千人诵读活动报道

第一篇：千人诵读活动报道

童心向党展新姿文明礼仪记心中

——我校学生参加市中小学生庆祝建党90周年千人诵读童谣活动

6月3日晚，由市文明办、杭州文广集团和市教育局共同主办的“童心向党”——杭州市中小学生庆祝建党90周年千人诵读童谣活动，在雷峰塔下唱响。市委常委、宣传部长翁卫军出席并致辞。省、市有关方面负责人参加了活动。来自于各区县的1000余名中小学生参加了活动。

市委常委、宣传部长翁卫军在致辞中说，要以庆祝中国共产党成立90周年和创建全国文明城市为契机，以童谣、儿歌这一少年儿童喜闻乐见的艺术形式，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，充分展示我市广大少年儿童热爱党、热爱社会主义祖国的精神风貌，活跃丰富校园文化生活，促进广大少年儿童健康成长、全面发展。他希望全市新闻媒体和中小学校认真做好宣传组织发动工作，利用多种方式，让更多的少年儿童参与到诵读传唱童谣儿歌活动中来，不断用优秀文化来提高我们的民族素质，用经典作品来展示我们的传统美德，用传统文化来滋润孩子们的心田，努力把下一代培养成为思想先进、道德高尚、富有民族情感和爱国主义情操的祖国栋梁之才。

活动以“学习”、“创新”、“生态”和“文明”四个主题，结合童谣吟诵、歌舞表演和千人诵读等表演形式，表达了少先队员歌颂党的生日、赞美幸福生活的美好心声。在“创新”这个版块中，我校三年级的52名同学诵读了《新校园文明礼仪三字经》。“人之春，在少年，莫贪睡，早早起„„”在美仑美奂的灯光下，孩子们神采飞扬，他们用自己甜美的童声道出了对真善美的理解。最后同学们以双手展开拥抱未来的姿势精彩结束，赢得了场内热烈的掌声，演出取得圆满的成功。

俗话说，“台上一分钟台下十年功”。接到这个任务后，三年级师生在在短短的三周时间内，全力以赴进行编排。老师们精心设计、团结协作，结合我校的德育礼仪课程校本教材《好习惯造就好人生》中的三字经童谣编排了演出的内容。老师们放弃休息利用课余时间认真组织同学们进行排练。每一句台词，每一个动作，每一个眼神，都精心雕琢，反复操练，力求达到完美。杭州电视台的编导多次来校指导，对于老师们精益求精的工作态度，同学们意气风发的精神状态给予了高度的赞扬。童心向党展新姿，文明礼仪记心中。采二的同学们用自己的实际行动展示出了和乐少年“文雅、灵动、阳光”的美好形象！

第二篇：读书节千人诵读串词

宁条梁镇小学第四届读书节千人诵读串词

(配乐)合（师）：尊敬的各位领导各位老师； 合（生）：亲爱的同学们，总合：大家下午好

女（生）：三百六十条道路，是您送我们远行。男（学）：中华文明五千载，华光四射垂青史。女（师）：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。

男（师）：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。

女（师）：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

男（师）：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。

总合：宁条梁镇小学千人诵读展示活动现在开始。男（师）：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。

女（师）：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。

男（师）：有人说 “半部《论语》治天下。”

女（师）：半章《论语》可以振兴中国。” 男（师）：下面，我们接龙诵读《论语》

配乐：我的祖国

（六年级领诵 男：李睿 女：常芹芹）男：我的祖国，是雄伟的泰山长城； 女：我的祖国，是浩荡的黄河长江； 男: 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 女: 我的祖国，是迷人的楷书狂草……

男: 昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，女: 今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！合 ：祖国啊，你是华夏儿女以生命铸就的太阳，照耀在我们的心里，永不坠落！

女：下面请欣赏六年级一班的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，作者舒婷。

（四年级领诵

男：张锦涛 女： 郭艺园）

女：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。男：九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。

女：东方瑰丽的大陆上，耸立起一个不朽的国度。

男：正是这位母亲哺育着亿万炎黄子孙，她就是伟大的母

亲，亲爱的党。

女：请欣赏诗四年级的诗朗诵《祈祷》，作者闻一多。（三年级领诵 男：王旭华 女：米舒慧）

男：著名教育家魏书生说：“埋怨环境，天昏地暗；改造自

我，天高地阔。”

女：面对生活中的困难甚至灾难，首先要学会承受，然后奋起。请欣赏三年级的诗朗诵《这也是一切》，作者舒婷。

（一年级领诵 男：安琪琪 女：杜佳玲）女：童年的梦，七彩的梦； 男：童年的歌，欢乐的歌； 女：童年的脚印一串串； 男：童年的故事一摞摞；

合：请欣赏一年级小朋友的《我的风筝》

（五年级领诵 男：张锦秀

女：吴驰池）

男：“是男儿总要走向远方，走向远是为了让生命更加辉煌。”女：为了年轻的理想，为了我们共同的中国梦，让我们出发在路上。

男：请欣赏五年级学生的朗诵《走向远方》，作者汪国真。男：书是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。

（二年级领诵 男：张金宝 女：王家妮）

女： 落叶在空中盘旋，谱写着一区感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；

男：我们立志读书，奋发图强，是感恩祖**亲的养育、呵护

女：请欣赏二年级同学的诗朗诵《感恩的心》。

男：马克吐温说过，“就是在母亲的膝上，我们获得了最高

尚、最真诚和最远大的理想。”

女：生活需要一颗感恩的心来创造，请欣赏二年级同学的诗朗诵《献给母亲》，作者德国诗人海涅。

（五年级领诵 男：张锦秀

女：吴驰池）

男： 怎样才能称得上是一个真正的人？恐怕千人千论，标准无法统一。

女：下面我们一起来听听英国现代作家拉迪亚德吉卜林的《如果》，在里面来寻找答案。朗诵五年级同学。

（一年级领诵 男：安琪琪 女：杜佳玲）

男：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。女：教室中，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。男：阳光下，操场上，跳动的是我们孩童的天真。女：我们是阳光下的花朵，我们是祖国的希望 合：我们时刻准备着向新的目标迈进！

女：请欣赏一年级的诗朗诵《时间的价值》，作者凯瑟琳.桑

（四年级领诵

男：张锦涛 女： 郭艺园）男：“如果冬天来了，春天还会远吗”

女：这一脍炙人口、含蕴深刻的名句，如冬日里的一缕阳光，给人温暖，给人力量，给人希望。

男：下面请欣赏著名诗人雪莱的《西风颂》，朗诵四年级同学。

（三年级领诵 男：王旭华 女：米舒慧）

男：失败不表明你是一个失败者，它只是意味着你尚未成功而已。

女: 它不表明你一事无成，它意味着你学有所成。请听罗伯特舒勒《失败的意义》，朗诵三年级学生。

（六年级领诵 男：李睿 女：常芹芹）

男：失败并不可怕，年轻的我们从失败中站立起来，高呼“让暴风雨来的更猛烈些吧！”

女：请欣赏六年级的朗诵——高尔基的《海燕》。

（一年级领诵 男：安琪琪 女：杜佳玲）

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，我们知道了如何认真学习。女：“香九龄，能温习；融四岁，能让梨”，我们懂得了许多做人的道理。

男：请欣赏由一年级带来的《三字经》。

（二年级领诵 男：张金宝 女：王家妮）女：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作。

男：它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，下面请听二年级同学诵读的《弟-子规》

（三年级领诵 男：王旭华 女：米舒慧）男：谁说女子不如男。女：替父从军花木兰。

男：下面请欣赏三年级带来的《木兰辞》。

（四年级领诵

男：张锦涛 女： 郭艺园）

女：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头。

男：苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请欣赏苏轼的名篇《水调歌头》，朗诵四年级学生。

（六年级领诵 男：李睿 女：常芹芹）女：什么叫潇洒酣畅，什么叫豪情万丈。

男：一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”道出了诗仙李白的万丈豪情，雄心壮志。

女：下面请欣赏李白的《将进酒》，朗诵六年级同学。

（五年级领诵 男：张锦秀

女：吴驰池）

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。男：书中有光明，可以普照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们返璞归真。

女：少而读书，如日出之阳，黑发当知勤学早，小小少年读书忙。

男：请欣赏五年级诗朗诵《少年中国说》，作者梁启超。

（14人）

男（师）：接下来由我、刘亚梅老师和学生代表给大家带来诗歌《和谐之美！》。

（结语）

女(师)：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男(师)：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

女(师）：博大精深的世界经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

男（5）：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

女（5）：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。女（4）：今天，我们相聚在这里，传承千古文明。男（4）：今天，我们相聚在这里，享受诗意人生。男(3)：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女(3)：世界经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男(2)：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女(2)：诵读世界经典，让各国文化智慧支撑我们人格的脊梁。男(1)：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女(1)：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男（6）：为中华之崛起而读书。女（6）：为实现伟大中国梦而奋斗。

男（师）：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：—— 合（师）：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。大合：让阅读成为习惯，让书香弥漫校园。

第三篇：光明学校校本部小学千人诵读弟子规活动方案

光明学校校本部小学“千人诵读《弟子规》”活动方案

一、指导思想

以区教育局《关于在全区小学开展中华经典诵读及“中华经典伴我成长”征文比赛的通知》精神，进一步落实学校董事会领导批示要求，组织开展“千人诵读弟子规”活动。弘扬传统文化精髓，增强人文素养，让诵读经典之风弥漫校园，使学生感受到民族文化的博大精深，从经典之作中吸取民族精神的源头活水，陶冶情操。

二、活动目标

（一）总体目标：

通过开展“千人诵读弟子规”活动，确立“中华经典伴我成长”为主题，形成浓烈的国学经典诵读氛围。引导学生读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。少年儿童时期是人生记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得经典的基本修养，能有助于学生提高心理素质，逐步学会做人与做事的道理，学会和谐、友善地与人相处，努力提高小公民道德建设的实效，同时提升学生熟练驾驭语文学习的能力，提高学生识字能力，开发学生智力。进一步推动我校经典文化特色教育。

（二）具体目标：

1、传承文化：通过国学经典诵读活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。

2、陶冶情操：通过国学经典诵读活动的开展，学生与圣贤为伍，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、提高素养：通过国学经典诵读活动的开展，扩大阅读面，增加阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。

4、开发潜能：在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过国学经典诵读，提高儿童的注意力，开发儿童的记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正、求知热情的激发。

5、推进素质教育：通过国学经典诵读活动的开展，美化学生心灵，汲取知识营养，开发学生心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。

6、提升家庭文化品位：通过国学经典诵读活动的开展，引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

7、丰富学生写作素材：通过国学经典诵读活动的开展，让学生在活动中感悟，习作中写出真情实感。

三、活动对象

校本部小学全体师生。

四、活动步骤

1、准备阶段（2011年4月25日—26日）

2011年4月25日拟定开展“千人诵读弟子规”活动方案，并指定专人负责开展活动。

2011年4月26日上午学校对活动进行全面部署；班级完成活动安排。

2、推广阶段（2011年4月27日—5月6日）

全面开展国学经典诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典。让全校弥漫着浓浓的诵读国学经典之氛围。通过开展诵读活动，引导学生从传统优秀经典文化中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。

3、展示阶段（2011年5月10日上午即13周星期二）

在各班深入开展诵读活动基础上，组织开展“千人诵读弟子规”展示会，为学生提供展示自我、成就自我的平台。

五、活动要求

1、各教师要充分认识此次活动的意义、目的和要求，认真做好活动各项准备、安排和实施工作，确保活动有序有效开展。

2、各班要根据不同年段学生成长需要，从国学经典诵读活动特点入手，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新性融为一体，激发学生学习兴趣，提高诵读水平，确保活动对象的满覆盖。

六、诵读内容

各年段诵读《弟子规》

八、展示活动安排

1、地点

学校操场。

2、整体布局图

九、活动具体负责人

1、总策划诸雄辉

2、策划邱文杰鲁铁强

3、活动排练指挥何水升

4、现场书法家联系和接待董事会办公室主任郭达欣

外邀书法家及本校书法爱好者名单（初定）：

陈培中 张文峰 杜海 曹圣 邝日强 赖国运

陈集珍 缪贵昌 郭达欣 黄木林 肖新来 张斌

5、古筝扮奏游燕等

6、整体布局、队形队列、活动安全、后勤保障杨元章、林冠雄

7、舞台设计、道具、标语、媒体联系和接待鲁铁强

附：标语（1）“读圣贤书 立君子品 做有德人 走成功路” 标语（2）“千人诵读弟子规学子传承国学魂”

8、音响设备、音乐调控陈集良、龚仕云

9、背景音乐、动作指导戴秋霞

10、诵读指导、角色安排李海芳

11、领读邹志伟 杨元章 李海芳 周红燕

12、摄影张伟伟、杜欢

教师应积极配合，各负责人要根据学校统筹安排，保证措施（物质保证、时间保证、组织保证、方法保证），把各项工作与学校此次活动紧密结合起来，做到有计划、有布置、有检查、有落实、有总结。总之，国学经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们要按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动，努力让每一位学生读经典，通古今，明世理，谋大志，做贤人。

光明学校校本部小学

二0一一年四月二十五日

第四篇：2016经典诵读报道

趣味运动会报道

薛家河镇中心小学 安建飞报道

2016年5月20日下午，为了调动同学们体育锻炼的积极性，丰富文化生活，培养学生“终身体育”的意识。经过学校体育组精心策划，一场充满趣味的校园运动会于薛家河镇中心小学隆重举行。

开幕式上，该校校长李伟以“友谊第一，比赛第二”的宗旨，要求同学们以享受体育乐趣、强健身体为目的，开展文明比赛，随着宣布比赛开始，队员们展开了激烈的角逐。

在整个比赛过程中，选手们竭尽所能，各显身手，在一个个充满趣味的项目中。

第五篇：千人快闪活动

千人快闪活动

一、指导思想：

“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发大学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，不断提升校园文化品位。

二、活动主题：

千人快闪阅读，好书伴我同行。

三、活动目的：

1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；

3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；

4、让师生喜爱读书，让书成为大家的朋友，做一个有情趣的读书人；

四、活动时间：2014年4月23日

五、活动口号：千人快闪，集体快乐阅读！

六、活动安排：

（一）营造氛围

1、各系部做好宣传、发动工作。

2、电子屏宣传内容：千人快闪，集体快乐阅读！

3、利用校园橱窗、展板，及时宣传本活动，使更多的大学生参与其中。

（二）品味书香

各系部、各社团在4月23号某一特定时间组织大家一起阅读半小时，无论你身在何处，在忙何事，都请放下身边的事，拿起图书，我们一起阅读半小时。

（三）总结阶段：（4月24-27日）

1．整理、完善读书节活动的过程性资料。

2．评选四月份“悦读之星”做的最好的活动

3．读书节总结表彰。

七、活动要求

1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。

2.系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料，和每月之星相关材料。

3.大学生要全员参与，重在过程，使更多的人。