，为广元城市文明建设，尽一份绵薄之力!
二、活动主题: “做文明人，从我做起”
三、活动目的：为了丰富校园文化，培养同学们吃苦耐 劳精神，加强自身管理，了解社会所需要的人才，发扬青 年志愿者的精神。促进校内、外同学们的全面发展，增强社 会对青年志愿者这个组织的了解。认识当代大学生无私奉 献的精神内涵，促进青年志愿者组织的发展，加强队员对 青年志愿者工作性质的认识，提高队员们的团队协作能力。
四、活动地点:xx市市政府、建设局和劳动大厦等主要 交通要道
五、活动时间: 每周周六周日两天(除特殊情况外)
六、参与对象: xx信息职业技术学院青年志愿者协会全体成员
七、活动开展形式
1、配合各主要交通要道的红绿灯，引领每一位行人正确文明过马路
2、维持主要交通要道的环境卫生
3、为需要要帮助的人服务
4、相关工作人员负责全程跟踪拍摄，记录下大家完美度过的每一分每一秒
八、具体安排:
1、一、五分队负责市政府;
2、二、六分队负责劳动大厦;
3、三四分队负责市建设局。
注：各分队定时轮班到指定地点就位，各负责人做好安排
九、活动总负责人:活动负责人: xx、xxx
活动策划人: xxx、xxx
活动协调人:xxx、xxx
xx信息职业技术学院
xx志愿者协会
第五篇：做“新一代文明人”主题队会活动方案
活动目的：
1、让队员通过多种角色的体验，懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、提高道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：
查一查：学校学生有哪些不文明的举止？（调动大队委及学校的劝导队员，利用开学二周的时间，结合学校“文明中队”评比活动，进行调查。）
听一听：号召全校队员们用心感受一下，家庭中会出现哪些不文明的现象。走一走：利用假日的时间让队员们进入社区（车站、菜市场、商店）感受一下人群中经常出现哪些不文明的行为。
记一记：学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
想一想：在抗击非典取得胜利后，作为一个社会上的小公民，应该做些什么？要怎么做？
活动方式：（1）发宣传单
（2）根据自己的兴趣与特点组成一个个体验小队（3）表彰与宣誓大会 活动过程：
1、做好队员的宣传工作，发出“我用小手牵大手 共创文明新生活”文明倡议（学校队员人手一份、家庭每户一份、社区利用板块宣传，并借助村里的广播及老人会的力量进行宣传）
2、各中队出版宣传“做一代新文明人”板报，校、社区张贴宣传标语。
3、组织队员分发倡议书。
4、各中队分成若干体验小队进行活动。（1）每个中队都分成三个大组：学校、家庭、社会。
在学校里的体验：“我是小小环保员”“我是校园小主人” “我是文明小天使”等。在家庭里的体验：“我是理财小能手” “我是文明小天使”等。
在社会里的体验：“我是城市小主人”“我是文明小天使”“社区文明关系你我他”等。
5、活动开展一个月后，要求在学校体验小队能督促队员们写成《学生承诺书》，家庭体验小队能与家长们制定《家庭文明公约》，写成《家长文明承诺》，社区里的体验写成〈社区文明公约〉并上交给每个小队的组长。
6、班队课上队员们畅谈在体验活动中的收获与感受，辅导员适时引导，鼓励队员们大胆尝试，把体验活动搞得有声有色。
7、把体验的一点一滴写成文章，投到少先队大队部广播站的投稿箱，播音员每日择优播放，加强教育宣传阵地。
7、以“图片展览”“手抄报”的形式，举办“我是新一代文明人”体验活动汇报展示台，展示队员们的体验照片，体验心得、自编的文明儿歌及各项文明公约
8、开展大队活动，在〈同一首歌〉的背景音乐下，让队员们在各中队的宣传栏上张贴“文明寄语心愿卡”。让队员们知道讲文明、讲卫生、讲科学，倡导一种文明健康的生活方式，从自我做起，以蓬勃向上的精神风貌掀起一场向陋习宣战的革命，为争新时代好公民尽自己应尽的职责。
9、评选“卫生小标兵”“环保小卫士”“城市小主人”“文明小天使” “理财小能手”并对应的颁发“环保章”“小主人章”“文明章”“小能手章”让队员们畅谈此次活动的意义，并让队员们宣誓：做一个受时代欢迎“新一代文明人”，将活动推向更高潮。
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