2013-2014-1尚重中心小学数学计算题竞赛方案doc

第一篇：2013-2014-1尚重中心小学数学计算题竞赛方案doc

2013-2014-1尚重中心小学数学计算题竞赛活动方案 通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展学生解题思维、知识面，使学生获得成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣。

一、主办单位：学校教导处

二、承办单位：教研组及各年级数学老师

三、竞赛时间和地点：

2013年10月17日（周四）下午4：35-5:05在尚重中心小学球场举行。学生提前五分钟进入试场，写好班级、姓名。

四、参赛对象：一至六年级各班分别选拔10名学生参加。

五、决定名次及奖励办法。

本次比赛是以年级组为单位，分别评出一、二、三等奖；相应的教师分别授予优秀辅导奖。学生一等奖奖8元，二等奖6元，三等奖4元。

六、竞赛办法：

⑴本着公平公正的原则，开展分年级组竞赛。

⑵本次竞赛一、二、三年级竞赛时间分别为20分钟，四、五、六年级分别为30分钟。

（3）命题：一至五年级由教研组长命题、六年级组由教导处命题。

（4）各年级的老师必须提前做好选拔赛手的准备，并将名单交教导处，由教务处制好统分表。

七、监考、阅卷老师为数学组全体教师，交叉监考。

一年级;陆思荣,二年级：吴永芳，三年级：姜兴炽，四年级：吴仟生，五年级：罗运明，六年级：吴金书、主考：張克焕、彭明

八、在活动中希望全体教师同心协力，把活动有趣地开展起来。

黎平县尚重中心小学

2013年10月15日

第二篇：2011-2012-2尚重中心小学数学教研工作计划

2011-2012-2尚重中心小学数学教研组工作计划

尚重中心小学：彭 明

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、基本情况

数学组共有任课教师６人，其中女教师2人，各任教班级分别是：一年级:姜兴炽； 二年级：吴永芳，三年级：姜兴炽；

四（1）班吴仟生；四（2）班:彭明；五（1）班:吴金书；

五（2）:吴仟生；六（1）班:罗运明;六（2）彭明;六（3）班吴金书。本组教师思想素质好，教学经验丰富，并有实干能力和爱岗敬业精神，相信一定能把尚重小学数学教研活动开展得有专声有色。

三、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

四、教研措施

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推行听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于10节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的科研能力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

五、数学教研组工作安排表

三月份：

1、各教师制定教学进度表，撰写教学教研计划，收交各类计划。

四月份：

1、理论学习

2、检查教案

五月：

1、集体备课研讨

2、期中测试

3、期中测试质量分析

4、网络教研

5、课题研讨会

六月份：

1、集体备课研讨

2、编写校本教材（数学日记、教学反思、教师论文）

3、课题研讨会

4、期末复习研讨

5、数学竞赛

6、教师备课及学生作业检查

七月份

1、各教师拟写教学总结、论文、案例

2、期末复习及考试

3、教研组工作总结

尚重小学2011-2012-2

数学教研工作计划

2012．3．5.

第三篇：尚重镇中心小学五年级下计算题小测试2

尚重镇中心小学五年级下计算题小测试2

班级姓名得分

一．直接写出得数。（8分）

1112555＋=＋=1－=－= 22336661141331＋=－=＋=1－=5555882

二．解方程或比例。（36分）141151Ⅹ－=＋Ⅹ=2Ⅹ－= 256266

31113311 x +=2-41216833

三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（56分）

（1）＋（－）（2）2－－(3)－＋

（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5（5）

*** 12151 －（－）21212

875158367***

第四篇：尚重镇中心小学五年级下计算题小测试5

尚重镇中心小学五年级下计算题小测试5

班级姓名得分

一、直接写出得数。（24分）

71111131326+＝+＝－＝－＝1+＝+＝822389425513

211173233211－＝+＝+＝－＝+＝1－＝36838451010315

5424111212－＝+＝+＝1－=＋=14－2=7244714755

52－=62＝53＝0.125×8＝6.25×13＝28÷56＝ 99

二、解方程或比例。（20分）

33311341χ＋4χ－1.6χ＝36X＋=x －(＝78214727

4三、递等式计算，怎样简便就怎样算。（56分）

7.8－8.75＋2.2－1.257.8×1.17－7.8×0.17

7－

117＋－***2－－（＋）＋（－）＋（－）***1710

第五篇：苏教版五年级数学上册计算题竞赛

五年级上册计算题竞赛

（时间：60分钟）

一.基本训练（44分）

0.9×3＝ 3.5＋2.6＝ 3.5÷7＝ 0.12÷0.6＝ 45-4.5= 0.1÷0.01= 0.2×0.5= 6.3+3.7= 20－6.9= 13.84－5.8= 5.4＋2.34= 1.25×8＝

23.7×0.01= 1.5×4= 5.1÷0.17= 8.4÷4.2= 4.5×2= 3.4×0.4= 12.6－0.9= 2－1.08= 1.2÷0.04= 0.42÷7= 6.8＋8.6= 0.9＋2.01= 8.9+0.11= 1÷0.04= 1-0.01= 5.6÷8＝ 2.5＋2.4－2.5＋2.4＝ 1－0.1×0.1＝ 17.5÷(1.75×4)＝ 24×0.25＝ 72.81÷1000×100＝ 23.7×0.01×100= 1.5÷0.03＝ 1.2×0.5÷1.2×0.5= 3.6×0.25= 6.8－2.4÷3= 2.4×2.5＝ 0.8×1.25= 0.9÷0.01＝ 1.25÷0.25= 6.007-5.98= 6.74÷0.01=

二、用竖式计算（带☆的要求结果保留两位小数）（16分）

15.4＋0.76 7.4－3.68 3.5×0.67 0.528÷3.2

☆31.7÷0.63 ☆1.7×0.48 82.8÷0.24 ☆ 43÷5.5

三、脱式计算，能简算的要简算（40分）

0.8×(125＋12.5)

0.25×2.4×4 4.97×[2.46÷﹙5.58－5.28﹚] 0.8×3.98×1.25

12.5×2.5×3.2 6.3×101

7.2×99＋7.2 1.5＋2.26 ＋8.5 0.65×0.4－0.168÷0.8

73.8－1.64－13.8－5.36 1.25

5×﹙9.3－5.7﹚－3.6 0.25

10.1×97 4.25

9.6×28.5＋0.285×40 5.8

×8.8 9.3÷﹙3.1×0.5﹚ ×36（8.25－3.75）÷2.5÷4 ÷2.5×101－1.7 5.9－5.9×0.9 ×4.5＋4.5×3.2＋4.5