济美小学岗位竞聘实施方案

第一篇：济美小学岗位竞聘实施方案

济美小学工作人员岗位竞聘实施方案

为深化学校人事制度改革，根据上级文件精神，结合本单位的实际情况，制定汕头市潮南区雷岭镇济美小学岗位竞聘实施方案。

一、领导小组及职责

1、岗位竞聘领导小组

组长：彭光城

组员：蓝坚升、蓝锡波

2、岗位竞聘领导小组职责

（1）、全面负责岗位竞聘组织、宣传、解释工作；

（2）、全面负责岗位竞聘方案的制定及实施工作；

（3）、全面负责岗位设置的材料上报工作。

二、岗位设置核定指标数

1、学校管理岗位1个，分别为九级1个，十级0个；

2、专业技术岗位14个，分别为八级2个，九级2个，十级3个，十一级3个，十二级4个，十三级0个。

三、竞聘范围

学校在编在岗人员均可参加竞聘上岗。

四、竞聘条件

（一）、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位竞聘的基本条件

1、遵守宪法和法律；

2、遵守师德规范，具有良好的品行；

3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；

4、适应岗位要求的身体条件；

5、承担学校分配的任务，服从工作安排，上两个年度考核结果均为合格以上等次；

6、有以下情形之一者，不得参加各类岗位竞聘：

（1）、违反计划生育政策的；

（2）、严重违反师德规范要求，造成不良后果的；

（3）、出现职能部门认定的重大责任事故的；

（4）、正在接受司法机关立案侦查或纪检监察机关立案审查的，正在党纪、政纪处分、组织处理所规定的影响期内的；

（5）、不承担学校分配任务、不服从工作安排的；

（6）、上级职称聘任文件规定属其他情形不能聘任的。

（二）、管理岗位的竞聘条件

1、管理岗位竞聘条件按干部管理权限有关规定执行；

2、具有一定的管理能力，能够履行竞聘岗位职责。

（三）、专业技术岗位的竞聘条件

1、符合《汕头市事业单位工作人员竞聘上岗暂行办法》中规定的相关要求和竞聘的基本条件；

2、按规定完成专业技术人员继续教育培训任务；

3、除首次竞聘外，原则上不得在同一层次内跨级竞聘；

4、已取得高一层次专业技术资格且未聘用的，可直接参加高一层次最低等级岗位竞聘；

5、具备与所在岗位相应的专业技术资格，并原则上符合下列规定：

（1）、竞聘专业技术八级岗位的，应取得中级专业技术资格满6年及以上，并已聘用在专业技术九级岗位。首次竞聘，应取得中级专业技术资格满6年及以上，并已聘用在专业技术十级岗位。

（2）、竞聘专业技术九级岗位的，应取得中级专业技术资格满3年及以上，并已聘用在专业技术十级岗位。

（3）、竞聘专业技术十级岗位的，应取得中级专业技术资格，并已聘用在专业技术十二级岗位或以上岗位。

（4）、竞聘专业技术十一级岗位的，应取得初级专业技术资格满3年及以上，并已聘用在专业技术十二级岗位。

（5）、竞聘专业技术十二级岗位的，应取得初级专业技术资格。

（6）、没有在专业技术岗位从事专业技术工作的人员不能参加专业技术岗位竞聘。

（四）专业技术岗位人员竞聘管理岗位的条件

除管理岗位要求的学历条件外，应具备下列条件：

1、竞聘八级职员的，应具备专业技术中级及以上资格，且在专业技术十一、十二级及以上岗位工作满3年及以上。

2、竞聘九级员的，应在专业技术十三级及以上岗位工作满3年及以上。

五、竞聘办法

学校按“绩效考评——民主测评——确定拟聘对象”的步骤进行竞聘。

（一）、绩效考评

1、基本条件分

A、教龄每年1.5分；

B、取得竞聘岗位所需专业技术资格或以上资格认定起，每年加2分；

C、学历：

中专3分； 专科 4.5分；本科 6分；

D、职务

班主任 1分 ； 教研组长 2分； 中层干部 3分； 学校领导 4分（兼职的只以最高项计分）

2、奖励分

A、任期内每一年度考核优秀的奖励1分；

B、获校级奖励的每次0.5分，镇级每次1分，区级每次1.5分，市级每次2分，省级以上每次3分。

C、竞聘人员每一学期全勤奖1分，若全学年全勤奖励3分。

D、对学校有突出贡献的奖励5分。（由学校领导班主确认）

（二）、民主测评

民主测评在学校全体教职工中进行，参加民主测评为数必须达到学校全体教职工人数的90%以上。按德、能、勤、绩、廉情况，以最高10分计，采用不记名打分方式，去掉最高分和最低分，取平均分，为被测评人员最终得分。

（三）、确定拟聘对象。

拟聘对象通过综合评价的方法，择优确定，按竞聘者的绩效考评分和民主测评分之和计算竞聘总分。由学校岗位竞聘领导小组依据总分由高到低依次排列，按岗位数，拟定聘用对象后，由学校领导班主集体研究确定。

六、竞聘程序

1、公示本年度小学教师岗位职数指标；学习《济美小学岗位竞聘方案》，个人对照条件，申请竞聘；

2、由竞聘教师填写《岗位竞聘个人意向申请表》；

3、参与竞聘人员提供相关资料；

4、由领导小组审核材料，对照条件进行综合评议；

5、公示聘任结果接受群众监督。

6、上报竞聘结果，办理上岗手续；

7、校长签订聘约，教师上岗履行职责。

七、考核与奖惩

（一）、竞聘上岗后，聘用的教职工必须认真履行所在岗位的工作职责，完成规定的工作任务。

（二）、学校每学年要对教职工发行岗位职责和完成工作任务的情况进行考核，考核结果作为续聘和调整岗位的主要依据。考核达到规定要求的教职工，继续在其岗位工作。在聘用合同期限内，考核达不到规定要求的教职工，学校应调整其岗位，并对聘用合同作出相应的变更。

（三）、对被调整的教职工，根据其调整后的岗位，重新确定岗位待遇，并按程序报批。

八、其他说明

（一）、根据《暂行办法》（汕人社[2011]125号）第五条规定：符合岗位条件的人数少于或等于拟竞聘岗位数额的，可不实行竞聘上岗，对于不实行竞聘的出缺岗位，由学校领导班子对符合岗位条件人员进行资格审查、考察并确定聘用。

（二）、聘任在学校领导管理岗位上，同时按要求完成专业技术岗位职责任务的人员，可按照同等竞聘条件参加专业技术岗位竞聘，聘任后不占用学校专业技术岗位数。

（三）、其他未尽事宜，由领导小组集体研究决定。

汕头市潮南区雷岭镇济美小学

2014年4月16日

第二篇：岗位竞聘实施方案

岗位竞聘组织实施方案

本范例仅供参考，请酌情修改后再使用

任职条件

一、人员考核小组构成(建议)

总经理(领导与监督)

人力资源部经理

各部门经理

项目组咨询师

二、人员考核小组工作职责与工作规则

公司人员考核小组是本次人力资源竞聘活动的临时领导机构和决策机构，项目 组在此阶段的工作安排、工作进度以及工作结果均应向考核小组汇报。公司人员考核小组成员应遵循下列工作规则：

1、对员工履行工作做出客观、真实的业绩评价，而不是根据私人恩怨因素；

2、从公司整体利益角度出发考虑问题，不局限于部门的本位主义；

3、坚持适度保密的原则，在公司未正式宣布考核结果前，考核小组成员一般不要在正式和非正式场合谈论、告知、泄露考核结果；

但是，考核小组的成员可以在非正式的场合，如吃饭，闲谈时向员工流露“公司目前经营遇到问题，效益在滑坡”以及“裁减人员是任何一家公司再正常不过的事情”，让员工做好心理准备，减轻因裁减人员造成的压力和阻力。

三、实施人员面试

(一)面试小组成员组成：

人力资源部经理、项目组成员、部门经理(？)

(二)面试对象：

主要是管理岗位员工。

(三)面试方式：

面试将依据面试人员不同采用不同的面试方法。具体包括结构化面试、无领导小组讨论、公文筐处理等，其中主要以结构化面试为主。

(四)面试试题与面试评价表

四、员工工作技能与适应性测试

(一)测试对象：主要是辅助性工人

(二)测试时间：5-10分钟

(三)测试地点：

(四)测试试题：

五、实施述职报告

六、富余人员调整计划

本次公司对生产及经营富余人员的解雇是公司成立以来最大规模的一次，为使解雇行动遵循法律的要求并体现“人性化”，项目组设计了一套内容完整的“一揽子”解雇计划。

公司可以依据下述情况，实施裁减人员

1、公司运营环境不景气，企业效益下滑

2、员工不能胜任工作，经调整后仍不能胜任工作

3、严重违反劳动纪律

4、组织变革，业务调整，岗位消失

(一)公司经营状况的通报

(二)被解雇人员名单

(三)与工会的协商

(四)报请当地劳动部门审批

(五)具体解雇计划

1、鼓励自动辞职计划

原则

适用范围

时间期限

补偿

相关服务：委托外部机构进行就业安排和指导计划

(六)关于经济补偿问题

离职员工的补偿金是按照国家法律规定，依据员工在公司的服务年限决定的。具体来说，员工的离职补偿金主要由以下两部分组成：

服务年限的工资补偿：公司将按照员工的服务年限，每一年补偿一个月的基本工资(or去年平均工资？)

通知期内的工资：如果员工接到通知后立即离开公司，他们将得到一个月的通知期内的基本工资(or正常工资？)

总体上，员工的离职补偿金数额＝(N+1)×S【or(N+2)×S或其他？】，其中N代表员工的服务年限，S代表基本工资(？)

(七)关于离职协议问题

(八)特殊补偿政策

对于年满55周岁的男性员工与年满50周岁的女性员工，公司还将为其购买一定金额的商业保险，作为其退休金损失的补偿

(九)离职程序与工作交接

1、起草离职方案

Position(为什么？企业效益的下滑，岗位调整，人员富余；根据原则和法律以及内部可行方案均不行)

2、向有关劳动部门提供Layoff Introduction

Layoff Introduction应包括裁员的原因、裁员的原则与标准、裁员的程序以及被裁人员清单。

3、人力资源部计算员工的离职补偿问题

对每一位离职的员工，根据法律，人力资源部门开列出一张补偿清单

4、开发沟通Q&A5、如有必要，给每位离职员工开具一份工作证明

6、人力资源部门联系人力资源中介部门，尽可能给员工提供重新安置的服务

7、联系社会保障部门，保险公司，确定员工离职后的保险问题，准备正式离职文件。

8、从各部门收集员工物品归还清单

9、进行离职面谈指导培训

•员工反应处理(shock, angry, negotiation, depression, accept)•谈话技巧

明确管理层的决定

不纠缠细节

10、离职面谈

(1)面谈小组成员组成：部门经理、人力资源部成员(其他人员：保安、医院救护人员，若面谈对象为女性，面谈小组内必须有一女性)

(2)面谈地点：

11、面谈完毕后签字

12、员工离厂(保安及部门经理陪同)

13、补偿金领取

第三篇：学校岗位竞聘实施方案

珙县上罗镇中心学校 岗位竞聘（递补）实施方案

为了加强学校专业技术岗位的聘任与管理，及时解决因退休、外调、自然减员而空出的专业技术岗位的递补聘任工作，根据市、县相关文件精神，特制定本方案。

一、空岗递补的原则

空岗递补坚持“公平、公开、竞争、择优”总的原则。

1、逐级晋升的原则

在同一层级的高等级岗位出现空缺的情况下，必须坚持逐级晋升的原则（按照规定调进人员恢复职称后，如学校有空缺岗位，可以竞聘到调进前原单位岗位等级，如调进人员评聘到原岗位等级后，原单位任职年限与新单位任职年限合并计算满两年可以参加上一级岗位竞聘）。

2、满足年限的原则

学校进行岗位补缺竞聘时，专业技术人员竞聘同级专业技术职务内上一级岗位，需在现岗位任职至少满两年（如有长期请假的需减去请假时间）才能竞聘上一级岗位。

3、适度提前的原则

在近三年临近退休人员岗位晋升时，在满足基本的聘任条件（即逐级晋升、满足年限）下，如有空缺岗位，直接晋升上一级岗位（按临近退休为序上报）。

二、空岗递补聘任的基本条件

1、遵守宪法和法律，无违法师德师风现象；

2、身体健康，适应岗位工作要求；

3、上学年考核结果为合格及以上的；

4、在本单位民主推荐测评满意率达到75%以上，其高中正级教师民主推荐测评满意率要达到85%以上。

备注：若遇上级政策变化，以变化为准。

三、竞聘程序：

1、公布岗位空缺情况；

2、根据岗位设置情况，同级专业技术内上一级岗位有空缺，则对本学年内下一级岗位任职满两年及以上的教师进行量化计分，按照计分先后依次递补，决定拟聘人员，额满为止。

3、公示拟聘人员，时间一般为5个工作日；

4、公布聘用结果。

四、岗位补缺竞争上岗办法

学校岗位递补竞聘上岗主要采取量化评分方式进行，量化内容分为两部分：

1、考核得分（80%）

考核得分=近两年考核得分/2*0.8（因两校合并，2014年统一考核成绩只有一年，故2014—2015学年只计算一年的考核成绩）

2、任现职得分（20%）

以任现职以来时间计算，每期以0.5分计算（半期及以上计一期，半期以下不计）。最高不超过20分（以技术职务聘任书或文件年数计算）

以上累计得分为竞聘最后得分。

五、其他

1、其他未尽事宜，在不违背本方案精神的原则下，由学校空岗递补竞聘领导小组集体研究决定后实施；

2、本方案自通过之日起生效；

3、本方案解释权归学校空岗竞聘（递补）领导小组，若本方案有与上级有关规定相抵触，则按上级有关规定执行。

珙县上罗镇中心学校 2016年9月1日

第四篇：教师岗位竞聘实施方案

教师岗位竞聘实施方案

为规范事业单位岗位设置管理，建立和完善岗位管理制度，根据#州市人事局《关于印发<#州市事业单位岗位竞聘实施意见>的通知》（#人字【2019】17号）和《#州市教育体育局事业单位岗位竞聘实施意见》（#教字【2020】6号）文件精神，结合市人社局下达的岗位设置情况和本单位实际，制定本方案。

一、组织领导及实施方法

（一）组织领导

1.竞聘工作领导小组

组长：@

成员：@

职责：组织教师学习政策，制订方案初稿，反复讨论，征求意见，组织成立竞聘专家委员会。

2.竞聘专家委员会

主任：@

成员：@

职责：对制订的方案初稿，反复讨论，进行修订。召开教职工大会讨论通过方案，并组织实施。

3.竞聘监督小组

组长：2

成员：@

职责：对竞聘全程监督。

（二）实施办法及步骤

第一阶段（3月16日至3月18日）学习宣传，建立机构

1.组织教职工学习相关政策文件。

2.组织建立竞聘机构

第二阶段（3月19日至3月24日）制定、审核、通过《竞聘方案》

1.制订竞聘方案，竞聘委员会反复讨论修订。

2.竞聘方案报市教体局审核。

3.召开全体教职工大会，传达方案，通过方案，参加会议的全体教职工认同签字。

第三阶段（3月24日至3月29日）组织竞聘

1.公布竞聘方案。竞聘委员会将拟竞聘岗位职数限额、竞聘条件、竞聘步骤等有关事项张榜公布。

2.组织报名与资格审查。拟竞聘人员提出书面申请，竞聘委员会对参加竞聘人员进行资格审查，将符合竞聘条件人员按岗位类别张榜公布。

3.组织竞聘。对照竞聘上岗报名表，对所有原件进行资格审查、考核、积分等，对符合条件的人员及积分进行公示。对公示期间反映的问题，竞聘委员会负责调查核实并及时答复。

第四阶段（3月30日至4月4日）签定聘书，落实相关待遇。

1.备案。公示结束后，将竞聘结果形成报告，以书面形式报市教体局和市人保局备案。

2.办理聘任手续。聘任结果公示无异议后，按聘任权限实施聘任，签订聘约，填写聘书，落实相关待遇。

二、竞聘对象

全校正式在编的事业人员

三、本单位现有岗位和人员聘用情况

本单位实有人数154人，其中：专业技术人员151人（副高级6人，中级61人，初级78人，辅专业技术人员6人），工勤技能人员3人（中级工2人，普通工1人）。

拟设置岗位情况：

本单位拟设置岗位总量160个，其中：专业技术岗位157个，工勤技能岗位3个。

专业技术岗位等级、数量：

教师系列副高级岗位4个。其中五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位1个。

中级岗位69个。其中教师系列中级岗位66个。八级岗位20个，九级岗位26个，十级岗位20个。

非教师系列中级岗位3个。其中八级岗位1个、九级岗位1个，十级岗位1个。

初级岗位87个。

教师系列初级岗位83个。其中十一级岗位42个，十二级岗位41个。

非教师系列初级岗位4个。其中十一级岗位2个，十二级岗位2个。

工勤技能岗位3个，其中，技工四级1个，技工五级1个，普工1个。

四、量化积分办法

根据上级有关岗位竞聘文件精神，结合我校实际，制定以下竞聘量化积分办法。

1.工作年限得分。工作每满1年计1分。

2.任职年限得分。取得相应任职资格每满1年计1.5分。

3.学历、学位得分。国民教育序列学历中专、专科、本科、研究生毕业，依次计3、4、5、7分；取得学士、硕士、博士学位，依次计1、2、4分。按最高学历、学位计分。

4.考核得分。根据近3年学考核结果累计计分，其中优秀等次每年记3分，合格等次每年记2分，基本合格等次不记分，不合格等次每年减3分。

5.荣誉得分。近三年获得与从事本专业技术岗位有关的荣誉称号，按最多不超过2项计分，同一荣誉称号只计一个最高的，记分范围与标准如下：

各级党委、政府或人事与教育主管部门联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、特级教师、首席教师、专业技术拔尖人才荣誉称号及教育行政主管部门表彰的学科带头人、教学能手和首席班主任荣誉称号，省级及以上计4分，地(市)级记3分，县级记2分；

各级业务行政主管部门表彰的，且与从事专业技术岗位有关的荣誉称号。省级及以上计3分，地（市）级记2分，县级记1分。

6.学校加分。近3年来（2012年3月1日至2015年2月28日），学校一线教师，较好完成教育工作任务，每学期0.5分，满6学期（即3年），加3分；完不成学校规定的工作量每学期减0.5分，最多减3分。

7.如积分相同，按以下顺序优先聘任：⑴当年退休人员优先；⑵任职年限长者优先；⑶工作年限长者优先；⑷学历高者优先；⑸考核项得分高者优先；⑹荣誉项得分高者优先。

五、几点说明：

1.参加积分各项成绩的计算时间截止2015年2月28日，所有年限均为年减年，即2015减该证书获得年限。

2.2015年3月份到达（办理）退休的人员不在竞聘范围，竞聘上岗人员聘期自2015年3月至2018年3月。

3.工作后进行脱产学习，1970-1978年入学的计算工作年限，其它时间入学人员不计算工作年限。

4.经组织同意退二线的领导干部，及歇产假的教职工等，原则上按在岗对待。

5.病假、事假、非单位派出学习累计超过六个月以上的，不得参加上一等级岗位竞聘。未经组织同意，离职、脱岗六个月以上，不参加竞聘，可作为待聘人员管理，符合竞聘条件后，参加竞聘。

6.因公负伤或患职业病正在法定医疗期内、妇女在法定产假内及其他按政策规定应予聘任的人员，只要原已被聘任，经本人申请，竞聘委员会批准后，可在岗位限额内免于竞争，保持相应职称级别岗位不变。

第五篇：2010总部岗位竞聘 实施方案

总部、门店部分岗位竞聘实施方案

一、目的：

为进一步深化公司人事管理制度改革，建立和完善竞争激励机

制和管理干部能上能下的原则，打造一支高素质管理团队，根据公司董事会的用人策略，切实以公开、平等、竟争、择优的原则，注重实绩，破除论资排辈观念，拓宽选人视野，采取个人自荐、竞聘演讲、综合考核相结合方式，为完成2010年工作目标提供组织保证。

二、成立公开竞聘领导小组：

组长：刘丰盛

组员： 胡君及部分部门负责人

三、竞聘岗位

门 店：红旗分店店长、沙湖桥店店长

总 部：业务部门：

1、配送中心见习部长非药品发货组主管；

2、营运督导；

3、品类主管；

4、采购主管；

5、拓展专员；

行政部门：

1、办公室外联专干；

2、医保专干；

3、财务内勤；

四、竞聘人员须符合以下基本条件：

1、爱岗敬业，具有良好的职业道德和的职业规范行为；

2、经考核均达到合格以上，能全面履行岗位职责；

3、身体健康，能坚持正常工作；

4、对本公司的业务系统基本熟悉、会使用二个基础办公软件。

5、大专以上文化程度（中专学历优秀者可以考虑竞聘拓展专员）

五、竞聘方式

竞聘分业务类/行政类岗位级别进行

六、竞聘程序

公布《总部、门店部分岗位竞聘实施方案》

（一）由本人到人资源部报名（申报门店具体岗位）资格审查

（二）能力测试：请参赛选手准备3分钟的竞聘演讲，并提前提交演讲稿。

（三）公开述职：竞聘人员撰写述职报告（述职时间为10分钟、分口述2分钟、书面述职8分钟二部分，书面述职以幻灯片的形式汇报）；内容包括：个人基本情况、岗位主要工作业绩、竞聘该岗位的工作内容、竞聘该岗位的工作思路、设想及措施。

（四）个人述职答辩：竞聘领导组长根据竞聘述职报告内容进行现场提问，每位选手答题不超过2个问题

七、评分标准：总分100分；

（一）自述部分（80分）

A、本人基本情况（姓名、学历、年龄、性格特征、爱好、现任职务、职称及简历等）

B、本人竞聘岗位及优势；

C、在岗主要工作业绩 D、竞聘该岗位的工作内容

E、竞聘后的工作计划、工作思路及经营措施； F、参加竞聘的体会和对最后结果的态度。(二)、答辩（20分）（2道题）

A、由聘任委员会人员根据本人的述职内容和本公司经营实际情况提出问题

B、个人述职答辩结束后，由评委打分，平均得出答辩分

八、确定任职人选：聘任委员会根据竟聘人员得分的顺序从高分到低分确定任职人选并公示

九、时间安排

（一）岗位竞聘严格按此方案进行，违反本方案无效

（二）时间安排：3月开始执行 1、3月5日公布此方案2、3月6—8日填写《岗位竞聘申请表》资格审查上报岗位竞聘领导小组4、3月10日述职5、3月11日确定人选上报董事会6、3月12日公示岗位竞聘入选名单及岗位

（三）确定岗位聘任人员的工资待遇从上岗之日起按《薪酬管理制度》执行

附1《员工岗位职别竞聘申请表》 附2《员工岗位职别竞聘审报表》

岗位竞聘流程

湖南芝林大药房零售连锁有限公司

（）岗位竞聘申请表（附表一）