齐埠中心小学“学习贯彻十八精神,开展‘尊师爱生’主题教育”实施方案

第一篇：齐埠中心小学“学习贯彻十八精神,开展‘尊师爱生’主题教育”实施方案

齐埠中心小学“学习贯彻十八精神，开展‘尊师爱生’主题教育”实施方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，努力办好人民满意的教育，根据省委教育工委、省教育厅和市、县教育局《中小学（幼儿园）“学习贯彻十八大精神，开展‘尊师爱生’主题教育实施方案》的精神，结合我乡实际，制订本方案。

第二篇：万坊中学开展尊师爱生主题教育实施方案

万坊中学开展“尊师爱生”主题教育实施方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，努力办好人民满意的教育，根据市教育局 ‚ 学习贯彻十八大精神开展 ‘尊师爱生’主题教育‛实施方案》的精神，结合我校师德师风建设的实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，以‚办好人民满意的教育‛为宗旨，深入学习贯彻落实党的十八大精神，落实师德为先，育人为本。以开展‚尊师爱生‛主题教育为契机，进一步加强教师的师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍。进一步加强对学生爱党爱国、文明守纪、尊敬师长、勤奋学习的教育。深入推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。努力解决师德师风、校风学风中存在的突出问题，树立教师和教育的良好形象，营造‚勤学乐教‛的良好风尚，促进我校教育和谐发展、科学发展。

二、成立领导机构 组 长：黄建华

副组长：刘 星 尧文胜 徐应国

余小飞

成 员：吴如华 叶小平王新平郑 军 俞念祖

万雨晴 各班主任

三、活动内容

（一）深入学习贯彻党的十八大精神

提高认识，采取多种形式，学习好、宣传好、贯彻好、落实好十八大精神，以‚尊师爱生‛主题教育为载体，营造学习宣传和贯彻落实党的十八精神的浓厚氛围，努力办好人民满意的教育。

（二）坚持社会主义核心价值的正确导向

全面加强师生思想政治教育，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富师生精神世界，增强师生精神力量，树立社会主义核心价值观。

（三）贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，构建师德建设长效机制。

开展多种形式的师德教育，制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和力学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。

（四）认真施行《教师专业标准》

坚持师德为先、学生为本、能力为重、终身学习，对照标准，规范教学行为。

（五）保障教师合法权益

依法保障和维护教师各项合法权益。

四、步骤与方法

（一）动员发动阶段（2013年5月16日—5月20日）

1、召开校委会，成立主题教育领导小组

2、制定主题教育方案。

3、召开‚尊师爱生‛主题教育全体教师动员大会。

4、利用校园网、广播、板报、宣传栏等多渠道宣传发动，营造良好活动氛围。

（二）开展学习教育为主，结合查找问题阶段（2013年5月21日—2013年5月31日）

1、组织全体师生员工学习，以学习党的十八大报告为主线，结合学习《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师专业标准》等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水平。

2、开展向先进典型的学习。组织教师学习中国‚最美乡村教师‛、《师魂》及我校身边令人感动的先进事迹。

3、查找突出问题，组织师生查找师德师风、校风、学风中存在突出问题。发动教师开展家访，主动征求学生、家长、社会对学校工作的意见和建议。

（三）分析问题，整改为主，深入进行主题教育阶段（2013年6月1日—6月15日）

1、分析研究问题。对第二阶段查找出来的问题逐条逐项进行分析研究，全面客观分析存在的问题的原因，提出解决问题的方式方法，制定具体可行的整改方案。

2、落实整改，及时发现、及进时整改、及时规范。

3、深化主题活动。把‚尊师爱生‛作为2013年师德师风教育月活动的主题，深入开展教育活动。

（四）落实整改见成效、交流活动成果阶段（2013年6月16日—6月30日）

1、完善管理制度。结合师生、家长及社会各界提出的意见和建议，进一步完善师德师风，学风等学校工作机制和管理制度。

2、交流活动成果。召开专题教师座谈会，组织教师交流‚尊师爱生‛主题教育心得体会。

3、总结表彰。认真总结，上报书面总结材料。做好教师师德考评。

万坊中学 2013年5月17日

第三篇：黄埠中心小学师德师风主题教育实施方案

黄埠中心小学师德师风主题教育实施方案

为全面贯彻全国、全省和全市教育工作会议精神和教育部《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》，加强师德师风建设，树立我校教师队伍良好形象，办好人民满意教育，根据县教育局《关于印发<2011年上犹县中小学教师师德师风主题教育实施方案>的通知》（上教发【2011】99号）要求，自2011年7月至12月在全校教职工中深入开展师德师风主题教育。具体活动方案如下：

一、总体要求

以“做人民满意的教师”为主题，紧紧围绕教育改革的中心和人民群众反映强烈的热点问题，以转变教育观念为重要内容，以提高教师职业道德素养为核心，以教师继续教育为主要途径，切实加强师德师风建设，大力提高师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，促进我校教育事业又好又快发展。

二、活动内容

（一）开展“我为教师职业添光彩”主题实践活动。弘扬四种精神：“敬业爱生精神”、“无私奉献精神”、“乐教乐学精神”、“为人师表精神”。严格遵守“七项严禁”：（1）严禁体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生。（2）严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课。（3）严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料，或向学生推销学习用具。（4）严禁参与赌博。（5）严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源。（6）严禁在课堂上吸烟、接打手机和酒后进入课堂教学。（7）严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定。

（二）开展“教师形象”大讨论活动。塑造师德典型、设立师德宣传橱窗、张贴师德建设的名言警句。围绕当前应重点解决的师德建设热点难点问题，提出提升师德建设水平的新思路与新举措，在塑造关爱学生的敬业形象、精通业务的师表形象、严格管理的学校形象等方面深入开展大讨论。

（三）开展师德师风主要内容的学习活动。（1）邀请县师德师风巡回报告团来校举行师德师风专题报告会；（2）开展师德师风集中培训，做到“三个必须”：凡培训必须讲师德、凡培训必须讲教师礼仪、每个学科必须有师德师风

建设内容；（3）挖掘师德师风典型事例，汇编成册，作为师德师风教育读本；印发有关师德师风政策法规的主题教育学习资料，用以集中学习和对照检查。（4）开展师德模范现身说法教育活动，用身边的事和人教育身边的人。

（四）开展宣传推广师德师风典型活动。注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新、扎根黄小的各类先进典型，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，特别要挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，加以宣传推广，充分发挥先进典型人物、先进集体的激励、导向和示范作用。

（五）开展师德师风演讲比赛活动。深入开展师德师风“讲评赛”活动，即一周一讲，一季一评，半年一赛，通过师德师风演讲比赛活动，增强教师从教的光荣感、神圣感、责任感，克服教师职业倦怠现象，增强教书育人的动力和活力。

（六）开展评先树优表彰活动。把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，引导广大教师向先进典型学习，开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。

三、活动安排

本次主题教育，分学习动员、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段，学校在今年暑假期间和新学年开学后按照活动的各阶段要求，组织全体教职工有序开展活动。

（一）动员学习阶段要求（7月－9月）

一是召开动员会。组织召开全体教师师德师风主题教育动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。

二是成立组织机构。成立师德师风主题教育领导小组，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。

组 长：万礼中

副组长：刘明华 曾春荣 廖忠勇 曾明伟

成 员：葛清洋 郭起梁 李明亮 肖笃标 蒙象飞 朱建伟 廖忠华 三是制定实施方案。按照全县统一部署，结合学校实际，制定操作性实效性较强的师德师风建设活动实施方案。四是认真开展师德学习活动。组织广大教职工深入学习《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》等13类师德师风学习材料。每位教职工应撰写一篇不少于1000字的师德学习体会。开展“美丽师德情怀，圣洁教育挚爱”优秀师德师风学习体会文章比赛，并将优秀文章按县指导计划数上报县参赛。

（二）查摆剖析阶段（10月）

主要抓好教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四个环节。1．开展教师自查。对照《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》要求，组织教师认真开展自查活动，每位教职工写出不少于1000字的“师德师风反思自查”。2．广泛征求意见。在教师个人自查的基础上,学校通过召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会,设立师德信箱、公开校长网络邮箱,公开师德监督电话,定期向学生、家长和社会征询意见。3.开展民主评议。通过广泛征求意见，组织教师认真开展好相互评议，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。4．形成自查报告。写出学校师德师风自查报告，充分反映师德师风建设的实际情况及取得的成效，全面系统梳理和实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，提出进一步加强师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措。

（三）整改落实阶段要求（11月）

主要抓好整改方案制定、强化落实两个环节。1．制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校分别制定师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。2.实施师德师风整改承诺制。学校对社会做出承诺，教师对学校和学生做出承诺，立说立行，取得实效。3.强化整改落实。设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，聘请学生、家长、社会人士担任师德师风监督员。学校制定的整改措施和承诺在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。

（四）总结深化阶段要求（12月）

主要抓好检查评比、选树典型、建章立制三个环节。1．检查评比。学校将对各年级组、学科组师德师风建设活动开展情况、问题查摆剖析情况，整改落实情况和师德师风建设提高情况进行综合检查。2．选树典型。学校将通过师

德师风主题教育，深入挖掘和选树一批先进的师德典型。3．建立长效机制。建立和完善师德师风建设领导机制、师德考评制度和师德奖惩机制。校长是师德师风建设的第一责任人，认真抓好教师师德日常考核、阶段考核和考核，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励的首要依据，实施师德表现一票否决制，对师德高尚、事迹突出的教师，大力宣传他们的先进事迹；对违反师德师风建设要求的，坚决按“七项严禁”规定严肃处理。

四、工作要求

（一）加强领导。学校将把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位臵，防止流于形式，切实抓出成效；全体教职工要明确活动的目的意义，形成正确的舆论导向；要上下协调一致，部门分工负责，共同推进师德师风主题教育的深入开展。

（二）营造氛围。大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，宣传开展活动的做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。

（三）统筹兼顾。做好师德师风主题教育的统筹协调工作，把四个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题，建立健全机制贯穿始终。

（四）组织考试。根据县局安排，8月25日——29日组织教职工集中开展师德师风专题学习活动，全校集中学习时间不少于3天，8月29日上午8：30——10：00全县统一进行师德师风为主要内容的教师业务考试，教师学习和考试情况列入2011年师德和绩效考核。

（五）总结提升。全体教职工要认真撰写师德师风主题教育心得体会。学校要认真总结师德师风主题教育，提炼活动中的好经验、好做法及取得的成效，提出进一步加强师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措，形成总结于12月20日前上交县教育局。

黄埠中心小学 2011年8月24日

附:《黄埠中心小学师德师风主题教育学习材料》

第四篇：学习贯彻十八大报告精神,主持词

学习贯彻“十八大”报告精神交流会

（主持词）

各位老师，党员同志们：

举世瞩目的党的十八大已胜利闭幕，这是全党、全国各族人民政治生活中的一件大事，是我党、我国在新的历史条件下，蒸蒸日上精神面貌的全面展现。为认真学习、全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，同心协力、开拓进取，奋力开创我校工作新局面，切实把全体教职员工思想和行动统一到党的十八大精神上来，掀起学习宣传贯彻十八大精神的热潮。今天学校召开专题会议，交流学习十八大报告精神心得体会。

出席本次会议的校领导有：

学校党支部书记：王传湘同志；党支部副书记：王道光同志；校长：武华锋同志；以及各部门分管领导。

本次会议做专题交流的主要有以下三位老师：姜英超、张晓明、王爱萍。

下面以热烈的掌声欢迎老师上台交流„„

学习十八大心得体会

（年轻教师篇）

作为刚毕业的新教师，接到通知要在此交流十八大精神学习心得时，内心真的是有些惶恐的，因为初入社会，我对很多东西的认识都是很浅薄的，交流心得，实在是感觉有些忐忑。不过即便如此，我还是认真学习了十八大精神，在此结合自己这几个月来的工作做一个学习汇报，不周之处，万望海涵。

也许有部分人认为十八大是党的大政方针，是国家大事，和咱这些普通小老百姓没有太大的关系。但是依我个人愚见，我们生活中的点点滴滴，都可以小中见大，都是以十八大精神为指导的。作为一名党员，我认真贯彻落实十八大精神，作为一名教师，我深知祖国的未来就寄托在我们面前的这些孩子们身上，所以身为班主任的我也比较注重在日常教育当中渗透十八大精神。比如胡锦涛同志提出的全面建成小康社会和全面深化改革开放目标之一是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，在我们的日常教育中其实是时时体现着这一点的，我教育学生要节约用水、节约用电，告诉他们洗刷时水龙头不要开到最大、要求们用使用过的答题卡写小测，教育学生要爱护环境、不攀枝折草，告诉他们“小草微微笑，请你绕一绕”，不断向学生渗透科学发展观。十八大提出要全面提高公民道德素质，加强社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德教育 弘扬中华民族时代新风 培育知荣辱 讲正气做奉献 促和谐的良好风尚，我会经常通过日常生活中的点滴小事，加强社会公德和个人品德教育，每一次的比赛、活动，我们都是之前有动员，随后有总结，而且我班基本上都是采取学生自己发言总结的方式，而我只起到一个引领主线的作用。从个人荣辱观渗透到集体荣誉感，从爱家爱班爱集体深入到爱党爱国爱社会，减少学生们的社会冷漠感，增加他们心灵的阳光性，我也会经常通过一些有教育意义的视频让他们反思自己的行为，然后进行一分钟即兴作文演讲，交流他们内心的想法。比如我向学生展示了美国总统奥巴马在维克菲尔德高中对全国学生进行的讲话视频，让学生们知道他们经常觉得中国高考制度有弊端、向往国外教育，其实国外教育不是他们所想的那样，并不是每天都不学习、只要玩儿就可以了，让他们了解一下在美国这样的典型的教育开放的国家，总统也会极力要求学生努力学习科学文化知识来充实自己、开创未来。

十八大中提出丰富人民的精神文化生活，在这个方面，我班也做了一些工作。我们用加油歌唱和弟子规，用最炫民族风和唱梦游天姥吟留别。此外我们大力响应学校号召，大搞学生成长档案袋活动。为了让学生有比较高的积极性，身为班主任的我自己先制作了自己的档案袋，向他们展示了我的高中及大学生活，同时向他们渗透大学生活的美好，讲述我大学生活中参加过的比较有意义的活动，告诉他们大学生们是如何完完全全自己举办一场声势浩大的、效果堪比电视台的晚会，从经费、到策划、到音响灯光设备完全自行解决，告诉他们大学生是如何举办元旦游艺宫的，怎样自己制作游戏道具、自行拉赞助准备游戏奖品、全体学生会成员如何团结共进、彻夜不眠的制作道具以便让自己学院的游戏脱颖而出、拔得头筹。通过这些描述向他们渗透一个观点，那就是不上大学的人生是有缺憾的。我的档案袋在班级交流后学生积极性都很高，立刻精心制作了自己的成长档案袋，我们利用一个活动课的时间让学生进行交流评选，学生们兴高采烈，最后我让学生自己发言，做总结和点评。在此过程中，我们发现真的是高手在民间，我班有钢琴过10级的学生，有武术方面有研究的学生，还有一个绘画作品获得过世界级奖的学生。事后我收到一个平时个性非常张扬的学生家长的电话，家长反映，该生回家后对家长说：“我班谁谁谁有多么多么的厉害，相比之下我只是学习成绩比其他人稍好一点，真没什么值得炫耀的，我真的认识到什么叫山外有山，人外有人了。”

我们的学生一直在反映学习无趣，学校无趣，老师无趣，一切都无趣。我想心态如此消极，状态如何能好？状态持续走低，进步又有何指望呢？十八大提出要努力办好人民满意的教育。我个人觉得教育之源在于教师如何引领，我个人比较注重引领学生树立正确的人生观、价值观，我想在正确思想的指引下，学生学习起来必然是事半功倍吧。当然正如十八大中提出的全面推行依法治国。治理班级也是如此。开学之初就在主任和几个有经验的老班主任的提点下，和大多数班级一样，制定了班级具体的细节管理条例，因为起初没有经验，只能粗浅的出台了班级管理条例（试行）版，随着后来各种问题慢慢浮出水面，我指导我班学生自行逐渐完善管理条例，自行制定处罚措施，并且让学生自行监督执行，我发现效果还不错。回想起刚毕业时我怀着对教师行业的满腔热情来到了**学校这片热土。然而很快我就开始抱怨胶东地区学生学生综合素质低，刚毕业时的热情一个月下来就已经所剩无几，后来我开始反省我自己，我每次都把学生素质低归因于当下的教育制度，从来未曾在自身找找问题。后来在主任的开导指引下，我明白了教育制度是我无力改变的，但很多时候只要我们教师稍作改变，学生的生活就会有趣很多，能力就会提高很多。当我把很多事情都交给学生去做的时候，发现高中生的能力并不比大学生差多少。随着学生积极性的高涨，我终于找回了刚毕业时的那份热情，我要带着对教育事业的这份热忱一直走下去，去感染一批又一批的学子，现在我信心百倍、激情万丈。

总之，党的十八大精神值得我们深思、学习的地方数不胜数，在今后的工作中我一定会进一步深化落实，争取在思想上不断进步，在实际中指导应用。

当然我党的十八大精神是非常深刻的，作为初出茅庐的老师，我的社会体悟真的是特别浅薄的，十八大精神我领会的也只是十之一二，以上所述，不当之处欢迎在坐的各位老师、前辈批评指正。

党的十八大学习心得体会

（青年教师篇）

大家好，今天很荣幸和大家一起来学习党的十八大。如果说交流，实在不敢当。我们都是平凡老百姓，要吃饭要睡觉每天要上班，过着普普通通的生活，对于十八大这种国家大事，只是观众、听众，能有多少心得，能有什么体会？后来想来想去，觉得不对，我们应该不仅仅是观众、听众，我也是参与者，更是受众。因为这是我的国家，我生活在这个社会。党的政策好，国家繁荣富强，社会和谐稳定，作为老百姓的我们也能安居乐业，就能安心、放心的过自己的日子。如果党政方针不正确，国家不太平，生活没有保障，我们是最直接的受害者。看来十八大离我们不遥远，是我们自己的事情。所以我汇报一下在党的方针政策下自己的工作、生活、感受。

十八大报告中有对过去几年经济社会发展的总结，也有对未来一段时间内振兴民族经济、建设小康社会的规划。其中用了大量的数字说话，列举了我国改革开放及现代化建设中取得的一系列成就。经济学家、社会学家报告的一串串的分析数据我看不懂。但每个人都有自己的感受，都有自己的观察思考。通过我们的眼睛和记忆，我们能清晰的看到我们身边的变化。我97年来**学校上高中，当时宿舍在老校区中间教学楼西边的平房中，两个班的男生五六十口人住一间平房，全部睡上下层大通铺，上铺的同学能够到房梁，冬天宿舍的窗得用油纸封起来，风大的时候吹的呜呜响。那时候吃饭自己定好几两的馒头，班上统一用大桶打回馒头，每人用饭盒去打一份菜。老师出题得靠手写刻板，出一份题费时费力。那时候的生活学习条件跟现在的条件没法比。看看现在学生住的宿舍，明亮的地板，干净的洗刷间，独立的卫生间。夏天吹风扇、冲淋浴，冬天通暖气、洗热水澡（洗澡房可以使用热水，只不过有特定的时间段供应），晚上起个夜上个厕所也不用出门挨冻。餐厅里的饭菜品种齐全、各种花样，有专门的服务人员替你收拾餐桌、洗刷餐盘。现在我们出题在电脑里或上网题库搜题、筛选、排版、印刷，效率很高，引出来的题又整洁、方便。相信今年校庆我们以前的校友回到母校，看到这么大的变化，都会感慨万千，都会觉得这种进步是了不起的。学校是个公共场所，学校办学条件的改善反映了社会整体经济文化水平的提升。虽然我们这主要还是农村，还是个小镇，相比大城市还很落后。但很多不经意的变化足以映射出整个社会的进步。今年十八大隆重召开，又为我们的明天勾画出更加美好的宏伟蓝图。我甚至无法想象十年以后又会是怎样翻天覆地的变化。

在党的领导下，时代发展日新月异。社会进步的另一大体现是人们文明意识的提高，对知识对文化需求的极大提升。我们不难发现，咱们石岛这也是一样，现在的家长对孩子的教育尤其重视。看看每周休假时校门口停满接孩子的车，看看中午来送饭、送衣服的家长。有条件的家庭全力以赴，没条件的家庭创造条件，都在为孩子接受更好的教育而奔波。我班上王翔宇考试是年级第一名，每次学校有什么活动需要家长参加，他妈妈都来。他妈妈现在是专职伺候王翔宇上高中，她跟我交流的时候说，现在孩子上学的事在她心里占到98%，而家里其余所有的事才占到2%。班上的张家豪虽然每次考试都是倒数一二，语文才考42分，但家长还是不放弃，经常到学校来找我聊聊孩子的学习，想方设法鼓励孩子努力进步。可见家长对孩子上学是多么重视。所以在这新的形势下，对我们教师职业也提出了新的要求。今年学校搬迁，硬件设施达到了一个很高的层次，所以我们的软件也得跟得上。什么是软件，就是我们老师的素养和水平。在今年的备课、上课中，我尤其发现自己的知识储备不足，知识的更新是跟不上时代的发展。如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。即便是书本上的知识也不是一成不变，教材中有很多语言在改版时都会发生变化。仔细研究我觉得每年各个地方的考试题也有一定的流行元素，每一时期也是不一样的。今年高二生物讲的是必修二《遗传与变异》这一模块，虽然教的遍数不少了，但还是觉得每教一遍，都发现好多新知识，又能发现很多不会的内容。还得和晓敏、伟伟一起讨论、研究。就像用某位哲学家的话说，“越学习越发现自己的无知”。一道题的讲解方法可以有很多种，如何找到最有效的讲解方式，并使用最合适的语言把它表达出来，不是一件容易事。这需要在备课上投入大量精力去研究。我还觉得上课也有这种感觉，上第二个班和上第一个班的课就不一样，往往是第二个班比第一个班讲的内容更全面、更精确。这也说明我课备的不够充分。作为老师，最基本就是要把书教好，把课上好，这是我的本职工作，是作为老师的本分。而要想把课上好，我就不得不重视集体备课和自己的个人备课。套用海澜之家的广告词说的话，“每天备两次课，每次总有新发现”。另外时代进步对教师职业还提出更高的要求，家长和社会往往要求老师不仅仅是传授知识，帮助孩子考上大学。另一方面更希望老师能在人生态度、价值取向等思想道德层面给孩子正确积极的引导。希望孩子在我们学校能健康快乐的成长，能形成乐观向上的世界观和人生观。十八大报告中指出，“教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展。把立德树人作为教育的根本任务。”我们学校的行政楼前的电子屏幕也提出德育口号“立志创造辉煌人生，努力从小事做起；渴望成为杰出人才，决心从脚下起步”。所以，我也要求自己不放松对每位孩子的品德培养，在各方面为学生建立正确的思想导向。让家长能放心的把孩子交到我手中，并且能不断地看到孩子的进步与成长。

总之，作为党员也好，作为老师也罢，我决心以本次活动为契机，以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到新的学习和工作之中，严格要求自己，兢兢业业的做好本职工作，真正把本次活动的精神落实到工作当中，为学校的辉煌明天贡献力量。谢谢大家。

学习十八大的心得体会

——爱岗敬业是一生无悔的选择

（骨干教师篇）

11月8日，党的十八大在北京隆重召开。胡锦涛总书记在报告中指出了教育的重要任务。其中一句话“提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”，我思考了很久。作为我们教师，能不能让孩子们“学有所教”“学有所优教”，师德是关键，而爱岗敬业则是重中之重。

那么，怎样是爱岗，如何才算敬业？这很值得我们深思。比如说，当你接到一份工作、一份任务的时候，你是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不找任何理由？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，你是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当你自觉晋职升迁无望的时候，你是怨天尤人自暴自弃，还是自我反省加倍努力厚积而薄发？在待人接物为人处世时，你是拿着放大镜百般挑剔找外因推卸责任，还是常常拿着显微镜剖析自己找内因促发展？作为一名教师，我认为，一个爱岗敬业的人，会在自己的工作岗位上没有任何借口，扎扎实实、勤勤恳恳地做好本职工作；一个爱岗敬业的人，会利用一切可以利用的时间，不断地钻研业务，虚心学习，戒骄戒躁：一个爱岗敬业的人，会用爱心、同理心去理解学生、关心学生，一丝不苟，精益求精；一个爱岗敬业的人，会关心自己、关心他人、团结同事、尊重领导；一个爱岗敬业的人，是身体健康、心理健康、豁达大度、很平凡但有远见的人。

说到爱岗敬业，我们高三数学组也走在了“爱岗敬业”队伍的最前列。努力把份内工作做细做实，打造名备课组名团队是我们的最终目标。常言道：细节决定成败，精益求精才能争创一流成绩。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。所以，“做事必作于细”，是我作为备课组长带领全组老师做好集体备课的工作态度。首先，我们在每学期初，制定科学严谨的教学计划，每周制定复习计划，并努力落实计划。做计划之前，我们一定研究山东高考考试说明和人教B版教材，吃透吃准说明和教材。我们依据考试说明，科学制定复习计划。同时结合这几年的威海统考、荣成市统考的考试分析及高考数学试题，我们积极探讨高考数学命题的变化规律，提高复习中备课、选题、测试的针对性，努力提高复习质量。今年，充分利用校长给我们提供的小黑板，及时跟进近三年的山东高考题，通过集体备课，分析高考命题重点和热点问题，分析文理科命题差异。于是我们确立了三轮复习重点：一轮复习重视课本知识，以征订的资料为基础编写好教学案，力求全面、细致、有效，打好坚实基础，形成知识网络。二轮复习以专题形式把握住主干知识，强化重点难点，形成数学能力，培养数学素养。三轮复习以回扣反馈、综合练习为主，培养答题技巧，提高综合能力。在一轮复习中，我们一定要打好“双基”阵地战，一定不能撂课本，通过课本，准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的。有了理论的指引，我们才能对全部教材了然于心，就能在复习时要求全面周到，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性。

其次是常规教学。常言道：细节是成功的关键，精细是制胜的法宝。事事精细成就百事，时时精细成就一生。在近三年里，作为高三数学组备课组长，我和组内的老师们高度重视备课组常规建设，注重工作的计划性、方案的目的性、措施的针对性和结果的实效性。1.备课：备课是教学过程中一个重要的环节，备课优劣直接影响课堂教学的质量和效益。高考是对学生综合素质的考查，更是对教师能力的考查。面对繁重的高考复习任务，个人力量就显得很微弱。高三复习内容多、容量大、任务重，如果老师各自为战，只顾自己班级，那就会成为一盘散沙。因此，形成团结一心、精诚合作的团队精神就显得尤为重要，在备课方面尤其如此。我们组就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商，高三经验丰富的教师无私奉献、有求必应，年轻的教师虚心好学、有疑必问。我们组就在备课方面集中集体智慧，发挥集体优势，组长周密计划、明确分工，全体成员积极参与。只要有时间，大家就坐在一起，共同讨论学生在作业上暴露的问题，根据学情制定上课方案，每道题该怎样讲，哪种方法更适合学生掌握。通过讨论，在教学内容、教学方法、课堂步骤、练习的设臵等方面设计出详尽周密的方案，精心制订课后作业，做到教学资源共享。我们每周都提前备下一周的课，备课让大家对下周课程内容都有一个基本了解，对教材处理和教学方法能做到心中有数。“讨论—学习—讨论—反思—总结”形成高三数学组独特的风景线。2.上课：在课堂上，我组重视师生情感、成功鼓励的作用，激发学生认知动力，并以调动学生非智力因素为课堂教学重点之一，让更多学生积极参与“教学活动”。为此，我们组抓好题型训练和变式训练。近几年，我们在高三专题复习课和试卷讲评课两种课型上积极探索，积极打造具有**学校特色的课堂教学模式。专题复习课是教案学案一体化的教学复习模式：老师先精心设计学案，集体备课；学案提前一天发给学生，让学生自主复习；课前全批全改，了解学生自己复习的情况，便于针对性教学；课上精讲点拨，包括要点、重点、难点、疑点、错点，引导学生纠错、归纳、整理、概括、总结；加强反馈练习，巩固和强化所学知识和方法。试卷讲评课包括单元过关测试、周末滚动式限时训练、月考等，这些测试是保证三基落实的重要手段。每次考试全批全改，认真统计学生出现的错误，上课时先让学生自己改错，找出错因，提高讲评针对性。教师一定要做到“三讲三不讲”，尤其是讲了也只有少数尖子生会的题，教师不讲，把答案印发下去，教师只做单独辅导。结合今年我作为兼职教研员曾参加山东省高考数学阅卷工作的经验，在荣成市数学教师会上做了相关交流，在集体备课时，也会注意相关问题，在讲评课上，注重引导学生认真书写、规范解题步骤、如何踩点得分等应试能力的培养。教师要在学生思维出现障碍的恰当时机进行启发、点拨、诱导，对典型题目进行一题多解与多题一解，强化通性通法，适时引申变化，拓展提高，及时进行总结、归纳、提炼、升华，加大解题反思和错题纠错的力度。3.作业：精选作业题，控制作业量。我们全组教师认真钻研教材、研究习题，有的放矢地精选习题，控制作业量，使作业既有利于减轻学生课业负担，又有利于学生掌握知识、发展能力、提高成绩。我们集体规定了学生要有专用的错题本，随时备查，收到了显著效果。4.组卷：我们组在组卷上也有分工。我们非常重视每周六的反馈试题、月考试题、小测试题、单元滚动试题、查漏补缺试题、限时训练题、专项训练题等。每次学生做完之后我们组都进行分析，看哪个知识点被疏漏，下次出卷的老师给予补充，做到在高考前所有的知识点都要面面俱到地“学到、讲到、考到”。通过大家的努力，在过去的两年里，高三期间我组的数学成绩稳居荣成市第一。

十八大的影响深远。我们会牢记胡锦涛总书记的教导：要以服务人民为荣，以服务学生为荣。有人说，我们的生命不能加长，但可以加宽加深。我说，我们的教师生涯虽不能无限延长，但在这有限的时间里，我们的教育教学质量可以无限地加宽加深。最后，祝大家有个健康的身体，开开心心地做好每一件事。

学习十八大报告精神交流会总结

（领导总结篇）

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，学习和领会十八大精神，是指导我们今后工作的重要标杆，对促进我校各项工作再创佳绩具有引领作用。

刚才三位老师从不同的角度对十八大精神进行了解读。姜英超老师，就十八大有关教育工作要求，结合自己的一些成功经验，用年轻的心与学生交流，用变通思维使他们享受学习的乐趣，充分实现学生的自我教育，践行着人人都成才的教育目标；张晓明老师，从生活的角度、从历史的变迁，通过发展看十八大，看民心及社会需求，更着眼当前的教育的新要求，更新教育观念，改进工作方式，增强教育实效性；王爱萍老师就十八大阐述的爱岗、敬业的表达了自己的深刻理解，常言道：细节是成功的关键，精细是制胜的法宝，在工作中把每一件简单的是做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是对十八大报告对教育工作要求的完美诠释。

刚才大家各抒己见，纷纷表述了自己对十八大精神的理解，也结合个人的工作实际介绍了自己如何在工作、生活中践行十八大的会议精神。

现在，就学习贯彻十八大报告精神，讲几点意见：

一是要深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，明白自己的时代责任，明白自身素质提高的紧迫性。积极学习职业教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，不断增强自身素质的危机感。在学习中要结合师德规范，增强忧患意识和使命意识，以敬业、奉献作为自己的生活守则，树立良好的师德师风，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，在自己的工作岗位上创造出一流的业绩。

二是要坚持以邓小平理论和 “三个代表”科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，不断提升实习实训装备水平、提升教育教学管理水平、提升学生的技能操作水平、提升校园文化建设水平，在各自的工作岗位上自觉践行“三个代表”重要思想，自觉承担党和人民赋予自己的一份神圣责任，以实际行动深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐校园、平安校园、生态校园，推动学校教育教学事业的发展打好基础。

三是要结合本职工作，从整体上把握报告的基本精神，悉心领会报告所提出的重要思想观点、目标和任务，充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责，从自己做起，从本职工作做起，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质，倡导责任思想，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，把理论学习与实际工作结合起来，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力，为教育事业的健康发展和构建和谐社会贡献自己的力量。好了，今天的会议到此结束谢谢大家

第五篇：白沙埠镇中心小学关于开展行为规范主题月活动的实施方案

白沙埠镇中心小学关于开展行为规范主题月活动的实施方案

为了进一步提高小学生日常行为规范教育，规范学生言行举止，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，不断提高我校学生思想道德建设，促进良好校风、班风建设。

一、活动目标：

通过主题月活动，让学生养成好的行为规范，形成良好的学风、班风、校风，促进校园文化建设，全面提高学生的综合素质。

二、活动主题

文明守纪，展我风采

三、活动时间：2月24日－3月31日

四、活动内容：

1、开展行为规范强化与落实，使全体学生形成自觉遵守《小学生行为规范》和新版《中小学生守则》的习惯，争做行为规范优秀示范生和行为规范示范班级。重点抓仪容、仪表、行为规范、文明守纪等。

2、通过不同形式组织开展学习中小学生行为规范活动。

3、出一期以行为规范为主题的校报校刊。

4、做好以主题月活动为主题的班级文化建设，做好一次国旗下讲话。

五、活动步骤：

第一阶段（2月24日—25日）：宣传发动阶段。各校要充分宣传发动，使全体师生认识此次活动的意义、步骤、方法要求。

第二阶段（2月25日—3月20日）：实施阶段。各校要充分发动，开展丰富多彩的活动，使学生明确行为规范的各项标准，并按标准规范自己的行为，形成良好的班风学风。

第三阶段（3月21日—27日）：典型推广阶段。各校发现典型，对活动鲜明有特色、表现突出且实效性好的班级进行推广。

第四阶段（3月28日—31日）：总结上报阶段。总结评比，表彰奖励。

六、活动措施：

1、要求每位学生牢记活动标准。

⑴熟记《小学生行为规范》和新版《中小学生守则》，并严格按守则和规范要求自己；

⑵穿戴整洁，穿校服、佩戴红领巾；

⑶讲究卫生，按时做好值日，不乱扔纸屑垃圾，不把垃圾带入公共活动场所；

⑷行走规范，上学、放学要站好路队，沿线行走，步伐整齐，古诗背诵响亮；

⑸注意安全，课间不追逐打闹，不到河边玩耍，不到有危险的地方攀爬，上下楼轻声慢步，不跑跳拥挤，不滑楼梯；

⑹课操规范，课操整齐，行进按路线，步伐整齐，按要求背诵古诗。

2、各班要对学生背诵情况进行检查，学校将对各班学生背诵情况进行不定时抽测检评，成绩进行通报，并作为评选“红旗班级”的依据。

3、学校将加大学生活动的检评力度，特别重点抓的一些项目，如各项标准要求的内容。如果发现违犯者将扣班级分数，作为评选红旗班级的依据，违犯的学生每日一通报。

4、制定行为规范争星达标测评表，对每位学生行为规范落实情况进行测评，作为评选优秀示范生的依据。

5、学校政教处、教导处、总务处、综治办、督导室等科室对各班行为规范落实情况进行联合检评，促进行为规范的落实，并保证检评的公正性。

五、活动奖惩：

1、学校将对活动情况进行专题总结表彰，在纪律、卫生、两操、路队检评成绩中位列年级前2名的班级将评为“红旗示范班”，对能按标准严格自己、检评成绩为优秀的学生“示范生”，通报表扬。

2、活动检评成绩纳入3月份班级评估。

白沙埠中心小学 2016年2月24日