八年级语文暑假

第一篇：八年级语文暑假

八年级语文暑假

亲爱的同学们：

度过了这个假期，大家就是九年级的学生了，那时你们将面临着自己人生中的第一次选择，该是为自己的将来进行考虑的时候了。能够升学当然是你们中大部分同学的梦想，可梦想的实现离不开现实中的努力；即使不能够升学，能够以充实的头脑、丰富的知识应对这个世界的挑战，也是你们的希冀，而希冀成为现实也离不开自己的汗水。所以，在这个最为关键的假期里，大家可千万不要放松哦。

为了你们的明天，为了你们将来有个优秀的成绩，也为了使你们不虚度大好时光，“烦人”的语文老师不得不给你们留点作业，希望聪明的你们能够在快乐之余也有所长进。

一、九年级上册课本：

1、阅读九年级上册所有现代文，并概括主要内容，写在笔记本上。

2、九年级教材有的课文需要背诵，而且文章都比较长（有些文章还是中考的篇目），如果在开学时背诵，压力会很大，所以要求同学们在假期里能够熟读成诵，这对于你们来说是一件很容易做的事情，而且影响深远。篇目如下：《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》：《隆中对》、《出师表》、《诗五首》（能够默写）。

3、翻译《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》4篇文章，并作好笔记。

二、玩不丧志

1、观看《道德观察》、《社会与法》、《走进科学》、《探索发现》栏目，并整理节目内容，谈谈自己的感想，作好记录，不少于6篇。

2、收集整理自己感兴趣的新闻，不少于10条。

三、名著阅读：

要吸取平时考试的教训，从“篇目、作者、主要情节、主要人物形象、精彩片段：”等五个方面进行赏析，作好笔记。篇目《水浒传》、《傅雷家书》、《红楼梦》、《三国演义》、《简.爱》、《儒林外史》

四、继续作文，锻炼表达能力

1、沉醉在______________的世界里；补充题目，写一篇不少于600字的作文。

2、站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧!请以“有你同行”为题，写一篇600字以上的文章。

关注自己前途命运的同学们，你们一定能够完成这个任务的，我们相信你们。在前进的路上，你们已经洒下许多汗水，在即将收获成功的果实的时候，你们还会在乎这么一点艰难和困苦吗？ 以上作业下学期开学上交，祝同学们过一个充实而又愉快的暑假！

望各位家长在百忙之中抽空督促孩子完成假期作业，谢谢你们的支持！

联系电话：***2011年6月25日

第二篇：人教版八年级语文暑假作文

最想对老师说的话

老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……

夏天的雨

那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。

第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀！昨夜已下过雨了。

天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。

忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。

渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。

最后小雨也无影踪了。哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，苍翠的枝叶上挂着水珠,好象要滴下水来,连小草也显得格外清新,一片生机勃勃的景象,就仿佛这是春天，而不是夏天。

夏天的雨，真美啊！

最难忘的一次旅行

我喜欢旅行。

我爱漫步在杨柳依依的西子湖畔；我爱攀爬在云雾缭绕的黄山山颠；我爱泛舟在烟波浩淼的洞庭湖面；我爱穿梭在林寒涧肃的岭南森林；我爱......让我最难以忘怀的要属桂林之行了。

早就听说“桂林山水甲天下”。前年暑假，我有幸去桂林旅游。

桂林给我的印象就是八个字：山奇，水清，石怪，洞异。

早晨，我们驱车去阳朔，欣赏十里画廊漓江的壮美景色。

我们坐在竹筏在漓江上飘荡。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。山环绕着水。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连。像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色

彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。蓝蓝的天，白白的云，翠绿翠绿的凤尾竹，构成了一幅绝妙的山水画。船在前进岸在后移。

船靠了岸，停在了一个小渔村。听说克林顿曾居住过。这个小渔村处处弥漫着浓郁的壮族生活气息。到处是湿湿的泥土，湿湿的空气。大片大片的柚子林，这翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上，都有一个新的生命在颤动.树上挂满青青的釉子，在和阳光相互挑逗着。这美丽的南国的树。

离开小渔村，我们参观了银子岩。早就听说过了银子岩的美丽，果然景致不凡，堪称蓬莱仙境。洞中四周都是几百万年形成的钟乳石，形成一个雪白的大屏障，像垂下的窗帘，又像倒挂的利剑，闪耀着银白色的光芒，远远望去，像银元一样。

桂林的美景还有很多很多，像奇异的骆驼山，绚丽的叠彩山，神秘的芦笛岩......每一草，每一木，都那么美好，都那么令人难忘。每一种景致，都会深深印在我的脑海里。

桂林之行---我难忘的回忆！

介绍一种好的读书方法

毛主席的学习方法值得借鉴。

读书时一想到什么就用笔在旁边做批注、评价，写下感想、领悟，读完书还要写读书笔记或读书心得。“好记性不如烂笔头。”想把书读好就要动动笔。

初读时应浏览全书，把弄不清的读不来的字词逐个弄懂。了解书的故事梗概和中心思想，能大致复述。

第二遍要细读。赏析文章的细节和精彩之处。可以写赏析，摘抄好词好句好段，今后写文章时就可适当借鉴。仔细揣摩内容，悉心体会。

第三遍要精读。将文章精妙之处细细品味，反复咀嚼，反复诵读，有些地方最好能背诵下来。一些次要的内容可以舍去不读。所谓“提取精华，剔去糟粕。”正是如此。

最后要来个整体感悟。回顾文章或书的框架，结构，整体内容。体味思想感情和意蕴。

这样才能做到过目不忘。

〈名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。书中的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。罗曼〃罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。

在今天，<<名人传>>能给我们什么呢？

在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时候，在一个人们躲避崇高而自甘平庸的社会里，<<名人传>>给予我们的是尴尬.这些人的生涯像一面明镜，使我们卑劣与渺小纤毫毕现。

“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不志。”三位名人的经历让我们更加清醒！

倾听大自然的声音

也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉......大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼......你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。

其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。

早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕，清新自然，韵味无穷。

夏天的田园，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”，那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊！此起彼伏的蛙声交织一片，成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞！我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声，去体验丰收的喜悦。

秋天的江面上，飒飒的秋风掠过，枯萎的梧桐树叶在空中飘动，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”，客游在外的诗人触景生情，抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风，眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音，抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂，听见“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，我们感受到了秋风的猛烈，也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒，极度窘迫的凄惨状况，更能体会他忧国忧民的心境。

寒冬的的山中，北风呼啸，大雪纷飞。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”，在寂静的山谷中传来狗叫声，在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。

在诗词歌赋中游历祖国的名山大川，聆听各种大自然的声音。

游览三峡，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，“常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”；

泛舟富春江，听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声；

登上岳阳楼，听见了“阴风怒号，浊浪排空””，“虎啸猿啼”，“渔歌互答”；

游颀水清泉寺，漫步兰溪，听见“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

......当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去游览祖国大好河山。

当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝天白云与我为伴，感受那“天苍苍，野茫茫”大草原的辽阔。

在诗词中倾听大自然的声音，我获得了无限趣味。

客人

门铃一声柔和的“叮当”，唤醒了沉思中的小明。打开门，门外站着一位老者，须眉皆白，精神矍铄。

老人笑眯眯地说：“小明啊,我是王爷爷，你爸爸在吗？我找他有点事儿。”

“不好意思，我爸约好您这个时间来我家的。可是他有些急事出去了，吩咐我来招待您。快请进吧！”

小明洗净杯子，泡上一杯新茶，恭敬地端到客人面前：“王爷爷，请喝茶。我现在去拿爸爸约您鉴定的那幅字画，请您稍等。” 王爷爷笑眯眯地点点头，嘴边还不时哼着于魁智的京剧，满脸的轻松愉悦。

小明在王爷爷来之前一直在思考着一个问题：怎样才算是有价值的生命呢？在上楼拿字画的途中，他依然在思索着。

小明小心翼翼地把字画展开，平铺在桌面。王爷爷取出随身携带的放大镜，开始鉴定字画。只见他俯侧着身子，左手拿着放大镜，专注细致地盯着画中每个细节，无论是一个落笔,还是一个纹落。他时而眉头紧皱，低头沉思；时而笑逐颜开，连连叫好。他那认真严谨的态度，深深地感染着小明。

王爷爷几年前不幸患上了癌症，可是他一直以积极乐观的心态同病魔作斗争，从不放弃。最终他奇迹般地战胜了病魔，逐渐康复。多么顽强乐观的生命！王爷爷退休之前，一直从事教育事业，桃李满天下。他把所有的精力和热情都投入了教育事业，都奉献给了学生。退休后，他致力于鉴定古玩字画。他本人收藏的很多珍贵古董文物都悉数无偿捐给了博物馆。

也许生命的价值就在于奉献和付出吧。

“小明。”王爷爷高兴地说，“这是一幅宋朝的山水画！真是漂亮啊！”

“谢谢王爷爷，您辛苦了！”

“咳，哪里话。”王爷爷笑答。他的目光突然被桌上的一本英语书吸引过去了。“小明啊，你的那本《英语口语》能否借我用几天？”

“当然可以，您尽管用。”

“北京奥运会就要来了。作为东道主，我们应该以满腔热情，流利的英语来迎接五湖四海的宾客。我这个老头子也要尽一份地主之谊啊，呵呵！”

看着这么热情高涨的王爷爷，小明笑了。

小明望着老人远去的背影，又陷入了深深的思考中。

风景这边独好

长江南岸，新安江畔，耸立着一座古老而又年轻的城市——黄山市。她就是我的家乡，我朝夕相处，快乐成长的地方。

黄山市的风景名胜多得数不胜数。如：西递.宏村，棠樾牌坊群，屯溪老街，花山谜窟......但其中最著名的非黄山莫属。黄山是世界自然文化双遗产。其美丽景致无人不知，无人不晓。

黄山不仅兼有泰山之雄伟,华山之险峻，衡山之烟云，匡庐之飞瀑，峨嵋之清凉,而且风貌别具一格，奇绝卓然。那湖、瀑、溪、潭相互点缀，巧夺天工；那日晔、佛光、日出、日落交相辉映，妙趣横生。黄山“四绝”更是千奇百态，誉满天下。风景这边独好！

奇松，怪石，云海，温泉。令多少人魂牵梦萦，如醉如狂。每一处都是一个神话，每一景都是一个奇葩。

奇松是黄山的“一绝”。黄山松针叶粗短而稠密，叶色浓绿，枝干曲生、树冠扁平，盘根于石，傲然挺立。黄山松与其它的松树不一样，大多不滋生于土，而盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上，破石而生，苍劲挺拔，虬枝盘结。姿态美得奇，奇得绝。黄山松苍劲而多姿：或耸立挺拔，是擎天巨人；或翠枝舒展，如流水行云；或虬枝盘结，如苍龙凌波，或矫于威武，如猛虎归山。最奇特的要属“迎客松”了。他笔直站定，伸展双臂，站在路口欢迎着四方的宾客。

怪石是黄山的另一绝。黄山上多的是奇形怪状的石头。“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这就是著名的“金鸡叫天都”。还有很多奇石像“仙人晒靴”，“西天取经”等，无不趣味横生。

黄山的云海闻名天下。每当云海出现，波澜壮阔，一望无际，千条深谷，万道山峡，一起湮没在云涛雪浪中，正像古诗中所描写的：“处处真成银色海，青青独峰高。”如果天将破晓，云海与日出兼而有之，那云海之上便金流银，使黄山更加辉煌。

温泉是黄山的第四绝。黄山温泉每天的出水量约400吨左右，常年不息。水温常年在42度左右，属高山温泉。黄山温泉对消化、神经、心血管、新陈代谢、运动等系统的某些病症，尤其是皮肤病，均有一定的功效。

黄山的冬雪可称得上是大自然的上乘之作，是精品中的“极品”，是当之无愧的黄山“第五绝”。雄伟壮丽的黄山，挺拔秀丽，冰雪又给她增添了无限的风采。隔壑相望的莲花峰，如同一朵盛开的雪莲；西海群峰奇异的石林，像一尊尊身着素服的神仙，聚集在峰头之上奇妙的雾松、雪松、树挂，把黄山妆扮得如同一个珊瑚盛开的世界。飞雪、冰挂、雾凇堪称黄山奇景。

春天的黄山绚烂；夏天的黄山苍翠；秋天的黄山斑斓，冬天的黄山壮丽。

黄山的风景真是令人如痴如醉。风景这边独好！

我的好友

说实话，我是不喜欢写这样的作文的，太老套，太格式化。

下笔之前，我犹豫不决，该怎么写，该写哪一个，怎样描述才恰当。正当我一筹莫展之际，突然脑子一激灵，想到了她。

她——小Y，我最要好的朋友。

在脑海中想象她的样子，不觉一笑。宽宽的脑袋，浓眉大眼，扁平的鼻子。走起路来，双手下垂，眼睛透出一股杀气，常逗得同学哈哈大笑。这时，她总瞪别人一眼，说：“看什么看，没看过帅哥走路啊？”

她个性率真。而且是个敢做敢为的人，从不隐瞒自己的错误。经常忘记做作业或忘带作业的她，从不找各种理由为自己开脱。每当老师叫作业没带的同学起立是，她总是第一个站起来，憨憨地对老师一笑。

记得有一次语文考试，许多成绩好的同学集体作弊。当然，小Y也在其中。老师知道后让作弊的同学站起来主动承认错误。当时很多同学都认为这些成绩好的同学碍于面

子，不会站起来。结果是所有作弊的同学都保持沉默，除了小Y。同学们的反映不是惊愕，不是责怪，而是敬佩。佩服她的勇气。要知道，再众目睽睽之下，来承认这个事实，是需要足够勇气和胆量的。

她不仅敢做敢为，学习成绩还很不错。

小Y热爱文学，经常在政治课上写诗歌，写散文，然后揉成一团，丢到我的桌上。那些语句有些优美，有些幽默，有些富含哲理，有些令人琢磨不透。每次写完都让我发表评论，再折成纸条扔过去。结果是我俩被老师叫到办公室臭骂一顿，出来是两人脸上都呈现一幅以鼻子为对称轴，掌印对称分布的美丽图案。

她数学也很好。经常看见他拿着一本奥数书刻苦钻研，时而在草稿纸上写写算算，时而低头沉思，解出一道题后如释重负。课间，我对着一份分少得可怜的数学卷发呆，他像个幽灵一样飘过来，对我说：“美女，需要我帮忙吗？”后面的事......滔滔不绝地讲了许久，耐心地辅导我，让我听懂，看着我把错题订正正确，他又像幽灵一样飘走。

过不久，就从教室门口传来她的“河东狮吼”。然后听见她暴揍别人的拳头声，接着是男同学的惨叫声......小Y是个多变体。

她能在发试卷的一秒钟之前还在和你讨论《深情密码》的剧情，考试时却全神贯注，心无杂念，考了满分让班上同学羡艳不已；

她能晚上熬通宵看《儿童文学》，白天依然精神抖擞投入高强度学习，还乐此不疲；

她能打碎你心爱的饰品，却若无其事地说；“今天天气不错啊，是个好日子。”气得让你直呼她没心没肺，却不真想气她。

也许这都归功于她的性格率真吧。

耳边又响起了她挂在嘴边的歌，轻轻地哼唱起来。还有她的至理名言。再次发自内心地笑了。、嘿，好一个性格率真的才女！

家乡的名人

我的家乡——安徽省从古到今出过不少家喻户晓的名人，从古代的包公、朱元璋到现代的陶行知、胡锦涛主席等，但其中我最了解的就是包公。

包公，真名叫包拯，字希仁。是北宋庐州合肥（现在的安徽省合肥市）人。他和范仲淹一样，一生做过许多官，小到县令大到枢密副使。不管是做什么官，他都认真处理政事，执法如山,铁面无私。所以在戏剧里，专门给他画了一个大黑脸。

在众多故事中唯有历史记载的有关包拯断案的只有一个，那就是包拯在天长县任任知县时遇到的一件事：有一个人，将一名农民告上了县衙，说那名农民杀了一头耕牛，并且把熟牛肉只留下了一点点给自己吃，其它的全部卖了。在当时宋朝的法律规定，民间私杀耕牛是犯法的，但是那个人没有想到这状一告

就泄露了自己。原来在前一天那名农民就到县衙向包拯告状了，说有人把他家的牛的舌头割了，当时包拯就意识到这一定是某个仇家有意陷害这个，便让那名农民把牛杀了，来“引蛇出洞”。这件事形象的反映出了包拯的机智。

包拯不仅机智而且大公无私。包拯做官以后对家里人的要求也很严。他曾写过一则“家训”，刻在家中壁上：“后世子孙任，有犯脏滥者，不得放归本家;以殁之后，北吾子孙。”意思是说：谁要是做官犯了贪脏，不许回老家，死后不得葬进包家坟墓。不听者，不是我的子孙。

正因为包拯的机智勇敢和两袖清风这些优秀的品质，所以从古到今包拯一直被人们视为清

官的楷模。大公无私的代表人物也就不难怪了。我为我的家乡——安徽有这样一位伟大的人物而感到自豪。

暑假抒怀

没有趣，没有乐，面无表情的书本 窗外金色，面前黑色

没有止，没有尽，不见彼岸的海 纵然我折纸为舟，截笔做桨 也不见终点何方

没有声，没有热，令人窒息的空气 我只想粉碎一切 奔跑于无尽狂野

第三篇：八年级语文暑假集训试卷

2010--2011年八年级语文暑期集训试卷

一、基础知识及运用，共34分。

1、请给下列加点的字注音。（8分）

不逊()匿()名 诘()责 真谛()．．．． 酷肖()滞()留 笃()信 酬和()．．．．

2、请根据下列拼音写出正确的汉字。（10分）

宽shù()禁gù()chì()热 xī()利 jí()贯 迁xǐ()gān()gà()藏污nà()垢

粗制làn()造

3、请解释下列加点词语。（6分）① 同样也能揭示广袤无垠的宇宙。．．．． 广袤无垠： ② 都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。．．．． 鹤立鸡群： ③ 有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的．．．．接见。

正襟危坐：

4、请标出下列各句中的错别字并加以改正。（3分）

① 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂......()② 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者进在油中，飞蛾是值得赞美的。()③ 夜澜人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不眠。()

5、仿句。(4分)

例句：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点接人待物的和气，如果我能宽恕人，体谅人---我都得感谢我的慈母。

仿句：

6、请写出两句描写春景的古诗名句。（3分）

① 正是江南好风景。② 谁家云笛暗飞声。③，凭君传语报平安。

二、阅读理解，共36分。

海燕（节选）

家是几千里，离国是几千里，脱身于浮宅之上，风驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。

这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对么？

见了他们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳的如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的青云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被融入水天当中了。

就在这时，我们的小燕子，二只、三只、四只，在海上出现了。他们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被他似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他们担心呢！

小燕子却从容地憩着了。他们展开了双翼，身子一落，落在了海面上了。双翼如浮围似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是他们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样一个海上英雄么？ 海水仍是平贴无波，许多绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了他们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面上所划起的长痕。这小鱼是我们的小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。他们果真是我们故乡的小燕子么？ 啊，乡愁，如轻烟似的乡愁啊！

7、本文抒发了作者什么样的情怀？（3分）

8、第一段中的“不料”一词具有怎样的表达效果？（3分）

9、第4段描写了怎样的景色？在文中起什么作用？（3分）

10、怎样理解文中划线句子的含义？（3分）

11、本文的语言非常优美，试从文中找出一例你认为最精彩的句子，说说好在哪里。（4分）

(二)过去逛太庙，喜欢读树，树可以读吗？我想这个回答是肯定的。因为一棵树，就是一本书，树和人一样，即使同一品种的，也自有她独特的个性，如果说没有两片相同的叶子，这世界上也找不到两棵完全相同的树。读树如看人，尤其是种植在太庙里的松、柏、桧、槐，巍峨庄重，枝根虬结，风姿苍劲，气势不凡，他们矗立在那里数百年，几乎是北京的历史见证人。

如果树能言语的话，一定会涌出沧桑的感叹。所以，细读她每一圈年龄，都能寻觅出皇室的兴衰，民国的变迁，五四的激情，抗日的斗争，以及解放以后新岁月的生活轨迹。古树虽古，可并不因年纪的包袱，而嚣张跋扈，在她周围，许多年轻的后辈树，同样生长的从容不迫。这种上了年纪的大度、宽容，便越发地显得一种分量感、尊严感。但是，树老，和人老也差不多，老人通常行动迟缓，老树通常也就长得缓慢，老人通常不那么活跃，老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝桠，萎缩的树干，不太振作的针叶，留下了太多的时光痕迹，好像时间在古老的身躯里凝滞住了，不免给人老态龙钟的印象。使人肃然起敬的同时，也多少使人生出一丝惆怅。

因此，整个太庙里面，那满园关不住的春色......展眼望去，所见皆绿，欲与天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤萝，拥塞的行路夹道的冬青灌木，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令读树的我不禁觉悟，古树的缄默深思、庄重成熟的状态，固然具有历史的魅力，但是，要没有这半个世纪种下的树木花草，仅凭那些爷爷辈的老树，是构不成一篇苍葱凝碧的绿色世界的。正因为老树之多，更多的是新树的出现，才形成了这一片怡人的景色。

12、为什么“树”也能读？（3分）

13、读完本文，你认为“老树”指什么？“新树”指什么？（4分）

14、在作者看来，为什么能将“树”与“人”融合在一起？（4分）

15、对于文中划线句子，你是如何理解的？（3分）

16、作者面对太庙里的树，发生了自己对人生的思考。在自然界中，肯定也有让你产生感触的事物，试将你的感悟写出来与大家交流。（6分）

三、作文，共30分。

17、题目：母爱一瞬

要求：感情真挚，语言流畅，不少于500字

参考答案：

一、基础知识及运用，共34分。

1、略

2、略

3、（1）形容广阔无边。（2）比喻一个人的才能或仪表在一群人中县得很突出。（3）理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。

4、（1）“洌”应为“冽”；（2）“进”应为“浸”；（3）“澜”应为“阑”

5、仿写要符合文理。

6、示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

二、阅读理解，共36分。

7、作者借海燕这一形象抒发了对家乡、对祖国的怀念之情。

8、出乎意料，表现了作者在异国他乡看见故乡的海燕的惊喜及怀乡之情。

9、初夏海天共一色的美景。用环境描写烘托海燕的从容和可爱。

10、小燕子与大海形成对比，字里行间充满作者对海燕的关切与爱意。

11、示例：“天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的青云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾”，作者连用三个“绝”字比喻、拟人修辞，生动地描写了天空、云彩的绝美景色，传达出了作者的欣赏和喜爱之情。

12、因为一棵树，就是一本书，树和人一样，即使同一品种的，也自由她独特的个性，如果说没有两片相同的叶子，这世界上也找不到两棵完全相同的树。

13、“老树”指光辉的历史；“新树”指成长中可以憧憬的未来。

14、因为树的世界，人的世界，其实都在新陈代谢的进化规律之中。

15、眼前的怡人景色来自老树与新树的相互映衬，老树是过去光辉历史的记录，新树代表了成长中可以憧憬的未来。只有老树、新树同时存在，才构成了充满活力的世界。我们既要珍惜老树，也要努力去开创新的未来。

16、语言通顺，有自己的感悟即可

三、作文

略

第四篇：八年级语文暑假专题：记叙文写作

一、教学内容：

暑假专题——记叙文写作

二、讲授要点

（一）片段：

那次体育课训练完毕，老师让我们自由活动。我和同学打羽毛球。由于平时很少练习：球不是打到左边就是打到右边，有时干脆就打到脑后去了，让我哭笑不得。好在与对手的水平相差不多，谁也接不到谁的球，净捡球了。最后对方实在忍不住了，说：“让我发球吧！你打过来的球我都接不着。”我答应了，可她一边发球还一边嚷嚷：“看我发一个球，这个球没一个世人能接到！”只见羽毛球像被她施了魔法——横着向右逃去。我拼尽全力跟着扑过去想将这个飞贼逮捕归案！没想到吧？我居然接到了。因为过于激动，我就像厨师摊煎饼，球连着打三个滚也不愿离开我，逗得我坐在了地上。对方也笑得前仰后合。我还在洋洋得意地说着：“一个世人都接不到的球就这么轻易地让我接到了，多厉害呀！我成神了！”同学们也因为找到了范进的影子围了过来。知道我们为什么傻笑后，也跟着笑起来。

（二）人物描写：

1.肖像描写：

铁匠是个大个儿，当地首屈一指的大个儿，两个肩头长满了肌肉疙瘩，面孔和肩膀被炉火和锤子迸起的铁屑炽染得黝黑。他脑门方方的，一簇乱蓬蓬浓黑的头发下面，一双孩子气的蓝色大眼睛，钢一样明亮。他颔骨宽大，发出笑声和喘息声来，就像他那巨大的风箱在狂欢和呼啸。

他敞着怀，露出宽厚的胸脯，每一下，肋部便显现出久经锻炼的钢筋铁骨般的肋条。他身子向前一倾，猛地一下，把铁锤抡下来，就这样片刻不停地、灵便而持续地晃动着身体，肌肉紧张而有力地伸展收缩；铁锤按照一个有规则的圆圈环转，迸起点点火星，留下条条光尾。

见我下来，这和善的人手掐着腰，呵呵地笑起来，大嘴直咧到耳根。

他把粗大的双手搭在我的肩上，就像跟一个孩子讲话似的，俯下身子对我说„„

2.语言描写：

不同人物的语言表现了什么样的心理？ ①没什么大不了的，胜败乃兵家常事，何况只差一分，下次准赢。

②哎，我早就说过，他们有高度，有技术，什么都比咱们强，只差一分已是万幸了。③都怪可恶的裁判，要不是他吹“黑哨”，最后赢的肯定是我们。

④输都输了，说什么都没用了，最要紧的是分析失败的原因，争取下次打败他们。⑤输了赢了与我无关，反正我不喜欢篮球。

⑥都怪我，如果不是我漏人，我们肯定不会输。

3.动作描写：

他用消毒牙签在自己的口腔内侧壁上粗暴地刮了几下，把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻轻地涂抹几下。我看见他前后动作如此之大忍不住笑出声来。他没有理会我，而是专心致志地用镊子夹起盖玻片，以35°角缓缓地盖到生理盐水上，然后就拿出稀碘液，开始给标本染色。„„进入最后一个程序，他用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。“完成！”他长呼了一口气。„„

4.心理描写：

这是我第一次上台演讲，第一次一个人站在全校师生的面前，第一次„„我害怕，真的。就这样，我带着恐惧与害怕两个形影不离的“朋友”走向了讲台。当我艰难地抬起头时，我看见了台下黑糊糊的一片脑袋。我用颤抖的双手举起了早已被我汗水浸湿的演讲稿。我努力地试着张嘴，我努力地让自己出声。呵呵，我觉得自己很可笑，因为我做不到。千万只小兔子在我心里狂跳，我像掉进了万丈悬崖，大块的石头压得我无法呼吸。我觉得自己像被什么粘住了一样，一动不动，豆大的汗珠放肆地流淌着。看着台下一双双疑惑的眼睛，一种无色的液滴在我眼眶中酝酿、打转。我转过身，正要跑下台，我只看见我的班主任在对我微笑，并点了一下头。她只是轻轻地点了一下，轻得可能连她自己都感觉不到，可是我感觉到了，那个动作好似给我传达了某种信息，传送了某种力量。我也使劲地点了点头，再次转过身，向全场微笑。

（三）景物描写的烘托：

第二天下起了雪，纷纷扬扬，素淡而冷清。„„桌角一张同事送的贺卡提醒了我——今天是母亲的生日！

我终于明白了母亲昨日里那些古怪的举动，心中涌起了无限的愧疚和悔恨。母亲昨天的每一个眼神，每一个动作，都使它们在发酵之后无限地膨胀。窗外的雪飞舞着，我站在室内却能感到雪花落在心头，勾起一丝丝冰冷的痛。

（四）小片段：

„„最让我敬佩的是小明的诚实。那天我们几个去踢球。我们选了一个极佳的地方：它两头是居民楼，射门之后不用担心跑到老远捡球；两边是花坛，是天然的边线；中间是一块平坦的水泥地——天造地设的“球场”！我们把书包一放，做了两个球门，然后欢快地踢起球来。我当守门员，小明是对方前锋。他带球飞快地向我把守的球门奔来，像一匹野马，左冲右突；又像一辆坦克，横冲直撞。我方的后卫迅速上前堵截，只见他左脚向前跨了一步，然后顺势一蹬，突然得到一个向右的冲力，右脚外脚背将球一拨，球从一名队员的裆下穿过。没等防守队员回过神来，小明已经到他身后去了。另一防守队员冲过来，伸脚准备把球破坏出边线，说时迟那时快，只见小明用足弓一扣，球到了自己的另一侧，顺势一趟对方扑了个空。小明趁机启动，甩开对手向我扑来。我的心扑腾扑腾地跳起来：他的技术这么好，我能防住他吗？不，我肯定能防住他，他长途奔袭，已是强弩之末了„„不等我细想，他一脚远射，球像炮弹一样飞来，我跳起来，张开五指，准备伸手接球，结果什么也没接着，只

听啪的一声。我们应声望去，二楼的玻璃碎了。

“谁呀？”楼上传来一个男子的怒吼。我们吓得提起书包，飞一般地抱头鼠窜。我回头看小明，发现他站着没动，等怒气冲冲的主人下来后，他主动承认错误。那位生气的叔叔看到小明承认了错误，就没有再难为他，只是让他以后小心点。一会儿小明回来了，一脸的坦然，我们嘴上不说，心里却十分佩服他的诚实。

【模拟试题】

1.片段练习：

数学课上，旁边的同学都做出了这道难题，可是我还没做出来，眼看就要下课了„„

2.作文：

“平等”是一个重要的问题。父母与子女之间、教师与学生之间、健全人与残疾人之间、贫困者与富裕者之间、本地人与外地人之间、中国人与外国人之间„„都应该平等。只有这样，我们的生活才能温暖，我们的社会才会和谐，我们的国家才是文明的国度。

生活中你有关于“平等”方面的经历吗？请记叙那件事的经过，并说说这样的经历使你感悟到什么。当然，你也可以对“平等”发表见解，谈谈看法。

要求：

（1）自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；

（2）思想内容积极向上；

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【试题答案】

【优秀作品赏析】

1.片段练习：

我的心越揪越紧，像只麻袋被收紧了口。A君在我身旁神侃着他的解题思路，这深深地刺痛了我的自尊心，心里的一句“我并不差”，使我信心大增，再次扎入了题目中，我双臂拄在桌子上用手支着隐隐作痛的头，认真地审视着题目中的每一个字。右手绰起笔，在草稿纸上画出图，标好已知条件，手像走迷宫似地在图上比划，寻找着解题思路，不放过一个灵感。这一刻，仿佛是与自我的挑战，我告诉自己不应放弃，更不能认输。就在那灵光一闪之间，我顿时恍然大悟，飞快地写下了答案，而后，几步计算，哈！答案诞生了！没错，我的答案和大家一样！

2.平等

蹲下来

我清清楚楚地记得，那个燥热的下午，小小的痛哭流涕的我面前出现了一双含笑的与我平视的眼睛„„那是我第一次明白什么是平等。幼儿园时的我是个笨小孩，不招老师喜欢。我常常不知所措地仰着头对着老师喘着粗气的鼻孔听着莫名其妙的训斥。“老师们都好高啊！”我时常这样想。那天，班里来了一个新老师——或者算不上老师，从别的老师不屑的口气中我得知：这个叫小凡的瘦高瘦高的，眉毛弯弯的老师是从河南来的，高中毕业。从学历上说，小凡老师不是高级别的老师。

新老师的到来并没有使我折纸、唱歌的水平有所提高。我折的小青蛙似乎永远都跳不高，于是又是一通像倾盆大雨一般浇下来的训斥。我咬着嘴唇忍受着。在小凡老师的儿歌课上，别的老师居然打断小凡老师的琴声冲到我面前，漫不经心地点着我的头嘲讽似地批评着：“你们说说，她唱准过吗？”别的小朋友大笑。

我哭了，一下子就哭了。我本以为我已经木讷地习惯了这些训斥或批评。可是，这一次我真的受不了了。泪水、鼻涕糊满我的脸，我的眼前变得模糊了。

不知过了多久，我迷迷糊糊地觉得一双白白的、长长的腿走到了我眼前。然后，我看到这双腿慢慢地弯曲、弯曲。接着，小小的痛哭流涕的我面前出现了一双含笑的与我平视的眼睛„„是小凡老师！我缓过神来：那个被其他老师称为“河南人”的小凡老师。小凡老师笑眯眯地看着我，我也看着她：我第一次和一个老师这样等高度地对视，我也是第一次在幼儿园看到一双温柔的、关切的眼睛。“小A不哭。”小凡老师说，用她细细的手指擦去我的泪，“小A唱得很好啊，老师特别喜欢听小A唱歌。”我愣住了，从来没有人给过我这样的评价。我停止了哭泣，瞪大眼睛看着她：我才明白过来小凡老师是一直蹲着在和我说话的，难怪我会觉得怎么一直都是那么高的老师突然变矮了。她的长发很长，蹲下来会拖到地上，细细的腿蜷在一起很好看。我突然对她产生了一种亲近感，因为她让我看到了她的眼睛。“小A

可不可以给老师唱首歌？”小凡老师贴着我的耳朵说。“真的么？”我的小心灵里一阵狂喜。“真的！现在就唱好么？”一阵清凉的风吹过我心间，我知道那是小凡老师施的魔法。我当时好像觉得小凡老师真是有魔力的：她可以让我变得快乐；更重要的是，她可以变得和我一样高。我不用仰着脖子面对她的鼻孔，我可以平等地看到她的眼睛。

其实现在想想，那个下午小凡老师只是蹲了下来，陪着我一起唱歌。没错，她只是蹲了下来，却定格了我生命中至今仍是最美丽而伟大的画面：一个蹲着的老师，搂着一个一会儿哭一会儿笑的孩子，一起歌唱。那是一种怎样动人的和谐！蹲下来，小凡老师让我看到了和我等高的世界，我不再畏惧。蹲下来，一种平等在我和她之间传递，这对于一个孩子来说，是多么弥足珍贵。

所以，自认为高高在上的人们，适时弯弯你的膝盖，让比你们矮的人看到你们的眼睛，让你们之间感受一份和谐——平等的和谐。

第五篇：八年级语文暑假假期作业2

八年级语文暑假假期作业（2）

2013-9

阅读下面的短文，完成5-7题。

堆石的布置

楼庆西

堆石，常见于园林和住宅的庭院里。在世界园林史中，中国园林最大的特点就是自然山水型的园林，无论是利用自然，还是完全由人工创作的园林，追求的都是一种具有自然山水、植物的环境，因此园林中形成了用土、石堆山，用片石造景的传统。堆石要成为可供观赏的景观，如何布置很重要也很讲究。

堆石所用的石料讲究瘦，瘦石之立要劈立当空，孤峙无依，不论立在地面或座上，都要以小头雀下，大头在上。《园治》中讲到“峰”和“岩”的堆砌方法时都强调了这一点，“峰石一块者……理应上大下小，立之可观，或峰石两块三块拼掇，亦宜上大下小，似有飞舞势”。“如理悬岩，起脚宜小，渐理渐大……”人们观察自然山势，山脚在下，山巅在上，上小下大，所谓“稳如泰山”，这也是人们习惯了的稳重形状。但久而久之，这种形象不能引起人们的兴趣了。河北承德市武烈河东岸的磐锤峰上有一高三十多米的天然巨石，形如洗衣服用的棒槌，因此俗称为“棒槌峰”。奇特的是此石上大下小，如棒之倒立，这一不寻常现象引起人们极大的注意，成了承德市著名的景点之一。这种出奇制胜现象在艺术欣赏中经常起着重要作用。意大利的比萨斜塔为何出名，就在于它不同寻常的斜。塔都应该是垂直于地面的，唯此塔独斜，而且斜而不倒，反常规而行之，所以游人纷至沓来，欣赏这一奇观，这就是堆石所以讲究上大下小的美学原因。

有的堆石并非独立的一块孤石而是由数块石头或拼掇或排列而成景。这里列为建筑小品的堆石自然都不是崇山峻岭，而是三两块石料组成的小景，但它们的拼掇排列亦颇有讲究。从石料的选配来说，种类不可杂，湖石以玲珑透漏为上品，黄石则纹理古拙，形态端庄，此

二类石不可拼掇在一起。对同类石料的拼掇也要注意纹理之粗细横直和疏密隐现，务求两石

纹理相通而不显杂乱。对于数石之排列应有主有从，最忌“排如炉烛花瓶，列似刀山剑树”，像供桌上的香炉、烛台，战场所用的刀、剑那样整齐呆板地排成一排则是最大的失败。堆石往往还和植物花卉相配成景。在传统中国画上常见挺立的古松、几枝兰草、一束花卉、数杆翠竹与片石组成的画幅，它们的特点是构图简洁，寓意颇深。在这里石喻山，松木苍劲而刚健，兰草清幽宜人，竹直有节而心虚，它们所组成的画面自然都表达了文人的志趣与人生追求，古代的山水诗画与山水园林描绘的是自然山林之趣，都是借景抒情，借物喻志，因此它们的艺术构思与构景也是相通的，文人画的这种场景自然也被运用到园林中来。计成在《园治》中就对太湖石的运用总结道：“此石以高大为贵，惟宜植立轩堂前，或点乔松奇卉下，装治假山，罗列园林广榭中，颇多伟观也。”我们常常在园林的庭前、廊里、墙角都看到此类小景，松柏树下立孤石，堆石之旁栽翠竹，石跟上种兰草，在这里，石与植物相得益彰，组成一处又一处既得形式之美，又蕴含人文意识的景观。

堆石应该放在什么地方，也是颇有讲究的。中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。早期园林堆山，追求庞然大物，人可进山中游，可住山上山下的建筑之中。到后期造园，虽不能模仿昔日苑囿堆出高山峻岭，但也讲究筑出山之一角一隅，使观赏者可近游近观而得真山真水之趣。但是此类堆石小品却不能游其中，更谈不上居其间了，它们的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。《园治》掇山部分的“峭壁山”一节中讲道：“峭壁山者，靠壁

理也，藉以粉壁为纸，以石为绘也，理者相石皱纹，仿古人笔意，植黄山松柏、古梅、美竹，收之圆窗，宛然镜游也。”这是讲墙前的堆石布置，好比是以白墙为纸，拿山石来作画，根据石头的皱纹，仿照古人的画意，在墙前植几株黄山松柏，种几枝梅花翠竹，与堆石组织在一起，通过圆窗望去，宛然一幅绝妙图画。这种图画般的堆石小景无论是放在墙下或堂前或庭院中间，都要考虑到能充分发挥他们的观赏价值，要在它们周围设置出可以观赏它们的地点。江苏留园的冠云峰石是一块堆置得很精致的山石，它立于留园主要厅堂“五峰仙馆”的前院，四周都可以观赏到屹立于庭院中的这座山石，构成仙馆前的主要景观。留园的东部有一“揖峰轩”，轩前庭中布置有几处堆石。此庭设有围廊，游人出入廊中可以从不同的角度观赏这些石景。设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。它们的形象丰富多彩，有傲然孤立者，有纹理多皱、玲珑剔透者，它们或在圆洞门前，或在曲廊转折处，或在庭院墙底，成为古代园林中不可缺少的点景小品。

（选自《中国小品建筑十讲》，有删节）

5、文章围绕“堆石的布置”讲了三方面的内容，下面概括不正确的一项是

A、堆石所用的材料讲究瘦。

B、堆石本身的摆设方法。

C、堆石与植物花卉的组合。

D、堆石摆放位置的讲究。

6、下面表述不符合原文意思的一项是

A、堆石的摆放讲究上大下小，错落有致。

B、湖石与黄石搭配得好会纹理相通而不显杂乱。

C、堆石与植物相得益彰是文人画在园林中的运用。

D、堆石小品的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。

7、作者举江苏留园中的堆石的例子是为了说明什么道理，下面说法准确的一项是

A、中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。

B、充分发挥堆石的观赏价值，应在它们周围设置出可以观赏它们的地点。

C、设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。

D、堆石景观是古代园林中不可缺少的小品。

阅读下面的短文，完成5－7题。

五官并非“各自为政”

我们的五官究竟是如何工作的？以前，我们通常觉得他们是“各自为政”的，实际上情况不这么简单，我们的五官工作时并不是在“单干”。有越来越多的证据证明：几种感觉常常会发生“交叉”，甚至是听觉和嗅觉、听觉和味觉这类看上去完全不相关的知觉，也会令人惊异地“互相辅助”。

______________________

航班上提供的饭食常常成为乘客投诉的对象。英国科学家最新研究发现，高分贝背景噪音影响人的味觉敏感度，导致人在进餐过程中觉得食物没有味道。实验结果显示，随着噪音增大，受试者感受食物甜度和咸度敏感度降低，从而导致他们对食物的喜爱程度降低。噪音可能影响大脑感知食物味道的能力，或者因为噪音分散食客的注意力。研究还表明，嘈杂的嗓音使人的味觉变迟钝，愉悦的音乐可以优化人的用餐体验。这一发现能够帮助各类餐馆有的放矢地选择背景音乐，让食客充分享受美食。

_____________________

噪音会严重影响听觉器官，甚至使人丧失听力，尽人皆知。然而，耳朵与眼睛之间有着微妙的内在“联系”，当噪音作用于听觉器官时，也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官，使人的视力减弱。研究人员发现当噪音强度达到90分贝时，有近40%的人出现瞳孔扩大，视力模糊；当噪音达到115分贝时，几乎所有人的眼睛对光亮度的适应性都有不同程度的减退。长期处于嗓音环境中的人，容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。同时，嗓音还会使人的色觉发生改变。如美国的苏达矿业和机械公司曾对过去在90分贝左右噪声环境下作业满5年的46名员工进行视力检测，发现他们中94%的人不同程度地出现了双眼视敏度下降、眼痛眼花、怕光流泪、视物模糊和辨色能力减退等眼科病理改变。

噪音对视力影响在日常生活中处处有反映，且大部分人都有亲身感受。比如在安静明亮的商店购物时，显得愉快和镇静，买东西能做到挑选精细购买齐全。而在吵闹的环境下购物，往往烦躁不安，眼花缭乱，甚至会胡乱交易，该买的未买，买了因识别不细也不满意，其中的主要原因就是噪音影响视力造成的。

__________________

心理学家最新的研究成果显示颜色和人们的食物之间有很大关联。在一次实验中，研究人员分别将3个房间喷涂成红色、黄色和蓝色，然后让3名测试者按照自己的喜好选择一个房间，并给他们提供等量的食物。实验结果表明，三人在相同的时间吃掉的食物量出现了明显的差别，蓝色房间里的测试者吃掉的食物只有其他两个房间里测试者的三分之一。心理学家解释说，在自然界中，红色和黄色的食物不论是在种类上还是在数量上都比蓝色食物更多，于是这两种颜色比蓝色能让人更容易与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。

(选自《百科知识》，徐风/文）

5、下面是给文章的三个段落概括的小标题，其中不正确的一项是

A.听觉影响味觉B.听觉影响视觉

C.视觉影响味觉D.视觉影响听觉

6、下面表述不符合原文意思的一项是

A.航班上提供的食物常常遭到投诉，是因为噪音影响了食客大脑感知食物味道的能力，也分散了食客的注意力。

B.长期处于噪音环境中的人,容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象，但是对辨色能力没什么影响。

C.安静明亮的购物环境能增添购物者的愉悦感,消费时会更冷静更细致。

D.红色、黄色比蓝色能让人更容易将之与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。

7、下面做法不符合此文所讲科学道理的一项是

A.戈雅西餐厅环境优雅，顾客的耳边回荡着柔曼的音乐，就餐的顾客低声絮语，就餐环境很愉快。

B.小面馆坐落在工地对面，机器的轰鸣声不绝于耳,面馆老板的听力和视力都出现了衰退现象。

C.家乐福超市广播不断播送着促销活动的宣传，专柜服务员大声叫卖新鲜的食物，以帮助顾客理性购物。

D.麦当劳餐厅常常用大面积的鲜艳的红色来装饰，强烈地刺激着小朋友的食欲。

榉树

冯倩

在日本，榉木是身价最高的木材，被视作装饰木材中的珍品，常用于雕刻佛像或做佛龛，以及神官的柱材。

20世纪80年代，一位日本木材商人看中了云南广南县深山中的一株榉木巨树，向村民提出愿出10万元人民币购买此树，准备拿去雕刻佛像后进行供奉，由于这株树是当地村民信奉的“神树”“风水树”。日本商人的要求被村民拒绝了。

榉树为榆科榉属植物，该属有10种，分布于高加索至东亚地区，我国有3种。因其心

材红褐色，边材微红淡棕色；年轮线明显，纹理美观而被称为金丝榔、鸡油树、血榉，又因其叶面被毛而被称为毛脉榉等。

榉树为高大落叶乔木，树皮灰褐色至深灰色，呈不规则片状脱落；小枝密被柔毛；单叶互生，有短柄，叶厚纸质，长椭圆状卵形，叶背浅绿，密被柔毛；雄花簇生于新枝下部的叶腋，雌花或两性花常单生于小枝上部的叶腋。核果淡绿色。花期在4月，果期为每年的9-12月。

榉树在我国分布于秦岭、淮河流域以南，长江中下游各地，南至广东北部、广西东部和北部，西至云南，贵州、西藏察隅等亚热带地区。在广西资源县中峰乡肖家院子后龙山脚海拔390米处，生长着一株据传是该村祖先在明景泰元年（1450年）到此定居后保存下来的榉树。该树高达28米，胸径130厘米，被誉为“榉树王”，是当地的风水树，也是目前国内已知最大的一株榉树。

作为享誉世界的特种珍贵用材树种，榉树的心材为红褐色，边材微红淡棕；年轮线明显，射线淡红；结构致密坚硬，纹理美观，材质重，每立方米木材干后还重达970千克，不易伸缩和反翘，耐水湿，耐腐，有弹性，可塑性强。油漆性能优良，为制作高级家具、装饰用材、造船、桥梁的优良用材，是雕刻大型佛像、人像的最佳用材。在我国江浙一带，人们习惯将榉木用在船舶的首尾柱、船梁、龙骨等重要部位。它也是目前市场上紧俏的珍贵硬木之一。榉树还是一种重要的药用植物，其树皮在中药中名榉树皮，我国古医书《名医别录》中记载其功能为清热解毒、止血、利水、安胎。主治感冒发热、血痢、便血、水肿、妊娠腹痛、目赤肿痛、烫伤、疮疡肿痛等。榉树叶也有药用价值，中国古代著名的医药家陶弘景在其《本草经集注》中，就有榉树叶“夏日作饮，去热”的记载。将其捣烂外敷还能治疔疮。

榉树树冠广阔，树形优美，叶色季相变化丰富，秋叶会变成褐红色。且其适应性强，抗风力强，耐烟尘，极少发生病虫害，是城乡绿化和营造防风林的重要树种之一。此外，榉树茎皮纤维含量达46%，为制造人造棉、绳索的原料。

虽然榉树适应性较强，分布广泛，但由于材质优良，商品价位高，产区大多人口稠密、交通便利，经济较为发达，已被过度采伐。现存野生资源中的大树非常少见，除庙宇周围及水源林保存有少量生长较好的大树外，大多数野生资源均为发育不良植株，天然更新能力弱。近年来，榉树树兜被开发后，分布区的村民常采挖榉树树兜，更加剧了榉树生存环境的恶化和自然更新的困难。

（选自《百科知识》）

5．下面是对此文内容的概括，其中最全面的一项是 ．．．

A．介绍榉树材质的优良、分布的广泛、价值的巨大。

B．介绍榉树的树种特点、分布情况、珍贵价值、生存现状。

C．介绍榉树的材质、种植、功用，以及人们对它的破坏。

D．介绍榉树这一树种的珍贵和榉树生存环境的恶劣。

6．下面表述不符合原文意思的一项是 ．．．

A．榉树为高大落叶乔木，因为其叶面被毛而被称为毛脉榉。

B．目前国内已知的最大的一株榉树在广西资源县中峰乡肖家院子后龙山脚。

C．榉树是特别珍贵的用材树种，耐水湿耐腐，弹性好，是软木中的精品。

D．榉树的茎皮纤维含量很高，所以也是造绳索的好原料。

7．下面做法与文本内容不相符的一项是 ．．．

A．日本的寺庙喜用榉树雕刻的佛像和佛龛，是因为榉树是神树，弥足珍贵。

B．暑期军训归来，林华的腿部长了疔疮，爷爷将榉树叶捣烂研碎为他外敷伤口。

C．为了防风造林，村支书引进了很多榉树，他说这树抗风力强又很少发生病虫害。

D．家里装修时，爸爸选用了榉木地板是因为榉木不易反翘，耐水湿耐腐。