实践之总结报告

第一篇：实践之总结报告

海州矿之行感悟太阳石精神

为了使大家能够更进一步的了解阜新漏天矿精神和我校的太阳石精神，我队于2010年11月27日冒着严寒前往阜新漏天矿进行实地考察。

刚进入海州漏天矿正门没多远，一座书写“海州矿精神永存”的纪念碑，矗立在两座博物馆中间正南方。底座31米见方，高5.3米。整个纪念碑高度为24米，寓意海州露天矿53年间为国家输送煤炭

2.4亿吨。纪念碑主体仿岩石组合造型，岩石缝隙中开出变体电镐，电镐上面是矿工群雕像，寓意煤矿工人开天辟地、惊天地泣鬼神的创业精神。

而此海州矿精神，又与我校的太阳石精神有异曲同工之处。通过这次对阜新露天矿的实地考察，我们对太阳石精神又有了更进一步的理解。

在露天矿辉煌时期，一条条铁路盘旋而下，一排排电线杆竖立在铁路两旁，一列列满载煤炭的列车呼啸而过，坑底彩旗飘舞，电镐上下翻飞，一群群忙碌的人群穿梭往来，口号声、机器的轰鸣声此起彼伏，一片繁荣景象。每当夜幕降临，矿坑内灯火闪烁，又像银河洒落人间。拓荒的足迹，跃进的旗帜，奋斗的汗水，凝聚成光荣的牌匾、鲜红的锦旗，培育和强化了“爱露天、做主人、争一流、创水平、挑重担、做贡献”、“主人、夺魁、奉献”等为核心的“海州精神”。矿工自豪地称露天矿为“大露天”，称自己是“海州人”，生产的煤炭称为“海州

煤”。“海州人”在生产生活条件异常艰苦的条件下艰苦创业，不计得失，充分展现了主人翁的精神风貌和崇高境界。

有一种精神，代表着历史文化的积淀；

有一种精神，反映着一个时代的时尚；

有一种精神，引领着大学前进的方向；

有一种精神，扎根在工大学子的心中。

这，就是我校太阳石精神——坚韧顽强、朴实无华、无私奉献。“太阳石”是人们对煤炭的称颂，称颂它的朴实无华，没有宝石绚丽的光彩；称颂它的坚韧顽强，承受着大地的高温高压；称颂它的无私奉献，燃烧自己，奉献着光和热。

为了响应国家的建设号召，我阜新煤炭学院便在阜新应运而生,六十年来为国家输送了大批的煤炭行业的优秀人才，为我国的发展建设作出了巨大的贡献。建校伊始，我校就植根于煤炭艰苦行业和偏僻落后的辽西地区，秉承煤炭人的献身、敬业与特别能战斗精神，融合辽西艰苦地区朴实、坚韧、刻苦、顽强的社会文化底蕴，历经60年年的积淀，铸就了辽宁工大人特有的朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”。半个多世纪以来，我校始终以“太阳石精神”为脊梁，弘扬勤勉敬业、无私奉献的师德，忠教爱生、严谨治学的教风，顽强刻苦、拼搏向上的学风，团结勤奋、求实创新的校风，将“太阳石精神”与现代意识、科学技术交融，形成了浓重而独具特色的校园文化。“太阳石精神”不仅是全校教职工治学厉行的精神源泉，更是辽宁工大学子成才立业的宝贵财富。

建校60年来，我校广大毕业生以良好的思想道德素养、扎实的基础专业知识，奋斗在各领域工作岗位上，无论是在危险的矿山井下，还是在艰苦的实验基地，他们一干就是几年、几十年，不仅传承了朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”，而且也实现了自己的人生价值。“太阳石精神”已经成为我校改革发展和全校师生员工成长成才的不竭动力和源泉。

太阳石的光，指引着我们前进的方向，太阳石精神，激励着我们一路前进。

栉风沐雨中，走过六十载，太阳石精神随着高亢的歌声，薪火相传；跨过六十载，工大校训伴随着铿锵的钟声，响彻云霄。这是辽西一颗朴实无华的太阳石，在战火弥漫中孕育，在峥嵘岁月里磨练，这颗镶嵌在阜新的宝石已整整燃烧了六十载，闪耀着顽强拼搏的时代火焰。这是一个起点，更是一个开始。六十年的今天，太阳石之光怀揣着光荣与梦想，向着新的目标辉煌出征。

作为一名工大人，我以学校的精神传统和办学特色为荣，她在发展孕育的过程中无不体现着太阳石的精神，任劳任怨默默无闻的为社会输送着大批的优秀栋梁之才，他们在我国的国家发展和经济建设中都充当着绝对重要的角色。在工大学习生活的每一个瞬间、每一个片段，让大地漂移、让日月震撼，而这一切的一切，都源于我们点燃心火，照亮太阳石。

“三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”我们相信，主楼前飞鹰雕像下这段励志碑文会激励更多工大学子继续奋力前行……

这次活动是我们精心组织，细心准备，并得到老师认可和支持的，每名队员都饱含热情积极投身到此次实践活动中来，回来后又都付出很多努力来总结此次实践，力争使此次实践能够收到预期的效果，使工大太阳石精神深入人心，并能以此精神指引我们以后的人生……

第二篇：Windows 程序设计实践之总结报告

《Windows 程序设计实践》

总结报告

班

级：-----------------姓

名：-----------------学

号：-------------------任课教师：--------------------

一、功能介绍

1.用户验证。

用户通过系统登陆窗体输入相应的账户和密码，通过验证的用户可以使用学生信息管理系统，如果以普通用户（学生），只具有“信息查询”、“在线考试”子系统以及“窗口”、“帮助”菜单的使用权限；如果以管理员的身份登陆，则增加代码维护和学生信息输入的功能，即显示全部菜单。2.代码维护。

代码维护是指管理员通过系统界面对数据库中的表进行增删改的操作，由管理员定期进行维护。此系统包括数据库中的四个表分别是学院（Tbl_Dep）、专业（Tbl_Sep）、民族（Tbl_Nation）、课程（Tbl_Project）和操作员（Tbl_User）进行维护。3.学生信息。

在主界面“学生信息”菜单栏中，可选择学生信息输入和学生信息查询。在学生信息输入窗口可以添加和删除学生信息，并进行上一条和下一条的单页浏览；在学生信息查询窗体，用户可以筛选查询条件，进行精确查询或模糊查询。4.在线考试。

在线考试窗体中，开始考试后，系统可以从“试卷”文件中读取考试题目，并开始计时，学生可以选择答案，考试结束后系统将输出考生做出的答案。5.成绩管理。

在主界面“成绩管理”菜单栏中，可选择成绩录入和成绩统计，特别指出，只拥有学生权限的用户只能进行成绩统计而无法进行成绩录入。成绩录入窗口可以为某学生某科的平时成绩和考试成绩，系统将自动计算总评成绩并存入数据库；成绩统计窗口，会将学生的将每个学生总评成绩的最低分、最高分、平均分以及总分显示在界面中。

二、补充功能

1.图表

（1）界面截图

（2）核心代码

Private Function getArrayData()As SeriesCollection e1.YValue = Convert.ToInt32(mydt.Rows(i)(1).ToString())'每元素 Dim SC As New SeriesCollection()Dim mydt As New DataTable(“Student”)Dim mydr As DataRow Dim i As Integer mydt.Columns.Add(New DataColumn(“学生”, GetType(Integer)))mydt.Columns.Add(New DataColumn(“最低分”, GetType(Integer)))mydt.Columns.Add(New DataColumn(“最高分”, GetType(Integer)))mydt.Columns.Add(New DataColumn(“平均分”, GetType(Integer)))For i = 1 To stu mydr = mydt.NewRow()mydr(0)= i Randomize()mydr(1)= CInt(ds.Tables(0).Rows(i1).Item(2))mydr(3)= CInt(ds.Tables(0).Rows(i1 Dim e1 As New Element()e1.Name = ds.Tables(0).Rows(i).Item(0)的大小数值

s1.Elements.Add(e1)Next

For i = 0 To mydt.Rows.Count1 Dim e1 As New Element()

e1.Name = ds.Tables(0).Rows(i).Item(0)

e1.YValue = Convert.ToInt32(mydt.Rows(i)(3).ToString())素的大小数值

s3.Elements.Add(e1)Next SC.Add(s1)SC.Add(s2)SC.Add(s3)Return SC End Function

'每元'每元2.代码维护

本学期实验已经将“学院”、“专业”、“民族”、“课程”和“操作员”四个表的代码维护，下面以“专业代码维护”为说明：（1）界面截图

（2）核心代码

Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs)Handles Button1.Click '----------------------------确定学院代码

Dim depid As String = “" If ComboBox1.Text <> ”“ Then conn.Open()Dim mtdep_s As String mtdep_s = ”select S_DepartmentID from Tbl_Dep where S_Department='“ + ComboBox1.Text + ”'“ Dim mtdep_comm As New SqlCommand(mtdep_s, conn)dr = mtdep_comm.ExecuteReader()While dr.Read depid = dr.Item(0)End While dr.Close()conn.Close()End If If Button1.Text = ”更 新“ Then Button1.Text = ”保 存“ TextBox1.Enabled = True TextBox2.Enabled = True ComboBox1.Enabled = True Else conn.Open()

Dim s_comm As New SqlCommand(”select S_SpecialtyID from Tbl_Spe where S_SpecialtyID='“ + TextBox1.Text + ”'“, conn)

If s_comm.ExecuteScalar()Then If MsgBox(”已有相同编号的信息存在！是否更新信息？“, vbYesNo + vbQuestion, ”提示“)= vbYes Then

Dim up_s As String = ”update Tbl_Spe set S_Specialty='“ + TextBox2.Text + ”',S_DepartmentID='“ + depid + ”' where S_SpecialtyID='“ + TextBox1.Text + ”'“ Dim up_comm As New SqlCommand(up_s, conn)

up_comm.ExecuteNonQuery()MsgBox(”修改数据成功！“)End If Else

If MsgBox(”是否确认保存新信息？“, vbYesNo + vbQuestion, ”提示“)= vbYes Then Dim sa_s As String = ”insert into Tbl_Spe values('“ + TextBox1.Text + ”','“ + TextBox2.Text + ”','“ + depid + ”')“ Dim sa_comm As New SqlCommand(sa_s, conn)

sa_comm.ExecuteNonQuery()MsgBox(”保存数据成功！“)End If End If conn.Close()Button1.Text = ”更 新“ TextBox1.Enabled = False TextBox2.Enabled = False ComboBox1.Enabled = False '--------------------------'重新加载datagridview conn.Open()Dim mtspe_s As String mtspe_s = ”select * from Tbl_Spe“ Dim mtdspe_comm As New SqlCommand(mtspe_s, conn)dr = mtdspe_comm.ExecuteReader()dt = New DataTable()dt.Load(dr)DataGridView1.DataSource = dt conn.Close()End If End Sub Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs)Handles Button2.Click If MsgBox(”是否删除该条记录？“, vbYesNo + vbQuestion, ”提示“)= vbYes Then

conn.Open()

Dim del_s As String = ”delete from Tbl_Spe where S_SpecialtyID='“ + TextBox1.Text + ”'“

Dim del_comm As New SqlCommand(del_s, conn)

del_comm.ExecuteNonQuery()MsgBox(”成功删除该记录！“)conn.Close()End If

'--------------------------'重新加载datagridview conn.Open()

Dim mtspe_s As String

mtspe_s = ”select * from Tbl_Spe" Dim mtdspe_comm As New SqlCommand(mtspe_s, conn)

dr = mtdspe_comm.ExecuteReader()dt = New DataTable()dt.Load(dr)

DataGridView1.DataSource = dt conn.Close()End Sub End Class

三、实验收获

1.VB.NET技能的提高。

首先，是对至今以来所学习的VB.NET的综合使用。将对输入数据的有效控制，闰年的判断，下拉框之间的限制选择，图片控件的选择和保存，文件的读写，计时器的使用等，在本次实践中训练自己在不同情况下使用哪种控件的意识，为以后系统开发设计打下基础。

其次，本次实践学习了关于ADO与数据库的技术，对Command，Datareader，Dataset等的了解加深了，并能够在试验中综合使用。2.收获界面设计注意事项。

首先，是界面的一致性，在设计系统时，可能不同的功能需要不同的窗体，如果每个窗体的总体设计不能一致，不但不利于编程者的编程工作，也给用户的使用造成不便，因为用户很有可能对每个窗体的使用方法无法记全记清，因此会降低用户对系统的满意度。

其次，是界面的简洁性，如果一个界面（或者一个窗体）包含的信息十分繁多，应用组合框进行分类放置，如果没有进行有效放置，用户常常会因为寻找一个信息的输入框而浪费不必要的时间，同时如果包含的信息量不多，则应尽量使界面呈现在用户面前的时候十分简洁明了。

最后，是界面的人性化设计，既要美观又要符合用户的使用习惯。比如，按钮控件应尽量设置在右边，符合人手使用习惯；还有，应尽量让用户进行选择而不是敲击键盘。美观方面，颜色不应五花八门，一些个性化的小图标能提高用户的满意度。

第三篇：寒假实践总结报告

总结

伴随着气温的逐渐变暖，我寒假的实践生活也慢慢接近尾声。悲喜交加，五味俱全，这段日子是我脑海里不可磨灭的记忆。

我本着打发光阴的念头走进了一家电脑店，心中很是激动。在那我可以学一手高超的电脑技术，顺便也可以体验一下工作的乐趣。经过几番周折我顺利开始上班了，这是我第一份工作，初出茅庐，经验欠缺，技术待学，做事畏手畏脚，力不从心。但这一切都不足以让我退缩，反而我越挫越勇，激发了我那颗倔强的心，越是难以解决的，我越加倍专研，真是求学若渴。就是在这里锻炼了我吃苦耐劳，迎难而上的精神，让我至今都受益。

记得一次我与店里的一位师傅出去帮一单位做网络。师傅安排让我做十条五米的网线，简而言之就是把夹好的线两端做好水晶头。看似简单的事却难倒了我。首先要用夹线器为网线剥皮，在我手里老是一不留神就把线夹断了，总得小心翼翼。剥皮后的线又细又软，整理好后却怎么也对不准水晶头的插槽，可让我头疼了，反复数次终于做好了一条，测线仪显示没问题，我激动不已，久违的喜悦，丝丝凉爽。一个小时过去了，师傅下来一瞧，这里凄惨的摆着五条网线，他那欲哭无泪的表情我是看在眼里，痛在心里啊。我甚感惭愧，只能埋头苦干了。突然办公室传来了师傅恼怒的声音，急匆匆的脚步声向我驶来。我顿时心跳加速，训斥的声音爆炸了。原来是我把网线的顺序全部跳错了，虽然测线仪显示正确，可电脑是用不了的。接着他自己五分钟不到重新做好咯十条网线，而我辛苦做的的五条全部浪费了，我的心一下碎了，我很无奈，感觉我真的无能，这么简单的事情都让我办砸了，我真是个废物。无数次的自责让我的心非常的沉重，这时师傅却没有责备我，而是为我打气，可能是他也经历过此类的事情，了解我此时的心情。在师傅的劝导下我心情舒畅了许多，我突然冒出个疑问，为什么他做网线的手法这么快，那么犀利，自信啊？师傅一一道来，以前他学这个的时候，一下要做几百个，手都磕破了，才换来的今天，这就叫熟能生巧啊。虽然我失败了，可让我明白了，别人的成功不是随随便便就得来的。成功之花，人们都惊慕现时的明艳，然而当初她的花儿却侵透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨啊。

“做我们这一行只要有技术过硬是永远不会失业的，无论到哪，老板们都想用你。”这是我们店里一位技术员对我说的。这点我深有同感，我想并不是我们这一行，很多都是如此，小波是我们店里的技术部经理，一次他好像有急事要请假回家，在这节骨眼上一家公司送来一台电脑，好像是出故障了，其他几位技术员怎么也修不好，只能发回厂里。可公司再三强调必须马上修好，电脑里有文件急需用，不能耽搁。这家公司与我们店每年有好十几万的单子，我们可不能失去啊。而我们的骨干成员又准备请假，他的假期又是规定范围内的，老板是进退两难了。无奈之下老板加钱强行让小波修好了再离开，由此可见有硬水平的人在当今的分量有多重。这件事情发生后让我也颇受感触，眼前我们要想在社会上有一席之地，就必须要有出众的本领，别人不能做到的你能做到，能够鹤立鸡群，那你就是强者，正如罗曼罗兰所说“要知道莽林中只有一条规律：做最强的人”。现在我才开始紧张起来，以前我游手好闲，不务正业，不思进取大半光阴在我手中溜过，尤为可惜。当下我无力回天，只能加倍努力来弥补过去。在学校我必须学好我的专业知识，并用于实践。据我看来，现在社会上有许多行业员工只会凭经验工作，却没有一套合理的理论知识来支持，不能上台，所以这就是我们现在要做的，学好、用好老师说讲的，以后必有所成。我们的文凭并不高，超长的技

术就是我们的保障了，课堂上要学，课下也不能荒废，必须在课下巩固、加强知识，让自己更加完美，更能够适应社会。

技术水平固然重要，而人际交往却也是社会的利器！我们店曾经一天签下三万的单子，这就是我们老板的功劳。店里朋友对我说“咋老板可牛了，就是因为他会说话，明事理，性格豪爽，在这里的大多数公司经理老总和政府的领导都和他称兄道弟，关系甚为密切，所以事业蒸蒸日上，做的炉火纯青。”这一席话如醍醐灌顶，让我又一次领悟。社会很现实，你空有一身本事却无处施展，处处碰壁，那也是枉然，我们还要具备人际交往的能力，学会适应社会，少走弯路。现在如果你想创业，就必须有人脉关系，这就考研你的交往能力，所以趁现在我们还没踏入社会，抓紧时间多培养，多锻炼一下，不管是老师还是同学或者陌生人都要敢于交流，课堂上大胆发言，说话流利、语言通常、落落大方这才是社会所需要的人。

在工作中我收获不少，在生活也感受甚多。一次我与师傅下乡做售后服务，就在路途中他现身说法，谈了自己的坎坷经历，深深感染了我。他出生于乡村，初中毕业就去读的职业学校，学的是软件设计。在学校中不但学习专业课程，他还自学了许多关于设计方面的技术。毕业后就在重庆一公司上班，由于重庆人才济济，得到的工资只够温饱。在各方面的打击下，他不断的充实自己，刻苦学习，以至他对电脑的各方面都精通了一二，随之他的工资也有了改善。四五千的工资对于有志青年来说是远远不够的，想买车买房那是无稽之谈，后来他决心回乡创业。然而回到家乡却并没有想象中容易，无数次的失败，一次又一次的碰壁，一年的颠簸让他成长了不少，坚定的意志、商业的头脑加之打拼的经验，终于让他在事业有所起伏，就本店他有百分之三十股份，自己开了一家广告公司，外加洗车场，一年下来拥有了一笔不菲的收入。最近他买了车房，前不久有了小孩，日子越过越红火了。他的经历让我压力骤然加大，无形的推动我学习，作为新一代的青年，就应该有文凭，有水平。我们应当产生危机感，社会的列车飞速前进，我们的步伐也得加快，社会对人才的需求在不断的提高，四五千的工资不足为奇，也是不能满足现在的生活需求。我突然有了创业的思想，自己做老板专门为别人发钱，这就是我未来的奋斗目标，听了师傅的故事我更加自信了。

实践生活已经悄然离去，而我曾奋斗的轨迹任然历历在目，永远激励着我前进。这段间我展现出了可圈可点之处，也暴露了有待完善的地方，我会在以后的日子倍加努力，望能在社会中像雄鹰一样自由翱翔，干一番轰轰烈烈的事业，让众人对我刮目相看。

第四篇：实践锻炼总结报告

实践锻炼总结报告

为响应学校对于任课教师下企业实践锻炼的号召，本着为学校和学院学科建设作贡献的原则，为加强自身的业务能力和实践动手能力，2014年2月19日至2014年6月27日，在学校和学院的统一安排下，我有幸来到南阳淅减汽车减震器有限公司淅川汽车减震器厂进行为期四个半月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。四个半月的实践锻炼生活弹指一挥间，其间感触颇多，受益匪浅。从博士毕业时的失落与迷茫到刚走上工作岗位时的激动与不适再到现在的自信与从容，我知道我的人生境界经历了又一次的提升。现将这期间我在企业实践锻炼的工作和体会汇成文字，作一次总结。

我的实践锻炼生活从过完年2月19号开始。从学校坐班车到淅减那天，公司人力资源经理和研发中心经理热情地接待了我，并把我安排在公司的职工公寓住下，所有生活用品也一应俱全，让我感到特别亲切和温暖，切实感受到了企业对高学历人才的尊重与需要。利用几天时间对公司的大致情况进行了解之后，我与公司人力资源经理进行了沟通，确定我实践锻炼期间先在研发中心工作两个半月，其余时间在各车间轮岗实习。

淅减是国内最大的汽车减震器生产制造商之一，主要为各大汽车主机厂生产不同档次的汽车减震器。随着科技的进步和汽车行业的发展，在汽车零部件研发过程中，CAE分析发挥着越来越重要的作用，它可以极大地加快研发进度和节省研发经费。当前，各汽车主机厂对零部件供应商CAE分析能力提出了越来越高的要求，淅减也顺应形势开始提出建立自己的CAE分析团队。我在研发中心的工作即为帮助淅减建立自己的CAE分析团队，改变以往依靠外协的现状。建立CAE分析团队，正好可以发挥我的专业特长。在实践锻炼生活刚开始的前两个半月时间里，我按照CAE分析对人员素质的要求与人力资源部门协作挑选了团队成员并自己编写教材对团队成员进行了CAE理论基础和实例分析两方面的培训，现在各团队成员已经可以对汽车减震器领域的常见CAE问题进行分析。另一方面，根据汽车减震器常见问题对CAE软件及计算机的要求，我与研发中心负责人协作部署了高性能计算机和CAE分析软件。

我在淅减的第二阶段实践锻炼任务是在各车间进行轮岗实习。淅减的生产车间分为零部件车间和总装车间。零部件车间有冲压车间、制管车间、连杆车间等，总装车间分为总装一车间和总装二车间，另外还有一个隶属研发中心的试验试制车间，每一个车间的设备又分为固有设备和意大利设备。按照实习规划，我每个车间轮岗实习一周左右的时间。每到一个车间，我都会详细地了解不同生产线的设备安装、工艺流程和岗位管理等，并对比固有设备和意大利设备之间的差异。如果获得允许的话，我也会进行实际操作。从冲压车间到总装车间再到最后的试验试制车间，我对每一个技术细节都进行了尽量详细地了解。由于先在研发中心待了两个半月的时间，我对汽车减震器从研发到总装的整个过程已经有了总体的了解，所以我在车间轮岗期间目的性比较强，而且最终效果也比较好，总是能够获得自己想要知道的知识。另外，通过实际操作也增加了自己对理论知识的感性认识和工程经验，对自己今后的教学和科研工作大有裨益。

将近四个半月的实践锻炼生活已经结束，我依然恋恋不舍这个让我感觉从陌生到熟悉的环境。每一次的实践锻炼经历总会是一笔宝贵的人生财富，其中的切身体会也不是一篇报告就能说完，在这里把其中的一些写下来。

一、端正态度、明确思路

由于本人从博士毕业以后就进入学院从事理论教学工作，尽管曾经在学校的实习工厂有过相关的实践锻炼经历，但是时间较短，而且学习也不系统，多数时间都是担任理论教学工作。我深知自己在操作方面和实践知识方面离企业要求的差距，进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生，当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的身份，放下人民教师的架子，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。

由于自己是带着学校的要求深入企业锻炼的，所以从进入企业的那天起，我就为自己制定了科学、合理的实践锻炼计划，这样，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习，以便于回校后更加得心应手的工作和为学校的学科建设添砖加瓦。

二、珍惜机遇、深入学习

赴南阳淅减汽车减震器有限公司锻炼,，对我们青年教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。我不能说在短暂的几个月里面为公司做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。由于我院的汽车服务工程专业是新开专业，而该公司又主要是生产汽车减震器，在该公司可以了解汽车减震器的整个研发、加工、装配和检验的过程，也可以熟悉各种设备和工艺流程，因此我在公司的实践锻炼是紧密围绕学科专业进行的。我在向工厂师傅学习实践操作技能的同时，我也充分利用所学知识为他们解决了在研发生产中遇到的问题。我做事认真踏实，刻苦勤奋，尽管也作出了一定成绩，但我知道我的技能操作知识还不够过硬，实际工作能力比其他处于一线的同事逊色很多。

三、学习企业先进管理经验，探索工学结合的教学模式

南阳淅减汽车减震器有限公司是国内知名知名的汽车减震器厂，年生产各类减震器600万支左右，公司经历了从弱到强，从盲目到有序的转变，整个发展来之不易，既有艰难的徘徊，又有激情的飞跃；既有失败的苦涩，又有成功的喜悦。它各阶段的发展均具有一定代表性，研究和学习它对我们的教学甚至南阳市经济的发展都具有借鉴作用。为此，我通过参观、座谈会和个别请教等形式，尤其对公司如何定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的分析。同时，也为自己回校后进行课程改革，探索工学结合的教学模式做好调研和准备工作。通过短暂的企业实践实践，使我对企业的生产流程、工艺技术有了一定了解，我开拓了视野、提升了技能，加强了我的动手能力，加强了我的实践经验，同时培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最后，感谢学校和学院领导给了我这次企业实践锻炼的机会，我会把我在企业所学用于学院的建设和教学中。

第五篇：实践锻炼总结报告

实践锻炼总结报告

医学护理学院 刘安怡

2016年暑期实践锻炼的日程已结束，在手术室的三个月里，我观摩了外科部分类型的手术操作，在此作出小结。

外科是研究外科疾病的发生，发展规律及其临床表现，诊断，预防和治疗的科学，是以手术切除、修补为主要治病手段的专业科室。外科医师不仅要掌握疾病的病因、表现、诊断、分期、治疗、预后，还要精确的把握手术的适应症、术前评估、手术的技巧与方法、术后管理、手术的并发症等相关问题。临床外科学分工精细，包含普外科、心脏外科、胸腔外科、血管外科、神经外科、耳鼻喉外科、泌尿外科、妇产科、整形外科等。

普外科是外科系统最大的专科，是以手术为主要方法治疗肝胆胰、胃肠、甲状腺和乳房及外伤等疾病的临床学科。常见的疾病包括：颈部疾病，如颈部损伤、甲状腺疾病。乳腺疾病，如乳腺癌、乳腺囊肿、纤维瘤等。腹壁疾病，如腹股沟疝、脐疝、切口疝。腹部急症，如外伤、腹膜炎、消化道出血。胃肠疾病，如胃穿孔、阑尾炎、肠梗阻、胃癌、结肠癌。肝胆胰脾疾病，如终末期肝病、肝癌、胆囊炎、胆道结石、胰腺炎等。

入科之前，通过护士长及各位老师的介绍，我了解了手术室的各项规章制度，无菌操作原则，各项常用手术操作流程。从术前对病人及家属的谈话和心理疏导，到手术当天的备皮、麻醉、插管、导尿等准备工作，再到手术中的各个操作步骤，以及患者书后麻醉清醒过程的观察和处理，每一个环节都是不可忽视的部分。

手术室是一个特殊的科室，医师、护士、麻醉师……不同专业的同事们，在无影灯下并肩战斗。手术室的工作一般在上午九点开始，但下班的时间没有固定，经常一连工作十几个小时，还有随时出现的急诊手术和夜间手术。认真、细致、耐心对待每一台手术，则构成了团队成员每天的工作内容。手术室的工作也展示出了生命的可贵与脆弱，同样的手术名称，不同的患者，不同的病情，均要以严谨的工作态度和精湛的业务水平来对待，每时每刻，都在考验着手术工作者们。

本次实践中，观摩了甲状腺切除，乳腺癌切除、腹部疝、胃肠肿瘤切除、胆囊结石摘取、阑尾切除及肝硬化外科处理等手术，对疾病表现、手术适应症、手术步骤和术后并发症有了进一步的理解。外科手术需防止细菌进入伤口，用于防止微生物进入人体组织或其它无菌范围的操作技术称为无菌操作，包括手术环境的清洁，无菌物品的灭菌、存放和使用，外科洗手，围手术期患者的处理等，故在手术室观摩期间，也多次练习了外科洗手的过程。

太和县中医院的手术室，拥有目前最先进的层流手术室，即采用空气洁净技术对微生物污染采取程度不同的控制，以达到控制空间环境中空气洁净度适于各类手术之要求；并提供适宜的温、湿度，创造一个清新、洁净、舒适的手术空间环境，使患者在手术时组织受到尽可能少的损伤，并大大减低感染率，保证病人术后能更快更好地恢复。

该院的手术室，每天开展手术数十台，手术室工作人员和所有的外科医师，均秉着勤奋严谨的工作态度，预防为先的安全意识，全心全意投入工作，为患者解决病痛。这些精神食粮，也成为了我此行的收获。我必将学到的新知识融入课堂教学，也盼望今后还有机会参加此类实践锻炼。