第一篇：毕业生统一考试说明
一、笔试时间批次及对象
1、笔试时间：2013年12月
笔试对象：电工类本科毕业生（不含三本）及国外硕士留学生
2、笔试时间：2014年3月
笔试对象：非电工类专业的硕士生、本科生及电工类三本毕业生、大专毕业生
不招聘非电专业三本毕业生和大专毕业生
二、笔试对象：
1.博士生不参加统一笔试【与2013年一致】；
2.电工类专业硕士生不参加统一笔试【与2013年一致】 ；
3.电工类985院校本科毕业生（含华北电力大学）不参加统一笔试【与2013年一致】 ；
4.电工类211院校、一本院校、二本电力院校（6所）本科毕业生招聘到地市层面单位的毕业生必须参加统一笔试（不含县公司）；【扩大考试范围】
5.电工类普通二本院校毕业生、硕士留学生必须参加统一笔试；【与2013年一致】 ；
6.电工类三本院校毕业生、大专毕业生必须参加统一笔试，定向分配到边远地区县供电
企业供电所工作；【限定了分配岗位】
7.非电工类专业硕士生、本科生必须参加统一笔试。【与2013年一致】
三、考试形式：
2014年考试继续采取“笔试”+“面试”的形式，根据各公司机房配置情况和考试人数可能采取纸笔考试或上机考试的形式。
笔试包括：
1、专业知识（65%）【扩大专业知识考试权重，2013年专业知识、综合能力各占50%】
2、综合能力（35%）
笔试专业及内容:
1、专业知识笔试+综合能力笔试：电工类、计算机类（计算机科学与技术）、通信类（通信
工程）、金融财务类（会计学、财务管理）；
2、仅考综合能力：其他专业类，其他工学类（土木工程、水利水电工程、给水排水工程、热能与动力工程），管理类（人力资源管理、技术经济管理、工商管理、工程管理、技术经济、市场营销、物流管理）
专业知识笔试内容见国网招聘平台，取消自动化专业毕业生专业知识考试科目
按笔试成绩排序，减少进入面试人数，面试比例为1:2（2013年为1:3）
总成绩=笔试成绩（65%）+面试成绩（35%）【与2013年一致】
四、主要应对措施:
1、充分利用政策空间，最大限度解决最实际困难。
2、电工类硕士、985院校（含华北电力大学）毕业生通过校园招聘考试分配到地市层面单位（本部调控中心、运维检修部等）。
3、211院校、一本院校、二本电力院校（6所）电工类本科优秀毕业生通过校园招聘考试分配到供电企业县公司。
第二篇：2003年陕西省初中毕业生升学统一考试
陕西省2003年初中毕业生升学统一考试
语
文
(全卷满分120分，考试时间150分钟)
一、积累和运用(20分)
1．根据下面提示默写。：(6分，每小题2分)
(1)《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识、才能达到新境界的两句诗 是：一——————
(2)王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样：———————
(3)在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句。
答案示例：——————————————．
阅读下面一段话，完成2-4题。(6分)
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚．在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最荚最好的图画；一————一，———————。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
2．这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分)
(1)错别字：一——
改正：一——
(2)错别字：一——
改正：一——
3．这段话中，有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)
4．根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文 组成排比句。(2分)
5．阅读下面—首古诗，按要求赏析填空。(2分)
渭城曲
王
维
渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这是一首送别诗，前两句从清朗的天宇到洁净的道路，从青青的客舍到翠绿的杨柳，构成了一幅色调————的图景；后两句中一个“————”字，表达了诗人对朋友强烈深挚的惜别之情。
6．用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。(2分)
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。
7．根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。(4分)
毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说
二、阅读(50分)
．
(一)、阅读下面一篇文章，完成8—11题。(12分)
梦想中的乐园
李建云
地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到大空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。
太空城市不是随便建在大空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38．4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把大空城市建在太空中这些特殊的点上。建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。
这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以 产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以 抵挡宇宙中外来物的撞击。“岛”内建有太空工厂、大空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。
还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径为6．5千米、长
32千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。
大空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。
人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能 建造在如此遥远的太空呢显然，现有的任何火箭都无法将大空城整体发射上天。因此，建造大空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和人员的运输问题。
航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如 此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在大空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造大空城市，进行太空移民。
建造大空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客1 8．从整体上看，全文是从哪两个方面说明太空城的请简要概括。(2分)9．(1)建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么(2分)
(2)面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么(2分)10．根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。(2分)
物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。
11．⑴作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的(1分)
(2)在这样的背景下，人类应该做些什么请谈谈你的看法。(3分)
(答出三点即可)
(二)、阅读下面一篇文章，完成12—16题。(23分)
最美的眼神
马
德
①一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师雒老八十寿辰。雒老师一生极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的·rr精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开。
②于是，学校给雒老师教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意。五花入门的答案很快反馈了回来，有人认为是他渊博的学识，有人认为是他风趣的谈吐，有人认为是他循循善诱的教学方式，有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的学生说喜欢他营造的课堂氛围，有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的。
③然而，学校对这些答案并不满意。在学校看来，这些闪光之处，也可能是其他老师所具有的，并没有代表性。仓促之中，学校在众多的学生中，选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功，肯定或多或少受到了雒老师的影响。为了得出较为一致的答案，这次的问题很简单：你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。
④答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎预料的是，这次的答案居然惊人地一致。几乎所有的学生认为，雒老师对他们人生影响最大的，是他的眼神。
⑤这下轮到组织者为难了，本来他们打算通过这种问卷的形式，揭秘雒老师，同时把得到的答案，作为学校的传家宝流传下去；然而“眼神”这个答案非但没能 起到揭秘的效果，反而使事情更加扑朔迷离了。
⑥百年校庆的日子很快到来了。‘庆祝大会隆重地举行，校长讲完话后，便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台，先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬，然后说：“今天我有幸能 站在这里，与大家共聚一堂，首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师，把我从困难中拯救了出来。此前母校做了一次问卷调查，问雒老师对我们影响最大 的是什么，我的回答就是他那会说话的眼神。是的，那时候，同学看不起我，父母对我也失去了信心，然而，雒老师的眼神中流动着的鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到前进的信心和力量，一步一步走到现在的„„”另一位学者致辞的时候，笑着说：“上中学的时候，我最讨厌老师的偏袒，比如偏袒成绩好的，偏袒女生，因为讨厌老师，导致我很厌学。雒老师公正无私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，这使我的心也变得晴朗起来„„”。
⑦后来上台的学生中，大凡雒老师教过的，无一例外地谈到了雒老师的眼神。有人认为，雒老师的眼神在严肃中传递着爱意；有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和；有人认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥；有人认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地荡涤着人的心灵„„
⑧事实上，大会开到这里已经非常成功了。没有想到的是，就在最后，有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下，走上了大会主席台。他说：“我也是雒老师的一名学生，而且在一所中学也教了二十几年的书。我一直有一个心愿，就是想让自己也像雒老师一样，把最美的眼神传递给学生。开始的时候，我总不能做好，后来我渐渐发现，能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。”
⑨他讲完之后，台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。那一天，学校得到了他们最想要的答案。
12．学校寻求他们最想要的答案的具体过程是怎样的请简要加以概括。(3分)
13．(1)雒老师的眼神为什么是最美的(2分)
(2)雒老师眼神的美具体表现在哪些方面(4分)
14：如果没有第⑧段，文章也很完整。那么，这一段还有没有必要为什么(4分)
15．(1)在塑造雒老师形象时，本文运用了什么描写方法(2分)
(2)这样写有什么作用(3分)
16．读完这篇文章后，你最想对你的老师说些什么呢请写出你想说的话来。(50字左右)(5分)
(三)、阅读下面文言选段，完成17-19题。(8分)
太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
17．选文以孟子和太史公为例，谈到写文章的人要善于“养气”，你认为他们两人养气的途径是否相同请谈谈理由。(3分)
· 18．将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
然文不可以学而能，气可以养而致。
19．除文段中作者的观点外，你认为写文章时“养气”的方法还有哪些(3分)
(四)、阅读下面文言选段，完成20—22题。(7分)
昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直，亦复随死。其子欲呜—诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死!”
注：①媒：介绍，夸耀。
②屣()d)：鞋子。这里用作动词，践踏。
③鸣：申诉，控告。
·
20．解释下列句中加点词的意义。(3分)
(1)延吾治，可朝治而夕如矢。
延：一——
(2)一人信焉，而使治驼。
信：一——
(3)乃索板二片，以一置地下。
索：一—— 21．翻译下列句子。(2分)
我业治驼，但管人直，那管人死1 22．读完这个故事，你悟出了什么道理(2分)
三、写作(50分)23．我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生!
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。(50分)
要求：1．文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。
2．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目：
（1．(1)问渠那得清如许，为有源头活水来。
(2)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(3)答案示例：长风破浪会有时．直挂云帆济沧海。(或：老骥伏枥，志在千里。
或：烈士暮年，壮心不已。或：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。)
2．(1)富，改正：赋
(2)偕，改正：谐
3．“听到的只是声音、颜色”。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色
4．答案示例：青山绿水，在他渎来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。5．清新明朗；更
6．做人要心胸豁达，心平气和。(或：做人不要心存猜忌，煞费苦心。或：做人要
心胸豁达，不要心存猜忌。)·
7．答案示例：爸爸妈妈，我理解你们的心情，知道你们也是为我好。其实，劳逸
结合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。
8．介绍太空城的设计方案；说明如何建造太空城。
．
9．(”共同难题：寻找合适位置。以保证太空城是永久的，不会坠落；寻找特殊的 运输工具，以解决物质设备和人员的运输问题。
(2)解决途径：找到太阳、地球、月球引力相互平衡的特殊点，它离地球约38．4
万千米；改进完善航天飞机，用来运输物质设备和人员。
10．“轻易”是说明在这些点上物体离开的可能性相对要小一些，但不是绝对没
有。这样说留有余地，正体现了说明文语言准确、严密的特点。
11．(1)地球上的人口不断增长，各种资源日趋枯竭。
(2)答案示例：①努力学习，提高科技水平，尽快把梦想变成现实；②珍惜资
源，保护美好家园；③发展科技，研制节能产品；④扩大对资源的利用范围，变废为宝；⑤降低能耗，提高对现有资源的利用率。(答出三点即可)
12．先是问卷调查，对五花八门的答案不满意；再次调查，对“眼神”这个答案更
加迷惑；最后通过学生发言，得到了最想要的答案。
]3．(¨因为雒老师的眼神充满爱意(爱的浇灌)和人性的感召(心灵的荡涤)．所
以是最美的。
‘
(2)雒老师眼神的美表现在：流动着鼓励和肯定(闪耀着自信)；流露着公正
无私；传递着爱意；透着温和；蕴满慈祥；荡涤着心灵。(答出四点即可)
14．有必要。因为前面的内容只是对雒老师眼神的具体描述，而第⑧段则通过
一位普通老师的发言，揭示出了雒老师眼神美的：本质，并将其升华．使之成 为一种教育形式传递下去。
15．(1)侧面描写(间接描写)。
(2)本文塑造雒老师的形象时，几乎没有正面描写，都是通过学生的真切感
受来体现的，这种侧面描写的方法，使雒老师的形象更加真实、可信，具有强
烈的艺术感染力。·
·
[或：(1)具体描写和概括描写相结合。(2)具体描写{⑥段，使雒老师的形
象不空泛，更真实；概括描写{⑦段)，丰富了雒老师眼神的内涵，使雒老师的 形象更加丰满。文章将两者结合起来，塑造了雒老师栩栩如生的形象。]
16．略
17．不同。孟子善于通过加强内在修养培养“浩然之气”，太史公善于通过游历
名山大川、广交四方名士来养气，一内一外，所以，“养气”的途径不同。
18．但是(如果不先养气)，文章不是可以凭学习就能写得好的，气可以通过修养
获得。(或：但是文章不能靠学习就会写好，气可以靠修养而获得。)
19．(1)积累一些优美的语句和段落，丰富自己的语言。
(2)博览群书，汲取精华。
(3)关注自然、社会、人生，多观察，多体验。
(4)表达自己独特的感受和真切的体验，力求有创意。(答出三点即可)
20．(1)延：邀请(请)。
(2)信：相信。
(3)索：寻找(寻求)。
21．我的职业是治疗背驼，只管把人医直，哪管人的死活!
X．答案示例：做事要有责任感，特别是要对事物的本质(实质)负责任。(或：遇
事要多分析，不能盲从。或：遇事要多思考，不能盲从)。
23．略）
第三篇：2007年上海市初中毕业生统一学业考试
2007年上海市初中毕业生统一学业考试
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
第一部分
阅读（87分）
一、文言文（共38分）考生注意：
1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1—6题。A组供使用H版教材的考生完成。B组供使S版教材的考生完成。C组供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答卷指定处。
2．7—10题为考生共做试题。
A组：供使用H版教材的考生完成
（一）默写（共15分）
1.（1）江山代有才人出，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，清泉石上流。（3）童孙未解供耕织，＿＿＿＿。（4）尝贻余核舟一，＿＿＿＿
（5）《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿
（二）解释下列加点的词语（4分）2.至于亚夫，可得而犯邪＿＿＿＿ ．3.率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿ ．．
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4.选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）
5.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
6.选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
B组：供使用S版教材的考生完成
（一）默写（共15分）1（1）海内存知己，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，万条垂下绿丝绦。（3）若言声在指头上，＿＿＿＿？（4）博闻强记，＿＿＿＿，智。
（5）《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是＿＿＿＿
（二）解释下列加点的词语（4分）2 求石兽于水中＿＿＿＿ ．3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿ ．．
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿ 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成
（一）默写（共15分）
（1）向来枉费推移力，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，壮心不已。（3）满面尘灰烟火色，＿＿＿＿
（4）然后叹＿＿＿＿，而少时之岁月为可惜也！（5）《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是＿＿＿＿
（二）解释下列加点的词语（4分）2． 实冀三横唯余其一＿＿＿＿ ．3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿ ．．
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿ 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
（四）阅读下文，完成7—10题（12分）
鲍君
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。7 解释文中加点的词语。（4分）
⑴乃以鲍鱼置罝中而去 ．⑵问其故 ．8 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿ 9 本主“不敢持归”的原因是＿＿＿＿（3分）10 这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（3分）
中国瓷器
①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金„„均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天„„这无不增添了瓷器美的意蕴，⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”„„瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上。（2分）
A光彩夺目
B流光溢彩
C巧夺天工
D栩栩如生 „„均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿ 第⑤段介绍纹饰时采用了＿＿＿＿顺序。纹饰的特征经历了从＿＿＿＿到＿＿＿＿、从＿＿＿＿到＿＿＿＿的变化过程。13 阅读第⑥段，完成下列两题。
⑴用四个字概括上图“青花瓷盘”图案的内容，填入方格中，并简述该图案所蕴涵的寓意。＿＿＿＿＿＿（3分）
⑵画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“无限的韵味”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）
老海棠树
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我„„
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑦„„
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。＿＿＿＿（6分）从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）19 选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）
2007年
上海市初中毕业生统一学业考试
语文试卷答题要点 第一部分阅读（87分）
一、文言文（共38分）
A组：
（一）（15分，每题3分，错一字扣1分）1．（1）各领风骚数百年
（2）明月松问照
（3）也傍桑阴学种瓜
（4）盖大苏泛赤壁云
（5）朝晖夕阴
（二）（4分，每空2分）
2．侵犯
3与人世隔绝的地方
（三）（7分）4．（2分）
柳宗元
《小石潭记》或《钻母潭西小丘记》
5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。
6．（3分）外形
毒性
药用
B组：
（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）
1．（1）天涯若比邻
（2）碧玉妆成一树高
（3）何不了君指上听
（4）守之以浅者
（5）野芳发而幽香
（二）（4分，每空2分）
!．
寻找
3．与人世隔绝的地方
（三）（7分）4．（2分）
柳宗元
《小石潭记》或《童区寄传》
5．（2分）说这些话（时），神情好像很悲伤。
6．（3分）外形
毒性
药性
C组：
（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）1．（1）此日中流自在行
（2）烈士暮年
（3）两鬓苍苍十指黑
（4）借者之用心专
（5）（若夫）日出而林霏开
（二）（4分，每空2分）
2．剩下
3．与世隔绝的地方
（三）（7分）4（!分）
柳宗元
《小石潭记》或《黔之驴》
5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。
6．（3分）外形
毒性
药性
（四）（12分）
7．（4分）
（1）离开
（2）原因
8．（2分）
这是我的鲍龟，哪里有什么神啊，9．（3分）
于罝中得鲍鱼，怪之以为神。
10．（3分）
要主动探究事理；要敢于质疑等
二、现代文（共49分）
（一）（23分）11．（2分）C
12．（5分。每空1分）时间
简单
精细
自然
刻意
13，（7分）（1）（3分）岁寒三友（1分）
瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓意要追求高洁、坚韧的品质（2分）
（2）（4分，每空2分）花卉瓷酒盅形体小
酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的14．（9分，每空3分）
科学技术含量高
科学技术与民间工艺美术技法完美结合承载的文化积淀丰厚
（二）（26分）15．（2分）
你就不能劳驾去洗洗菜？
16．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：
17．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求，18．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。（8分）感点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅，8分；感点明确，理由充分，语言通顺，7-6分；有感点，有理由，40字以上，5-4分；有感点，40字以下。3—1分。
（黄冈市赤壁中学高级教师 朱华东
电话 07138991406）
第四篇：2018年山东招生美术类专业统一考试说明
官网：www.xiexiebang.com
2018年山东招生美术类专业统一考试说明
根据教育部关于普通高等学校艺术类专业招生工作的有关规定，结合我省实际，制定山东省2018年普通高等学校招生美术类专业统一考试(以下简称“美术类专业统一考试”)说明。
一、考试性质
美术类专业统一考试是国家教育考试的组成部分，着重考查考生是否达到普通高等学校美术类专业或按美术类专业招生的相关专业对美术技能的基本要求，为高等学校选拔美术类专业人才提供基本依据。
二、考试科目
我省2018年美术类专业统一考试的考试科目为造型基础(素描)和色彩基础两科。造型基础(素描)主要考查考生对形体结构、空间质感等方面的理解、认识和表现能力。色彩基础主要考查考生对色彩的感受、认识和色彩技法表现能力。
三、考试内容及要求
造型基础(素描)科目一般采用人物头像、石膏像、静物写生或默写等方式进行考查;色彩基础科目一般采用静物写生、风景默写等方式进行考查。我省2018年造型基础(素描)和色彩基础的考试内容均为静物。考试形式以文字命题结合图形素材的方式。
造型基础(素描)、色彩基础单科满分为150分，两科总分为300分。
四、命题原则
美术类专业统一考试的命题工作，以普通高中美术课程标准为依据，立足于高等学校美术类专业的招生、教学需要，注重考查考生的专业基础知识和基本技能。
五、考试用具及要求
(一)考试用纸。考试用纸为4开优质专用素描纸，由考点统一向考生提供。考试用纸的左上角为考生信息条粘贴处(约10cm×4cm);信息条右侧设有按手印处(约2cm×4cm);左侧上半部分为答卷信息栏，内容包括考试科目、考点名称、考场号、座位号、姓名、考生号等，由考生考试时填写(约4cm×15cm);左侧中间部分为考试要求(约4cm×11cm);左侧底端设有按手印处(约4cm×2cm);上侧的空白区域，供评卷使用(约40cm×4cm);左侧、上侧以外部分为考生答题区域(约46cm×33cm)。
(二)其他用具。考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备。
(三)考试要求。卷面上不得喷洒任何定画液体，不得污染、损坏不干胶考生信息条上的条形码和其他信息，不得携带任何参考资料和有记忆功能的电子产品进入考场，答题区域以外不得作画、污染、标记。其他要求按考场规则执行。
六、考试时间
美术类专业统一考试于2018年1月7日进行，造型基础(素描)和色彩基础的考试用时均为180分钟。具体考试时间如下：
8∶30—11∶30 造型基础
官网：www.xiexiebang.com 14∶00—17∶00 色彩基础
以上说明仅适用于我省2018年美术类专业统一考试。
第五篇：2013年上海市初中毕业生统一学业考试
2013年上海市初中毕业生统一学业考试
思想品德试卷（开卷）
一、填充题（本大题共18分，每空格2分）
1．2012年11月8日至14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面______________小康社会而奋斗》的报告。
2．2012年12月4日，首都各界在人民大会堂集会,隆重举行现行中华人民共和国宪法公布实施______________周年。
3．2012年7月24日，经国务院批准海南省______________市政府正式挂牌，这是中国加强对南海海域及诸岛行政管理和开发的重要步骤。
4．2012年9月25日，我国第一艘航母“______________”，在按计划完成建造和试验试航工作后，正式交付海军。
5．2013年3月1日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开纪念毛泽东等老一辈革命家为_ _____________同志题词50周年座谈会。
6．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市______________县发生7．0级地震，震源深度约13公里。
7．2012年8月21日，中国电信集团公司在厦门举行仪式，宣告海峡两岸第一条直通光缆建成，结束了海峡两岸______________业务不能直接连通的历史。
8．2013年3月22日至30日，国家主席习近平对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国进行国事访问并出席______________国家领导人第五次会 晤。
9．．2012年10月11日，中国作家______________获得诺贝尔文学奖，这是中国首位中国籍获奖者。
二、单项选择题（本大题共12分，每小题3分，将下列 各题中一个正确答案的代号填入括号内）
1．第36届世界遗产委员会一致同意将中国申报的文化遗产项目（）遗址列入《世界遗产名录》。
A．敦煌莫高窟B． 元上都C．云冈石窟
2．2013年我国经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长7．5%，城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率控制在4．6%以内。实现这一目标最根本的是（）
A． 控制人口数量B． 提高人口素质C． 坚持以经济建设为中心
3．文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现中华民族伟大复兴，建设文化强国，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，提高国家的（）
A． 软实力B． 硬实力C．科技力
4．右图是我国改革开放以来，15岁以上人口平均受教育年限的变化。这些数据体现了我国（）
A． 国民受教育程度逐步提升
B． 已从人口大国变为人力资源强国
C． 国民受教育程度满足了社会发展的需要
三、不定项选择题（本大题共20分，每小题4分，每小题都有一个以上的正确答案，请将正确答案的代号填入题后的括号内，全部选对才给分，错选、少选、多选不给分）
1．最新发布的《2012亚太知识竞争力指数报告》显示，上海在33个亚太城市和地区中，排列第11位，首次进入亚太地区第一梯队，标志着上海科技创新实力（）
A．实现了稳步提升
B．已经达到发达国家水平
C．经过努 力一定能够进入创新型城市行列
2．当今社会网络与人类生活越来越近，人们可以通过网络跨国聊天、发电子邮件等方式进行交流；还可以通过网络微信发表言论。网络是把双刃剑，因此我们在利用网络时要（）
A． 遵守宪法和法律，保守国家秘密
B． 维护祖国的安全、荣誉和利益
C． 遵守诚实守信的道德规范
3．今年4月，上海爱卫办牵头在全市范围内开展“行为陋习劝阻行动”，向“随地吐痰、乱扔烟头、乱扔杂物”等陋习宣战。市民积极参与这一活动（）
A．能够逐步提升吱声的文明素养
B． 能够彻底改变上海的卫生环境
C． 有助于树立上海国际大都市的良好形象
4．每年12月2日是“全国交通安全日”，2012年交通安全日的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。国家设立“全国交通安全日”（）
A．能够加大对行人的处罚力度
B．有助于提高人们交通法规意识
C．有利于创造安全和谐的道路交通环境
5．大学生志愿服务西部计划实施十年来，共有14万多名青年志愿者参加西部建设，1.6万多人服务期满后扎根西部，大学生志愿服务西部有利于（）
A．增强社会责任感
B．促进西部经济发展
C． 树立国家观念
四、辨别改错题（本大题共16分，每小题4分，正确的在题后的括号内打“ √”；错误的在括号内打“× ”，并将错误处划出来，把正确的词句填写在题目下面的改正处）
1．近期中华艺术宫将向市民发放100万张“文化观摩券”，邀请市民走进艺术殿堂共享公共文化建设成果，这是满足市民物质生活需求的举措。（）
改正：
2．我国公民的基本义务，体现了国家利益、集体利益和他人了利益的结合。（）
改正：
3．根据上海“十二五”科普规划，本市将实现每40万人拥有一座科普馆、人均科普经费增加50%的目标，这有利 于提高市民的科学文化素质。（）
改正：
4．改革开放是我国的基本国策，改革开放的目的就是要解放和发展生产力，实现国家现代化，让中国人民富起来，振兴伟大的中华民族。（）
改正：
五、问答与分析题（本大题共34分）
1．（8分）总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锻炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
（1）在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，青少年应该在德、智、体等方面做好哪些准备？
（2）青少年在成长过程中，为什么要重视培养创新精神？
2.（12分）最近有媒体报道，郑州市20多位老年志愿者，发出“给年轻人让座”的倡议。其中年龄最长志愿者80岁的梁大爷说，年轻人工作一天很辛苦，上下班乘坐公交车时间较长，老年人应多家体谅。看了这则报道，小明同学认为，老年人乘坐公交车，一般是去公园或菜市场，路程都较短，因此理所当然应该给年轻人让座。小强同学认为，老年人这么关心、体贴年轻人，作为年轻人我们更应该给老年人让座。
你赞成哪一种观点？请说明理由。
3．（14分）阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一：据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年到达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对比的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众，这种是“舌尖上的浪费”触目惊心，广大人民群众反映强烈。
材料二：新中国成立以来，特别是改革开放以来，党和政府高度重视植树造林，大力发展和保护森林。统计显示，1981年至2012年全国共有139亿人次参加义务植树，累计植树640亿株，全国森林覆盖率由12%提高到20．36%。尽管如此中国仍是一个缺林少绿、生态脆弱的国家。
（1）上述两则材料分别告诉我们哪些道理？
（2）联系上述材料，说说为建设美丽中国我们可以做些什么？
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