管理培训生行业介绍

第一篇：管理培训生行业介绍

管理培训生行业介绍

管理培训生是企业迅速造就大量领导人才的一项方式。虽然说管理培训生这个概念是随着一些跨国企业来到中国，这几年才流行起来的。在中国，由于传统和历史的原因，优秀、成熟的企业领导人才极具缺乏，却有着绝对数量很大的极具领袖潜质应届大学毕业生。因此，对今天中国的企业而言，能迅速将新毕业生造就成优秀管理人员的管理培训生制度有着更加重要的意义。

管理培训生（Management Trainee)，一般是指企业集中各种资源对具备高层管理潜能的年青人进行一定时期的，较为系统、全面的训练，为其管理生涯打下良好基础的一种制度安排，企业通过这种制度安排为自己的发展提供源源不断的人力资源支持。一般说来，是应届毕业或毕业三年之内的大学生是主要对象。特别那些英文流利又充满活力，积极参加多项课外活动的来自中国名校高材生。

管理培训生制度有助于增加企业对最具领导潜能的人才吸引力，并有助于将其打造成最优秀的领导人才，使组织保持持久的竞争优势。中小企业的管理培训生制度可以更快地对组织的业务产生战略性的影响。中小企业由于其规模较小，根据经验，只需三年左右的时间，就可以通过该制度迅速造就一批优秀的中高层管理人员，迅速提高企业的领导力，推动企业健康、快速地成长。因此管理培训生制度对快速成长及有抱负的中小企业有着更加重要的意义。

做好管理培训生的工作，一般有以下这几个环节：

第一步：了解领导人才成长的规律。

要让企业领导和有关人员了解领导人才成长的规律。这是做好所有领导 人才管理工作的基础。有关领导人才成长的规律一些要点如下（另有其它文章详细说明）：

（1）成为企业领导一定要具备一些天生的素质，俗话说：“三岁看到老”，那些认为能通过学习和培训，可以把任何人培养成领导者的观点是非常有害的。

（2）领导者需要系统的培养许多人认为领导者不需要任何帮助，自己就可以也应该成长起来。由于历史的原因，中国企业家大都是靠自己的奋斗成功的，对这种观点也较为认同。其实这种观点是非常危险，下一代企业领导要站在现在这一代企业领导的肩上，将企业推向更高的发展阶段。任务更加艰巨，未来竞争也将更加激烈，对企业领导的要求也将更高，他们应该受到更好的训练。没有精心设计的训练，可能会使企业领导的经历和技能留下盲点，而这些盲点可能在应对某些挑战中成为致命的弱点，导致领导的失败，代价将是巨大的。

（3）培养的核心获得领导经验的最重要方法是实践。不同的实践对不同领导人才成长的价 值是不一样的，因此培养的核心是针对每个人的特点提供一系列能帮助潜在领导者最有效地获取经验的实践活动。课堂的训练可以为潜在的领导者提供从事管理工作所需的一些基本知识。

第二步：明确何种人才能在本企业取得成功:

要根据企业未来的战略，清晰定义未来的企业领袖，建立成功领导能力模型，为做好管理培训生工作提供方向。须定义的内容包括：

1．能力因素：影响领导成败的行为、知识和动机。

2．个人因素：影响成败的个性因素以及动机匹配和认知能力。

3．工作挑战：一个人进入高层需要经历的挑战。

4．组织知识：高级管理人员应了解的关于组织运作的知识（如组织的功能、程序、系统和服务等）。

第三步：建立开发体系。

管理培训生的开发时间可长可短，系统的开发最好以三年为期。开发体系主要包括以下几个方面：

1． 在职训练

根据成功领导能力模型中列出的工作挑战和组织知识以及公司的实际情况，为管理培训生设计一系列的在职训练。

2．辅导与交流

一般为一个管理培训生同时安排几种类型的导师，从不同角度对其提供辅导。

a)直接上级：对实际工作提供指导。

b)高层管理人员：提升其观察、思考问题的高度。

c)职业发展专业人士：提供成长方面专业的咨询。

d)师兄：刚学会开车的人教开车特别有针对性。

e)同伴：交流学习经验。

3．一些基本知识的培训

可以进行强化培训的基本知识包括：与公司产品和服务密切相关的知识，管理工作所需的一些基本知识等等。

第四步：输入高潜能的人才

根据成功领导能力模型，挑选企业需要的具备高层管理潜能的人才，要特别注意人才与工作、企业价值观的匹配问题。若因匹配的问题导致人员流失，对企业和个人都是一个损失，当然还会给关注该项目的人带来淡淡的失落感。第五步：制定个性化的开发方案。

根据每个管理培训生的特点，为其制定个性化的开发方案。

第六步：评估、跟踪其成长。

对每个管理培训生每个阶段的训练效果进行评估，并根据评估结果对开发方案进行调整，对不合适继续作为管理培训生培养的人应转入其它的培养序列。第七步：逐步完善整个过程。

根据各种反馈，改进管理培训生的各项工作。HSBC培训管理生制度一般经过四个阶段：

第二阶段：语言和沟通能力（一面）

第三阶段：情境测试和个性测试。

第三阶段：测评中心（ASSESSMENT CENTRE）。

第二篇：管理培训生

大学生眼中的“管理培训生”

1、管理培训生来源

1）“管理培训生”出现的源头

Management Trainee，中文翻译为管理培训生，这个概念最早出现在一些跨国公司里，在国际上已有上百年历史，最早的GE（通用电气）的财务管理培训项目（Financial Management Program）其历史可以追朔到1919年。

最早的时候，国外一些比较注重实际操作的大公司每年都会为在校生提供一系列时间不等的实习岗位，在实习期结束后从中挑选表现优秀者做为正式员工进入公司工作。这些在公司实习和培训过的员工对工作充满热情，能够很快适应公司的工作要求，快速地进入工作角色，也能够对工作提出新的建议和想法，各项工作都能够非常有效地完成。公司管理层注意到了他们的优势，就更加重视了对实习生和培训生的招募，这是管理培训生的雏形。

2）发展形成过程

随着企业的发展，人才需求的不断扩大，人才市场的竞争也逐渐激烈，企业也就更加注重实习生和培训生的招募，管理培训生项目逐渐盛行，得到众多大公司的认可和重视，并在发展中逐步形成特定的招募和培养体系。在这些企业中最杰出的代表就是GE，作为造就全球第一经理人的杰出企业代表,GE仅2003 年至2005年两年时间内，就完成了超过15万人次的培训课程。目前GE管理培训生制度已成为公司整个人才发展战略的重要组成部分。完备的培训生招募和培养体系为GE增添了新的血液，极大地缓解了GE因业务高速扩展对管理人才的需求。

2、管理培训生（Management Trainee）概念

1）Management Trainee 在国外的解释

管理培训生（Management Trainee）是大型跨国企业为了满足对高级管理人才的长期需要而实行的一种新型的人才培养制度。这些企业集中优势资源招聘具备高层领导者潜质的优秀应届毕业生或者毕业1-3年（具体企业招聘要求不一样）的优秀毕业生进行1—3年（每个企业的培训时间长短都不一样）的系统的、全面的管理培训。内容包括提供各个部门间的轮岗机会,参与专案管理,接受量身定做的职业规划指导等。通过这些项目来挖掘求职者的潜力，使这些初出茅庐的学生在短期内成为既具有专业技能和系统管理技巧，又具有实际的工作经验的全方位管理人才。这些人才在通过所有的培训课程之后，自身潜力得到了激发，综合能力得到了提升，最终将成为公司的骨干力量，进入公司的管理层，成为引领公司未来发展的中坚力量。

2）Management Trainee在中国的发展演变

管理培训生概念最早是被一些跨国公司带入中国的，在中国的一些500强企业跨国公司里最先出现，近几年在国内逐渐流行起来。目前国内对Management Trainee的中文翻译会出现管理培训生，管理见习员，储备干部等多个翻译。由于概念及工作性质比较接近，很多求职者会将管理培训生和国内一些企业招聘的储备干部等同看待，其实管理培训生和储备干部两个概念有很多相似的地方，也有着很大的差别。

总体来说，作为“一览教育英才网”的编辑觉得，管培的优缺点，如下：

pros:

1.薪水高

2.轮岗带来更广阔的视野，社交能力强的童鞋能借此拓展network

3.受到更多关注，升迁上或者在竞争同岗位时，确实更有优势

4.以及其他HR忽悠你的好处，嗯，真的都有可能是真的cons:

1.轮岗带来的不适应。function的更换是小事，location的更换真的相当要命，半年搬一次家不是闹的，我一年一搬都头疼

2.可能轮岗轮不到有兴趣的职位

3.很多企业的管培项目，有点像当领导的政绩一样，拍个脑袋就来了，缺乏规范的培训计划和定位，有可能出现管培做完了然后也就没声儿了的现象

作为大学生的我们，在求职的过程中，一定不要认为看上去高端大气上档次的职位名称就是好事，其实打个比方来说,j就说网络营销吧，名字的变化叫：网络营销-网络推广-网络运营-网络优化-搜索引擎优化-网络优化工程师

第三篇：管理培训生

彭艳

联系电话***邮箱pl20090312@163.com

通信地址青岛市市南区中国海洋大学食品学院生物工程2008级，266000

教育背景2008.08—2012.06中国海洋大学食品科学与工程学院生物工程专业本科

求职意向人力资源管理，具备良好沟通能力，擅长团队合作，责任心强，能适应较大工作压力。工作经历

欧意家居公司行政部经理助理青岛2009.8——2009.9

 协助经理安排公司工作任务，记录员工出勤情况，完成当月考核表；

 配合各部门工作，处理公司其他杂务；

 整理客户资料，接待来访和电话咨询，与客户建立良好关系，完成会员注册工作。太平洋保险公司市场部市场推广员青岛2009.7——2009.8

 独立负责公司两大区域的推广活动，到各大超市宣传，锻炼了沟通表达能力；  发放、收集问卷，了解市场情况，培养了市场调研和分析能力；

 上门拜访，每天完成40份以上客户资料的收集。

新世纪培训学校市场部校园代理青岛2009.9——2009.11  在校区各地分发宣传单，讲解招生流程和各种优惠活动，吸引潜在学员；

社团活动

生物工程2008级心理委员、文艺委员2009.3——2011.8 多次参与组织班级活动，如春季出游、沙滩烧烤、红歌会比赛、元旦晚会等；

中国海洋大学校学生会编辑部副部长2009.6——2010.9  负责2009年、2010年新生面试，完成了09、10年的纳新工作；

 成功策划了第一届“中秋诗联大比拼”活动，筹集比赛赞助600元，提高了组织协调能力和团队合作精神；

 负责“85周年校庆征文活动”内容制定与计划跟进，收到全国校友的200余篇来稿；  参与杂志《海大学子》09年秋冬刊和10年春夏刊的发行，帮助完成杂志改版，使印刷量从2000册扩大到5000册；

 组织召开部门例会，整理汇报工作情况，安排、配合其他日常工作。

校园网站校园记者2009.3——2010.3

 担任校园记者，参与完成了校运动会、“校庆杯”足球赛、辩论赛等20多场活动的报道，从中充分意识到了团队合作和工作激情的重要性；  指导新生完成栏目版面更新，定期筹划开展征稿活动，收集、审核稿件。

个人技能与爱好

通过英语六级，有较强阅读能力，能熟练使用Office办公软件； 喜欢唱歌、看书、旅行等

获奖经历

2011校级综合实践奖；2009校级科技创新奖

第四篇：银行管理培训生项目介绍

管理培训生项目介绍

一、课程意义

知识来源于实践，能力来自于实践，素质更需要在实践中养成。目前，随着就业形势的变化，不少用人单位都提出了“要求有工作经验”的招聘条件，而目前高校学生恰恰缺的就是工作经验，面对严峻的就业压力，以及“当代高校学生‘眼高手低’、动手能力较差”的现状，越来越多的同学意识到了“实习”的重要性，通过实习，尽早找到自己所学专业与社会的最佳契合点，已经成为很多同学的共识。因此，上学期间的实习就显得很重要，实习本身对高校学生来说是个接触社会的好机会，能使他们在实践中缩短与实际工作的距离，对用人单位来说，也是一个发现人才的渠道。

可是，随着高校学生实习的作用与重要性与日俱增的同时，传统意义上的实习已经渐渐达不到当前实际所需要的效果。针对这一现状，兴业银行与广西财经学院校企联合，通过让高校学生真正的走入、深入企业实习，使得他们迅速的适应当前社会实际的就业需要，顺利的完成自己的角色转换。

二、课程特点

1、准员工制度

参加实习的同学将按照兴业银行准员工的要求，让学生们在最短的时间里完成从学校到企业的角色转变。以期望实习学员尽快的适应银行环境与要求。

2、强调学生动手实践

学生在兴业银行实习期间的一切实习项目都由实习学员自己亲自动手完成。银行在每个实习项目上都有相关人员进行辅导，但最终还是要靠学生自己的双手去完成实习，借此将学校注重的理论知识与社会注重的实践技能有机的结合在一起，以达到实习最初的目的——利用实训实习缩短在校学生与实际工作的距离。

3、企业化实习流程

真实的产品实践环境，银行提供完整的，配套的产品实践环境。学生所选择的每一个项目所经历的每一个流程、步骤，都是根据银行自己实际的产品所制定，并力求保持一致。如此通过让学生亲身处在正规企业的制度与标准中实践产品的规范与流程，为学生择业、以及从事产品设计工作奠定了良好的基础。

三、课程体系

兴业银行南宁分行管理培训生课程由银行业务理论知识培训、银行产品市场行销课题研究、银行内部上岗实训、业务技能考评大赛四个板块组成。

1.银行业务理论知识培训

银行业务理论知识培训细分为五个关联板块：会计结算部门业务基础知识培训；银行零售条线业务知识培训；证券投资市场知识培训；贵金属交易知识培训；银行员工素质训练。

1.1 会计结算部门业务基础知识培训

会计结算部门业务基础知识培训涵盖了包括大堂基础礼仪，行内接待客户的流程，大堂客户分流技巧，及银行柜面的基础业务技能诸如点钞、传票翻打、汉字录入等。

1.2 银行零售条线业务知识培训

银行零售条线业务知识培训课题主要围绕兴业银行零售条线的核心业务-储蓄存款营销和其他主要零售产品展开，零售产品有兴业通、信用卡、理财产品、电话营销、银行保险产品。上述五个零售产品构成五个营销小课题，每个课题均循序渐进地由产品概念介绍、产品市场核心竞争力分析、常用市场对应营销办法向管理培训生们详细讲述，每个课题均会配上案例分析，让管理培训生们更容易对产品融会贯通。

1.3 证券市场投资知识培训

证券市场投资知识培训主要基于股票市场的业务开展，涵盖了所有有关于股票业务的基础知识，详细向管理培训生们解释股票业务的历史、发展概况、及解读股票走势的技巧，让将来有心往证券业务或投资银行发展的管理培训生们夯实基础。1.4 贵金属交易知识培训

贵金属交易知识培训从贵金属业务发展情况、贵金属业务交易渠道、贵金属业务发展模式、贵金属业务政策措施、贵金属业务基础工作五个板块向管理培训生们介绍兴业的贵金属业务。

1.5 银行员工素质训练

2.银行产品市场行销课题研究

银行产品市场行销课题研究为兴业银行管理培训生课程中最为重要的组成板块，其借鉴了英国著名大学-萨里大学（University of Surrey）商学院所推崇的先进的实习模式，即市场行销为基础，关联论文撰写与专项小组课题演讲为最终表现的模式。管理培训生们需要在规定时间内完成一个必修课题的行销任务和与此行销任务关联的论文撰写（1500字），及从七个选修题中任意选择一个课题，在规定时间内完成此选修课题的行销任务，制作相应的POWER POINT课件并通过与此行销任务关联的课题演讲来和其他管理培训生分析、分享自己的营销经验。下面为银行为管理培训生们所提供的必修题和选修题：.2.1必修课题 论文：详细阐述如何高效地完成贵宾客户的行销。

 完成一个合格黑金客户或三个合格白金客户的营销工作  详细陈述客户的来源过程（1.利用产品营销、2.关系营销） 详细记录客户的职业、年龄、喜好、共同话题

 详细陈述可能的产品交叉营销方案或客户转介绍方案  详细陈述在贵宾客户营销过程中所遇到的问题及解决方案

 制作客户售后维护的方案（电话维护、拜访维护、关系维护、渠道维护） 论文字数要求：1500字

 记录客户职业时若客户为个体经营户、私营业主、企业法人的，需详细陈述客户的主营业务范围、办公地址、公司成立年限、产业规模（年销售额）、供求关系（上下游主要商业合作伙伴）

2.2选修课题： 课题演讲

2.2.1 零售类行业和批发类行业兴业通的区别行销

 分别完成零售行业、批发行业各一兴业通有效户的营销工作  详细陈述零售行业和批发行业业主对兴业通的不同需求及关注点  详细陈述可能的产品交叉营销方案或客户转介绍方案  详细陈述在兴业通营销过程中所遇到的问题及解决方案  详细陈述客户来源过程

2.2.2 理财产品行销       完成不低于6户理财产品的销售 详细陈述客户的来源过程

详细统计客户的年龄段、职业、风险偏好

详细陈述我行理财产品与他行理财产品上的优势、劣势 详细陈述可能的产品交叉营销方案或客户转介绍方案 详细重点陈述理财客户的维护方案

2.2.3 如何提高路演的综合销售效率

 详细陈述对于选择的路演地点对于提高路演综合销售效率的影响  详细陈述路演的热销产品

 详细陈述路演的目标客户的年龄段

 详细陈述路演的黄金时间（工作日、休息日） 详细罗列受客户欢迎的路演礼品

2.2.4 标准白金信用卡行销和睿白金信用卡行销的区别

 详细陈述标准白金信用卡和睿白金信用卡的办理要求并进行比较  完成不低于2张标准白金信用卡、5张睿白金信用卡的行销工作  详细陈述可能的产品交叉营销方案或客户转介绍方案  详细陈述客户来源过程

2.2.5 银行保险产品行销

 完成不低于2套银行保险产品行销  详细陈述客户的来源过程

 详细统计客户的年龄段、职业、保险偏好（投资类、保障类） 详细陈述可能的产品交叉营销方案或客户转介绍方案

2.2.6 贵金属交易行销

 完成不低于2户贵金属客户的行销  详细陈述客户的来源过程

 详细统计客户的年龄段、职业、及贵金属投资历史  详细陈述可能的产品交叉营销方案或客户转介绍方案

2.2.7 三方存管营销

 完成不低于2户三方存管有效户的行销  详细陈述客户的来源过程

 详细统计客户的年龄段、职业、及股票投资历史

 详细陈述可能的产品交叉营销方案或客户转介绍方案

银行产品市场行销课题研究的意义在于：真实地还原了银行一线销售团队的工作环境和状态，采用了BEI（关键行为事件访谈技术），严格遵循“specific(具体)、revelant(相关)、measurable（可衡量）、attainable(可实施)、time(可跟踪)”的SMART原则，总结和提炼银行职员的工作特点。以能力培养为核心，通过市场调研、银行产品市场行销、客户走访维护、论文撰写、POWER POINT课件制作、专项课题演讲来锻炼管理培训生们的信息认知能力、财务顾问能力、拓展演练能力、沟通协调与商务谈判能力、客户关系管理能力、自我激励控制能力。此六大能力版块也是构成本套课程核心的基本体系。

3.银行内部上岗实训

兴业银行南宁分行管理培训生课程为管理培训生们安排每年四周至五周的银行内部上岗实训机会，依据学生背景和特长，提供如下岗位：

3.1 见习助理大堂经理 工作职责：

 帮助、指引客户填写与其办理的银行业务相关联的表格；  分流客户，维持银行大堂业务办理的秩序；  对自然增长类客户进行维护和银行产品的推销；  为客户经理办理业务提供必要的帮助； 平息客户焦虑情绪，处理客户投诉；

3.2 见习助理客户经理 工作职责：

 为客户经理处理基础工作（表格录入，制作WORD,EXCEL,POWER POINT文档等） 为客户经理收集、整理、归档资料（授信材料、客户资料、回访记录材料等） 利用资源、技术帮助客户经理寻找，确定潜在客户，并获得足够的银行新客户  协助客户经理邀约客户，制作销售计划，进行电话营销、维护和其他销售活动。

3.3 助理兴业惠乐购团队经理

工作职责：

 对使用兴业惠乐购手册的客户进行详细分类  总结相应的市场方案

 与商家洽谈，使更多的商家成为惠乐购的合作伙伴

3.4 见习助理电话营销经理

工作职责：

 电话回访重要客户；

 电话对客户进行产品交叉销售；  电话客户激活信用卡；

 客户陌生电话拜访（making cold calls）

银行内部上岗实训所用时间为管理培训生课余、放假时间，银行会综合考虑学生情况，合理安排，不影响学生的休息、课外娱乐。

4.业务技能考评大赛及营销业绩考评大赛

业务技能考评大赛以激励管理培训生锻炼银行业务基本功为目的，同时力求通过大赛考评、衡量管理培训生的银行业务技能。业务技能考评大赛分为五个赛事：

 点钞  传票翻打  汉字录入  银行单据填写  假钞识别

针对每项赛事的前三名管理培训生银行会制作奖状且将姓名登入花名册，同时银行支出总额不低于1000元人民币作为奖励。

营销业绩考评大赛顺应了当今银行业间激烈的市场竞争环境，向管理培训生们传达“胜者为王”的市场竞争原则。营销业绩考评大赛共分为个赛事：

 存款营销  信用卡营销  兴业通营销  理财产品营销  银行保险营销  三方存管营销  贵金属交易营销

针对每项赛事的前三名管理培训生银行会制作奖状且将姓名登入花名册，同时银行会支出总额不低于3000元人民币作为奖励。

四、结语

校企共建实训基地使可以实现学校与企业的双向互补，实现学校与企业的物质和智力资源的共享，在人才供求关系上完成学校与企业的良好对接，互相渗透，真正实现校企零距离对接。最后，祝愿校企合作圆满成功，祝愿学校和企业在今后的工作中取得喜人的硕果！

第五篇：管理培训生面试

所谓知己知彼，百战不殆。在申请管理培训生之前，最重要的是要清楚自己是否需要这个工作，对于这个工作自己有哪些优势，哪些劣势。在开始之前，可以先问自己几个问题：

1.我是否非常希望成为一个高层管理者，并愿意为之付出超过常人的努力？

2.我是否能够接受经常出差甚至更换工作地点的工作？

3.我是否有一定的管理经验？

4.我是否有一定的商业经验？

5.我是否能够处理一些棘手的问题？

6.我是否能够顺畅的与人交流，并在可能的情况下说服别人？

7.我能否和外国人交流？

如果你的回答中有四个以上的YES，那么建议去尝试申请管理培训生项目。了解了自己，还需要了解一般的管理培训生招聘如何进行。还是以英博为例，筛选的流程非常严格，一共有6个步骤：

1.简历筛选：初步筛选资质合格的申请者

2.笔试：测试申请者的分析能力，运算能力和英语能力等基本能力

3.小组解难讨论：测试申请者的领导力，表达能力，说服能力，分析解决问题的能力。

4.行为面试：了解申请者过去经历，测试成熟度，过去经验，及领导力等。

5.商业案例游戏模拟：测试分析问题，解决问题能力，快速学习能力，领导力，表达说服能力等

6.小组面试：公司高管面试，了解与公司文化的契合度，反应能力，沟通能力等等。

简历和笔试的准备，网上都有很多的材料，大家可以多多参考。行为面试的准备可以参考宝洁8大问。基本就比较全面了。

几种面试中比较难于把握的是小组讨论，而这又是整个培训生招聘的一个重要环节。准备这个环节的时候，建议自己组织一些模拟的小组讨论，通过亲身参与和观察就会发现许多问题和技巧。附上一个去年做的关于小组讨论的PPT，希望对大家的准备有所帮助。

管理培训生（包括人力资源、产品、营销、客服、数据分析五个方向）

1.1职业方向选择：经过入职培训后，以公司需求为主，同时考虑个人兴趣双向选择

1.2 可以在简历中表明自己倾向选择的职业发展方向，如没有特别倾向，则注明全部

1.3 如果只选择一个方向，除了简历注明，同时在面试环节必须和面试官说明

2必须具备条件（所有方向）

2.1 认同尚游公司文化，文化包括使命、愿景、价值观（请见尚游官网）

2.2 优秀的个人品行：坦诚直接、诚实正直、尊重他人、独自负责

2.3 充满激情，积极乐观，愿意投入时间精力把事情做的更好，坚持追求和梦想

2.4 优秀的基本素质，特别是学习能力、系统思考能力、沟通协调、逻辑分析等

2.5 优秀的团队合作能力，对团队有一定理解，有良好的与人交往能力

2.6 优秀的责任心，做事情认真负责，主动对最终的结果和产出承担责任

3具备以下条件者优先（所有方向）

3.1 发自内心认同尚游理念，希望在尚游长久发展

3.2 大学中有特别经历或者事情，例如学生工作、竞赛获奖、社区活动、社团组织

3.3 具备优秀的执行力，同时具备独立负责并能推进事情的能力

4职位发展方向的其它优先条件（具体某一方向）

4.1 人力资源方向：喜欢做与人交往的相关工作，具备良好的亲和力

4.2 产品方向：对游戏有强烈的爱好和丰富游戏经验，熟悉多种游戏类型；善于思考，能深入把握、理解用户体验及用户心理

4.3 营销方向：对新事物更加敏感，创意能力强；强烈的企图心和进取心

4.4 客服方向：具备良好的服务意识；能够承担比较大的工作压力

4.5 数据分析：有良好的洞察力，找出事物背后规律；对数字敏感

5未来职业发展空间

5.1 人力资源方向：承担一个事情的落实，例如招聘、学习和培训、员工关怀和关系、绩效考核、组织结构、薪酬回报等

5.2 产品方向：研究玩家体验并根据玩家体验设计游戏世界；保证游戏稳定运营

5.3 营销方向：真实、准确、高效的将产品和服务传递给玩家，带来足够的目标玩家；掌握媒体资源，在游戏不同阶段运用媒体资源达成市场推广目标

5.4 客服方向：创建优秀服务体系，维护玩家利益，提供卓越服务业绩

5.5 数据分析：发现玩家数据背后的规律，为营销和开发提供方向

管理培训生是一些大企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。