大磨乡中学考试奖罚制度

第一篇：大磨乡中学考试奖罚制度

大磨乡中学考试奖罚制度

一、中考奖罚制度

1、单科奖：第一名800元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名260元，第七名240元，第八名200元，第九名180元，第十名160元。

2、目标完成奖：我校中考考生总分进入县前500名（含500

名），每名奖1000元。500名至1000名（含1000名），每名奖500元。此奖需在县排出名次后才可生效，且只奖该生所在班的任课教师。

3、中考成就奖：考上县一中一名免费线的学生奖所有所任教

师共500元，一线（公助）400元，其它上线200元；凡考上邯郸市一中的，奖2000元，考上市二、三、四中的奖1000元。非中考科目除外，考上学生以录取通知书为准，外校学生自愿在我校报名考试的，纳入我校正常奖励范围。

4、罚倒数：第一名100元，第二名80元，第三名60元，第四名40元，第五名20元。

二、县级抽、统考奖罚制度

1、奖：第一名400元，第二名300元，第三名200元，第四

名150元，第五名100元，第六名80元，第七名60元，第八名50元。

2、罚倒数：第一名80元，第二名60元，第三名50元。

三、县级竞赛奖罚制度

奖：第一名100元，第二名80元，第三名60元。

四、乡级竞赛奖罚制度

1、奖：第一名100元，第二名80元。

2、罚倒数：第一名20元。

3、乡级抽考，主科：第一名300元，第二名260元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名60元。副科减办。倒数第一名罚20元。

4、注：此办法按照中心校六年级的奖励比例进行奖励。

五、以上单科奖励办法中，如果获奖科目有两人担任，资金增

加30%，三人担任增加50%。

六、论文、教案等只享受荣誉奖。

第二篇：大磨乡中学基本情况汇报材料

大磨乡中学基本情况汇报材料

1.办学规模:

我校现有在校生1021人,共22班,其中小学745人,16个教学班;中学276人,5个教学班.2.占地面积:

我校占地面积23097平方米，小学生745人,占地面积15645平方米,生均21平方米,中学生276人,占地面积7452平方米,生均占地面积27平方米，3.建筑面积: 我校建筑面积7500平方米，小学生745人,占建筑面积4098.5平方米,生均5.5平方米,中学生276人,占建筑面积3401.5平方米,生均12.33平方米，4.实验室: 我校准备了小学仪器室1个,但无实验室和实验仪器,如果配备了实验仪器,我校准备与中学的生物实验室,物理实验室和化学实验室共用.小学少队活动室1个,36平方米.中学理化生实验室各1个,各室使用面积为132平方米.但实验楼里仪器室不足,现将准备室和仪器室共用,使用面积27平方米.音乐室1个,使用面积132平方米.体育器材室1个,使用面积48平方米.美术室1个,使用面积132平方米.卫生室1个,使用面积,22.5平方米.劳技室1个,使用面积36平方米.5.教学仪器设备值: 小学教学仪器设备值生均不足100元,不达标;中学教学仪器设备值生均750元, 6.计算机台数: 计算机室2个,共计112台计算机,小计算机41台,大计算机室71台,生机比是9:1, 7.图书: 我校图书30550册.小学生745人,生均26册.占图书19370册 中学生276人,生均40.5册,占图书11180册.8.教师与学生比: 我校中学教师15人,师生比1:19;缺1人.小学教师26人,师生比1;29,缺7人 9专任教师学历合格率:

小学教师26人,专科26人,合格率100%;中学教师15人,专科15人,本科12人,本科教师合格率80%.10.在校生年巩固率: 小学在校生巩固率103%,中学在校生巩固率大约95%.

第三篇：大磨乡中学班级安全工作责任状

大磨乡中学班级安全工作责任状

为了加强学校安全工作，顺利实现和完成我校全年教育工作目标和任务，提高办学水平和教育质量，关心爱护广大师生的安全，经研究决定，实行学校班级工作目标管理。

1、班主任是班级安全工作的第一责任人。班级要建立安全工作管理组织，责任到人。

2、健全班级安全工作制度。做到班级安全工作制度化、常规化、每周有安排，每日有检查，有记载。

3、加强校内外集体活动的安全防范工作。做到严格发行报批制度，谁组织，谁负责，精心安排。

4、配合家长做好对学生的教育和管理工作。广泛宣传安全知识，呼请家长强化对孩子的看护，增强孩子的防范意识，同时做好家长接送学生的安全教育工作。

5、对班级电器、开关、门窗，桌椅要定期检查，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

6、对学生进行交通知识的培训，加强交通安全意识。

7、不体罚和变相体罚学生，重视学生的心理健康教育，帮助学生克服各种精神和心理障碍。

8、不违背教育规律和学校规定，不组织或者安排学生从事不宜参加的劳动、体育或者其它活动。

9、对有特异体质或者疾病的学生，要给予必要关注，对学生在校期间突发病或者受到伤害，要及时采取相应措施。

10、学生行为具有危险性，要及时进行必要的管理、告诫或者制止。

11、对学生擅自离校或未按时到校，要及时与学生监护联系，并采取相应措施。

大磨乡中学校长：

班主任：

年月日

第四篇：大磨中学依法治校章程

依法治校章程

大 磨 中 学

2014年9

月

大磨中学依法治校章程

第一章 总 则

第1条 学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。

第2条 学校坚持“追求卓越，敢为人先”的办学理念，以“立足高起点，管理创规范，质量争第一，创新有突破”为总的指导思想，以培养“合格加专长”的教师、“全面加特长”的学生和办“规范加特色”的学校为目标，学校以“修德、博学、求实、创新”为校风，全力打造“乐学、善思、踏实、进取”的学风和“严谨、博学、善教、爱生”的教风。强化内部管理，加快课堂教学改革，加大教学管理力度，以教研促教学，以改革求发展，坚持以学生为本，全面发展；坚持以教学为中心、教研为引领，特色兴校。

第二章 行政管理

第3条学校由大磨乡中心校主管，学校设校长1名，副校长3名。

第4条学校设教导处、后勤等中层职能部门，行使相应的管理职能。

第5条 学校实行校长负责制、岗位责任制、结构工资制、依法治校责任制。学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校。学校规章制度包括基本制度、规范性制度、程序性制度、奖励性制度、考核性制度和评价性制度。

第6条 校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。

校长主要职责及权利：

⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。

⑵决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。

⑶人事权。校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行分工与管理。

⑷财务权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。校长工作准则：

⑴正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织的意见，使党组织参与决策。

⑵尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。定期向教代会报告工作，每年接受教代会和教职工民主评议。

⑶清政廉洁，不以权谋私。

⑷努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。第7条 学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督，领导学校的思想政治工作，支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

第8条 学校成立校务委员会。

⑴校务委员会的组成：校长、副校长、教导处、后勤处等。

⑵校务委员会由校长主持召开，研究学校发展规划、改革方案、计划、规章制度等，以及主要工作的进展情况及改进意见，为校长的决策提供依据。

⑶校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的正确意见，做出决策，在意见分歧的情况下，校长有权做出最后裁决。

第9条 建立和完善教职工代表大会的民主管理机制。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括：

⑴听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

⑵评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据市教育局人事部门统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

⑶审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各种重要规章制度。⑷讨论决定在学校能力范围内涉及教职工福利方面的原则、措施。第10条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。第11条 建立健全分层管理机制，实施扁平化管理，重心下移。校长拿思路、中层出开拓性工作，一级对一级负责，各自职责明确又齐心合力，不断开创学校改革与发展的新局面。第12条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。接受财政、物价、审计、纪监部门的检查监督。坚持校务公开，民主监督。接受社会、家长、学生的评议监督，定期听取他们的意见。接受人大代表、政协委员、社区教育委员会的监督和舆论媒体监督。

第13条 加强现代化建设，加快信息化进程，注重对外交流，提高管理效益。充分发挥校园网、校报校刊的宣传沟通作用。

第14条 严格执行计划生育政策，做好计划生育工作。

第15条 加强老干部工作，发挥离、退休老同志的余力，为他们老有所养，老有所为创造条件。

第三章 教育教学管理

第16条 教导处依据《中小小学管理规范》，进行学校教育教学管理活动。按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。

学校在教育教学工作中，应充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

学校在教育教学工作中，应努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生主动地、生动活泼地发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。

学校成立了家长学校，家长委员会，家长有权利，有义务，有会议，每学期召开1—2次会议，鼓励家长参加会议。

第17条 坚持德育为先。完善德育工作机制，加强德育工作者队伍建设，形成一支高素质的班主任、辅导员和教师队伍。构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的德育教育网络。充分利用课程资源、社会资源和学校文化资源，拓宽德育教育渠道。切实把德育贯穿于学校教育的全过程，加强学生道德修养，培养学生良好品质，加强学生公民意识和健全人格教育，培养学生自觉规范行为，形成积极的情感和健全的人格，成为社会主义合格公民。

⑴认真贯彻执行教育行政部门颁发的《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

⑵贯彻实施《国旗法》，每周一和重大节日、重要活动全校师生集中举行升旗仪式，接受爱国主义教育。⑶各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。学校设立班主任校本级津贴制度。

⑷坚持正面教育为主，客观评价学生取得的成绩和存在的不足，对少数落后的学生要热情关怀，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。

⑸加强基础文明建设，对学生进行社会公德、家庭美德等教育，努力创建优美环境，优良秩序，为社会提供优质服务。

⑹加强校园文化建设，在环境课程、校本课程的开发中突出思想品德教育。

(7)加强学校、社会、家庭“三结合”教育，主动参加社区教育活动，办好家长学校，定期举行讲座、交流，建立校外教育组织和基地，积极争取学生家长配合学校的教育工作。

(8)加强环保教育，从身边小事做起，树立全员环保意识。

第18条 坚持科研兴校，向教育科研要质量。落实“四步走”战略：树立教师科研意识，提升自身理论水平；加强教科研组织建设；完善教科研制度、确保课题研究的顺利实施；打造科研型教师团队，大面积提高教育质量。

创新人才培养模式。树立全面发展和人人成才的观念，创新教育内容和方法，按照教育规律和学生成长规律，注重学思结合、知行统一、因材施教。根据学生成长的不同阶段和特点，在不同学段建立适应素质教育要求、相互衔接的培养模式和教育重点。关注学生不同特点和个性差异，构建“学案导学”课堂教学新模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，着力提高学生学习能力。充分调动学生学习的积极性和主动性，大力弘扬勤奋学习、刻苦钻研、积极向上的学习风气。

改革教育质量评价制度。建立科学、多样的教育质量和人才评价标准。开展由学校、教师、学生、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。做好学生成长记录，完善综合素质评价。树立科学人才观，建立以品德、能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价发现机制。

提高信息技术教育水平。将信息技术的学习应用与教育观念更新有机结合，全面提高教师和学生运用信息技术的能力。加快信息技术教师队伍和课程建设，推进信息技术与其他学科教学的整合与融合，推进信息技术在教学活动中的广泛应用。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。重视在信息技术教育中对学生进行人文、伦理、道德和法制教育。建立完善基于网络的教育质量基本标准和监测制度。

⑴严格执行教育部颁发的新课程标准，开齐上足国家规定的课程，维护课程表、作息时间表操作的严肃性，任何人不得擅自调课停课，不得利用节假日对学生进行集体补课。

⑵认真抓好教学质量及其评估，抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。改革教育评价制度，取消期中考试，实行学期综合考核制。废除百分制，全面实行等级记分，等级分为：优秀、良好、及格、不及格。

⑶积极开展教育教学研究，运用现代化教育理论指导教学活动。转变教育思想，更新教育观念，鼓励教师积极参与教育教学改革。强化课题研究，夯实研究过程，注重总结，及时推广教科研成果，优化课堂教学，努力提高教学质量。学校制定教科研管理制度。加强教研组建设，每周开展一次教研活动，坚持集体备课制度，校长室、教导处人员重视随堂课，青年教师相互之间平均每周一节随堂课。

⑷严格执行教育部及省市县教育行政部门的减负规定。学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，严格控制作业量，切实减轻学生的课业负担。不得歧视后进学生。

第19条 严格执行国家教育部颁发的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关法规，积极施行《国家体质健康标准》，大力实施阳光体育计划，通过体育课和其他形式的体育活动，增强学生体质，保证学生每天有1小时的体育活动。加强学校体育传统项目建设，实行普及与提高相结合。搞好环境卫生，增强环保意识。每学年组织1次体育节，一次“两操”会操比赛。

第20条 落实《全国学校艺术教育总体规划》，上好音乐课、美术课，其他各科也要按照不同的特点，发挥美育功能。培养学生欣赏美的能力，增强美感体验，提倡服饰朴素、整洁，仪表端庄、大方，待人有礼貌，语言文明，培养健康的审美情操。每学年组织1次校园文化艺术节活动。

第21条 充分发挥学校特色优势。加强各种兴趣的培养，开好兴趣班；阅读特色继续要发扬光大，全面铺开，形成气候，多种途径营造“书香校园”氛围；加强对学生的劳动教育，增强劳动意识，培养爱劳动、爱劳动人民和珍惜劳动成果的思想。教育学生要爱护公物，爱惜书籍文具，不浪费粮食。培养自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。

第22条 加强科技教育，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围，每学年一次科技节。

第23条 开设心理健康教育课，对学生进行心理健康的教育。研究学生个性心理特征，设立学生心理咨询室、心理咨询信箱。帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理问题。提高学生的心理素质，健全学生人格，培养承受挫折和适应环境的能力。

第24条 学校把班队活动、课外兴趣小组活动纳入课程计划。通过开展多种形式的假日学校活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣。

第25条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等纪律制度。

第26条 按规定，配齐配足教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，加强管理，积极使用，努力发挥现代化教学设施的使用效益，积极推广现代教育技术。

第27条 加强专用教室的建设，充分发挥专用教室的作用。

第四章总务后勤管理

第28条 总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，规范工作程序。廉洁自律，克己奉公、讲求效率。

第29条 依据《中小学财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第30条 学校严格按照上级教育、物价、财政部门确立的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。收费项目和标准向社会公示。

第31条 加强学校内部的财务审计工作，进行定期不定期的内部审计。第32条 加强基建维修、物品购置管理。严格执行政府采购的各项规定。第33条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第34条 加强校园的安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。做好门卫工作和防火、防盗、防电、防毒工作，经常检查校舍和设施，及时发现和排除安全隐患，确保学校安全无事故。

第35条 加强用水用电管理，做到节约用水用电，安全用水用电，保证水电供应正常。

第五章 校园文化、环境管理

第36条 加强校园环境建设。做到校园绿化、美化、净化、亮化，营造文明、健康、向上、和谐的育人环境。校园绿化率达标。

第37条 学校从实际情况出发，制订校园建设和整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园。

第38条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级正常开展丰富多彩的校园文化活动。

第39条 全体教职工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第40条 加强行政值日和教师值日工作，抓好红领巾监督岗，文明行为习惯，积极开展雏鹰争章活动。

第41条 校园内一律不骑车，车辆必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行学校有关规定。学生一律不得骑自行车或乘坐大篷车等违反规定的交通工具上、放学。

第42条 严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式到校内摆摊设点。学校主动与有关部门联系，在学校附近不设台球、电子游戏机、录相厅等影响学校工作的娱乐场所。

第六章 教师管理

第43条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第44条 教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己，爱国爱党，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明；以身立教，为人师表。自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不搞乱收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动、不参与任何反动组织或活动。

第45条 教师须严格执行岗位规范，自觉执行教学六认真要求。第46条 学校保护教师一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。

第47条 提高教师队伍整体素质。教育大计，教师为本。实现教育现代化，关键在于建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。鼓励教师和校长大胆探索，创新教育思想、模式和方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家。继续实施名师培养工程，重点培养学校教育教学骨干、学科带头人，培养一批教学名师和学科领军人才。加强师德与学风建设。切实注重为人师表、爱岗敬业的职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。教师要牢固树立热爱事业，关爱学生，言传身教，自尊自励，以人格和学识魅力感染广大学生，赢得社会尊重。把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励的首要依据。

第七章 学生管理

第48条 依据《中小学管理规范》，培育真善美的学生。

第49条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第50条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。对犯错误的学生进行重点帮助和批评教育。

第51条 学校对施教区内符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，不让一个适龄儿童因经济困难而辍学。

第52条 学生享有下列权利：

⑴接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。

⑵参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

⑶参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。

⑷在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

⑸享有法律法规和学校制度规定的其它权利。

第53条 学生应当履行下列义务：

⑴遵守法律、法规和学校的规章制度。

⑵尊敬师长，团结同学，培养良好的思想品德。

⑶勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

⑷文明守纪，养成良好的行为习惯。

⑸积极参与小组合作，培养探究意识和合作精神。

⑹维护学校声誉，为校争光。

第54条 改革评价制度，建立新型的评价体系，促进学生全面、和谐、健康发展。

第八章 附 则

第55条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报教育局批准实施。章程的修订需由教职工代表大会三分之二以上的人数同意，并报中心校批准。

第56条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第57条本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第58条 本章程由校长室负责解释，自批准之日起施行。

第九章 《河北省中小学生行为规范条例》

严格执行《河北省中小学生行为规范条例》

文明礼貌： １、师生之间

（１）在路上、校门口遇到老师要打招呼，主动上前问早、问好。离校时，要和老师说“再见”。

（２）进出校门口，上下楼梯，遇到老师要让老师先走。

（３）学生迟到时，应站在门口喊“报告”，经老师允许方可进入教室，课后还应向老师讲明迟到原因。

（４）学生回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言。发言时立正站直，目光正视老师。发言后经老师许可再坐下。

（５）上课时，不脱鞋、赤脚。夏天不能只穿背心，冬天不可戴着帽子、围巾、口罩上课。

（６）学生进入办公室时要敲门，喊“报告”，经老师允许才可进入。跟老师反映情况前，先称呼“老师”再与老师进行交流。在教师办公室不可乱翻老师的东西。

（７）要有老师或来访者光临班级，同学应齐招呼“老师好！”，离开时应道“老师再见”。

（８）如有人向你打听你所熟悉的老师，要有礼貌地将来宾引见到所要找的人，并有礼貌地告辞。

2、同学之间

（9）与同学友好相处，真诚相待，不拉帮结派，不搬弄是非。（10）见到同学有困难要主动帮助，不能装作没看见。接受了同学的帮助要说：“谢谢。”

（11）尊重高年级同学，爱护小同学，不欺负比自己年纪小的同学。（12）如有家长向你打听某个同学，要有礼貌地帮助找到，并有礼貌地告辞。

3、与长辈交往

（13）早上起床，向长辈问好；晚上睡觉前，先向长辈向晚安；外出向长辈问好。

（14）看电视时，给长辈让座，需另选频道时，和长辈商量，不强行调台。

（15）父母生病时，主动问候，自觉承担家务事，并提醒父母按时用药。

（16）记住父母生日，在生日那天向他们表示祝贺。

（17）尊重长辈，长辈和自己说话时，要看着长辈，不随意插话，说话时注意语气，不能因为长辈疼爱自己就随便发脾气。

（18）自己能做的事情自己做，在家主动承担力所能及的家务事。卫生保洁：

（19）当天值日生必须按要求提前到校，到校后立即进行卫生扫除，不要相互等候，耽误时间，要时刻维持教室的卫生清洁，确保自己值日那天给大家创造整洁的学习环境。

（20）当天值日生放学后必须把灯和门窗关好，防止浪费以及损坏门窗玻璃。

（21）当天值日生注意开窗流通空气，白天根据天气情况，注意开灯、关灯。

（22）负责室外卫生责任区清扫的同学不但要清扫干净地面，不留死角，下课时还要注意检查、监督，保持整洁。

（23）养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，在教室里不乱扔垃圾，及时清理课桌，保持抽屉干净，在室外要保证把废弃物扔到垃圾筒里，行走在校园里看见纸屑能主动弯腰捡起。

（24）离开座位或到专用教室去上课，保证做到课桌椅摆整齐，课桌上的物品摆放整齐。

（25）不带零食到学校来吃（包括双休日到学校来上素质班的时候）。（26）中午在食堂吃饭的学生不但要把所在的教室清扫干净，还应保证教室桌椅摆放整齐，绝不做破坏公物的行为。安全上下楼梯：

（27）下课铃声响后，严防突然混乱，一窝蜂冲出教室，奔向楼梯。（28）上下楼梯尽量靠右行，前面有人的时候要依次行走，想超越前面的人时应有礼貌地提出请求：“请让一让，好吗？”

（29）出操的时候，无论进场还是退场一定要始终保持队型不乱，不追赶不打闹不拥挤。

（30）放学时，在老师的指挥下有秩序地上下楼梯，应时刻牢记礼让在先，切忌拥堵，以保证自己和他人的人身安全。

（31）严禁在楼梯上追逐、游戏，严禁上下楼梯时滑楼梯的扶手。按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。

30、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。

31、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。

32、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。

33、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。

34、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、不随便进花园、园地，不乱涂乱画，不吃零食。

35、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。

36、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。有爱国意识，有民族自尊心、自豪感。

37、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意见。

38、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹，出校后，根据回家方向列队而行，骑自行车的同学出校门到指定地点方能上车。

39、在学校里和老师同学交流要讲普通话。

40、做事有恒心，有耐性。成功后不骄傲，失败后不自卑。

第五篇：大磨中学“六五”普法工作计划

“六五”普法工作计划大 磨 中 学2014年2月

大磨中学“六五”普法工作计划

我校将“六五”普法工作列入学校重要日程，学校将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高广大师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为构建文明和谐校园营造良好的法制环境，特制定工作计划如下:

一、普法工作目标

通过普法工作的扎实开展，提高依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。

三、普法主要内容

普法学习的主要内容包括：《宪法》、《侵权责任法》、《社会保险法》、《教师职业道德规范》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家的法律法规等。

三、任务与措施

（一）加强领导，明确职责

1、高度重视。切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2、健全机构，明确职责。工作领导小组由校长李全清同志任组长，各班班主任为组员的工作小组。

（二）加强教师的法制教育工作

1、继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《教师职业道德规范》、《侵权责任法》、《社会保险法》等法律法规，结合“学规范，强师德，提师能、树形象”中小学师德主题教育，加强师德师风建设。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基

本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

2、抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高各级领导干部依法维权的意识和依法决策的能力。

3、做实做好法律知识讲座，每个学期至少组织四次教师集中法律学习；组织一次教职工法律知识有奖问答活动，纳入学校师德考核中。

（三）加强学生的普法宣传教育工作

1、进一步抓好学生法制教育“四落实”工作（课程、教材、师资、经费）。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用班队会、升旗仪式、广播站、校园局域网、班级墙壁报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3、组织高年级学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。

4、充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做专题讲座或报告1次。

5、结合系列活动日开展主题宣传活动。结合“三八”国际劳动妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“6.26”国际禁毒日、“

12、1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

6、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。加强公安、司法、工商等单位密切合作，加强校园及周边环境综合治理。