学校弘扬和培育民族精神活动月动员报告

第一篇：学校弘扬和培育民族精神活动月动员报告

秋风送爽，丹桂飘香。在新学期奏响的第一声国歌乐声中，我们的新学期、新学年正式开始了。过去的一年，我们仁寿二中的师生团结奋斗，同舟共济，与时俱进，教育教学工作取得了非常的优异成绩，各项工作也可喜可贺，尤其是初高中毕业班升学质量再一次铸就辉煌，向党和人民交上了一份鲜红的答卷，也再一次用实绩证明了仁寿二中是引领仁寿初高中教育的先

锋之一。我提议，让我们以最热烈的掌声，对学校取得的辉煌成绩表示最热烈的祝贺！对付出艰辛努力的老师们、同学们表示真诚的致敬，对关心支持我校的上级领导、各界朋友表示深深的谢意！一

成绩是过去的，今后的道路更漫长，任务更艰巨。透过现象看实质，从这些成绩的背后，我们有成功，有自豪，也有遗憾，特别是当今的中国国情之下的教育，纵有许多引以骄傲和自豪的成功之处，但就青少年素质的培养和思想道德建设方面却有些不尽人意。去年云南大学马家爵杀人事件发生后，引起了社会的广泛关注，让所有的关心青少年成长的工作者和领导们着实吃了一惊；这样一个年轻大学生到底怎么了?是什么原因将他推上绝路的?联想到当今的社会上一件又一件的青少年违法犯罪的事例，更是触目惊心，令人发指。去年底，有一个独生儿子因不满母亲给零花钱，竟然用斧头活生生地将母亲劈死；今年初，一个年仅十来岁的少年入室抢劫，事后怕房主的孩子泄密，将房主的孩子带至树林活活打死，并用刀肢解尸体，手段残忍，令人发指；也有一个学生在娱乐场所无意撞倒了社会上的小混混，竟被一群不良少年活活打死，众多围观的人中竟无一人有血性地站出来制止，说句公道话。这样的事例太多太多，据社会学家调查，近几年的青少年犯罪现象令人担忧：年龄越来越低龄化，数量越来越多，比例越来越高，手段越来越残忍，违法犯罪的后果越来越严重，更不用说有相当一部分青少年道德沦丧，是非不分，无正义感，不懂礼数，不懂法纪，不服管教，性格扭曲，一系列现象让大家都触目惊心！当我们冷静下来一想，才发现我们青少年的思想教育着然问题严重，尤其该加强教育，加强引导，已迫在眉睫，因为青少年是关系着整个民族素质的提高、影响着民族存亡的核心力量。

为此，中共中央国务院相继颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、修改了《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，我省并将每年9月1日定为加强青少年思想道德建设活动日，将九月份定为加强青少年思想道德建设活动月。面临这样的大好形势，我们应该认真地思考，如何去贯彻实施这些文件精神，以加强青少年思想道德建设。

老师们，同学们：我们要充分认识到未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们的思想道德如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，高度重视下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。

当前国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，又面临严峻的挑战。我国对外开放进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野，提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我们争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我国未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不可低估。我国社会主义市场经济的深入发展，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念还在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失，假冒伪劣，欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信，邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私，贪污腐败等消极现象屡禁不止等等，也给未成年人健康成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀着未成年人的心灵。……在各种消极因素的影响下，少数未成年人的精神空虚，厌学厌教，不思进取。有的甚至为所欲为，欺凌弱小，打架斗殴，敲诈盗窃，残害无辜……走上违法犯罪、危害社会的歧途。

这些新情况、新问题的出现，使我们无比震惊地认识到，加强和改进未成年人思想道德建设是当前社会教育、学校教育、家庭教育的一项重大而紧迫的战略任务。

而加强未成年人思想道德建设有一个精神核心、思想基础的问题，这就是今天要号召老师们，同学们弘扬和培育民族精神的问题。党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的‘团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神’”。必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神

文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。青少年是祖国的未来、民族的希望，在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，促进青少年学生的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基

础性工程。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，西方敌以势力对我国实行“西化”“分化”和争夺下一代的图谋，面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任，面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，我们就必须在青少年中广泛开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年民族优秀文化认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，激发更强大的学习动力。

二

在这里，我们首先向全体教职员工发出号召，提出要求，希望大家充分认识到这次活动的重大意义，积极踊跃地投入到加强未成年人思想道德建设和弘扬民族精神的教育活动中去。首先以你们高尚的人格、规范的行为去激励学生；再以无量的气度、宽泛的爱心去感化学生；以勤奋的工作、优质的教学去教育学生；以文明的外形打扮、优美的言谈举止去影响学生；以严格的管理、明确的目标去要求学生；以耐心的态度、细致的方法去对待学生……

在这里，我们还要向全体同学发出号召，提出要求，希望你们也要充分认识到加强未成年人思想道德建设和弘扬民族精神的教育活动，对你们自己的切实意义，这是党和人民对你们的无尽关心，是使你们健康顺利成长的重要保证。你们是教育活动的中心，你们是教育活动的主要教育对象，你们又是教育活动的最大受益者，更应该清醒地认识到这次活动的重大意义，要更加积极主动地投身到这次教育活动之中。以久旱逢甘露的小草一样的态度去接受来自社会、长辈、老师的教育；以凤凰涅磐一样的姿态洗涤自己、更新自己。树立远大理想，明确人生目标，遵守法纪法规，增强法律意识，遵守校纪校规，遵守社会公德，增强抵制各种不良风气影响的防御能力。追求高尚的生活方式，明确学习是青少年人生第一要职，以学为荣，以学为乐。孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，团结同学，关心他人，宽以待人，富有同情心，不欺辱弱小，更不能感情用事，义气用事，打架斗殴，养成文明知礼的良好习惯。要自尊自爱、自信、自强，不攀比，不浪费，不懒惰，自己能做的事自己做。讲卫生、爱清洁，爱环境，养成良好的生活习惯。

三

老师们、同学们：五千年中华文明绵延不绝，千百年的民族精神生生不息，千百年的民族精神大气磅礴，翻开中华历史画卷，一位位仁人志士、热血青年、民族英雄、共产党人，放射出夺目的光彩，为我们树立了光辉榜样。从孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”到文天祥高吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”到“计利当计天下利，求名应求万世名。”从“天行键，君子以自强不息到地势坤君子以厚德载物，从威武不能屈”的大丈夫精神到“为中华之崛起而读书”的誓言，……这些就像日月一样照耀着中华民族每一颗自强不息的心灵！

陶行知先生说过一句话：“国家是大家的，爱国是每个人的本分！爱我们的民族，这是我们自信心的源泉，爱我们祖国，更早已成为一个炎黄子孙最起码的良心。”所以，这次活动的开展，最根本的还是要自觉培养自己爱国主义精神，我们要关心祖国进步，关注民族命运，要发扬中华传统美德。如公正无私，嫉恶如仇，诚实守信，防微杜渐，三省吾身，豁达大度，温良恭俭等修身之道；敬业乐群，公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息，艰苦奋斗，勤奋勇敢的昂扬锐气；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚；厚德载物，达济天下的广阔胸襟；“以天下为己任”的社会理想……还要发扬我们党在革命斗争中表现出的优良传统和精神，如严守纪律和自我牺牲精神；大公无私和先人后己的精神；压倒一切敌人，压倒一切困难的精神；坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神。既包括革命战争年代形成的井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神等，又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的两弹一星精神，雷锋精神，抗洪精神，抗“非典”精神，载人航天精神，还要发扬创新精神，善于向世界各民族学习的精神。

关于具体作法和实施意见，下面的几位领导还要作详细布署，我在这里仅就宏观方面提出要求，就不一一细说了。

总之，“少年兴则国兴，少年强则国强”。希望全体教职员工，全体同学，认真学习中央有关文件要求，要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，时时刻刻把民族精神记在心间，真正把爱国之志变成报国之行，让民族之魂闪光。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

第二篇：学校弘扬和培育民族精神活动月动员报告

仁寿二中“弘扬和培育民族精神活动月”动员报告

李建军（06年用）

各位领导、老师们、同学们：

大家好！

秋风送爽，丹桂飘香。在新学期奏响的第一声国歌乐声中，我们的新学期、新学年正式开始了。过去的一年，我们仁寿二中的师生团结奋斗，同舟共济，与时俱进，教育教学工作取得了非常的优异成绩，各项工作也可喜可贺，尤其是初高中毕业班升学质量再一次铸就辉煌，向党和人民交上了一份鲜红的答卷，也再一次用实绩证明了仁寿二中是引领仁寿初高中教育的先锋之一。我提议，让我们以最热烈的掌声，对学校取得的辉煌成绩表示最热烈的祝贺！对付出艰辛努力的老师们、本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料同学们表示真诚的致敬，对关心支持我校的上级领导、各界朋友表示深深的谢意！

一

成绩是过去的，今后的道路更漫长，任务更艰巨。透过现象看实质，从这些成绩的背后，我们有成功，有自豪，也有遗憾，特别是当今的中国国情之下的教育，纵有许多引以骄傲和自豪的成功之处，但就青少年素质的培养和思想道德建设方面却有些不尽人意。去年云南大学马家爵杀人事件发生后，引起了社会的广泛关注，让所有的关心青少年成长的工作者和领导们着实吃了一惊；这样一个年轻大学生到底怎么了?是什么原因将他推上绝路的?联想到当今的社会上一件又一件的青少年违法犯罪的事例，更是触目惊心，令人发指。去年底，有一个独生儿子因不满母亲给零花钱，竟然用斧头活生生地将母亲劈死；今年初，一个年仅十来岁的少年入室抢劫，事后怕房主的孩子泄密，将房主的孩子带至树林活活打死，并用刀肢解尸体，手段残忍，令人发指；也有一个学生在娱乐场所无意撞倒了社会上的小混混，竟被一群不良少年活活打死，众多围观的人中竟无一人有血性地站出来制止，说句公道话。这样的事例太多太多，据社会学家调查，近几年的青少年犯罪现象令人担忧：年龄越来越低龄化，数量越来越多，比例越来越高，手段越来越残忍，违法犯罪的后果越来越严重，更不用说有相当一部分青少年道德沦丧，是非不分，无正义感，不懂礼数，不懂法纪，不服管教，性格扭曲，一系列现象让大家都触目惊心！当我们冷静下来一想，才发现我们青少年的思想教育着然问题严重，尤其该加强教育，加强引导，已迫在眉睫，因为青少年是关系着整个民族素质的提高、影响着民族存亡的核心力量。

为此，中共中央国务院相继颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、修改了《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，我省并将每年9月1日定为加强青少年思想道德建设活动日，将九月份定为加强青少年思想道德建设活动月。面临这样的大好形势，我们应该认真地思考，如何去贯彻实施这些文件精神，以加强青少年思想道德建设。

老师们，同学们：我们要充分认识到未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们的思想道德如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，高度重视下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。

当前国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，又面临严峻的挑战。我国对外开放进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野，提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我们争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我国未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不可低估。我国社会主义市场经济的深入发展，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念还在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失，假冒伪劣，欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信，邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私，贪污腐败等消极现象屡禁不止等等，也给未成年人健康成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀着未成年人的心灵。……在各种消极因素的影响下，少数未成年人的精神空虚，厌学厌教，不思进取。有的甚至为所欲为，欺凌弱小，打架斗殴，敲诈盗窃，残害无辜……走上违法犯罪、危害社会的歧途。

这些新情况、新问题的出现，使我们无比震惊地认识到，加强和改进未成年人思想道德建设是当前社会教育、学校教育、家庭教育的一项重大而紧迫的战略任务。

而加强未成年人思想道德建设有一个精神核心、思想基础的问题，这就是今天要号召老师们，同学们弘扬和培育民族精神的问题。党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的‘团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神’”。必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。青少年是祖国的未来、民族的希望，在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，促进青少年学生的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，西方敌以势力对我国实行“西化”“分化”和争夺下一代的图谋，面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任，面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，我们就必须在青少年中广泛开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年民族优秀文化认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，激发更强大的学习动力。

二

在这里，我们首先向全体教职员工发出号召，提出要求，希望大家充分认识到这次活动的重大意义，积极踊跃地投入到加强未成年人思想道德建设和弘扬民族精神的教育活动中去。首先以你们高尚的人格、规范的行为去激励学生；再以无量的气度、宽泛的爱心去感化学生；以勤奋的工作、优质的教学去教育学生；以文明的外形打扮、优美的言谈举止去影响学生；以严格的管理、明确的目标去要求学生；以耐心的态度、细致的方法去对待学生……

在这里，我们还要向全体同学发出号召，提出要求，希望你们也要充分认识到加强未成年人思想道德建设和弘扬民族精神的教育活动，对你们自己的切实意义，这是党和人民对你们的无尽关心，是使你们健康顺利成长的重要保证。你们是教育活动的中心，你们是教育活动的主要教育对象，你们又是教育活动的最大受益者，更应该清醒地认识到这次活动的重大意义，要更加积极主动地投身到这次教育活动之中。以久旱逢甘露的小草一样的态度去接受来自社会、长辈、老师的教育；以凤凰涅磐一样的姿态洗涤自己、更新自己。树立远大理想，明确人生目标，遵守法纪法规，增强法律意识，遵守校纪校规，遵守社会公德，增强抵制各种不良风气影响的防御能力。追求高尚的生活方式，明确学习是青少年人生第一要职，以学为荣，以学为乐。孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，团结同学，关心他人，宽以待人，富有同情心，不欺辱弱小，更不能感情用事，义气用事，打架斗殴，养成文明知礼的良好习惯。要自尊自爱、自信、自强，不攀比，不浪费，不懒惰，自己能做的事自己做。讲卫生、爱清洁，爱环境，养成良好的生活习惯。

三

老师们、同学们：五千年中华文明绵延不绝，千百年的民族精神生生不息，千百年的民族精神大气磅礴，翻开中华历史画卷，一位位仁人志士、热血青年、民族英雄、共产党人，放射出夺目的光彩，为我们树立了光辉榜样。从孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”到文天祥高吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”到“计利当计天下利，求名应求万世名。”从“天行键，君子以自强不息到地势坤君子以厚德载物，从威武不能屈”的大丈夫精神到“为中华之崛起而读书”的誓言，……这些就像日月一样照耀着中华民族每一颗自强不息的心灵！

陶行知先生说过一句话：“国家是大家的，爱国是每个人的本分！爱我们的民族，这是我们自信心的源泉，爱我们祖国，更早已成为一个炎黄子孙最起码的良心。”所以，这次活动的开展，最根本的还是要自觉培养自己爱国主义精神，我们要关心祖国进步，关注民族命运，要发扬中华传统美德。如公正无私，嫉恶如仇，诚实守信，防微杜渐，三省吾身，豁达大度，温良恭俭等修身之道；敬业乐群，公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息，艰苦奋斗，勤奋勇敢的昂扬锐气；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚；厚德载物，达济天下的广阔胸襟；“以天下为己任”的社会理想……还要发扬我们党在革命斗争中表现出的优良传统和精神，如严守纪律和自我牺牲精神；大公无私和先人后己的精神；压倒一切敌人，压倒一切困难的精神；坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神。既包括革命战争年代形成的井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神等，又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的两弹一星精神，雷锋精神，抗洪精神，抗“非典” 精神，载人航天精神，还要发扬创新精神，善于向世界各民族学习的精神。

关于具体作法和实施意见，下面的几位领导还要作详细布署，我在这里仅就宏观方面提出要求，就不一一细说了。

总之，“少年兴则国兴，少年强则国强”。希望全体教职员工，全体同学，认真学习中央有关文件要求，要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，时时刻刻把民族精神记在心间，真正把爱国之志变成报国之行，让民族之魂闪光。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

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第三篇：弘扬和培育民族精神活动月总结

“弘扬和培育民族精神活动月”总结

民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。我校为深入贯彻党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，把德育工作作为学校一项重要工作来抓，我校在开展 “弘扬和培育民族精神月”活动教育中，以建设平安和谐校园为宗旨。使青少年从小树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

一、建立领导小组，统一规划，精心指导活动

此次“弘扬和培育民族精神”活动月是本学期的一次重要的德育活动。学校对此次活动极为重视。成立了以高嵩校长为组长的领导小组，组员包括了德育处、团委、年级组和政治教研组长。领导小组定期召开组织会议，布置具体活动，检查活动效果，总结活动经验。

二、抓住契机，在活动中弘扬和培育民族精神 1、9月1日晚间号召全体同学看中央电视台经济频道播出的《开学第一课》，让学生家长了解有关中小学安全的重要性。2、9月10日是“教师节”，校团委通过升旗仪式向全体同学宣传在我们身边优秀教师的高尚美德。同时号召各班开展了以“师德、师魂、师爱”为主题的黑板报评比和主题班会的评比。让同学们在活动中树立“尊师重教”“爱国爱校”的品质。

3、今年是抗日战争胜利69周年的日子。为了纪念这个中华民族的耻辱日，组织学生学习抗日英雄的优秀事迹，并在9月18日15：00时鸣警报时，全体师生起立高呼“勿忘国耻，振兴中华”的响亮口号来表达我们对国耻日深刻记忆和对民族英烈们的追忆，表达师生振兴中华的决心。

4、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲，进一步了解我中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。开展“弘扬和培育民族精神月”征文活动，让民族精神深入学生的心中。

5、召开“向英雄少年，发扬抗震救灾精神”主题班会。学生自己找资料，做调查，收集一些有关的资料，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。

6、学校抓住此次活动，在语文、历史、地理、音乐、体育、美术等课程中充分发挥人文精神和科学教育的优势，让学生在赏心悦目中体现我国民族历史文化的经久魅力；在数学、物理、化学等课程中加强以科学技术、科学方法、科学思想和科学精神的教育，培养学生开拓创新、刻苦钻研、团结协作的精神。

三、注重体验，增强教育的实效性

学生是教育活动的主题，教育工作必须激发和引导学生的内在积极性。事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关心的问题入手，深入浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣，将事半功倍。

我校充分利用早自修、晨会、宣传窗、及“校园广播站”等阵地，用通俗鲜活的语言，适当结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和当前时事，主要抓典型事例，与学生一起探讨、交流“民族精神”，进行“弘扬和培育民族精神”的教育。

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障。

“弘扬和培育民族精神活动月”总结

抚顺市第二十三中学

第四篇：弘扬和培育民族精神活动月”计划

玉麦乡玉麦小学“培育民族精神专题

教育活动”计划

玉麦乡玉麦小学

2012年9月

玉麦乡玉麦小学“培育民族精神专题教育

活动”计划

一、重要意义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。弘扬和培育中华民族伟大的民族精神，对于凝聚中华民族的全部力量，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，增强我国综合国力，实现中华民族的伟大复兴，都具有重大的意义。青少年是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十八大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

二、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会生活实践中身体力行，达到知与行的统一。

3、以课外、校外为主渠道，重在配合。要运用广大学生喜闻乐见的形式，把民族精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把弘扬和培育民族精神活动推向深入。

四、内容措施

（一）、加强学习，提高认识

加强思想认识，增强全体教师培育民族精神教育工作的紧迫感和责任感，牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想，把德育工作摆在教育工作的首要位置，充分认识到民族精神教育是加强青少年学生思想道德建设工作的重要抓手。最大限度地调动全体学生的积极性去投入到各个“民族精神月”的活动中去，因此，宣传教育更要切实落到实处，为小学生思想道德建设的培养开好好头。

（二）、校园文化，宣传民族精神

加强校园文化环境建设，充分利用校园的宣传阵地大力宣传和中华民族精神。

在国旗下讲话，是对青少年进行爱国主义教育的重要形式。

学校校园橱窗、班级板报等都要围绕中华民族的优秀传统美德进行宣传教育。

（三）、课堂教学，渗透民族精神

课堂教学是学校培育民族精神的主渠道，要把培育民族精神的教育与学校的教育教学全面融合。各学科都应结合自身的特点，充实和加强培育民族精神的内容，有机渗透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者这一思想，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

四）、开展丰富多样的主题教育

1、充分利用国旗下的讲话对学生进行教育。每个星期一班会上讲话时，有针对性地就民族精神的某一方面专题进行讲话，加强学生对民族精神的了解，为学生在培育民族精神教育活动中有所收获打下坚实的认知基础。

2、结合国庆节，各班出版一期以“庆祝国庆节”为主题的板报，表达学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。开展一次“我为祖国自豪”的主题队会，让学生再一次感受祖国的伟大，让学生充满爱国豪情！

3、结合我校提出的两德双馨的要求，扎实开展各项活动，让学生的文明礼仪素质进一步提高。

玉麦乡玉麦小学

2012年9月

第五篇：弘扬和培育民族精神活动月”计划[范文模版]

耿镇中学

“弘扬和培育民族精神活动月”计划

一、重要意义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。弘扬和培育中华民族伟大的民族精神，对于凝聚中华民族的全部力量，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，增强我国综合国力，实现中华民族的伟大复兴，都具有重大的意义。青少年是祖国的未来，民族的希望，在中学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

二、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会生活实践中身体力行，达到知与行的统一。

3、以课外、校外为主渠道，重在配合。要运用广大学生喜闻乐见的形式，把民族精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把弘扬和培育民族精神活动推向深入。

四、内容措施

（一）、加强学习，提高认识

首先在全体教师中明确今年第二个“中小学弘扬民族和培育民族精神月”活动的重要性和紧迫性，加强思想认识，增强全体教师弘扬和培育民族精神教育工作的紧迫感和责任感，牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想，把德育工作摆在教育工作的首要位置，充分认识到民族精神教育是加强青少年学生思想道德建设工作的重要抓手。最大限度地调动全体学生的积极性去投入到各个“民族精神月”的活动中去，因此，宣传教育更要切实落到实处，为中学生思想道德建设的培养开好好头。

（二）、校园文化，宣传民族精神

加强校园文化环境建设，充分利用校园的宣传阵地大力宣传和弘扬民族精神。

在国旗下讲话，是对青少年进行爱国主义教育的重要形式。每周一的国旗下讲话内容都围绕中华民族五千年来的灿烂文化、优良传统以及体现民族精神的各种形式的载体为中心和主题对学生进行教育。学校校园橱窗、班级板报等都要围绕中华民族的优秀传统美德进行宣传教育。

（三）、课堂教学，渗透民族精神

课堂教学是学校弘扬和培育民族精神的主渠道，要把弘扬和培育民族精神的教育与学校的教育教学全面融合。各学科都应结合自身的特点，充实和加强弘扬和培育民族精神的内容，有机渗透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者这一思想，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

四）、开展丰富多样的主题教育

1、充分利用国旗下的讲话对学生进行教育。每个星期一早上进行国旗下的讲话时，有针对性地就民族精神的某一方面专题进行讲话，加强学生对民族精神的了解，为学生在弘扬和培育民族精神教育活动中有所收获打下坚实的认知基础。9月6日周一班会时间，各班组织主题班会。

2、开展把“真、善、美”献给老师活动。今年9月10日是我国第26个教师节，为了更好地弘扬尊师重教的优良传统，我校即将

开展以“真、善、美”为主题的一系列活动，让学生们通过“认真完成每一次作业，给老师一个真心的祝福”活动，使学生感受到老师工作的辛苦，进一步懂得尊重老师，爱戴老师，使学生从小懂得教育在祖国建设大业中的重要作用，激发学生的爱国热情。

3、结合国庆节，各班出版一期以“庆祝国庆节”为主题的板报，表达学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。开展一次“我为祖国自豪”的主题队会，让学生再一次感受祖国的伟大，让学生充满爱国豪情！

4、结合我校提出的两德双馨的要求，扎实开展各项活动，让学生的文明礼仪素质进一步提高。

五、活动要求

1、各班主任要重视本次活动月的活动开展，按照学校的要求切实有效地组织学生开展相关活动，使弘扬和培育民族精神活动有效果，并持续地开展下去。

2、各班要在活动月结束后小结本班活动的开展情况（活动小结于9月23日前交学校团委），学校根据各班的总结，结合学校开展活动的情况进行全校性总结，并形成书面材料报上级有关部门。

2010-9-7